• Caesar_v roztin
• Kalendárové čipy
• Krvné testy
• Ospalé obdobie
• Príprava na jeseň

Privítanie zasvätení s novým začínajúcim rockom prezentácie. Prezentácia na tému „Pohostinnosť kolegov je posvätená klasom nového počiatočného kameňa

Prezentáciu odovzdávam na vašu úctu, keďže som ju pripravil špeciálne pre žiakov 11. ročníka. Pre nich si príde zvyšok riaditeľa. Vіn nie obіtsyaє byť ľahké, ako a fúzy pred skalami. Ale bezpochyby to bude pre nich špeciálne a ešte horšie. Zostaňte v školskom životopise učenca. Pred bohatými je ešte jedno vzdelávanie - v inštitúte, v kurzoch, na postgraduálnej škole, no napriek tomu už poznáme svoju históriu. Okamžite kážem pozrieť sa späť a uhádnuť všetky minulé osudy.

Na ceste bolo ovocím tábora „Krátka encyklopédia zo života školy“. A kto, ak nie jedenásty ročník, vie, aký je taký školský život!

Cieľová skupina: pre triedu 11

Tsya je ročník triedy є prvý v počiatočnej rotácii. Po letnej prestávke sa chalani z triedy obnovili a podpíšu, aký bude nástup rieky? Tsiliy rіk bude spojený s magickým číslom 7. Meta skvelý rok: vytvorte svätú atmosféru, naučte sa rozprávať, zdôraznite rešpekt k tomu, že chlapci zostarli.

Cieľová skupina: pre 7. ročník

Tento zdroj je vhodnejší pre lekciu vedomostí 4. triedy. Interaktívna prezentácia Yaskrava yakіsna je zložená pri pohľade na drahšie školské predmety. Deti porastú v cene so školskými predmetmi, vyhrajú rôzne tsikavi zavdannya, po'yazanі zі znannami, ako smrad odnesený z 3. triedy.
Táto lekcia vyvoláva pozitívne emócie a pripravuje deti na radosť z chodenia do školy a učenia.
Zdroj obsahuje hudobné súbory, ktoré sa emocionálne vlievajú do detí.
Naučím vás, že ste prišli z 3. prázdnin, ak to bude pre vás v tejto lekcii lepšie.

Cieľová skupina: pre triedu 4

Prezentácia na odplatu za prvenstvo k piesni „Vpershe do prvej triedy“.
Prvý deň v škole, prvá hodina, prvý učiteľ, noví kamaráti – všetko je pre dieťa dobré. Prezentácia pomôže vytvoriť vianočnú náladu, teplo a priateľskú atmosféru.
Prezentácia funguje automaticky.

Cieľová skupina: pre triedu 1

K tvojej úcte sa robí prezentácia, ako vikoristana v prvom ročníku na novovzniknutom 10. ročníku.
Účel: podlannya bar'єrіv, znyattya naprugi at splkuvannі, nadviazanie citových kontaktov medzi deťmi.
Ľudská pokožka je jedinečná a jedinečná. Diakoni sa však vyznačujú zvláštnymi črtami, silou v tom inom znamení zverokruhu. Keď viete, kto je váš priateľ za horoskopom, je ľahšie o ňom premýšľať.

Cieľová skupina: pre nóbl keramikára

Zahid na tému „Cesta oceánom poznania“ sa koná 1. jari a je venovaný Dňu poznania. Tsej zahіd sa uskutoční v 3. triede.
Účel zamestnania: udržať svyatkovy nálady detí v dôsledku školy; vytvorte dokonalosť pre počiatočného diyalnistu.
Povolanie je prezentované formou hry. Predtým, ako sa pred deťmi zdvihne hodina, otvorí sa nekonečná rozloha oceánu poznania. Mali by ste zostať v chate „Logichna“, plaviť sa pozdĺž miss „Heroichniy“, hodiť yakir v prístave „Vidgaday-ka“, pozrieť si prístav „Graviy“, plaviť sa na ostrov „Muzichny“ a ísť na „Bazhan“ “zátoka. pre deti sa budú konať kvízy, tvorivé úlohy, súťaže o kmіtlivіst a kmіtlivіst.

Milujem vás kolegovia
Pracujeme s New Rock,
Som s tebou, že obnovím,
Dávame vedomosti iným.

prajem vela zdravia
Nervыv kovaný - oceľ,
Veľa grošov a veľa šťastia
No, šťastný jednoduchý!

Ako priateľský tím
Obnovím začiatok rіk.
Poďme na víno pozitívne,
Priveďte nepriateľa bohatého.

Vážení kolegovia,
Badiorosti, prajem vám zdravie a silu,
Kreatívny duch, nálada.
Práca čitateľa je nedocenená!

Milí moji priatelia! Dýcham vám, šanovní kolegovia, týmto zázračným svätcom a klasom novej počiatočnej skaly. Nech vám svetlo svätej atmosféry pripomína celý pracovný svet a nech je ľahký, láskavý, úspešný a akceptujúci vo všetkých vzťahoch. Žehnám vám veľa novej, chrapľavej práce, veľa nových víťazstiev, talentov, tento úspech som prekonal, veľa pozitívnych emócií a sily pre vašu tvrdú prácu, ale som vďačný za vašu dôležitú prácu. Šťastný vedieť!

Veresen získava svoje právo,
Spoznaj znova deň,
Kolegovia, v záujme vášho svätého,
Pozrime sa na prácu, ktorú ste úspešní!

Nech je veľa nových plánov,
Projekty najlepších nápadov.
Žehnám každého úžasnými lekciami,
Veľa šťastia a talentovaných detí!

Úspešný na klase
diablova skala,
Nech je to silné chimalo,
Finančná sloboda.
І shob bula vіddacha
Vіd usіh zusil, pragnennya.
Jar pre vás, veľa šťastia,
Kolegovia, tá trpezlivosť.
Milujte svoje volanie
Čítajte, pestujte. Šťastný vedieť!

Drahí kolegovia,
Šťastný deň, ja viem!
Trpezlivosť a zobrazenie okien
S veľkým srdcom prisahám.
Nechajte tsey rіk navchalny
Neprinášajte problémy.
Buďme náladoví
Podivné. bez turba
І bez akýchkoľvek obáv
Modlím sa, aby ste všetci žili.
Rád to viem, drahý.
Šťastná korisť!

Viem, Happy Day, kolegovia!
Nadikhne nemá jesennú náladu:
Nech úspech príde bez rahunky,
Buďte majestátnou, živou radosťou.

Staňte sa cieľom, mrії dosiahnuteľný,
Tі, scho v srdci klopať pot,
A v duši nevychádzajte rіshuchіst,
Schob si to prečítajte, aby vás viedol!

Poznajte deň - naši svätí, drahí kolegovia,
Vi - dobrý, garni, rіdnі,
Zároveň je bohato skalnaté pratsyuemo, živé,
Prvá škola pre nás všetkých je drahý deň!

Prajem vám veľa šťastia v deň vašej pleti,
Aby sa všetky úlohy dali ľahko porušiť,
Nie je ľahké pracovať tak, aby to prinášalo radosť,
Trpezlivosť s vami, kolegovia, veľa síl!

Aby vás deti veľmi milovali,
A naučil si sa svojej múdrosti,
Bol som sto rokov zdravý,
A radosti vám prišli ako náhrada za korálku!

S takým odvážnym tímom
Nebojíme sa roboty,
Inicializuje som rec mi noviy
Začnime „na zdravie“!

Mіtsnih nervіv, nache steel,
Usmievam sa úsmevmi,
Vylepšite zváranie v štýle be-like
Najem drіbnitsa.

Vedieť viesť drahý
Počkajte na cicato,
Optimizmus je bohatý na porcie
Poď, nebuď lakomý!

Dobre, dievčatá, vznášam sa,
Viac sily do nového roci!
Modlím sa za múdrych,
Shobi všetko chytené za letu!

Nech dni lietajú dookola,
Nech sa ti v škole darí,
Dajte mi viac veľkých bankoviek
Postarajte sa o svojich gamantov!

Začal sa začiatok rіk.
Dajte nám najlepšiu kontrolu.
Veľa rozhlasových staníc
Nech sa stane nováčik.

Nechajte náš priateľský tím
Škola má pozitívum,
Vzlykali sme stavali
Pre úžasnú kreativitu!

"Obraz učiteľa v kine" - Prvý učiteľ. Obraz učiteľa-priateľa. Natovp dievčatá. Vytváranie imidžu učiteľa. Nesníval si. Budeme žiť do pondelka. Stratégie správania. Kinematografia. Obrázok učiteľa na obrazovke. Prvá trieda. Buďte učiteľom – stojí to za to. Obľúbené filmy o škole. Skvelá zmena. Rozloženie pozajtra. Pekná matematika.

"Učiteľ Hobi" - Názov rozprávky. Farba. Forma organizácie počiatočných a odborných činností. Charakter. Oboznamovanie žiakov s inými rozprávkami. Kreativita ako špecialita. Hobi učiteľ. Etapa Majdanu. Zahrajte si tento dialóg. Hobi v profesii učiteľa. Tvorivé didaktické médium. Súčasnosť. Hobi. Chlapec lieta na divých tvoroch.

"Model súčasného učiteľa" - Pedagogické kritériá úspešnosti učiteľa. Štýl reči čitateľa. S. Soloviychik. Systém hodnôt súčasného učiteľa. Špeciálne vlastnosti čitateľov. Psychologické kritériá úspechu učiteľa. Hodnotenie hodnôt učiteľa samotnými učiteľmi. Špecialita učiteľa. Obraz-odhaľujúci o vnútornom vzhľade, imidži.

"Analytická činnosť učiteľa" - Operatívna analýza. Epigraf. Záhadná lekcia. Analytická činnosť. Moderné lekcie. Pedagogický rozbor. Sebaanalýza. Metódy dôkladnej analytickej kultúry. Analýza čiastkových vakov. Tematická analýza

"Znaky učiteľa" - Osud vášho dieťaťa je kontrola. Páry pracujú. Hora odpadového papiera. Prejdite cez police s knihami. Všetko, čo môže byť užitočné na pracovisku, nosíte doma. Vaša taška má viac halierov od iných, znížte svoje vlastné. Polovica plochy. Začiatok počiatočného rocku. Sim'ya bola obetovaná svetlu. Užitočný učiteľ.

„Yakim maє buti vchitel“ - Aká je potreba formovania špeciality dieťaťa. Základy psychológie a didaktika modernej pedagogiky. Naša nová škola. Naygolovnіshe na súčasného čitateľa. Vlastnosti a individuálne vlastnosti učiteľa. Yakim ti hotiv bi bachiti súčasného učiteľa. "Sіyati vіchne". Profesionálny nováčik a ako moderný učiteľ.

Témy majú spolu 35 prezentácií

Inštalácia pedrada:

„Z nový počiatočný rock! »

Pripravené a vykonané:

manažér M.V. Zakalužna

senior groomer G.M. Eshtokina

čl. Radyanska, 2017

Tsіl: Koordinácia činnosti pedagogického zboru nového primára 2017-2018 roci.

manažér:

Uveďte hodnotenie letnej zdravotnej práce.

Schváliť zmeny hlavného programu osvetlenia, plán práce na roky 2017-2018, úvodnú správu, rozvrhnutie činnosti osvetlenia, rozvrh práce pre učiteľov.

Prerokovať výživu organizácie činnosti DNZ pre nové ústredie.

Inšpirovať pedagogický tím k aktívnej tvorivej práci.

Formulár: Dilová zustrich.

Poradie dňa:

1. Životne dôležité slovo. gratulujem.

Starší učiteľ:

Šanovovi kolegovia! Tiež vás rád odveziem do skladu na prvom pedradi. A tiež mi dovoľte naštepiť na klas nový, cicago, pravdepodobný počiatočný osud!

Nedovoľ mi, aby som ťa miloval vikhovantsi,

Dovoľte mi citovať, pochopiť silu,

Prajem vám veľa zdravia, šťastia,

Nadiya priateľská ruka.

Venujte trochu humoru

Stred ostatných je dôležitejší.

Nechal som tvoje detské oči

Podmaniť si vás!

Pedagogické Rada - Misce, keď člen tímu môže cítiť právo to cítiť, kde sú problémy naraz prekonané, kde sa dávajú nové iniciatívy na začatie a podbivaetsya pidbagy sú už víťazné pedagogickým tímom robotov. Dnešná pedrada prešla formou dilovoi zustrіchі, v rámci ktorej s vami rozoberieme zhrnutia letnej zdravotnej práce, poznáme z návštev a dokumentov, ktoré koordinujú činnosť nášho DNZ na novej úvodnej rotácii a podporovať, aktívne pracovať na pedagogickej práci. Pre protokoly zo zasadnutí pedagogických rád nášho DNZ pre nové ústredie je potrebné kontaktovať tajomníka. Aké budú propozície?

1. Deň vedomostí: história, tradície, význam. (vedúci M.V. Zakalužna)

1. Analýza leta - zdravotná práca (starší kultivátor G.N. Eshtokina)

Analytická aktualizácia výsledkov letnej zdravotnej práce na MDOBU č. 26 "Voloshka" 2017

Letná zdravotná práca sa konala na MDOBU č. 26 "Vološka" obce Radyanskaya podľa plánu, potvrdíme to na schôdzi pedagogických pre potreby č. 5 dňa 30.05. rock 2017.

Počas letného obdobia fungovali skupiny 4. storočia.

Projekt letnej zdravotnej práce bol s podporou federálnych štátnych orgánov (FGOS) rozčlenený do štruktúry hlavného vzdelávacieho programu pre predškolskú výchovu.

Program návštev bol založený na komplexno-tematickom princípe v rámci integrácie osvietených regiónov.

Hlavné smernice práce s deťmi na MDOBU č. 26 "Voloshka".

Грамотна організація літньої оздоровчої роботи в ДНЗ, що охоплює всіх учасників освітнього процесу, надає широкі можливості для зміцнення фізичного та психічного здоров'я вихованців, розвитку пізнавального інтересу, а також підвищення інформаційної компетентності батьків у галузі організації літнього відпочинку дітей.

Cieľ:

· združenie dospelých (spіvrobіtnikіv MDOBU a batkіv vyhovantsіv) na vytvorenie čo najefektívnejších myslí, ktoré v letnom období zaujmú zdravie detského organizmu, ako aj emocionálny, špeciálny, kognitívny rozvoj.

V polovici obdobia činnosť pedagogického tímu smerovala ku koncu nadchádzajúcich úloh:

1. Vytvárať mysle pre zlepšenie zdravia a telesného rozvoja detí, zlepšenie efektívnosti vstupov, zlepšenie individuálneho diferenciálneho prístupu k práci v telesnej príprave.

2. Starať sa o život a zdravie detí, predchádzať úrazom.

3. Zoberte tvar hviezd k zdravému spôsobu života a začiatku bezpečného správania.

4. Rozvíjať nadanie, učenie a tvorivú činnosť pre ďalšie začlenenie predškolákov do základnej pošukovskej, obrazotvornej, rukhovskej a hudobnej činnosti.

Efektívnosťou práce DNP, v letnom období spolupracovala s otcami vikhovantsiv, sa vytvorilo upravené územie DNP: boli tu parcely pre skupiny, chov malých foriem a plot. Za účelom zvýšenia informovanosti otcov boli realizované individuálne konzultácie a rozhovory s pozostalou výživou, ktorá je otcom vyčítaná. Na webe DOP boli zverejnené fotografie o príchode na leto - zdravotníctvo.

Osobitná pozornosť sa venovala stravovaciemu a pitnému režimu vikhovantov počas letného obdobia. Jesť trochu rovnováhy charakteru, so zlepšením noriem šetrenia produktov a kalórií. Dostatočný počet jedálnych lístkov obsahoval mäso, ryby, mliečne výrobky. Stravovanie bolo organizované v rámci noriem

Pravidelne sa dodržiavala hygiena medzi skupinami, estetika organizácie stravovania.

Na dosiahnutie zdraviu prospešného efektu v letnom období denný režim prenáša maximálne množstvo času pre deti na pobyt na čerstvom poschodí so zlepšením rovnomerného rozloženia rukhovej aktivity v prvej polovici dňa, ako aj teplotný režim. Jednou zo súčastí racionálne motivovaného denného režimu boli prechádzky pod holým nebom, ktoré podporujú aktivitu detí pre rahunok začlenenie veľkých práv, víťazstvo hnilého іgoru rôznych aktivít, štafetových pretekov, prvkov športových hier, voľnočasové exkurzie a exkurzie.

Počas leta správy DNZ bola zavedená prevádzková kontrola na pomoc SanPiN, ako organizovať telesnú kultúru a zdravotnú prácu (recepcia hodnotenia, gymnastika hodnotenia, gymnastika po spánku, rozcvička, vedenie hodín telesnej výchovy, svätá, ruže).

V rámci realizácie zámeru bolo veľa výziev. Ešte viac, s emotívnym podtónom garniim, vstúpte: hudobno-športovo posvätné „Nechajte deti žiť na celej planéte“, „Hudobná abeceda“, „Zaets – módny návrhár“, „Zbohom leto“. Posvätný šport „Nerozluční priatelia vyrástli a deti“, športový míting „Veselý štart“, staničný míting „Dopravné značky sú naši priatelia, bez nich sa nedá žiť“, deti vytvorili pravidlá na cestách.

Všetky progulyankovі verandy boli zdobené do ucha leta, všetky skupiny, ak je to možné, popovnyav progulyankovі maidanchiki s malými formami pre zábavu a prvky krajinného dizajnu.

V rámci roboty by som chcel upozorniť na chýbajúce ozdoby na športovom odeve DOP, pokračovať v práci s vybavením promenádnych maidančikov. S cieľom vytvoriť priateľské mysle v nadchádzajúcom letnom ozdravnom období plánuje správa DOP úpravu oplotenia územia, rekonštrukciu asfaltového chodníka a vytvorenie futbalového a volejbalového ihriska.

2. Interaktívna hra "Vikhovanets - aký druh vína?"

Materiály a majetok: olivy alebo perá pre všetkých účastníkov, letáky s písmenami (na písmenách bolo napísané slovo „Vikhovanets“)

Cieľ: Zvýšiť sebaúctu učiteľov, motiváciu k praxi.

Všetci účastníci vyhrajú oblúkový papier a pero a zapíšu si meno do slova „Vykhovanets“ na dané písmeno, napríklad „V“ - mávanie, vvіchlivy, "O" - osvetlenie, kamarát atď.

Potom, podľa vašej vôle, prečítame naše stretnutia.

1. Dátum nového počiatočného obdobia a plán práce na počiatočné obdobie 2017 - 2018. (Hlavný dozorca G.N. Eshtokina)

Prvým dokumentom, ako ho poznáme na stretnutiach našej pedagogiky, je „Bohatý plán práce DNZ na roky 2017-2018 na začiatku“

ŽIADOSŤ plán rieky pre nové sídlo:

1. Zdokonaliť systém telesnej kultúry a zdravotníckych robotov s cieľom formovať začiatočníkov zdravého spôsobu života, podporovať nácvik práce a učiteľov zdravých technológií, zlepšiť interakciu MDOBU a SIM vo výžive zdravie detí.

Život v 21. storočí nám prináša množstvo nových problémov, z ktorých najdôležitejší je problém zachovania zdravia, smerovania k zdravému spôsobu života. Zavdannya zaberezhennya a zmіtsnennya zdorov'ya odobrali svoje stanovisko v regulačných právnych dokumentoch súčasného blahobytu: Zákon Ruskej federácie: „O osvetlení v Ruskej federácii“, SanPiN 2.4.1.3049-13, „O hygienickej a epidemiologickej studni -byť obyvateľstvom Ruskej federácie, vyhláška "O nevidkladnі prísť o zabezpečení zdravia obyvateľstva Ruskej federácie", "Dohovor o právach dieťaťa" len.

Telesná kultúra a zdravie zlepšujúca robota v DOP– cieľom bolo systematicky naplánovať prácu celého tímu svetelnej zástavy, zabezpečiť ju na trojročné obdobie, ktoré bude na distribúcii osvetľovacej miestnosti „Telesný rozvoj“, vzdelávacieho vzdelávacieho programu predškolskej výchovy. „Vid people“ pred školou. NIE. Veraksi, T. S. Komarová, M. A. Vasilyeva.

Metafyzická a zdravie zlepšujúca práca v DNP- záchrana a zlepšenie fyzického a duševného zdravia detí, zlepšenie ich telesného rozvoja, výchova k zdravému spôsobu života.

Hlavné úlohy telesnej kultúry a zdravia pracujú na DOP

Ochrana a zlepšenie zdravia detí

Formovanie života potrebného rukhovy, zníženie tohto zvyku dieťaťa so zlepšením ich individuálnych vlastností. Rozvoj fyzických schopností

Vytvorenie mysle implementácie spotreby detí v rukhovo činnosti

Vihovannia konzumovať zdravým spôsobom života

Fyzická a duševná pohoda

Štart virishuvati tsі zavdannya treba vіd narodzhennya. Zdá sa, že predškolský vek je míľnikom vo vývoji fyzického a duševného zdravia. Z veľkej časti je dôležité formulovať u detí poznatky o zdravom spôsobe života, ktoré si bude vyžadovať systematická telesná výchova a šport. Úlohou učiteľa je prechádzať vinutím denných aktivít DNZ - režimové chvíle, hry, neprerušované osvetlenie dňa, vzájomne zo sim'єyu.

Na splnenie stanovenej úlohy na roky 2017 - 2018 sa plánuje vstúpiť.

VERESEN

Osinnі športové zmagannya (inštruktor z telesnej kultúry, učitelia);

Zhovten

Lektor "Napovnennya RPZ vіdpovіdno až po svetelnú galériu "Fyzický rozvoj" (vyšší učiteľ)

Hodnotenie sa stane zdravým a fyzickým vývojom (vrchná sestra, inštruktor z FIZO)

Tematická kontrola "Organizácia práce pre telesnú kultúru a podporu zdravia pre zlepšenie federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu"

Exkurzia na športový štadión školy.

PÁD LISTU

Prehľad vedenej gymnastiky prebúdzania a spôsobu tréningu (vzájomný tréning)

Recenzia "Príprava a vedenie OOD telesnej kultúry" (inštruktor z FIZO Nosenko E.I.)

Pedagogický ročník „Športový box pre skupinu na stanovačke“ (senior tréner)

Dotazník pre otcov "Založenie otcov pre formovanie zdravého spôsobu života"

Návrh propagačnej kampane „Zdravie na Tatári“ (všetky osvetlenie)

Pedrada č. 2 "Voľba technológie pre cieľavedomé formovanie hodnoty detí pre zdravie a zdravý spôsob života"

PRSNÍK

Registrácia základných informácií na záhyboch pre oteckov

„Ako zorganizovať víkendy s dieťaťom“, „Zimné hry a ruže“

"Ako sa chrániť pred prechladnutím"

SICHEN

Svätec zimných športov (inštruktor telesnej kultúry Nosenko E.I.)

Podpora športu medzi žiakmi prvého stupňa a deťmi prípravnej skupiny (inštruktor telesnej výchovy, učiteľ telesnej výchovy)

lutna

Pohľad späť na melódiu a pieseň až do Dňa Otca Matky Božej“ (inštruktor telesnej kultúry)

Výstava skupinových novín „Nashi vіvazhnі papi“ (všetci učitelia)

Registrácia záverečnej kampane „Máte budúceho človeka s vlastným rastom“

"Schob z chlapca Kolі, dievča Olya nevyrástlo"

"Beremo zadok od tata" (woofery)

Rozvážne show "Yak tato!" (hudobný tvorca, inštruktor telesnej kultúry)

BEREZEN

Konzultácia "Predmetovo-vývojové médium ako základ ochrany zdravia platí pre federálny štátny vzdelávací štandard"

KVITEN

7. apríl „Celosvetový deň zdravia“

Konzultácia "Perspektívy rozvoja a prípravy detí na letné zdravotné obdobie" (zdravotná sestra, inštruktorka z FIZO)

Informačný list „Denný režim pre otcov, budúcich prvotriednych žiakov“ (stredoškolákov)

2. Aktivizovať učebnú činnosť u detí predškolského veku výchovou detí k slovesnému umeniu: rozvíjanie výtvarnej inšpirácie, estetickej chuti a formovanie záujmu o umeleckú literatúru.

Pre detskú umeleckú literatúru je dôležitá úloha predškolskej výchovy a vzdelávania detí. Náš tím pracuje v inovatívnom režime od roku 2016. Témou mestského inovačného majdanu je „Inšpirovať deti predškolského veku ku svetlu knihy, zvýšiť záujem o prijatie detskej umeleckej literatúry v mysliach predškolskej hypotéky, spoločnosti a podobne“. Mi, vibirayuchi chey priamo, schilyalis do tej miery, že v našej hodine informačných technológií sa úloha knihy zmenila, láska k čítaniu začala upadať. Už v predškolskom veku sa uprednostňujú iné zdroje informácií: TV vysielanie, videoprodukcia, počítač. V dôsledku toho sa čítaniu umeleckej literatúry nevenuje náležitá úcta. Preto väčšina dnešných školákov nerada číta. Prodovzhuyuchi pratsyuvati pre tsim priamo, na roky 2017 - 2018 sa plánuje prísť počiatočný rіk:

VERESEN

Lyalkovy divadlo "Osinnya Ripka"

- "Na cestách rozprávok" (hudobník, učitelia vyšších a stredných skupín)

Zhovten

Divadelné vystúpenie Kozáka O.S. Puškina za účasti Ústredného domu umelcov.

PÁD LISTU

Pohľad na knižnicu „Create K.I. Čukovskij"

PRSNÍK

Vivchennya Prinesiem prácu predškolských postojov na tému: „Formovanie hodnoty detí ku knihám, rozvoj záujmu o adopciu detskej umeleckej literatúry“ (vyššia pedagogička)

Okrúhly stôl „Inovatívne technológie pre rozvoj detí“ (všetci učitelia)

Výstava rodinnej tvorivosti "Novorichna kazka"

Tematická kontrola „Tvorba mysle na výchovu detí k čítaniu umeleckej literatúry“ (vedúci učiteľ)

Exkurzia do školskej knižnice (knihovník Evsєєva K.Yu.

Skupinové batkivské zbierky

SICHEN

Pedrada č. 3 "Aktivizácia záujmu detí o umeleckú literatúru cez výchovu k slovesnému umeniu, rozvoj výtvarnej inšpirácie, estetický pôžitok smradu"

Vіdvіduvannya take z movlennєvogo razvitku (všetci učitelia)

Interakcia „Organizácia a vedenie hier na hranie rolí v chvíľach režimu“ (všetci učitelia)

BEREZEN

Dohľad nad knižnicou (stredné a staršie skupiny)

3. Zabiť prácu morálno-vlasteneckej výchovy detí cez výchovu k dejinám kultúry rodnej zeme. Morálne pozdvihnúť predškolákov, rozvíjať dobro, prispôsobovať sa povahe ľudí, vlastnej krajine, ľuďom realizáciou projektov na základe najlepších materiálov regionálnej zložky.

Aktuálnosť vlasteneckého napätia je predškolená v tom, že v poslednej hodine sa pripútanosť k vlastenectvu stáva čoraz pružnejšou a stáva sa úlohou suverénneho vága.

Hlava pedagógov a otcov - prebúdzať sa skôr v ľuďoch, k rastu, láske k rodnej zemi, od prvých krôčikov formovať charakter detí, pomáhať mu stať sa človekom a gro komunity; presunúť lásku a úctu do drahého domova, detskej záhrady, rodnej ulice, miesta; cítiť hrdosť na dosah krajiny, lásku a jazdu do armády; hrdosť na mužnosť bojovníkov; rozvíjať záujem o prístupné deti prejavov suspіlného života.

Čo sa plánuje, navštívte:

VERESEN

Svyatkovy rana "Deň vedomostí" (hudobný kerіvnik, učitelia)

Vytvorenie výstavy fotografií pred dňom predškolského učiteľa "My loves miler!"

Svyatkovov koncert "Vikhovanets - ako veľa slov!" (hudobný ker_vnik)

Fotografická koláž "Milujem ťa, moja dedina!"

Zhovten

Výstava najmenších detí "Lebo milujem svoju babičku!" až do Dňa letných ľudí

PÁD LISTU

Výstava fotografií pred Dňom matiek „Pozri sa do očí svojej matky“ (všetci učitelia)

Zustrich vo video salóne "Moja mama je najlepšia!" (Všetci učitelia)

PRSNÍK

Príprava pred výstavou majstra Dida Moroza (všetci učitelia)

SICHEN

Okrúhla stéla

spilnyh іz sіm'єyu projekty z morálno-vlasteneckého vyhovannya" (senior vyhovatel)

Dotazník pre otcov "Vytvorené v mysli DOP pre formovanie morálnych citov detí"

Tvorba lepbooku: „Žijeme v Kubane“ (učitelia vyšších a stredných skupín)

Skupinové batkivské zbierky (učitelia)

lutna

Hudobná a posvätná "Maslyana"

(hudobná ruka)

Konzultácia "Rodinné hodnoty u pestúnov vo veku 3-7 rokov" (vikhovator Lesoulova M.S.)

Brífing na tému „Organizácia práce pre mravnú a vlasteneckú výchovu detí“ (vyšší pedagóg)

Okrúhly štýl „Interakcia medzi odborníkmi a propagátormi v procese morálneho a vlasteneckého rozvoja v DOP“

Tematická kontrola „Riven formovania morálnej a vlasteneckej cnosti“

BEREZEN

Pedrada č.4 "Organizácia práce na mravnej a vlasteneckej výchove detí predškolského veku v povedomí DNZ"

Oglyad-súťaž kutochkіv z morálno-vlasteneckého vihovannya

Výstava tvorivých prác detí spolu s oteckami na tému "Krajina kokhany taká stará - nie je pre teba nič krásne!" (Všetci vihovatelia)

Vývoj brožúr pre otcov "Rodinné tradície"

Konzultácie pre otcov „Formulácia špeciálnych vlastností dieťaťa pre pomoc svojej rodine“ (formovanie 2. mladej skupiny), „Pravidlá pre celý život“ (formovanie strednej skupiny), „Súčasná mikroklíma a joga ovplyvňujúce rozvoj humánnych citov u dieťaťa“ (staršia skupina )

KVITEN

Deň astronautiky. Výstava detských výtvarných prác – produktívna aktivita „Cesta do vesmíru“ (všetky skupiny)

Výstava „Drahé vajíčko až do Veľkého dňa“

Spіlna výstava najmenších žiakov prvého stupňa a detí prípravnej skupiny „Som malá škola“

Vlastenecký projekt „Dakuyemo dou for the win!“ (hudobná kamenina, vihovatelia)

Správne "Sme ako vy"

Účastník, ktorý hádže loptičku niekomu inému, sa previnil tým, že pomenoval psychologickú kvalitu, akoby išiel s tou osobou, ktorej hádže loptičku. Vždy, keď vyhráte, začnete svoju frázu slovami: „Myslím, že sme s vami zjednotení...“ a nazvite to vlastnosťou, napríklad: „My sme však s vami, súdruhovia“; "Vzdávam sa, urážajú nás veci, ktoré sú priamočiare." Ten, kto odoberie loptu, povie: „Som fit,“ ako keby som bol naozaj v poriadku, ale „budem na to myslieť,“ akoby som nebol. Ten, komu po strávení lopty postupuje doprava, prihráva loptu niekomu inému, a tak doti, nezoberie loptu z kože.

PROGRAM OSVETLENIA

Spôsobom koordinácie činnosti DNZ budúca základná škola pri súčasnej pedagogike tradične schvaľuje odovzdávanie dokumentov, ktoré upravujú organizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu v DNZ. S dobrým plánom na roky 2017-2018 sme sa spoznali. Ďalším dokumentom, s ktorým vás chcem poznať, je Hlavný vzdelávací program MDOBU č.26, rozdelený na základe vzdelávacieho vzdelávacieho programu predškolskej výchovy „Z ľudu do školy“ / Za red. NIE. Veraksi, T. S. Komarová, M. A. Vasilyeva. - M: MOZAICKÁ SYNTÉZA, 2015.

Program pozostáva z dvoch častí: obov'yazkova časť, ktorú tvoria účastníci osvetľovačov (učitelia, vikhovanti a otcovia) a môže mať nasledujúcu štruktúru:

NAVRHNUTÉ PROGRAMY ZILOVIY

Ciele a úlohy na realizáciu

Princípy, ktoré platia pre formovacie programy

Princípy:

Pіdtrimka raznomanіtnostі ditystva; zachovanie jedinečnosti a vlastnej hodnoty dieťaťa ako dôležitej etapy vo vývoji ľudí;

Najmä vývinový a humanistický charakter vzťahu medzi dospelými a deťmi;

Povaga k špecialite dieťaťa;

Vzhľad individuálnych potrieb dieťaťa, spojených so životnou situáciou a táborom zdravia;

Povnotsіnne žijúci dieťaťom všetkých štádií detstva (nedospieva, raného a predškolského veku), obohatenie (amplіfіkatsіya) vývoja dieťaťa;

Pobudová osveta na základe individuálnych charakteristík kožného dieťaťa, keď sa dieťa samo stane aktívnym pri voľbe vlastného osvietenia, stáva sa predmetom osvety;

spryannya, že spіvrobіtnitstvo detí a dospelých, uznanie dieťaťa aktívnym účastníkom (subjektom) osvetľujúceho vodnosinu;

Pіdtrimka іnіtsіativi іtі deti іv varіzny typy іаlnostі;

Spivpratsya osvіtnyoї organіzії іz sіm'єyu;

Učenie detí socio-kultúrnym normám, tradíciám rodiny, podpora tejto sily;

Formovanie vzdelávacích záujmov a vzdelávacích detí v rôznych typoch aktivít;

Storočia primeranosť predškolského vzdelávania (relevantnosť mysle, vimog, metódy rozvoja a rozvoja);

Starostlivosť o etnokultúrnu situáciu vývinu detí.

Príďte:

- špeciálne orientovaný pidkhid

Diyatsіyny pіdhіd

Axiologický (tsіnnіsny) pіdkhіd

Kompetentný názor

Dialógový (polysubjektívny) pidhid

Systémový PIDHID

stred

Problémové dieťa

Kulturologický pidchid

Plánované výsledky vývoja programu

- Orientačné body

Osvetlenie diyalnіst vіdpovіdno až po priamy vývoj detí (v piatich osvetlených oblastiach)

Formy, metódy, metódy a techniky implementácie programu

Regionálna zložka

Zložky mravnej a vlasteneckej výchovy detí predškolského veku v osvetľovacej organizácii

Integrácia regionálnej zložky

v svetelnej galérii hlavného svetelného programu

Zvláštnosti svetelnej činnosti rôznych druhov

a kultúrnych praktík

Spôsoby a pokyny na podporu iniciatívy Child

Osobitosti interakcie medzi učiteľským zborom a ich rodinami pri implementácii programu

Formy spіvrobіtnitstva predškolskej vzdelávacej organizácie

ORGANIZAČNÁ DISTRIBÚCIA

Popis materiálno-technického zabezpečenia Programu

Bezpečnosť metodických materiálov a učebných pomôcok

Rozloženie dňa

Denný režim

Adaptačný režim pokarhania dieťaťa

Karanténny režim

Štruktúra počiatočnej horniny

Model počiatočnej mapy riečneho kalendára

Model organizovaných svetelných aktivít v skupinách hlboko rastúcej priamosti

Základný počiatočný plán osvetľovacích činností

Model v režime Ruh

Areál Zrazkove - tematické plánovanie

Popis predmetu rozvíjajúceho média

Model organizovaných svetelných aktivít

"Hudobné improvizácie na tému integrácie"

Vytiahnu kartičku s piesňou „Osvitnoyu oblasť“ a témou a tím na 3 roky vyberie najhudobnejšie urivki z piesne na tému oblasti. Peremagae tím, yak fackoval peeps, že porota najväčší počet hudobných urivkiv.

5. Expresný dotazník pre rozvoj prípravy učiteľov k sebarozvoju

Aby sme mohli úspešne nabehnúť na víťazstvá plánovaných úloh, potrebujeme neustále napredovať v našich pedagogických schopnostiach. Odbornú spôsobilosť učiteľa možno nájsť v rôznych osobitostiach. Samotné presadzovanie kompetencie a profesionality učiteľa je nevyhnutnou mentálnou podporou, podobne ako pedagogický proces, ako aj kvalita predškolského vzdelávania vôbec. Navrhujem uskutočniť expresný dotazník na zistenie pripravenosti učiteľa na sebarozvoj.

RIZNE

Atestácia

Diagnostika, pracovné programy

Záver „Pripravenosť skupiny na nový začínajúci rock“

PMPK

Výsledky adaptačného obdobia detí (veterinárka Tulupová N.V.)

Výsledky pedagogickej diagnostiky (všetci učitelia)

Rozvoj individuálnych ciest rozvoja (všetci učitelia)

Priebežné výsledky realizácie jednotlivých programov pre rozvoj detí

Zavolajte facilitátorom o práci

Analýza choroby pre pivrichchya

úroveň pripravenosti detí prípravnej skupiny na školu;

Analýza vývoja detí z hľadiska chorôb a chorôb;

Visnovki a rezervy na zlepšenie efektívnosti práce zásobovania potravinami.

Viroblennya rozhodnutie pedradi

Odporúčam vám dokončiť našu pedagogickú prácu kvôli chváleným riešeniam. G.N. Eshtokina.

1. Práca na letné ozdravné obdobie je odmenená dobrou prácou. Zrobi fotohovor o lete vstúpte. (Termín do 20.09.2017 v závislosti od osvetlenia)

2. Schváliť hlavný vzdelávací program DNZ, rozvrhnutie výchovno-vzdelávacej činnosti, harmonogram práce pedagógov na roky 2017-2018. rik. (vedúci M.V. Zakalužna)

3. Prineste pracovnú dokumentáciu s potvrdením schválených dokumentov. (Termín do 30.09.2017)

4. Na začiatku prijať predbežný plán práce DOP na roky 2017-2018. rik. (Mimochodom, učitelia DOP)

Aké budú predstavy o riešení projektu? Ako sa tieto návrhy zmenia? Ako základ bolo potrebné pochváliť návrh rozhodnutia. Poďme hlasovať.

Záverečné slovo

Wim slovo "MLADÝ!"

1 - ticho, 2 - nahlas, 3 - nižšie, 4 - povzdychol, 5 - ironicky, 6 - nedbalý, 7 - láskavo, 8 - mocne.

Dobre! Ste mladí!

Zavantage:

Úvodná časť. Organizačný moment. Predstavte slovo hlavy, staršieho opatrovníka (išiel do nového začiatku rocku, pripomeňte si ciele a poriadok dňa, obnovte poriadok dňa) Hlavná časť. Svätý deň vedomostí: história, tradície, významy (vedúci M. V. Zakalyuzhna) (hlavná supervízorka G.N. Eshtokina) Objednávka na nový úvodný bod odôvodnenia a pracovný plán na roky 2017 - 2018 úvodné odporúčanie. (Senior učiteľ G.M. Eshtokina) - Znalosť štruktúry hlavného vzdelávacieho programu predškolského vzdelávania MDOBU č.26 na roky 2017-2018 pre súčasnosť. m.- Potvrdenie riečneho plánu práce DNP - Potvrdenie cyklogramov osvetľovacej činnosti - Potvrdenie rozmiestnenia osvetľovacej činnosti - Harmonogram práce pedagogických pracovníkov DNZ Záverečná časť. Viroblennya rozhodnutie pedradi Záverečné slovo

Rozbor letnej zdravotnej práce DNZ

Interaktívna hra "Vikhovanets - aký druh vína?"

Plán práce MDOBU č. 2 6 na roky 2017 - 2018 prvotný návrh

Hlavné úlohy plánu rieky na roky 2017-2018 Úlohy: 1. Zdokonaliť systém telesnej kultúry a zdravotníctva pracovať na formovaní nováčikov zdravého spôsobu života; 2. Aktivizovať učebnú činnosť u detí predškolského veku výchovou detí k slovesnému umeniu: rozvíjanie výtvarnej inšpirácie, estetickej chuti a formovanie záujmu o umeleckú literatúru. 3. Zabiť prácu morálno-vlasteneckej výchovy detí cez výchovu k dejinám kultúry rodnej zeme. Morálne pozdvihnúť predškolákov, rozvíjať dobro, prispôsobovať sa povahe ľudí, vlastnej krajine, ľuďom realizáciou projektov na základe najlepších materiálov regionálnej zložky.

Hlavné smernice práce prvej hlavy štátu Veresen Osinnі športové zmagannya (inštruktor telesnej kultúry, učitelia); Skupinové batkivské zhromaždenie Zhovten Lektorii „Napovnennya RPZ vіdpovіdno až po osvetľovaciu galériu „Fyzický rozvoj“ (vedúci učiteľ); Hodnotenie zdravia a telesného rozvoja (vrchná sestra, inštruktor z FIZO); Tematická kontrola "Organizácia práce pre telesnú kultúru a podporu zdravia pre zlepšenie federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu"; Exkurzia na športový štadión školy. Pád listov Prehodnotenie spôsobu prebúdzania a spôsobu zahartouvannya (recipročný tréning); Recenzia „Príprava a vedenie OOD v telesnej kultúre“ (inštruktor z FIZO Nosenko E.I.); Pedagogický ročník „Športový box pre skupinu na stanovačke“ (senior tréner); Dotazník pre otcov „Založenie otcov pre formovanie zdravého spôsobu života“; Registrácia záverečnej kampane „Zdravie na tanieri“ (všetci učitelia); Pedrada č. 2 "Výber technológie pre cielené formovanie hodnoty detí pre zdravie a zdravý spôsob života"

I Hlavné smernice práce z vízie prvej úlohy 5. Zimný športový sviatok (inštruktor telesnej kultúry Nosenko E.I.); Športové vystúpenia medzi žiakmi prvého stupňa a deťmi prípravnej skupiny (inštruktor telesnej výchovy, učiteľ telesnej výchovy) 6. Lyuty Pohľad späť na náladu piesne pred „Dňom obrancu Vitchizni“ (inštruktor telesnej výchovy); Výstava skupinových novín „Nashi vіdvazhnі papi“ (všetci evanjelisti); Navrhnuté pre záverečnú kampaň „Máte budúceho muža vo svojom raste“ „Krátko z chlapca Kolju, dievča Olya nevyrástlo“, „Vezmi zadok z tata“ (woblery); Rozvážne show "Yak tato!" (učiteľka hudby, inštruktorka telesnej kultúry) obdobie rekonvalescencie "(zdravotná sestra, inštruktorka z FIZO"); Informačný list „Denný režim pre otcov, budúcich prvotriednych žiakov“ (stredoškolákov)

Hlavné smery práce z vízie ďalšieho manažéra Veresena Lyalkovy Theatre "Osinnya Ripka" (hudobná keramika, učitelia 1. a 2. juniorskej skupiny); „Na cestách rozprávok“ (hudobní tvorcovia, učitelia vyšších a stredných skupín). 2. Divadelné zjavenia Zhovten pre kozákov A.S. Puškina za účasti Ústredného domu umelcov. Pád lístia Pohľad na knižnicu „Create K.I. Čukovskij" Gruden Vivchennya

Analýza rodín zo sociálnych skupín, prehľad správ o svete robotických otcov. Stanovenie dohôd s otcami. Individuálne Bessy, spotrebitelia dizajnu formálneho predstavuje otca konzultantov: „Prispôsobenie e-rannej vіka mysliam knihy Dityacho“ „Vikhovuyo Healthy Ditin“ (režim, garchuvannya kultúrny a gigіnіnі-iz. Zraniť trysky na cestách ““ Po posratí ditini s jednou nohou, to je drahé socialistickej Rosvitke ““ Organiza Lіtnoye Vidchinka ”“ Čítanie Sim'yu ”Zustych Batkiv (prostriedky) batkivských zbierok. Zagalny batkivsky zbori: "Hlavné smernice pre novú primárnu úlohu: úlohy, problémy, cesty virishennya." "Pidbags robotov pre rieku" Skupina batkivsky zbierky. Dotazník o problematike poznania detí predškolského veku s pravidlami bezpečného správania sa na cestách Dotazník pre otcov na tému „Bezpečnosť detí je v našich rukách“ Osud otcov pri západe slnka venovaný Dňu rodiny Osud otcov pri západe slnka venovaný Dňu rodiny: „Naša armáda je silná“, „Svätí vojaci“ »