Přivítání zasvěcení novým začínajícím rockem prezentace. Prezentace na téma „Pohostinnost kolegů je posvěcena klasem nového počátečního kamene
Prezentaci předávám k vaší úctě, protože jsem ji připravil speciálně pro žáky 11. třídy. Pro ně přichází zbytek ředitele. Vіn ne obіtsyaє být snadné, jako a knír před skalami. Ale bezesporu to bude speciální a pro ně ještě horší. Zůstaňte u školní biografie učence. Před bohatými je ještě jedno vzdělání - v ústavu, v kurzech, na postgraduální škole, ale přesto už známe svou historii. Okamžitě kážu ohlédnout se a uhodnout všechny minulé osudy.
Cestou byla ovocem tábora „Krátká encyklopedie školního života“. A komu, když ne jedenáctým, ví, jaký je takový školní život!
Cílové publikum: pro třídu 11
Tsya je třídní ročník є první v počáteční rotaci. Po letní přestávce jsou kluci ze třídy obnoveni a znamenají, jaký bude nástup řeky? Tsiliy rіk bude spojen s magickým číslem 7. Meta skvělý rok: vytvořte svatou atmosféru, naučte se mluvit, zdůrazněte respekt k tomu, že chlapci zestárli.
Cílová skupina: pro 7. třídu
Tento zdroj je vhodnější pro Lekci znalostí pro 4. třídu. Interaktivní prezentace Yaskrava yakіsna je složená při pohledu na dražší školní předměty. Děti porostou v ceně se školními předměty, vyhrají různé tsikavi zavdannya, po'yazanі zі znannami, jako smrad odebraný ze 3. třídy.
Tato lekce vyvolává pozitivní emoce a připravuje děti na radost ze školy a učení.
Zdroj obsahuje hudební soubory, které emocionálně nalévají do dětí.
Naučím vás, že jste přijeli ze 3. prázdnin, pokud to pro vás bude v této lekci lepší.
Cílové publikum: pro třídu 4
Prezentace k pomstě nadřazenosti k písni "Vpershe do první třídy".
První den ve škole, první hodina, první učitel, noví kamarádi – všechno je pro dítě dobré. Prezentace pomůže vytvořit vánoční náladu, teplo a přátelskou atmosféru.
Prezentace funguje automaticky.
Cílové publikum: pro třídu 1
K vaší úctě se dělá prezentace, jako vikoristana v prvním ročníku na nově vzniklé 10. třídě.
Účel: podlannya bar'єrіv, znyattya naprugi at splkuvannі, navázání citových kontaktů mezi dětmi.
Lidská kůže je jedinečná a jedinečná. Diakoni se však vyznačují zvláštními rysy, silou v tomto jiném znamení zvěrokruhu. Když víte, kdo je váš přítel za horoskopem, je snazší o něm přemýšlet.
Cílová skupina: pro nóbl keramika
Zahid na téma „Cesta oceánem poznání“ se koná 1. jara a je věnován Dni poznání. Tsej zahіd se provádí ve 3. třídě.
Účel zaměstnání: udržet děti svyatkovy nálady v brázdě školy; vytvořit dokonalost pro počátečního diyalnistu.
Povolání je prezentováno formou hry. Než nastane hodina před dětmi, otevře se nekonečná rozloha oceánu Poznání. Měli byste zůstat v chatě „Logichna“, plavit se podél Miss „Heroichniy“, hodit yakir v přístavu „Vidgaday-ka“, prohlédnout si přístav „Graviy“, doplout na ostrov „Muzichny“ a jet na „Bazhan“ “zátoka. pro děti se budou konat kvízy, tvořivé úkoly, soutěže o kmіtlivіst a kmіtlivіst.
Miluji vás kolegové
Spolupracujeme s New Rock,
Jsem s tebou, který obnovím,
Dáváme znalosti ostatním.
Přeji hodně zdraví
Nervіv kovaný - ocel,
Hodně peněz a hodně štěstí
No, šťastný jednoduchý!
Jako přátelský tým
Obnovím začátek rіk.
Pojďme k vínu pozitivně,
Přiveďte nepřítele bohatého.
Vážení kolegové,
Badiorosti, přeji vám zdraví a sílu,
Kreativní duch, nálada.
Práce čtenáře je nedoceněná!
Vážení přátelé! Dýchám vás, šanovní kolegové, s tímto zázračným světcem a klasem nového počátečního kamene. Ať vám světlo posvátné atmosféry připomene celý svět práce a učiní ho lehkým, laskavým, úspěšným a akceptujícím ve všech vztazích. Žehnám vám spoustu nové, neotřelé a cicatové práce, spoustu nových vítězství, talentů, ten úspěch jsem překonal, spoustu pozitivních emocí a síly pro vaši tvrdou práci, ale jsem vděčný za vaši důležitou práci. Šťastný vědět!
Veresen získává své právo,
Poznej znovu den,
Kolegové, v zájmu vašeho svatého,
Pojďme zkontrolovat práci, kterou jste úspěšní!
Ať je spousta nových plánů,
Projekty nejlepších nápadů.
Žehnám všem slavným lekcím,
Hodně štěstí a talentované děti!
Úspěšný na klasu
ďábelská skála,
Ať je to silné chimalo,
Finanční svoboda.
І shob bula vіddacha
Vіd usіh zusil, pragnennya.
Jaro tobě, hodně štěstí,
Kolegové, ta trpělivost.
Milujte své povolání
Číst, růst. Šťastný vědět!
drazí kolegové,
Šťastný den, já vím!
Trpělivost a okna
S velkým srdcem přísahám.
Nechte tsey rіk navchalny
Nepřinášejte potíže.
Buďme náladoví
Podivný. bez turba
І bez obav
Modlím se, abyste všichni žili.
Rád to vím, drahoušku.
Šťastná kořist!
Vím, Happy Day, kolegové!
Nadikhne nemá podzimní náladu:
Ať úspěch přijde bez rahunky,
Buďte majestátní, živá radost.
Staňte se cílem, pane dosažitelný,
Tі, scho v srdci klepej pot,
A v duši nevycházej rіshuchіst,
Schob si to přečtěte, aby vás vedl!
Poznejte den - naši svatí, drazí kolegové,
Vi - dobrý, garni, rіdnі,
Zároveň bohatě skalnaté pratsyuemo, živé,
První škola pro nás všechny je drahý den!
Přeji vám hodně štěstí v den vaší pleti,
Aby byly všechny úkoly snadno porušeny,
Není snadné pracovat tak, aby to přinášelo radost,
Trpělivost, kolegové, hodně síly!
Aby vás děti vroucně milovaly,
A naučil ses své moudrosti,
Byl jsem sto let zdravý,
A radosti vám přišly jako náhrada za korálek!
S tak statečným týmem
Robota se nebojíme,
I počáteční rec mi noviy
Začněme "na zdraví"!
Mіtsnih nervіv, nache steel,
Usmívám se úsměvy,
Přepracujte svařování jako na dlani
Najmu drіbnitsa.
Umět vést drahý
Počkej na cicata,
Optimismus je bohatý na porce
Pojď, nebuď lakomý!
No šo, holky, vznáším se,
Více síly do nového roci!
Modlím se za moudré,
Shobi všichni chyceni za letu!
Nechte dny létat dokola,
Ať se ti ve škole daří,
Dejte mi další velké bankovky
Postarejte se o své gamanty!
Začátek rіk začal.
Dejte nám nejlepší kontrolu.
Spousta rozhlasových stanic
Ať se nováček stane.
Nechte náš přátelský tým
Škola má pozitivní
Vzlykali jsme stavěli
Pro úžasnou kreativitu!
"Obraz učitele v kině" - První učitel. Obraz učitele-přítele. Natovp dívky. Vytvoření image učitele. Nesnil jsi. Budeme žít do pondělí. Strategie chování. Kinematografie. Obrázek učitele na obrazovce. První třída. Buďte učitelem – stojí to za to. Oblíbené filmy o škole. Skvělá změna. Rozložení pozítří. Pěkná matematika.
"Hobi učitel" - Název pohádky. Barva. Forma organizace počáteční a odborné činnosti. Charakter. Seznámení žáků s jinými pohádkami. Kreativita jako specialita. Učitel Hobi. Etapa Majdanu. Přehrajte tento dialog. Hobi v profesi učitele. Kreativní didaktické médium. Současnost, dárek. Hobi. Chlapec létá s divokými tvory.
"Model současného učitele" - Pedagogická kritéria úspěšnosti učitele. Styl řeči čtenáře. S. Soloviychik. Systém hodnot současného učitele. Zvláštnosti čtenářů. Psychologická kritéria úspěšnosti učitele. Hodnocení hodnot učitele samotnými učiteli. Specialita učitele. Image-odhalující o vnitřním vzhledu, image.
"Analytická činnost učitele" - Operativní analýza. Epigraf. Záhadná lekce. Analytická činnost. Moderní lekce. Pedagogická analýza. Sebeanalýza. Metody důkladné analytické kultury. Analýza dílčích sáčků. Tematická analýza
"Znamení učitele" - Osud vašeho dítěte je šek. Páry pracují. Hora odpadního papíru. Projděte regály s knihami. Vše, co se může hodit na pracovišti, nosíte doma. Vaše taška má více haléřů od ostatních, snižte svou vlastní. Polovina plochy. Začátek počátečního rocku. Sim'ya byla obětována světlu. Užitečný učitel.
"Yakim maє buti vchitel" - Jaká je potřeba formování speciality dítěte. Základy psychologie a didaktika moderní pedagogiky. Naše nová škola. Naygolovnіshe u aktuálního čtenáře. Vlastnosti a individuální vlastnosti učitele. Yakim ti hotiv bi bachiti současného učitele. "Sіyati vіchne". Profesionální nováček a jako moderní učitel.
Témata mají celkem 35 prezentací
Instalace pedrada:
„Z nový první rock! »
Připraveno a provedeno:
manažer M.V. Zakalužna
senior groomer G.M. Eshtokina
Umění. Radyanska, 2017
Tsіl: Koordinace činnosti pedagogického sboru nového primáře 2017-2018 roci.
Manažer:
Uveďte hodnocení letních zdravotních prací.
Schválit změny hlavního programu osvětlení, plán práce na roky 2017-2018, výchozí zprávu, rozvržení činnosti osvětlení, rozvrh práce učitelů.
Projednat výživu organizace činnosti DNZ pro nové ústředí.
Inspirovat pedagogický tým k aktivní tvůrčí práci.
Formulář: Dilova zustrich.
Pořadí dne:
I. Úvodní část. Organizační moment. Úvodní slovo vedoucího, vrchního opatrovníka (přešel k novému počátečnímu osudu, připomněl cíle a pořadí dne, dodržoval denní řád) II. Hlavní část. |
Den znalostí: historie, tradice, význam (vedoucí M.V. Zakalužna) Rozbor letní zdravotní práce DNZ. (hlavní supervizor G.N. Eshtokina) |
Datum pro nové počáteční období a plán práce na počáteční období 2017 - 2018. (hlavní vedoucí G.N. Eshtokina) Schválení změny hlavního vzdělávacího programu předškolního vzdělávání MDOBU č. 26 pro roky 2017-2018 pro současnost. R. Schválení říčního plánu práce DOP Potvrzení pomocí cyklogramů světelné aktivity Potvrzení harmonogramu světelných činností Rozvrh práce pedagogických praktiků DNZ Potvrzení podmínek pro psaní kalendářových plánů O pokračování práce inovativního Majdanu Expresní dotazník pro rozvoj učitelů k seberozvoji |
III. Zavírací díl. Viroblennya rozhodnutí pedradi Závěrečné slovo Odraz |
1. Životně důležité slovo. Gratulujeme.
Hlavní lektor:
Šanovovi kolegové! Také vás rád zavedu do skladu u prvního pedradi. A také mi dovolte naroubovat na klas nového, cikágového, věrohodného počátečního kamene!
Nenech mě tě milovat vikhovantsi,
Dovolte mi citovat, pochopit sílu,
Přeji vám hodně zdraví, štěstí,
Nadiya přátelská ruka.
Darujte trochu humoru
Uprostřed ostatních je důležitější.
Nechal jsem tvé dětské oči
Podmanit si tě!
Pedagogical Rada - Misce, když člen týmu může cítit právo to cítit, kde jsou problémy překonány najednou, kde jsou dány nové iniciativy k zahájení a podbivaetsya pidbags jsou již vítězné pedagogickým týmem robotů. Dnešní pedrada prošla formou dilovoi zustrіchі, v jejímž průběhu s vámi probereme shrnutí letních zdravotních prací, poznáme z návštěv a dokumentů, které koordinují činnost našeho DNZ na nové úvodní rotaci a podporovat, aktivně pracovat na pedagogické práci. Pro protokoly z jednání pedagogických rad našeho DNZ pro nové ústředí je nutné kontaktovat tajemníka. Jaké budou propozice?
1. Den poznání: historie, tradice, význam. (vedoucí M.V. Zakalužna)
1. Analýza léta - zdravotní práce (senior kultivátor G.N. Eshtokina)
Analytická aktualizace výsledků letní zdravotní práce na MDOBU č. 26 "Voloshka" 2017
Letní zdravotní práce se konaly na MDOBU č. 26 "Vološka" obce Radyanskaya podle plánu, potvrdíme to na schůzce pedagogů pro č. 5 dne 30.05. rock 2017.
Během letního období fungovaly skupiny 4 století.
Projekt letní zdravotní práce byl za podpory federálních státních orgánů (FGOS) rozčleněn do struktury hlavního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání.
Program návštěv byl založen na komplexně-tematickém principu v rámci integrace osvícených regionů.
Hlavní směrnice práce s dětmi na MDOBU č. 26 "Voloshka".
Грамотна організація літньої оздоровчої роботи в ДНЗ, що охоплює всіх учасників освітнього процесу, надає широкі можливості для зміцнення фізичного та психічного здоров'я вихованців, розвитку пізнавального інтересу, а також підвищення інформаційної компетентності батьків у галузі організації літнього відпочинку дітей.
Cílová:
· sdružení dospělých (spіvrobіtnikіv MDOBU a batkіv vyhovantsіv) k vytvoření co nejúčinnější mysli, která bude brát zdraví dětského těla v letním období, stejně jako emoční, speciální, kognitivní vývoj.
V polovině období směřovala činnost pedagogického týmu k ukončení nadcházejících úkolů:
1. Vytvářet myšlenky pro zlepšení zdravotního a fyzického rozvoje dětí, zlepšení efektivity srdečních vstupů, zlepšení individuálního diferenciálního přístupu k práci v tělocviku.
2. Pečovat o život a zdraví dětí, předcházet úrazům.
3. Vezměte tvar hvězd ke zdravému způsobu života a začátku bezpečného chování.
4. Rozvíjet nadání, učení a tvůrčí činnost pro další začlenění předškoláků do základní pošukovské, obrazotvorné, ruchovské a hudební činnosti.
Díky efektivitě práce DNP spolupracovala v letním období s otci vikhovantsiv, vzniklo upravené území DNP: byly zde parcely pro skupiny, chov malých forem a plot. Pro zvýšení informovanosti otců byly realizovány individuální konzultace a rozhovory s přeživší výživou, která je otcům připisována. Na stránkách DOP byly umístěny fotografie o příchodu na léto - zdravotních prací.
Zvláštní respekt byl kladen na stravovací a pitný režim vikhovantů v letním období. Jíst trochu rovnováhy charakteru, se zlepšením norem úspor produktů a kalorií. Dostatečný počet jídelníčků obsahoval maso, ryby, mléčné výrobky. Stravování bylo organizováno v rámci norem
Mezi skupinami byla pravidelně dodržována hygiena, estetika organizace stravování.
Pro dosažení zdraví zlepšujícího efektu v letním období přenáší denní režim maximální dobu pobytu dětí na čerstvé podlaze se zlepšením rovnoměrného rozložení rukhovo aktivity v první polovině dne, jakož i teplotní režim. Jednou ze součástí racionálně motivovaného denního režimu byly procházky pod širým nebem, které podporují aktivitu dětí pro rahunok začlenění velkých práv, vítězství shnilého іgoru různých aktivit, štafetové závody, prvky sportovních her, volnočasové exkurze a exkurze.
Během léta správy DNZ byla zavedena provozní kontrola na pomoc SanPiN, jak organizovat tělesnou kulturu a zdravotní práci (recepce pořadí, gymnastika pořadí, gymnastika po spánku, rozcvička, pořádání hodin tělesné výchovy, svatá, růže).
V rámci realizace záměru byla spousta výzev. Ještě více, s emotivním podtextem garniim, pojďte dál: hudebně - sportovně posvátné „Nechte děti žít na celé planetě“, „Hudební abeceda“, „Zaets – módní návrhář“, „Sbohem léto“. Posvátný sport „Nerozluční přátelé vyrostli a děti“, sportovní rallye „Veselý start“, nádražní rallye „Dopravní značky jsou naši přátelé, bez nich nemůžete žít“, děti vytvořily pravidla na silnicích.
Všechny progulyankovі verandy byly vyzdobeny do ucha léta, všechny skupiny, pokud je to možné, popovnyav progulyankovі maidanchiki s malými formami pro zábavu a prvky krajinného designu.
V rámci robota bych chtěl upozornit na nedostatek dekorací pro sportovní oděv DOP, pokračovat v práci s vybavením promenádních maidančiků. Pro vytvoření přátelské mysli v nadcházejícím letním ozdravném období plánuje správa DOP modernizaci oplocení území, rekonstrukci asfaltového chodníku a vybudování fotbalového a volejbalového hřiště.
2. Interaktivní hra "Vikhovanets - jaký druh vína?"
Materiály a majetek: olivy nebo pera pro všechny zúčastněné, letáky s písmeny (kromě písmen bylo napsáno slovo „Vikhovanets“)
Účel: Zvýšit sebevědomí učitelů, motivaci k praxi.
Všichni účastníci vyhrají archový papír a pero a zapíší jméno ke slovu „Vykhovanets“ na dané písmeno, například „V“ - mávání, vvіchlivy, "O" - osvětlení, soudruh atd.
Poté, podle vaší vůle, přečteme naše schůzky.
1. Datum pro nové počáteční období a plán práce na počáteční období 2017 - 2018. (hlavní vedoucí G.N. Eshtokina)
Prvním dokumentem, jak jej známe na poradách našeho pedagogického zájmu, je „Bohatý plán práce DNZ na léta 2017-2018 na začátku“
ŽÁDOST plán řeky pro nové sídlo:
1. Zdokonalit systém tělesné kultury a zdravotnických robotů s cílem formovat začátečníky zdravého způsobu života, podporovat nácvik práce a učitelů zdravých technologií, zlepšit interakci MDOBU a SIM ve výživě zdraví dětí.
Život v 21. století pro nás představuje mnoho nových problémů, z nichž nejdůležitější je problém zachování zdraví, směřování ke zdravému způsobu života. Zavdannya zaberezhennya a zmіtsnennya zdorov'ya vzaly svůj názor v regulačních právních dokumentech současného blahobytu: Zákon Ruské federace: „O osvětlení v Ruské federaci“, SanPiN 2.4.1.3049-13, „O hygienické a epidemiologické studni -bytost obyvatel Ruské federace", vyhláška "O nevidkladnі přijít o zajištění zdraví obyvatelstva Ruské federace", "Úmluva o právech dítěte" jen.
Tělesná kultura a zdraví zlepšující robot v DOP– cílem bylo systematicky naplánovat práci celého týmu osvětlovací zástavy, zajistit ji na tříleté období, které bude na distribuci osvětlovací místnosti „Tělesný rozvoj“, vzdělávacího vzdělávacího programu předškolního vzdělávání „Vid people“ před školou. NE. Veraksi, T. S. Komarová, M. A. Vasiljevová.
Metafyzická a zdraví zlepšující práce v DNP- záchrana a zlepšení tělesného a duševního zdraví dětí, zlepšení jejich fyzického vývoje, výchova ke zdravému způsobu života.
Hlavní úkoly tělesné kultury a zdravotnictví na DOP
Ochrana a zlepšení zdraví dětí
Formování života nezbytné rukhovy, snížit tento zvyk dítěte se zlepšením jejich individuálních vlastností. Rozvoj fyzických schopností
Vytvoření mysli implementace spotřeby dětí v rukhovo činnosti
Vihovannia konzumovat zdravým způsobem života
Fyzická a duševní pohoda
Start virishuvati tsі zavdannya treba vіd narodzhennya. Zdá se, že předškolní věk je mezníkem ve vývoji fyzického i duševního zdraví. Z velké části je důležité formulovat v dětech poznatky o zdravém způsobu života, které bude vyžadovat systematická tělesná výchova a sport. Úkolem učitele je procházet vinutími denních aktivit DNZ - režimové okamžiky, hry, nepřerušované osvětlení dne, vzájemně ze sim'єyu.
Ke splnění stanoveného úkolu pro roky 2017 - 2018 se plánuje vstoupit.
VERESEN
Osinnі sportovní zmagannya (instruktor z tělesné kultury, učitelé);
Zhovten
Přednášející "Napovnennya RPZ vіdpovіdno až po osvětlující galerii "Fyzický rozvoj" (vyšší učitel)
Hodnocení se stane zdravým a fyzickým vývojem (vrchní sestra, instruktor z FIZO)
Tematická kontrola "Organizace práce pro tělesnou kulturu a podporu zdraví pro zlepšení federálního státního vzdělávacího standardu"
Exkurze na sportovní stadion školy.
PÁD LISTU
Přehled vedené gymnastiky probouzení a způsobu tréninku (vzájemný trénink)
Recenze recenze "Příprava a vedení OOD tělesné kultury" (instruktor z FIZO Nosenko E.I.)
Pedagogický ročník „Sportovní box pro partu na kempování“ (senior trenér)
Dotazník pro otce "Založení otců pro formování zdravého způsobu života"
Návrh propagační kampaně „Zdraví na tataráku“ (veškeré osvětlení)
Pedrada č. 2 "Volba technologie pro cílevědomé utváření hodnoty dětí pro zdraví a zdravý způsob života"
PRSA
Registrace základních informací na záhybech pro otce
„Jak uspořádat víkendy s dítětem“, „Zimní hry a růže“
"Jak se chránit před nachlazením"
SICHEN
Světec zimních sportů (instruktor tělesné kultury Nosenko E.I.)
Podpora sportu mezi prvňáčky a dětmi přípravné skupiny (instruktor tělesné výchovy, učitel tělesné výchovy)
loutna
Ohlédnutí za melodií a písní až do Dne Otce Matky Boží“ (instruktor tělesné kultury)
Výstava skupinových novin „Nashi vіvazhnі papi“ (všichni učitelé)
Registrace závěrečné kampaně „Máte budoucího člověka s vlastním růstem“
"Schob z chlapce Koly, dívka Olya nevyrostla"
"Beremo zadek z tata" (woofery)
Rozvazhalne show "Yak tato!" (hudební tvůrce, instruktor tělesné kultury)
BEREZEN
Konzultace "Věcně-vývojové médium jako základ ochrany zdraví platí pro federální státní vzdělávací standard"
KVITEN
7. duben „Celosvětový den zdraví“
Konzultace "Perspektivy rozvoje a přípravy dětí na letní zdravotní období" (zdravotní sestra, instruktorka z FIZO)
Informační list „Denní režim pro otce, budoucí prvotřídní studenty“ (středoškoláci)
2. Aktivizovat učební činnost u dětí předškolního věku výchovou dětí ke slovesnému umění: rozvoj umělecké inspirace, estetické chuti a utváření zájmu o uměleckou literaturu.
Pro dětskou uměleckou literaturu je důležitá role předškolního vzdělávání a vzdělávání dětí. Náš tým pracuje v inovativním režimu od roku 2016. Téma obecního inovačního majdanu je „Inspirovat děti předškolního věku ke světlu knihy, zvýšit zájem o přijetí dětské umělecké literatury v myslích předškolních hypoték, společnosti a podobně“. Mi, vibirayuchi chey přímo, schilyalis do té míry, že v naší hodině informačních technologií se role knihy změnila, láska ke čtení začala upadat. Již předškolnímu věku jsou upřednostňovány jiné zdroje informací: TV vysílání, videoprodukce, počítač. V důsledku toho není četbě umělecké literatury věnován patřičný respekt. Většina dnešních školáků proto nerada čte. Prodovzhuyuchi pratsyuvati pro tsim přímo, pro roky 2017 - 2018 se plánuje počáteční rіk:
VERESEN
Lyalkovy divadlo "Osinnya Ripka"
- "Na cestách pohádek" (hudební tvůrce, učitelé vyšší a střední skupiny)
Zhovten
Divadelní vystoupení Cossack O.S. Puškina za účasti Ústředního domu umělců.
PÁD LISTU
Pohled na knihovnu „Create K.I. Čukovskij"
PRSA
Vivchennya Přinesu práci předškolních postojů na téma: „Utváření hodnoty dětí ke knihám, rozvoj zájmu o adopci dětské umělecké literatury“ (vyšší pedagog)
Kulatý stůl "Inovativní technologie pro rozvoj dětí" (všichni učitelé)
Výstava rodinné kreativity "Novorichna kazka"
Tematická kontrola "Tvoření mysli pro výchovu dětí ke čtení umělecké literatury" (hlavní učitel)
Exkurze do školní knihovny (knihovnice Evsєєva K.Yu.
Skupinové batkivské sbírky
SICHEN
Pedrada č. 3 "Aktivizace dětského zájmu o uměleckou literaturu přes výchovu k slovesnému umění, rozvoj výtvarné inspirace, estetická chuť smradu"
Vіdvіduvannya take z movlennєvogo razvitku (všichni učitelé)
Interakce "Organizace a vedení her na hraní rolí v režimech" (všichni učitelé)
BEREZEN
Dohled nad knihovnou (střední a starší skupiny)
3. Zabít práci mravně-vlastenecké výchovy dětí přes výchovu k dějinám kultury rodné země. Morálně povznášet předškoláky, rozvíjení dobra, přizpůsobování se povaze lidí, vlastní zemi, lidem realizací projektů založených na nejlepších materiálech regionální složky.
Aktuálnost vlasteneckého napětí je předškolní v tom, že v poslední hodině se připoutání k vlastenectví stává stále pružnější a stává se úkolem suverénního vága.
Hlava pedagogů a otců - probouzet se dříve v lidech, k růstu, lásce k rodné zemi, od prvních krůčků formovat charakter dětí, pomáhat mu stát se mužem a převážnou částí společenství; přestěhovat lásku a úctu do drahého domova, dětské zahrady, rodné ulice, místa; cítit hrdost na dosah země, lásku a pohon do armády; hrdost na mužnost válečníků; rozvíjet zájem o přístupné děti projevů suspіlného života.
Co se plánuje, navštivte prosím:
VERESEN
Svyatkovy rána "Den znalostí" (hudební kerіvnik, učitelé)
Vytvoření výstavy fotografií před dnem předškolní učitelky "My loves miler!"
Svyatkovův koncert "Vikhovanets - jako spousta slov!" (hudební ker_vnik)
Fotografická koláž "Miluji tě, moje vesnice!"
Zhovten
Výstava dětských nejmenších "Protože miluji babičku!" až do Dne letních lidí
PÁD LISTU
Výstava fotografií před Dnem matek „Podívej se do očí své matky“ (všichni učitelé)
Zustrich ve video salonu "Moje matka je nejlepší!" (všichni učitelé)
PRSA
Příprava před výstavou mistra Didy Moroz (všichni učitelé)
SICHEN
Kulatá stéla
spilnyh іz sіm'єyu projekty z morálně-vlasteneckého vyhovannya" (senior vyhovatel)
Dotazník pro otce „Vytvořeno v mysli DOP pro utváření morálního cítění dětí“
Tvorba lepbooku: „Žijeme v Kubanu“ (učitelé vyšších a středních skupin)
Skupinové batkivské sbírky (učitelé)
loutna
Hudební a posvátná "Maslyana"
(hudební ruka)
Konzultace "Rodinné hodnoty u pěstounů ve věku 3-7 let" (vikhovator Lesoulova M.S.)
Briefing na téma "Organizace práce k mravní a vlastenecké výchově dětí" (vyšší pedagog)
Kulatý styl "Interakce mezi odborníky a propagátory v procesu morálního a vlasteneckého rozvoje v DOP"
Tématická kontrola "Roztržka utváření mravní a vlastenecké ctnosti"
BEREZEN
Pedrada č. 4 "Organizace práce na mravní a vlastenecké výchově dětí předškolního věku v myslích DNZ"
Oglyad-soutěž kutochkіv z morálně-vlastenecké vihovannya
Výstava dětských výtvarných prací společně s tatínky na téma "Země kokhany ta stará - není pro tebe nic krásného!" (Všichni vihovateli)
Vývoj brožurek pro otce "Rodinné tradice"
Konzultace pro otce „Formulování zvláštních vlastností dítěte pro pomoc své rodině“ (formování 2. mladé skupiny), „Pravidla pro celý život“ (formování střední skupiny), „Současné mikroklima a jóga ovlivňující rozvoj humánních citů u dítěte“ (starší skupina )
KVITEN
Den kosmonautiky. Výstava dětských výtvarných prací - produktivní aktivita "Cesta do vesmíru" (všechny skupiny)
Výstava "Milé vejce až do Velkého dne"
Spіlna výstava nejmenších prvňáčků a dětí přípravné skupiny "Jsem malá škola"
Vlastenecký projekt „Dakuyemo dou for the win!“ (hudební kamenina, vihovateli)
Správně "jsme jako ty"
Účastník, který hodí míč někomu jinému, se provinil tím, že pojmenoval psychologickou kvalitu, jako by šel s tím člověkem, kterému míč hází. Kdykoli vyhrajete, začnete svou frázi slovy: „Myslím, že jsme s vámi sjednoceni...“ a nazvěte to kvalitou, například: „Jsme však s vámi, soudruzi“; "Vzdávám se, uráží nás věci, které jsou přímočaré." Ten, kdo odebírá míč, říká: "Jsem fit," jako bych byl opravdu v pořádku, ale "budu na to myslet," jako bych nebyl. Ten, komu poté, co strávil míč, postupuje doprava, přihrává míč někomu jinému, a tak doti, neberte míč z kůže.
PROGRAM OSVĚTLENÍ
Se způsobem koordinace činnosti DNZ budoucí základní škola při současné pedagogice tradičně schvaluje předávání dokumentů, které upravují organizaci výchovně vzdělávacího a profesního procesu v DNZ. S dobrým plánem na roky 2017-2018 jsme se poznali. Dalším dokumentem, se kterým vás chci znát, je Hlavní vzdělávací program MDOBU č. 26, rozdělený na základě vzdělávacího vzdělávacího programu předškolního vzdělávání „Z lidu do školy“ / Pro red. NE. Veraksi, T. S. Komarová, M. A. Vasiljevová. - M: MOZAIKA SYNTÉZA, 2015.
Program se skládá ze dvou částí: obov'yazkova část, kterou tvoří účastníci osvětlovačů (učitelé, vikhovanti a otcové) a může mít následující strukturu:
NAVRŽENÉ PROGRAMY ZILOVIY
Cíle a úkoly k realizaci
Zásady, které se vztahují k lisovacím programům
Zásady:
Pіdtrimka raznomanіtnostі ditystva; zachování jedinečnosti a vlastní hodnoty dítěte jako důležitého stupně ve vývoji lidu;
Zvláště vývojový a humanistický charakter vztahu mezi dospělými a dětmi;
Povaga ke specialitě dítěte;
Vzhled individuálních potřeb dítěte, spojených s životní situací a táborem zdraví;
Povnotsіnne žijící dítětem všech fází dětství (nedospívání, raný a předškolní věk), obohacení (amplіfіkatsіya) vývoje dítěte;
Pobudová osvěta na základě individuálních charakteristik kožního dítěte, kdy se dítě samo stává aktivním ve volbě vlastního osvícení, stává se předmětem osvěty;
spryannya to spіvrobіtnitstvo dětí a dospělých, uznání dítěte aktivním účastníkem (subjektem) osvětlujícího vodnosinu;
Pіdtrimka іnіtsіativi іtі děti іv varіzny typy іаlnostі;
Spivpratsya osvіtnyoї organіzії іz sіm'єyu;
Učení dětí sociokulturním normám, tradicím rodiny, podpora této moci;
Formování vzdělávacích zájmů a vzdělávání dětí v různých typech činností;
Století přiměřenost předškolního vzdělávání (relevance mysli, vimog, metody rozvoje a rozvoje);
Péče o etnokulturní situaci vývoje dětí.
Přijít:
- speciální orientace pidkhid
Diyatsіyny pіdhіd
Axiologický (tsіnnіsny) pіdkhіd
Kompetentní názor
Dialogový (polysubjektivní) pidhid
Systém PIDHID
střední
Problémové dítě
Kulturologický pidkhid
Plánované výsledky vývoje Programu
- Orientační body
Osvětlení diyalnіst vіdpovіdno až k přímému vývoji dětí (v pěti osvětlovacích oblastech)
Formy, metody, metody a techniky pro realizaci Programu
Regionální složka
Součásti mravní a vlastenecké výchovy předškolních dětí v osvětlovací organizaci
Integrace regionální složky
v galerii osvětlení hlavního světelného programu
Zvláštnosti světelné aktivity různých druhů
a kulturní praktiky
Způsoby a pokyny k podpoře iniciativy Child
Zvláštnosti interakce mezi pedagogickým sborem a jejich rodinami, jak program implementovat
Formy spіvrobіtnitstva předškolní vzdělávací organizace
ORGANIZAČNÍ DISTRIBUCE
Popis materiálního a technického zabezpečení Programu
Bezpečnost metodických materiálů a učebních pomůcek
Rozložení dne
Denní režim
Adaptační režim kárání dítěte
Karanténní režim
Struktura výchozí horniny
Model počátečního grafu říčního kalendáře
Model organizovaných světelných aktivit ve skupinách hluboce rostoucí přímosti
Základní výchozí plán světelné činnosti
Model v režimu Ruh
Areál Zrazkové - tematické plánování
Popis předmětu tvořícího média
Model organizovaných osvětlovacích činností
„Hudební improvizace na téma integrace“
Vytáhnou kartu s písní „Osvitnoyu oblast“ a tématem a tým po dobu 3 let vybírá nejhudební urivki z písně na téma oblast. Peremagae tým, yak plácl peeps, že porota největší počet hudebních urivkiv.
5. Expresní dotazník pro rozvoj přípravy učitelů k seberozvoji
Abychom mohli úspěšně nabíhat na vítězství v plánovaných úkolech, potřebujeme neustále posouvat své pedagogické dovednosti. Odborná způsobilost učitele se projevuje v různých zvláštnostech. Samotná podpora kompetence a profesionality učitele je nezbytnou mentální podporou, stejně jako pedagogický proces, ale i kvalita předškolního vzdělávání obecně. Navrhuji provést expresní dotazník ke zjištění připravenosti učitele k seberozvoji.
ŘÍŽNÉ
Atestace
Diagnostika, pracovní programy
Závěr „Připravenost skupiny na nový začínající rock“
PMPK
Výsledky adaptačního období dětí (veterinářka Tulupová N.V.)
Výsledky pedagogické diagnostiky (všichni učitelé)
Vývoj individuálních cest rozvoje (všichni učitelé)
Průběžné výsledky realizace jednotlivých programů pro rozvoj dětí
Zavolejte facilitátorům o práci
Analýza onemocnění pro pivrichchya
úroveň připravenosti dětí přípravné skupiny na školu;
Analýza vývoje dětí z hlediska nemoci a nemoci;
Visnovki a rezervy pro zlepšení efektivity práce zásobování potravinami.
Viroblennya rozhodnutí pedradi
Vyzývám vás k dokončení naší pedagogické práce kvůli chváleným řešením. G.N. Eshtokina.
1. Práce na letní ozdravné období je odměněna dobrou prací. Zrobiti fotovolání o létě pojďte dál. (Termín do 20.09.2017 v závislosti na osvětlení)
2. Schválit hlavní vzdělávací program DNZ, rozvržení vzdělávací činnosti, harmonogram práce pedagogů na léta 2017-2018. rik. (vedoucí M.V. Zakalužna)
3. Přineste pracovní dokumentaci s potvrzením schválených dokumentů. (Termín do 30.09.2017)
4. Na začátku přijmout předběžný plán práce DOP na roky 2017-2018. rik. (Mimochodem, učitelé DOP)
Jaké budou představy o řešení projektu? Jak se tyto návrhy změní? Jako podklad bylo třeba pochválit návrh rozhodnutí. Pojďme hlasovat.
Závěrečné slovo
Wim slovo "MLADÝ!"
1 - tiše, 2 - hlasitě, 3 - nižší, 4 - povzdech, 5 - ironicky, 6 - nedbale, 7 - láskyplně, 8 - mocně.
Dobře! Jste mladí!
Zavantage:
Úvodní část. Organizační moment. Představte slovo hlavy, vrchního opatrovníka (přešel na nový začátek rocku, připomeňte si cíle a řád dne, obnovte řád dne) Hlavní část. Svatý den poznání: historie, tradice, významy (vedoucí M.V. Zakalyuzhna) (hlavní supervizor G.N. Eshtokina) Objednávka na nový úvodní bod odůvodnění a pracovní plán na roky 2017 - 2018, první doporučení. (Senior učitel G.M. Eshtokina) - Znalost struktury hlavního vzdělávacího programu předškolního vzdělávání MDOBU č. 26 na léta 2017-2018 pro současnost. m. - Potvrzení říčního plánu práce DNP - Potvrzení cyklogramů osvětlovací činnosti - Potvrzení rozvržení osvětlovací činnosti - Rozvrh práce pedagogických pracovníků DNZ Závěrečná část. Viroblennya rozhodnutí pedradi Závěrečné slovo
Rozbor letní zdravotní práce DNZ
Interaktivní hra "Vikhovanets - jaký druh vína?"
Plán práce MDOBU č. 2 6 na roky 2017 - 2018 prvotní návrh
Hlavní úkoly plánu řeky na roky 2017-2018 Úkoly: 1. Zdokonalit systém tělesné kultury a péče o zdraví práce pro formování nováčků ke zdravému způsobu života; 2. Aktivizovat učební činnost u dětí předškolního věku výchovou dětí ke slovesnému umění: rozvoj umělecké inspirace, estetické chuti a utváření zájmu o uměleckou literaturu. 3. Zabít práci mravně-vlastenecké výchovy dětí přes výchovu k dějinám kultury rodné země. Morálně povznášet předškoláky, rozvíjení dobra, přizpůsobování se povaze lidí, vlastní zemi, lidem realizací projektů založených na nejlepších materiálech regionální složky.
Hlavní směrnice práce první hlavy státu Veresen Osinnі sportovní zmagannya (instruktor tělesné kultury, učitelé); Skupinové batkivské setkání Zhovten Lektorii „Napovnennya RPZ vіdpovіdno až po osvětlující galerii „Fyzický rozvoj“ (senior tutor); Hodnocení zdraví a tělesného rozvoje (vrchní sestra, instruktor z FIZO); Tematická kontrola "Organizace práce pro tělesnou kulturu a podporu zdraví pro zlepšení federálního státního vzdělávacího standardu"; Exkurze na sportovní stadion školy. Opadání listů Opětovná návštěva provádění gymnastiky probuzení a metody zahartouvannya (reciproční trénink); Recenze recenze „Příprava a vedení OOD v tělesné kultuře“ (instruktor z FIZO Nosenko E.I.); Pedagogický ročník „Sportovní box pro partu na kempování“ (senior trenér); Dotazník pro otce „Ustavení otců pro formování zdravého způsobu života“; Registrace závěrečné kampaně „Zdraví na talíři“ (všichni učitelé); Pedrada č. 2 "Volba technologie pro cílené utváření hodnoty dětí pro zdraví a zdravý způsob života"
I Hlavní směrnice práce z vize prvního úkolu 5. Zimní sportovní svátek (instruktor tělesné kultury Nosenko E.I.); Sportovní vystoupení mezi žáky prvního stupně a dětmi přípravné skupiny (instruktor tělesné výchovy, učitel tělesné výchovy) 6. Lyuty Ohlédnutí za náladou písně před „Dnem obránce Vitchizni“ (instruktor tělesné výchovy); Výstava skupinových novin „Nashi vіdvazhnі papi“ (všichni evangelisté); Navrženo pro závěrečnou kampaň „Máš ve svém růstu budoucího muže“ „Krátce z chlapce Kolja, dívka Olya nevyrostla“, „Vezmi zadek z tata“ (woblery); Rozvazhalne show "Yak tato!" (učitel hudební výchovy, cvičitel tělesné kultury) období rekonvalescence "(zdravotní sestra, instruktor z FIZO"); Informační list „Denní režim pro otce, budoucí prvotřídní studenty“ (středoškoláci)
Hlavní směry práce z vize dalšího manažera Veresena Lyalkovy Theatre "Osinnya Ripka" (hudební keramika, učitelé 1. a 2. juniorské skupiny); "Na cestách pohádek" (hudební tvůrce, učitelé vyšší a střední skupiny). 2. Divadelní zjevení Zhovten pro kozáka A.S. Puškina za účasti Ústředního domu umělců. Opadání listů Pohled na knihovnu „Create K.I. Čukovského" Gruden Vivchennya
Analýza rodin ze sociálních skupin, přehled reportáží ze světa robotických otců. Uzavírání dohod s otci. Individuální Bessy, spotřebitelé designu formality, znamená otce poradců: „Přizpůsobení e-rané vіka mysli knihy Dityachy“ „Vikhovuyo Healthy Ditin“ (režim, garchuvannya kulturní a gigіnіnі-iz. Zranit trysky na silnicích ““ Posral se ditini s jednou nohou, to je drahé socialistické Rosvitce ““ Organiza Lіtnoye Vidchinka ”“ Čtení Sim'yu ”Zustych Batkiv (položky) batkivských sbírek. Zagalny batkivsky zbori: "Hlavní směrnice pro novou primární roli: úkoly, problémy, cesty virishennya." „Pidbags of robots for the river“ Skupina batkivských sbírek. Dotazník k problematice poznání dětí předškolního věku s pravidly bezpečného chování na silnicích Dotazník pro otce na téma „Bezpečnost dětí je v našich rukou“ Osud otců při západu slunce věnovaný Dni rodiny Osud otců při západu slunce věnovaný Dni rodiny: „Naše armáda je silná“, „Svatí vojáci“ »
