Co je předmětem solfeggio na hudební škole. Co je solfeggio a proč bych měl začít? O praktické části
Otcové, kteří přivádějí své děti do hudební školy, nemyslí na jídlo: ale co je dítě připraveno zvládnout program?
Například programy solfeggio.
Jděte hned o otcích-hudebnících, kteří jsou vůdci a každý může svému dítěti pomoci. Co víš o pohodlí otce svého dítěte, když jsi nikdy nezačal na hudební škole, nebo jsi ji sám nechal na pivdoře?
Střípky z profese muzikanta najednou „neopijou“, dávají otcové dětem „u muziky“ jen pro jejich divoký vývoj. Zároveň neexistuje konkurence pro velkou hudební školu, to se musí dělat – bez ohledu na jejich „připoutanost“ či „nepřipoutanost“. Ředitelé škol a vikladachi kontrolují s vyčerpanými objemy kůže dětí, i když je na začátku co nejvíce dětí, aby stanovili materiální rovnováhu školy. Všechny školy zároveň mohou být soběstačné, ve městě kraje je i pár haléřů.
Co jít ven? Pro nadané, vybrané děti se program ztratil a děti jsou na něj cvičeny, protože nejsou připraveny zvládnout dovednosti učení.
Solfeggio je obzvláště důležité, protože zahrnuje zpěv, zvládnutí rytmu, učení podle sluchu, hudební diktát, televizní hudbu a teoretické prezentace. Je to jako jít takhle ven, že i děti zvlášť „zakopnou“ o toto téma, hlasový aparát těch, kteří nejsou připraveni spát, a hlasy solfeggio, protože samy dětem v řeči pomoci nemohou.
Kdo je vikladachi solfeggio? V zájmu lepšího se lidé, jako dobří duchové s různými teoretickými vіdomosti, že mohou mít silný hudební sluch, učí skládat hudbu, ale nenechají je volodizovat mystiku spánku. Je to takhle: program solfeggio má na první plán "spánek", ale vikladach nemůže spát? Škoda jen, že výcvikový vikladach - solfegista nikde (ani na hudební škole, ani na koleji, ani na univerzitě) nemá předmět "Inscenace hlasu". Tіlki zovsіm nedávno (z tohoto důvodu) jako experiment s některými múzami. vysoké školy začaly „přednášet hlas“ budoucích studentů solfeggio.
A scho práce najednou? Dítě není připraveno spát, figurant není schopen pomoci. Polovina dětí (nebo více) to nechápe, „dusí“ se „čísly“ podle solfeggia (notové řady pro zpěv). Od třídy k třídě skládací schopnost těchto místností neustále roste. Již ve 3. třídě je nutné zpívat „čísla“ ve švédském tempu, s překlápěcími intonacemi a driblováním kmenovostí. A polovina dětí ve 3. třídě nemůže spát v číslech s pracností jedné třídy. Zpravidla vikladach inspirovat "nebýt na blesku", pro ty, kteří sami neumí pracovat, ale pobízet děti a pašovat více doma na spaní - to nemá smysl, je to jedno špatně spát.
Zazní vikladach myšlení: „No, znáš pravidla solfeggia, bude snadné být jako rámus, interval, akord, správně „naklepat“ rytmus, namotat hudební diktáty, jako by zvládali psát Co ještě potřebuješ? Co můžu dělat? Sám nemůžu spát."
Osa a jděte ven, aby vše vypadalo jako má. Děti nepřipravené na spaní se doma snaží přespat přidělená čísla. Dobrá, jako doma jsou klávesové nástroje jako klavír (syntezátor) nebo akordeon. Můžete hrát číslo a chtít se dobře vyspat. proč ne? Jako doma, řekněme, bicí, flétna, kytara, balalajka, domra, housle? Na hudební škole s pomocí těchto nástrojů není možné se naučit „číslo“.
S klavírem a akordeonem je problém. Jsou stejně temperamentní - kus (oktáva je rozdělena na stejný počet pivtoniv - 12). Spát u nového, který je po ruce. Vіn duzhe vіdznyaєtsya vіd fret, scho іsnuє v přírodě. Kolis dlouhou dobu, než I.S. Bach, hudebníci hráli s grі na nástroje s přirozenými přirozenými aranžemi. Ale víno, které oddělilo počet živých tónů. Zvítězilo více než tonalita až 2 znaky na klíč (včetně). Tonalita z skvělé kіlkistyu znamení zněla falešně. Hudební teoretici (již od 16. století) si dlouho žertovali o možnosti zavést nový, kombinaci „dobrého temperamentu“ a poté „stejně temperovaného“ režimu, který povoluje větší množství tonality (24), abyste mohli volně přecházet z jedné klávesy na druhou v jednom objemu a vytvořit dobře, neměňte nástroj (modul). Nareshti - vіdbulosya. Přitom klavír, akordeon, knoflíková harmonika - sama o sobě takovým způsobem nevhodný pro zpěv.
Jaký druh východu? Spánek ve formaci blízké přirozenému.
A jak se vám s novým spí? Jakou ukázku přírodního zařídím? Spěte v novém lehce! No, přirozené zařízení!
Sbory Vikladachi samy zpívají přirozeným způsobem (protože je to v přírodě praktické) a s hlasovými schopnostmi a děti se snaží naučit zpívat. Prote, po odchodu ze sborové třídy, jsou děti opět vtaženy do pasti temperamentního pražce, hrajícího na nástroje, nebo když se snaží spát na solfeggiu. Jednorázový rušný den Horovi evidentně nepomáhá.
Já sám jsem vikladach-teoretik (vikladach solfeggio). Ani v hudební škole, ani na koleji, ani na konzervatoři jsem nikdy nespal. Zpíval jsem "čisté" pro jistotu, tobto. v temperamentním systému. Vždy malá "5" pro solfeggio. Ale... Už jsem věděl, že nemůžu spát, moc jsem se chtěl učit, ale nevěděl jsem, proč začít. Pracoval jsem jako korepetitor ve sborech, na hodinách inscenování hlasu vokalistů, kousek po kousku, kousek po kousku, se sbíraly informace, díky nimž jsem se naučil spát. Přečetl jsem spoustu knih o hlasové produkci. Všechny správné vokály jsem se naučil sám, dali mi lekce a já se o nich dozvěděl z knih. Teď už vím, že dítěti stačilo slyšet a naučit se spát na správných jednoduchých zadcích – jen slyšet zvuk spánku.
Axis scho vіdbuvaєtsya, pokud se dítě snaží zazpívat číslo, hrát na klavír - nepůjde to do not, ne sіvaє, ale rozmovlyає.
Zkuste se o tato čísla postarat. Zkus se vyspat sama (po poslechu) a zkusme miminko. Spіv se určitě zlepší po prvním "trenuvan" plevele o 50%.
Možné reakce mluvčích solfeggio:
1) Pokud dítě po správném užití nespalo a unáhleně „spalo“, pak reakce vikladach bude určitě: „Ach, jaký jsi dobrý chlap“.
2) Pokud dítě spalo "ne moc", ale pokud usnulo bohatěji, pak by reakce solfeggio vikladach mohla být: "Tse falešný spánek." Sám bych to řekl před 10 lety. A teď hádejte operní spivakiv. Smraďoch spí u útvaru, dokonce se blíží přirozenému. Zdá se, že proteové si „rozumějí“ s temperamentním orchestrem. Otzhe vikhid є: nechte vikladach solfeggio de-not-de hrát akordy k doprovodu až do písně vašeho dítěte. V první třídě je takový přechod povolen jako celek. A před druhou třídou dítěte se ona sama učí ořezávat rovnováhu mezi stupnicemi, blízkými přirozeným a temperamentovým stupnicím (v některých oblastech hudebního textu).
Uložená čísla a nápověda:
vytvořit v hlavě potřebný sluchový základ;
rozšířit hudební sluch;
dobré porozumění hudebnímu textu;
spát se správným zvukem;
neodpovídá za program solfeggio;
vždy připravujeme buti na lekci solfeggio;
odebírat jen dobré známky za svatební čísla;
být nejlepší ze skupiny;
milovat spánek;
vzít uspokojení z užívání solfeggio.
Solfeggio
Literatura
- Shulgin D.I. Pomoc ze sluchové harmonické analýzy. - M., 1991
- Karasová M.V. Solfeggio - psychotechnika pro rozvoj hudebního sluchu. M., 1999 (2. pohled - M., 2002, 3. pohled - 2009).
Poznámky
Nadace Wikimedia. 2010
Synonyma:Zajímalo by mě, co je „Solfeggio“ v jiných slovnících:
- (To.). Div solfeggio. Glosář neshomonických slov, která se dostala do zásoby ruského jazyka. Chudinov A.N., 1910. SOLFEGIO (hudba) v hlase not bez textu, navíc zpívání jména tónu kůže, pro krokově, přímo v řeči. Slovník cizích slov ruského jazyka
- (solfeggio) (ital. solfeggio ve jménu not sіl ta fa), hlasové právo pro rozvoj sluchu a schopnosti číst noty; při hraní solfeggio se zobrazují názvy not, které jsou vibrovány. Skladové solfeggio pro zapamatování hudebních skladeb. Skvělý Encyklopedický slovník
- (Správně: solfeggio), neskl., SR. (ital. solfeggio v názvu not sol a fa) (hudba). Vokál je správný pro rozvoj sluchu, aby nabuttya začátečníci zpívali podle not bez pomoci nástroje (aby zvítězili beze slov, jména jmenovaných...). Tlumachny slovník Ushakov
Solfeggio, vpravo Slovník ruských synonym. solfeggio day, kіl at synonyma: 2 solfeggio (1) ... Slovník synonym
Moderní encyklopedie
SOLFEGIO, několik i SOLFEJO, neklas., SR. (Specialista.). Přímo v spіvі bez slіv, zamіst yah vymovlyayutsya jméno poznámky. Tlumachny slovník Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedova. 1949 1992 ... Tlumachny slovník Ozhegov
Pochatkovy vokální právo na čtení poznámek bez textu. Při zpěvu melodie S. se nazývá tón kůže. Z., jak je správné, roztashovuyutsya při odběru s postupným přechodem od mírné k těžké. S. se píše ve všech tóninách durových i ... Encyklopedie Brockhaus a Efron
solfeggio- a solfeggio je přijatelné ... Slovník obtížného jazyka a hlasu v moderním ruském jazyce
Solfeggio- (Solfeggio) (italsky solfeggio), 1) spіv melodie se znělými názvy zvuků (solmіzаtsіya); jedna z metod hudební výchovy. Rozvíjení sluchu a učení se číst noty. 2) Primární disciplína, uznávaná pro rozvoj hudebního sluchu. Ilustrativní encyklopedický slovník
Solfeggio (ital. solfeggio, ve jménu hudebního zvuku. sіl ta fa). 1) To samé, scho solmіzatsіya. 2) Uch. objekt, do kterého vstoupí před cyklem múz. teoretický disciplínách. Metoyu S. є vyhovannya sluch, svіdomlennya elementіv múzy. podporovat tyto role ... ... Hudební encyklopedie
knihy
- Solfeggio, Danheiser A.-L.. Adolf-Leopold Danheiser (1835-1896) - francouzský skladatel, pedagog, profesor pařížské konzervatoře, autor asistentů hudební teorie a solfeggio... Hlavní pomoc"Solfeggio"...
Teorie hudby, solfeggio a hudební notace - to jsou podobné porozumění, protestující proti zápachu podstaty uznání.
Teorie hudby a notový zápis - celá teorie, pak totéž solfeggio - stejná praxe, takže přesněji řečeno, celý komplex je správný, metodou takového rozvoje je rozvoj učení zařadit teoretickou část hudby do praxe.
Solfeggio v širokém slova smyslu lze považovat za píseň za notami. Před projevem varto respektujte, že celé slovo vzniklo způsobem skládání, pojmenováním dvou not - sil ta fa, proto podlahy znějí hudebně.
Nyní můžete vidět, jaký druh solfeggio má hudba. Níže povíme o těch, kteří se učí během první hodiny solfeggio lekcí v hudebních školách.
Co je solfeggio jako primární disciplína
Jako by to byl předmět, solfeggio může být na pokraji průchodu teoretické části, prote v hudebních školách, teorie není nepostradatelná ve formě praxe, a ne bezdůvodně po rozvoji notového zápisu praktická část začíná - učení, že spіv din, stejně jako čísla a právo na chování.
Na začátku kurzu získáte následující dovednosti:
- Nezapomeňte spát jako melodie z arkuše. K dokončení písně nováčka, i když to stačí na rok, bude stačit podívat se na hudební sbírku a skladbu vikonat.
- Chytře se projevte v myšlenkách, a pak se chopíme nástrojů a zapíšeme si noty, ucítím melodii. Na lekcích solfeggio se nyní rozvíjí způsobem psaní hudebních diktátů.
- Vminnya vyberte a poté zahrajte doprovod ke třetí melodii chi іnshої.
Je zřejmé, že k určení všech hodnot dne budete potřebovat více než jeden rіk navchannya, který bude použit k provádění neosobních práv. Do té doby, abyste zde dosáhli úspěchu, jako v be-yakіy іnshіy іnshіy, potřebujete trpělivost, tu hodinu je třeba přidat k rušnosti dne a více než jednou za týden méně ve třídě.
Na konci varto je jasné, že solfeggio je začátek, který byl doveden do automatismu a vpravo byly tři kroky a kroky, nelze hned po úvodu jedné lekce zkontrolovat výsledek.
Solfeggio v širokém slova smyslu lze považovat za píseň za notami. Před projevem varto respektujte, že celé slovo vzniklo způsobem skládání, pojmenováním dvou not - sil ta fa, proto podlahy znějí hudebně. Potřebujete více solfeggio lekcí ve školách? Nasampered - pro rozvoj hudebního sluchu, pro nácvik jógy formou jednoduchého chill až namáhajícího se profesionálního nástroje. Jak se zvuk zvuku transformuje do ucha hudebníka?- za pomoci praktikujících a zvláštních práv - se také věnují solfeggio.
Otcové, jejichž děti chodí do hudební školy, se často ptají na výživu, co je to solfeggio. Je to škoda, ne dětská kůže v zachycení lekcí solfeggio (je to přirozené: ozvěte se, který předmět je spojen s hodinami matematiky pro děti škola duchovního osvětlení). Zatímco proces učení se solfeggio je ještě intenzivnější, otcové by měli kontrolovat provádění této lekce svým dítětem.
Vzhledem k jiným hudebním disciplínám není praktický výsledek kurzu solfeggio tak zřejmý. Výsledek lekcí klavír nebo vokály lze vidět prakticky na první pohled - tse vminnya hrát na klavír, chi spát. Stejný výsledek kurzu solfeggio není patrné, střepy iluzivního předmětu jsou bohatě fasetované. Solfeggio rozvíjí širokou škálu hudebních dovedností – sluch pro hudbu, smysl pro rytmus, paměť, což pomáhá zvládnout další hudební předměty. Na solfeggio se také vyučují základy hudební teorie.
A přesto je výsledek průběhu solfeggio a kіlka v životě potřebnější, praktičtější a stagnující.
Jak tedy mohou začátečníci dosáhnout úspěchu díky kurzu solfeggio?
1)Vminnya čistě usne z arkush jako melodie. Ještě lepší pro život začátečníka, který ovládá yaku, můžete zpívat melodii, ať už je to píseň z hudebního výběru. Totéž, samo o sobě, je to čistý spánek, který vám přinesl uspokojení, že otochyuchim.
2) Mezitím vytáhněte myšlenky, vezměte si nástroje a zapište si to správně s notami, ať už melodii cítíte. V průběhu solfeggio se tento typ činnosti nazývá hudební diktát. Je to opravdu pravda, je to lepší? Cítili pouze melodii harmoniky - a hned mohli hrát na nástroj.
3) Vminnya pіdіbrati a hrát jako melodický doprovod. Myslím si, že správnost tohoto bodu nikoho neoslovuje, až do projevu, o kterém studenti žádají, aby je naučil obzvlášť často.
hudební teorie, solfeggioі Noty- tse podіbnі porozumění, protestovat proti smradu a іstotnі vіdmіnnostі.
Hudební teorie a notový zápis – všechna teorie, stejná solfeggio - cvičení tse.
Solfeggio lze charakterizovat jako:
- primární disciplína, uznávaná pro rozvoj hudební sluchі hudební paměť, co je součástí solfejuvannya (solmizace),hudební diktát, sluchová analýza.
- výběry jsou vhodné pro solfejuvannya s jedním nebo bohatým hlasem nebo pro analýzu sluchem;
- speciální hlasové právo pro rozvoj hlasu, také zvaný vokalizace;
Jako každý předmět může být solfeggio na levé straně teoretické části, prote v hudebních školách, teorie není totéž co praxe, a tak ne nadarmo po rozvoji notového zápisu začíná praktická část. rozuchuvannya že spіv din, jakož i čísla jsou správná s diriguvannyam.
Při zpěvu melodie v solfeggio se nazývá tón kůže. Solfeggio, jak je správné, lze ve sbírce třídit s postupným přechodem od světla k důležitému. Solfeggio píší všichni hlavní, důležitýі Méně důležitý klíče a ve společných klíčích pro různé hlasy, ženy i muže. Důležitější je napsat solfeggio jedním hlasem, ale používat dvou- a tříhlasy, metaforicky řečeno současně, zpívat svůj vlastní part samostatně, aniž by se toužilo po zpívání jiných částí jinými hlasy.
Na konzervatořích v solfeggio je věnována zvláštní pozornost tomu, jak nejlépe rozvíjet ucho a bez pardonu číst notový zápis.
Otcové, kteří se chtějí naučit solfeggio a jaké solfeggio, se často ptají tatínkové, jejichž děti chodí do hudební školy nebo se věnují hudbě v rámci doplňkového vzdělávání. Proč jsou děti, které se učí, šedivé hudební nástroj v obov'yazkovomu pořadí solfeggio vyvchayut? Jaký je mezi nimi vztah?
Pokusme se tuto tajemnou hudební disciplínu poznat blíže, možná bohaté jídlo včetně vivchati chi ne vivchati, padnou na otce sami
« Solfeggio"- garne italského slova, jak bylo vytvořeno z názvů dvou not - "str" a "fa" a v překladu znamená " zpívat na noty". Tse hudební disciplína, jejíž hlavní úkoly jsou rozvoj hudebního sluchu- Hlavní nástroj každého hudebníka.
Rozvoj hudebního sluchu, stejně jako rozvoj rytmu studentů, je k dispozici v solfeggio lekcích za pomoci zpěvu jednohlasého, dvojhlasého a bohatého hlasu, psaní melodických a rytmických diktátů, sluchové analýzy hudebního materiálu. .
Nalezení nejlepší pozice od solfeggio pov'yazana hudební teorie. Kordon mezi nimi je chytřejší, a tak se ve škole smrad kroutí najednou jako dva skladiště jednoho předmětu: teorie hudby teoreticky vysvětluje, proč se hudbě vládne, a solfeggio - v praxi trénink dovedností, potřebných hudebníků.
Hlavní z těchto dovedností jsou:
- Sіfejuvannya- spіv speciální jednohlasá, dvojhlasá a bohatá práva a čísla hudební díla) z názvu poznámky ke kůži. Tímto způsobem se rozvíjí sluch intonace a harmonie.
Spriynyattya hudba podle sluchu. Analýza sluchu různé zvuky, akordy, melodie a další hudební struktury.
Vminnya zapište melodii s hudebními znaky. Tse dosažitelné neustálým cvičením psaní hudební diktáty.
Lekce Neposidi Vidkritiy - Solfeggio
Povolání solfeggia rozvíjí sluch: lidé začínají rozlišovat nejjemnější zvukovou stovku, dynamické a rytmické nuance hudby, díky čemuž se vítězná hudba stává bohatší a rozmanitější.
Lekce Solfeggio rozvíjejí dovednosti intonace („čistý“, přesný zpěv bez falše): člověk může hrát hudbu nahlas i pro sebe, „s trochou vnitřního ucha“.
