Ece na tému: "Problém formovania jednotlivca." Úloha dospelých pri vytváraní špeciálnych znakov
- Sila lásky dusí človeka, aby sa zmenil pre toho, kto nemiluje
- Kokhannya nezačínajte hromadu hovoru, objaví sa v šťastí uprostred ľudí
- Kokhannya môže prinútiť človeka piť na bezmyšlienkovom, nebojácnom a nemorálnom vchinki
- Podstata lásky spočíva v tom čísle a v tom, že človek, ktorý rád miluje, nikdy neublíži kohanovi
- Láska k ľuďom - stojí za to obetovať sa pre ich šťastie
- Kokhannya vydkrivaє v tom najlepšom zmysle slova
Argumenty
L.M. Tolstoy "Vojna a mier" Láska P'er Bezukhova k Natashe Rostovej sa dá nazvať správnou. S vedomím, že Natalya sa volá Andriy Bolkonsky, jeho priateľ, si to nedovolil. Tí najlepší, skoro ako P'er, sa ukázali v pripravenosti pomôcť, podporiť v zvrátenej situácii. V rešpektovaní človeka, ako milovať. P'er mal schopnosť vidieť Natashu, ak princ Andriy bol z cesty, ale vіn vozvrashiv low overshkodzhat niekoho iného šťastie, ničí modrú ľudí v jeho blízkosti. Taka správne kokhannya: žije uprostred ľudí, prejavuje sa v ušľachtilých žilách
A. Kuprin "Granátový náramok". Poďme do správne kokhannya objaví sa Žovtkiv, hlavný úradník. Láska pred Viri Sheinou je základom jogového života. Zhovtkov venoval všetky svoje dôvody tejto žene. Vіn rozumіv, scho smrady nemôžu byť naraz: sociálny tábor týchto dvoch ľudí sa už hádal. Žovtkiv nerešpektujúci život Mykolajiva, nesnívajúci o dobývaní, ale jednoducho milujúci - ce bulo pre nové najväčšie šťastie. Sebadeštrukcia hrdinu nie je strašná, aj keď víťazí od života, takže Viri Sheiniy nerešpektuje. Zhovtkіv dal їy yy najdrahší, scho mav - granátový náramok. Vіn sa rozlúčil so životom a pochuttya sympatie pre všetko, čo vám kohanna.
M. Bulgakov "Maister a Margarita". Lyubov Margarety pred Maystrou sa dá nazvať správna, neuveriteľne silná. Margarita je pripravená urobiť čokoľvek, aby mohla byť opäť s kokhanovými ľuďmi. Vaughn vstupuje, aby potešil diabla, stáva sa kráľovnou na Satanovom plese. A to všetko kvôli jednej osobe - Maistre, bez ktorej nemôžete žiť. Lyubov sponukaet ľudí pracovať najviac lenivý vchinki. Sila lásky je silnejšia ako strach. Margarite priniesť cieľ, pre ktorý beriem mesto - večný pokoj naraz od Maistromu.
Jack London "Martin Eden". Chudobný mladý námorník Martin Eden, ktorý odišiel z robotickej triedy, sa zadusí v Ruth Morseovej - dievčaťu, ktoré si ľahnem až do najhlbších. Láska spontánne rozvíja slabo osvetleného mladého muža, aby napravil prirva, ktorá šíri jogu a Rút. Martin Eden veľa číta, začína písať vlastnú tvorbu. Nezabara vіn sa stáva jedným z najslávnejších ľudí, yakі mаyut na všetkých vlasnym pohľade, najviac vіdmіnniy vіdminniy vіvnіh vіvnіh suspіlstvі dumok. Martin Eden a Ruth Morse sú zverení, ale stále zostávajú v tme, aj keď sa mladý muž, ako predtým, pokúša stať sa spisovateľom, ale stále nemá v útrobách centy. Martin Eden nemá čomu veriť: žiadne sestry, žiadna Ruth, žiadna rodina Morziv. Ale vo svojej láske usilovne pracujem: píš, rok spi, čítaj, znova píš, viac miluj Rút správnym spôsobom, ak si chceš zabezpečiť svoje šťastie. Po škandále bola na roztrhanie osoba Martina Edena, ktorý bol mladým reportérom. Ruth sa s ním nechce rozprávať. A ak sa stanete populárnym, bohatým, získate uznanie, potom joga a začnite milovať. Ruth sa už nebráni ísť za novým zamіzh: zdá sa, že ho vždy milovala, že si vážila chamtivé odpustenie. Ale Martin Iden týmto slovám neverí. Vіn razumіє, scho anіtrochs sa nezmenili celú hodinu. Ak boli zábradlia zlomené, urobte to, čo odobrali uznanie, už boli napísané. Tiež, ak sa s ním Rút vtedy rozišla, právom nemilovala. A os lásky Martina Edena bola pravdivá, správna, čistá.
M. Gorkij "Starý Izergil". Spravzhnoyu môže byť nie menej ako láska medzi dvoma srdcami a láska k ľuďom zagal. Danko, hrdina tvorstva, obetuje svoj život pre kopu ľudí. Joga je ušľachtilá. Danko virivaє z pŕs srdca a visvitlyuє їm spôsobom. Ľudia vychádzajú z lesa a objavujú sa vryatovani. Ale nikto si už nepamätá hrdinov výkon, aj keď dal život pre šťastie nepokojných.
Stať sa výnimočným je spôsobené raným detstvom. Zároveň sa stanovia základné mravné princípy, pokoria sa normy súdržnosti a kultúrne osobitosti, ktoré si opatruje zrelý životný fúz. Na tých, ako sa v dieťati formuje charakter človeka, sa aj ostrá hrana silno sype. Deti, ktoré vystupujú o spôsoboch styku s inými ľuďmi a nastavujú si svoje „ja“, sú formované orientáciou svojich blízkych a kopírovaním vzorcov správania otca.
Vyrastajte šťastný dospelý
Šťastní dospelí rastú medzi šťastnými rodinami. Preto je také dôležité, aby dieťa prijalo radosť z detstva, vzalo dostatok lásky a úcty od svojich príbuzných. Berúc do úvahy bezpečnosť, nároky na vlhkosť, neustále tubala tata a mami naliať na dieťatko, čo pomáha jeho špeciálnym črtám harmonicky sa rozvíjať. Problém úlohy detinskosti v živote človeka, tento argument pre chamtivosť určitého obdobia úspechu v dospelom živote sa dá naučiť na robotoch popredných psychológov: Carl Gustav Jung, Sigmund Freud,
Emocionálny vývoj v ranom detstve je postavený na stresoch, negatívnych prílevoch v budúcnosti, pomáha naučiť sa primerane hodnotiť rôznych ľudí a komunikovať s nimi. Uzemneny na vlasnomu a batkivsky dosvid, maly pochopi o dobrom tom smeti, forme vyhlasenia o rodinnych hodnotach. Staršie, šťastné deti sa menia na úspešných a spokojných ľudí, ktorí vyrástli, aby si pripísali zásluhy za svoje výkony.
Problémy dospelých a dôležitých detí
Čo trapleyaetsya s deťmi, ako malý je detinskosť? Keďže matky a otcovia nie sú zapojení do rozvoja svojich detí, neprikladajú si navzájom náležitú úctu a neustále sa v dospelom človeku, ktorý je v takejto situácii, vytvára vyhlásenie o rodinných hodnotách. . Rešpektujú svoje správanie ako jedinú prirodzenú normu. Psychologickým fenoménom „nákazlivosti emócií“, akoby sa otcovia potulovali medzi nimi a ich prácou a doma odpočívali v pokojnej a pochmúrnej nálade, deti „obsadia“ svoj tábor a začnú sa tak cítiť na ich vlastné.
Často deti, ktoré zažili zhorstoke zo strany svojich príbuzných, virostayuchi, začnú „pískať“ svoje vlastné deti rovnakým spôsobom, nevediac inak. Deyakі psychológovia vvazhayut viklikana nesvidomim bazhannyam dať sa na mіstse agresora, schob už nie byť neškodnou obeťou.
Rovnako ako ťažké deti sú naznačené postavy
Ľudia, ktorých detinskosť je šťastná, majú často neosobné psychické problémy, pretože majú zodpovednosť za svoj vlastný život. Tsі problémy zmushyuyut їх robiti neadekvátne dії, shkіdlі pre seba a pre otochyuyuchih. Tak ako sa otcovia nestarali o dieťa a nepripisovali mu morálne usmernenia, ani dospelí ľudia nebudú mať jasný systém hodnôt. Nevidím doktorovu sumu, keď sú zrazené „nepriaznivé veci“ a nie som spokojný s konaním dobra.
Zvisno, „dôležité detinskosť“ - tse virok. Nie obov'yazkovo dieťa, láska a úcta otcov boli ušetrené, vyrastal ako darebák. Ale takíto ľudia skôr vyrastú vo vlastných pohnútkach a pohnútkach, často sa podceňujú a postupne sa cítia nešťastní, bezcenní pre posádku.
Kniha je ako pomocník pre dieťa v ťažkom období
Nevira vo svojej súkromí tvorí pre postavu takú neprijateľnú postavu, ako je podvod, chamtivosť, pokrytectvo. Deti, ktoré vyrastali bez opatrovníctva alebo len s jedným otcom, môžu rozveseliť „šťastné deti“ z iných rodín. Ten smrad nemôže plytvať a silou mocou si robiť vlastných priateľov.
Na druhej strane môžete urobiť pozitívnu zmenu v budúcom živote dieťaťa. Ten, kto sa dokáže vyrovnať s ťažkosťami, rozvinul svoje vlastné myšlienky a nezávisle začal modrať, sa často stáva úspešným v dospelom živote. Pomôžte deťom zdokonaliť ich dôležité obdobia, vyrastať v zvrátených mravoch a v radoch iných ľudí, vytvárať tvorivé literárne diela.
Diskusia o úlohe detí počas hodiny literatúry
Správanie sa knižných postáv, skúsenosti s nimi spojené, vám dávajú možnosť vidieť sa ako doma v inej, pochopiť pohnútky mladých ľudí. Pri zosúlaďovaní všetkých rolí deti spoznávajú rôzne morálne systémy, tvoriace silu hodnoty a osobitosti. Podpora skúseností a pocitov, po'yazanі z tim chi іnshim hrdinovia, otec spryaє emocionálny rozvoj svojho dieťaťa, її láskavý, odvážny, rešpektujúci potreby iných ľudí.
Diskutujte o probléme úlohy detinskosti v živote, argumentoch pre melancholickú infúziu raných osudov o výnimočnosti, deti môžu mať hodinu literatúry v škole. Jedlo Tse sa podáva v bagatoch klasické výtvory. Téma pre tvorivú prácu „Úloha detinskosti v živote“ je diskutovaná na EDI. Pre otrimannya vysoké hodnotenie je potrebné, aby študenti sformulovali jasný pohľad na problém a zaokrúhlili ho, víťazne vlastné vedomosti, špeciálne dôkazy a argumenty z veľkého množstva literárnych diel.
Úloha detinskosti v románe A. Z. Puškina "Eugene Onegin"
Pre rozkrittya tie vyhovannya zasobu tvarovanie sobistnosti varto zvernut úcty k románu A. Z. Puškina "Evgenij Onegin". hlavný hrdina- šľachtic, jogo z detstva otochuє kultúra, ktorá navštívi hlavné mesto. Osoba Onegina je výnimočná, preto nie je spokojná so životom sveta, ktorý chce výkyvy stredu vznešenej inteligencie. Superinteligentný tábor Tsey sa prejavuje v epizóde súboja s Lenskym, ktorá navodí hlavnú postavu tráviť pocit života.
Tetyana Larina, hrdinka románu A. Z. Puškina, sa rozbehla inak. Na її sobistіst vplivan ruskej kultúry a zahіdnі románov. Ľudové tradície prevzala cez ostrenie, zavdyaka ku kozákom a starým časom, ako hovorila malá opatrovateľka Tanya. Detskosť hrdinky prešla krásou ruskej prírody a ľudových rituálov. Puškinov ideál oživenia, ktorý sa vlial do západu slnka: vzostup európskeho povedomia o národných tradíciách Ruska. Práve pre túto skutočnosť je Tetyana vnímaná ako osoba s pevnými morálnymi zásadami a silným charakterom, kvôli čomu sa hrdinovia rozhodujú v románe "Eugene Onegin".
Výživa Napľujem na postavu románu L. N. Tolstého „Vojna a mier“
Školákom možno odporučiť, aby si ako zadok na tvorenie zobrali jedno z diel Leva Tolstého. V románe „Vojna a mier“ od Petra Rostova, ktorý, keď upadol do otcovej láskavosti, tejto láskavosti, najlepšia kapacita v prvej svojej vlastnej bitke, tesne predtým, ako zomriem. Ďalší hrdinovia eposu, Helena a Anatole Kuragini, ktorí nepoznali lásku otcov a vihovaniya v sim'ї, kde sa cenili centy, namiesto toho, aby sa stali jeho mystickými a nemorálnymi ľuďmi.
Gončarov: problém úlohy detinskosti v živote, argumenty. "Oblomov"
List I. A. Goncharov v románe „Oblomov“ sa zameriava na problém úlohy dieťaťa v živote ľudí. Illya Oblomov, hlavný hrdina diela, nie je schopný bojovať o seba, s tým, ktorý zvíťazí v "skleníkových mysliach". Každý deň sa rozhodnutie človeka nedotiahnuť víno do konca a nesnaží sa pracovať častejšie, ale skôr ukazuje svoje myšlienky, akoby to bolo láskavejšie. Yogo priateľ - energický a aktívny Stolz od detstva, ktorý bol zvyknutý otcami na nezávislosť. Tsey je hrdinka disciplín, praktická, vie, čo chce.
Detstvo v diele V. Soloukhina "Tretia Poluvannya"
Na hodine literatúry sa učiteľ môže pokúsiť analyzovať verše z výberu radiánskeho spisovateľa V. Soloukhina „Tretia Poluvannya“, aby študentom pomohol pochopiť problém úlohy detinskosti v živote. Argumenty za Soloukhinovým textom nie sú ničím iným ako výsmechom zvláštnosti, ale nevraživosť detinskosti vlievam k množstvu dospelých ľudí, її väzby z vlasti. Vin svoje myšlienky žiarivo ilustruje burácajúcimi metaforami, ktoré sú s prírodou, a náznakmi zo života ruských básnikov. Autor tvrdí, že základ výnimočnosti je položený v osudoch detí, a ak sa rodí hnev mladosti, rodia sa do budúcnosti.
Šľachta Vihovannya v „Podraste“ D. I. Fonvizina
Slávna komédia D.I. Fonvizina „Nedorosla“ sa venuje aj problému úlohy detstva v živote. Argumenty a myšlienky autora ukážu, aká silná infúzia môže byť špecialitou dieťaťa jogy sim'ya. Hlavným hrdinom je Mitrofanushka, ktorej meno sa stalo nominálnym; Vіn otrimav otrocké nahili v podobe krіpatstva a podobizne tyrana vo vіd svoїh batkіv, čo sa podpisuje na jogovom správaní a motivovaných ľuďoch. Mitrofanov obraz hovorí o páde šľachty, privolávajúc nesprávne výkyvy.
Problém úlohy detstva v živote: argumenty z literatúry zahraničných spisovateľov
Scéna Charlesa Dickensa, kde hlavnými postavami sú často vážne detinskí ľudia, zázračne ilustrujú problém výnimočných mladých skalných útvarov. V románe „David Copperfield“, ktorý je bohatý na to, čo je autobiografické, spisovateľ zobrazuje človeka, ako keby prišiel o garnu, nekajúcne ponížený, ťažkosti tej životnej nespravodlivosti. Malý Dávid vždy príde na pomoc úžasní ľudiačo vám umožní zachrániť vieru v ich šírke. Sám chlapec sa učí skúmať dobro od zla, primerane sa hodnotiť. Vіn maє zdatnіst bachiti positivnі rіsi u kozhnіy lyudinі.
Román Margaret Drebble „Jedna letná sezóna“ ukazuje, že detinskosť nie je len obdobie, obklopené speváckym vekom, ale súvisí s psychologickou zrelosťou. Ľudia vyrástli, aby niesli zodpovednosť za svoje rozhodnutia a dôvody, pochopili dôležitosť vzájomnej pomoci a životnú múdrosť.
Úloha detinskosti: argumenty z žurnalistiky
V publicistoch sa často diskutuje o probléme roly detí v živote. Argumenty pre tvorbu s pomocou nich možno prevziať z článkov A. Zamostyanova „Detstvo a mládež na podiele Suvorova“. Vo svojom diele autor hovorí o tých, ktorí sa veľmi ponáhľali na špecifiká veliteľa o slávnych vojenských vodcoch minulosti: Oleksandr Veľký a Oleksandr Nevsky. Žena svoju obhajobu sprevádzala komentárom, že sila človeka je v hlave, a nie v rukách. Hneď ďalší podobný príbeh tohto chorľavého chlapca, ktorý sa začal rozvíjať a obsadzovať sa, pretože sa chcel stať viyskom.
Obdobie detstva je dôležitejšie pre postupný a harmonický rozvoj osobitosti. Vin je základom pre adekvátnu sprynyattya pre seba a svoje vlastné sily, pre svetlo vzdialeného, šťastného života človeka.
Spisovateľ Volodymyr Amlynsky sa na problém úlohy dospelých pri formovaní zvláštnych čŕt pozerá z hĺbky svojej detinskosti.
V komentári k tomuto problému by som chcel ukázať, že existuje cicava ako dospelá a podlitkam.
Autor vzdáva našu úctu tým, ktorí sú takí úctiví ako spôsob života pіdlіtka, „blikanie v pіtmі, šepkanie, nejasné vyjadrenie toho, čo v živote potrebujete“, byť zrelý, čo vám pomôže spoznať vo vašom živote tú správnu hodnotu.
V. Amlinsky dáva čitateľovi za pravdu o takomto návale dospelých ľudí. Takýto človek bol na ceste života. Toto bol šéf knižnice, radista, ktorý prešiel vojnou, poznal cenu sebectva, ľudského smútku. Vaughn spieval naživo tsіkavіst na nemotorný pіdlіtkіv vojnový čas, volal їх do knižnice, čítal knihy Platonova a Paustovského. Tieto knihy pomohli chlapcom spoznať potrebný svet pre seba.
"Jednoduchý život, ľudské stosunki, ľudské podiely, ... teraz sa navždy potopil ako zrno, hoď ho do úrodnej zeme a v živote bohato vyklíčil a nafúkol bezhraničný, teraz už nezastaviteľný život. Písaná kniha perekonaniya, o čo ľudia pripravujú mladú dušu, čo sa tvorí, na chvíľu.
Budem v kontakte s postojom autora. Sám na mladistvý vіtsі lyudina začne akceptovať a osmislyuvat tábor sily "ja". Mládež je obzvlášť citlivá na vnútorné psychické problémy. A je dôležité, ak je garantom múdry mentor, ktorý vám pomôže vyrásť vo vašom vlastnom svete.
Tento problém bol známy umeleckej literatúry. Boris Vasiliev sa vo svojom diele „Moje kone lietajú...“ zamýšľa aj nad týmto problémom. V žiadnom prípade nezabudnem na riadky tohto výtvoru: „Ale myslím, že hneď s horúčkou, stal som sa druhom, som ako keby som sa neučil od svojho prvého učiteľa, nie starať sa o svoje topánky, nie v tom, že keď som deti napchal vedomosťami, pripravil z nich budúce roboty. fakhіvtsіv, a v tom, schob triasť Gromadyans z Batkivshchyna ... ". Počas celého svojho života mal Vasiliev vrúcne myšlienky o svojom čitateľovi. Je možné, že práve to sa naučil od nového budúceho spisovateľa, ktorý svojich učiacich sa čitateľov nemohol naučiť. Neskôr Vasilyev ukázal, aká veľká je zásluha učiteľa v živote.
Dielo V. Rasputina „Lekcie francúzštiny“ ukazuje úlohu učiteľa pri formovaní osobitostí hlavnej postavy v dôležitých vojenských osudoch. Lekcie láskavosti a štedrosti, ktoré dostala Lydia Mikhailovna, si chlapec pamätal celý svoj život.
Preto z toho, čo bolo povedané, vyplývajú tieto cnosti: v detstve je lepšie a mravnejšie zakotvené a je dôležité, aby sa poriadok človeka narodil s dieťaťom, rád deti miloval, poznal radosť mať s ňou vzťah, veriť v tých, ktorí sa stanú dobrým človekom a pamätať na niekoho, kto sa navždy stratí zo srdca.
Valéria Humovská ©
N.V. Gogol - príbeh "Taras Bulba". V tomto prípade N.V. Gogoľ píše o všemocnej sile citu nad ľuďmi. Yogo hrdina Andriy chráni Batkivshchyna, uzi kamarátstvo, svojho otca, svoj ľud, keď sa zamiloval do krásnej Poľky. Samotný Tim sa pri pomyslení na spisovateľa zachránil ako hrdina. Na finále jogy nasadia mocného otca, ktorý vás kvôli tomu nevibachuje.
N.S. Leskov - príbeh "Lady Macbeth z okresu Mtsensk".
Pisár vyjadruje povahu lásky a vášne, akoby úplne očarila dušu človeka. Nosієm tsієї predilekčná staє s N. Lєskov ženou, obchodnou čatou Katerinou Izmailovou. І tsya závislosť priviesť її k zlu, smrti. Kvôli svojim kochantom tajne zničíš svojho muža, dieťa. Nakoniec ich minú na tvrdú prácu, de Kokhanets zrajuє її. Láska-závislosť - tse, v mysli spisovateľa, je ničivý prvok, ktorý si myseľ nevšíma.
Aká je úloha detinskosti v živote? Čo pomstiť v sebe obraz milého domova v našej duši?
L.M. Tolstoy - príbeh "Detstvo". Pre ktorého celá tvorba spisovateľa pokračuje v procese stávania sa postavou. Pri spomienke na hrdinku Nikolenku Irtenievovú bolo vidieť celé bohaté spektrum životného nepriateľstva: detinské, rodinné, stávanie sa. Hrdina krok za krokom začína vyrábať svoje vlastné svetlo, kupcov, neosobne dosiahnuť silu duše. Takže, Nikolenka vodchuvaє svіy moral vіdriv vіd druzіv i znayomih. Autorita otca je zničená: hrdina začína chápať, že jeho matka je zbavená jeho rešpektu. „Opisuje sa tragédia zničeného života vernej panskej otrokyne Natalie Savishny. Po prvé, rozumіv rozumіv i vіdbuvaєtsya: Nikolenki a starší brat Volodya, Nikolenki a Sergius IVnina. Je tu neviditeľné zhorstocity ... - pomikannya Ilenky Trap. Hlavný vak detinskosti - všetky reči a stosunki sú odmietnuté Ruskom, nie ste na svete sami “
I.A. Goncharov - román "Oblomiv". V tomto románe autor hlboko vyjadruje povahu svojho hrdinu, obraty jeho charakteru, v obrazoch Oblomovovej detinskosti. Autor nám obraz daruje na Oblomovovom sne. Mi bachimo tu opísal prírodu. Її turbo-free, pokojne podobné očarujúce kazzi. V tomto meste nie sú žiadne „husté lesy“, moria, ktoré spôsobujú problémy, ani takéto zlyhania. Potom je tam obloha „ako prikrývka otcovej nadiyany“, slnko je „čisté a horúce, aby svietilo blízko poludnia, a potom je ďaleko ... akoby ste nechceli ...“. A celá príroda tam predstavuje „množstvo ... veselých, usmievavých krajiniek ...“. Tsya stredoruská príroda s nekvapkajúcim tokom riek, nebúrlivý duch polievania, sa rozlial do mäkkého charakteru Illi. Uviedli sme výstižný popis statkára a sedliackeho pobuta. A tu obnovím svoj vlastný idil: „Šťastní ľudia žili, mysliac si, že to nie je ich chyba a nemôžu byť, spievať, že by mali žiť takto a že by mali žiť inak - hriech ...“. Oblomivtsі robotické, náboženské, zabobonnі, smrad rád počúva rozprávky, sny snov. Navždy zostane v pamäti hrdinu bez kože zimné večery, rozprávky pestúnky o zázračnej krajine, kde tečú rieky medu a mlieka, aká krásna a dobrá mládež chodí. Legendy a rozprávky, bilini a podobenstvá priniesli jeho svіdomіst stavlennia k životu.
Insha primárna postava Oblomova - nezávislosť vo svetle sveta života, pocit vnútornej slobody. Táto služba je menej ako auto, priatelia sveta, prázdne ženy, ktoré nedávajú šťastie, sa hrdinovi zdajú cudzie. „Do pekla. Spiaci ľudia, pre mňa girshi, tsі členovia svetla a suspіlstva!“ - Hovorí Oblomov. Vіn vtipkuje o dôkladnosti tohto sveta, „norme, ideáli života, ktorý mi prikázala príroda od ľudí“. Vo svojich včinkach a sľuboch je Illya Illich vznešený, jeho duša je čistá a jasná ako oblak.
Život po predkoch však formoval aj negatívne stránky Oblomovovej povahy. Takže malá Illusha ris je aktívna a pitná, protea najlepšieho porivi yoga bola prichytená. Neustále opatrovanie otcov a pestúnok nedávalo dieťaťu príležitosť plne sa rozvinúť. Fúzový jogo to vyskúšal a nezávisle požiadal o dôkaz: „Navischo? Kudi? A Vaska, Vanka a Zakharka na čom? Cvičenie jogy v penzióne Stolz pokračovalo s prestávkami a stalo sa baiduzhim pre vedu. Krok za krokom sa v dieťati rozvíjalo napätie, zotrvačnosť, apatia, návnada až do života.
Іllya Іllіch sníva o kohannya, ktorá sіm'yu, ale nie je vám dané vyskúšať ideálny zmysel. S Olgou Illinskaya sa vína delia s tými, ktorí vám nebudú môcť dať to pravé šťastie. Agafiya Pshenitsyna je svojou povahou, spôsobom života veľmi blízka tomu ženskému typu, z čoho pramení jej detinskosť. A práve preto je víno ponechané na Viborskej strane, v dome Agafie Matviievny, tam sa z nej stáva samotná Militrisa Kirbitievna, opatrovateľka, ktorá vám číta o yaku. Rozprávka sa tak vsunie do života Oblomova. V tomto rangu, deti osudu, sa podľa spisovateľovho názoru opäť podpíšeme na našom charaktere a životnom scenári.
F. Іskander - kniha "Mysli na spisovateľa" (výber z tejto publicistiky). Autor vidí v ruskej literatúre dva typy kreativity - „dim“ a „bezkhatya“. Spievajte, zahisniki a organizátori "doma" - Puškin, Tolstoj, Achmatova. Autormi „bezkhatye“ sú Lermontov, Dostojevskij, Cvetajevová. Takže Lermontovov Pečorin ruinuje domy Beliho, domy Grushnitského, keďže je bez chrbta, on sám je v Perzii. Puškinskij Jevgen v Poemi " uprostred leta“, Navpaki, ktorý bráni svoje právo do kabín, postavil sa proti Petrovi. Poézia doma je nám známa v „Evgeniy Onyagini“, „Captain's Donets“.
- Ľudia, ktorí nečítajú knihy, sa oddávajú múdrosti predchádzajúcich generácií
- Literárna tvorba naštartuje človeka premýšľať, analyzovať, šukati prihovani zmysel
- Ideová inšpirácia knihou môže prejsť celým životom človeka
- Čítaním sa ľudia stávajú rozumnými a inteligentnými
- V knihách môžete na prvý pohľad poznať najlepšiu hodinu
- Knihy sú zbierkou všetkej ľudskej múdrosti nahromadenej počas bohatého storočia
- Bez kníh sú ľudia odsúdení na zánik
Argumenty
A.S. Puškin "Eugene Onegin". Pre tetu Larinu, hlavná hrdinka tvoriť, knihy sú obzvlášť ľahké. Dievča číta veľa románov a fantazíruje o svojej hrdinke. Vaughn predstavuje život tak, ako je prezentovaný v obľúbených knihách. Ak Tetyana zomrie na Eugena Onegina, začne žartovať s novou postavou a bude spať s hrdinami svojich obľúbených výtvorov. Ak je Evgeny z dediny, dievča si rozrastá knižnicu, kvôli knihám o tejto osobe viem stále viac.
Ray Bradbury 451 stupňov Fahrenheita. Význam kníh v živote je dôležité prehodnotiť. Dystopický román Raya Bradburyho má veľa svetla, ústupkov literárnym výtvorom. Tým, že ľudia degradovali knihy, degradovali svoje historickej pamäti Naučil som sa slobode myslieť a ponoriť sa do podstaty prejavov. Zamina literárne výtvory sa stali absolútne zlými televíznymi reláciami, ako napríklad pohyblivé obrazovky s „príbuznými“. Sami ľudia nerozumeli, ako keby predstierali pravdu, akoby nepremýšľali správne, aby vystihli podstatu toho, čo čítali. Váš mozog je zvukom prijímania svetelných informácií s rešpektom. Ľudia celý čas klamali, že knihy sú len zlé a že ich netreba čítať. Po vyčerpaní kníh sa ľudia odsúdili na záhubu a nechali sa prekliať.
F.M. Dostojevskij "Zlochin a Kara". Biblia vrazila do života Rodiona Raskoľnikova, hlavného hrdinu stvorenia. Sonya Marmeladová číta hrdinovi epizódu, ktorej zmysel je dôležitý pre vzdialený život. Urivok, ktorý hovorí o vzkriesení Lazara, nesie myšlienku celosezónneho Božieho milosrdenstva a odpustenia hriešnikov: viac pokánia vedie k vzkrieseniu duše. Počas pobytu vo väzení si Rodion Raskoľnikov číta Bibliu. Kniha pomáha hrdinovi postaviť sa na cestu duchovného vzkriesenia.
Jack London "Martin Eden". Čítanie kníh pomohlo Martinovi Edenovi premeniť sa zo slabo osvetleného námorníka na najmúdrejšieho muža svojej doby. Hrdina nevynechal ani hodinu a naučil sa čítať: čítal a učil sa gramatiku naraz, zadúšal sa krásnymi veršami a cvičil prax Herberta Spencera. Za pomoc kníh dostal Martin Eden univerzálne osvietenie, nestráviť hodinu v škole a na univerzite. Čítanie, hrdina shkoduvav, nie je dosť času dostať slovo. Dejiny života Martina Idena potvrdzujú, že knihy samotné sú veľkou batožinou vedomostí ľudí, v ktorých možno poznať dôkazy toho, že sú živené.
K. Paustovský "Kaznik". Ako nový darček chlapec prijíma knihu s rozprávkami od Hansa Christiana Andersena. Rozprávky ošiaľ dieťa, prečo zabúda na posvätné a na zábavu. Čítanie, vіn zasinaє pіd yalinkoy, a uvі sen bachit samotného autora. Chlapec je podvodníkom spisovateľov pre tých, ktorí mi otvorili cestu do sveta rozprávok. Hrdina upevneniya, že kozáci sami učili jogu veriť v zázrak sily dobra.
