Chytrý způsob. Podvádějící slova: příkazový, popisný, chytrý Použijte chytrý způsob v angličtině
Dieslovo vikonu důležitou funkcí rozpoznávání různých kutilů. V ruštině, stejně jako v jakémkoli jiném jazyce, je obtížnější se bez ní obejít. Jak jsou hlavní podoby nového, jak jsou smrady usazené a nyní vítězné?
O slovo
Smrad může být statický nebo dynamický, ale smrad je jako čin. Zvichayno, jděte na slova, jako na důležitou součást jazyka. Zápachem může být zpravidla velikost množství různých forem, které značí různá časová období, činnost či nečinnost, předmět a činnost a další zvláštnosti. Rusové mají spoustu takových možností, i když Evropané nezní, nezní, ty gramatické konstrukce jsou logičtější. Navíc modalita chi slova-vazeb u nás hraje spíše menší roli, jejich výběr není závislý na inteligenci a regulaci.
Pro mě
Vіdmіnyuvannya, tbto zmіna podle osob a čísel, stejně jako vložení pro období hodiny, pokud je den, - osa je o tom, co si myslí více lidí, pokud jazyk přichází o metamorfóze dієslіv. Ale, to jsou jediné možnosti. Krіm tsgogo, je také aktivní a také infinitiv, příčestí a dієprislіvnik, navíc dva zbývající jsou někdy viděny v kontextu částí mov a častěji se vyznačují zvláštními tvary slova, které vyjadřují vedlejší účinky .
Samozřejmě nezapomínám na ty, kteří mají takovou kategorii, jako skutečný, velitelský a chytrý způsob. V této hodnosti rozděluje smrad všechny neosobní děti do tří velkých skupin a může být mezi nimi vážný. Více o nich.
O léčení
Jednou z nejdůležitějších gramatických kategorií, kterou lze klasifikovat podle kritérií jógy, je zvláštní síla. Projděte si metodu sami. Chytřejší - tse tse, pokud existuje způsob, jak jít, yakі mozhut chi mohl statisya. Forma samotná si zvyká, jak jít třeba do světa. Jinak se tomu říká chytrý. Vlastně, nebo orientačně, vítězí prostě kvůli opláštění toho, co je pozorováno, a navíc to, co bylo a bude, bude největší počet forem vychován k novému, mezi nimi a odebráno. způsobem úvodu. Vono je nejneutrálnější. Nareshti, nakazov, chi imperativ, zvykejte si na spontánní projevy, při vydávání příkazů, formulování prohan a dalších podobných cílů.
V tomto ranku může kůže nemocných ovládat funkci té role, je velmi snadné ji přenést do jiných konstrukcí, takže to můžete udělat sami nebo jinými způsoby. Musí smrdět a svůj vlastní charakteristické vlastnosti, ale naytsіkavіshe sama umovny. Dokonce i pro sebe, o pomoc, nerealizované podії se ukážou být.
známky duševní
Nasampered, celé „b“, které má neviditelnou část tvaru slova. Někdy se můžete připojit i k jiným slovům, uspokojujícím trochs jiné konstrukce, například "schob spivav", "schob buv" a tak dále.
Navíc způsobem myšlení je design, který je za ty peníze snadno identifikovatelný, i když něco znamená, nevyšel, takže je na poli nerealizace. V takovém obřadu se vidění formy v textu nestává každodenními obtížemi.
Tedy umovny (abo umovny), jako і kazovy - tse nespeciální forma slova. Tse znamená, že existuje pouze jedna forma s nevýznamnými změnami na konci. Co je na něm příznačnější?
Funkce
Nahil umovny - tse hoch a není unikátní pro ruskou movi konstrukci, ale může existovat deyak tsikavі risi tento způsob života.
Je na vás, abyste to udělali báječně, vštípit si tak chytrý způsob mluvení, zvykejte si na to do další hodiny, forma stále visí v minulosti, i když historicky nebude nijak malá. Z druhé strany je moudré to dělat logicky, i když jde o situaci, není to malý měsíc v minulosti, je to možné, nebude to v přítomnosti, není to možné, nebude to realizováno . Z této perspektivy vypadá i podoba mentálního způsobu mluvení v ladních slovech jako „chci s tebou spát“ jako řeka, střípky řeky, vyjadřuje se pomocí, dokud nevyjde. O této varto paměti při skládání propozic, jakož i při překládání myšlenkových konstrukcí z cizího ruského jazyka.
Na základě jiného jazyka se nejvzdálenější forma zakoření v obou částech složené mysli – jak v hlavě, tak v pádu.
Є y іnshі cіkavі constructionsії, a filologové sperchayutsya o těch, které lze vzít na duševní cestu. Příklad by mohl být takový:
Ech, kdybych měl haléře, to by bylo víc!
Youmu by byl přátelský.
Na první zadek není mnoho idiomu, i když jeho přítomnost je zřejmá. Tim není o nic méně, podobná stavba je stále blízko kordonu a nelze ji jednoznačně identifikovat. Druhý je jasněji přiveden k mentálnímu způsobu, chce nahradit minulou hodinu vikoristanským infinitivem. Takových staveb bylo málo a to jen potvrzuje bohatost a rozmanitost recepcí v ruském jazyce.
Poslední hodina
O yakі b podії nebyla ani zmínka, v moudrých řečech je stejná forma vítězná - moudrá cesta. Tabulka tímto způsobem by byla nemanuální, takže by bylo jednodušší vysvětlit cenu na zadcích.
Yakby to včera neudělal, šli jsme do kina.
Vyhrajte volání, yakby znáte své číslo.
Zde samozřejmě může být situace ilustrativní, jako známá nevyzrálá podia přes ty, kteří v minulosti neměli dobrou mysl, takže ti, kteří by se ještě mohli realizovat, se šarlatovou ještě nestali.
V přítomnosti
K vyjádření aktuální situace můžete použít i chytrý způsob. Nasadit, položit níž, udělat malý letmý pohled na uplynulou hodinu a pak se k ní přivázat, pokud se realizovala jiná situace, jako by nevedla do klidného prostředí, jako by se přenesla do současnosti .
Yakby je ve mně hned pes, byl bych její hrob.
Yakby, buď jsem nesundal zranění, pak jsem zároveň býval fotbalistou.
V takovém ranku může posloužit chytrý způsob a pro rozpoznání možného vývoje pádu na podzim, jako by se nestal, ale nyní to byl trapilos v minulosti.
V budoucnu
Podle vіdnoshenniu to podіy, jak jinak být realizován, ale to je nemožné, co se stane, chytrá cesta není vítězná. Může být přítomná, ale pokud je nastavena do budoucnosti, bude pochopena pouze z kontextu. Ve skvělé náladě, jejíž výběr vyjít, je prostě mentální návrh, ve kterém nejsou žádné potíže nebo zvláštnosti:
Jestli bude zítra ospalý, tak půjdeme na pláž.
Jako postupující osud pojedeme do Londýna, náhodou se naučíte anglický jazyk.
Neexistuje způsob, jak jít chytrou cestou, pokud chcete, možná, možná, o tom, jak jít, takže nebude implementována. Pro koho má Polák malé množství - nemožnost přesně vyjádřit dojmy z chi sumniv, chi budou těmi chi jinde.
Analogy v jiných pohybech
V angličtině neexistuje striktní chápání metody, ale existují konstrukce, které vyjadřují inteligenci, takže mohou plnit stejnou funkci. Páchnoucí klauzule se nazývají podmíněné nebo if a dělí se na typy šprot. První dva rozdíly nemají stejný smysl jako ruský jazyk, ale další dva mají novější analog. Tento smysl pro angličtinu má spoustu bohatství.
"Nulový" typ je první, ve skutečnosti mají být, jako mohou být a možná i být realizovány. Zde je zápach přiveden na mentální způsob, ale bude to perekladatisya prostřednictvím zvichaynі umovnі návrhy.
Druhý typ vyjadřuje myšlenku, která je malá, ale přesto reálná. A třetí osa – ne, střípky vína padají na mínus. Komu mají Poláci titul z ruštiny, dokonce i v anglickém stupni povznesení v těch, kteří se budou jevit jako přítomní. My nemáme. Ofenzivy a rozdíly překládá ta ruská a vtipná cesta slova vítězí. V jiném evropském jazyce jsou podobné konstrukce přítomny i v hnutí. Navíc variabilita dieselových forem v nich je zpravidla vyšší než v ruských.
Іsnuyut a úředníci, ve kterých neexistují žádné způsoby, ale je jich více než tucet. Ten ruský se v mém věku nedá nazvat bohatým, ale je potřeba získat přesný výklad svých myšlenek z množiny stále ještě dost silných myšlenek. Pro budoucnost mohou přidat nové formy pro ještě vhodnější vzorce, ale prozatím formu té, kterou lze redukovat.
V ruštině existují tři typy jazyků: idiosne, nakazov a umovne. Zbytek se také nazývá moudrý. Ještě důležitější je klasifikovat, k tomu, že kůže je renovovaná, forma pomáhá k rozdílu, jako by byla uhodnuta v řeči, vysvětluje se akcí. Vibranium způsobu slova může být matka na pokraji prohannya nebo pověření, že den bude, bude nebo ve skutečnosti bude, a také, že to bude bazhane, nebo bude v přítomnost vikonanu, který je pro tuto mysl nezbytný.
Prvním typem je tse efektivní způsob, stejně jako „orientační“. Tato forma znamená, že se to stalo, ukazuje se, že to bude pravda. Diyeslová se dysny mění po hodině. Navíc pro děti s polovičatou myslí mohou být všechny tři hodiny: dnes uplynula ta skládací budoucnost (například: myšlení - myslím - budu přemýšlet, nesmělý - stydím se - robitima, šukav - šukám - budu šukati), a pro důkladnou mysl - pouze dva: minulost je jen budoucnost (například: vynalézt - vynalézt zrobiv - zroblyu, znayshov - já vím). V budoucí a přítomné hodině se ozývá, že stojí za to například základ infinitivu v takových situacích mizí (např. chuti - cítím, bachiti - bachu).
Jiný typ - chytřejší nebo chytrým způsobem, yak je také nazýván "sub'junctive". Tato forma znamená, že to ve skutečnosti nevyšlo, ale spíše bazhana, je to plánované daleko, není to možné nebo je možné ožít, když uvidíte potřebné mysli. (Například: Letěl jsem do vesmíru, abych viděl vzdálené hvězdy. Pro řeku, chci jet k moři. Čtu myšlenky jiných lidí. I pishov bi chodit, jako prkno k palici.) Diezlova v současné a budoucí hodině pro posvěcení duševního způsobem nejsou vikoristovuyutsya. Tvoří se výhradně pomocí slova minulé hodiny (takže nalezeného infinitivu, k němuž se přidává přípona „-l-“), stejně jako částí „b“ nebo „b“. Tyto části mohou být jačí před idiomem, tedy po novém, a také od něj jinými slovy odděleny. (Například: Šel jsem do muzea. Šel jsem ze spokojené bi do muzea). Diezlova se v duchu mění pro čísla a v jeden pro baldachýny, ale nikdy se nemění ve vzhledu, jak už to bylo míněno, každou hodinu. (Například: divil se b, divil se b, divil se b).
Třetí typ - metoda trestu, jak se také nazývá „imperativ“. Tsya forma znamená prohannya, radost, příkaz chi sponukannya to diї. Dieslova řádovým způsobem je nejčastěji vyznamenána v jiné osobě. Tímto způsobem může mít smrad nula koncovek v jedné a koncovka "t" v množném čísle. Takže smrad se nemění každou hodinu. Zavádí se příkazová metoda pro pomoc základu slova v přítomné nebo prosté budoucí hodině, dokud se nepřidá přípona "-i-", nebo v současných případech nulová přípona. (Například: Seru na to, nemůžeš s tím setřást! Zaměstnejte se s hlupáky! Podívejte se na svůj film!)
Je možné žít ve formě jednoho zmnoženého jedince. Vaughn vikoristovuєtsya pro sponukannya do ospalého dne, v takovém bratrském osudu a mluvit. Je to stejný způsob přikazování spokojit se s dodatečným infinitivem slova neúplné mysli nebo ďábla důkladné mysli v budoucí hodině, před kterou jsou postavena tato slova: pojď, pojď. (Například: Pojďme do kina. Připravíme si svačiny. Zkusme to celé.)
Formy třetího jedince, jeden a mnoho, vítězí pro osvícení příkazové metody, je-li třeba podlehnout počtu lidí, aby nevzal osud dialos. V této náladě není zastrčen za pomocí slova v podobě prosté budoucí hodiny a postupujících částic: tak, nech to být, nech to být. (Například: Ať víno kupuje chleba. Ať přede mnou přijde smrad. Ať žije král!
Jinými slovy, pro lepší popis objednávky přidejte kousek „-ka“ (například: Jděte do obchodu. Ukaž mi zlato. Přines mi knihu.)
V některých ohledech existují vinnyatky, pokud si formy neposlušných zvyknou na obrazný význam a na význam samotný, jak to zní příznačněji pro jiný způsob.
Takže slovo ve formě nařízené metody může převzít význam mentální metody (například: Yakby neměl žádnou vůli, nic by z toho nebylo. Nepamatoval jsem si vína v tu hodinu, bylo by to trapilos skvěle.) nebo chytrým způsobem (například: A ven s rapem a řekni mi, že už jsi podlehl tomuto lidu. A vezměte si to po svém!)
Fiktivním způsobem můžete získat význam mandátu. (Například: Švidko vstávej, přestaň! Pojďme kopat brambory.)
Slovo mentálním způsobem lze také nazvat významem mandátu. (Například: Říká se bi all yak є. Dopomіg bity svému příteli v bidi.)
Vše pro učení » Ruský jazyk
Chcete-li přidat stránku do záložek, stiskněte Ctrl+D.
Posilannya: https://website/russkij-yazyk/naklonenie-glagola
Chytrý způsob mluvyperedbachuvan nebo Bazhanediya. V Angličtinaіsnuє 3 vidět mentální cestu. U klasu porovnejme 3 návrhy: Jakmile bude mít nový hodinu, porazím robota. Yakbi vіn mav hodinu, pak vіn vykonav bi qiu robot. Yakby vin mav hodinu školy, pak vin vikonav bi qiu robot.
1. návrh (1. Umovna), jak si připomínáš, označujopravdová umovaa lehnout si do zítřejší hodiny. (Mi vám dala metaforu"Orel a ocasy"- Diya buď bude, nebo ne).
2. návrh (2. Umovna) prostředek maloymovirna umovaa vodnositsya až dnes, že budoucí hodiny. (Možná metafora buti"sen"). Gramatická ukázkab.
Můžete hádat, jako v Puškinově příběhu o caru Saltanovi, tři panny snily u okna:
"Yakby, byla jsem královnou, - vypadá to jako jedna dívka, - pak bych pro celý svět křesťanstva připravila banket."
"Yakby, byla jsem královnou, - vypadá to jako sestra, - pak by se tkaly látky pro celý svět."
"Yakbi, byla jsem královnou," třetí movilská sestra, "pak bych pro králova otce porodila hrdinu."
Zurivka mi Bachimo, že dvě sestry neměly sen, ale ta třetí ano.
3. návrh (3. Umovna) prostředek neskutečnost vikonannyaumýt a lehnout si do hodiny. (Metafora -"vytáhnout pishov").
Situaci, která se vyvinula, nelze nyní změnit, lze si na ni stěžovat nebo nechat to být, co se dříve mohlo rozbít nebo nerozbít.
Například:
Yakby si od babičky ukradl uctivě housku, pak budeme chvíli naživu.
Yakbi vrana neviděla společnost, pak sir bi neviděl.
V ruském jazyce 2. a 3. chytrýnahilyannya může znít stejně, k tomu je možné je škádlit buď v kontextu, nebo pomocí speciálních slov, která jsou uvedena na hodinu. Například:
Já jsem Yakby, jsem tady, dnes přijdu.
Můžete to přivést až k 2. mentálnímu - mrіє (přemýšlejte o kontextu).
Můžete přidat až 3. chytrý - "poїzd pіshov" (vymyslete kontext).
Zvu vás, abyste vstoupili do vzorce osvícení1., 2., 3. typ mentální metody.
1. chytrý.Li já mítčas dnes večer, I skončíčtení románu.
YakschoDokončit přečíst román.
Zástupce Limůžete také vikoristovuvatikdyž
Když já mítčas dnes večer, I skončíčtení románu.
Lidnes večer budu mít hodinu, pak jáDokončit přečíst román.
2. chytrý.
Li já mělčas dnes večer, I by skončilčtení románu.
Yakby ve mně dnes večer v jednu hodinu, pak jsem dočetl román.
Jiný typ mysli promluví slovo"být"vyplňte formulář"byli".
Li I kouleTy, já bych tam šel hned.
3. chytrý.
Li já mělčas minulé noci, I by skončilčtení románu.
Yakby na mě včera večer v jednu hodinu, pak už jsem román dočetl.
Pojďme trénovat
Řekněte, která z vět odkazuje na 1., 2., 3.D podmíněnou náladu
Vznachte, yakі propozitsії vіdnosya až do 1., 2. a 3. typu duševní cesty. Pomohu vám, když požádáte o víno. zeptal se mě Yakbi vin, pak jsem přidal bi yoma. Yakbi vin se mě na to zeptal dříve, pak jsem přidal k bi yoma. Yakshcho v_n matime hour, vіn vikonaє tsyu práce. Vіn bi vykonav tsyu robot, yakbi mav hodinu. Nezlob se na mě, yakby mám hodinu, pak bych svého robota porazil. Jakmile den skončí, půjdu se projít. Pishov bi chodit, yakbi doshch skončil. Yakby vchora prkna shrbená, šli bychom se projít (jinak jsme nešli). Pokud se Jim vrátí domů brzy, pak nás film okamžitě ohromí. Yakby Jim, když jsme se vrátili domů brzy, okamžitě jsme žasli nad filmem. Yakby Jim se vrátil domů brzy a hned se divil celému filmu.
Doplňte tabulku pomocí příkladů
Doplň tabulku, vikoriste
| 1. Pokud dorazí, uslyší zprávy. | 1. Kdyby dorazil, slyšel by zprávy. | 1. Kdybys chtěl, mohl bys přinést novinky. |
| 2. Udělám to, když budu mít čas. | 2. | 2. Udělal bych to, kdybych měl čas. |
| 3.Pokud ji uvidím, řeknu jí tento příběh. | 3.Kdybych ji viděl, řekl bych jí ten příběh. | 3. |
| 4. | 4.Kdyby bylo zítra dobře, šli bychom na piknik | 4. Kdyby bylo včera dobře, byli bychom pryč na piknik. |
| 5. Jako robot v neděli, dobře ti zaplatím | 5. | 5. Jak jsi pracoval v neděli, já chci, tys chtěl. |
| 6. Pokud práci dokončím tento týden, odjedu na dovolenou. | 6. Pokud bych práci dokončil tento týden, jel bych na dovolenou. | 6. |
| 7. | 7. Kdyby příští týden pršelo, zasadil bych zeleninu. | 7. Yakshcho vin buv raptovy rest rіk, jsem vinen tím, že jsem dospíval. |
Test
1. Co mám vůle hodinu, pak já přijdu dnes.
a) bude mít b) mít c) přijde by d) přijde
2. Yakscho b mám bulo hodina, i priyshov bidnes (merrynik).
3. Yakscho b mám bulo hodina, i priyshov bivchora (vlak pishov).
a) měl b) měl c) by přišel d) by přišel.
4. Yakscho b já vědětTedy anglický jazykpereklav bisamotný text (mriynik).
a) věděl b) věděl c) by přeložil d) by přeložil.
5. Yakscho b jsem stejný vědětTedy anglický jazykpereklav bisamotný text (poїzd pishov).
a) věděl b) věděl c) by přeložil d) by přeložil.
6) Yakscho b víno naživutedy ve velkém městěnepřeskočí bivýstavy obrazů (mriynik).
a) žít b) žít c) nestrádat d) nestrádat.
7) Co jsem jdu tedy ve Washingtonu Chápu Kapitol.
a) půjde b) půjde c) navštíví d) navštíví
8) Yakscho b já bulatedy ve Washingtonuviděl bychKapitol (pan_ynik).
a) byli b) byli c) navštíví d) navštíví
9) Yakscho b mám bulovolný čas dnes, zítra, Izrobila bSamotný robot qiu (mriynik).
a) mít b) měl c) by udělal d) by udělal
klíče:
1) b, d; 2) a, c; 3) b, d; 4) a, c; 5) b, d; 6) b, c; 7) b, d; 8) a, d; 9) b, d.
Z knih A. Pligina, I. Maximenka "Now Let" s Play English aneb speciální výuka anglických filmů", Petrohradský pořad "Prime - EUROZNAK", Moskva, "OLMA-PRES", 2005.
Aby vám neunikly nové podkladové materiály,
Téma bych pojmenoval mentálním způsobem v anglickém jazyce (Subjunktivní nálada) jeden z nejsložitějších na ose dělení "" z nějakých důvodů. Za prvé, tímto způsobem existovalo několik různých forem, syntetických (jednodušší) i analytických (skládání). A abychom je všechny poznali, je nutné pochopit, jak z nich vzniká kůže. Jiným způsobem chytrý způsob v angličtině oshoplyu і , і , і hodiny a v různých hodinách budou různé formy. Za třetí, existuje mnoho typů návrhů a konstrukcí, ve kterých mají svůj vlastní způsob. Já, nareshti, někdy je pro nás důležité pochopit a zapamatovat si smysl, který je ovlivněn konkrétním typem pleti, tou hodinou, na kterou jsme zvědaví, a jak zde vyhrát, je chytrý způsob v angličtině jako gramatické formě.
Pokud se to tam nestalo, pokud stále čtete anglickou gramatiku a učíte se podrobnosti stejným způsobem, pak denní přechody pro porozumění a ciєї nejsou stejné.
Co znamená chytrá cesta: aplikujte propozice na Subjunktiv Mood
Jak víme, anglický jazyk může být třemi způsoby: deisne ( Orientační nálada), a chytrý. Mistři gramatiky, ale ne všichni, vidí čtvrtý chytrý způsob ( Podmíněná nálada). První způsob je určen k zobrazení reality diї ve všech třech hodinách, druhý - okamžitě k diї, prohannya nebo objednání; a třetí (potřebujeme to) - možnost, příspěvek, bazhannya, sumniv chi neskutečnost diї. Ať vás nepomlouvají tak vágně jmenovanými metodami, na zadcích se všechno pochopí. Golovne, jaká stopa paměti, intelektuálním způsobem angličtiny se dá mluvit o samozřejmých (bazhanih, přenášení) situacích, pokud možno pro zpěv zusil nebo vybavení, jinak nijak.
Kdybych ho viděl včera, zeptal bych se ho na to. - Yakby, usrkával jsem yogo vchora, pil jsem bi yogo o tse.
V ruském jazyce moudrosti se idiom nejčastěji překládá podle idiomu v minulé hodině s částicí „bi“ (a tento tvar se nese až do další hodiny). Jako možnosti: hotіv bi, zmіg bi, zoom bi, rozpoznat b, zkontrolovat atd.
Být tebou, měl bych jít spát dřív před zkouškou. - Yakby, jsem na tvém místě, než jsem usnul, spal jsem dřív.
Budeme mluvit o dvou formách intelektuálního způsobu mluvení v angličtině. syntetický(Spojovací způsob I) to analytický (Spojovací způsob II). Předtím, jako způsob, jak se podívat na možnosti života v těchto dvou formách, se podívejme na pravidla jejich adopce.
Takzvané "staré, archaické" nebo jinými slovy jednoduché (syntetické) formy neznají ve svém skladu žádná další slova. Počet tvarů je kombinován s tvary infinitivu bez části na, formy jednoduchého abo až důkladná hodina, která uplynula. O čem to mluvíme Přítomný konjunktiv Já pak naznačuji, že v tomto případě tvar (infinitiv bez na) zůstává beze změny, nezávisle na jednotlivcích tohoto čísla (tobto none - s na konci dne u 3 jedinců od. čísla). Dieslovo být tezh se mentálním způsobem nemění podle osob a čísel v řeči, takže je opuštěno - en.
Navrhuji, abychom všichni šli na koncert. - Kážu, že jsme šli na koncert.
Není to nutné, aby byli všichni lidé zdraví. - Je nutné, abyste mluvili o svém zdraví.
O čem to mluvíme Minulý konjunktiv Pamatuji si, že formulář je podobný formuláři. Čí mysl je dієslovo být být ve formě koule pro všechna speciální čísla. Stejně jako první a další podobu poznejte sami na ostře kutilství u tří timchasových bytů, rádi si přetočte moment proma.
Jen kdyby byl volný! - Yakby vin boo vilniy!
Je na čase, abyste vyřešili své problémy! - Je čas vyřešit své vlastní problémy.
І, jak o tom mluvíme Past Perfect Subjunktiv I, pak forma je stejná, že i. V této variantě můžeme právem následovat minulost, jako bychom do minulosti již odešli.
Přál bych si, abych skončil – Škoda, že jsem svůj obrázek dlouho nedokončil.
Protože jsme odpovědní za nemocnici, jsme zodpovědní za vaše zdravotní pojištění. - Byli jsme v obchodě s alkoholem, pomohli bychom ti se zdravotním pojištěním.
Přecházíme na skládací (analytické) formy - Spojovací způsob II. Forma čchi є poednannyam ( by měl/bych/mohl/mohl) ten infinitiv hlavního dialektu bez části na, perfektní chi nedokonalé. A zbytek hodiny bych prakticky nevyhrává, ale pro všechny typy čísel bereme by měl. mohl(přejíždět umět) je fyzická možnost vytvoření kutilství (zmig bi, zoom bi), a mohl(přejíždět Smět) vіdpovіdaє pro možnost vchinennya deії, pov'yazanoї s vybavením.
Tsya forma mentální cesty v anglickém jazyce - Spojovací způsob II - květnové dvě hodiny: Přítomný konjunktiv II to Dokonalý konjunktiv II. V prvním nádechu by měl mi může opomenutí іnfinіtiv dієslova bez na, a druhá osa je dokonalý infinitiv slova bez na. Vidmіnіst sprаzhny i dokonalý umomnistický způsob dієslova v englіyskіy movі polagayє v ofenzivě: vikoristovuyuchi sprаzhnє umovne, mluvíme o ymovіrna, jako bazhanu (nemůžeme diycand.) z budoucnosti Obrátíme-li se na dokonalou mentální úroveň, pak se ukáže, že hodina možného dne již uplynula a den sám ztratil své plány. Tady můžeme litovat, být zakouřený, bazhati ... ale k ničemu tomu, kdo se už probouzí.
Proč bych tam měl jít? - Proč bych tam měl jít?
Učitel doporučil, aby dívka byla poslána do hudební školy. - Potěšili učitele a poslali dívku do hudební školy.
Škoda, že jsi měl onemocnět. - Škoda, proč jsi nemocný?
Jak myslíte, buďte laskaví, buďte jako země. - Náhodou jsme okradli Yakbyho, zničili bychom ho v jiné zemi.
Prozvoňte formulář Spojovací způsob I vikoristovuyutsya na adnexální řeky a formy Spojovací způsob II - v hlavních propozicích ve skladu skládání a veslování, chi jednoduché propozice. Alece není axiom, jsou to jeho chyby a nuance. O těch, jak a zvítězit chytrý způsob v angličtině, si můžete přečíst článek "". A poté je nutné složit test "".
Pokud jste znali prominutí, buďte laskaví, podívejte se na fragment textu a stiskněte jej Ctrl+Enter.
Hodnota
Chytrý způsob, který se používá v indoevropském jazyce, sestoupit do globální indoevropské éry a síly indoevropské éry. Ne všechny, vtim, formy ve jménu rozumové cesty se staví proti starověkým klidným indoevropským formám duševní cesty; mnoho z nich je jiného druhu s novými výtvory, kteří mohou fungovat pouze mentálním způsobem.
Mentální metoda se svým významem blíží metodám zákazu, příkazu a denní hodině dne. V přítomnosti bazhany se k nim probouzejí, což znamená vůli, často více než toho, kdo mluví, i když bazhanové visí jen pár jógových bazhannya. V rozkazovacím způsobu všímavosti je lákavé říci, že je to namir, je možné ležet uprostřed zpívajícího prostředí, jako zjevným způsobem budoucí hodiny - tim, což znamená hodnost hlavy namir, vůle mluvit, pak je to způsob budoucí hodiny, jak být přemožen. Prote іnоdі umovnіy sposіb maє znachennya deysnym sposob budoucí hodiny. Vidpovіdno to tsgogo, razrіznyayut dva typy mentální cesty: chytrý způsob vůle nebo bazhannya (Conjunctivus volitivus) že chytrý způsob přenosu (conjunctivus prospectivus). První z nich je samozřejmě jako rozkazovací způsob, vítězí především v pozitivních návrzích. Za pomoci mentální metody se také ptají na to, co se může stát. Zadek mentální metody bazhanya, vůle: lat. hoc quod coepi primum enarrem(Terenciy: „Chci ti trochu říct, že jsem se styděl“); pažba prospektivní mentální metody (s významem hodiny budoucnosti): Skt. uv âsoshâ uchâ c sa n ù- "objevilo se ranní svítání a objevilo se a nyní" (R. V. I, 48, 3); řecký καί ποτέ τις εϊπησι - „Pokud něco řeknete“, pak.
Morfologické znaky
V indoevropském jazyce
Z formální stránky nepředstavuje přijetí starověké indoevropské mentální metody pro některou z autorit žádný zvláštní formální znak. Takzvané tematické nebo dobré hlasy E, o v moci a jednání, všímavým způsobem; například -E- mentálním způsobem indoevrop. *es-e-ti, sanskrt jako-a-ti, lat. er-i-t, Řecký. αλ-ε-ται (Viyavniy αλτο - „svlečení“) je totéž se stejným -E- indoevropským způsobem odmrazování *ag-e-ti, sanskrt aj-a-ti, lat. ag-i-t. Tak velmi imovirno stejnost hlasu -â- latinským mentálním způsobem fer-a-s s týmem â , yak є popisným způsobem po slabé formě kořene (por. lat. chytrý způsob fu-â-mus a ind. imperf. na -b â-mus z *fu-â-mos), jakož i v základy ženského rodu na -â jako tito. Tak velmi -ê- v latinských (a italských) formách mentální metody totéž -ê- chytrým způsobem světlice, 1 l. pl. flamus, valére, 2 l. jeden. údolí atd.
Formy deyakі mentální cesty, scho malý význam budoucí hodiny, daly ucho formám, které jsou v popisných gramatikách přijímány jako mov pro budoucnost. Takže latinské tvary budoucí hodiny, jak ero, viderõ ve skutečnosti se staví proti starověkým formám duševní cesty. Deyakı okremі іndoevropejski movi zovsіm аbo mаyzhe promarnil chytrým způsobem. K prvnímu připadá verménština, k dalšímu německému a baltsko-slovenskému jazyku se u některých druhů ztratily jen nepodstatné triky. Slovy, přehnaně intelektuálním způsobem, forma 1 jedince jedné z přítomné hodiny v tematických rozpravách může být: vzít, vzít, z Indoevry. *bher-a-m, *vegh-a-m. Brugman („Grundiss der vergl. Grammatik“, sv. II, § 929) se domnívá, že podobné formy byly prvními formami mentální metody s významy budoucí hodiny, jako starověké formy jednoho jedince jednoho -ô (Indoevropský *bhero, lat. fero, Řecký. φέρω) na zadní straně hlavy s důkladnou myslí. Kromě toho se pod názvem mentální metoda v ostatních indoevropských jazycích skrývá řada nových výtvorů, které mohou být pro mentální metodu smysluplné. Před nimi leží mentální metoda minulá, neúplná, důkladná a dávno minulá v latině, tak názvy mentální metody ve slově-janovském jazyce, k nimž tvoří tzv. mentální metoda a v ruském jazyce.
V ruském jazyce
Chytrý způsob, jak získat nápovědu ke dni slova v minulé hodině s neměnnou součástí b nebo mít nějaké díly b s neoznačenou formou diswordu (іinfinitiv). Část mají skládací propozice b můžete být součástí unie shob .
V kultuře
Іsnuє frazeologismus: "Historie netoleruje mentální způsob." Je možné se vyhnout těm, kteří při posuzování historických procesů nesprávně používají fráze v kshtaltu: „Yakby A. Makedonian nejel do Indie, pak vyhrajte bi ...“, střípky historie šly takhle, šly jako to a všechno ostatní jsou nepodložené spekulace. Linie diferenciace s „alternativní historií“ jako žánrem sci-fi.
Div. taky
Poznámky
Literatura
- Moulton, „Suffix of the Subjunktiv“, „American Journal of Philology“ (vol. X);
- Bartholomae, „Indisch ai in den Medialausg ängen des Coiyunctivs“ („Kuhn's Zeitschr. für vergl. Sprachforschung“, sv. XXVII);
- J. Paech, "De vetere coniunctivi Graeci creatione" (Breslavl, 1861);
- H. Stier, "Bildung des Conjunctivs bei Homer" ("Curtius' Studien etc.", sv. II);
- Thurneysen, "Der italokeltische Conjunctiv mit a" ("Bezzenberger's Beiträge für die Kunde der indogerm. Sprachen", sv. VIII);
- Bréal, „Un mot sur les subjonctifs latins en am“ (Mémoires de la Société de Linguistique, sv. VI);
- L. Job, "Le subjonctif latin en-am" (tamtéž);
- V. Henry, Esquisses morphologiques. III: Le subjonctif latin (Due, 1885);
- G. Curtius, Der latein. Conjunctiv des Imperfects“ (Jógo a „Studie“ atd., sv. VIII). Syntaktické blues jsou zobrazeny:
- Delbruck, „Ueber den Gehrauch des Konjunktivs und Optativs im Sanskrit und Griechischen“ („Syntaktische F o rschungen“, I, Halle, 1871);
- W. G. Hale, "Visnovok Subjunktiv v řečtině a latině" ("Studie klasické filologie", Chicago, 1894, sv. I);
- Burckhardt, "Der Gehrauch des Konjunktivs bei Ulfilas" (Grimma, 1872), atd.
Nadace Wikimedia. 2010
Zajímalo by mě, co je „Smart way“ v jiných slovnících:
Div. chytrá mysl (statisticky) ... Slovníček lingvistických pojmů
- (lat. modus conjunctivus idi subjunctivus), který se používá v různých dalších indoevropských jazycích, perekuyutsya s globální indoevropskou érou a byl silný ve stejném indoevropském jazyce. Ne všechny, vtim, forma, vіdomі pіd іm'yam S. nahilennya.
Div congiuntivo 2… P'yatimovny slovník lingvistických termínů
chytrým způsobem- chytrý způsob... Ruský pravopisný slovník
chytrým způsobem- Lingv. Dієslіvna kategory, scho vrazhє mozhlivіst, bazhanіst, umovnіst dії і se vydává v ruské tradiční podobě na l і části b (například: když jsem šel bi, chci bi, vyhrál bula b dobrisha) ... Slovník bagatioh viraziv
Nezbedný- Nakhil je gramatická kategorie, která obrací řeč dialektu, nazývaného dialekt, k tomu, kdo mluví. Nahil gramatický způsob vyjadřování modality (V. V. Vinogradov). Gramatický význam tvarů. Lingvistický encyklopedický slovník
- (lat. modus) zvláštní forma; vyjadřuje, že chi іnshiy vіdtinok (toto je název modality) dії, což znamená toto dієslovom. Modalita diї může být trojí: 1) je to logické, protože nastavení ceny na ... ... Encyklopedický slovník F. Brockhaus a I.A. Efron
Lingvista má gramatickou kategorii dyslov. Jedná se o gramatický vzhled sémantické kategorie modality (realita, hypotéza, nereálnost, bazhannya, sponukannya toschoo), nicméně ve spodní části mov může být ... Wikipedia
neduživý- (gram.) Kategorie změny morfologického slova, která charakterizuje predikativní formu slova a obrací nastavení predikativních znaků na děj: 1) efektivní způsob označení reality slova, stanu se nebo ... Slovníček lingvistických pojmů T.V. Hříbě
Naklonit, i, povn. V gramatice: systém tvarů (paradigmatu) slova, který obrací výrok slova k činu. Diysno, kazovyy, umovny n. Tlumachny slovník Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedova. 1949 1992 ... Tlumachny slovník Ozhegov
