Sanitariya qoidalariga muvofiq uy vazifalari hajmi. Maktab rejimiga gigienik yordam
Hayotning asosiy tizimlari faoliyati parametrlarining funktsional holatiga, maktab o'quvchilari tanasining xavfsizligiga, darslar oralig'ida va uzilishlar (o'zgarishlar) o'tishlari bo'yicha rosum va statik kuchlanishning murakkab oqimini minimallashtirish usuli bilan. organizmga bir soatlik fiziologik barqarorlikni ta'minlagan holda.
O'zgartirishlar birinchi o'rinlarni aeratsiya qilish va ulardan bolalarning maktabning buyurtma qilingan er uchastkasiga chiqishi yoki dam olishning oldingi shamollatilishida - faol o'yinlar o'tkazish uchun (qolganlari bilan 1,5-2 soat oldin) amalga oshirilishi mumkin. dars).
Aytish kerakki, o'zgarishlarning minimal ahamiyatsizligi 10 yoshga to'ldi, tinch yo'l bilan ifodalangan avtonomiyaning ongi uchun parchalar va talabalar tanasining funktsional holatining yangilanishi ketma-ket ikki bosqichda kuzatiladi:
Rozumova pratsezdatnostining ko'tarilishi (soatdan keyin birinchi 5-7 yil);
Yangilanishning erishilgan samarasini tasdiqlash (o'zgarishning oxirgi soati).
Xuddi maktab darslari orasidagi bolalarni boshlash davri, shu jumladan eng muhim bosqichlarning birinchisi, keyin bir oz boshlang'ich ambitsiyani boshlash uchun maktab o'quvchilarini majburan qisqartirilgan amaliyot darajasiga aylantiring.
Tavsiyalar o'zgarishlarni taqsimlashning bir qator variantlari: maktabning boshida quyidagi ketma-ketlik uchun 3 ta o'zgartirish tavsiya etiladi: 10-20-10 kviling; o'rtada - 10-20-20-10-10 hvilin i kattalarda - 10-10-30-10-10. Katta o'zgarishlar soati ostida bolalar (och bo'lmaganlar) toza havoga chiqishadi, hidi qulab tushishi, hissiy jihatdan bo'shashishi mumkin. Muvaffaqiyatli dinamik pauza tashkil etilganda, katta o'zgarishlarning kuchi 4045 daqiqagacha kamayadi, buning uchun maktab yaqinidagi (yaqin) o'quvchilarning faol faol turlari uchun 30 daqiqadan kam bo'lmagan vaqt ajratilishi kerak. sport zali yoki shaxsiy o'yin-kulgi simulyatorlarida).
Maktab o'quvchilari tomonidan issiq kunni olish uchun vaqt ajratilgan o'zgarishlarning uchligi 20 dan kam bo'lishi mumkin va bu tashkilot uchun ikkita ekishda - 30 minut.
1.10. Uy ishlarini tartibga solish
Dastlabki siljishlarning oldini olish, shuningdek, bolalarning yoshiga qarab belgilanadigan uy ishlarini tartibga solishni o'z ichiga oladi:
Vimagati í̈x vikonannya birinchi dastlabki taqdirini dushanbagacha cho'zadi;
Uy vazifalari boshqa sinfdan o'rganish qobiliyatini oshirishni o'rganish uchun so'raladi - 1,2 yilgacha, 3-4 sinflar - 1,5 yil, 5-6 sinflar - 2 yil, 7-8 sinflar - 2,5 yil, 9-12. sinflar - 3 yil.
Boshqa tomondan, maktab o'quvchilarining o'zlashtirishi boshlang'ich rejalarning mintaqaviy tarkibiy qismini yaratadigan fanlarni dasturlashi mumkin, uy vazifasi kerak bo'lishi uchun topshiriqlar yordamida xavfsizroq bo'lish tavsiya etiladi. Maktab o'quvchilarini tarbiyalashning jadal boshlang'ich faoliyati ongida pedagogik jarayonni gigienik optimallashtirish bilan bog'liq bo'lgan butun ovqatlanish majmuasi hali tugamagan.
1.on bir. Ta'tilni zagalnosvetny ipoteka kreditida o'tkazdi.
Maktab o'quvchilarining amaliy mashg'ulotlari pasayib ketishiga yo'l qo'ymaslik uchun ta'til yil boshiga qadar o'tkaziladi. Qarzning taqdiri boshlanishining protyag'i yirtqich trivalning bayramlarini 30 kundan kam bo'lmagan, shu jumladan qishlarni - kamida 14 kunni tiklashdir. 1-2-sinf o'quvchilari uchun eng og'ir (oyning uchinchi kuni) qo'shimcha ta'tillar 1-kun uchun belgilanadi. Yozgi ta'tilning uchlik muddati - 8 kundan kam emas.
Boshlang'ich rik kichik va o'rta maktab o'quvchilari uchun qisqa, 7-11 sinf o'quvchilari uchun pastroq va yozgi o'quvchining trivalligi aniqroq. Dam olish kunlari talabalarning amaliy mashg'ulotlarini yangilashni ta'minlaydigan zaruriy to'lovdir. Raqamli tekshiruvlar shuni ko'rsatdiki, ta'til kunlarida to'plangan hajmlar tugatiladi. Qisqa qishki ta'til va bahorgi ta'tildan so'ng, yil boshining ikkinchi va ayniqsa, uchinchi choragi oxirigacha sezilarli darajada kamaygan maktab o'quvchilarining amaliyoti yana o'smoqda.
Navchalno-píznaval′noí dyyalností dinamik stereotipi maktab o'quvchilari o'rtasida spriyanny shakllantirish usuli bilan in-line navchalnoy pívíchchya cho'zilgan tomonidan síd víd zmíni zmíni emas síd víd zmíni zmíni tartibi oldin ishg'ol, nima terri DS bilan ob-havo sodir bo'ldi.
Shifokorlar va o'qituvchilarning ehtiyotkorligi shuni ko'rsatdiki, o'rganishning amaliyligi va hajmi maktab rejimining tabiati, birinchi kunning trivalligi, darslar, ob'ektlarning tartibini katlama tizimi, o'zgarishlarni tashkil etish, aql-idrok bilan bog'liq. bolalar va bolalarni uyda parvarish qilish. Vídpovídno th maktabgacha gigiena, vrakhovuuuuuuuuuuuuuuuuuuuum gigienik rozumovoí pratsí va víkoví osobennosti bolalar va pídlítkív o'rnini, rozrobili bir qator satrlarni rehyedi to'g'risida rehyedi to'g'ri va to'g'ridan-to'g'ri maktabni belgilab beradi.
To'g'ri tashkil etish va maktabda o'quv rejimini o'tkazish, chi, aks holda aftidan, maktab bo'lganlar olish tartibi, ê obov'yazykovoy mukovoy kozhnoí̈ maktab, normal faoliyat ko'rsatmoqda. Bunday tartib muvaffaqiyatli boshlang'ich-bolalar mehnati va qutqaruvchi kuchlar va sog'liqni saqlash ta'limining asosiy fikrlaridan biridir. Maktab rejimining noto'g'ri tashkil etilishi yoki uning xatti-harakatining buzilishi bolaning mehnat qobiliyatining pasayishiga va savodsizligiga olib kelishi mumkin va bu juda muhimdir.
Maktab rejimini rag'batlantirishdan kelib chiqadiki, maktabning asosiy va o'rta maqsadlari, bolalarning yosh xususiyatlari va ularning salomatligini rivojlantirish.
Ma'lum bo'lishicha, maktab rejimini to'g'ri tashkil etish va amalga oshirish barcha darslarni bir xilda o'tkaza olmaydi. Ko'rinib turibdiki, yuqori sinflarda yuqori obro'-e'tiborning onasi uchun kichik sinflardagi maktab rejimi aybdor, bu o'quvchilarning asriy xususiyatlaridan kelib chiqadi. Shunday qilib, masalan, VII asr bolalari boshlanadigan 1-sinfdagi birinchi kunning trivality va yoga boshqa, katta sinflardagi kabi bo'lishi mumkin emas, shuning uchun bunday bolalar qurilishni his qilmaydilar. trivalo vagi va shvidko vmlyuyutsya.
Maktabda to'g'ri tashkil etilgan tartib do'stona ongni yaratadi va boshlang'ich aqliy ishning sifatini oshiradi, intizomni mustahkamlaydi va maktab o'quvchilarining salomatligini mustahkamlaydi.
Maktab rejimining asosiy elementlari:
A) kalendar taqdirini cho'zish orqali boshlang'ich qismat va uzilish (bayramlar) trivalligi;
B) maktabgacha bolalarni qabul qilishni tashkil etish to'g'ri;
C) birinchi kunning uchlikligi;
D) darsning trivalligi va o'qituvchiga o'qitishning to'g'ri usuli va gigienik;
E) oddiy rozpodíl subjectív zaleno víd qadam í̈hnoyí̈ qiyinchiliklar, oson va muhim saboqlar chizish va olish;
E) toza havo ko'p bo'lgan kasblar bo'yicha menad almashishni oqilona tashkil etish;
G) birinchi kun davomida ushbu jarayonni tashkil etish to'g'ri ekanligini o'z vaqtida qabul qilish;
H) maktabning tozaligini, tartibli va barcha maktab gigienasiga rioya etilishini ta'minlash;
Í) bolalar va bolalarning sinfdan-sinf ish soatini tashkil etish va normalash to'g'ri;
K) me’yorlar uy darslarida bir soatda beriladi, fanlar soni, qanday darslar beriladi va topshiriqning xarakteri (ba’zi darslar qabul qilinishi mumkin emas, ayrim yozuv darslari qabul qilinishi mumkin emas);
L) o'rta maktab rejimi va sog'lom akademik rejim o'rtasidagi uzviy bog'liqlik.
Maktab rejimi tomonidan talab qilinganda, ushbu yoshdagi o'quvchi uchun yagona sog'lom rejimni o'rnatgan holda, maktabda o'quvchilarning kunlik rejimini himoya qilish kerak.
Mstsevi Kactivot, Shcho RISEN RIZHENIVA ning Shkille rejimiga olib kelingan, trivalosti asosiy standartlari katta aybdor emas, balki erkak: Chotyrizu Kharchuvannya, Necokhiyna uchun bir xil, bir xil vaqt topshiriqlari keyin uy darslari qilish.
Maktablarda ibtidoiy toshning uch xilligi u har kuni o'rganish vaqtiga va xavfsizlik tanaffuslari zarurligiga qadar tartibga solinadi - qish va bahor soatlari kabi ta'tillar, ayniqsa yozda. Cherguvannya Kanikulami Dadge oldingi qator uchun Materíal dasturining so'nggi qovurdoq, Ilmiy maktabi oldinda qator, Pisli Kllcokhi yumshoq praz zbereznaya, Dastlabki taqdirning eng kam trivalitesi bolalar uchun o'rnatiladi, dastlabki uchta yosh sinfdan o'rganiladi, yosh maktab yoshidagi bolalarning organizmlarining parchalari hali ham etarli darajada belgilanmagan va uchinchi asrda ayirboshlash, bu zbylshennya trivalist. yozgi ta'tillar haqida.
Daryoning boshlanishi barcha sinflarda 1 bahorda va uchta I-III sinflarda 20 o'tgacha, IV-VII sinflarda - 30 o'tgacha, VIII-X sinflarda - 30 o'tgacha boshlanadi. Barcha sinflar uchun bayramlar (kuz, qish va bahor) yil boshidan joriy etildi. Qishki ta'tillar 30 dekabrdan 10 sentyabrgacha, ya'ni 12 kun, bahor bayramlari esa 25 kundan 31 kungacha, ya'ni 6 kun davom etadi. Bunday marosimda siz xavfsiz bo'lasiz, yovvoyi dam olish kunlari jinoyati, boshlang'ich taqdirning cho'zilishi bilan gullab-yashnagan ta'lim maktabi uchun.
Yozgi ta'tillar o'sha asrning bolalari va bolalari uchun ko'proq trivality, farqni anglatishi mumkin.
Bunday marosimda bolalar va kichkintoylar o'zlarining sog'lig'ini yaxshilash uchun tosh uchun etarli vaqt sarflaydilar. Buning uchun esa bolalar va bolalarning gigienik tug'ilishini to'g'ri tashkil etish kerak.
Bolalarni maktabga qabul qilishni to'g'ri tashkil etish aqlning muhim dunyosi - boshlang'ich taqdirning muvaffaqiyatli qulog'i va keyinchalik egallash. Buning tartibi maktabgacha bolalarni qabul qilishni to'g'ri tashkil etish va o'quvchilarning sog'lig'ini saqlash ishlarini engillashtirishdir.
Bolalar uchun bir soatlik maktab ta'limi uchun maktab gigienasi va ovqatlanishiga qarash juda muhimdir.
Bolalarni maktabda tizimli o'qitish 7-8 yoshdan boshlab mumkin.
Biroq, Tse, hayotning 7-yiliga qadar bolalar uchun boshlang'ich ta'lim olish uchun keyingi vaqt yo'qligini anglatmaydi. onglarda bolalar bog'chasi Va 6 yil bola bilan, maxsus zusil holda, go'yo bi glumly, alifbo o'rganish va ob'yazkovom dotrimanny zarur gigienik vakolatlari va majbur emas zastosuvanni usullari bilan harflar va okremí kichik so'zlarni o'qish va yozishni o'rganish mumkin. zaif kuchlar tomonidan. Bolalarning maktabdan uzoqda bilim olishlarini osonlashtirish uchun Tse. Biroq, bolaning oldinga va parcha-parcha rozumovy rivojlanishi jismoniy va neyro-psixik holatga silliq bo'lishi mumkin.
Boshlang'ich aylanishdan olish uchun boshoqni to'g'ri tashkil etishning ahamiyati kam emas. Bunga alohida hurmat, maktab kabi ettinchi yoshdagi bolalar tomonidan bevosita ta'kidlanadi. maktabda Dosvyd kílkoh rokív s navchannya septenary yoshi birinchi kunlarda bolalar va sinfda navit tizhní svogo rebuvannya muhim pídorderovuyutsya ular uchun yangi maktab intizomi va iflos ular uchun noodatiy rejimga chizilgan maktab ekanligini ko'rsatadi.
Majburiy ravishda, shuningdek, ularni muntazam boshlang'ich mashg'ulotlarga olib kelish kerak, buning asosida yomon hid buning uchun ayblanadi. VII asr bolalari uchun maktab ta'limini ko'targandek, maktab ta'limini bosqichma-bosqich oshirish uchun hamma narsa kerak.
Bir narsa maktab gigienasi to'g'ri o'quv yilining boshlanishini tashkil qilish imkoniyatiga ega bo'lish uchun - maktab hayotida muvaffaqiyatga tayyor va maktabga qabul okremih vv qabul. Maktabning budívlí maktabini yozgi ta'mirlash tugagandan so'ng, bu vv obladnannya (bo'lim va ín.), shuningdek, bolalarni qabul qilishdan oldin maktabning tayyorligini aniqlaydigan budívlí komísíêyu qabul qilingandan keyin, bir necha kun oldin. birinchi kunning boshlanishi (taxminan 3-4 kun oxirgi kuni 1-2 kun) sinflar uchun o'qituvchilardan bolalar oldida hukmronlik qilish. Sinf kotibi bolalarga yangi boshlang'ich almashuvdagi vazifalarni tushuntirishi, kim hidlanib ketadiganlari haqida, kun rejimi nimada aybdor ekanligini va hokazolarni aytib berishi kerak. Birinchi sinf o'quvchilari bilan suhbatda oddiygina tushuntirish kerak: maktabda va undan keyin va viklasti í̈xní obov'yazki, maktabda po'yazaní z navchannyam o'quvchilarning xatti-harakatlari qoidalari haqida majoziy shaklda bo'lsa ham. Bunday suhbatlar bolalarni o'qituvchilarga yaqinlashtiradi va ularda asab tizimining normal holati uchun juda zarur bo'lgan badioriya, kayfiyatning hayotiyligini yaratadi.
Bunday soatda yuqori darajadagi kulolchilik ishchisi sinf o'quvchilariga ular yomon hidni o'rganadigan sinf o'quvchilariga ko'rsatishi, ulardan stol ustidagi yoga joyini aytib berishlari shart (yoga o'sishidan qolgan, men bo'laman). o'sha tinglovning tongida). O'qituvchilar bilan o'qituvchilarning bunday oldingi darsi ahamiyatsiz bo'lishda aybdor emas - bolalarni charchatmaslik uchun bir yildan ortiq emas.
Boshlanish kunining uchlikligi maktab rejimining eng muhim elementlaridan biri. Von bolalarning yoshini tasdiqlashi mumkin. Bir oz juda trivaly kunning boshlanishi zbíshuê navantazhennya uchnív rozumovoy robot va nizhuê í̈hnyu pratsezdatníst. Bundan tashqari, birinchi kunni uzaytirish paytida ko'plab darslar mavjud bo'lib, ular bolalarga toza havoda etarli vaqt o'tkazish, o'yinlar va sport bilan shug'ullanish imkoniyatini beradi, bu ularning sog'lig'i va normal faoliyati uchun zarurdir. jismoniy rivojlanish. zv'yazku z kilkist kilkist darslari da teri kun saê bishena vydpovidno vydpovídno vyroblenyh shkílyy igíîênoy normalari bolalar va turli yoshdagi pídlytkív uchun. Teri kuni uchun darslar soni shunday bo'lishi mumkinki, ular oddiy boshlang'ich ish uchun xavfsiz bo'lishi va talabaning kuchini tejash imkonini beradi.
DA maktabdan keyingi o'rta maktabning kichik (1-IV) sinflarida kuniga 4 tadan ko'p bo'lmagan darslar bo'lishi mumkin. Bazhanoning 1-sinfidagi birinchi kunning trivalligi 3 yil bilan o'ralgan edi. I-IV sinflardagi darsning qolgan qismi, qoida tariqasida, rasm va jismoniy tarbiya kabi vizual yorug'lik ob'ektlari bilan bog'liq.
DA V-X sinflari kuniga 5 ta dars va kuniga ikki-uch dars 6 ta dars qo'shildi. Darsning qolgan qismini o'rta va katta sinflarda, shuningdek, yoshlarda imkon qadar engil ko'rinadigan fanlar - musiqa, rasm, stul ko'tarish va jismoniy tarbiya bo'yicha o'tkazish kerak.
Birinchi kunning to'g'ri gigienik tashkil etilishi uchun maktabdan bir soat vaqt ajratish juda muhimdir. Kasb boshlang'ich vaqtida boshlanishi kerak: maktabning boshida o'quvchilar uchun - 8 yoshdan oldin emas. 30 kviling. yara, va uchun uchniv V-X Ta'limdagi ish 8 yildan oldin boshlanishi kerak. Maktabni boshlash uchun eng yaxshi vaqt - 9 yillik yubiley.
Ikkitasini qabul qila olmaydigan maktablarda obov'yazkovoning birinchi kunining boshlanishi taxminan 9-yil bo'lishi mumkin. Juda erta maktab zmushuy bolalar qulog'ini olish va pidlytkív bir soatdan oldin shoshilib, tez-tez etarli emas, maktabga shoshilib, uy qurilishi gazak "Shvidko" olish. Baribir, albatta, bu sog'lom bolalar va kattalar uchun, yarim tunda, asab tizimi uchun yoqimsiz bo'lishi mumkin, shuning uchun siz maktabni o'tkazib yubormagandek, xirillash va notinch vaziyatlarning hidini eshitishingiz mumkin. , va ishga keling.
Soatdan oldin turish, shuning uchun xuddi shunday, uxlash uchun uyg'onish kerak, u bolalarga yordam beradi va kerakli yordam beradi, kuchning yangilanishini bermaydi. Undan oldin, o'rta smoothie da qish soat maktabdan erta kob olish uchun, va keyin ko'proq pivo kechalari o'rganish tongida do'stona va normal o'tish qiyinlashtiradi parcha tomonidan yorug'lik keltiriladi. pedagogik jarayon. Shoshilmasdan, shoshqaloq soatda maktabga to'g'ridan-to'g'ri borgan va unga kechiktirmasdan (taxminan 5-10 daqiqa) kela olgan bolalarga alohida hurmat ko'rsatish kerak.
Birinchi kunida to'g'ri uyg'onish agar darslar har kuni ikki barobar oshirilsa, muhim va oson mavzular bo'lsa va darslar orasidagi o'zgarishlar tugallangan bo'lsa, darslarning bunday tartibini o'tkazing. Birinchi kuni yotib, dars va uni o'tkazish usullarini ko'rish yaxshiroqdir.
Kunning boshida darslar tartibi - yorug'lik va muhim ob'ektlar ob'yazkovy tebeşirleme normal rozpodíl objektív zalezhno víd í̈hnoyí̈ qiyinchiliklardan oldin bizga tse.
Bir boshlang'ich kunga mo'ljallangan mavzularni rejalashtirayotganda, agar o'quvchilar charchamasa va boshlang'ich materialni olishlari mumkin bo'lsa, kunning birinchi yarmiga qadar narsalarni olib kelish kerak.
Qiyinchilik bosqichidan tashqarida bo'lgan fanlarni aqliy jihatdan keyingi darajaga bo'lish mumkin (biz birinchi navbatda eng muhim fanlarni joylashtiramiz, keyin osonroq): a) chet tili, matematika, b) fizika va kimyo, c) tarix, tabiatshunoslik va geografiya, d ) ona tili va adabiyoti va e) jismoniy tarbiya, stul ko'tarish, rassomlik, musiqa va qo'shiqchilik. Prote eng muhim mavzular va afsonalarni aqliy jihatdan haddan tashqari ko'tardi. Ko'pgina o'quvchilarning ta'kidlashicha, rus tili muhimroq fan, quyi tarix va geografiya. Ona o'rganishi kerak va dunyoda muhim mavzuni qo'yish qiyin bo'lganlar darsdan, o'qitish usullaridan, diqqatni jamlash darajasi va talabaning faolligi va o'qituvchining o'zi ixtisosligidan kelib chiqadi. yotqizilgan materialning boshlanishiga kelsak. Maktabda qishki darslar jadvalini yig'ish paytida hamma narsa himoyalangan bo'lishi kerak.
Ushbu ob'ektlar yoki turlar uchun yorug'lik intensivligini oshirish uchun (masalan, uch o'lchamli varaq, o'qish, mikroskopli robot va boshqalar) joyni mustahkamlash uchun egallash yanada muhimroqdir. uyquni yo'naltirishni takomillashtirish bilan mashg'ulotlarni eng yaxshi kunduzgi yoritish soati uchun boshlang'ich tartib. Shunday qilib, masalan, boshida yosh bo'lgan sinflarda, yil davomida bunday darslarni qo'ymang, agar uxlab yotgan o'zgarish ko'proq gorizontal tekis bo'lishi mumkin va o'quvchilarning taslim bo'lishini osonlashtiradi.
Qishki soatda, agar sinfning tabiiy yorug'ligi kamaytirilsa, yil band bo'lsa, u shafaqning katta yukini talab qiladi, birinchi va oxirgi darslar beriladi. Eng katta rozum tarangligiga ega bo'lgan fanlar bu xotirani hurmat qiladilar, ularni ushbu birinchi kunning birinchi va boshqa darslarida joylashtirish kerak. Kim bilan u ko'zlarida emas, balki bir ona uchun mumkin bo'lsa, shuning uchun, bir varaq asosiy qirqish, yoki yozib, darslar bir qator yo'q, shunday qilib, unga tikuv obov'yazkovo zarur. , balki o'ng qo'lning m'yazyvida ham.
Ratsional maktab rejimining obov'yazykovyh elementlaridan biri teri darsidan keyin birinchi kunning oxirgi kunini o'zgartirishdir. Agar teri dars xavfsiz to'xtatish mumkin, deb o'zgartirish, ê ob'yazkovym: hidlar talabalarga etarli tovon berish uchun tayinlangan. Shuning uchun ularning trivalentligi shunday bo'lishi mumkinki, talabalar darsdan keyin ularni tobora ko'proq cho'zishlari va kuchlarini yangilashlari mumkin.
Akademikning psixofizik lageriga o'zgartirishning gigienik ta'siri past darajaga tushirildi. O'zgarish soati ostida olimlar m'yazamni tuzatish uchun palto berishlari va uni bir joyda uzun, sindirilmaydigan o'rindiqda quyish orqali zararsizlantirishlari mumkin. O'zgartirish, shuningdek, o'rta maktabda yoki havoning orqa qismida chuqur bo'sh havo va koridor bo'ylab dam olish zalini tartibga solish imkoniyatini beradi.
Trivality birinchi kun ê raznoy cho'zilgan tomonidan o'zgartiriladi. Birinchi, uchinchi va to'rtinchi o'zgarishlarning trivalligi 10 hvilinda, buyuk deb ataladigan boshqa o'zgarish esa 30 hvilinda o'rnatiladi.
Huquqli davrda biz birinchi to'rtta sinf o'quvchilarining manfaatlari oldida turibmiz; Boy o'rta maktablarda, 30 daqiqalik bir katta o'zgarishning o'rnini 20 marta terining o'zgarishi ikkinchi va uchinchi darslardan keyin kuch bo'lib, bu maktabda issiq ovqatni tashkil qilishni sezilarli darajada osonlashtiradi. Tsya trivalyst zmín sílkom etarli ídpochinku uchnív, zvysno, razí, yakshcho to'g'ri organízirovany hidlaydi.
Darslarni nishonlang va keyin ko'proq o'zgartiring, o'zingizni qat'iy himoya qiling: teri darsidan keyin obov'yazykovy vydpochinok bo'lishi mumkin. Bu zdvoyuvannya darslari ko'rsatib Dosvíd, keyin ko'proq skasuvannya zmin yoki í̈hnya noto'g'ri tashkilot o'z-o'zini hurmat bolalar va pídlítkív va zbílshuyut í̈khnyu vtomu haqida vídbivayutsya. O'zgarishlarni to'g'ri tashkil etish, o'quvchilarning kuchlarini tiklashni ta'minlash, o'quvchilarning rozum faoliyatining kuchini mustahkamlash va ularning sog'lig'ini yaxshilash.
Kerakli dbati pro gigienik tashkilot maktab o'quvchilari toza havodan o'lishi, qulashi va o'zgarishi uchun o'zgartirish. Yilning issiqligida, bolalarning ketishi teri o'zgarishi soatida obov'azkovym tan keyingi kuni yangi bo'lib, zaryad - 20 yoki 30 hvilin trivalentlik o'zgarishi soatida. (sovuq havo tufayli - 16 ° C pastroq, shuningdek, kuchli qor yog'ishi bilan birga).
Keyingi qadam, bolalar va o'zgarish soati ostida bo'lgan bolalar uzoqdagilar uchun yangi mashqni olib qo'yishlarini ta'minlash, bu o'zgarish ularda mashg'ulotlarni to'g'ri o'tkazish, tashkil etish, intizom va madaniyatni rivojlantirish ko'nikmalarini rivojlantirishdir. xulq-atvor. Zich tog'lar va yallig'lanishlarning tanaffuslarida bunday buzilishlarga yo'l qo'yib bo'lmaydi, chunki ular bolalarni va podlitkivni kuchli qo'zg'atadi va ko'pincha ularni tartibsizlantiradi.
Kichik sinf o'quvchilari uchun zmístí zmín mízh okremimi darslari uchun eng muhim darslar, lekin ruhliví igry, o'rta maktabda yurish va vilni ruhi bo'lishi mumkin. Soat ostida bolalar va yoshlar uchun keyingi darsni o'zgartiring, bo'lajak darsga tayyorlaning va boshlang'ich materialning parchasini takrorlashni o'rganing, o'zgarish vaqtida o'zingizni qo'shimcha dars sifatida ko'rsatishni so'rang va ularga o'rganishga imkon bering. zarur qadam.
Maktablarda shunday tartib o'rnatish kerakki, akademiklar obo'yazikoviy tartibda almashinishning birinchi soatlaridayoq ular efirga uzatiladigan kabi xonaning sinf xonalarini suv bosdi.
O'rta maktab rejimini to'g'ri yo'lga qo'yish uchun maktabda bolalar va pedagoglar uchun issiq ovqat tashkil etish yanada muhimroqdir.
O'qituvchilar unga ergashishda aybdor, shuning uchun bolalar va bolalar bir kilometr pora oldidan yig'ilishadi. Ovqatni qabul qilish soati ostida, o'qituvchilar, bolalar va podlitkivning to'g'ri qo'nishi uchun tomosha qilishlari kerak, bundan keyin, hid shoshmasligi uchun, go'yo ehtiyotkorlik bilan chaynagandek.
Maktab rejimining eng muhim elementlaridan biri bu bolalarning sinfga asoslangan mehnatini va ulug'vor mehnatni va guruh ishini standartlashtirishdir. Slid dbati o'shalar haqida, sinfning ishi o'quvchilarni og'irlashtirmasligi uchun ularni boshidan darslarga o'sha tayyorgarlik ko'rishga chaqirib, toza havoda sayr qilish tarzida juda nozik. salomatlik sabablari va sinfda qattiq rozumova amaliyotidan so'ng talabalarning kuchini yangilash.
Uyda so'raladigan ta'limotlar bo'yicha darslarni tayyorlashni to'g'ri tashkil etish Va uy tashvishini tartibga solish maktab rejimiga yotmasligi kerak, bu hidning u bilan chambarchas bog'liq bo'lishini xohlaydi. Talabalar tomonidan darslarni tayyorlash uyda, oilaviy muhitda yoki maktab-internatida va bolalar uyida, agar hid sim'yoyu pozasida yashasa, sokin kayfiyatda amalga oshiriladi. Agar maktabdagi uy sharoiti ular uchun topshiriqlarni tayyorlash uchun zarur bo'lgan aqlni ta'minlamasa, birinchi kun tugaganidan keyin maktabning o'zida dars tayyorlashni tashkil qiling. Kimga bir yoki bir nechta sinf xonalarini kiritish kerak bo'lsa, ba'zi bolalar uchun bunday bolalar dars tayyorlashlari mumkin edi.
Bolalar va bolalarni maktab darslari tugaganidan keyin kechiktirmasdan uy darslariga tayyorlash aybdor emas. Maktabdagi darslar tugagandan so'ng, o'quvchilar uylariga borishlari, tushlik qilishlari va toza havoda sayr qilishlari kerak. Bolalar va bolalarni maktabga qaytarish ular uchun topshiriqlarni tayyorlash uchun boshlang'ich maktabni tugatgandan keyin 2 yildan kechiktirmay amalga oshirilishi mumkin. Boshqa vaziyatda, bolalar va o'smirlar o'z kuchlarini o'rgana olmaydilar va yangilay olmaydilar va ular uchun vazifalarni tayyorlashni boshlaydilar, hatto maktab o'quvchilari ko'rinishida charchashadi. Maktabda dars tayyorlashda o'quvchilarga o'qituvchi tomonidan qo'shimcha yordam ko'rsatilishi mumkin. zayvogo rozdratuvannya va zbudzhennya shaklida asab tizimini himoya bola (pídlytka) nizhuê uchun poddnanny z chuynim yondashuv yilda Tsya dopomoga.
Maktab rejimida bu juda muhim va foydali maktab ta'tillarini tashkil etish. Darsdan keyin bolalar va bolalarni maktabga olib borish mumkin emas, shardlar kundalik tartibni buzmaydi. Faqat “davom kuni” nomlari belgilangan maktablarda o‘quvchilar darsni tugatgandan so‘ng maktabda o‘qishadi, keyin o‘ynashadi, toza havoda o‘ynashadi va undan keyin dars tayyorlashadi. ular uchun ular bolalar uchun maktabdan keyingi ish bilan shug'ullanadilar, bolalar uchun maktabdan olinadigan boshlang'ichlarni tugatadi.
Navbatchilik darslarini tugatgandan so'ng o'qish bevosita ishchidan tashkil etiladi. Rozdyagalny da bolalar va pidlytkív katta ziqna oldinga usuli bilan, maktabda shunday tartib bo'lishi mumkin, shunday qilib, birinchi navbatda, kichik sinf o'quvchilari tushib, keyin esa kattalar. Eng yaxshi paytlarda bolalar birin-ketin yurishardi. Bolalarni yig'ish orqali so'yishning oldini olish usulidan uni qat'iyan to'sib qo'yish mumkin. O'qituvchilar bolalarga sinflardan xotirjam va uyushqoqlik bilan chiqish, ularning yig'ilishlari tushishi, kichik guruhlar tomonidan hovliga bosqichma-bosqich kirish va ko'chaga bir xil tashkillashtirilgan chiqish tartibining muhimligini tushuntirishlari kerak.
Agar siz tayinlangan bo'lsangiz, keling va bolalar va bolalarga nisbatan intizomingizni yaxshilashga harakat qiling.
Hammasi oldin kiritilishi kerak " Talabalar uchun ichki tartib qoidalari". Ushbu qoidalarni ta'limotlarga boshlang'ich jinsdagi toshbo'ronchilar tomonidan tushuntirish mumkin.
Olimlar o'zlarini boshqa kitoblar bilan o'tkazib yubormasliklari uchun ularni hurmat qiling bosh yordamchilari, hid kabi, siz uni portfelingizda, sumkalaringizda kiyishingiz yoki shunchaki tutatqi bilan shamollashingiz kerak. Bu bilan asosiy vaga tunikaning bir b_k ustiga tushadi, shuning uchun tizma egriligi rivojlanadi.
Ko'pchilik dotsilno kitoblarni sumkada olib yuradi, shuning uchun u har qanday bema'ni ko'rinishda bo'lgani kabi, orqa tomonning shikastlangan tomoniga teng ravishda tarqaladi.
Orqa xaltada va portfelda ko'proq narsalarni kiyish yoki uchinchi tomon nutqlarining yig'indisi qat'iy ravishda o'ralgan bo'lishi mumkin, parchalar kattaroq va shunchalik katta bo'ladiki, behudalik va o'zini orqasidan tortib olish, kotiblarning chalkashliklari va zosity. Talaba uni maktabga olib borishga majburdir, qalam va zaytun bilan qalam qutisi kremi, kamroq qo'l ustalari va butun kun uchun rozklad kabi tinch asosiy narsalardan tikuv.
Shkilny rejimi sog'lom ta'lim rejimi bilan uzviy bog'liq bo'lishi mumkin, qolgan qismiga zarar yetkazish bo'laklari ko'pincha yangisida topiladi, o'quvchilarning charchoqlarini oshiradi va boshlang'ich amaliyotning muvaffaqiyati va bolalar va bolalar salomatligini qabul qilib bo'lmaydi. . O'qituvchi o'shalar, schob va bir vaqtning o'zida ta'lim rejimi haqida podbaty aybdor
Jim uchun, hto tsíkavitsya.
Navodzhu urivki z rasmiy me'yoriy hujjat (SanPíN), bu vikonannya barcha yoritish moslamalari uchun obov'yazkovim. Yoga vikonannyam s_dkuê CES uchun. Yangi maktabgacha charm maktab. RONOda bo'lgani kabi, SECda ham dastlabki rejangizni (tushuntirishlar bilan) kutish vaqti keldi. Hisobni yig'ishda. Rejaga ko'ra, maktab nutqdan oldin 2002 yildagi katta o'zgarishlar bilan qabul qilingan ushbu hujjatni yo'naltirishi mumkin.
AKLLARGA GIGIENIK TAJRIBATLAR UMUSHTA YORITILISH O'RNATLARIDA BOSHLANDI
Sanitariya-epidemiologiya qoidalari SanPiN 2.4.2.1178-02
Darsning trivalligi 45 marta takrorlanishi mumkin.
1-sinfdagi bolalarni o'qitish quyidagi usullar yordamida amalga oshirilishi kerak:
- asosiy bandlik birinchi o'zgarishda kamroq amalga oshiriladi;
- 5 kunlik boshlang'ich hafta;
- birinchi kunning o'rtasida osonroq birinchi kunni tashkil etish;
- kuniga 4 tadan ortiq uchta dars o'tkazish;
- darslarning trivalligi - 35 daqiqadan ko'p bo'lmagan;
- birinchi kunning o'rtalarida 40 daqiqadan kamroq dinamik pauza tashkil etish;
- Vykoristannya "stepinchastoy" birinchi pívrichchí da o'qitish rejimi;
- tashkilot kunduzgi uyqu, Kuniga 3 mahal ovqat va bolalar uchun yurish, guruh sifatida xayrli kun;
- uy vazifasisiz o'rganish va o'quvchilar bilimini baholash;
- uchinchi chorak o'rtalarida haftalik qo'shimcha ta'tillar.
Darslarning tartibi obov'yazkovyh va ixtiyoriy bo'lganlar uchun buklangan. Keyingi ixtiyoriy mashg'ulotlar eng kam til darslari bo'lgan kunlarni rejalashtiradi.
Tanlov va obov'yazkovyh darsining qolgan qismi o'rtasida, trivality 45 whilins bir uzilish olish mumkin.
2.9.15. Kob sinflarida ikki tomonlama darslar mavjud emas. 5-9-sinf o'quvchilari uchun laboratoriya mashg'ulotlari uchun ikki martalik darslarga ruxsat beriladi, robotlarni boshqarish, amaliyot darslari, maqsadni aniqlashning jismoniy madaniyati (yolg'on, suzish)
5-9-sinf o'quvchilari uchun asosiy va profil fanlaridan ikki martalik darslarga jismoniy tarbiya darsida o'tadiganlar uchun yoki kamida 30 daqiqalik dinamik pauza uchun ruxsat beriladi.
10-11-sinflarda asosiy va profil fanlaridan ikkilamchi darslarga ruxsat beriladi.
Darslar orasidagi o'zgarishlarning trivalitesi 10 martadan kam, katta o'zgarish (2 soat 3 darsdan keyin) - 30 marta: bitta katta o'zgarishni almashtirish 2 va uchta darsdan so'ng har biri 20 martadan ikkita o'zgarishlarni quvvatlantirishga ruxsat beriladi. Qo'pol o'yinlarda toza havoning maksimal chastotasida o'zgarishlarni amalga oshirish kerak. Dinamik tanaffusni o'tkazish soatida 45 daqiqagacha katta o'zgarishlarga ruxsat beriladi, shu jumladan 30 daqiqadan kamroq vaqt faol mashg'ulotlarni tashkil etishga ajratiladi, chunki ular sport inshootlarida, sport zali yonida mashq qilinadi. dam olish simulyatorlari bilan.
DARS QO'YISHDAN OLDIN GIGIENIK VIMOGIYA
Hozirgi ilmiy xulosalar shuni ko'rsatdiki, maktab yoshidagi bolalarda rosum amaliyotining bioritmologik optimalligi 10 yoshdan 12 yoshgacha. Bu soatda materialni assimilyatsiya qilishning eng katta samaradorligi organizmning eng past psixofiziologik darajalarida kuzatiladi.
Shuning uchun 1-bosqich talabalari uchun darslar rejasida asosiy fanlar 2-3 darsda, 2 va 3-bosqich talabalari uchun esa 2, 3, 4 darslarda o'qitiladi.
Rozumovaning amaliyoti bir xil emas va birinchi kunning turli kunlarida. Їí̈í ríven tizhnya o'rtalarigacha o'sadi va kob (dushanba) va boshqa tomondan (juma) tizhnya past bo'ladi.
Buning uchun men uzoq vaqt davomida bunday daraja bo'lish istagidan voz kechdim, shunda eng katta yogo ikkinchi va (yoki) chorshanba kuni tushdi. Dars kuni darslar rejasi eng muhim mavzularni yoki qiyin fanlar uchun o'rta va oson mavzularni o'z ichiga oladi va kattaroq miqdor, tyzhnya kunining oxirida pastroq. Yangi materialni qayta ko'rib chiqish, nazorat ishi birinchi kunning o'rtasida 2-4 darsda o'tkazilishi kerak.
Uyga tayyorgarlik ko'rish uchun ajoyib soatni talab qiladigan narsalar bir kun ichida guruhlashda aybdor emas.
Darslar tartibini katlaganda, jadvalni tezlashtirish tavsiya etiladi I.G. Sivkov (1975 yilda tug'ilgan), bunday qiyin teri ob'ektida u to'plar orasida joy oladi.
Mavzu To'plar soni
Matematika, rus tili (milliy 11
yoritish moslamalari)
Chet tili 10
Fizika, kimyo 9
Tarix 8
Ridna mova, adabiyot 7
Tabiatshunoslik, geografiya 6
Jismoniy madaniyat 5
Pratsya 4
Kreslo 3
Malyuvannya 2
Spiv 1
Jadvallarga qo'shimchalar I.G. Sivkovga hozirgi ta'lim muassasalari tajribasini keltirish mumkin, chunki ular eng muhim fanlarni o'rganishda informatika, maxsus fanlar va ular uchun yangi fanlarni o'rganishadi. Belgilangan fanlar kamida 10 balldan baholanishi kerak.
Darslarning to'g'ri tashkil etilgan tartibi bilan eng katta raqam barcha fanlar yig'indisi uchun kuniga to'plar ikkinchi va (yoki) chorshanba kuni tushishi mumkin. Bunday rozpodílu tizhnevoí̈ navchalnoí̈ navantazhennya keyingi pragnti píd soat 9 uchun tartibini buyurtma - 11 sinflar.
5-sinflarda o'qiydiganlar uchun - 11, qish tsikli rozpodylyat navchazhennia shunday bir martaba quyidagi qish tsikli, shunday qilib, eng katta intensivligi (kuniga ball yig'indisi uchun) ikkinchi va to'rtinchi tushdi, keyin chorshanba bir zaiflashuvchi kun bo'ladi.
Agar kuniga eng ko'p ball soni kunning qolgan qismiga to'g'ri kelsa yoki kunning barcha kunlarida bir xil bo'lsa, tartib to'g'ri katlanmagan.
--------------------
Endi bilib oling, siz ishlashni yaxshi ko'rasiz va endi hayotingizda bir kun o'tkazish imkoniyati qolmaydi. Xarvi Makkay va men u bilan birga.
| Dodatkovo: |
x. Gigienik emojis yoritish jarayoniga qadar
10.1. Maktab ta'limi uchun optimal yosh 7 yoshdan oldin emas. 1-sinfda bolalar 7-yilning 8-kunida qabul qilinadi. Hayotning 7-yilidagi bolalarni qabul qilish, agar ular hayotning birinchi yilining 1-bahoriga, 6 yil 6 oydan kam bo'lmagan bo'lsa, haqiqiy hisoblanadi.
Sinflarning tan olinishi, kompensatsion ta'lim sinflarining jinoyati 25 kishini qayta ko'rib chiqishi mumkin.
10.2. Yil boshi boshlanishidan 6 oy oldin 6 yoshga to'lmagan bolalarni o'qitish ipotekaning maktabgacha ta'lim muassasasi ongida yoki uchta tantanali va yorug'lik garovida amalga oshirilishi kerak. bolaning ta'limi boshlangan yillar.
10.3. Relapslarning oldini olish uchun dastlabki kalendar davrini kalendar boshiga o'zgartirish tavsiya etiladi.
10.4. Ishni boshlash 8 yildan oldin rejalashtirilishi kerak. Nolinchi darslarni o'tkazish bloklandi.
Boshqa fanlar, litsey va gimnaziyalarning vvchennyam dafn etilgan qabrlarda mashg'ulotlar faqat birinchi o'zgarishda amalga oshiriladi.
Ikkita oʻzgartirishda amaliyotga tatbiq etilayotgan nizomlarda birinchi oʻzgartirishda 1-, 5-, bitiruv 9- va 11-sinflarning boshlanishi hamda kompensatsion taʼlim tashkil etilishi mumkin.
Navchannya soat 3 da markaziy yoritish moslamalariga ruxsat berilmaydi.
10.5. Yillar soni, obov'yazkovy qismi va yoritish jarayonida ishtirokchilar tomonidan tashkil etilgan qismi tashkil yoritish ipoteka boshlang'ich rejasini o'zlashtirish boshida, kattaligi ortiqcha baholash aybdor emas. joriy yoritish loyihasining.
Dars va soatdan keyingi mashg'ulotlar orqali amalga oshiriladigan kunduzgi yoritish ehtiyojlarining qiymati (birlamchi qabul qilinadiganlar soni) 3-jadvalga muvofiq belgilanadi.
3-jadval
Kuzgi yoritish talabining maksimal qiymatlariga gigienik ko'tarilish
10-11-sinflarda ixtisoslashtirilgan ta'limni tashkil etish yorug'likka bo'lgan talabning oshishiga olib kelishi uchun aybdor emas. Navchannya profilini tanlash kasbiy ta'lim ishiga o'zgartirilishi mumkin.
10.6. Tyjnevaning yo'qolishini boshlang'ich tizhnyani teng va teng cho'zish orqali tushuntirish kerak, bu holda kunning maksimal ruxsat etilgan yo'qolishi quyidagilarga olib keladi:
1-sinf o'quvchilari uchun ular 4 ta dars va haftada 1 kun - jismoniy tarbiya darsi uchun kuniga 5 tadan ko'p bo'lmagan darslarni qayta ko'rib chiqishda aybdor emaslar;
2-4-sinf o'quvchilari uchun - 5 tadan ko'p bo'lmagan darslar va 6 kunlik boshlang'ich haftada jismoniy tarbiya darsiga haftada bir marta 6 ta dars;
5-6-sinf o'quvchilari uchun - uchta 6 dan ortiq darslar;
7-11-sinf o'quvchilari uchun - uchta 7 dan ortiq darslar.
Darslarning tartibi obov'yazkovyh va ixtiyoriy bo'lganlar uchun buklangan. Keyingi ixtiyoriy mashg'ulotlar eng kam til darslari bo'lgan kunlarni rejalashtiradi. Tanlov uchun erta tanaffus va darsning qolgan qismida kamida 45 daqiqalik trivalentlikni to'xtatish tavsiya etiladi.
10.7. Darslar rejasi talabalarning kun va tyzhnevoy rozumova amaliyligini takomillashtirish va qiyin boshlang'ich fanlar miqyosi (3 ta ma'lumotnoma qo'shish) bilan birga qo'yiladi. sanitariya qoidalari).
10.8. Darslar rejasini yig'ishda, kun va tyzhnya davomiyligi uchun mavzular katlamiga rioya qiling: birinchi bosqich talabalari uchun asosiy fanlarni (matematika, rus va chet tillari, tabiiy fanlar, informatika) o'rganing. musiqa darslari, tasviriy san'at, amaliyot, jismoniy madaniyat; cherguvatning tabiiy-matematik profili fanlarini gumanitar fanlar bilan o'rganishning II va III bosqichlari talabalari uchun.
1-sinf o'quvchilari uchun eng muhim mavzular 2-darsda o'tkazilishi mumkin; 2 - 4 sinf - 2 - 3 dars; 5-11-sinf o'quvchilari uchun 2-4-darslarda.
Kob sinflarida ikki tomonlama darslar mavjud emas.
Birinchi kun davomida bir nechta nazorat ishlari olib borildi. Nazorat ishlarini 2-4-darslarda o'tkazish tavsiya etiladi.
10.9. Barcha sinflarda darsning (o'quv yilining) uchligi 45 kvilinni qayta ko'rib chiqishda aybdor emas, 1-sinf uchun, bunda erkaklik sanitariya qoidalarining 10.10-bandi bilan tartibga solinadi, bu sinf kompensatsiya qiladi, darsga mohirlik aybdor emas. 40 ta qulinni qayta ko'rib chiqish.
May oyida asosiy fanlar darslarida boshlang'ich ishlarning ulushi 60-80% ni tashkil qiladi.
10.10. 1-sinfdagi mashg'ulotlar quyidagi qo'shimchalarni qo'shishga asoslangan:
Dastlabki mashg'ulotlar 5 kunlik dastlabki qishdan keyin va faqat o'zgarishning birinchi kunida o'tkaziladi;
Birinchi pivrichchida o'qitishning Vykoristannya "stepinchastoy" rejimi (bahor uchun, sariq - kuniga 3 ta dars, 35 ta teri, barg tushishi uchun - ko'krak - har biri 35 ta teridan 4 ta dars; sichen - o't - 45 tadan 4 ta dars. teridan tikilgan paltolar);
Uzaygan kunlar guruhini qidirayotganlar uchun kunduzgi uyquni (1 yildan kam bo'lmagan), kuniga 3 marta ovqatlanish va yurishni tashkil qilish kerak;
Trening akademiklarning bilimlarini bal zalida va uy vazifalarini baholashsiz amalga oshiriladi;
An'anaviy o'quv rejimining uchinchi choragi o'rtalarida qo'shimcha yozgi ta'til.
10.11. Amaliylik optimal darajasini yangilash va tejash uchun, yengillik onaga bir xil akademik burch protyag payshanba va juma kuni kunning boshlanishi hisoblanadi.
10.12. Darslar orasidagi o'zgarishlarning trivalligi 10 martadan kam bo'lishi kerak, katta o'zgarish (3-darsning 2-soatidan keyin) - 20 - 30 marta. 2 va 3-darslardan so'ng har biri 20 ta teri uzunligi bo'lgan ikkita o'zgarishlarni o'rnatish uchun bitta katta o'zgarishni almashtirishga ruxsat beriladi.
O'zgartirishni yangi nurda tashkil qilish tavsiya etiladi. Shu sababli katta o‘zgarish muddatini 45 kvilin, shu jumladan 30 kvilindan kam bo‘lgan ruxovo-faol faoliyat turlarini tashkil etishga joriy etish tavsiya etiladi va sport saroyida sport zallari tashkil etiladi. .
10.13. O'zgartirishlar orasidagi tanaffus xonadonlarda suvni tozalash va ularni ventilyatsiya qilish uchun kamida 30 marta, dezinfeksiya qilish uchun noqulay epidemiologik vaziyat bo'lsa, tanaffus 60 martadan ko'proq bo'lishi kerak.
10.14. Vicoristannia innovatsion ta'lim dasturlari va texnologiyalari, qabul qilish rozladiv boshlang'ich jarayonida, o'quv rejimi talaba salomatligini funktsional holatiga ularning qabul qilinishi mumkin bo'lmagan ta'sir kunduzi uchun bo'lishi mumkin.
10.15. Kichkina komplektli qishloq yoritish moslamalarida, bir qator olimlarning o'ziga xos aqllari va ularning asriy xususiyatlariga qarab, yorug'likning birinchi bosqichida o'qitiladigan sokinlardan sinflarni shakllantirishga ruxsat beriladi. Optimal da tsmu ê razdylne uchannja uchnyv razny vyku I bosqich osvyti.
Sinflar majmuasida ta'limning birinchi bosqichini birgalikda o'rganish bilan ikkita sinfdan yoga kombinatsiyasi optimal hisoblanadi: 1 va 3 sinflar (1 + 3), 2 va 3 sinflar (2 + 3), 2 va 4 sinf (2 + 4). Ushbu talabalarning rivojlanishi uchun 5-10-asrlar uchun chalkashliklarni (ayniqsa 4- va 5-chi) darslarni qisqartirish kerak. (jismoniy madaniyat darsiga jinoyat). Sinflar to'plamining tan olinishi 4-jadval bilan tasdiqlanishi mumkin.
4-jadval
Sinflar to'plamini eslash
10.16. Kompensatsion ta'lim sinflarida talabalar soni 20 kishiga qayta ko'rib chiqilishi mumkin. 40 kvilingni qayta ko'rib chiqish uchun may oyida darslarning trivalligi. Tuzatish-rivojlantiruvchi faoliyat o'rganilgan teri ko'z qovog'i uchun o'rnatilgan umumiy ruxsat etilgan tizhnego navantage, kiritilgan bo'lishi kerak.
Dastlabki haftaning trivalligidan qat'i nazar, kuniga darslar soni aybdor emas, lekin 5 dan ortiq kob sinflarida (birinchi sinfning kriminal) va 6 dan ortiq darslar - 5 - 11-sinflarda.
Yangilanishni rivojlantirish va amaliylikning maqbul darajasini saqlab qolish uchun birinchi kun - payshanba va juma kunlari yordam tashkil etiladi.
Для полегшення та скорочення періоду адаптації до освітнього процесу учнів компенсуючих класів слід забезпечити медико-психологічною допомогою, яку здійснюють педагоги-психологи, лікарі-педіатри, вчителі-логопеди, інші спеціально підготовлені педагогічні працівники, а також із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, наочних посібників .
10.17. Oldini olish, vtomi, zarar yordamida, o'sha tong tinch qo'yish, sinfda o'rganadi, keyin ko'zlari uchun jismoniy tarbiya va gimnastika o'tkazish (qo'shimcha 4 va ushbu sanitariya qoidalariga 5 qo'shimcha).
10.18. Darsni har soatda kuzatib borish va dastlabki faoliyatni (nazorat ishining jinoyati) ko'rish kerak. O'rtacha uzluksiz trivalite turli xil turlari 1-4-sinflarda o‘quvchilarning asosiy faoliyati (qog‘oz burundan, varaqdan o‘qish, eshitish, tekshirish) 7-10 ta, 5-11-sinflarda esa 10-15 tani qayta ko‘rib chiqishda aybdor emas. Zoshita chi kitoblarga Vídstan vyd ko'zlari uchnív 1 - 4 sinflarda 25 - 35 div va uchnív 5 - 11 sinflarda kamroq 30 - 45 div bo'lishi mumkin.
Texnik tayyorgarlikni yoritish jarayonida uzluksiz g'alabaning haqiqiyligi 5-jadvalga muvofiq belgilanadi.
5-jadval
Uzluksiz zastosuvannya tekhnychnyh zasobív nauchannya píd soat darslarining trivality
|
Uzluksiz trivalite (xv), endi yo'q |
||||||
|
Yoritilgan yorug'likning taxtalari va ekranlaridagi statik tasvirlarni qayta ko'rib chiqish |
Teleko'rsatuv sharhi |
Yorqin yorug'likning taxtalari va ekranlarida dinamik tasvirlarni qayta ko'rib chiqish |
Shaxsiy kompyuter monitori va klaviaturasida tasvirlardan ishlash |
Audio yozuvni tinglash |
Naushniklarda audio yozuvni tinglash |
|
Kelajak bilan bog'liq bo'lgan o'qitishning texnik vositalarini tanlagandan so'ng, avtoko'zlarning oldini olish uchun huquqlar to'plamini amalga oshirish kerak (5-qo'shimcha), va masalan, dars - oldini olish uchun jismoniy huquqlar. og'ir avtomatik (qo'shimcha 4).
10.19. Shaxsiy elektron hisoblash mashinalariga gigienik yordam ko'rsatish va ularda ishlashni tashkil qilish uchun turli xil kompyuter texnologiyalariga ega robot-kabinetlarni o'qitish va tashkil etish tartibi aybdor.
10.20. Rossiyaning biologik ehtiyojlarini qondirish uchun maksimal ruxsat etilgan kunduzgi talabga muvofiq, kuniga kamida 3 marta jismoniy madaniyat darslarini o'tkazish tavsiya etiladi. Jismoniy tarbiya darslarini boshqa fanlar bilan almashtiring.
10.21. O`quvchilarning harakat faolligini oshirish uchun o`quvchilar uchun birlamchi rejaga harakatli xarakterdagi fanlarni (xoreografiya, ritm, zamonaviy bal raqslari, an`anaviy va milliy sport o`yinlari bo`yicha mashg`ulotlar) kiritish tavsiya etiladi.
10.22. Jismoniy madaniyat bo'yicha Qrim darslari talabalari faoliyatining yorug'lik jarayonida harakatlanishiga g'amxo'rlik qilish mumkin:
Tanaffuslarda bo'shashgan igorlarni tashkil etish;
Bolalar uchun sport yili, yaky vydvyduyut guruh podovzhennogo kuni;
O'sha zmagan, o'rta maktab sport tashriflari, salomatlik kunlarini olib borish uchun Poklassnyh sport;
o'zini-o'zi band qilgan jismoniy madaniyat seksiyalar va klublarda.
10.23. Jismoniy tarbiya darslarida sport mashg'ulotlari, targ'ibotlar, sport profilining bir soatlik mashg'ulotdan tashqari mashg'ulotlari dinamik yoki sport yilini o'tkazish g'alabalar tufayli, o'quvchilarning sog'lom va jismoniy tayyorgarligi, shuningdek, meteomlar (yakshcho badbo'ladi) tashkil etilgan maktablar).
Rozpodíl uchnív na osnovnu, podgotovchu va spetsíalnu guruhi fízkulturno-takomillashtirish va sport-masovih tashriflar ishtirok etish uchun likar z urakhuvannyam í̈h bo'lib zdorov'ya o'tkazish uchun (aks holda í̈z zdorov'ya haqida podstaví dovídok). Asosiy jismoniy tarbiya guruhi talabalariga o'tgan asrgacha barcha sport va sog'lomlashtirish tashriflarida qatnashishga ruxsat berilgan. Jismoniy tarbiya va sog'lomlashtirishning o'quv va maxsus guruhlarini tayyorlash bilan shifokor ishini takomillashtirish bilan ish olib borish kerak.
O'rganildi, mashg'ulotgacha sog'lomlashtirish lagerida o'tkazildi maxsus guruh, jismoniy tayyorgarligi pasaygan holda jismoniy madaniyat bilan shug'ullanadilar
Jismoniy madaniyat darslari toza havoda olib boriladi. Ochiq joylarda, shuningdek chirigan tepaliklarda jismoniy tarbiya o'tkazish imkoniyati iqlim zonalarida ob-havo ko'rsatkichlarining (harorat, namlik va quruqlik) ketma-ketligiga bog'liq (7-qo'shimcha).
O'rmonda, shamolli kunlarda va sovuq kunlarda, zal yaqinida jismoniy tarbiya o'tkaziladi.
10.24. Jismoniy madaniyatni egallash uchun vosita kuchi 70% dan kam bo'lishi mumkin.
Jismoniy tayyorgarlik, lager va sayyohlik sayohatlarida qatnashishdan oldin, shifokorning ruxsati bilan talabalarga ruxsat beriladi. Shuningdek, sport inshootlarida, basseynlarda va poyabzalda mavjud.
10.25. Amaliyot darslarida, yoritish dasturini o'tkazishda, vazifaning tabiati uchun quyidagi farqlar mavjud. Mustaqil ishning butun soati davomida bir turdagi faoliyatni yutib olish uchun darsga ergashmang.
10.26. Mo'ylovlar maxsus kiyimlarni (chapat, apron, beret, ortiqcha oro bermay) kiyishni o'rganish uchun asosiy va uy xo'jaligi kabinetlarida ishlaydi. Vikonanny robit soat ostida, scho poshkodzhennya ko'zlari, keyingi vikoristovuvat zahisny ko'zoynaklar tahdid yaratish.
10.27. Tashkiliy amaliyot bilan, bu Screenshow to'xtatilgan-jigarrang maqtov tomonidan qabul qilinadi, bir eshkak eshish eskirgan, qaysi buyuk fizic navanthenes bilan muvaffaqiyatli (ko'tarilish overdoor uzatiladi) va sanitariya-epidemiya o'lchovli vimys emas edi. pratiski.
Не допускається залучати учнів до робіт зі шкідливими або небезпечними умовами праці, при виконанні яких забороняється застосування праці, осіб молодше 18 років, а також до прибирання санітарних вузлів та місць загального користування, миття вікон та світильників, прибирання снігу з дахів та інших аналогічних робіт.
II iqlim zonasi hududlarida kuchli ishlarni (amaliyotlarni) o'tkazish uchun kunning birinchi yarmini, III iqlim zonasi hududlarida esa kunning yana yarmini (16 - 17 yil) o'tkazish kerak. ) Eng kam insolyatsiya bilan o'sha yil. Ish uchun g'olib bo'lgan eng kuchli inventar, bu o'rganish yoshining o'sishi uchun aybdor. 12 yoshdan 13 yoshgacha bo'lgan o'quvchilar uchun 2 yoshga to'lgunga qadar ruxsat etilgan trivality robit; 14 yosh va undan katta bolalar uchun - 3 yil. 45 ta tolaning terisi orqali ta'mirlash uchun 15 ta tolaning tartibga solinishini tartibga solish kerak. Pestitsidlar va agrokimyoviy moddalar bilan ishlov berilgan uchastkalarda va joylarda ishlashga pestitsidlar va agrokimyoviy moddalarning davlat katalogida belgilangan qator bo'yicha ruxsat etiladi.
10.28. Uzatilgan kun guruhlarini tashkil qilishda tavsiyalarga amal qilish, ushbu sanitariya qoidalaridan 6 tasini qo'shimchaga kiritish kerak.
10.29. Gurtkovning kengaytirilgan kun guruhlaridagi faoliyati o'quvchilarning ko'p asrlik o'ziga xos xususiyatlarini himoya qilish, ruxovo-aktiv va statik mashg'ulotlar o'rtasidagi muvozanatni ta'minlash bilan bog'liq bo'lib, sanitariya-epidemiologiyaga mos ravishda tashkil etilgan. bolalarning qo'shimcha ta'limini yo'lga qo'yish uchun imtiyozlar.
10:30. Uy vazifalarini (barcha fanlar bo'yicha) yoga bilan bir soat ham o'tkazmaydigan tarzda ayblash kerak (astronomik yillarda): 2 - 3 sinflarda - 1,5 yil, 4 - 5 sinflarda - 2 soat. , 6 - 8 sinflarda - 2,5 yil., 9 - 11 sinflarda - 3,5 yilgacha.
10.31. Sub-bag baholashni o'tkazish soatida kuniga bir nechta test o'tkazishga yo'l qo'yilmaydi. Spirtli ichimliklar o'rtasidagi tanaffus 2 kundan kam bo'lmasligi kerak. Agar siz 4 yil va bir yildan ortiq uxlasangiz, o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil qilishingiz kerak.
10.32. Qo'llanmalar to'plamiga ilova qilingan xat miqdorini o'zgartirish shart emas: 1-2-sinf o'quvchilari uchun - 1,5 kg dan ortiq, 3 - 4-sinflar uchun - 2 kg dan ortiq; 5 - 6 - 2,5 kg dan, 7 - 8 - 3,5 kg dan, 9 - 11 - 4,0 kg dan yuqori.
10.33. Zararni oldini olish usuli sifatida onaning birinchi sinflari uchun tavsiya etilgan maktabni qo'ying, ikkita yordamchilar to'plami: biri - muqaddas joyda darslarda Viktoriya uchun, ikkinchisi - uy vazifasini tayyorlash uchun.
XI. Wimogi talabalarga tibbiy yordam ko'rsatishni tashkil etish va o'tish tibbiy ko'riklar quyosh yoritgich qurilmalari amaliyotchilari
11.1. Barcha ta'lim muassasalarida talabalar uchun tibbiy xizmatlar tashkil etilgan bo'lishi mumkin.
11.2. Talabalarni markaziy yoritish moslamalari va vikhovantsiv pídrozdyliv da tibbiy ko'zdan kechiring. maktabgacha ta'lim keyingi tashkilot sog'liqni saqlash galereyasida vikonavchoi vlady federal organi tomonidan belgilangan tartibda amalga oshiriladi.
11.3. Uchnív kasallikdan azob chekkandan keyin muqaddas ipotekadan qarz olishga ruxsat berish, faqat shifokor-pediatrning ravshanligi uchun.
11.4. Barcha turdagi isitish va yoritish qurilmalarida yuqumli va yuqumli bo'lmagan kasalliklarning oldini olish uchun robot tashkil etilgan.
11.5. Pedikulyozni aniqlash usuli bilan kuniga 4 martadan ko'p bo'lmagan holda, teri bayramlari va schomisyatsya vibirkovo (chotiri - besh sinf) so'ng, tibbiy xodimlar bolalarni tekshirishlari kerak. Atrofga qarang (boshning tukli qismi va xalat) yaxshi yoritilgan joyda, vikorist lupa va taroqning bir qismida o'tkazing. Teri ko'rinishidan so'ng, taroqlar sepiladi yoki 70% spirt bilan ishqalanadi.
11.6. Aniqlangan tezlik va pedikulyoz bilan, shodlik soati uchun tadqiqotlar garov shaklida usuvayutsya. badbo'y hid faqat liturgik va profilaktik tashriflar butun majmuasi tugagandan so'ng, shifokorning yakuniy roziligini tasdiqlovchi muqaddas ipoteka qabul qilinishi mumkin.
Qo'tir bilan kasallanganlar bilan aloqada bo'lganlarning profilaktik davolanishi haqida ovqatlanish, shifokor epidemiologik vaziyatni yaxshilashga qarshi. Tayinlangan likuvannya jimgina zaluchayut qadar, kim, bir-bir-bir-biri bilan aloqada o'zgardi, shuningdek, guruhlar soni, sinf, qoraqo'tir ustida kasallik bir necha holatlar ro'yxatdan o'tkazdi, lekin u erda, uchun qo'riqlash jarayonida. o'rtada yangi kasalliklar paydo bo'ladi. Tashkil etilgan guruhlarda aloqa masalalarini de-profilaktika tekshiruvi o'tkazilmagan, o'rganishlarning qoplama chiziqlarini tekshirish 10 kunlik interval bilan uch marta amalga oshiriladi.
Yer qobig'ini o'rnatishda aniqlanganda, suveren sanitariya-epidemiologiya ko'rinishi bo'lgan hududiy organga imkon qadar in-line dezinfektsiyani amalga oshiring.
11.7. Sinf jurnaliga sog'liqni saqlash varag'ini tuzish tavsiya etiladi, unda terini o'rganish uchun antropometrik ma'lumotlar, sog'liqni saqlash guruhi, jismoniy tarbiya bilan shug'ullanadigan guruh, sog'lomlashtirish lageri, asosiy mebellarni kengaytirish bo'yicha tavsiyalar, shuningdek, tibbiy tavsiyalar.
11.8. Yashirin yorug'likning barcha amaliyotchilari oldinga o'tishlari va vaqti-vaqti bilan tibbiy ko'zdan kechirishlari kerak, ular milliy taqvimdan oldin ko'rinadigan tarzda maydalanishi mumkin. profilaktik chiplar. Teri pracyvnik zagalnosvytny piyon Kiritilgan srazka vlasnu tibbiy kitob onasi uchun aybdor.
Pratsívniki, tibbiy ko'rinishda scho wilt, ishlashga ruxsat etilmaydi.
11.9. Ta'lim muassasalarining amaliyotchi-pedagoglari kasbiy gigienik tayyorgarlikdan o'tish va attestatsiyadan o'tish uchun o'qitish soatlarini belgilaydilar.
XII. Vimogi hudud va o'sha joyning sanitariya ertalabgacha
12.1. Muqaddas va nurli ipoteka hududi poklik bilan qisqartirilishi mumkin. Hududni tozalash har kuni talabalar Maydanchilarga ketgunga qadar amalga oshiriladi. Issiq, quruq ob-havo sharoitida, Maydanchikiv yuzasini va o'tloqli yonbag'irlarni yurish va sport mashg'ulotlaridan 20 daqiqa oldin sug'orish tavsiya etiladi. Vzimku maidanchiki va píshohídní doízhki vídchíshki víd snígu í muz.
Smittya smítêzbírniki dan olinadi, go'yo u qopqoqlarning aybi bo'lsa va shartnomaning 2/3 qismi bo'lsa, butovyy vídhodív tashish shartnomasi tuzilgunga qadar qattiq butovyh kirishlarini poligonga tashish kerak. Agar idishlar (smíttêzbírniki) tekshirilsa, ular belgilangan tartibda ruxsat etilgan dezinfektsiyalash (dezinfektsiyalash) usullari bilan tozalanishi va ishlov berilishi mumkin. Bu zahalnosvetny ipoteka smíttya, smít'ezbírnikah da zocrem yoqish uchun ruxsat berilmaydi.
12.2. Chagarlarni dekorativ kesish, yosh kurtaklar, quruq va past butalarni kesish uchun keng (menteşeli). Aniq bo'lishi uchun, deraza oldidan vositachisiz, yorug'likni qoplaydigan va tabiiy yorug'lik ko'rsatkichlarining qiymatini me'yordan pastroq o'zgartiradigan baland daraxtlarning asosiy joylari, boshlarini kesish yoki kesish bilanoq kiradi.
12.3. Ko'mir yoritgichli ipotekadan foydalanish miyuchy zasobivsning turg'unligidan yaxshi vologous tozalashga yordam beradi.
Hojatxonalar, oshxonalar, lobbilar, dam olish joylari terini o'zgartirgandan keyin suvni tozalashga tobe bo'ladi.
Dastlabki va qo'shimcha arizalarni qabul qilish darslar tugagandan so'ng, o'quvsiz, derazalar yoki transomlarning boshida amalga oshiriladi. Aslini olganda, yorug'lik ikkita o'zgarishda o'rnatiladi, tozalash terini almashtirish tugagandan so'ng amalga oshiriladi: sovuqni yuvish, olomon arra (p_dv_konnya, radiatorlar va boshqalar) joyini artib oling.
Zagalnosvetny ipotekadagi maktab-internatni tozalash kamida bir marta qazib olish uchun 1 marta amalga oshiriladi.
Dafn etilgan joyda va maktab-internatda tozalash va dezinfeksiya qilish uchun bolalar ipotekalarida zasosuvannya bo'yicha ko'rsatmalarga rioya qilgan holda, belgilangan tartibda vikorist va dezinfektsiyalash vositalariga ruxsat beriladi.
Mitt uchun dezinfektsiyalash vositalari uzluksiz zastosuvannya oldin tayyorlanadi hojatxona xonalari o'rgatmasdan.
12.4. Dezinfektsiyalash vositalari va mikroblar virobnikning qadoqlarida, ko'rsatmalarga muvofiq va o'quvchilar qo'li etmaydigan joylarda saqlanadi.
12.5. Muqaddas maskanda noqulay epidemiologik vaziyat yuzaga kelgan taqdirda infektsiya tarqalishining oldini olish uchun organlarni tartiblash, davlat sanitariya-epidemiologiya holatini mustahkamlash uchun qo'shimcha epidemiyaga qarshi tashriflar o'tkazish kerak.
12.6. Oyiga kamida bir marta yorug'lik ipotekasi va maktab-internatning barcha turdagi turar joylarida umumiy tozalash amalga oshiriladi.
Texnik xodimlar tomonidan umumiy tozalash (ta'limsiz) yumshoq va dezinfektsiyalash vositalarining ruxsati bilan amalga oshiriladi.
Vityazhny shamollatish panjaralari arra tozalash schomísyatsya.
12.7. Issiq yoritgichli ipoteka va pansionatning yotoq xonalarida, issiq yoritgichli ipoteka bilan yotoqxonalarda (matraslar, yostiqlar, gilamlar) dam olish kunlarida yotoqxonalarda tanaffussiz shamollatilishi kerak. umumiy tozalash. To'shak va sochiqni almashtirish dunyoda amalga oshirilmoqda, lekin kuniga bir marta emas.
Boshlang'ich jinsning boshoqchasidan oldin yotoq nutqi dezinfektsiya kamerasida ko'rib chiqiladi.
Hojatxonada juda yaxshi, hojatxona qog'ozi va sochiqni uyga qo'yish mumkin.
12.8. Tualetlarni, dushlarni, bufetlarni va tibbiy ko'riklarni tozalash epidemiologik vaziyatdan qat'i nazar, eng yaxshi dezinfeksiya bilan amalga oshirilishi kerak. Sanitariya-texnik vositalar kambag'al yuqumli kasalliklarga yordam beradi. Yovuz tanklarning tutqichlari va eshiklarning tutqichlari shirin suv bilan isitiladi. Lavabolar, hojatxonalar, hojatxonalar o'rindiqlarini Georges yoki cho'tkalar bilan tozalash kerak, ular belgilangan tartibda ruxsat etilgan tartibda tozalanishi va dezinfektsiya qilinishi kerak.
12.9. Qrimning tibbiy idorasida tibbiy asboblarni va asboblarni dezinfeksiya qilish, dezinfektsiyalashdan oldin sterilizatsiya qilishdan oldin tozalash va tibbiy tan olinishini sterilizatsiya qilish kerak.
Bir martalik zasosuvannyaning steril tibbiy viroblariga ustunlik berish kerak.
12.10. Tibbiy chiqishlarni tasdiqlash bilan, go'yo epidemiologik xavfsizlik bosqichidan tashqarida, ular xavfli bo'lishi mumkin bo'lgan chiqishlarga joylashtiriladi, ular barcha turdagi kiruvchi va chiquvchi oqimlarni yig'ish, saqlash, qayta ishlash, saqlash va olib tashlash qoidalariga qisqartiriladi.
12.11. Joyni tartibga solish uchun inventarni tartibga solish, joyning qo'shiqlari orqasida belgilash va tuzatish uchun aybdor.
Sanitariya tugunlarini (derazalar, lavabolar, moplar, ganchir'ya) tozalash uchun inventarni tozalash signal belgisi (qizil rang) onasi uchun aybdor bo'lib, tan olish va tozalash uchun boshqa inventarlarni parvarish qilish uchun g'alaba qozonadi.
12.12. Tanlov tugagandan so'ng, butun tozalash inventarini eng yaxshi tozalovchi materiallar bilan yuvish, oqadigan suv bilan yuvish va quritish kerak. Xuddi shu hudud uchun mo'ljallangan tozalash inventariga e'tibor bering.
12.13. Maktabgacha ta’lim muassasalarida sanitariya ertalabki va dezinfeksiya tadbirlari davlat tomonidan sanitariya-epidemiologiya yordami ko‘rsatilgunga qadar, maktabgacha ta’lim muassasalarining ish rejimi tashkil etilgunga qadar har kuni amalga oshiriladi.
12.14. Sanitariya oromgohi yorug'lik zallarida ovqatlanishni tashkil qilishdan oldin, xarchoblok uchun sanitariya-epidemiya vimog'ini yaxshilashni kuzatish uchun joy. Hovuzning mavjudligi uchun binolar va mulklarni tozalash va dezinfeksiya qilish muntazam ravishda amalga oshirilishi kerak. sanitariya qoidalari basseynlar uchun.
12.15. Sport anjomlari amaliy maqsadlarda qo'llaniladi.
Sport zali yaqinida joylashtirilgan sport anjomlari qattiqlashtirilgan ganchirka, metall qismlar - teri boshini almashtirish oxirida quruq ganchirka bilan artib olinadi. Teri mashg'ulotidan so'ng, sport zali kamida 10 daqiqa davomida efirga uzatiladi. Sport kilim har kuni pilososlarning mo'ylovlari bilan tozalanadi, oyiga kamida 3 marta, yog'larni miyuchi pilososlarning mo'ylovlari bilan tozalash kerak. Sport onalar bugungi kunda milya sodali atirgul bilan artib tashlashadi.
12.16. Kilimlar va kilimlar mavjudligi uchun (cob muqaddas yoritish maktabi, uzaytirilgan kun guruhlari, maktab-internat) odatdagi rejimda pilosom bilan tozalanadi, shuningdek, daryoda bir marta quritiladi va toza havoda uriladi.
12.17. Butun dunyo miqyosida yoritilgan hudud hududida sinantropik bo‘laklar va bo‘rilar paydo bo‘lishi bilan barcha joylarda normativ-uslubiy hujjatlarga muvofiq ixtisoslashtirilgan tashkilotlar kuchlari tomonidan dezinseksiya va deratizatsiya ishlari olib borilishi zarurligi belgilandi. .
Chivinlarning tug'ilishining oldini olish va rivojlanish bosqichida bir marta eshik ustida 5-10 kun davomida kamaytirish usuli bilan hojatxonalar chivinlarga qarshi kurashish bo'yicha me'yoriy-uslubiy hujjatlarga muvofiq ruxsat etilgan dezinfektsiyalash tartib-qoidalari bilan ta'mirlanadi.
XIII. Vimogi shodo dotrimannya sanitariya qoidalari
13.1. Tantanali yoritish kotibi ushbu sanitariya qoidalarining qat'iyligini tashkil etish va to'liqligi, shu jumladan:
Ushbu sanitariya qoidalarini belgilashda o'rnatish va ularni o'rnatish amaliyotiga joriy etish;
Vikonannya usma amaliyotchilari tomonidan sanitariya qoidalarini o'rnatolmadi;
Nebkhídní aql dotrimannya sanitariya qoidalari;
Ishga qabul qilish osíb, yakí sog'liqni saqlash lageriga qabul qilinishi mumkin, yaky kasbiy gigienik tayyorgarlikdan va attestatsiyadan o'tgan;
Teri shifokorining tibbiy kitoblari va davriy tibbiy obstezhenya o'z o'tishi mavjudligi;
Dezinfektsiya, dezinseksiya va deratizatsiya bo'yicha tashriflarni tashkil etish;
Birinchi yordam uchun birinchi yordam to'plamlarining mavjudligi tibbiy yordam bu í̈x svoechasne popovnennya.
13.2. dotrimannym vmog sanitariya qoidalari ustidan zagalnoosvítny ipoteka zdíysnyuê povyakdenny nazorat tibbiy xodimlari.
