Caractéristiques de la technique I LOVE ENGLISH

Caractéristiques de la technique de V.N. Meshcheryakova. Vidpovidno au programme scolaire, la récupération de la langue étrangère est basée sur l'école, tobto. Vicom 6-7 ans. Et il est bon de savoir que la meilleure heure pour l'épi de germes est ce siècle, s'il existe un mécanisme d'impression, alors. âge préscolaire. À l'heure même de l'apprentissage d'une langue étrangère, vous pouvez emprunter le chemin le plus naturel à travers l'activité de jeu, et les connaissances, emportées et pratiquées en même temps, sont laissées pour toute la vie.

Le début précoce du début de l'audition est particulièrement pertinent, pour lequel le début du début du début du film dans son ensemble. Il est dommage que la plupart des programmes qui ont été promus pour l'audio aient un rôle différent, et beaucoup d'enseignants ignorent simplement ces tâches. Il est plus efficace d'apprendre aux débutants à écouter des films anglais en direct sur CD, et de la même manière, dans la langue de l'enseignant, lorsque les enfants d'âge préscolaire s'ennuient, ils sont capables d'apprendre la langue moyenne dans la langue d'apprentissage, en conséquence, le vikladach est le partisan de I LOVE ENGLISH. Lorsqu'ils sont créés

Vrakhovuvav dans l'intérêt des enfants du XXe siècle (le matériel audio peut avoir un caractère musical et ludique);
- vykoristovuvav vіd hour record diskіv noїїv movi z raznykh krajn (Grande-Bretagne, États-Unis, Australie);
- Dotrimuvavsya au principe du transfert des marques au processus (la tâche de plier dans un tel rang, que la langue anglaise est un cas particulier pour l'exécution de toute autre tâche);
- vrahuvav la possibilité de participer au processus de navchannya batkiv (inclure en outre "Notes pour batkiv").

Un effet secondaire de l'apprentissage précoce de l'écoute est que ceux qui apprennent tôt à bien parler anglais. De cette manière, parlant, c'est une conséquence naturelle du fait que les enfants ont beaucoup de temps pour écouter le son des leçons audio, et non le résultat d'exercices obstinés. L'un des avantages évidents d'un tel apprentissage est que ceux qui, les enfants, commencent à parler après l'étape triviale de la séance audio (qui se rapproche le plus possible du cheminement naturel dans ma volodine) ne nécessiteront pas la production de sons anglais. La puanteur se profile immédiatement dans la main de vimov et commence souvent à penser à mes pensées avant même qu'elles ne commencent à parler.

La prochaine étape consiste à découvrir les avantages de I LOVE ENGLISH є lecture fonctionnelle, c'est-à-dire. lecture des informations précédentes. Les enfants apprennent à lire uniquement des documents modernes bien connus. Vono n'est donc pas lui-même un suicide, mais plutôt des tâches de vikonannya inshih. La pratique montre que les enfants apprennent à lire non pas selon des règles, mais par analogie. Par conséquent, afin d'optimiser le processus d'apprentissage de la lecture, nous suggérons la technologie de la lecture, qui est décrite en détail dans la troisième partie des manuels.

Pour maîtriser les feuilles des enfants, commencez immédiatement par le processus de lecture de volodinnya. Les formes traditionnelles de contrôle des connaissances, telles que la dictée, sont inacceptables dans ce cas. Les bases de la feuille sont posées sous la forme du jeu. Les enfants résolvent des mots croisés, forment des mots à partir de lettres.

Description des principes méthodologiques derrière la méthodologie de l'auteur pour l'enseignement de la langue anglaise aux enfants de Valeria Meshcheryakova.
Dans cette heure, il y a un intérêt significatif pour la langue étrangère, et particulièrement pour la langue anglaise. Beaucoup d'adultes, en pratique, sensés, naskilki sont donnés à des mères étrangères à un âge mûr, ils chuchotent la possibilité de donner à leur enfant la base d'un mouvement inshomonique à cette période, si le cerveau peut encore construire un bâtiment dans l'avenir.

Notre tâche est de créer dans le cerveau de l'enfant une image des principales structures du film. Les oscillateurs de cette langue étaient plus complètement formés, et le mécanisme d'empreinte, le moyen le plus efficace et le plus naturel de créer l'image de la langue chez l'enfant - à travers la bagatarase écoutant les structures sonores (le rôle de ce complexe audio gris est génial). En explorant le programme, nous avons protégé les caractéristiques psychophysiologiques des enfants.
Nous avons été guidés par le mimétisme de la mémoire et du respect, allant jusqu'à l'empreinte et le groupe comme principal type d'activité. Aux fins de l'analyse des caractéristiques séculaires, nous avons formulé de tels principes méthodiques.
1. Le principe de confort ;
2. Zanurennya au milieu du mouvement ;
3. Un développement sauvage d'un enfant à l'aide d'une langue étrangère, une révélation de traits créatifs;

Sentier naturel près de mon volodin;
Le principe du minimax ;
Le principe d'activation des principaux canaux de sprinyattya.

En une pensée, les grands principes sont permutés avec le concept d'illumination par O.A. Kurevino - L.G. Peterson. "Concept d'éclairage : vue actuelle". Jetons un coup d'œil à leur rapport.

1. Le principe de confort.
Plus vous vous lavez confortablement dans la leçon, plus vous apprenez intensément la langue de la langue. Qu'il s'agisse d'une situation stressante, il est possible qu'un enfant ait des ennuis avec vous, et aussi, en cas de besoin d'une mère victorieuse. Pour que les enfants se sentent à l'aise au travail, la puanteur est coupable: ne vous laissez pas emporter; buti rozkutimi ; éviter les embouteillages. Pour que les enfants ne se laissent pas emporter par l'étirement de l'agitation trépidante, il leur faut la pourriture de ce fréquent changement de ville et de jour. Lorsqu'il est effectué, il est recommandé de prendre le sajati des enfants non pas pour les fêtes, mais sur les tables, disposées par pivkol dans l'espace libre. Tse permet aux enfants de se lever sans interruption dans la salle de classe pour participer aux jeux rugissants.
(Par exemple : Unité I, leçon 3-1, p. 8 - div. info dans la méthodologie Unité II, leçon 4-2, p. 4 - les enfants jouent le dialogue div. info dans la méthodologie).

Krim igor, le cours de cuir comprend 2-3 pauses - échauffements.
(Par exemple : Unité I, leçon 1-3, paragraphes 4, 8, 11)

Avec la promotion des couplets et le spiving de la chanson, ils les ont suivis avec rukhami
(Unité I, leçon 1-2 - chien C'est un ours ...)

Abo accepter avec des gestes
(par exemple : Unité I, leçon 3-1 - verset Pluie).

Vrahovyuchi le fait que la majorité des enfants dans ce pays aient un respect mimique dépasse tout un respect, il est important pour une partie importante du changement dans leurs activités. Rendre les leçons aussi riches que possible et donner à l'enseignant la possibilité de se concentrer directement sur processus initial, pas en raison du renouvellement de la discipline. Changer la vision de l'activité est important non seulement pour la transition du siège aux montagnes actives et au navpaki, mais également pour le dessin de diverses tâches et du matériel de démonstration.

Pour le skinner moyen, la leçon se compose de 12 à 16 points. Avec la trivalité de la leçon 40 - 45 piquants, cela signifie un changement dans l'intensité de la peau 2-3 piquants. Cependant, compte tenu de la fugacité d'un respect enfantin, nous attachons un grand respect au développement de la concentration yogique. Pourquoi le programme devrait-il avoir un grand nombre de jeux à développer.

Par exemple : Unité I div. infos dans le manuel

Règle numéro 1 Parlez moins anglais ! Aux premiers cours, il faut discuter de la règle : « Les garçons ! Dans le cours d'anglais, on parle peut-être moins anglais ! Menі inodi, il est possible de passer à la mine russe, mais pas plus, plus bas d'une plume. Et si tu veux dire mon russe, viens devant moi après le cours, je t'écoute. La dernière règle est à deviner périodiquement pour le nécessaire : « Ne parlez pas russe ! », « C'est la leçon d'anglais ! Ne parlez pas russe au cours d'anglais !", "Comment allez-vous parler russe, parlez russe après les cours !" La pratique montre que jusqu'au 3ème jour initial, il est pratique d'aller à la langue russe, et jusqu'à la fin du premier trimestre, la plupart des enfants auront une barrière psychologique pour la langue russe en classe, ce qui stimulera le besoin de l'anglais Langue.

Règle numéro 2. Commandement en tête ! En règle générale, un enseignant, mais même si vous allez à l'école, vous avez déjà appris à dire la phrase : « Je ne suis pas l'enseignant ! Je suis une petite fille! C'est vous le professeur maintenant !", asseyez-vous comme un ours et faites semblant d'enseigner. Un grі ne peut pas avoir deux chefs ! À ce stade, le problème de la continuation des gris sera placé sur les épaules d'un nouvel élève dans le rôle d'un enseignant. Le seul droit, comme vous êtes à gauche, tse div. infos dans le manuel

Règle numéro 3. Chi ne fonctionne pas de longues pauses. Les enfants ne supportent pas le vide, et comme s'il y avait une pause dans la leçon, la puanteur est obov'yazkovo її à remplir avec vous-même. Comme un enfant, vous n'avez pas besoin d'être énergisé, vous n'avez pas besoin de vous inciter à "réfléchir". L'enseignant est coupable d'une série de repas, qui induisent, s'yasuvati, qui lui-même a appelé les difficultés de l'enfant à sa naissance (div. "aller à la connaissance"), mais si vous "parlez" alors vous ne Je ne sais pas, il vaut mieux se tourner vers d'autres enfants ou donner soi-même les bons conseils.

Règle numéro 4. Participation bénévole à grі. Zmusiti enfant grati si facilement, comme zmusiti її lire. Au lecteur, rappelez-vous qu'il est possible de garder l'intérêt jusqu'à la tombe pour sauver le corps émotionnel chargé positivement pendant une heure de la leçon. Comment les enfants peuvent-ils apprendre à suivre les règles et vous suivre nonchalamment tout au long du dernier cycle d'apprentissage ? C'est pourquoi il est nécessaire de savoir quels sont les motifs qui sont au cœur de l'activité et de la constipation des élèves. Nous voyons 6 motifs principaux, la construction activant les activités des élèves du groupe d'âge. div. infos dans la méthodologie 2.

Zanurennya au milieu du mouvement. Le principe d'activité chez Kurevina - Peterson est sur le point de "révéler" un enfant de nouvelles connaissances. Le principal type d'activité des enfants dans les cours d'activité étrangère et internationale. Aussi, on peut dire que l'enseignement des langues étrangères pour "révéler de nouvelles connaissances" est sur le point de construire la portée de manières mutuellement intelligibles, langue maternelle inférieure. La peau d'un nouvel acte de raisonnement peut être considérée comme un « révélateur ». Stimuler les enfants à tsikh vіdkrittіv peut être moins zanurennya au milieu du milieu jusqu'à la clôture complète de victoria du mouvement natif.

A partir du 3ème début de semaine, les cours seront pratiquement enseignés en langue anglaise, avec un peu de silence, si la langue aide à créer la tension émotionnelle nécessaire (par exemple : Unité II leçon 7-3 - div. info en méthodique). Rappelez-vous ce que pour les enfants je porte des films. Sangloter pour qu'un enfant vous parle, il faut lui faire comprendre que ce n'est pas une forme de discours qui vous loue devant vous, mais votre compréhension de celui-ci. Par exemple, comme un enfant qui demande : "Qu'y a-t-il sur la table ?" , dites brièvement : "Un ours !" Aje smut (!) Vіn zrozumіv Votre question est, entre autres, correctement sur le nouveau vіdpovіv (sous la forme abrégée). C'est devenu confus ! Pour faire appel à votre respect, mais alors obov'yazkovo donne la bonne réponse: "Il y a un ours sur la table!" La création d'une heure de la leçon de l'atmosphère de spriya mutuellement intelligible sans transfert de sémantisation.

L'enseignant est coupable de souvenir, que la traduction d'un mov à un autre pratique la création de l'image du mov et une réaction édifiante de l'enfant. Nous proposons de telles méthodes de sémantisation non transférable : div. info dans la méthodologie "Venez savoir". Examinons schématiquement le problème de la compréhension mutuelle. Extérieurement porozuminnya vіdbuvaєtsya, comme si la nourriture avait été prise et que la réaction à celle-ci était adéquate. Et ici, l'étudiant et l'enseignant tentent de découvrir une partie de la convergence des connaissances (Fig. 1).

Maintenant, vous pouvez voir que l'enseignant ne retire pas les preuves de lui-même. Cela ne vaut pas la peine de parler de ceux dont l'enfant n'a pas encore atteint cette étape, sur laquelle l'enseignant, après avoir noté le yoga (mal.2) et l'enseignant, afin de parvenir à une compréhension mutuelle, doivent descendre jusqu'au nombre d'étapes. Et ici, le lecteur vérifie le calme du bétail jusqu'au jour des rassemblements - vіdpratsyuvannya phonétique, tobto. demandez simplement à l'enfant de répéter l'option correcte (Fig. 3).

Chers téléspectateurs ! Ci-dessous vous savez aide primaire de films anglais pour enfants selon la méthodologie de V.M. Meshcheryakov "J'aime l'anglais". Avec ces disques et ces livres, je m'exerce au travail.

Un guide des films anglais pour les enfants de 3 à 6 ans, avec une dalle zéro pour l'ensemble initial "J'aime l'anglais" et plié à partir du disque et du livre-rozmalovka. Sur la base de l'aide, des recommandations méthodiques ont été faites, la traduction des paroles de la chanson (pour les pères) et du vocabulaire (également pour les pères). D'autre part, les enfants doivent commencer à écouter la langue anglaise à l'oreille, à suivre les commandes de l'enseignant, à chanter les chansons de la langue anglaise. Les activités se déroulent sous la forme musicale et ludique.

Un guide des films en anglais pour les enfants de 4 à 7 ans, pour la suite du niveau zéro dans le set initial "I love English" et il est compilé à partir d'un disque et d'un petit livre pour enfants. Au dos du livre il y a un vocabulaire (pour les pères), et par exemple, le texte des leçons audio en langue anglaise. Après la fin de la pivrichchya initiale de la peau, vous pouvez mettre des comédies musicales en anglais pour les enfants, dont les scénarios sont donnés par l'assistant pour le lecteur.

Un guide de films en anglais pour les enfants de 5 à 7 ans, 1ère étape de l'ensemble initial "J'aime l'anglais" et est compilé à partir d'un disque, de livres avec des leçons audio et d'un livre de travail. Les enfants continuent à développer leurs capacités d'écoute et commencent à parler anglais, victorieux dans la langue d'environ 250 mots et 40 phrases. Pour une rivière, les enfants apprendront 30 chiens et comptines. En outre, les enfants développent des compétences en communication, des activités et de l'autonomie.

Un guide des films en anglais pour les enfants de 6 à 10 ans, є 2 étapes dans l'ensemble initial «J'aime l'anglais» et sont compilés à partir d'un disque, de livres de leçons audio et de livres de lecture. Les enfants continuent d'améliorer leurs compétences d'écoute, de parler anglais et commencent à apprendre à lire en utilisant la technologie originale de lecture sur le matériel linguistique connu, tordu en première ligne. Les enfants peuvent facilement commencer à lire l'anglais.

L'ensemble est composé de livres à lire, d'une couverture ouvrière avec un parquet et d'un disque avec des chansons encore plus garnies et des contes de fées bien lus. Le livre a été créé sur la base d'un matériel lexical que les enfants baignent dans l'oseille que je peux parler et que je peux lire. Ce livre développe un quota de lecture, rozmirkovuvati intelligent, zastavlyat avec une preuve spéciale et formez votre propre pensée sur la lecture. Par exemple, le livre est le scénario de la comédie musicale.

Un guide de films en anglais pour les enfants de 7 à 11 ans, 3ème étape de la série initiale "I love English" et se compose d'un disque, d'un manuel et d'une feuille de travail. À ce stade, les enfants apprennent les bases de la langue anglaise et, bien sûr, ils continuent à pratiquer l'écoute, l'apprentissage et la lecture. Dans les leçons audio de ce niveau, il y a grand nombre nouvelles structures grammaticales.

L'ensemble se compose de livres pour lire ce disque. Ce livre sera partagé avec ses propres textes de la même manière, le nouveau vocabulaire est présenté dans la citation technique. La lecture de cette feuille de ce livre est dirigée vers le développement d'une pensée critique. Par exemple, vous connaîtrez un vocabulaire pour un scénario musical, que vous pourrez mettre aux enfants après la fin du rock initial.

Jusqu'au niveau de la peau, enseigner l'anglais aux enfants est un guide méthodologique pour les enseignants et les éducateurs.

Reporter en apprendre davantage sur la méthodologie, les aides, ainsi que sur leur polyvalence.

Meshcheryakova Valeria Mykolaivna est l'auteur du cours unique J'aime l'anglais pour apprendre l'anglais aux enfants de deux à dix ans. Cette technique est principalement considérée en fonction de ce qui est donné dans la littérature moderne. écoles d'éducation spirituelle. La particularité du domaine réside dans le fait que la formation passe par riznih igor avec le maximum de confusion possible au milieu du milieu, en faisant jaillir les informations à l'oreille, en audio, en apprenant l'une des fonctions les plus importantes du processus d'apprentissage.

Effectivement et progressivement

Les enfants sont engagés dans ce programme avec un intérêt particulier et bajannyam à travers ceux qui chantent des chansons en classe, lisent des versets, jouent des scènes pour les rôles et jouent toute la leçon. La méthode de Valeria Meshcheryakova permet aux enfants d'assimiler facilement de nouvelles informations au travail. Réflexion avant les devoirs: les petits apprenants (que les pères їkhnіm) doivent écouter des leçons audio de trivalité en 10 à 15 minutes. Les textes audio sont enregistrés dans la langue du mov, il est donc permis de former des textes. Tous les matériaux de cette technique sont utilisés pour accumuler un stock de vocabulaire passif important et développer le sens du langage.

Il est important de reconnaître cet anglais au regard de ce que donne l'école, d'abord dans le fait que ce n'est pas la langue elle-même, mais la langue, qui est tordue et violée. D'une manière différente, l'apprentissage commence par écouter et parler dans les premières classes sans violer les règles du vocabulaire abo.

Une autre caractéristique unique de cette méthodologie est la routine quotidienne des leçons pour la correction des pardons des enfants du côté de l'enseignant. Natomist pour introduire plusieurs répétitions de blocs d'informations pour maîtriser la bonne variante du film. Tserobleno pour l'apparence de zabіgannya psihologicheskogo tamovnogo bar'єrіv.

Méthodologie Meshcheryakova "Anglais pour les enfants": étapes d'apprentissage

La technique convient à l'éducation des enfants âgés de deux (trois) à neuf (dix) ans et est efficace. Il faut dire quelle formation apporter pour des résultats réels et réussis.

La méthodologie de I love English de Meshcheryakov est composée d'un certain nombre d'étapes d'apprentissage successives et mutuelles :

• Zéro pas, qui sera plus important pour le public et la mémoire, - je peux chanter.
• La première étape, qui auditise complètement cette forme de langue anglaise, est que je peux parler.
• Une autre étape, qui supprime complètement la première main et apprend à lire, est que je peux lire. La lecture est basée sur une technique unique de lecture sur la base d'un matériau préalablement tordu, après quoi ce processus est maîtrisé avec facilité.
• La troisième étape, qui complète à fond toutes les leçons précédentes et apprend les lettres, est que je peux écrire.
• La quatrième étape - je peux analyser - pour apprendre à analyser la langue lors de la mise en forme.

Deyakі etapi, osnovnі, rapport razberem duzhe, schob oszumіti, technique de Valeriy Meshcheryakova.

Bain audio

Naipersha et entrée pour ces enfants, qui cultivent le langage depuis l'épi, est le prix du pas zéro que je peux chanter. Assimilé cet apprentissage à passer par spiv, et lui-même - pour le schéma de répétition et de mémorisation de phrases. Tse navit sans cob rozumіnnya je traduirai les mots. Le plus compréhensible est en mode arrière-plan. L'enfant apprend à percevoir la sensation d'une musique étrangère invisible (passivement) en écoutant fréquemment et régulièrement des leçons audio. Et un développement plus actif du langage est déjà disponible dans les classes à temps plein avec un enseignant, ce type de stock de mots "passif" est transformé en catégorie "actif". Dans cette période séculaire, une personne peut facilement maîtriser la langue d'un rang similaire, donc avec la bonne approche de cette formation organisée.

L'anglais Meshcheryakova marque la méta de cette étape - maîtriser et adopter le langage d'un enfant à l'oreille. Des cours sont donnés aux enfants sous forme musicale et ludique. Le matériel de la méthodologie est constitué de textes avec des illustrations narrées et narrées et des enregistrements de chansons dans la langue maternelle de vikonan.

Les Anglais, suivant la méthode de Meshcheryakov, transfèrent pour aider le sort des pères en cours d'élevage. Encore plus important є їхні дії. Grandissons, il est nécessaire de sécuriser un accès suffisant pour les enfants à l'écoute des enregistrements audio. Quel est le besoin de respect (et les pères et les enseignants, comment sont-ils engagés dans ce système) ? Sur la base de pardons phonétiques, comme voler un enfant à travers un dispositif actuel immature, ne pas grandir clairement et jeter pour un enfant. Les mentors essaient ainsi de répéter plus correctement les sons des chansons ou les mots avec la méthode de mémorisation des enfants de la seule option correcte. En parlant ici, les gestes et les mimiques sont victorieux au maximum pour comprendre le langage de la langue de l'enfant.

Moulage de film

L'étape offensive est la première et la plus fondamentale - je peux parler, les éclats de la formation du mouvement sont l'une des tâches principales de la langue itinérante. Au stade suivant, l'enfant commence à intervenir lorsqu'il s'éveille à ses propres mots, et est déjà enseigné et « amené » au témoin (au stade avancé, à travers la riche répétition de cette écoute) avec des phrases, des mots , les clichés.

Allons passer du temps à la vue des gris, et l'enfant comprendra plus ou moins sa promo. La méthodologie de Meshcheryakov garantira la portée de la compréhension par les enfants, et à ce stade, nous y réfléchirons bien, préparerons le matériel et soumettrons correctement les informations :

• Le soutien de Zorov aux enregistrements audio comme synthèse d'un livre et d'une rozmalovka pour venger une image jusqu'à ce qu'il soit occupé, de l'enfant pour voir les tâches nécessaires. La tâche principale de l'apprentissage d'une petite école est de prendre une leçon avant la leçon et de ramasser les feuilles de romarin avec la méthode de ramasser un livre entier.
• Les blocs Movnі _informatsiyni sur le disque sont répétés différemment avec la méthode de la mémoire inconnue et mimique. L'enseignant sous l'heure de la leçon est déjà tout à fait conscient de la situation, dans certains d'entre eux les structures sont tordues et fixes.
• C'est simple que ses propres connaissances ont été acquises par un enfant. La quatrième leçon est celle de contrôle, sur laquelle l'enseignant évalue les «plus» et les «moins» de la tâche, afin que l'enfant ait compris à quel point elle réussit avec la femme du chi calme et d'autres tâches.
• Il va sans dire que les leçons audio elles-mêmes sont pensées autant que possible pour le mieux et ne submergent pas l'enfant de respect et de respect. Une leçon continue avec un tronçon de dix à quinze piquants. Au bout du dernier jour, l'enfant a écouté la leçon de chant une fois par jour. Ale chim plus - tim mieux. L'écoute peut être causée par une concentration incohérente, et en mode de fond, en fait. Et avant la leçon de contrôle, vous vous exercerez auprès des chefs de votre livre-rozmalovtsi avec un maximum de quinze piquants.
• Ensuite pour dire quelques mots sur la motivation. La méthode de transmission de Meshcheryakov est sa propre évaluation et l'éloge par l'enseignant de la tâche correcte de vikonnannya que nous apprendrons à travers les images peintes (il y a un cœur et une petite note devant). Un système de récompense a été pensé : il a été divisé en récompenses pour des succès miraculeux. En outre, un enfant peut prendre un cadeau au nom héros de conte de fées, avec yakim vin mav à droite lorsque vikonannі zavdan de la leçon est passée

Nourrir le ver

Buvay, il semble que la méthode d'enseignement de Meshcheryakova ne soit pas la première méthode à laquelle les pères ont travaillé pour l'enfant. Sinon, il semble que la base d'informations pue déjà. Et aussi, il est nécessaire (ou nécessaire) de continuer à avancer pour un autre système, par exemple, plus efficace J'adore l'anglais. selon la méthode de Meshcheryakova, le transfert des connaissances et des compétences s'effectue de manière linéaire, successive et pas à pas (0, 1, 2, 3, 4). Cependant, vous pouvez continuer à développer vos connaissances et commencer à apprendre le niveau Je peux parler pour le même esprit nécessaire - une bonne écoute des leçons audio.

Commencez à lire

L'étape que je peux lire forme le navi d'un enfant de la lecture correcte sans mémorisation et mémorisation des diverses règles discrètes du langage et chante des lettres ou des lettres littérales. La méthode de Meshcheryakova («Anglais pour enfants») représente un soulagement et une technique de lecture unique.

Les enfants et les enseignants travaillent à l'aide, dans lequel tous les mots, phrases et textes sont vus dans des couleurs chantantes et dans une police différente. Lors du processus d'ivchennya, les enfants comprennent et lisent facilement le «marqueur» donné comme une année. Il n'existe pas de nombre significatif de créations significatives pour une telle lecture. L'enfant est en train d'apprendre l'écriture graphique correcte du mot, mais avec l'aide de ses vins, il voit à l'aide de la couleur le livre sonore vimova sans tromperie avec transcription. Cette technique vous permet de lire presque immédiatement correctement comme des enfants, et même des pères, s'ils ne connaissent pas la langue anglaise, mais ils prennent également en charge le contrôle de vikonannya zavdan.

La méthode de Meshcheryakova ne transfère le texte dans aucun ordre alphabétique. Tse vvazhaetsya nedotsіlnym et nechasnym: be-yak à présenter todі, si dans tsomu є besoin. On leur explique que le nom des lettres n'aide pas beaucoup, mais il est souvent important que les enfants apprennent à lire l'anglais correctement et couramment. De combien avez-vous besoin de connaître l'alphabet ? En règle générale, pour l'orthographe correcte, il est nécessaire d'en rechercher de nouvelles dans le dictionnaire. Et le dictionnaire pour apprendre cette étape (avec la méthode de compréhension du sens du mot) n'est toujours pas nécessaire.

Le travail à la leçon pour aider zdіysnyuєtsya dans l'expression orale lorsque l'enseignant corrige les moments okremi qui sont juste sur le doshtsi. Dans le yakost gouvernante l'enfant a passé la lettre en passant dans la classe du droit, ainsi que pratique indépendamment avec des droits supplémentaires sur le document joint. Il est nécessaire d'exprimer votre opinion sur le fait que la formulation des devoirs doit être apportée à l'aide du Russe avec la méthode de la compréhension totale par tous les participants au processus d'enseignement (les enseignements de ces pères) de ce qui est nécessaire pour travailler. Il a été créé spécifiquement pour la fonctionnalité, de sorte que la lecture de mots et de textes en anglais uniquement puisse être touchée et comprise à ce stade (je peux lire).

Apprendre de Gree

L'anglais, suivant la méthode de Meshcheryakov, est présenté sous une forme ludique. Leçons apprises en regardant les montagnes, qui changent régulièrement. Tse permet au processus d'apprentissage d'être gourmand et chenu, pour le fait que l'activité principale de l'enfant au contact de la lumière du monde est prise avec insouciance à travers les jeux. Tsіkavіst cette passion crée des esprits harmonieux pour la mémorisation, la répétition, l'assimilation et la consolidation de l'information. Les émotions et l'humeur positives des enfants activent leurs processus mentaux de reconnaissance après le développement. De plus, je joue une situation évidente et créée par pièces, ce qui me motive à retirer des connaissances du moment nécessaire. La tâche du lecteur est la création des esprits nécessaires au développement de la langue anglaise et la nécessité de l'étude de la matière couverte.

Gra - tse dvigun au processus de développement. Étant un outil de premier plan pour enseigner les actes des enfants de Rozumov, nous vous donnerons une leçon et nous l'ajouterons.

Le rôle du papa

La méthode de Meshcheryakova peut être utilisée, comme cela a déjà été dit plus tôt, pour que les enfants écoutent plus régulièrement des leçons audio (car ils ont enregistré le nez du film). Pour un volodinnya réussi, j'ai besoin d'un terrain d'entente, et les enregistrements audio sont comme un terrain d'entente similaire. La régularité d'écoute de ces cours (pas anodine à l'heure) assure la réussite de la maîtrise de la technique. De plus, la validité des résultats de la formation en termes de régularité d'enregistrement audio à domicile est linéaire. En d'autres termes, plus un enfant entend une leçon audio, plus il la comprend. Plus vous êtes sage, plus vous méritez de vin. Plus vous avez besoin de vin, alors la grande satisfaction du vin l'entendra à nouveau et passera à la langue anglaise. Je navpak.

Ce serait merveilleux, comme si les pères aidaient leur enfant au rituel de l'écoute des leçons (par exemple, avant d'aller se coucher à l'heure du coucher ou sur le chemin de l'école / de l'école). La création de la motivation supplémentaire du chant du côté des pères a également adopté l'assimilation efficace de la langue étrangère.

En écoutant ce matériel audio є zagal tsіkavim et d'une voix rauque, la puanteur est comme celle des enfants. Cependant, il y a quelques pardons que les pères sont autorisés à suivre, après quoi leurs enfants veulent écouter des cours audio et apprendre l'anglais :

1. Commandes directes pour remplacer le bricolage : au lieu du fait que les dessins animés sont incroyables, allez plutôt étudier l'anglais. C'est même une infusion grossière et sans tact dans l'esprit et la psyché de l'enfant. Surtout, cela appelle une protestation interne, que le développement insatisfaisant s'est développé directement chez quelqu'un. Dans votre famille, c'est comme un programme négatif, comme avoir créé un père pour le soutien de votre enfant.
2. Rіdkіsne et irrégulier (ou zovsіm - vіdsutnіst) en écoutant des leçons audio. Aux cours à plein temps avec un professeur, les enfants, s'ils n'écoutent pas les cours à la maison, mais travaillent plutôt dur, c'est facile. S'il y a des problèmes, les enfants crient pour le coût des intérêts à emprunter.

Le rôle de l'enseignant

L'enseignant à la leçon est la figure clé d'un processus d'apprentissage réussi et efficace. Il ne suffit pas de connaître la matière et la langue étrangère ici. Mère a besoin de beaucoup de yakost. Si vous prenez un siècle d'éducation des enfants pour cette méthode, le lecteur doit être un orateur, un psychologue, un acteur et un masovik-vitivnik, afin que la reconnaissance soit aussi réussie et possible que possible. De plus, l'enseignant est une personne qui aime et comprend les enfants, qui, avec eux, ne parle que le mien, mais quand il se mêle à eux, elle apprend leur autre langue étrangère. Axis comme tout n'est pas facile ! Jusqu'à l'enseignant, qui met à disposition des cours, avec amour et intérêt, les enfants avec la joie d'aller travailler et de maîtriser la matière sans effort particulier, cela vient automatiquement. Vіd vchitatel est trop riche!

Zrozumіlo, l'enseignant est coupable d'avoir utilisé différentes méthodes et techniques d'enseignement de sa matière. L'auteur de ce programme de cours, Meshcheryakova V.N. tarif scolaire jour de la semaine. De toute évidence, il y a de riches nuances, car il faut non seulement connaître le professeur, mais aussi la mère de toutes les subtilités. À cette fin, le centre de Valeria Mykolaivna a développé un programme d'enseignement aux étudiants, comment se développer professionnellement et expliquer de manière certifiée comment il est nécessaire de diriger des cours pour parler correctement l'anglais selon la méthode Meshcheryakova.

Aujourd'hui, j'ai découvert la technique de Meshcheryakova. C'était incroyable que les petits enfants parlaient déjà anglais, ils comprenaient, qu'ils semblaient lire, ils se comportaient librement, riaient, jouaient, ne puaient pas à l'école. J'ai un complexe de vins: j'apprends la grammaire dans un studio, des tables avec les règles du fauteuil, et ici c'est si facile et sans tables pour les enfants de mener des dialogues. Meshcheryakova elle-même ne ressemblait pas à une lectrice, mais elle était si en colère, si joyeuse que le "numéro deux" de Mary Poppins est tombé sur un parasol.

Anglais pour enfants Meshcheryakova La leçon commence par des vitans joyeux, dans lesquels tout le monde prend le lot: professeur, enfants, jouets et enroule la porte. Tout n'est pas dit, mais c'est dit. Les doigts ont commencé à se lever, et ce n'est pas comme ça : les doigts chantent et parlent avec des voix différentes, et le doigt est le lecteur et les doigts sont les enfants. "Qui n'a pas montré tous les doigts, qui les a oubliés à la maison?" Les enfants rient, ils s'amusent. Puis l'enseignant raptom devine qu'elle a oublié de se connaître, et la connaissance commence par la même chose.

Leçon ide dans l'anglais principal et deviner lyalkovu vistav: tous les petits animaux bougent et chantent des chiens. Ensuite, il frappe à la porte et doit être alimenté, celui qui est là et demande à partir, puis la charge commence : Technique Je peux chanter « Mains en l'air ! Les mains en l'air!" - le lecteur dort et les enfants mittevo lèvent les mains dessus.

Commençons le jeu dans les entrailles de l'ours. L'enseignant se transforme en boyau et les enfants en ours.

"Je suis gris !" - crient les enfants et fuient la bruyère. Par exemple, nous disons au revoir à la leçon. La leçon était trois fois 15 fois, mais en une heure, les enfants ont beaucoup appris et ils n'étaient pas fatigués du temps.

Zatsіkavilas : quel type de technique ? J'ai commencé à me sentir un peu envieux - ils ne nous ont pas appris comme ça. Dès les premières leçons, nous avons appris les lettres basses et les phrases chergovі mémorisées, et nous savions que quelqu'un était riche, que la langue était élevée et que les enfants étaient jeunes.

Caractéristiques du cours d'anglais "I love English"

Système Meshcheryakova Valeria Meshcheryakova est l'auteur d'un cours intitulé «J'aime l'anglais» et aide les lecteurs qui donnent des leçons à ceux qui les enseignent déjà, comment lire des chansons d'aide aux enfants, des dialogues, lire ces lettres, de sorte que la puanteur soit expulsée ma vie en anglais. Le cours convient aux enfants de 2 à 9 ans, pour l'âge de la peau, il existe un système séparé. Ces leçons sont inspirées du kshtalt des émissions de télévision pour enfants : " Sur le dobranich, petits » et « digue ABVG »

Le cours a un grand rôle pour l'enseignante elle-même, surtout pour les petits enfants. Vin peut être non seulement un enseignant, mais aussi un artiste, un vitivnik, un spivak, un psychologue. Par conséquent, l'auteur de la zatsіkavleniya a navchanni peredusіv les enseignants eux-mêmes.

Méthode de forage profond

La méthode d'apprentissage en profondeur de Meshcheryakov a été révisée : l'enseignement de l'anglais dans les jardins d'enfants et les écoles est erroné de nos jours. La preuve en est que les enfants après avoir terminé l'école ne peuvent pas parler. Il y aura votre formation pas théoriquement, mais en pratique, passons aux cours audio. La formation portera sur la méthode de zanurennya profonde :

• 
  les cours se déroulent uniquement en anglais
• les enregistrements de matériel audio ont été interrompus par des haut-parleurs de cinéma
• vicoriste anglais pour vikonannya inshih zavdan
• prendre le sort des navchanni et des pères

Alors, comment est-ce tout de même? Montrez-vous: n'oubliez pas de parler anglais, sinon, si vous n'hésitez pas à parler anglais, évitez l'anglais, les enregistrements audio sonnent anglais, de plus, rozmovnoy - pour tout amener au point où la langue devient une partie de la vie des enfants . Postupovo pue pour commencer à parler et à penser librement. Il n'est pas étonnant que des enfants, formés à ce système, conduisent les Anglais comme les leurs.

Le rôle de batkіv chez les enfants navchannі

Si Meshcheryakova est tournée vers les pères, elle fait son image heureuse de Mary Poppins, et devant nous est à nouveau une lectrice de suvora. Et j'ai compris pourquoi: les pères du bâtiment étaient tous zіpsuvati et zapasti, que ce soit une déchirure à la racine. À ce deyaki її s'il vous plaît, je vais apporter ici.

Les enfants commencent vite et les pères voient souvent leurs enfants, mais c'est mauvais.

• d'abord, les enfants, bachachi les fesses des pères et les respecter, virishat : puisque les pères eux-mêmes ne connaissent pas l'anglais, alors j'ai besoin de savoir.
• d'une manière différente, connaissant la langue, vous pouvez vous occuper vous-même de vos enfants.

Vidéo

Comment mener une formation correctement

Les enfants peuvent crier, poussés de manière inacceptable sur ce genre: "Eh bien, montez le" tanchiki "et asseyez-vous pour l'anglais!"

Ne laissez pas le blâme de choses déraisonnables, vous allez accumuler et vous ne voulez pas lire l'enfant.

L'écoute de leçons audio est nécessaire tous les jours, sans surcharger tout le matériel de la journée la veille de la tâche de contrôle (tâche de contrôle - à travers la peau 4 leçons)

Vous pouvez écouter les leçons en peu de temps, sur le chemin de la maternelle (école).

Le plus souvent, il est recommandé trois fois juste d'écouter l'intégralité du cours, soulagé, sans délai. Je ne pense pas que les enfants se souviennent de quoi que ce soit. Tse hypothécaire, ils ont la profondeur de pіdsvіdomosti le premier stock de vocabulaire passif. Meshcheryakov pour diriger la cigale entre le stock de mots et l'iceberg, dans lequel la partie sous-marine (stock passif) est souvent inférieure à la surface (stock actif). La première tâche de l'enseignant est d'introduire une partie sous-passive du nom, de la transformer en une partie active.

Dans la mesure où les papas sont encore « gâchés », Meshcheryakova propage cette option de l'ordre :

allumez une leçon audio avant d'aller au lit, même s'il s'agit d'un enfant de deux ans, dormez ou entendez - choisissez tous le même ami (une telle petite astuce). Iogo respect ne reconnaît rien, après cela je m'endors et toutes les informations sont stockées dans la mémoire à long terme.

Développement de nouvelles méthodes d'auteur

L'auteur développe constamment de nouvelles choses, et il est vrai d'aimer la langue et son travail. Elle a créé un centre d'enseignement des films du même nom et des aides spéciales pour les lecteurs qu'elle a publiées, afin qu'ils puissent apprendre leurs propres méthodes d'apprentissage de l'anglais à partir de leçons audio. Les gens de l'Axe yak vіdpovidalna! Décrivez brièvement le yoga.

Comme les enfants, comme ne connaissant pas la phonétique, apprendre à lire correctement ?

Tse daetsya zavdannyam inacceptable. Adzhe en phonétique anglaise a beaucoup de lettres différentes et de lectures différentes. Une seule et même lettre est lue de manière différente, par exemple, pour les voix, elle doit être déposée dans celui dans lequel entrepôt, ouvert ou fermé, la lettre est connue. Les lettres appropriées sont lues comme dzvinki, deaky comme sourd. Derrière le son: є sons neutres, comme si vzagali ne pouvait pas être lu. Dans les textes spéciaux, toutes les lettres sont transformées en différentes couleurs, comme des puanteurs. Par exemple, le jaune est neutre, le blanc n'est pas lisible, le noir est sourd, le rouge est minet.

Il est facile pour les enfants de se souvenir du son émis par la couleur de la peau. Ensuite, puez pour commencer la similitude de la méthode zastosovuvati et étape par étape, vous pouvez passer des textes en couleur au noir et blanc. Plus tard, sans connaître les règles, vous pourrez apprendre à lire des textes pliants.

Si le système d'éducation vous a attrapé, tous les détails sont dans le lecteur, si vous avez besoin d'obtenir la première aide ou de suivre un séminaire (en tant qu'enseignant), vous ne pouvez le découvrir que sur le site officiel de Meshcheryakova. Vaughn peut protéger le droit d'auteur et zhorstko yogo. Par conséquent, ne vous dépêchez pas d'obtenir un torrent, mais lorsque vous vous inscrivez à un cours pour ce système, demandez obligatoirement au candidat un certificat de réussite du séminaire.

Chansons populaires pour enfants en anglais :

Il est peu probable que l'on puisse douter immédiatement que la connaissance de l'anglais est une nécessité absolue pour être un travail intellectuellement très rémunéré, que les affaires sont aujourd'hui pratiquement impossibles sans contacts avec des partenaires étrangers et que l'anglais est la langue principale du peuple. Dans ce cas, il est particulièrement important de se rappeler de comprendre votre nez et de mener un dialogue complet avec lui. Et en tant que novice, peu d'entre nous peuvent se vanter. Aje mi a enseigné la langue à l'école pendant de nombreuses années, à partir de la 5e année, et certains d'entre eux dès les premières classes du gymnase et des écoles spéciales, puis ont continué à enseigner pendant 6 ans à l'institut. Et tout de même, le besoin de parler avec des étrangers zaganya bagats dans un état de stupeur et appelle une forte peur. Pourquoi donc vіdbuvaetsya?

Valeria Meshcheryakova a passé plus de 20 ans de sa vie à créer sa propre méthodologie unique pour publier des films en anglais. Je suis loin de comprendre comment notre école crée un nouveau bar'er pour les enfants et de savoir comment créer un langage pour qu'un enfant ne blâme pas le bar'er de tous les jours et qu'il maîtrise une langue étrangère comme un natif.

La technique de Meshcheryakov convient aux enfants de 3 à 10 ans et au mécanisme d'empreinte (empreinte), si les frères et sœurs de l'enfant ont de nouvelles structures sans suspense important du côté de l'enfant, sans dentition tenace et sans stress.

Ce mécanisme est le plus efficace chez les enfants dans la petite enfance et s'estompe après 8-9 ans. L'axe dont est important de réparer la langue étrangère de la langue plus tôt.

L'entraînement selon la méthode de Valeria Meshcheryakova sera basé sur le principe de la zanurennya profonde:

- Les cours sont dispensés uniquement en anglais;

- Navchannya sera sous la forme d'un gris - pour les enfants, ce n'est pas occupé, mais une performance huée, dans laquelle la puanteur joue le rôle d'acteurs principaux;

- Vikoristovuetsya riches matériaux sonores enregistrés par les natifs du film;

- Du navchanni, prenez le sort du père.

Pas à pas, dans le processus d'une telle occupation, les enfants commencent à parler librement et à penser ma langue et, par conséquent, à décrire l'anglais comme leur langue maternelle.

Pour le groupe d'âge de la peau, il existe un okremiya rіven navchannya movi.

Étape 0 : "Je peux dormir"- Anglais pour les enfants de 3 à 5 ans. Les enfants commencent à apprendre la langue anglaise à l'oreille, suivent les commandes de l'enseignant et commencent à chanter la langue anglaise.

Étape 1 : "Je peux parler"- Pour les enfants de 5 à 7 ans. Les enfants commencent à apprendre la langue anglaise. Le stock de vocabulaire augmente jusqu'à 500 unités.

Étape 3 : "Je peux écrire"- Pour les enfants de 8 à 9 ans. Les enfants commencent à écrire en anglais des propositions grammaticalement correctes.

Etape 4 : "Je peux analyser"- Pour les enfants de 9 à 10 ans. Les enfants développent la capacité d'analyser le matériel linguistique verbal et écrit.

Le nombre d'enfants dans un groupe est de 5-6 pers.

Les cours ont lieu 2 fois par jour, trivalité - de 30 à 45 piquants, en jachère dès l'âge des enfants.

Nous demandons gentiment une leçon au centre du développement précoce de "Kviten" !