Pozrite si obraz milície od Y. Raksha
Distribuovaný: ruský jazyk
Cieľ: naučiť sa, ako si vybrať ten správny materiál potrebný na písanie.
manažér:
- analyzovať vitvir vedy (Yu. Raksha "Pozri milície");
- vyberte si tému, vytvorte nápad a vytvorte problém;
- nezabudnite vyjadriť svoj postoj k dobre formulovanému problému, uviesť argumenty;
typ lekcie: lekcia vývoja filmu.
Vlastníctvo: počítač, videoprojektor, reprodukcia obrazu Yu.Rakshiho "Viď milíciu", Ozhegovov "Tlumachniy slovar", mapy bojových bojov, asistent dejepisu, kniha na jednu vyučovaciu hodinu.
SKRYTÁ LEKCIA
- Dobrý deň, chlapci a milí hostia, prítomní na lekcii. Som rád, že bachiti. ( Prezentácia
)
Povzbudzujeme jeden k jednému garnoy robota a ich smiech. Pravák sa bude pozerať a smiať sa na susides a teraz sa bude smiať lev na susides. Preč roboty. Sadni si.
II. Viklik
Chalani, čo ste tu nechali na stole kutila s históriou?.. A kutil má stále karty. Tse mapy bitiek.
- Čo je zobrazené na týchto mapách?
– Aké sú ďalšie karty?
- Históriu, chuti, bachiti si môžete nielen prečítať, ale byť aj účastníkom. Režiséri inscenujú filmy, ktoré sú založené na historickom pozadí, spisovatelia vytvárajú kreácie, vedú postavy niektorých historických hrdinov, umelci píšu plátna, na ktoré môžete namaľovať príbeh, vodchuti її, vodchuti. Staroveký grécky filozof Horatiy tvrdil, že „obraz je báseň bez slov“. Historické bitky preto možno zobraziť nielen na historických mapách, ale aj na plátnach známych umelcov.
- Kde môžete vidieť tieto obrázky?
- Dnes je takmer nemožné dostať sa do galérie umenia. Os i galéria obrázkov, dovkola nám veľa obrázkov. Prosíme vás do prvej haly. Pozrite sa s úctou na obrázok.
- Čo ukazujú?
Foto koláž (portréty, ľudia blízko centra)
- Čo je zobrazené na obrázku vpravo hore? Koľko ľudí sa zobrazuje?
– Čo je znázornené na obrázku vľavo hore? Koľko ľudí sa zobrazuje?
– Čo je zobrazené na obrázku vpravo dole? Koľko ľudí sa zobrazuje?
– Čo je znázornené na obrázku vľavo dole? Koľko ľudí sa zobrazuje?
- Čo je zobrazené v strede obrázku? Koľko ľudí sa zobrazuje?
- Aké sú všetky reprodukcie obrazov?
– V akom žánri sú tieto obrazy napísané?
III. Vyznachennya tie, ktoré označujú lekciu
- Deti, skúste samostatne formulovať tému hodiny? (Skupinový portrét)
- Či už existuje lekcia, vytvorte si vlastnú metaforu. Buďte láskaví, vyberte si účel našej dnešnej lekcie?
- Chlapci, už viete o tých, ktorí sú takým skupinovým portrétom a o tých, ako ich správne opísať. Pred vami je tabuľka „Denník“. Buďte láskaví, premýšľajte o vyplnení prvého stĺpca tabuľky ( Dodatok 1
).
– Čo už viete o skupinovom portréte?
P o portrét - žáner figuratívneho umenia, ktorého námetom je obraz konkrétneho človeka. Skupinový portrét obrazu, na ktorom sú namaľované aspoň 3 alebo 4 osib.
– Ako viete, prečo je rozdiel medzi portrétom a skupinovým portrétom?
- Tse pitanya nie vipadkove. Budem vám kázať virushiti až do ďalšej sály.
- Pozri, ako veľa obrázkov.
IV. Práca na téme lekcie
Moju úctu vyvrátil obrázok, ako napísal Yuriy Raksha. Ce triptych "Kulikovo pole".
- Povedz mi, buď láskavý, poznáš slovo "Triptych"?
Naučím ťa za pomoci slovníka vysvetliť lexikálny význam slova a zapísať jogu u zoshit.
Dnes s vami pracujeme len na tretej časti obrázku, ako sa volá „Predveďte domobranu“.
- Čo viete o zmyselnej sove "Milícia"? A kto sú milície?
Triptych "Pole Kulikovo" je vrcholom kreativity slávneho umelca Radyanska Jurija Rakshu.
- Viete o umelcovi z umeleckého kurzu? ( Dodatok 2
)
Ďakujem.
VI. História vzniku maľby
Trojica "Field of Kulikovo" umelec vyzerala, akoby vštepoval svoju vieru ruskému ľudu, ako špičkový robot. O її koncipované vína z ruží vo svojich článkoch. "Uvedomil som si, že toto bude pre mňa ten najlepší obrázok," napísal. "Dospel som k rozhodnutiu, poďme bojovať s vašimi hrdinami v hlavných vysoko-duchovných chvíľach ...". Obraz bol písaný kolísavo, bol nakreslený tvrdo, chcel byť už smrteľne chorý a vedel, že tento deň je požehnaný. Vin zomrel po tom, čo dal dole zvyšný náter, s pentle na ruke.
Obraz sa skladá z troch častí, a to najmä z plátna „Show the militia“.
Vypočujte si, čo hovorí príbeh o vytvorení tohto obrázku.
Princ sa otočil, pozrel sa na Sergia a strhol vietor v bielych kamenných múroch Moskvy a on ho prebudil v ten deň na Done, keď „niesol nepriateľa“.
V strede kompozície, uprostred je ticho, kto po vedení milície - Yevdakiya, Dmitrova kokhanova čata. Neplač, už plače po svojom a zároveň nemá právo na slzy - princova čata je mimo a môže byť manželom. Je vagіtna, a to je symbol - život pokračuje. Poručík syna, ktorý je už múdry, že otec ide do boja, a donka, akoby s úškrnom počuje zvuky zhalyugid, - ako keby ste boli v Rusku, s hudbou, ktorá slzy odháňa milovaných do bitky.
VII. "Tenké" a "ťahacie" jedlá
| "Tenké" jedlá | "Tovsti" jedlo |
| – Ako viete, ktoré historické obdobie je zobrazené na obrázku? | - Akí ľudia sú na obrázku zastúpení? |
| - Vyzerajú ľudia na obrázku ako prirodzený poriadok? | |
| – Sú na obrázku skutočné obrazy predobrazu? | - Ako podľa vás vyzerajú obrázky ľudí? |
| – Kde sa nižšie zobrazujú obrázky? | - Ako vás zaujíma, prečo autor kladie dôraz na detaily? |
| - Kedy vidíte obrázky nižšie? | – Ako farby dominujú v palete farieb? |
| - Prečo umelec zdôrazňuje rešpekt a snaží sa sprostredkovať emócie obrázkov na obraze ľudí? | - Nakoľko cítite, že vo vašom obrázku vystupujú emócie? |
| - Ak sa obrázku s úctou čudujete, potom prisahajte, že spodná časť obrázka má tmavšie tóny a horná je naopak svetlá. | |
VIII. "Oživte obrázok"
- Buďme pre seba viditeľní ako hrdinovia tohto obrazu.
- Chlapci, ste jednoduché dedinské dievča, ako keby ste viedli muža do boja. Popíšte emócie.
- Chlapci, ako sa cítite, že ste kniežatá, ako ste videli muža ísť do boja?
- Chlapci, povedzte mi, že ste sivovlasý starec a idete do bitky o sin chi onuk. Opíšte svoje pocity.
- Aký je ospalý stred vášho združenia?
- Autor opisuje takmer ten zážitok hrdinov, bez ohľadu na to, či sa stanem jedným alebo druhým, tieto emócie prenášam na pomoc portrétneho opisu.
IX. Reflexia
– Ako si pamätáte, cieľom našej lekcie je naučiť sa opísať skupinový portrét. Pre ktorých môžeme v našej kolektívnej práci vypracovať pravidlá pre popis skupinového portrétu, aby sme vám pomohli s písaním práce.
- Naraz môžeme cvičiť v skupinách.
1 skupina je potrebné zložiť cinquain pre niekoho, kto je taký skupinový portrét a jogo základy, aby poskladal pov'yazane vyslovlyuvannya podľa obrázku.
Uhádnite pravidlá skladania syncwinov.
1 riadok - 1 názov, ktorý odráža tému.
2 riadok - 2 prikmetniki na charakterizáciu témy.
3 riadok - 3 slová, ktoré sú obrátené, nastavte na tie.
4. riadok - návrh zo 4 slov alebo fráza, ktorá vyjadruje problém.
5 riadok - 1 slovo-synonymné s tými.
2 skupiny na to je potrebné vytvoriť zhluk, pretože detaily sú potrebné na rešpektovanie popisu portrétu.
V prvom rade, aby ste mohli začať pracovať s klastrom, je potrebné uhádnuť pravidlá skladania jogy.
Napíšte predmet do stredu oblúka. Zapíšme si tieto slová a virazi, aby pomohli rozšíriť tému.
3 skupiny je potrebné na základe zápisnice o písaní prác, ktorá je na strane 222 asistenta, zostaviť poznámku „napísanú do pracovného opisu skupinového portrétu“.
- Na robota pošlite 10 brkov.
– Pozrite sa na výsledok svojej práce.
1 skupina, buďte láskaví...
2 skupiny...
3 skupiny...
- Chlapci, ako si pamätáte, v klase lekcie sme vyplnili jeden stĺpec "leteckého časopisu". Pamätajte, buďte láskaví, 2 stĺpce - na lekcii ste sa naučili niečo nové.
– Dnes sme si zopakovali, aký je portrét, naučili sme sa ho opísať a vyvinuli sme algoritmus, ako ho napísať.
X. Domáca úloha
– Teraz, ako materiál našej lekcie, vás doma naučím napísať twir-popis skupiny ľudí podľa obrazu Jurija Rakšu „Predveďte domobranu“.
- Ďakujem za prácu na lekcii! Hostia dyakuyu za rešpekt! Zbohom!
Dátum: 14., 1380, jar, 08
Popis:
Bitka ruských vojsk zo strany veľkovojvodu Volodymyra a Moskvy Dmitrija Ivanoviča s mongolskými Tatármi, ako de facto vládca Zlatého Ordi Temnik Mamai.
Príliv 1380 Dmitro Ivanovič, ktorý sa dozvedel o presune armády Orda do Moskvy, sa odvrátil od výzvy na výber ruskej milície pre stráže. V Kolomyji (sídlo Dmitrija Ivanoviča) bolo až 200 000 bojovníkov, ktorých hlavné jadro tvorili Moskovčania, ako aj ukrajinské a bieloruské ohrady. Plán ťaženia stanovila skutočnosť, že zástupca obrany na rieke Oka de Mamay sa okamžite spojil so svojím spojencom litovským princom Jagiellom, prekročil Oku a zničil rodiacich sa protivníkov na hornom toku Donu. Ruské vojsko pre bitku s Mamajom požehnal svätý Sergius z Radonezkiy, zakladateľ tohto hegumena kláštora Trojice-Sergius.
8. marca 1380 prešli ruské pluky z ľavého na pravý breh Donu, spadli do novej rieky Nepryadva a túlali sa na Kulikovom poli. Pokročilý pluk stál vpredu, za ním - Veľký pluk, rozkaz na bokoch pluku pravej a ľavej ruky, za nimi - záloha (kinnota). Na sudcovskej líške ("u dibrov") bol Ambush regiment roztashuvavsya na choli s princom Volodymyrom Andriyovičom Khorobrym a bojarom Dmitrijom Bobrokom-Volinským. Prechod cez Don, čo znamená silu Dmitrija Ivanoviča, sa ešte veľa bojovalo, čriepky schopnosti vstúpiť do vchodu značne skomplikovala skutočnosť, že rieky Don a Nepryadva prekročili rieku pri tiluse ruskej armády. , a navit deep yari. Takáto pozícia svojho času zhoršila situáciu tatársko-mongolskej kinematografii. Armády Mamaie stáli v otvorenej formácii bez záloh, v prvej línii bol natočený film, v druhej pechota.
Bitka začala dvoma bojmi medzi dvoma hrdinami Peresvitu a Chelubey. V tomto súboji obaja zomreli. Po smrti bojovníkov tatárskeho kina bol predvoj pluk porazený, Veľký pluk začal byť rozdrvený. Ruská vojna zaznamenala veľké straty. V prvej bitke prvýkrát bojoval bojar Michailo Brenok, ktorý bojoval s Veľkým plukom v držbe veľkovojvodu a pod práporom. Dmitro Ivanovič v šatách obyčajného vojaka bojoval pri láve toho istého pluku. Nápor mongolských Tatárov na stred bol zastavený zavedením zálohy. Mamai preniesol úder hlavou na ľavé krídlo a začal tlačiť na ruské pluky. Nezastaviteľný úder nových síl Ambush regimentu v prvej línii a boku tatársko-mongolskej armády a ofenzíva ostatných ruských plukov si vyžiadali zničujúci postup Materskej armády, zvyšky ruských plukov boli znovu navštívené a pokorený na 50 míľ cez Kulikovo pole.
Bitka pri Kulikove má malý historický význam pre boj ruských a iných národov s tatársko-mongolským jarmom. Hoci to neviedlo k likvidácii mongolsko-tatárskeho jarma v Rusku, prote, na Kulikovom poli bol proti panuvanom Zlatého ordiho zasadený silný úder, ktorý urýchlil jeho ďalší rozpad.
Po celú dobu bude najsvätejší a najsvätejší obov'yazyk pre kožu človeka brániť svoju vlastnú zem tvárou v tvár nepriateľovi. Žiť ako vlastenec a navždy zomrieť za vlasť bola veľká česť. Obraz Yu Rakshiho „Ukáž milíciu“ je venovaný obrancom Ruska z tatarsko-mongolského jarma. Mi Bachimo, že umelec, ktorý na plátnach zobrazil milíciu, že vychádzajú z brán miesta, ženy a deti, ako keby videli svojich ľudí do vojny.
Z ľavej strany obrazu rieka mov, tečúca z bieleho mіsskoi brami rieky ľudu: bojovní ľudia z mesta, dedinčania, jednoduchí mešťania, pishі, vodcovia - všetci idú do boja, aby sa postavili za nezávislosť ich zem.
V strede obrazu a z pravej strany umelec zobrazil deti, ženy: matky, oddiely a sestry, ako keby sa chystali poslať svojich ľudí do boja. Tu sú obyčajní ľudia a ženy zo šľachtickej rodiny. Smrť stáť, pevne schúlený jeden k druhému: splne smútok vymazal sociálne vzťahy medzi nimi.
Jedna zo žien sa prekríži, pokloní sa armáde. Vaughn, ako všetci ostatní, že prišli odprevadiť, razumіє, že ani veľa bojovníkov sa neodvrátilo z tohto ťaženia domov, že sa mu klaňajú, ako sa klaňajú veľkým mučeníkom. Koža ženy sa pozerá na ticha, ktorá ide k svojmu mužovi, otcovi, synovi, vidí mu oči a v jeho očiach - úzkosť, nepokoj, nepredstaviteľný smútok. Jedna zo žien na červenom sarafáne je zobrazená ako prostovlasá, sedí na tráve, má hlavu mierne odhodenú dozadu, ústa má otvorené - žena plače, hovorí. Celá її póza hovorí o tých, ktorí na to už nedoplatia, prežijeme toho, koho odprevadíš, plačúc po novom, ako po mŕtvych. V strede smútiacich - rúcha mladej ženy zapletieme do vrkoča vlasy pšeničnej farby s obručou na hlave. Na nej je žltá látka s modrou dymovou látkou. Vaughn nie je obyčajný človek, ale žena zo šľachtickej rodiny. Ľavou rukou objíma chlapca, svojho syna, ktorý stojí so sklonenou hlavou. Žena vyprevadí svojho muža, chlapcovho otca. Shvidshe pre všetko, víno je do značnej miery milícia. Žena sa snaží byť silná, v očiach її chytil zmätok, ale nie je vinná z toho, že ukazuje smútok svojho syna - adzhe, ako keby bola її muž smrti, їy náhodou vyrástol budúci obranca rodnej zeme. Šialene volá syna, aby napísal jej otcovi, obrancovi Vitchizni, ktorý ide do svätého beja.
Pri pohľade na obrazy je nadprirodzená živosť farieb obrazu nápadná, akoby sa čudoval nad emocionálnou hĺbkou zážitku, ktorý umelec preniesol na toto plátno. Imidžové ženy symbolizujú samotné Rusko, ako keby ste svoje blues odprevadili do smrteľnej bitky, smútiť.
Twіr z literatúry na tému: Popis obrazu Y. Rakshiho "Predveďte domobranu"
Iní vytvárajú:
- Belo malého líščieho jazierka, moji biblickí hrdinovia, predbehli Veletenské borovice, zohriate horúcim slnkom. Smrad nibi pragnate vypiti v tento speky den cilyusch volog, vvbrati її svojnіm korene. Borovice lietali vysoko nad zemou. Koruny týchto storočných zamatov sa prudko uzavreli. Pozri, Čítaj viac......
- Pre mňa sú vhodnejšie obrázky, nad ktorými treba vyjsť na svetlo. "Na terase" I. Shevandrovo - rovnaké plátno. Na snímke bosý mladík v čiernej košeli a rifliach, ktorý sedí na okennej terase s knihou. Vіn svetlovlasý, so správnou ryžou prestrojenia. Yunak Čítať viac ......
- Yogo mi s class videla výtvarnú výstavu „Ľudia a zvieratá“. Bol som hodný veľa práce a najviac hodiny som strávil pri maľbe A. N. Komarova „Odhalený“. Veselé brezové slnko nadýchaný, nіzdryuvatiy snіg sa roztopil a voda sa rozliala, nevedela medzi, Čítať viac ......
- "KôŇ NA VIGONE". Na obrázku je kôň a kôň. Oči sa divia, malé ucho zachytí kožný zvuk, malý chvostík pravej nohy zacíti sklon k bielemu plameni. Je to pokojné, láskavé a rovnaký rešpekt nezamieňa chválu dospelých. Konyachka bola spievaná Čítať viac ......
- V detstve rád počúvam a čítam ruštinu ľudové rozprávky to bilini. Epizódy mi obzvlášť vyhovovali, de hlavný hrdina peremogaє zlý had, ktorý zvіlnyaє ukradol princeznú. Všetky detaily bitky láskavejšie uvádzam k zázračným ilustráciám knihy. Najviac Čítať Viac......
- Meno Ivana Kostyantinoviča Ajvazovského, maliara mora, skutočného básnika morského živlu, si naši ľudia už desať rokov ctia zaslúženou láskou. Dielo umelca je všeobecne známe celému svetu. Vіdomy marinіst má neopísateľnú spomienku na smrť, prebudím sa, jemná spontánnosť, vysoké majestátne majstrovstvo, jedinečná vmіnnya Čítať viac ......
- Kreativita umelca P. P. Konchalovského evokuje krásu moderného sveta. Maliar má talent sprostredkovať úkazy prírody tak, že človek, ktorý žasne nad týmto obrazom, mimovoľne začal v nádherných rečiach premýšľať o svojom nezameniteľnom pohľade na krásu. Hlavnými žánrami Konchalovského tvorby sú krajinomaľba, portrét Čítať viac ...
- Slávny ruský spisovateľ Kostyantin Paustovsky jemne a pravdivo pripomenul hlavovú kresbu veľkého krajinára Isaaca Levitana, ktorý tvoril pre svoju slabosť, no predsa život neosobných, neopakovateľných výtvorov. S rіdkіsnym poetickým pochuttya vyslovlyuvav umelca vo svojich obrazoch nielen myšlienky, sumnіvi, skúsenosti, ale aj Čítaj viac ......
V strede obrazu sú ľudia v krehkom veku, ženy a deti. Stojac na pagorbách uzdov mіsk múrov bieleho kameňa Moskvy, smradovia odprevadia svoje deti, otcov a ľudí na veľký a nebezpečný pohreb, ktorý sa skončí krivolakým bojom s nebezpečným a zhorstokým nepriateľom v osoba Tatar-Mongolov.
V diaľke vidieť brány do bieleho kameňa Moskvy, z ktorých vychádzajú stráže z otcovej strany, її tvrdé kamenné múry, týčiace sa k nebu, môžu visieť okolo šera, plakať povz.
Griznі vyyni v strunových radoch prechádzajú vzdovzh ženy a deti, ktoré plačú od žiaľu. Nabrúsené hmlou, pochmúrne, že vіdvazhnі, smrad odovzdať povy, neotáčať sa, nerozlúčiť sa pohľadom. Kožené rúcha pri retiazke, s šiltom a štítom, na koňa so štítom píšeme chi.
V popredí obrázku je mladá a krásna žena s bielymi kučerami a súhrnmi - kráľovná Ruska, princezná Evdokia. Vyprevadí svojho muža s pevnou vierou vo veľké víťazstvo. Livoruch v jej prítomnosti sa trepotali deti - bielovlasý chlapec so súhrnne sklonenou hlavou a dievča sediace na tráve s dôležitým a napätým pohľadom.
Vidím pocit zmišanlivosti, radosť v očiach švédskeho ľudu dieťaťa a útrapy pri pomyslení na to, že škrípajúci človek sa možno z kampane nevráti.
Pravou rukou, keď princezná sedí na zelenej tráve, panna v červených šatách, schúlená za hlavou, vyzerá od smútku.
V pozadí môžeme poraziť starého kyjom, ktorý žehná bojovníkom slávne víťazstvo.
Všetci obyvatelia Moskvy, bohatí i chudobní, čestní i obyčajní ľudia sa zhromaždili, aby spoločne bránili svoju vlasť, svoju vlasť.
Twіr maľovaním Viesť milíciu Rakshi
Jednou z častí triptychu „Pole Kulikovo“ od Jurija Rakšu je plátno „Predveďte domobranu“, venované pódiu, ktoré viedlo k bitke pri Kulikove. Umelec, ktorý sa pozrel na ducha hodiny, ktorú vytvoril na plátnach, a priviedol ho bližšie k dokonalosti. Z toho istého dôvodu boli niektoré postavy namaľované v jeho spoločníkoch - v jednom z rytierov triptychu sa dá ľahko uhádnuť Vasil Shukshin a v jednej z postáv v spoločnosti Dmitrija Donskoya, samotného autora.
Na fragmente „Predveďte milíciu“ je v ten deň rozlúčka jednotky pod velením Dmitrija Donskoya s ich rodinami. Starší, ženy, deti vyšli za mesto, poslať rozlúčkový pohľad otcom, spriatelím sa s tými synmi, ktorí prelomili cestu bojovníka - to isté viysko už prerazilo cestu a bolo vrčané hadou hmlou. Na tvárach je ticho, kto sa rozhliada, vidno celý ten šum zážitku: zmätok v očiach, nádej v srdci, ale smrad čoskoro zasiahne domorodcov.
Medzi ženami, deťmi a staršími je princezná v popredí, podobne ako vyháňanie bojovníkov. Preplakajúc všetky slzy, je tu myseľ, že je potrebné sa hneď starať o deti a nehovoriť o tom, čo kontrolujete. Pre ňu je tu malý synochok, ktorý nepochybne uhádne, že víno, ktoré stratilo jedinú osobu z rodiny, je vinné z boja o matir od sestry. Princova dcéra s nebadateľným úškrnom na tvári bije matku. Dievča pod dojmom toho, čo je počuť, bolo počuť spevy. V tú hodinu bola väčšina zvukov sprevádzaná hudobným sprievodom - a čata Donskoy porušila rytmus nepokojného zvuku zhalushok.
Slávne zjednotil obyvateľov mesta z rôznych verzií sspіlstva. Ženy a deti, starí otcovia zostali sami a je nemožné, ak sa vojna otočí a obráti domov. Príbuzní nemôžu odolať tejto situácii a nemôžu si pomôcť vo vojnách. Ten smrad pochopí, že títo obrancovia nám poslúžia ako štít pred svojimi rodinami a tiež zabezpečia miesto pred inváznym nepriateľom.
Krajina je dôležitejšia ako neslávne známa rozuminnya nálada triptychu. Z obrázku je jasne vidieť, že prichádza jeseň. Obloha je pochmúrna, šero sa vťahuje ako symbol rozbehu, vzhľadom na potrebu brániť Rusko. Účelom všetkých skladovacích triptychov je obraz sgurtova a poľa Kulikovo, kláštora Najsvätejšej Trojice a Moskvy. Zgurtov v jednom celku - Batkivshchyna. Mať požehnanú Batkivščynu, je potrebné ju brániť a zachrániť.
Triptych obrazov známeho ruského umelca Yu.M. Raksha oddanosť bitke pri Kulikove, jak sa narodil v roku 1380 rotácií tohto stáda s uchom slobody z 300-ročného tatarsko-mongolského jarma.
- Rešetnikov F.P.
Reshetnikov Pavlo Fedorovich sa narodil v roku 1906 v kreatívnej rodine. Od začiatku rokіv chlapec pratsyuvav, viac halierov na їzhu nedostal. 1929 Reshetnikov vstupuje na Vyšší umelecký a technický inštitút.
- Tvіr na tému: Jeseň. Myslyvets Levitana 8. ročník
Na tomto obrázku Isaaca Levitana máme pred sebou prosku v dreve, alebo skôr drevený steh. Líška je jeseň, obloha je zachmúrená. Príroda sa pripravuje na zimu, tu na zemi sa dajú namotať maličkosti do snehu
Umelci sú strážcovia histórie, ktorí vo svojich maľbách ukazujú bohatý obraz. Tragédia, ktorá postihla staroveké mesto Pompeje v dôsledku erupcie Vezuvu, sa odrazila na plátnach Karla Pavloviča Bryullova.
