地理学からの最初のボールの翻訳。 balіvegez数学の翻訳
2018年のEDIのメイン期間のメイン日の参加者の総数 327千を上回りました。 osіb、schoは、以前のロックと同様に、EDIの参加者総数の半分以上になりました。 Suspіlstvoznavstvo-卒業生の選択に関する最も大衆の唾、sho sho dlyaetsya、schozumovilの極端な異質性はіspituの参加者の派遣団の準備に等しい。 結果は、専門分野の幅広い専門分野に関する入力のためのISPUの結果であり、Z Tim、Schoіspitisは社会的および哲学者のPerekrkka Forexに変わります、Econchny、社会主義者、Tu Rovehich、Vimoga、VIUKIVIMOGITORІVNYPIVEPLAYA VIPUSNIKIVArіvenvimog）。
参加者のザガルの一部であるyakіは、2018年に最低スコアを上げませんでした。 2017年に増加 17.4％になりました（2017年-13.8％、2016年-17.6％）。
2018年のstobalniksの数 2017年から任意に上昇：142に対して198。2017 - 4.5％）Maugerブーティのobumovleny離れposhirennyam実際diferentsіyovanoїpіdgotovkivipusknikіv知識のurahuvannyamїhіndivіdualnogorіvnyasformovanostіシステムのumіnとtakozh zaznachenimヴィスケudoskonalennyam SISTEMIotsіnyuvannya低いzavdanそのrealіzatsієyuSISTEMIzahodіvschodopіdvischennyayakostіロボット件名komіsіysub'єktіvRF。
EDI 2018のレポート、分析および方法論の資料は、リクエストに応じて入手できます。
私たちのウェブサイトには、ЄДІіzsspіlstvoznavstvou2018rociを準備するための3800以上のタスクがあります。 審査作業の最終計画は以下のとおりです。
審査ロボットの計画は、2019ROCUのサスピリティに移行します
植物の折り畳みのレベルの指定：B-基本、P-動き、V-高。
Perevіryuvanielementiutrimannyaおよびvididiyalnostі |
Rіvenfoldingzavdannya |
vikonannyzavdannyaの最大スコア |
vikonannya zavdannyaのオリエンテーション時間（hv。） |
| タスク1。その知性を知っている：人の生物社会的本質; 専門分野の社会化の主な段階と要因; 停職制度における人のその役割を誤解する。 自己組織化する折りたたみシステムとしてのシステムの開発パターン。 崩壊可能な動的システムとしての社会福祉の発展の傾向、および最も重要な社会制度の発展。 主な社会制度とプロセス。 債務の停止、社会規範の本質、法的規制のメカニズムを規制する必要性。 社会的および人道的知識の特徴（追加のスキームおよびテーブルの構造要素を明らかにする） | |||
| タスク2。その知性を知っている：人の生物社会的本質; 専門分野の社会化の主な段階と要因; 停職制度における人のその役割を誤解する。 自己組織化する折りたたみシステムとしてのシステムの開発パターン。 崩壊可能な動的システムとしての社会福祉の発展の傾向、および最も重要な社会制度の発展。 主な社会制度とプロセス。 債務の停止、社会規範の本質、法的規制のメカニズムを規制する必要性。 社会的および人道的知識の特殊性（理解を決定するための一般的な理解の選択、リストへの提出） | |||
| タスク3。その知性を知っている：人の生物社会的本質; 専門分野の社会化の主な段階と要因; 停職制度における人のその役割を誤解する。 自己組織化する折りたたみシステムとしてのシステムの開発パターン。 崩壊可能な動的システムとしての社会福祉の発展の傾向、および最も重要な社会制度の発展。 主な社会制度とプロセス。 債務の停止、社会規範の本質、法的規制のメカニズムを規制する必要性。 社会的および人道的知識の特殊性 | |||
| タスク4。 | |||
| タスク5。 | |||
| タスク6。 | |||
| タスク7。科学的立場から、主要な社会的対象（事実、現象、プロセス、制度）、システム全体としての社会の生活におけるそれらの位置と重要性を特徴づける | |||
| マネージャー8。ソーシャルオブジェクトに関する最新情報を分析して、それらの特性とアイデンティティを明らかにします。 suttivim米と社会現象の兆候および疑わしい用語と理解の間のアイデンティティを確立する | |||
| マネージャー9。実際の社会問題のための教育課題の達成の過程で社会的、経済的および人道的な知識を開発すること | |||
| マネージャー10。さまざまなサインシステム（赤ちゃん）で提示される社会的情報について調べる | |||
| マネージャー11。科学的立場から、主要な社会的対象（事実、現象、プロセス、制度）、システム全体としての社会の生活におけるそれらの位置と重要性を特徴づける | |||
| マネージャー12。さまざまなサインシステム（表、図）で提示される社会的情報について調べる | |||
| マネージャー13。科学的立場から、主要な社会的対象（事実、現象、プロセス、制度）、システム全体としての社会の生活におけるそれらの位置と重要性を特徴づける | |||
| マネージャー14。ソーシャルオブジェクトに関する最新情報を分析して、それらの特性とアイデンティティを明らかにします。 suttivim米と社会現象の兆候および疑わしい用語と理解の間のアイデンティティを確立する | |||
| マネージャー15。実際の社会問題のための教育課題の達成の過程で社会的、経済的および人道的な知識を開発すること | |||
| マネージャー16。科学的立場から、憲法モードの基礎、法の支配、人々とフロマーダの自由、ロシア連邦のフロマーダの憲法上の義務を特徴づけるために | |||
| マネージャー17。科学的立場から、主要な社会的対象（事実、現象、プロセス、制度）、システム全体としての社会の生活におけるそれらの位置と重要性を特徴づける | |||
| マネージャー18。ソーシャルオブジェクトに関する最新情報を分析して、それらの特性とアイデンティティを明らかにします。 suttivim米と社会現象の兆候および疑わしい用語と理解の間のアイデンティティを確立する | |||
| タスク19。実際の社会問題のための教育課題の達成の過程で社会的、経済的および人道的な知識を開発すること | |||
| タスク20。乱れた社会情報を体系化し、分析し、理解する | タスク21。 Zdіysnyuvatiは社会情報を検索します。 与えられたトピックに関する非適応のオリジナルテキスト（法律、ポピュラーサイエンス、ジャーナリズムなど）の知識から作成する。 乱れた社会情報を体系化し、分析し、整理する | ||
| タスク22。 Zdіysnyuvatiは社会情報を検索します。 与えられたトピックに関する非適応のオリジナルテキスト（法律、ポピュラーサイエンス、ジャーナリズムなど）の知識から作成する。 乱れた社会情報を体系化し、分析し、整理します。 社会的対象の発達の内部および外部リンク（因果的継承および機能的）を説明する | |||
| マネージャー23。社会的対象の発達の内部および外部のリンク（因果的継承および機能的）を説明する。 社会的、経済的、人間科学の理論的位置と理解を学ぶことの尻を探る | |||
| マネージャー24。社会的対象の発達の内部および外部のリンク（因果的継承および機能的）を説明する。 社会規範、経済的合理性の観点から、専門分野、グループ、組織など、社会生活のさまざまな主題を評価します。 歌唱問題からの判断力と議論の知識の状態に関する蓄積された知識に基づいて定式化する |
|||
| マネージャー25。科学的立場から主要な社会的対象（事実、現象、プロセス、制度）、システム全体としての生活におけるそれらの重要性を特徴づけるために | |||
| マネージャー26。理論的立場の研究と社会経済学および人文科学の理解の尻を探る | |||
| マネージャー27。実際の社会問題の認識タスクを達成する過程で、社会的、経済的、人道的な知識を開発する（zavdannya-zavdannya） | |||
| マネージャー28。指示を準備し、レビューし、抽象化し、ロボットを作成します | |||
| マネージャー29。科学的立場から主要な社会的対象（事実、現象、プロセス、制度）を特徴づけるために、システム全体としての社会の生活におけるそれらの重要性。 ソーシャルオブジェクトに関する最新情報を分析して、それらの特性とアイデンティティを明らかにします。 suttivimi米と社会現象の兆候およびsuspіlstvoznavchimiの用語と理解の間のアイデンティティを確立する。 社会的対象の発達の内部および外部のリンク（因果的継承および機能的）を説明する。 社会的、経済的、人間科学の理論的位置と理解をレッスンの尻で探検してください。 社会規範、経済的合理性の観点から、専門分野、グループ、組織など、社会生活のさまざまな主題を評価します。 歌唱問題からの判断力と議論の知識の状態に関する蓄積された知識に基づいて定式化する |
2019年の最小最初のスコアと最小テストスコアの間の値。 科学の分野で一目で連邦サービスの命令に補遺第1号を変更することを命令します。 。
公式スケール2019ROCU
しきい値ボール
Rosobrnaglyadの注文は、ボールの最小数が確立されています。これは、平均の（新たに）グローバルイルミネーションの主要な教育プログラムの参加者によって確認されています（連邦州の照明基準まで） 持続可能性の限界：22の最初のポイント（42のテストポイント）。
試験形式
ご要望に応じて高品質のフォームを確保することが可能です。
ISPITで何を持っていくことができますか
これに基づいて、その資料の補足的所持の維持は譲渡されませんでした。
ЄDIの準備のためのタスクの作成者： M. Yu。Brandt、O。St. 。; サイトhttp://ege.yandex.ruからの資料。
ロシア映画のЄDIの頭を再確認した後、їхvikonannyの最初のボールが0から57に設定されます。zavdannyaはボールの数によって評価されます。ボールが折りたたまれているほど、ボールの数が多くなります。あなたが取ることができる新しいもの。 正しいvykonannyazavdanの場合、ЄDIz russian moviは、zavdannyaの折り畳みにより、1〜5個のボールが休耕します。 tvіrのtsomuが0から24ポイントを取ることができるとき。
その後、最初のボールがテストボールから変換されます。これはEDDI証明書によって示されます。 勝利のまさにその球は、私がより大きな最初の誓約に入る時間に祝われるでしょう。 ボールの翻訳YEDI特別なスケールのボールの助けを借りてzdіysnyuєtsya。
したがって、ЄDIのボールの場合、まるで眠っているロシアの映画からvikonnannyaのタスクのために男子生徒を連れて行ったかのように、5点満点の概算スコアを割り当てることができます。
下にホバリング ロシア映画からbalіvЄDIを翻訳するためのスケール：最初のボール、テストボール、おおよそのスコア。
balіvЄDIの翻訳スケール：ロシアのmova
ロシア語で最高の初期住宅ローンに参入するための最小テストスコアは36です。
| 最初のボール | テストの点数 | 評価 |
|---|---|---|
| 0 | 0 | 2 |
| 1 | 3 | |
| 2 | 5 | |
| 3 | 8 | |
| 4 | 10 | |
| 5 | 12 | |
| 6 | 15 | |
| 7 | 17 | |
| 8 | 20 | |
| 9 | 22 | |
| 10 | 24 | 3 |
| 11 | 26 | |
| 12 | 28 | |
| 13 | 30 | |
| 14 | 32 | |
| 15 | 34 | |
| 16 | 36 | |
| 17 | 38 | |
| 18 | 39 | |
| 19 | 40 | |
| 20 | 41 | |
| 21 | 43 | |
| 22 | 44 | |
| 23 | 45 | |
| 24 | 46 | |
| 25 | 48 | |
| 26 | 49 | |
| 27 | 50 | |
| 28 | 51 | |
| 29 | 53 | |
| 30 | 54 | |
| 31 | 55 | |
| 32 | 56 | |
| 33 | 57 | 4 |
| 34 | 59 | |
| 35 | 60 | |
| 36 | 61 | |
| 37 | 62 | |
| 38 | 64 | |
| 39 | 65 | |
| 40 | 66 | |
| 41 | 67 | |
| 42 | 69 | |
| 43 | 70 | |
| 44 | 71 | |
| 45 | 72 | 5 |
| 46 | 73 | |
| 47 | 76 | |
| 48 | 78 | |
| 49 | 81 | |
| 50 | 83 | |
| 51 | 86 | |
| 52 | 88 | |
| 53 | 91 | |
| 54 | 93 | |
| 55 | 96 | |
| 56 | 98 | |
| 57 | 100 |
連邦政府のサービスは、教育と科学の領域を完全に視野に入れています
（Rodіbnaglyad）
2019年2月27日 №10-151
SpheriOsitiのFederalServiceZ Visitandi、TaSciencesVіdpovykyからSvittini、Hardwood、Rosobrosadaのメインカリッドのホルダープログラムによって実施された手順の段落21 -注文）、ロボット推薦者のViceristaをスパイするSchodoVinchnyaMіnіmaloKilkostiPervinnyyBallіv、SchoPіddDerdzhniyDistributionSchoolsOspotnіhProgramBasicZagalnijiOswestiVіdpovdimdtoVimogaOvtynyAssistant Standard BasicZagalniji（Dali-Mіniji）; 主な州の試験（さらに-ODE）と州の卒業試験（さらに-GVE）の試験作業のための最初のボールの合計の転送から 2019年の評価システムの最大5ポイント.
Vladisub'єktіvRosіyskoїFederatsіїvikonavchoї機関による第22項にVіdpovіdno、SSMSCzdіysnyuyut昨季upravlіnnyaでsferіosvіti、zabezpechuyut会場州pіdsumkovoїのosvіtnіmiPROGRAMAosnovnoїzagalnoїosvіtiためatestatsіїchislіviznachayutにmіnіmalnu数量Pervinのbalіvとtakozh zabezpechuyutは墨Pervinbalіvを翻訳していますOGEおよびGBEによる5点評価システムまでの試験問題。 補遺：14リットル。
ケリヴニクの守護者：A.A。 ムザエフ
5点満点のバッジの試験作業を完了するための最初のボールのペレラクンカの目盛り。
生物学。
2019 リック。
0〜12ポイント-バッジ「2」
13〜25ポイント-バッジ「3」
26〜36ポイント-バッジ「4」
37-46ポイント-バッジ「5」
2018年の記録
すべての試験作業で優秀な試験を受けることができる最大点数は46点です。
0〜12ポイント-バッジ「2」
13〜25ポイント-バッジ「3」
26〜36ポイント-バッジ「4」
37-46ポイント-バッジ「5」
体験の結果は、中学校のプロフィールクラスの生徒に授与することができます。 プロファイルクラスへの選択の基準点はショーであり、その下限は33個のボールです。
2017年の記録
すべての試験作業で優秀な試験を受けることができる最大点数は46点です。
0〜12ポイント-バッジ「2」
13〜25ポイント-バッジ「3」
26〜36ポイント-バッジ「4」
37-46ポイント-バッジ「5」
体験の結果は、中学校のプロフィールクラスの生徒に授与することができます。 プロファイルクラスへの選択の基準点はショーであり、その下限は33個のボールです。
2016年の記録
すべての試験作業で優秀な試験を受けることができる最大点数は46点です。
0〜12ポイント-バッジ「2」
13〜25ポイント-バッジ「3」
26〜36ポイント-バッジ「4」
37-46ポイント-バッジ「5」
体験の結果は、中学校のプロフィールクラスの生徒に授与することができます。 プロファイルクラスへの選択の基準点はショーであり、その下限は33個のボールです。
2015年の記録
すべての試験作業で優秀な試験を受けることができる最大点数は46点です。
0〜12ポイント-バッジ「2」
13〜25ポイント-バッジ「3」
26〜36ポイント-バッジ「4」
37-46ポイント-バッジ「5」
体験の結果は、中学校のプロフィールクラスの生徒に授与することができます。 プロファイルクラスへの選択の基準点はショーであり、その下限は33個のボールです。
2014.
すべての試験作業で優秀な試験を受けることができる最大点数は46点です。
0〜12ポイント-バッジ「2」
13〜25ポイント-バッジ「3」
26〜37ポイント-バッジ「4」
38-46ポイント-バッジ「5」
体験の結果は、中学校のプロフィールクラスの生徒に授与することができます。 プロファイルクラスへの選択の基準点はショーであり、その下限は33個のボールです。
2013年の記録
試験に合格するために受験できる最大点数は43点です。
0〜12ポイント-バッジ「2」
13-24バリ-バッジ「3」
25〜35ポイント-バッジ「4」
36-43バリ-バッジ「5」
2012年の記録
すべての試験作業で優秀な試験を受けることができる最大点数は40点です。
0〜12ポイント-バッジ「2」
13-24バリ-バッジ「3」
25-33バリ-バッジ「4」
34〜40ポイント-バッジ「5」
体験の結果は、中学校のプロフィールクラスの生徒に授与することができます。 プロファイルクラスへの選択の参照ポイントはショーであり、その下限は31ポイントです。
2011年の記録
0〜11ポイント-バッジ「2」
12〜21ポイント-バッジ「3」
22-32バリ-バッジ「4」
33-43バリ-バッジ「5」
記号「3」を表示するためのスコアの下限は、領土の主題委員会のガイドラインとして要求されており、11スコアまで下げることができますが、低くすることはできません。
体験の結果は、中学校のプロフィールクラスの生徒に授与することができます。 プロファイルクラスへの選択の基準点はショーであり、その下限は32個のボールです。
2010年の記録
0〜11ポイント-バッジ「2」
12〜21ポイント-バッジ「3」
22-31ボール-バッジ「4」
32-41ボール-バッジ「5」
2009年の記録
0〜11ポイント-バッジ「2」
12〜21ポイント-バッジ「3」
22-31ボール-バッジ「4」
32-41ボール-バッジ「5」
学校の終わりとVNZへの入学は、単一の州の経験の形成を伴います。 このタスクで、卒業生は自分自身に食べ物、ある種のランクを尋ねます、最初のボールは百百のスケールに変換されます。
ЄDIのボールの評価への転送は、ある種のショーのために、将来の学生に報酬を支払うことができることを示すために、まっすぐになります。
被験者のためのEDI計算機
ЄDIのスコアを評価に転送するためのスケール
学校での学習の過程で、子供たちは5点満点で評価され、実際、4点満点で単一の点数が付けられることはめったにありません。
9年生と11年生でspitіvを折りたたむと、生徒はタスクの最初のボールなどの理解に固執し、スケールも100％になります。
基本的な検証手順は、コンピューター分析と専門家分析に基づいています。 テスト部分は自動化されたろくでなしに与えられます、それはデータを中傷することは問題があります。 そして、fakhivtsが歪んでいるその部分の軸は、追加の分析にかけることができます。
ウシバリも評価に変換されます。 派手さが正確に合わない人に関係なく、そのような評価や他の最初のポイントを与えるために、引用することを豊富に学びました。
数学
数学の残りの年は、2つのタイプの経験が実行されます。
- 基本、これは証明書の完成に必要です。
- プロファイルリベン-VNZテクニカルストレートニングへのエントリーに必要です。
最初のものは20ポイントの最も可能性の高い最初のスコアを持っています、5ポイントの場合は17ポイント、4の場合は12、3の場合は7ポイント未満です。
プロファイルによると、評価は13から30ポイントまで得点した人によって設定されます。 4は10から12ポイントを獲得したチームであり、3は最初の6ポイントから配置されます。
ロシア語
ロシアの道路の最初の最大スコアは39です。 4つは25ポイントから始まり、3つは15から始まります。 14未満を入力する場合は、ビルドしないでください。
外国映画
すべての飲み物の中で最大の最初のボール-外国語用-70。
奇跡のスコアを取得するには、少なくとも59ポイントを獲得する必要があります。
4の場合、合計46ポイント、3〜29ポイントになります。
大学院生の得点が28未満の場合、彼はよく眠ることができなくなります。
地理
地理学のリーダーになるために、27ポイントのタスクに勝つために、最大バーは32です。 4--20から26まで、そして3の場合、12ポイントだけで十分です。
生物学
生物学の経験では、46ポイントを貯めることができ、5つの下のバーは37ポイント以上です。
3つは13から始まり、4つは26ポイントから始まります。
予期せぬことに、12ポイント未満のスコアが付けられたテストが行われます。
文学
EDIの枠内で文献を正常に完成させるには、最大33ポイントを取得できます。これにより、3つの27ポイントに対して5ポイントを取得できます。 4の場合は、20ポイントをステッチし、3の場合は12をステッチします。
化学
化学については、30チョティリポイントを獲得し、公式評価のために27ポイントを獲得することが許可されています。 4つは19から始まり、3つは9ポイントになります。
歴史
歴史体験の中で40本のチョティリバリがたまります。
卒業生に奇跡のスコアを与えるための9ポイントの欠如。
歴史上良い、20ポイントのテストに失敗する人になります。 最終的なスコアは13ポイントに基づいています。
情報学
spitzіnformaticsの最小の最初のボールはdоrіvnyuє22です。 ただし、5時にサインをとるためには、2、3ポイントを超えないようにすることが許されます。 3ポイントは5ポイントから始まり、3ポイントは12から始まります。
Suspіlstvoznavstvo
知識の成功のために5ポイントを獲得するには、35から35ポイントを獲得する必要があります。 優秀な学生が25点を獲得する場合、および権力を握っている人にとっては、バッジで十分です-15。
ЄDIの準備
GDZオンラインサービスは、Vilenkinの6年生の数学を含む、さまざまな著者からの手紙のコレクションに基づいて、紙の形式の手紙のペアの中で非人称的な利点になる可能性があります。
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サイトに提示された幅広い回答により、食べ物が必要かどうか、男子生徒に何を言うべきかについての実践的なアドバイスを知ることができます。 そのため、読みやすくなりました。
YEDIの最初のボールはどういう意味ですか？
基本的な理解：
- 1つ目はポイントの合計で、最高のタスクでスコアを付けることができます。 Zalezhnoはフォールディングの存在下で、マネージャーは明確なポイント数を望んでいます。
- テスト-タスクの変更のためにシステムに300ポイント転送されます。
このシステムは、結果を簡単に計算できるように考案されました。VNZに参加するためのスコアは、飲み物のスパイスのポイントの合計に基づいて計算されます。最初の最大スコアは、差異のある被験者に対するものです。
右側では、トピックのスキンが評価されているという事実で、それはポイントを獲得するための特別なリッチニックでもあります。
最初のバリを2番目のバリから翻訳する方法
最初の段落を2番目の段落から翻訳するには、FIPDの公式ウェブサイトや下部のサードパーティのページに表示されている特別なスケールを使用する必要があります。
pererahuvannyaの原理を正確に知る必要があるmotherfuckerを自立させることは問題があります。
この記事には、情報を翻訳するための計算機があります。重要な基準は、試験の有効性に基づいています。
YEDIの最小ボール
最低限のポイントのリストは、学校の証明書の撤回と申請書の提出権の撤回に必要であるため、基礎としてしっかりと確立されています。
明らかに、現在の法律の前に、教育に関する公式文書を備えた学校を完成させるために、2つの科目が必要です：
- ロシア語-20chotiri;
- 数学-20シム。
他のすべてのアイテムは、VNZへのエントリーのために与えられます。 ツェは、ロシア語と数学のせいで、何も選ばないかのように学ぶ権利があるので、表からすべての科目を追加したいと思います。
エントリの通過ポイントに関する限り、初期の誓約が大きいほど、スキンオブジェクトのしきい値が個別に決定されますが、ソブリンレベルで設定する場合は、このパラメータを低くすることはできません。
インジケーターは次のようになります。
- ロシア語、化学、生物学、物理学-36。
- 数学-20シム。
- 情報学-40。
- 歴史と文学-32。
- 外国語-22。
- Suspіlstvoznavstvo-42。
- 地理-30シム。
この翻訳では、二次点が示されているため、接眼レンズはすでにストーバルシステムに移されています。 特定のVNZが、法律で保護されていない、腐敗に対する防御を確立する権利を持っている可能性がある人々を保護することが重要です。
ЄDIの最大スコア
皮膚の問題に対する単一状態テストの最大スコアは、二次システムで最も高くなります。
規律から許容される最大点数を決定するには、二次接眼レンズの最初からの変換テーブル、または皮膚テストで提示された被験者のコード化から中間テストオプションのいずれかに移動する必要があります。
EDIで100ポイントを獲得する方法
EDIから最大のポイントを獲得するには、トピックを十分に理解するだけでなく、一般的なタスクのテストを正しく構成する必要があります。
準備の時間の下で、次のkeruvatisyaが来るでしょう：
- 学校の修了後に建設する予定であるため、長い間、科目から教材を開発することができました。
- Bagato virishuvati zavdanテストタイプ、ceはあなたの手を満たし、それらすべてを2回以上繰り返すのを助けます。
- 手紙の部分のタスクが完了すると、vartoは専門家に渡されます。専門家は分析に役立ち、登録のルールを提案します。
- それらの卒業生がよく志向されているかのように、あなた自身の睡眠に落ち着いてください、そうすれば決定から問題は生じません。
ЄDIスコアの評価への転送は、最も明白な方法を使用して結果を評価できるようにする形式です。そして、第1から第2への発展の軸は重要な段階です。 最も重要なことは、100ポイントのスケールから外れているバーと合格基準を置くことです。
