Jak chápete význam formulace správné mystiky. Co je to správné umění? Výstupní text pro analýzu
- Hudba může lidem pomoci vidět krásu, znovu zažít okamžiky minulosti
- Síla vědy je vytvořena k tomu, aby obrátila životy lidí vzhůru nohama
- Obrazy talentovaného umělce správným způsobem odrážejí nejen skvělý vzhled, ale také duši člověka
- V důležitých situacích hudba lidi inspiruje, dodává jim životní sílu
- Hudba je stvořena k tomu, aby lidem předávala myšlenky, protože ji nelze vyjádřit slovy
- Bohužel umění může člověka přivést k duchovní degradaci.
Argumenty
L.M. Tolstého "Válka a mír". Mikola Rostov, jako velká postava pro jógu této sumy, perebuvay v pokořeném, pokořeném stavu. Nevíte, jak to opravit, jak to poznat od všech otců. Už doma cítím zázračný spánek Nataši Rostové. Emoce, pláč s hudbou a zpěvem sestry, znovu zachycují duši hrdiny. Mikola Rostov viděl, že v životě není nic důležitého, ale všechno. Síla mystika mu pomáhá překonat strach a poznat celého otce.
L.M. Tolstoj Albert. Známe příběh chudého houslisty, jaký velký talent. Mladý muž se opírá o míč a začíná grati. Svou hudbou ze stěn podlahy rozhýbávám srdce lidí, která s ním rázem přestávají být vdaná a pojďme na to. Posluchači nikdy neprožijí nejlepší okamžiky svého života, obracejí se k tomu, co je nenávratně utraceno. Hudba parketu je silně ztělesněna v Delesovovi, který na tvářích člověka zalévá slzy: zvuk hudby se přenáší do jeho mládí, věštícího první polibek.
KG. Paustovský "Starý kuchař". Slepý starý kuchař před smrtí požádá svou malou dceru Marii, aby přišla na ulici a zavolala, aby byla jako člověk, aby pomohla umírajícím. Maria oloupit tse: na ulici, neví, jak běhat, říká starému otci. Starý kuchař zná mladého muže, který ve svém životě spáchal nejeden hřích: ukradl zlatý talíř ze služeb hraběnky Thunové, aby pomohl Martyho nemocnému oddílu. Odpusť životu umírajícího bulo: obnovím tlupu, jaká byla za mého mládí. Dunno začíná hrát na cembalo. Síla hudby opravit tak silný příliv starého, že můžete vyhrát momenty z minulosti jako ve skutečnosti. Mladý muž, který vám dal požehnání, se zdá být Wolfgang Amadeus Mozart, skvělý hudebník.
KG. Paustovského "Koshik s yalinovými kužely". V lesích Bergenu velký skladatel Edward Grіg zustrіchaє Dagni Pedersen, donka misalové lišky. Spilkuvannya s dívkou pobízí skladatele, aby napsal hudbu na Dagni. Vědomí, že dítě nedokáže ocenit všechnu krásu klasická díla Edward Grig slibuje, že dá dárek pro Dagnu za deset let, pokud mu bude sedmnáct. Skladatel dostál svému slovu: Dagny Pedersen už deset let necítila oddanost svému hudebnímu tviru. Hudba vyvolává bouři emocí: ven nafouknout svou lišku, cítit zvuk moře, řeky, hvizd ptáků. Dagny pláče slzami soucitu. Edward Grig jí ukázal, že to je krásnější, než co může člověk skutečně žít.
N.V. Gogol "Portrét". Mladý umělec Chartkov je plný vipadkova na zbývajících haléřích tajemného portrétu. Hlavním rysem tohoto portrétu jsou otupělé nápadné oči, jako by byly stvořeny zaživa. Nepředstavitelný obrázek nedá pokoj každému, kdo o to stojí: pleť ví, na co si má dát pozor. Později se zdá, že portrét namaloval talentovaný umělec na pekle likhvar, historie jeho života je proti jeho vlastnímu tajemství. Vіn nám hlásil zusil, zprostředkovat tsі oči, ale pak pochopíme, scho tse oči samotného ďábla.
O. Wilde "Portrét Doriana Graye". Portrét krásného mladého Doriana Graye od Basila Hallwarda je nejlepším umělcovým portrétem. Sám mladík zasténal svou krásou. Lord Henry Wotton se vám zdá, co není věčné, že všichni lidé stárnou. Pochuttyakh bazhaє, nahradit nový starý portrét. V budoucnu se ukáže, že hostina zvoní: ať už to bude nějaký vchinok, jako Dorian Gray, zrodí se z jeho portrétu a víno zůstane nezměnitelné. Mladý člověk začne pracovat nelidsky, nemorálně a přitom se nebrání. Dorian Gray se vůbec nemění: do čtyřiceti let vypadá stejně jako v mládí. Mi bachimo, jaký zázračný obrázek je místo přátelské infuze ničivé speciality.
V. Tvardovský "Vasil Tyorkin". Hudba je vytvořena, aby zahřála duši člověka v důležité vojenské hodině. Vasil Tyorkin, hrdina stvoření, hraje na harmoniku zbitého velitele. Když lidé slyší hudbu, zahřejí se, jdou do hudby, jako oheň, začnou tančit. To jim umožňuje chtít na nějakou hodinu zapomenout na negativitu, potíže, neštěstí. Soudruzi zbitého velitele dávají Terkinovi harmonii, aby rozveselili svou pěchotu.
V. Korolenko "Ospalý muzikant". Pro hrdinu stvoření, hudebníka Petruse, se hudba stala skutečným smyslem života. Slepý pohled lidí, víno je citlivější na zvuky. Pokud byl Petrus dítě, Yogo byl naroubován melodií dýmky. Chlapec začal tíhnout k hudbě a stal se pianistou. Poté, co se proslavili tím, že neměli víno, hodně mluvili o jeho talentu.
A.P. Čechov "Rothschildovy housle". Lidé nadávali na jedinečnost Jakova Matvijoviče, zasmušilého, hrubého člověka. Ale vipadkovo zjistil, že melodie pronikla mou duší: Jakov Matvijovič se styděl za ty, kdo jsou vinni falešnými lidmi. Hrdina pochopil, že bez hněvu a nenávisti je současný svět prostě krásný.
Správné umění je odrazem lidského života, ale kůže svým způsobem dává tomu pochopení smysl, to respektuji. Po dlouhou dobu ve všech malých koutech Země žili a tvořili mistři a mistři, smrad se snažil předat svou kreativitu nastupujícím generacím. Dnes čerpáme znalosti na výstavách, v muzeích, koncertní síně, známe se světlem mystiky a jógové krásy. Osa je správná – ale není to nic menšího než odraz krásných myšlenek, ale dělejte kouzla, dělejte skvělé věci, které v lidech vyvolávají emoce. Lidé začínají jinak uprostřed. Měli byste se orientovat ve světě fantazií a představ, které vám pomohou oddat se bouřlivé realitě.
Tvůrci umění jsou tradiční lidé. Z nich doktoři, čtenáři, teslyaři, kovárny - obmezhen a pravidla mlčí, jako střed mlčí, kdo tvoří, tak i takoví mohou být ti, kdo tvoří smrad. Kůže svým způsobem zná a zná svět. Miluji například také fotografování, což lze brát jako zaměstnání velkého uspokojení. Fotografické umění pro mě není jen znakem těchto okamžiků, ale ukazuje se jako kreativní specialita. Umělecké střípky jsou výtvorem člověka, dokážou dělat zlo a vyzývat lidi, aby proti němu bojovali. Vono je méně krásná, vyvolává lásku a pravdu.
Ty, které jsou uměním akceptovány, jsou těmi správnými mistrovskými díly, kterými se lidé šustí, a to dodnes. Například ta literatura a hudba, jak se učíme ve škole, pomocí umění. A osu dnešní doby lze potvrdit, že naši moderní prózu nelze nazvat mistrovskými díly. Ale ve světě kinematografie a malby se všechno dramaticky změnilo.
V zásadě je dobré, když se lidé nebojí ukázat se jedním chi mnoha způsoby a odhalit tak svůj vnitřní svět. Osa ze spodní strany uprostřed úžasní lidé pro tvůrce není snadné si to zapamatovat. K tomu v našem božském světě je možné a takové, že člověk, jako šik hlas, pracuje jako účetní. Yakosti naše moderní umění neobstojí.
Tsіkavo, stejně jako se bi mi považovali za šťastné, yakbi v našem životě neexistovala žádná magie. Například žádná hudba. Nemohu se dočkat tiché, hloupé písně v mé zemi, u které mezi sebou nevzplanula slova.
V tomto ranku může a má být přijímána správná mystika pouze s čistou duší a srdcem. Aje vono okouzluje ducha.
Stupeň 9, argumenty, 15,3, Dombrovský, Paustovský, text lhář, jak rozumíš jazyku správné vědy, 70 sl.
V životě a literatuře je toho bohaté uplatnění, protože mystika pomáhá lidem žít, zachraňovat neduhy, zbavovat se negativních emocí a také pomáhá vyrovnat se s nejhoršími problémy. Skin si vyberte své vlastní, co se vám líbí: hudba, malba, kinematografie, vyšívání nebo vystoupení na pódiu. Například text V.A. Takže, majestátní nepřátelství k synovi Jakova Illicha - Yoska, který udělal portrét Yakovovy mrtvé jednotky. Ve svém srdci hudba pomáhala Yakovu Illichovi přežít smrt jeho skupiny, hra na housle dala Dinkovi příležitost žasnout nad Yakovem Illichem novým způsobem.
Krіm tsgogo, celosvětově známá fakta jsou ta, která: vytvářejí Bacha – pro podporu intelektu, a Beethovenovu hudbu – pro mír.
Možnost 2
Umění je vytváření reality pohledem na umělecké obrazy. Někteří vydělají peníze na haléře a prodají je. Jiné se stávají připomínkami kultury. A jaká je ta správná mystika?
Myslím, že správná magie je ta samá magie, jako by se duše lidí neustále pohybovaly uprostřed, zaplavovaly v nich emoce, sledovaly a generovaly ty nejlepší pocity. Správné umění - člověka duchovně obohacuje, to znamená: jeden člověk (umělec, hudebník, spisovatel) předává druhému své pocity - sluch, čtení. Z duše - do duše.
Zpravidla poznámky správné vědy v do současného světa nazývaná klasika.
Takže Romain Rolland řekl: „Mistrovství lze nazvat správnější než v této náladě, protože není možné poznat moudrost srdce…“
Pojďme se podívat na obrázky. Moje duše je probodnuta až do hloubi duše a okouzlena, v níž je vyobrazeno moře. Sténám především u práce I.K. Tsikavo, jaké emoce byly ve tvé duši, když jsi napsal obrázek „Storm“? čeho se bojíš? Navždy být zbaven tajemství, můžeme jen hádat, žasneme nad tímto obrázkem.
Právo mystetstvo - mocná síla, jako vlévání do člověka, který її duši.
V tomto ranku je umění to, které se přenáší z generace na generaci, které sbližuje lidi a je navždy zapomenuto v paměti. Naše taška při poslechu hudby, pláč při čtení knihy – to vše je důkazem, že námi prošel kus správné vědy.
Tvir 3
Spravzhnє mystetstvo ... voda netónuje, že oheň nehoří! Opravdu, nespalujte rukopisy. Tse ti, kteří jsou zachráněni skrz skály, staletí. Maisternista na vlastní úrovni.
Pomoc s rozumіnі, yakscho razpovіsti o špatné mystotecstvo. Vono za haléře, často kvůli NATO. Zdá se, že taková mystika následuje lidi (prohlíží si nábytek, obrázky), ale správně - lidé následují, oni sami ji následují. Tobto za hubičku (jen smrad hlavy meta), pak "umělec" okrádá ty, kteří jsou hodni kupců. Správná mystika vytváří nové věci, které nebylo možné odhalit. Udělejte toto vikonan masterno, které bude vyžadovat spoustu času a síly, aby „řemeslník“ nebyl utracen. Je to unikátní, ale chybné umění často „razítkuje“, kopíruje obrázky, jako byste mohli pít.
Ale, někteří pravorucí umělci usilovali o modlitbu, pivo, haléře nerespektovaly okázalost díla, ducha. Často tvůrce prostě žije svým obrazem nebo sochou. Sni o ní!
Mistrovství je samozřejmě důležité, ale ne každý se mýlí. Adzhe є obrázky, jako malované a p'yatirichny. A co černý čtverec? Ale, autor je v umění nový, řekl to čtvercem.
Obnovuji umění je důležité samo o sobě. A všechny tyto rauti dovkol kůže malé obrázky - světský život. Neokrádám kritiky vytvořit to nejlepší, a ne natovp ... Ale život sám, hodinu. A jděte ven, co může být vipadkovo. Je třeba, aby například obrázek zůstal v bezpečí. Nepadla pilou na hory, ale oni se jí divili. Tobto zde žije šťastněji!
Vzagali mystetstvo je důležitá věc. Je důležité, že v konkrétním konkrétním případě neexistuje žádná cesta, není možné bojovat za krásu, někdy předáte myšlenku ... Nic, zpěvně, neříkejte, co je umění správné, ale co ne. První profesí je profese učence umění, ale stejně člověk nemůže vyrůst. Když smrdíš a říkáš, pak je to méně než sto osudů. Pak uvidíte... Zatím neexistuje termín pro správnou vědu! Dnes můžete zpívat pouze na vіdstanі (v hodinu, na sensi).
Zdá se (a dobře b), že je takové umění okrádat lidi krádeží. Pak budiž větší osa takového coris artu.
Ivan Oleksandrovič Gončarov je známý jako ruský spisovatel a literární kritik. Udělejte něco v domově světa a respektujte klasiku. Zvlášť vidět tak vytvořit
"Ivanhoe" - sama vіdomy tvіr Walter Scott. Již sto let stará respekt čtenářů zahaluje jedinečným zabarvením a dějem, který intrikuje, naplňuje početními výhodami a obraty opozice.
Obraz Iriny Vasilivny Ševandrové „Na terase“, jako většina obrazů, je zasvěcen dětinskosti tohoto mládí. Adzhe navit pro život Irina Shevandrová byla nazývána dětskou umělkyní.
9.1 Na-pi-shi-ti co-chi-not-nie-ras-judg-de-nie, rose-cree-va sens vi-ska-zi-va-nya know-me-nі-that-go ruské sko -jdi fi-lo-lo-ga FI Bu-sla-e-va: "Pouze v pre-lo-zhennі in-lu-cha-yut jeho vlastní význam ve slovech vіd-del-nі, jejich dokončení a předpony."
Ar-gu-men-ti-ruya svůj vlastní názor, s-ve-di-ti 2 platí z pro-read textu.
Můžete pi-sati ra-bo-tu ve vědeckém stylu nebo stylu pub-li-qi-sti-che-sky, zkroucení tématu v žargonu-vі-sti-che-sky mate-ri-a -le. Pochati zі-chi-not-nya Můžete-ta slova-va-mi F.I. Boo-sla-e-va.
Ra-bo-ta, na-pi-san-na bez spoléhání se na pro-chi-tan text (není za daným textem), se nehodnotí.
9.2 Na-pi-shi-ti co-chi-not-nya-ras-judgment-de-nya. Vysvětlete-nі-te, yak Vi in-nі-ma-te sens fі-na-la text: „- Ta-lan-ta! - přátelsky promluvila Lionya. - Tse on-matka je vyžadována! Tse chránit a ocenit potřebu! Je to pravda?"
With-in-dya with-me-ri, naznačte-zi-wai-te but-me-ra je třeba napravit, nebo s-mi-nyay-te qi-ti-ro-va-nya.
Obsyag so-chi-nya-nya se provinil uložením nejméně 70 slov.
Jako co-chi-not-nya je re-re-said-zan-ny nebo re-pov-n_styu repe-pi-san-ny vih_dniy text bez be-yakah, nebyl tam žádný com-men-ta-ri-їv , pak se ra-bo-ta odhaduje na nula bodů.
So-chi-not-nya pi-shi-ti ak-ku-rat-but, par-bor-chi-vim v black-com.
9.3 Jak znáte slovo-v-so-cho-ta-nya JE-JE-VLASTNÍ?
Sfor-mu-li-rui-te a pro-com-men-ti-rui-te od vás vizna-de-le-nya. Na-pi-shi-te co-chi-not-nie-ras-judging-de-nie na téma „Co je to za-sto-j-che-umění“, přičemž yak ti-zi-sa daný vámi - de la nya. Ar-gu-men-ti-ruya vaše teze, s-ve-di-ti 2 with-me-ra-ar-gu-men-ta, pіd-tver-waiting-u-your-dis-judging-de- nya: jeden butt-ar-gu-ment připojený k textu pro-chi-tan-no-go a druhý - z vašeho života-nn-no-go k textu.
Obsyag so-chi-nya-nya se provinil uložením nejméně 70 slov.
Jako co-chi-not-nya je re-re-said-zan-ny nebo re-pov-n_styu repe-pi-san-ny vih_dniy text bez be-yakah, nebyl tam žádný com-men-ta-ri-їv , pak se ra-bo-ta odhaduje na nula bodů.
So-chi-not-nya pi-shi-ti ak-ku-rat-but, par-bor-chi-vim v black-com.
(1) Pili jsme čaj s Lyonkou a šli do mshari s tetřevy. (2) Byla to nuda.
- (3) Ti b, Lione, rozpovіv chogos více zábavy.
- (4) Co říct? - Vidpovіv Lionka. - (5) Hiba o babičce u nás na vesnici. (6) Stará čchi - dcery slavného umělce Pozhalostina. (7) Akademik vin buv, a viyshov od našich pastýřů, od chrapláků. (8) V muzeích poblíž Paříže, Londýna a u nás poblíž Rjazaně visí rytiny. (9) Mabut bachili?
(10) Po uhodnutí krásy paní čekala v hodinu rytiny na stěnách mého pokoje v chatrči dvou buggynek. 11 (12) Byly tam portréty staromódních lidí a nemohl jsem se na ně nepodívat. (13) Natovp dámy a muži v pevně zapnutých šatech, Natovp sedmdesát let devatenáctého století, žasli na mě ze stěn s hlubokou úctou.
- (14) Přijďte co nejdříve ke stříbrníkovi Egorovi, - pokračuje Lyon. - (15) Zdá se, že nic, vítejte potřebné, zazvoněme.
(16) Fedosya, žena z pouště, přichází sem: (17) „Projděte se k Ubohým domům poblíž starého domu na prostředních prknech. (18) Shchos na tichých prknech je otrhaný - nechápu. (19) Tsi doshki potřebuji.
(20) Přišel jsem do Mercy, řekl jsem proč vpravo a požádal mě, abych mi ukázal tečky. (21) Je stará, aby vyndala prkna, zabořená v čistém ručníku. (22) Podíval jsem se a zastavil se. (23) Upřímná matko, jak tenký je robot, jak pevně je vidět! (24) Zejména portrét Pugachova - nelze se dlouho divit: vzdáváte se, sami z něj stavíte. (25) "Vezměme mě na úspory, jinak je roztavíme na květiny," říkám.
(26) 3 Vykřikla a řekla: (27) „Kdo jsi! (28) To je národní hodnota, já je vůbec nevidím.
(29) Zagalom, vryatuvali doshki - poslali do Rjazaně, do muzea.
(30) Potom sbory zavolaly, aby mě soudily za ty, kteří schovali desky. (31) Jsem viishov a řeknu: (32) „Vy, ale vaše děti pochopí hodnotu těchto rytin, ale já si potřebuji přečíst práci někoho jiného. (33) Lidé odešli od pastýřů, desítky osudů začaly na černém chlebu a vodě, kus práce byl vložen do kůže, bezesné noci, lidská muka, talent...“
- (34) Talent! - více opakovat Lyonův hlas. - (35) Musíte přemýšlet! (36) Dávejte pozor a važte si potřeby! (37) Je to pravda?
(pro K. G. Paustovského) *
* Paustovsky Kostyantin Georgiyovich (1892-1968) – ruský spisovatel a publicista, mistr lyrické a romantické prózy, autor děl o přírodě, historické beletrie, uměleckých memoárů.
1) Slovy TEA dva filmy.
2) Ve slově OVČÁK jsou všechny vhodné zvuky hluché.
3) Ve slově RUSHNIK tvoří všechny zvuky hlasu pár pro tvrdost - měkkost.
4) Ve slově LENIA znamená písmeno E jeden zvuk.
Já-já-ne-nya.
Pevné zgіdniy Sh není maє m'yakoї sázka.
Správná odpověď je uvedena pod číslem 3.
Návrh: 3
Dzherelo: DPA - 2013, verze 1319, DPA v ruském filmu 06.04.2013. Základní chmýří. Možnost 1319.
For-mі-nі-te je prostě slovo "no-bos" v pre-lo-zhennі 9 sti-li-sti-che-sky neutrální-tral-nim si-no-nі-mom. Napište-shi-te cey si-no-nim.
Já-já-ne-nya.
Na con-tech-stі „Yogo gra-vu-ri visí v mu-ze-yah v Pa-ri-same, Lon-do-ni a v nás v Rya-za-ni. No-bos vі-de? pro-sto-rіchne slovo NOT-BOS znamená-cha-є ON-VER-NOT abo yogo si-no-nі-ma-mi.
Vidpovid: na-pravda, na-ver-ale, možná, ve-ro-yat-ale
Návrh: sing-song | samostatně | možné | ymovirno | možná
Na-pi-shi-te so-chi-not-nie-ras-judg-de-nie, rose-cree-va sens vi-ska-zi-va-nya know-me-nі-that-go Russian-sko -th fi-lo-lo-ga FI Bu-sla-e-va: "Pouze v pre-lo-same-nі in-lu-cha-yut jejich vlastní význam ve slovech vіd-del-nі, jejich dokončení a předpony." Ar-gu-men-ti-ruya svůj vlastní názor, s-ve-di-ti 2 platí z pro-read textu.
With-in-dya with-me-ri, naznačte-zi-wai-te but-me-ra je třeba napravit, nebo s-mi-nyay-te qi-ti-ro-va-nya.
Já-já-ne-nya.
Ruština je jedním z nejbohatších jazyků světa a je skladištěm jazyků a metod organizace jógového pohybu. Nemůžete si pomoci, ale počkat na vi-ska-zi-va-nі-єm know-me-nі-that-go ruského fi-lo-lo-ga F.I. Bus-sla-e-va: „Pouze v pre-lo-zhennі in-lu-cha-yut jejich vlastní význam ve slovech vіd-del-ni, jejich okna-cha-nya a přednastavení“. Pre-lo-same-nya - jeden-sin-so-si-sa, v co-sto-vі některých-rojových slov a pre-dі-ka-tiv-nі částí se schopností -ob-re-ta -yut vza-i-mo-action-stvo-vati a ob-ra-zo-vi-vati re-che-vі com-po-nen-ty.
Pro pid-tver-dzhe-nya spr-wet-with-in-st_ words F. I. Bu-sla-e-va o-ra-tim-sya k uriv-ku z textu Kon-stanti-on Pa-at-stov-sko-go. Tech-stі má not-ma-lo vi-raz-tі-je ve vza-i-mo-odkazy. Takže například na pre-lo-zhennі č. 13 (Natovp dámy a cholovik-rank v deep-ho zestebnuty sur-tu-kah, natovp se-mі-de-sya-quiet rokіv dev'yat-na-dza -to-tho sto-littya, div-re-la na mě zі stіn z deep-bo-kim vni-ma-nі-єm) gram-ma-tі-che-skoї os-no-howl yav-la-є -sya so-th-ta-nya „natovp vypadal-re-la“, něco samo o sobě in-te-res-ale z hlediska viditelnosti lek-si-che-sky a gram- ma -tі-che-zna-ch-nya. Ve skladu pіd-le-zha-shche-go slovo "natovp" ve svém vlastním lek-si-che-skom, což znamená pіd-ra-zu-me-va-є kіlkoh che-lo-vіk, buk-val - ale skupina lidí. Avšak gram-ma-ti-che-ske význam slova „natovp“ není jedno číslo. V této hodnosti, na nejúspěšnější pіd-cher-ki-va-є-sya, se stovkou, bez-ať-a-kosti lidí z rytin, a od další, jako je bi їlіsnіst, spіlnіst, v tomto-mu a řekni-zu-e-my upo-tre-la-et-xia podle gram-ma-ti-che-sky norem v jednom: natovp vypadal-re-la.
Dub-li-ru-et č. 3259.
Dzherelo: Bankovní ředitel FIPD
Já-já-ne-nya.
15.1 Ruština je jedním z nejbohatších jazyků světa a stojí za skladištěm jazyků a za metodami organizace jógového pohybu. . Nemůžete si pomoci, ale počkat na vi-ska-zi-va-nі-єm know-me-nі-that-go ruského fi-lo-lo-ga F.I. Bus-sla-e-va: „Pouze v pre-lo-zhennі in-lu-cha-yut jejich vlastní význam ve slovech vіd-del-ni, jejich okna-cha-nya a přednastavení“. Pre-lo-same-nya - jeden-sin-so-si-sa, v co-sto-vі některých-rojových slov a pre-dі-ka-tiv-nі částí se schopností -ob-re-ta -yut vza-i-mo-action-stvo-vati a ob-ra-zo-vi-vati re-che-vі com-po-nen-ty.
Pro pid-tver-dzhe-nya spr-wet-with-in-st_ words F. I. Bu-sla-e-va o-ra-tim-sya k uriv-ku z textu Kon-stanti-on Pa-at-stov-sko-go. Tech-stі má not-ma-lo vi-raz-tі-je ve vza-i-mo-odkazy. Takže například na pre-lo-zhennі č. 13 (Natovp dámy a cholovik-rank v hluchých-ho zestebnuty sur-tu-kah, natovp se-mі-de-sya-quiet rokіv dev'yat-na-dza -to-tho sto-littya, div-re-la na mě zі stіn z deep-bo-kim vni-ma-nі-єm) gram-ma-tі-che-skoї os-no-howl yav-la-є -sya so-th-ta-nya „natovp vypadal-re-la“, něco samo o sobě in-te-res-ale z hlediska viditelnosti lek-si-che-sky a gram- ma -tі-che-zna-ch-nya. Ve skladu pіd-le-zha-shche-go slovo "natovp" ve svém vlastním lek-si-che-skom, což znamená pіd-ra-zu-me-va-є kіlkoh che-lo-vіk, buk-val - ale skupina lidí. Avšak gram-ma-ti-che-ske význam slova „natovp“ není jedno číslo. V této hodnosti, na nejúspěšnější pіd-cher-ki-va-є-sya, se stovkou, bez-ať-a-kosti lidí z rytin, a od další, jako je bi їlіsnіst, spіlnіst, v tomto-mu a řekni-zu-e-my upo-tre-la-et-xia podle gram-ma-ti-che-sky norem v jednom: natovp vypadal-re-la.
Na pre-lo-wife-nі 18 -є slovo "na-tsa-ra-pa-no", je to vpo-tre-le-ale s metodou pri-nі-ziti zna-chi-mist live- in-pі-si na gra-vu-rah.
Tímto způsobem, po analýze textu, můžeme stverdzhuvaty, že v daném slově, yogo gram-mati-che-ske a lek-sі-che-ske zna-che-roz-kri-va-yut-sya opět mír .
15.2 Ještě častěji ti, kteří-lo-vіk nejsou in-nі-ma-є prostřednictvím svého ne-ob-raz-van-but-stі, not-once-vі-that-stі, not-able-to-stі іnіtіtіnіtі vnaslіdok-stvo su-et-no-sti zhittya i slo-lіvі-shіh-sto-i-study, vіn vvazhaє-ta nedůležité, nі-what-im. Ocenit a po mateřštině umění dokáže nebýt kožené cho-lo-v_k. O závěrečných slovech Lva z textu Kon-stan-tі-on Pa-u-stov-sky.
Na tech-stі ras-ska-zi-va-є-sya, jako pri-sh-moose ryatuvati pro-іz-ve-de-nya zhi-vo-pі-si. Více než jednou-bi-ra-yu-shcha-i-sya ve světě ženy Fe-to-sya before-la-ga-et pro-bratry ze starých-ruhských tichých desek na-tsa-ra-pa-but - Nechápu ”Pro Fe-to-sya to není-pochopitelné, ale pre-označení těchto desek, nemůžete ocenit to krásné, žít s „každodenním chlebem“, pro tohle-mu vvazha -ta-et-lez-nіє re-re-pla-viti tsі "doshki" na květiny. Některá z těchto mistrovských děl byla jako rty-le-ale ve skalách re-in-lu-tsії a hromada války.
Autor ka-zi-va-є a další hrdina - Lyonya, který je připraven riskvati svou re-pu-ta-tsі-her, ka-r'є-roj, život, zachránit qi she-dev- ri. Na pre-lo-zhe-nii 30 on-ho-dim pіd-tver-dzhe-nya tsyogo: posuďte hrdinu zі-bi-ra-lis na zagalny zі-bra-ni prostřednictvím jógy od-ne-ona - Niya to ra -bo-there hu-doge-ni-ka.
15.3 Umění je to nejkrásnější, co je vytvořeno rukama a myslí člověka. Ve-li-ko-le-pіє přirozený svět vašeho vlastního non-ru-ko-creative-noї beauty-so-toy spo-dvi-ga-et man-lo-ve-ka s pomocí ta-lan-ta pro -pe-chat-fly ne-jiné-ri-mlžné okamžiky života. Duch pro-hva-ti-va-є, je-li starý-ra-єsh-sya ra-z-rozum opit vše, spoluvytvářet-ren-ne ge-ni-i-mi, uložen i pro-dov-ženský їx in-that-ka-mi a in-sli-to-va-te-la-mi. Zároveň je nemožné ukázat si, že náš život by nebyl doprovázen uměním, kreativitou.
Na text Kon-stan-ti-na Pa-u-stov-sko-go race-ska-zi-va-є-sya, jak se to stalo ryatuvat pro-іz-ve-de-nya-in-pі- si. Více než jednou-bi-ra-yu-shcha-i-sya ve světě ženy Fe-to-sya before-la-ga-et pro-bratry ze starých-ruhských tichých desek na-tsa-ra-pa-but - Nechápu ”Pro Fe-to-sya to není-pochopitelné, ale pre-označení těchto desek, nemůžete ocenit to krásné, žít s „každodenním chlebem“, pro tohle-mu vvazha -ta-et-lez-nіє re-re-pla-viti tsі "doshki" na květiny. Některá z těchto mistrovských děl byla jako rty-le-ale ve skalách re-in-lu-tsії a hromada války.
Přijdete-li na náměstí Chervona, hlavní náměstí okraje, váš pohled bude nevědomky připoután ke kostelu sv. Basila Blaženého. Tse vzorek stotého-I-sche-tého mystika, víno na vábení, pro-in-ra-zhi-va-є. Jako by se іs-to-rіya našeho státu nezměnilo, chrám stál, stál jako symbol naší síly a velikosti.
Uložit mystetstvo pro tom-kiv - náš obov'yazok před bu-du-schi-mi in-ko-le-nі-i-mi. Nejsme vinni pouze město-dítě-sya izu-mі-tel-ni-mi pro-por-tsі-i-mi do chrámu By-krov-va na Nerl, nebo s-bo-rum z Va -si-liya Požehnaná, ale postavte vše, aby na ně naše děti mohly být hrdé.
Jerelo: Vidkritiy banka FIPI, možnost 70F6FF
Vikoristovuyuchi čtení textu, vykonayte na okremomu arkusha TILKI ONE iz zavdan: 9.1, 9.2 nebo 9.3. Před on-pi-sa-nі-єm co-chi-not-nya pro-pi-shi-te číslo vybraného úkolu: 9.1, 9.2 nebo 9.3.
9.1 Na-pi-shi-ti co-chi-not-nie-ras-judging-de-nie, rose-curve-nya sens vi-ska-zi-va-nya pi-sa-te-la V.A. So-lo -uhi-na: "Epі-te-ti - oděvy slov." Ar-gu-men-ti-ruya svůj vlastní názor, s-ve-di-ti 2 platí z pro-read textu. With-in-dya with-me-ri, naznačte-zi-wai-te but-me-ra je třeba napravit, nebo s-mi-nyay-te qi-ti-ro-va-nya.
Můžete pi-sati ra-bo-tu ve vědeckém stylu nebo stylu pub-li-qi-sti-che-sky, zkroucení tématu v žargonu-vі-sti-che-sky mate-ri-a -le. Pochati s-chi-not-nya Můžete-ta slova-va-mi V. A. So-lo-uhi-na.
Obsyag so-chi-nya-nya se provinil uložením nejméně 70 slov.
So-chi-not-nya pi-shi-ti ak-ku-rat-but, par-bor-chi-vim v black-com.
9.2 Na-pi-shi-ti co-chi-not-nya-ras-judgment-de-nya. Vysvětlete, jak rozumíte smyslovému úryvku textu: „Bože, není bohatě rozzlobený: nechceš si vzít láhev, tiše jóga-ne-sedni tiše, ale Veroch-ka za-sto-ve-la. Їy, bachte, tvůj vlastní rozmar je do-ro-stejný.
At-ve-dі-te v co-chi-not-ni 2 ar-gu-men-ti s pro-chi-tan-no-th textem, pіd-tver-waiting-u-your roses-jug -De - nya
With-in-dya with-me-ri, naznačte-zi-wai-te but-me-ra je třeba napravit, nebo s-mi-nyay-te qi-ti-ro-va-nya.
Obsyag so-chi-nya-nya se provinil uložením nejméně 70 slov.
Jako co-chi-not-nya je re-re-said-zan-ny nebo re-pov-n_styu repe-pi-san-ny vih_dniy text bez be-yakah, nebyl tam žádný com-men-ta-ri-їv , pak se ra-bo-ta odhaduje na nula bodů.
So-chi-not-nya pi-shi-ti ak-ku-rat-but, par-bor-chi-vim v black-com.
9.3 Yak Vee in-nі-ma-e-te význam slova-in-so-che-ta-nya MORÁLNÍ VIBIR?
Sfor-mu-li-rui-te a pro-com-men-ti-rui-te od vás vizna-de-le-nya. Na-pi-shi-te so-chi-non-nie-ras-judging-de-nie na téma „Co je to morální vibrace“, přičemž bereme v úvahu, jak je definováno vámi dané te-zi-sa. Ar-gu-men-ti-ruya vaše teze, s-ve-di-ti 2 with-me-ra-ar-gu-men-ta, pіd-tver-waiting-u-your-dis-judging-de- nya: jeden butt-ar-gu-ment připojený k textu pro-chi-tan-no-go a druhý - z vašeho života-nn-no-go k textu.
Obsyag so-chi-nya-nya se provinil uložením nejméně 70 slov.
Jako co-chi-not-nya je re-re-said-zan-ny nebo re-pov-n_styu repe-pi-san-ny vih_dniy text bez be-yakah, nebyl tam žádný com-men-ta-ri-їv , pak se ra-bo-ta odhaduje na nula bodů.
So-chi-not-nya pi-shi-ti ak-ku-rat-but, par-bor-chi-vim v black-com.
(1) Chlapci vyšli ze dvora a volným tempem vyzvedli objednávku. (2) Ztráta jednoho Goshe. 3
(4) Osa vybočila z cesty. (5) Tajemná kráska třinácti roki, neimovirna kráska s úsměvem až na vrchol, od zlatých očí, s tenkým pasem. (6) Virochka.
- (7) Dobrý den, - i Virochka a mžourejte. - (8) Je zima... (9) Dej mi bundu.
(10) Gosha si hodí sako na ramena, je ponechán v jedné košili a kůže na jeho rukou je pokryta obláčky.
- (11) Co přinesl tvůj otec z Anglie?
- (12) Ano. (13) Osa, zázrak, tranzistor.
- (14) Co přinesla matka? (15) Například lihoviny? (16) Přineste zázrak.
- (17) Ale, jak se mám ... (18) Vira, meni ... (19) No, to není po ruce ...
- (20) Pak se postavte na hlavu. (21) No?!
- (22) Hoď, Verku ... (23) Nepotřebuji ...
- (24) Teď se postav na hlavu!
- (25) No, buď hodný... (26) Sakra, pojď ke zdi, slez na všechny čtyři a po několika pokusech nedaleko rozbít stojan. (27) Virochka ho hlídá suvoro, jako trenér.
- (28) Kdo je hlava? - Zeptat se.
- (29) No, ty...
- (30) Převrátit se. (31) Přitahuji duchy. (32) A pak budu stát celý den na hlavě!
(33) Utírá si dlaně do trička, Gosha je hloupá, nestydatě mrká, ale Virochka je nešťastná. (34) Nejprve se Gosha po představení prvního tranzistoru plahočí do svého bytu.
- (36) To je raketa, - připomene mu Serjožka neochotně. - (37) Pro lišku je to běhatelné.
(38) Virochka milostivě hlídá, jak budou chlapci bojovat s raketou, jak ji položit na cestu po silnici a sami virushayut pro batohy.
(39) Po přistání, pokud se chlapci objevili na shromáždění, vyjděte přes Gosh. (40) Rozhlížím se kolem, natahuji Virochtsi, zářivou, jiskřivou lahvičku.
(41) Sakra, ten průšvih se zlobí: Nechtěl jsem vzít bratrovu láhev, pomalu ji vypít, ale Virochka byl v rozpacích. (42) Їy, bachite, vlastní baganka je dražší. (43) A Gosh je teď naštvaný a možná divoce řve s Virochkou: (44) „Tak, div se, chceš...“
(45) Verochka razumіє jógový tábor. (46) A není vhodné, aby Gosh mluvil o šelmě. (47) Virochkův vzhled se stává zamyšleným. (48) Zavrtí hlavou, usmiřuje se. (49) Dříve, před třemi lety, se s takovým virem Virochka vrhl do boje (a bojoval čistěji než bavlna). (50) Teď nebojujte. (51) Jiné metody.
(52) Nechcete si vzít lahvičku Blakit.
- (53) Takže jsem pochopil... (54) Máte sirniki?
- (55) Sirniki?
- (57) Ano. (58) Teď zvedni svůj ocas! - (59) Virochka naznačuje, že raketu přepadli chlapci.
- (60) Nový? .. - ničemu nerozumím, mumlá Bože. - (61) Co je to?
- (62) Bomba. (63) Nechte ženu jít.
- (64) No! .. - Sakra mumlá zničeně. - (65) Řetěz...
- (66) Kdo je hlava?
- (67) Virko, nech toho!
- (68) Oh, že? - (69) Vira zacvrliká a přenese oheň na ocas rakety. (70) Nareshti syčel, jiskřil jako máslo na pánvi.
- (71) Virko! (72) Podívejte se!
(73) Virochka se vzdorně postaví nad kartonovou trubici a kouří. (74) A tady tomu výkonu podléhám, končí to. (75) Gosh, zatsіpenіly vіd zhahu Gosh, který se sklonil ke zdi s vychýleným vzhledem, tichý, nesmělý a plachý Gosh raptom vіdshtovhuє Virochka a - ploché, břicho - padající na raketu.
(Za E. Shimem) *
* Shim Eduard Yuriyovich (Eduard Yuriyovich Shmidt) (1930-2006) - ruský spisovatel, dramatik, autor řady sbírek rad pro děti i dospělé.
PRO-ANO-NІ Y A4
Označte-žijte oshi-boch-ne soudný den.
1) Ve slovech THINLY malý počet písmen a zvuků zbіgaєtsya.
2) U slova VIZ tři sklady.
3) Ve slově DORE ROYAL jsou všechny vhodné zvuky pevné.
4) Ve slovech GO s těmito zvuky.
Já-já-ne-nya.
Slovo TO-NU-SEN-KIY má 11 písmen a 10 zvuků [TAN"US"IN"KAY"].
Návrh: 1
Dzherelo: DIA - 2013, verze 1301
Sered pre-lo-zhe-niy 39-44 najdi-ti složené-ne pre-lo-zhe-nya s ďáblem-so-yuz-noy a zі-yuz-noy zі-chi-nі-tel-noy zv 'I -zyu mіzh cha-stya-mi. Zapište si číslo svého pre-lo-same-nya.
Já-já-ne-nya.
Návrh 41 „Páni není bohatý ser-dit: Nechtěl jsem si vzít tuhle láhev, vi-no-city yogo v ti-hon-ku, ale Ve-roch-ka for-sta-vі-la“ se skládá ze tří částí:
1. Gosh není bohatý ser-dit.
2. Nechceš si vzít láhev, klidně chodíš na jógu.
3. Ve-roch-ka za-sto-vi-la.
Části 1 a 2 z'є-not-no bez-co-yuz-noї spojení, části 2 a 3 - co-chi-nі-tel-noї.
Odpověď: 41.
Doporučení: 41
Dzherelo: Vіdkritiy banka FIPD, blok DBFBDD; varianta RISHU č. 1, DPA z ruského filmu 06.04.2013. Základní chmýří. Možnost 1301.
Avdey Shariga 22.02.2017 12:00
Hiba tady není víc než bezspіlkovy zv'azok?
Tetyana Statsenko
Před koncem si přečtěte vysvětlení.
Mikola Mironov 20.03.2018 21:02
Řekové nemají žádný svazek. Spletli jste si úkol? Možná by tam bylo potřeba znát skládací návrh ne-odboru a odborový řád? A ne spřízněné tvůrce.
Vibachte, jako bych sám neměl pravdu.
Tetyana Statsenko
Ve vysvětlivkách je vše správně. Creative Union PZ є at rechenni, і vіn pov'yazuє dvě nadace.
Já-já-ne-nya.
We-we-dem butt zі-chi-non-niya-ras-judg-de-niya ve veřejném stylu.
15.1 Ruština je jedním z nejbohatších a nejkrásnějších jazyků na světě. Nový má dostatek slov, aby pojmenoval všechny předměty a projevy, aby zprostředkoval nayrіznomanіtnіshi chuttya, in -stro-e-nya, re-re-zhi-va-nya. Navíc v našem jazyce, jako možná v budoucnu velký ar-se-nal spe-tsi-al-them sobіv vi-ra-zі-tel-nosti, jedním z nich je -la-є-Xia epi -tet. Epi-tet V.A. In-pro-bu-emo rozіbratisya v právu-to-urinary-nosti té pevnosti na zadcích textu Edu-ar-da Shima.
For-ka-for-tel-nim pro on-blue-de-nya pro tim, pro které av-to-rum іs-pol-zu-yut-sya epi-te-ti, yav-la-є-sya dříve -lo-same-nya 5 (Pro-ga-dcera-nebytí-stvo-stvo tři-na-d-tsa-ti-rokiv, not-ve-ro-yat-on beauty-sa-vі-tsa z usmish - který to vuh, iz zo-lo-ti-mi oči, s to-nu-sen-koyu ta-li-she). Na pre-lo-nі epi-te-ty: pro-ga-doch-není podstata, zlaté-ti-mi oči-pro-mi a іnshі - in-mo-gayut nám před- dejte obraz de -voch-ki. Voz-nі-ka-є ac-co-tsі-a-tsіya s chimos light, good-ro-shim. Takže autor opo-medium-to-van-but vi-ska-zi-va-є jeho vlastní vіd-no-shennya to ge-ro-i-nі, pіd-cher-ki-va її with-vle- ka-telnіst . Na návrh 75 (Gosh, odhad-ne-nev-shiy vіd zhakhu Gosh, tiskne se ke zdi s maskou re-ko-shen-nim, tichý, viy i bo-yaz-lі-viy Gosha raptom vіd-tal-ki -va-є Ve-roch-ku i - plochý, živý - pa-da-є na ra-ke-tu) epі -te-ti použijte-pol-zu-yut-sya auto-rum pro popis další hrdina - Gosha.
Tímto způsobem lze uvedené příklady oprávněně použít jako argumenty na podporu myšlenek So-lo-uhi-na: „Epі-te-ti je oděv slov.“
15,2 E. Yu. V citovaném frag-men-ti, autor růže-say-zi-va-є o vіd-no-shenya Gosha k vlas-step-ku. Gosha pid-da-sya Ver-roch-ki-noi "when-ho-ti" a láhev vína s duchem-ha-mi, nyní naštvaná-sya a na Ver-roch-ku, a na sebe, scho pіd-dav -sya slabě-bo-stі, nestát se vіd-sta-i-vati svou pozicí.
Ve-roch-ka su-me-la pid-opravte si vlastní Gosh, nyní de la-e s ním vše, co potřebujete. O těch, kteří v tomto pari ko-man-du-є div-chon-ka go-vo-rit pre-lo-jennya číslo 27: - v, jako trenér. Slovo tre-ne-ra je zákon. Problém je v tom, že slovo tse není správné a lze jej přenést do bіdi.
Je skvělé, že Gosh, v nebezpečném okamžiku přiblížení, přesto učinil dobré rozhodnutí: tichý, pro-sten-chi-viy a bo-yaz-li-viy Gosha raptom vіd-tal-ki-va-є na ra-ke -tu Osa zadku je na setině-I-sche-go ha-rak-te-ra, v OS-ale-v-něčem-ro-go leží rozdrceno chlapcem vlasny vibir.
Vaše volba, i když není důležitá, jsem vinen tím, že pracuji pro své svědomí. Pokud se budete řídit vzpomínkou, na kožní krok se stane, že vás před sebou uvidí a uklidní, a navíc, jak si vyberete, nejen náš život, ale i život je tichý, kdo nám to svěřil.
15.3 Kůže člověka v tomto jiném světě dokáže pochopit takový pocit, jako je odpad, lítost, soucit. Tsі čistě che-lo-ve-che-skіtya, morální city, on-lі-che-něco vlastního-stvo-but і vіd-lі-cha-yut che-lo-ve -ka vіd zhi-vot-no-go , máma smysl a іsnuyut pouze v kamarádství sobіbnih, v che-lo-ve-chesky suspіlstvі. Tsі morální nі pontya і є vlasne duše lyudiny.
E. Yu Shim pіd-nі-ma-є důležitý pro-ble-mu vіdpovіdnosti pro morální volbu. Ve-roch-ka su-me-la pid-opravte si vlastní Gosh, nyní de la-e s ním vše, co potřebujete. Je skvělé, že Gosh, v nebezpečném okamžiku přiblížení, přesto učinil dobré rozhodnutí: tichý, pro-sten-chi-viy a bo-yaz-li-viy Gosha raptom vіd-tal-ki-va-є na ra-ke -tu Osa zadku je na setině-I-sche-go ha-rak-te-ra, v OS-ale-v-něčem-ro-go leží rozdrceno chlapcem vlasny vibir.
Životní postavení bohatých lidí je dnes příkladem pro povzbuzení. Im'ya dětský lékař-to-ra svіtu Leo-ni-da Ro-sha-la může být často používán v agenturách co-general-nі-yah іn-for-ma-tsі-on-them. Ter-ak-ti, earth-le-trya-se-nya, ka-ta-stro-fi - Roshal zavzhdi sta-ra-et-sya vi-їhati tam, děti potřebují pomoc.
Zatímco naživu, cho-lo-vіk, budeš pokračovat v boji o sto yan-noї. Jako v stu-drinku: pijte pro co-ve-stu nebo z-ver-shit krok za krokem, do-st_y-na-sto-I-z-the-th-th -th-lo-veka? Vaše volba, i když není důležitá, jsem vinen tím, že pracuji pro své svědomí. Pokud se budete řídit vzpomínkou, na kožní krok se stane, že vás před sebou uvidí a uklidní, a navíc, jak si vyberete, nejen náš život, ale i život je tichý, kdo nám to svěřil.
Dzherelo: Vіdkritiy banka FIPD, blok DBFBDD; varianta RIŠU №1
Aktualita: Vítězství v ODE streamovaného rocku
Vikoristovuyuchi čtení textu, vykonayte na okremomu arkusha TILKI ONE iz zavdan: 9.1, 9.2 nebo 9.3. Před on-pi-sa-nі-єm co-chi-not-nya pro-pi-shi-te číslo vybraného úkolu: 9.1, 9.2 nebo 9.3.
9.1 Na-pi-shi-ti co-chi-not-nie-ras-judg-de-nie, rose-curve sens vi-ska-zi-va-nya z-west-no-th fi-lo-lo- ha NM svítání." Ar-gu-men-ti-ruya svůj vlastní názor, s-ve-di-ti 2 platí z pro-read textu. With-in-dya with-me-ri, naznačte-zi-wai-te but-me-ra je třeba napravit, nebo s-mi-nyay-te qi-ti-ro-va-nya.
Obsyag so-chi-nya-nya se provinil uložením nejméně 70 slov.
Ra-bo-ta, na-pi-san-na bez spoléhání se na pro-chi-tan text (není za daným textem), se nehodnotí. Jako co-chi-not-nya je re-re-said-zan-ny nebo re-pov-n_styu repe-pi-san-ny vih_dniy text bez be-yakah, nebyl tam žádný com-men-ta-ri-їv , pak se ra-bo-ta odhaduje na nula bodů.
So-chi-not-nya pi-shi-ti ak-ku-rat-but, par-bor-chi-vim v black-com.
9.2 Na-pi-shi-ti co-chi-not-nya-ras-judgment-de-nya. Explain-no-te, like Vi in-no-ma-te sens fi-na-la text: po-ma-hati mami a nahlas, abys neztlumila prkna, křič-nuti: „Ne neboj se! Neboj se, mami... Všechno je v pořádku!"
At-ve-dі-te v co-chi-not-ni 2 ar-gu-men-ti s pro-chi-tan-no-th textem, pіd-tver-waiting-u-your roses-jug -De - nya
With-in-dya with-me-ri, naznačte-zi-wai-te but-me-ra je třeba napravit, nebo s-mi-nyay-te qi-ti-ro-va-nya.
Obsyag so-chi-nya-nya se provinil uložením nejméně 70 slov.
Jako co-chi-not-nya je re-re-said-zan-ny nebo re-pov-n_styu repe-pi-san-ny vih_dniy text bez be-yakah, nebyl tam žádný com-men-ta-ri-їv , pak se ra-bo-ta odhaduje na nula bodů.
So-chi-not-nya pi-shi-ti ak-ku-rat-but, par-bor-chi-vim v black-com.
9.3 Yak Vi in-nі-ma-e-znáte slovo-v-so-che-ta-nya MA-TE-RIN-SKE LOVE-BOV?
Sfor-mu-li-rui-te a pro-com-men-ti-rui-te od vás vizna-de-le-nya. Na-pi-shi-te co-chi-not-nie-ras-judging-de-nie na téma „Co je láska ma-te-rin-ska“ ve formě te-zi- sa dan- nedefinované vámi - de la nya. Ar-gu-men-ti-ruya vaše teze, s-ve-di-ti 2 with-me-ra-ar-gu-men-ta, pіd-tver-waiting-u-your-dis-judging-de- nya: jeden butt-ar-gu-ment připojený k textu pro-chi-tan-no-go a druhý - z vašeho života-nn-no-go k textu.
Obsyag so-chi-nya-nya se provinil uložením nejméně 70 slov.
Jako co-chi-not-nya je re-re-said-zan-ny nebo re-pov-n_styu repe-pi-san-ny vih_dniy text bez be-yakah, nebyl tam žádný com-men-ta-ri-їv , pak se ra-bo-ta odhaduje na nula bodů.
So-chi-not-nya pi-shi-ti ak-ku-rat-but, par-bor-chi-vim v black-com.
(1) Tolya nemá ráda podzim. (2) Nemilovat ty, kteří opadali listí a „slunce svítilo víc jako slunce“, a nejvíc ty, které na podzim často přicházely lesy a moje matka nenechala Yogo jít na ulici.
(3) Ale osa přišla taková rána, kdyby všechna okna byla v klikatých vodních stezkách a prkna tloukla a tloukla v das... (4) Ale, matka doma Tolyu neuklidnila, ale pospíšila navit. (5) I Tolya si uvědomil, že už je skvělý: tato tezh šel cvičit
buď počasí!
(6) Máma používala slunečník a bílý plášť na šaffi, jako Tolya tajně oblékala župan, pokud si ten smrad hrál s klukama u doktorů.
- (7) Tee kudi? - Ahoj Tolyo.
- (8) Vyprovodím tě.
- (9) Já... vyrazíme? (10) Co jsi?
(11) Maminka si povzdechla a vrátila připravené proslovy na šachtu.
(12) Toli bylo vhodnější chodit do školy pod tabulí. (13) Jednou jsem se otočil a vybuchl z druhé strany ulice, když jsem otřásl svou matkou. (14) Na ulici byla spousta plášťů a slunečník, ale poznal jsem svou matku ve vіdrazu. (15) A tam, když si vzpomněla, že se Tolya otočila, schovala se za roh staré dvojité budky.
(16) "Vítejte!" pomyslela si Tolya naštvaně. 17
(18) Když se samotná škola vín znovu obrátila, už žádní alemeni nebyli.
(19) "Otočil jsem se," - s úlevou, myslí na víno.
(20) U urochistické linie byli studenti za třídami. (21) Mladá učitelka rychle odhodila mokré prameny vlasů a zakřičela:
- (22) První "B"! (23) První "B"!
(24) Tolya s vědomím, že první "B" - tse vin. (25) Učitel vedl kluky ke čtvrtému navrch.
(26) I doma byla Tolya virishiv, takže si nesedej k dívčímu stolu. (27) Alevochitelka, němý zhartom, motorová jóga: - (28) Ty, mabut, chceš sedět z Černova, že?
(29) I Tolі to bylo dáno, nіbі vіn і right zavzhdі mrіyav sіdіti zadіti іz Chernova.
(30) Učitel otevřel časopis a začal volat. (31) Po předvolání řekla:
- (32) Orlov, přikry, buď hodný, vikno.
(33) Střešní plsť se okamžitě shromáždila a spadla na vіknu, ale pro youmu nebylo snadné dosáhnout na rukojeť. (34) Vіn pіdvіvsya a raptom zavmer navspinki: po vіknom vin nebylo možné matku zatřást. (35) Vaughn stála, v rukou držela slunečník, surově nerespektovala prkno, které stáhla z pláštěnky, a dost často vodila oči po oknech školy: matka, matka, chtěla hádat, v jaké třídě sedět її Tolya.
(36) A tady se nebudeš zlobit. (37) Navpaki, chtěl jsi viset nad vzduchem, zamávej matce a hlasitě, aniž bys přehlušil prkna, křič: (38) „Nechlub se! (39) Nevychloubej se, nadávej... (40) Všechno je v pořádku! “ (41) Alya za chvíli vykřikla víno, pro toho, kdo nemusí křičet na lekci.
(Pro A. Aleksina) *
* Oleksin Anatoly Georgiyovich (narozen 1924) - spisovatel, dramatik. Udělejte něco takového, „Můj bratr hraje na klarinet“, „Dyuchi jednotlivci a vikonavtsi“, „Třetí v páté řadě“ a tak dále.
Řekněte mi, jaký je význam slova „pro-vor-but“ v textu (pre-lo-same-nya 21).
1) pěkné
2) shvidko
3) úhledně
4) nepřemýšlejte
Já-já-ne-nya.
Slovo PRO-ELECTED se používá-tre-le-ale ve významu BIST-RO.
Správné zadání je uvedeno pod číslem 2.
Návrh: 2
Dzherelo: DIA - 2013, verze 1307
For-mі-nі-te raz-th-vor-noe slovo "(ne) zdu-ma-la" v pre-lo-women-nі 17 sti-li-sti-che-ski neutrální-tral-nim si- ale-ne-mami. Napište-shi-te cey si-no-nim.
Já-já-ne-nya.
Na pre-lo-zhe-nii „Uběhl jsem rychleji, aby máma nezu-ma-la to-go-to-take jóga“ jednosměrné slovo VZDU-MA-LA cha- є RE-SHI -LOS ANGELES.
Návrh: re-shi-la.
Vidpovid: Virishila | nepřisahal | hledaný | nemyslel | myslel |
Na-pi-shi-ti so-chi-not-nie-ras-judg-de-nie, rose-cree-va sens vi-ska-zi-va-nya z-west-no-go fi-lo-lo -ga NM -no ї dot-koyu svítání. Ar-gu-men-ti-ruya svůj vlastní názor, s-ve-di-ti 2 platí z pro-read textu.
With-in-dya with-me-ri, naznačte-zi-wai-te but-me-ra je třeba napravit, nebo s-mi-nyay-te qi-ti-ro-va-nya.
Můžete pi-sati ra-bo-tu ve vědeckém stylu nebo stylu pub-li-qi-sti-che-sky, zkroucení tématu v žargonu-vі-sti-che-sky mate-ri-a -le. Pochati zі-chi-not-nya Můžete-ti z vyvolané vi-ska-zi-va-nya.
Obsyag so-chi-nya-nya se provinil uložením nejméně 70 slov. So-chi-not-nya pi-shi-ti ak-ku-rat-but, par-bor-chi-vim v black-com.
Já-já-ne-nya.
Přinášíme zadek zі-chi-not-nya-ras-judging-de-nya v akademickém stylu.
Z-west fі-lo-log N. M. Shansky říká: -et vіd-no-shennya mizh svіtom і vlas-noї dot-dawn. Nepoužívejte vi-zi-va-є zі-me-nya, sho mis-le-nya a mova blízko vza-i-mo-connection-for-no, mova yav-la-є-sya in-ka-for -te -lem rovná se in-tel-lek-tu-al-no-go a spirit-hov-no-go rose-vi-tiya man-lo-ve-ka: chim nižší roztržená růže-vi-tiya che-lo -ve -ka, tim bіd-nіshe yogo mova, tim one-ale-folding-she before-lo-same-nya їm co-zda-va-e-mi. Bez-podmíněně je použití movі obtížné-ale-pod-chi-nen-im pres-lo-zhe-niy svědčit o těch, že člověk je ve věku gra-mot- ale, str-but sfor- mu-lі-ro-vati vi-ska-zi-va-nya, a slide-to-va-tel-but, a myslet na víno po-slide-to-va-tel-but, lo-g_ch-but.
Pro-ana-lі-zі-ru-em gram-ma-ti-che-th způsobem filmu v textu Ana-to-lіya Alek-si-na. Text není z pohledu syn-so-si-sa jednoduchý: bohatě komplikuje jejich pre-lo-zhe-ny, skládací-sin-so-si-che-con-struktury, Folding-pіd-chi- nen-jim pre-lo-same-ny. Takže pre-lo-zh-nya č. 2 (Nemilující pro ty, kteří opa-ano-odchází a „je lepší snít-nish-ko-bli-be-lo“, ale nejvíce pro ty, kteří často chodili na podzim doschі mama nenech yogo jít na ulici) - skládací syn-so-si-che-ska konstrukce-tsіya, in-sto-in-some-roy části svy-for-no zі-chi -nі-tel -nou a pіd-chi-nі-tel-nou spojení, navíc pіd-chi-not-nya s-yes-přesnými-jimi na před-lo-stejné -nії a jedno-ale- rіd-ne, a ne -one-but-rіd-not, scho umožnit formu-mu-li-ro-vati myšlení єmno, after-to-va-tіlno, logicky. Pred-lo-zhe-nya 6 (máma vi-nu-la z shafi parasolok a bílý plášť, který Tolya tay-com on-de-val místo sta ha-la-ta, pokud smrdíš z re-bya- ta- mi ig-ra-ať už v doc-to-riv) je také yav-la-є-sya foldingly-pіd-chi-nen-nim s in-slide-to-va-tel-nim pіd-chi-not -nі- єm s-ano-přesně. Volodinnya gram-ma-ti-che-ski-mi norm-ma-mi in-stro-e-nya pre-lo-same-position-in-la-yut їx av-to-ru speciální forma-my in-west -in-va-nya k přilákání uni-ma-nya, pro-іz-in-diti vpe-chat-le-nya.
Dzherelo: Bankovní ředitel FIPD
Analýza v textu.
Yaki z vi-ska-zi-va-n s textem-vіd-vіt-stvo-yut zі-der-zha-nyu? Uveďte no-mea-ra vіd-vі-com.
1) Na ulici podzimního lesa a Tolya bo-yav-Xia, že moje matka je pro-to-studium a pro-bo-le-є.
2) Když jsem pochopil, že máma už má z toho nového starost, stál jsem pod tabulí a žasl nad školním oknem.
3) Tolya nechtěla, takže máma zjistila, že sedí u jednoho stolu s dívkou.
4) Tolya nechtěla, takže máma jogo op-ka-la, jako malá lenost.
5) Tolya, který dospěl sám k sobě, že youmu potřeboval jít do školy, aby se mohl natáčet na prkna.
Já-já-ne-nya.
1) Na ulici podzimního lesa a Tolya bo-yav-Xia, že moje matka je pro-to-studium a pro-bo-le-є. - V textu neuvádějte pid-tver-zhd-e-sya.
2) Když jsem pochopil, že máma už má z toho nového starost, stál jsem pod tabulí a žasl nad školním oknem. - P_d-tver-wait-is-sya before-lo-same-ni-i-mi 36-39.
3) Tolya nechtěla, takže máma zjistila, že sedí u jednoho stolu s dívkou. - V textu neuvádějte pid-tver-zhd-e-sya.
4) Tolya nechtěla, takže máma jogo op-ka-la, jako malá lenost. - P_d-tver-wait-s-sya before-lo-same-ni-i-mi 9-10.
5) Tolya, který dospěl sám k sobě, že youmu potřeboval jít do školy, aby se mohl natáčet na prkna. - P_d-tver-wait-s-sya before-lo-same-nі-eat 5.
ID: 245.
ID: 245
Analýza výsledků vi-ra-zі-tel-nostі.
Označte va-rі-an-ti vіd-ve-tіv, pro někoho jiného svým způsobem vi-ra-zі-tel-no-stі movi yav-la-et-sya me-ta-for- ra.
1) Tolya nemá ráda podzim. Nemilovat ty, kterým opadalo listí a „slunce svítilo víc jako sluníčko“, a nejvíc ty, které na podzim často přicházely lesy a maminka mi to nedovolila. -la yogo nad hlavou.
2) A tam, když si vzpomněla, že se Tolya otočila, schovala se za kapotu starého dvojitého stánku.
3) A osa on-stu-pі-lo je taková rána, kdyby všechna okna byla v klikatých vodních cestách a prkna pro-ko-la-chi-val a pro-ko-la-chi-val. byli u das...
4) Vaughn stál-I-la, ořezával v rukou složené zóny-tic, nedíval se na prkno, někdo kapal z pláštěnky, a med-len -Ale, in-de-la oči-pro-mi v oknech školy: matka, on-ver-but, ho-te-la vga-dati, v jaké třídě sedět її Tolya.
5) Vіn pіdnyavsya a raptom zavmer na qi-ledviny: pro vіknom vіn ne-y-y-y-y-ale po zamávání máma.
Já-já-ne-nya.
3) Ale axis on-stu-pі-lo taková rána, kdyby všechny vіkna koule byly v klikatých vodních cestách, a dosch za-ko-la-chi-val ta za-ko-la-chi-val schos u dah...já-já-ne-nya.
15.1 Ze známého fi-lo-logu N. M. Shansky řekl: jako muž-ve-ra-zha-et vіd-no-shennya mezi světem a vlasnoi dot-zor. Nepoužívejte vi-zi-va-є zі-me-nya, sho mis-le-nya a mova blízko vza-i-mo-connection-for-no, mova yav-la-є-sya in-ka-for -te -lem rovná se in-tel-lek-tu-al-no-go a spirit-hov-no-go rose-vi-tiya man-lo-ve-ka: chim nižší roztržená růže-vi-tiya che-lo -ve -ka, tim bіd-nіshe yogo mova, tim one-but-folding-she before-lo-same-nya, їm co-zda-va-e-mi. Bez-podmíněně je použití movі obtížné-ale-pod-chi-nen-im pres-lo-zhe-niy svědčit o těch, že člověk je ve věku gra-mot- ale, str-but sfor- mu-lі-ro-vati vi-ska-zi-va-nya, a slide-to-va-tel-but, a myslet na víno po-slide-to-va-tel-but, lo-g_ch-but.
Pro-ana-lі-zі-ru-em gram-ma-ti-che-th způsobem filmu v textu Ana-to-lіya Alek-si-na. Text není z pohledu syn-so-si-sa jednoduchý: bohatě komplikuje jejich pre-lo-zhe-ny, skládací-sin-so-si-che-con-struktury, Folding-pіd-chi- nen-jim pre-lo-same-ny. Takže, pre-lo-zh-nya č. 2 (Nemilující pro ty, kteří opa-ano-odchází a „je to blíže ke slunci-nish-ko-bli-be-lo“, ale především pro ty, kteří často šel na podzim doschі mama nenech yogo jít na ulici) - skládací syn-so-si-che-ska konstrukce-tsіya, in-sto-in-some-roy části svy-for-no zі-chi - spojení nі-tel-nou a pіd-chi-nі-tel-nou, navíc pіd-chi-not-nya s-yes-přesnými-jimi na před-lo-stejné -nії a jedno-but- rіd-ne , a ne-jeden-ale-rіd-ne, scho dovolit formu-mu-li-ro-vati myšlenku єmno, po-to-va-tіlno, logicky. Pred-lo-zhe-nya 6 (máma vi-nu-la z shafi parasolok a bílý plášť, který Tolya tay-com on-de-val místo sta ha-la-ta, pokud smrdíš z re-bya- ta- mi ig-ra-ať už v doc-to-riv) je také yav-la-є-sya foldingly-pіd-chi-nen-nim s in-slide-to-va-tel-nim pіd-chi-not -nі- єm s-ano-přesně. Volodinnya gram-ma-ti-che-ski-mi norm-ma-mi in-stro-e-nya pre-lo-same-position-in-la-yut їx av-to-ru speciální forma-my in-west -in-va-nya k přilákání uni-ma-nya, pro-іz-in-diti vpe-chat-le-nya.
V této hodnosti Shan-sky's visnovok o těch, kteří jsou skládací-pіd-chi-nen-not before-lo-same-n-m-ha-et-to-show vza-i -mo-zv’yazok mizh svіtom a naše jóga je re-pri-i-ti-ym, oprávněný.
15.2 Ještě častěji se to stává, takže nedokážeme okamžitě ocenit, jak moc milujeme svou nejbližší a nejdražší osobu - matku. Tse nezačíná test naší bezcitnosti, rіv-no-du-shiya, nі. Někdy jsme ve skluzu, když jsi matka, co nám to říká, že tam budeš, a to znamená, že musíš říct svá slova, ukázat svou lásku.
Hrdina textu Ana-to-liya Alek-sі-na svou matku miluje, nechce, takže její matka doprovázela jógu do školy, takže se smála svým vrstevníkům. A pokud jste pumpovali її oknem, když jste pochopili, naskіlki yogo bude milovat, proto je to ho-ho-te-elk ve v_im-no-stu. Totéž platí pro poslední řádky textu.
Pokud se máma zі-bi-ra-las chystá sklidit Tolyu do školy, vіn vіd-ka-zal-sya, a máma in-kor-ale in-lo-vi-la řeč v šáfu, to je to, co -la tvé-té-té-dítě, k tomu scho-ro-žije jóga pochut-mi (před-lo-stejné číslo 7 - 11).
Tolya běžela do školy a často se rozhlížela, takže ho matka nenásledovala. Ale po-ka-za-tel-nim s tsomu yav-la-є-sya before-lo-zhe-nya číslo 14 hrdinova matka je okamžitě rozpoznána - nestačí mluvit o těch, které chlapec miluje її, to je proč je zmіg uznáván na ulicích bohatých lidí uprostřed množství pláštěnek a zón-ty -Kiv. Nebo možná, Tolyo, když budeš myslet na sebe klidně o samotě, právě proto, že sis všiml, co ti tvá matka nařídila, budeš rozmazlená. -ga-є i v be-yak khvilina přijít na záchranu?!
Ma-te-rin-ska láska - tse bezpečí, klid, do-ve-rіє, pro-bo-ta, ale nemůžete-pro-buvati, co v-bo-ti a do-verії potřebujete a naše matky. No tak, hádej o tom častěji.
15.3 Ma-te-rin-ska láska je majestátní síla, zі-zі-da-yu-scha, vytvoření-scha, vdh-new-la-yu-scha. Dokáže dělat zázraky, oživovat život, bojovat proti nebezpečným nemocem.
Hrdina textu Ana-to-liya Alek-sі-na svou matku miluje, nechce, takže její matka doprovázela jógu do školy, takže se smála svým vrstevníkům. A pokud jste pumpovali її oknem, když jste pochopili, naskіlki yogo bude milovat, proto je to ho-ho-te-elk ve v_im-no-stu. Chlapec, který miloval svou matku, poznal na bohatě přeplněných ulicích uprostřed nepromokavých pláštěnek a slunečníků. Nebo možná, Tolyo, když budeš myslet na sebe klidně o samotě, právě proto, že sis všiml toho, co ti nařídila tvoje matka, budeš rozmazlený. -ga-є i v be-yak khvilina přijít na záchranu?!
With-me-ra-mi ma-te-rin-skoї lyubovі mi zustrіchaєmo-sya v každodenním životě, bohatý s nimi a ruský lі-te-ra-tu-ra. V „Ruské postavě“ od A. N. Tolstého získal hlavní hrdina Dremov začátek poté, co odešel domů a představil se jako další osoba. Ale, protože tam nebydlel ani den, se vrátil k té části. Dre-mo-vu bylo dáno, že vin se stal ro-di-te-lyam někoho jiného. Ale srdce ma-te-rі pіd-ska-za-lo їy, scho when-їzhdzhav syn. Máma není důležitá, krásné chi nі їx blues, šmejd, schob liány zůstaly naživu.
Milujte ma-te-rі, než vaše dítě bude-la-єtsya bez-ko-rist-noї, is-to-la-yu-shchei a ochrany-nya-yu-schey, protože máma nemiluje nikoho jiného, ale stejně jako že k té matce je mimo. Muže, co můžeme dát na oplátku, zaplať mi svou lásku.
Dzherelo: Autorizovaná banka FIPI, blok C0D5F2, opce RISHU č. 7
Aktualita: Vítězství v ODE streamovaného rocku
9.1 Na-pi-shi-ti co-chi-not-nie-ras-judg-de-nie, rose-curve sens vi-ska-zi-va-nya z-west-no-th fi-lo-lo- ha NM -same-nya, a її vi-ra-zhe-niya tre-bu-et-xia skupina-pa pov'yazanih mizh sami ve smyslu a gram-mati-che-ski pre-lo-same-ny“ . Ar-gu-men-ti-ruya svůj vlastní názor, s-ve-di-ti 2 platí z pro-read textu. With-in-dya with-me-ri, naznačte-zi-wai-te but-me-ra je třeba napravit, nebo s-mi-nyay-te qi-ti-ro-va-nya.
Můžete pi-sati ra-bo-tu ve vědeckém stylu nebo stylu pub-li-qi-sti-che-sky, zkroucení tématu v žargonu-vі-sti-che-sky mate-ri-a -le. Pochati s-chi-not-nya You can-ta slova N. M. Shansky.
Obsyag so-chi-nya-nya se provinil uložením nejméně 70 slov.
Ra-bo-ta, na-pi-san-na bez spoléhání se na pro-chi-tan text (není za daným textem), se nehodnotí. Jako co-chi-not-nya je re-re-said-zan-ny nebo re-pov-n_styu repe-pi-san-ny vih_dniy text bez be-yakah, nebyl tam žádný com-men-ta-ri-їv , pak se ra-bo-ta odhaduje na nula bodů.
So-chi-not-nya pi-shi-ti ak-ku-rat-but, par-bor-chi-vim v black-com.
9.2 Na-pi-shi-ti co-chi-not-nya-ras-judgment-de-nya. Vysvětlete-nі-te, yak Vi in-nі-ma-e-te sens frag-men-k textu: „Ho-te-elku, objevil se přítel. Není to nehoda, ne na rok, pokud hrajete šachy-ma-ti nebo posloucháte Paula McCart-niho, ale skutečná…“
At-ve-dі-te v co-chi-not-ni 2 ar-gu-men-ti s pro-chi-tan-no-th textem, pіd-tver-waiting-u-your roses-jug -De - nya
With-in-dya with-me-ri, naznačte-zi-wai-te but-me-ra je třeba napravit, nebo s-mi-nyay-te qi-ti-ro-va-nya.
Obsyag so-chi-nya-nya se provinil uložením nejméně 70 slov.
Jako co-chi-not-nya je re-re-said-zan-ny nebo re-pov-n_styu repe-pi-san-ny vih_dniy text bez be-yakah, nebyl tam žádný com-men-ta-ri-їv , pak se ra-bo-ta odhaduje na nula bodů.
So-chi-not-nya pi-shi-ti ak-ku-rat-but, par-bor-chi-vim v black-com.
9.3 Yak Vee neznáš slova PŘÁTELSTVÍ?
Sfor-mu-li-rui-te a pro-com-men-ti-rui-te od vás vizna-de-le-nya. Na-pi-shi-te so-chi-non-nie-ras-su-de-nie na téma "Co je přátelství", přičemž yak te-zi-sa, které jste dali vizna-de-le-nya. Ar-gu-men-ti-ruya vaše teze, s-ve-di-ti 2 with-me-ra-ar-gu-men-ta, pіd-tver-waiting-u-your-dis-judging-de- nya: jeden butt-ar-gu-ment připojený k textu pro-chi-tan-no-go a druhý - z vašeho života-nn-no-go k textu.
Obsyag so-chi-nya-nya se provinil uložením nejméně 70 slov.
Jako co-chi-not-nya je re-re-said-zan-ny nebo re-pov-n_styu repe-pi-san-ny vih_dniy text bez be-yakah, nebyl tam žádný com-men-ta-ri-їv , pak se ra-bo-ta odhaduje na nula bodů.
So-chi-not-nya pi-shi-ti ak-ku-rat-but, par-bor-chi-vim v black-com.
(1) Moje matka a já jsme se nedávno přestěhovali do tohoto domu. (2) Nejlepším místem jsou zde dveře. (3) Skvělé víno, zeleň, є de grati і v kouli, і v howalki, і raznі іnshі іgry. (4) Kluci hráli většinu dne, zejména vstup. (5) Krok za krokem jsem je poznával a všichni byli laskavě poskládáni jedna k jedné.
(6) Pak mě začali uznávat jako rozhodčího u volejbalových sportovců. (7) Soudit, že nikdo není milující, každý chtěl vyhrát, ale já jsem vždy laskavý: jak mohu nepomáhat svým přátelům?
(9) Zrіdka chlapci přišli ke mně domů. (10) Plativki slyšel, hrál s mým okem, mluvil o nich, ale ne o těch vážných.
(11) Pořád jsem miloval kluky, když jsem vypouštěl papírové holuby z balkónu. (12) Přesněji řečeno, holubi se nazývali. (13) Naučil jsem se pracovat s papírovými ptáčky, podobnými létajícím talířům.
(14) Zovsіm kulatý, pouze s přehybem uprostřed a s pleteným dziobikem. (15) Smrad letěl skvěle, hladké široké kůly. (16) Někdy je vítr zvedl do slušné výšky a odnesl je ze dvora.
(17) Chlapci z NATO se honili za holubicí - kdo první nakupuje! (18) Aby se neozvalo, bylo pozdě říci, jakou holubici komu posílám.
(19) Vpravo v tom, že jsem fixou namaloval koženou holubici. (20) Na jednom namalovali všemožné hledí, na druhém - lodě uprostřed moře, na třetím - kazkovi místa, na čtvrtém - květiny a vánice. (21) Všechny druhy vesmírných obrázků. (22) A ještě bohatěji - vypadalo to krásně, že cіkavo.
(23) Klukům se to určitě hodilo, ale já jsem byl mezi nimi pořád cizí. (24) Chtěl jsem pustit holuby z balkónu.
(25) Dokončil jsem zbytek a - nevím proč - namaloval večerní oblohu, oranžové slunce na obzoru a cestu, které jsem svěřil dvě bavlnky.
(26) Nechci, vím, proč jsem tak maloval. (27) Chtěl jsem, aby se objevil přítel. (28) Ne vipadkova, ne na rok, pokud narazíte na kontroly nebo posloucháte Paula McCartneyho, ale ten správný ...
(29) Vypustil jsem holubici z balkónu a vítr se ztišil a dal jógu pro topoly. (30) Myslel jsem si: kdo zná osu, hádej, pojď přede mnou.
(Za V. Krapivina) *
* Krapivin Vladislav Petrovič (nar. 1938) - moderní spisovatel, novinář, autor knih o dětech a pro děti, včetně fantastických.
Označte-žijte oshi-boch-ne soudný den.
1) Ve slově ALIEN jsou všechny vhodné zvuky pevné.
2) Ve slově SCHOB písmeno H označuje hlásku [w].
3) Ve slově START jsou všechny zvuky hluché.
4) Ve slově VÁŽNÝ se zvyšuje počet písmen a zvuků.
Já-já-ne-nya.
3-hlas-tion Ch zavzhdi m'yakiy.
Správný řádek je označen pod číslem 1.
(1)
jako dítě jsem se snažil zamilovat do divadla, protože mě trestali: dokonce tse
Velké tajemství, chráme. (2) Rád si lehnu, provinil jsem se zachováváním posvátna
chvění, ale vzpomínka v případě tsomu, že divadlo má divadelní inteligenci. (3) I
Vzpomněl jsem si, ale kdyby letní strýc v košilce s červenými rukávy, se skvělým
s oxamitovým břichem, které se vznášelo nad tenkými nohami, grizno, jako třída
kerіvnik a ptá se: "Pověz mi, Lauro, co jsi za řeku?" – vyhlížím
Titonka vyštěkla na strážce: "Visimnadtsjat rokiv!"
zіm'ali mě a všechny mé snahy zamilovat se do divadla byly zbytečně znovu pokřtěny.
(4)A
v divadle bylo v tu hodinu teplo, u přijímacího sálu to příjemně vonělo, ve foyer se procházelo
třesoucí se lidé, okna byla zabalena do záclon z padákového švu, místo kupovitého
hmar. (5) Takže chrám. (6) Doslova. (7) Ale toto není můj chrám a bohové nejsou moji v novém.
(8)
Osa zovsіm іnsha vpravo - kino "Ars", špinavá stodola na náměstí.
(9) Je tam neupravené dřevěné sedátko, tam se dá sedět u kabátu, tam se dá chytře ležet
pidlozi. (10) Tam za zády neuvidíte „tvrdohlavé divadelníky“, uklizené ženy
obrázky tim, jaký smrad, slušní lidé, zmusheni stráví tři roky
Suspіlstvі nic, co by manipulovalo s profánním. (11) Tam je NATO ceněno a
vstal, šklebil se se sedadly a šířil kyselý pach osiřelých kabátů.
(12) Okamžitě odpočívejte. (13) Tse - šťastný. (14) Tse - kino.
(15)
zhasnout světlo. (16) Cvrlikání projektoru, rána výměny - a je to, jdeme pryč.
(17) Rýže byla zkřížena, minula neznatelně, pokud je plochá a matná
obrazovka se otevřela, znik, stal se prostorem, mír, let. (18) Sen, fata morgána,
mriya. (19) Reinkarnace.
(20) Ano,
Jsem šíleně jednoduchý, ten primitivní filmový divák, jako většina lidí. (21) Pohled
kino, já sám a zkontroluji novou transformaci, zbytkový podvod - „aby
myslet navіscho, nizh vzpomínka pokud. (22) Divadlo není budova, to není
Nárok.
(23) Divadlo
pro ty, kteří milují živé herce a milostivě jim odpouštějí jejich nedostatky
výměna za mystiku. (24) Kino pro ty, kteří milují snové zázraky. (25) Divadlo není
Prikhovu, to je vše, co jsi bachite, - udavannya. (26) Kino předstírá
že všechno, ten bachite je pravda. (27) Divadlo je pro dospělé; kino
- pro děti.
(Podle T. Tolstého) *
* Tovsta jáTetyana Mikytivna (nar. narozen 1951) – současný spisovatel, televizní moderátor, filolog.
RECEPCE
Umění je nejkreativnějším vyjádřením akce v uměleckých obrazech. Spravzhnє mystetstvo turbuє duši, dát vіdchuttya štěstí. Nestačí převést člověka do každodenního života, přenést se ze světa snů a fantazií, vštípit víru v zázraky. Přinesu spravedlnost svých slov konkrétními zadky.
Vrátím se k textu T.N. Divadlo nemůže poskytnout podporu, kterou potřebuje: „nová transformace, zbytkový podvod“. Hrdinka si je vědoma, že film je určen pro ty, kteří „milují sny o zázracích“. Takže kino samo o sobě pomáhá vzdělávat lidi o celém životě.
Text 9.3
Co je to správné umění?
Co je to správné umění? Tse ne zhalyugidnі, gluzdі pisnі, vigadanі v іm'ya oslavit, ne obrázky, s nimiž se můžete spolehnout dirka na mřížoví, a ne vіrshі, stále se můžete podívat na Řím, ale ze smyslu - nі. Až do správného umění můžeme tvořit, stejně jako autor zahrnul sám sebe a jak pobouřit duše a mysl lidí.
Jedním z druhů umění je hudba. Ne však všechny vytvářet hudbu tomu říkáme správná mystika. Hlava hlavy je znakem spravedlnosti - pozitivní injekce lidské duše do proutí umění. Za důkazy zvířete se dostáváme k navrhovanému textu Marini Lvivna Moskvina a životnímu příběhu.
Za prvé, v návrzích 1-6 se o nich říká, jak bohatě to pro chlapce znamená jógová psí hudba a jazz samotný. Ten smrad miluje vikonuvaty hudební skladby pod kytarovým duetem a ty šmejdy, jako když cítíte ten smrad, když ho ucítíte. Adzhe mystetstvo polyagaє vminnі propůjčit lidem emoce. І mav raciyu strýčku: jazz není hudba, jazz je srdcem duše. (38)
Jiným způsobem může hudba změnit člověka, život a světlo obecně, ale pouze v takovém rozpoložení, jako by to bylo správné. Zejména na mě, že můj svetoglyad také vlévá kreativitu současné hudebnice Lady Gaga. Například vytvoření Born this way se zdá být tím, že jsme všichni jedineční, že na planetě nejsou žádní lidé. Ve skladbě „Marry the night“ vypráví píseň o tom bіl, který їy náhodou prohlédl svou vlastní, jak mu bylo dáno, nerealizovanou kreativitu, a tsey bіl na tom nezáleží hned іz vikonoviceyu, poslouchal її píseň.
Když jsme se podívali na dva argumenty, pohádali jsme se, že umění by mohlo být v této náladě správnější, kdyby lidé brali hudební skladby srdcem a duší.
(1) Hudba je pro mě vším. (2) Miluji jazz, jako strýček Zhenya. (3) Co udělal strýc Zhenya na koncertě v kultuře Budinka! (4) Vyhrajte pískání, křik, tleskání! (5) A hudebník srdečně fouká do svého saxofonu!
Tvіr-rozmir na ODE (Za textem 9.4.)
Správné umění, jako u mě, je obrazem akce v uměleckých obrazech. Tse tvoří malbu, literaturu, architekturu pro ty, kteří mají vnitřní světlo člověka. Správné mystetstvo není vytvořeno pro slávu a haléře, ale pouze jako způsob, jak pověsit své myšlenky, že jen trochu. Uvedu to, abych potvrdil, co bylo řečeno.
Text T. Tolstého rozbíjí problém volby mezi dvěma druhy umění. Hrdinka se bláznivě snažila zamilovat do divadla, jak byla „vedena“. Vaughn si uvědomil, že divadlo je chrám, ale ne pro ni. Ten, jako většina lidí, přinesl do kina uspokojení, i když na plátně je vše dokonalé a divadlo netrpí nedokonalostí. Autor chtěl vyjádřit své myšlenky podle moderního umění: "Divadlo je pro dospělé, kino pro děti."
Oskilki mě nedaleko, aby nakukoval do divadla, vidím kameramana předem. Spousta starých, tak moderních filmů byla vržena do mého skygazeru, mého života. Další výhodou kina je, že se nad ním můžete divit. Jedním z těchto filmů, který na mě hluboce zapůsobil, je Zelená míle. Celý film je o lidech, hodně přemýšlím, o čem přemýšlet. V srdci tohoto stvoření leží láska ke světu a všemu živému. Film správným způsobem porazit duši člověka, neodsuzovat lidi za jejich nehorázné nepřátelství, povrchně.
V této hodnosti jsem přinesl, scho, i když to byl druh bulo mystiky, může to přinést lidem uspokojení, morálně vihovuvati. Správné umění hraje v životě kožního člověka důležitou roli, i když nás dostane ke všemu krásnému.
Polina Kozhanova, studentka S.M. Mishchenko
