დამხმარე ვ. მეშჩერიაკოვას ხედი "მე შემიძლია ვიმღერო"
ინფორმაცია მამებისთვის
ინფორმაცია მკითხველისთვის
ტექნიკის მახასიათებლები I LOVE ENGLISH
V.N. მეშჩერიაკოვას ტექნიკის მახასიათებლები. Vidpovidno to სკოლის პროგრამა, მელიორაცია უცხო ენა ეფუძნება სკოლა, tobto. ვიკომ 6-7 წელი. და კარგია ვიცოდეთ, რომ ყლორტებისთვის საუკეთესო საათი ის საუკუნეა, თუ არსებობს აღბეჭდვის მექანიზმი, მაშინ. სკოლამდელი ასაკი. უცხო ენის სწავლის ზუსტად საათზე, თქვენ შეგიძლიათ გაიაროთ ყველაზე ბუნებრივი გზა სათამაშო აქტივობით და ცოდნა, წაღებული და ამავე დროს პრაქტიკული, რჩება მთელი სიცოცხლის განმავლობაში.
განსაკუთრებით აქტუალურია აუდიციის დაწყების ადრეული დასაწყისი, რისთვისაც მთლიანობაში ფილმის დასაწყისის დასაწყისია. სამწუხაროა, რომ აუდიოსთვის დაწინაურებული პროგრამების უმეტესობას განსხვავებული როლი აქვს და ბევრი მასწავლებელი უბრალოდ უგულებელყოფს ამ ამოცანებს. უფრო ეფექტურია დამწყებთათვის დისკებზე ცოცხალი ინგლისური ფილმების მოსმენის სწავლება, ისევე როგორც მასწავლებლის ენაზე, როდესაც ისინი სკოლამდელი ასაკის არიან, მათ შეუძლიათ ისწავლონ საშუალო ენა სასწავლო ენაზე, როგორც vikladach არის I LOVE ENGLISH-ის მხარდამჭერი. როცა ისინი იქმნება
Vrakhovuvav მე-ე საუკუნის ბავშვების ინტერესებში (აუდიო მასალა შეიძლება ჰქონდეს მუსიკალური და სათამაშო ხასიათი);
- vykoristovuvav vіd საათის ჩანაწერი diskіv nоїїv movi z raznykh krajn (დიდი ბრიტანეთი, აშშ, ავსტრალია);
- დოტრიმუვავსია პროცესისთვის ნიშნების გადაცემის პრინციპზე (ამ წოდებაში დაკეცვა დავალება, რომ ინგლისური ენა განსაკუთრებული შემთხვევაა ნებისმიერი სხვა დავალების vykonannya-სთვის);
- vrahuvav შესაძლებლობა მონაწილეობის პროცესში navchannya batkiv (დამატებით მოიცავს "შენიშვნები batkiv").
მოსმენის ადრეული სწავლის გვერდითი ეფექტი არის ის, ვინც ადრეულ ასაკში კარგად სწავლობს ინგლისურ ენას. ამგვარად ლაპარაკი ბუნებრივი შედეგია იმისა, რომ ბავშვებს ბევრი დრო აქვთ აუდიო გაკვეთილების ხმის მოსასმენად და არა ჯიუტი სავარჯიშოების შედეგი. ასეთი სწავლის ერთ-ერთი აშკარა უპირატესობა ის არის, რომ ისინი, ვინც ბავშვები დაიწყებენ ლაპარაკს აუდიო სესიის ტრივიალური ეტაპის შემდეგ (რომელიც რაც შეიძლება ახლოსაა ჩემს ვოლოდინის ბუნებრივ გზასთან), არ მოითხოვენ ინგლისური ბგერების გამომუშავებას. სუნი მაშინვე ადგება ვიმოვის ხელზე და ხშირად იწყებს ჩემს აზრებზე ფიქრს, სანამ ისინი ლაპარაკს დაიწყებენ.
შემდეგი ნაბიჯი არის I LOVE ENGLISH - ფუნქციური კითხვის უპირატესობების შესწავლა, ანუ. წაიკითხეთ ზემოაღნიშნული ინფორმაცია. ბავშვები სწავლობენ მხოლოდ ცნობილი თანამედროვე მასალის კითხვას. Vono ასე თავისთავად არ არის თვითმკვლელობა, მაგრამ სხვათა შორის vikonannya іnshih ამოცანები. პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ ბავშვები სწავლობენ კითხვას არა წესებით, არამედ ანალოგიით. ამიტომ, კითხვის სწავლის პროცესის ოპტიმიზაციის მიზნით, გთავაზობთ კითხვის ტექნოლოგიას, რომელიც დეტალურად არის აღწერილი სახელმძღვანელოების მესამე ნაწილში.
ბავშვების ფოთლების დაუფლება ერთდროულად იწყება ვოლოდინის კითხვის პროცესით. ცოდნის კონტროლის ტრადიციული ფორმების დაცვა, როგორიცაა კარნახი, მიუღებელია ამ შემთხვევაში. ფურცლის საფუძვლები იდება თამაშის ფორმით. ბავშვები ხსნიან კროსვორდის თავსატეხებს, ქმნიან სიტყვებს ასოებიდან.
ვალერია მეშჩერიაკოვას ბავშვებისთვის ინგლისური ენის სწავლების ავტორის მეთოდოლოგიის მეთოდოლოგიური პრინციპების აღწერა.
ამ საათში დიდია ინტერესი უცხო ენის, განსაკუთრებით კი ინგლისური ენის მიმართ. უამრავ ზრდასრულს, პრაქტიკაში, გონიერს, ნასკილკებს აძლევენ უცხოელ დედებს მოწიფულ ასაკში, ისინი ჩურჩულებენ იმის შესაძლებლობას, რომ შვილს იმ პერიოდში აძლევენ არაგონივრული მოძრაობის საფუძველს, თუკი ტვინს მაინც შეუძლია შენობის აშენება. მომავალი.
ჩვენი ამოცანაა შევქმნათ ბავშვის ტვინში ფილმის ძირითადი სტრუქტურების გამოსახულება. ამ ენის ოსცილატორები უფრო სრულად ჩამოყალიბდა, ხოლო აღბეჭდვის მექანიზმი, ბავშვში ენის გამოსახულების შექმნის ყველაზე ეფექტური და ბუნებრივი გზა - ბაგატარაზას მეშვეობით ხმის სტრუქტურების მოსმენა (ამ ნაცრისფერი აუდიოკომპლექსის როლი არის დიდი). პროგრამის შესწავლისას დავიცვათ ბავშვების ფსიქოფიზიოლოგიური მახასიათებლები.
ჩვენ ვხელმძღვანელობდით მეხსიერების და პატივისცემის მიმიკით, ავაშენებდით იმპრინტაციას და ჯგუფს, როგორც საქმიანობის ძირითად ტიპს. საუკუნოვანი ნიშნების ანალიზის მიზნით ჩამოვაყალიბეთ ასეთი მეთოდური პრინციპები.
1. კომფორტის პრინციპი;
2. ზანურენნია მოძრაობის შუაში;
3. ბავშვის ველური განვითარება უცხო ენის დასახმარებლად, შემოქმედებითი თვისებების გამოვლენა;
ბუნებრივი გზა ჩემს ვოლოდინთან ახლოს;
მინიმაქსის პრინციპი;
sprinyattya-ის მთავარი არხების გააქტიურების პრინციპი.
ერთი აზროვნებისას, უფრო დიდი პრინციპები განმანათლებლობის კონცეფციით შეიცვალა O.A. კურევინო - ლ.გ. პეტერსონი. "განათების კონცეფცია: მიმდინარე ხედი". მოდით გადავხედოთ მათ ანგარიშს.
1. კომფორტის პრინციპი.
რაც უფრო კომფორტულად ირეცხებით გაკვეთილზე, მით უფრო ინტენსიურად ისწავლით ენის ენას. იქნება ეს სტრესული სიტუაცია, შესაძლებელია ბავშვს გაუჭირდეს თქვენთან ერთად და ასევე, გამარჯვებული დედის საჭიროების შემთხვევაში. იმისთვის, რომ ბავშვებმა თავი კომფორტულად იგრძნონ სამსახურში, სუნი დამნაშავეა: არ გაიტაცეს; ბუტი როზკუტიმი; გადარჩენა შეშუპება. ბავშვები დატვირთული საქმის გაწელვამ რომ არ გაიტაცეს, იმ ქალაქისა და დღის ხშირ ცვლის ლპობა სჭირდებათ. განხორციელებისას რეკომენდებულია ბავშვების საჯათის აღება არა წვეულებისთვის, არამედ თავისუფალ სივრცეში პივკოლით მოწყობილ მაგიდებზე. Tse საშუალებას აძლევს ბავშვებს შეფერხების გარეშე ადგნენ კლასში, რათა მონაწილეობა მიიღონ მღელვარე თამაშებში.
(მაგალითად: განყოფილება I, გაკვეთილი 3-1, გვ. 8 - დივ. ინფო მეთოდოლოგიაში ნაწილი II, გაკვეთილი 4-2, გვ. 4 - ბავშვები უკრავენ დიალოგს დივ. ინფოს მეთოდოლოგიაში).
კრიმ იგორ, ტყავის გაკვეთილი მოიცავს 2-3 პაუზას - გახურებას.
(მაგალითად: ნაწილი I, გაკვეთილი 1-3, პუნქტები 4, 8, 11)
ლექსების რეკლამით და სიმღერის სპიანგით მათ რუხამით გაჰყვნენ
(განყოფილება I, გაკვეთილი 1-2 - ძაღლი ეს არის დათვი ...)
აბო მიიღე ჟესტებით
(მაგ.: I ნაწილი, გაკვეთილი 3-1 - ლექსი წვიმა).
ვრაჰოვიუჩი ის ფაქტი, რომ ამ ქვეყანაში ბავშვების უმრავლესობას აქვს მიმიკური პატივისცემა, საკმარისად დიდი პატივისცემა, ეს მნიშვნელოვანია მათი საქმიანობის მნიშვნელოვანი ცვლილებისთვის. რაც შეიძლება მდიდარი იყოს გაკვეთილები და მიეცეს მასწავლებელს უშუალოდ კონცენტრირების საშუალება საწყისი პროცესი, არა დისციპლინის განახლების გამო. აქტივობის ხედვის შეცვლა მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ სკამიდან აქტიურ მთებზე და ნავპაკზე გადასვლისთვის, არამედ სხვადასხვა ამოცანების და სადემონსტრაციო მასალის დახატვისთვისაც.
საშუალო სკინერისთვის გაკვეთილი შედგება 12 - 16 ქულისგან. 40-45 გაკვეთილის ტრივალობით, ეს ნიშნავს კანის ინტენსივობის ცვლილებას 2-3 კვ. თუმცა, ბავშვური პატივისცემის ხანმოკლეობის გათვალისწინებით, ჩვენ დიდ პატივს ვცემთ იოგას კონცენტრაციის განვითარებას. რატომ უნდა ჰქონდეს პროგრამას გასავითარებელი თამაშების დიდი რაოდენობა.
მაგალითად: ერთეული I div. ინფორმაცია სახელმძღვანელოში
წესი ნომერი 1 ისაუბრეთ ნაკლებად ინგლისურად! პირველ გაკვეთილებზე აუცილებელია წესის განხილვა: „ბიჭებო! ინგლისური ენის გაკვეთილზე შეიძლება ნაკლებად ვილაპარაკოთ ინგლისურად! Menі іnodi შესაძლებელია რუსულ მაღაროში გადასვლა, მაგრამ მეტი არა, ერთი კუბიკით დაბლა. და თუ ჩემი რუსულის თქმა გინდა, გაკვეთილის შემდეგ ჩემამდე მოდი, მე გისმენ. ბოლო წესი არის პერიოდულად გამოცნობა საჭიროებისთვის: "ნუ ლაპარაკობ რუსულად!", "ეს არის ინგლისურის გაკვეთილი! ნუ ლაპარაკობ რუსულად ინგლისურის გაკვეთილზე!“, „როგორ ილაპარაკებ რუსულად, გაკვეთილების შემდეგ რუსულად ისაუბრე!“ პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ მე-3 საწყის დღემდე პრაქტიკულია რუსულ ენაზე სიარული, ხოლო პირველი კვარტლის ბოლომდე ბავშვების უმეტესობას ექნება ფსიქოლოგიური ღობე კლასში რუსული ენისთვის, რაც ასტიმულირებს ინგლისურის საჭიროებას. ენა.
წესი ნომერი 2. წამყვანი ბრძანება! როგორც წესი, მასწავლებელი, მაგრამ სკოლაშიც რომ მიდიხარ, უკვე ისწავლე ფრაზის თქმა: „მე არ ვარ მასწავლებელი! მე პატარა გოგო ვარ! შენ ახლა მასწავლებელი ხარ!”, დათვივით დაჯექი და ვითომ ასწავლი. ჯგუფს არ შეიძლება ჰყავდეს ორი ლიდერი! ამ ეტაპზე გრისის გაგრძელების პრობლემა მასწავლებლის ამპლუაში ახალი მოსწავლის მხრებზე დადგება. ერთადერთი მარჯვენა, როგორც დარჩა, tse div. ინფორმაცია სახელმძღვანელოში
წესი ნომერი 3. ჩი არ მუშაობს ხანგრძლივი პაუზებით. ბავშვები სიცარიელეს არ იტანენ და თითქოს გაკვეთილზე პაუზაა, სუნი არის obov'yazkovo її შეავსო საკუთარი თავით. ბავშვის მსგავსად, თქვენ არ გჭირდებათ ენერგიით აღჭურვა, არ გჭირდებათ თქვენი მოტყუება "ფიქრისთვის". მასწავლებელი არის დამნაშავე მთელი რიგი კერძების გამოწვევაში, სათქმელში, რაც თავად ბავშვმა დაუძახა ბავშვს გაჭირვებით, როდესაც ისინი დაიბადნენ (დივ. „გადადით ცოდნამდე“), მაგრამ თუ „დალაპარაკებთ“ її ისე. არ იცით, სჯობს სხვა ბავშვებს მიმართოთ, ან თავად მისცეთ სწორი რჩევა.
წესი ნომერი 4. მოხალისეთა მონაწილეობა grі. Zmusiti ბავშვი grati ასე ძალიან შეუფერხებლად, როგორც zmusiti її წაიკითხა. მკითხველს დაიმახსოვრეთ, რომ შესაძლებელია გაკვეთილის ერთი საათის განმავლობაში დადებითად დამუხტული ემოციური სხეულის გადარჩენის ინტერესი საფლავამდე შეინარჩუნოთ. როგორ შეუძლიათ ბავშვებმა ისწავლონ წესების დაცვა და სწავლის ბოლო ციკლის განმავლობაში დაუფიქრებლად გაჰყვნენ? ამიტომ აუცილებელია ვიცოდეთ, რა მოტივებია აქტივობის საფუძველი და მოსწავლეთა შეკრულობა. ჩვენ ვხედავთ 6 ძირითად მოტივს, რომელიც ააქტიურებს ასაკობრივი ჯგუფის მოსწავლეთა საქმიანობას. დივ. ინფორმაცია მეთოდოლოგიაში 2.
Zanurennya შუა ნაბიჯი. კურევინაში საქმიანობის პრინციპი - პეტერსონი ახალი ცოდნის ბავშვის "გამოვლენის" ზღვარზეა. ბავშვების საქმიანობის ძირითადი ტიპი უცხოური და საერთაშორისო საქმიანობის გაკვეთილებზე. ასევე, შეიძლება ითქვას, რომ უცხო ენების სწავლება „ახალი ცოდნის გამოსავლენად“ ორმხრივად გასაგები გზების, ქვედა მშობლიური ენის მიღწევის ზღვარზეა. მსჯელობის ახალი აქტის ტყავი შეიძლება ჩაითვალოს „გამოვლენად“. სტიმულირება ბავშვებს tsikh vіdkrittіv შეიძლება იყოს ნაკლები zanurennya შუა შუა სრულ ღობე ვიქტორიას მშობლიური mov.
კვირის მე-3 დასაწყისიდან გაკვეთილები პრაქტიკულად ჩატარდება ინგლისურ ენაზე, მცირე სიჩუმეში, თუ ენა ხელს უწყობს საჭირო ემოციური დაძაბულობის შექმნას (მაგ.: ნაწილი II გაკვეთილი 7-3 - დივ. ინფო. მეთოდოლოგიაში). დაიმახსოვრე ბავშვებისთვის რა ვიცვამ ფილმებს. ტირილით, რომ ბავშვმა ისაუბროს თქვენთან, აუცილებელია მისცეთ მას იმის გაგება, რომ ეს არ არის მეტყველების ფორმა, რომელიც შეგაქებთ თქვენს წინაშე, არამედ თქვენი გაგება. მაგალითად, ბავშვს ჰკითხეთ: "რა არის მაგიდაზე?" თქვით მოკლედ: "დათვი!" Aje smut (!) Vіn zrozumіv თქვენი შეკითხვა არის, სხვათა შორის, სწორად ახალ vіdpovіv-ზე (მოკლე ფორმით). გაუგებარი გახდა! თქვენი პატივისცემის მოწოდებისთვის, მაგრამ შემდეგ მოდით, ობოვიაზკოვო გავცეთ სწორი პასუხი: "მაგიდაზე დათვია!" ურთიერთგაგება სპრიას ატმოსფეროს გაკვეთილის საათის შექმნა სემანტიზაციის გადაცემის გარეშე.
მასწავლებელი დამნაშავეა იმაში, რომ ახსოვს, რომ ერთი სვლის თარგმნა მეორეზე მოხერხებული სურათის შექმნას და ბავშვის ამაღელვებელ რეაქციას. გთავაზობთ არატრანსფერული სემანტიზაციის ასეთ მეთოდებს: div. ინფორმაცია მეთოდოლოგიაში "მოდი იცოდე". მოდით შევხედოთ ურთიერთგაგების პრობლემას სქემატურად. გარეგნულად porozuminnya vіdbuvaєtsya, თითქოს კვება იქნა მიღებული და მასზე რეაქცია ადეკვატურია. აქ კი მოსწავლე და მასწავლებელი ცდილობენ გაარკვიონ ცოდნის დაახლოების ერთი ნაწილი (ნახ. 1).
ახლა ხედავთ, რომ მასწავლებელი დამოუკიდებლად არ ართმევს მტკიცებულებებს. არ ღირს იმაზე ლაპარაკი, ვინც ბავშვს ჯერ არ მიუღწევია იმ საფეხურზე, რომელზედაც მასწავლებელი იოგას (მალ.2) ქულების შემდეგ და მასწავლებელმა, ურთიერთგაგების მისაღწევად, საფეხურების რაოდენობაზე უნდა დაიწიოს. და აქ მკითხველი ამოწმებს პირუტყვის სიმშვიდეს შეკრების დღემდე - ფონეტიკური vіdpratsyuvannya, tobto. უბრალოდ სთხოვეთ ბავშვს გაიმეოროს სწორი ვარიანტი (ნახ. 3).
ძვირფასო მაყურებლებო! ქვემოთ თქვენ იცით პირველადი დახმარებაინგლისური ფილმებიდან ბავშვებისთვის ვ.მ.-ის მეთოდოლოგიით. მეშჩერიაკოვი "მე მიყვარს ინგლისური". ამ დისკებით და წიგნებით ვვარჯიშობ სამსახურში.
ინგლისური ფილმების გზამკვლევი 3-დან 6 წლამდე ბავშვებისთვის, ნულოვანი ფირფიტით საწყისი ნაკრებისთვის "მე მიყვარს ინგლისური" და დისკიდან და წიგნი-როზმალოვკადან დაკეცილი. დახმარების საფუძველზე გაკეთდა მეთოდური რეკომენდაციები, სიმღერის სიტყვების (მამათათვის) და ლექსიკის (ასევე მამების) თარგმნა. მეორეს მხრივ, ბავშვებმა უნდა დაიწყონ ინგლისური ენის მოსმენა, მასწავლებლის ბრძანებების შესრულება, ინგლისური ენის სიმღერების სიმღერა. აქტივობები ტარდება მუსიკალურ და სათამაშო ფორმაში.
ინგლისური ფილმების სახელმძღვანელო 4-დან 7 წლამდე ბავშვებისთვის, ნულოვანი დონის გასაგრძელებლად საწყის ნაკრებში "მე მიყვარს ინგლისური" და შედგენილია დისკიდან და პატარა წიგნიდან ბავშვებისთვის. წიგნის უკანა მხარეს არის ლექსიკა (მამებისთვის) და მაგალითად, აუდიო გაკვეთილების ტექსტი ინგლისურ ენაზე. კანის საწყისი pvrіchchya-ის დასრულების შემდეგ შეგიძლიათ დადოთ ინგლისურენოვანი მიუზიკლები ბავშვებისთვის, რომელთა სკრიპტები მოცემულია დამხმარისგან მკითხველისთვის.
ინგლისური ფილმების სახელმძღვანელო ბავშვებისთვის 5-დან 7 წლამდე, პირველი ნაბიჯი საწყის ნაკრებში "მე მიყვარს ინგლისური" და შედგენილია დისკიდან, წიგნებით აუდიო გაკვეთილებით და სამუშაო წიგნიდან. ბავშვები აგრძელებენ მოსმენის უნარების განვითარებას და იწყებენ ინგლისურად საუბარს, ინგლისურად საუბრობენ დაახლოებით 250 სიტყვასა და 40 ფრაზაზე. მდინარისთვის ბავშვები 30 ძაღლს და რითმს ისწავლიან. ასევე, ბავშვებს უვითარდებათ კომუნიკაციის უნარები, აქტიურობა და თვითდაჯერებულობა.
სახელმძღვანელო ინგლისური ფილმების შესახებ 6-10 წლის ბავშვებისთვის, є 2 ნაბიჯი საწყის ნაკრებში "მე მიყვარს ინგლისური" და შედგენილია დისკიდან, წიგნები აუდიო გაკვეთილებით და წიგნები კითხვით. ბავშვები აგრძელებენ მოსმენის, ინგლისურ ენაზე საუბრის უნარების გაუმჯობესებას და იწყებენ კითხვის სწავლას კითხვის ორიგინალური ტექნოლოგიის გამოყენებით, ცნობილ ენობრივ მასალაზე, რომელიც გადაუგრიხეს წინა ხაზზე. ბავშვებს ადვილად შეუძლიათ ინგლისური ენის კითხვა.
კომპლექტი შედგება საკითხავი წიგნებისგან, მუშათა ყდა იატაკით და დისკით კიდევ უფრო გარნიური სიმღერებით და კარგად წაკითხული ზღაპრებით. წიგნი შეიქმნა ლექსიკური მასალის საფუძველზე, რომელსაც ბავშვები ბანაობენ მჟავე, შემიძლია ვლაპარაკობ და წავიკითხო. ეს წიგნი ავითარებს კითხვის კვოტას, ჭკვიან rozmirkovuvati, zastavlyat სპეციალური მტკიცებულებებით და ქმნის საკუთარ აზრს კითხვაზე. მაგალითად, წიგნი არის მიუზიკლის სცენარი.
ინგლისური ფილმების სახელმძღვანელო 7-დან 11 წლამდე ბავშვებისთვის, მე-3 ნაბიჯი საწყის ნაკრებში „მე მიყვარს ინგლისური“ და შედგება დისკის, სახელმძღვანელოსა და სამუშაო ფურცლისგან. ამ ეტაპზე ბავშვები სწავლობენ ინგლისური ენის საფუძვლებს და, რა თქმა უნდა, აგრძელებენ მოსმენის, სწავლისა და კითხვას ვარჯიშს. ამ დონის აუდიო გაკვეთილებში არის დიდი რიცხვიახალი გრამატიკული სტრუქტურები.
ნაკრები შედგება წიგნებისგან ამ დისკის წასაკითხად. ეს წიგნი თავისებურ ტექსტებსაც ანალოგიურად გაუზიარებს, ტექნიკურ ციტატაში ახალი ლექსიკაა წარმოდგენილი. ამ წიგნიდან ამ ფურცლის კითხვა მიმართულია კრიტიკული აზრის განვითარებაზე. მაგალითად, თქვენ გეცოდინებათ ლექსიკა მუსიკალური სცენარისთვის, რომელიც შეგიძლიათ ბავშვებთან ერთად დააყენოთ საწყისი როკის დასრულების შემდეგ.
კანის დონეზე ბავშვებისთვის ინგლისური ენის სწავლება არის მეთოდოლოგიური გზამკვლევი მასწავლებლებისა და მასწავლებლებისთვის.
რეპორტიორი გაეცნობა მეთოდოლოგიას, დამხმარეებს, ასევე გაეცნობა მათ მრავალფეროვნებას.
მეშჩერიაკოვა ვალერია მიკოლაივნა არის უნიკალური კურსის ავტორი, მე მიყვარს ინგლისური, ბავშვებისთვის ინგლისური ენის შესწავლისთვის ორიდან ათ წლამდე. ეს ტექნიკა ძირითადად განიხილება იმის მიხედვით, რაც მოცემულია თანამედროვეში სულიერი განათლების სკოლები. დარგის თავისებურება მდგომარეობს იმაში, რომ ტრენინგი არის გასავლელი rіznih igorმაქსიმალური შესაძლო დაბნეულობით შუა შუაში, ინფორმაციის ამოღება ყურით, აუდიო, სწავლის პროცესში ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქციის სწავლა.
ეფექტურად და პროგრესულად
ბავშვები განსაკუთრებული ინტერესით არიან ჩართულნი ამ პროგრამით და ბაჯანნიან მათ მეშვეობით, ვინც კლასში მღერის სიმღერებს, კითხულობს ლექსებს, თამაშობს სცენებს როლებისთვის და თამაშობს მთელ გაკვეთილს. ვალერია მეშჩერიაკოვას მეთოდი ბავშვებს უადვილებს ახალი ინფორმაციის მიღებას სამსახურში. საშინაო დავალებამდე ფიქრი: პატარა მოსწავლეებმა (რომ їkhnіm მამებმა) უნდა მოუსმინონ ტრივალურობის აუდიო გაკვეთილებს 10-15 წუთში. აუდიო ტექსტები ჩაწერილია მოვის ენაზე, ამიტომ ნებადართულია ტექსტების ფორმირება. ამ ტექნიკის ყველა მასალა გამოიყენება პასიური ლექსიკის მნიშვნელოვანი მარაგის დასაგროვებლად და ენობრივი გრძნობის განვითარებისთვის.
მნიშვნელოვანია ამ ინგლისურის აღიარება იმის გათვალისწინებით, თუ რას იძლევა სკოლა, უპირველეს ყოვლისა, იმით, რომ ეს არის არა თავად ენა, არამედ ენა, რომელიც ირევა და ირღვევა. სხვაგვარად, სწავლა იწყება მოსმენით და ლაპარაკით პირველ კლასებში აბოს ლექსიკის წესების დარღვევის გარეშე.
ამ მეთოდოლოგიის კიდევ ერთი უნიკალური თვისებაა მასწავლებლის მხრიდან ბავშვების შეწყალების გამოსწორების გაკვეთილების ყოველდღიური რუტინა. ნატომისტი შემოგვთავაზებს საინფორმაციო ბლოკების მრავალჯერად გამეორებას ფილმის სწორი ვარიანტის დაუფლებისთვის. Tserobleno for zabіgannya გამოჩენა psihologicheskogo tamovnogo bar'єrіv.
მეთოდოლოგია მეშჩერიაკოვა "ინგლისური ბავშვებისთვის": სწავლის საფეხურები
ტექნიკა განკუთვნილია ორი (სამი) ცხრა (ათი) წლის ასაკის ბავშვების განათლებისთვის და ეფექტურია. აუცილებელია იმის თქმა, თუ რა ტრენინგი მივიღოთ რეალურ და წარმატებულ შედეგებამდე.
მეშჩერიაკოვის "მე მიყვარს ინგლისური" მეთოდოლოგია შედგება რამდენიმე თანმიმდევრული და ურთიერთდახმარების ეტაპებისგან:
- ნულოვანი ნაბიჯი, რომელიც უფრო მნიშვნელოვანი იქნება მაყურებლისთვის და მეხსიერებისთვის, - ი შეუძლია სიმღერა.
- პირველი ნაბიჯი, რომელიც სრულყოფილად ახმიანებს ინგლისური ენის ამ ფორმას, არის მე შემიძლია საუბარი.
- კიდევ ერთი ნაბიჯი, რომელიც საფუძვლიანად აშორებს პირველ ხელს და სწავლობს კითხვას, არის მე შემიძლია კითხვა. კითხვა ეფუძნება კითხვის უნიკალურ ტექნიკას ადრე გადაგრეხილი მასალის საფუძველზე, რის შემდეგაც ეს პროცესი მარტივად აითვისება.
- მესამე ნაბიჯი, რომელიც საფუძვლიანად ასრულებს ყველა წინა გაკვეთილს და სწავლობს ასოებს, არის შემიძლია დავწერო.
- მეოთხე ნაბიჯი - შემიძლია გავაანალიზო - ვისწავლო ენის ანალიზი її ჩამოყალიბებისას.
Deyakі etapi, osnovnі, razberem duzhe ანგარიში, schob oszumіti, є є ვალერი მეშჩერიაკოვას ტექნიკა.
აუდიო აბანო
ნაიფერშა და შესვლა იმ ბავშვებისთვის, ვინც ენას აზვიადებს, არის იმ ნულოვანი ნაბიჯის ფასი, რომლის სიმღერაც შემიძლია. აითვისა ის სწავლა, რომ გაიაროს spiv და თავად - ფრაზების გამეორებისა და დამახსოვრების ნიმუშისთვის. Tse navіt გარეშე cob rozumіnnya მე ვთარგმნი სიტყვებს. ყველაზე გასაგები ფონურ რეჟიმშია. ბავშვი აუდიო გაკვეთილების ხშირი და რეგულარული მოსმენით სწავლობს უცხო მუსიკის უხილავი (პასიური) შეგრძნების აღქმას. და ენის უფრო აქტიური განვითარება უკვე შესაძლებელია მასწავლებელთან სრულ განაკვეთზე, რაც სიტყვების ერთგვარი „პასიური“ მარაგი გარდაიქმნება „აქტიურების“ კატეგორიაში. ამ საუკუნოვან პერიოდში ადამიანი ადვილად ითვისებს მსგავსი რანგის ენას, ამიტომ სწორი მიდგომით ამ ორგანიზებულ ტრენინგს.
ინგლისელი მეშჩერიაკოვა აღნიშნავს ამ ეტაპის მეტას - ბავშვის ენის დაუფლებას და ყურით მიღებას. ბავშვებთან ერთად გაკვეთილები ტარდება მუსიკალურ და სათამაშო ფორმებში. მეთოდოლოგიის მასალაა ტექსტები თხრობითი, თხრობითი ილუსტრაციებით და სიმღერების ჩანაწერებით ვიკონანის მშობლიურ ენაზე.
ინგლისელები, მეშჩერიაკოვის მეთოდით, გადადიან, რათა დაეხმარონ მამების ბედს გამრავლების პროცესში. კიდევ უფრო მნიშვნელოვანია є їхні дії. მოდით გავიზარდოთ, აუცილებელია ბავშვებისთვის საკმარისი ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფა აუდიოჩანაწერების მოსმენაზე. რა საჭიროა პატივისცემა (და მამები, და მასწავლებლები, როგორ არიან ისინი ჩართულნი ამ სისტემაში)? ფონეტიკური შეწყალების საფუძველზე, მოსწონს ბავშვის გაძარცვა გაუაზრებელი მიმდინარე მოწყობილობის საშუალებით, არ გაიზარდოს ნათლად და ბავშვისთვის ნაგავი. მენტორები ამ გზით ცდილობენ უფრო სწორად გაიმეორონ სიმღერების ბგერები, ან სიტყვები ბავშვების ერთადერთი სწორი ვარიანტის დამახსოვრების მეთოდით. აქ საუბრისას ჟესტები და მიმიკები მაქსიმალურად მომგებიანია ბავშვის ენის ენის გასაგებად.
ფილმის ჩამოსხმა
შეტევითი ნაბიჯი არის პირველი და ძირითადი - შემიძლია ვილაპარაკო, მოძრაობის ფორმირების ნამსხვრევები ერთ-ერთი მთავარი ამოცანაა როუმინგულ ენაში. შემდეგ ეტაპზე ბავშვი იწყებს ზარს, როცა გაიღვიძებს საკუთარ სიტყვებზე, უკვე ნასწავლი და „მიყვანილი“ მოწმესთან (წინა ეტაპზე, ამ მოსმენის მდიდარი გამეორებით) ფრაზებით, სიტყვებით, კლიშეებით. .
მოდით, დრო გავატაროთ გრისის დანახვაზე და ბავშვი მეტ-ნაკლებად გაგებული იქნება მისი პრომოსთვის. მეშჩერიაკოვის მეთოდოლოგია უსაფრთხოა ბავშვების გასაგებად, უკვე ამ ეტაპზე კარგად დავფიქრდებით და მოვამზადებთ მასალებს და სწორად წარვადგენთ ინფორმაციას:
- ზოროვის მხარდაჭერა აუდიოჩანაწერებისთვის, როგორც წიგნის სინთეზი და როზმალოვკა, რათა შურისძიება მოახდინოს ნახატზე, სანამ დაკავებული იქნება, ბავშვი ნახოს საჭირო ამოცანები. პატარა სკოლის სწავლის მთავარი ამოცანაა გაკვეთილის დაწყებამდე აიღოთ გაკვეთილი და აკრიფოთ როზმარინის ფოთლები მთელი წიგნის აკრეფის მეთოდით.
- Movnі _informatsiyni ბლოკები დისკზე განსხვავებულად მეორდება უცნობი და მიმიკური მეხსიერების მეთოდით. გაკვეთილის საათზე მასწავლებელი უკვე საკმაოდ კარგად აცნობიერებს სიტუაციას, ზოგიერთ მათგანში სტრუქტურები გადაუგრიხეს და ფიქსირდება.
- მარტივია, რომ საკუთარი ცოდნა ბავშვმა შეიძინა. მეოთხე გაკვეთილი არის საკონტროლო, რომელზედაც მასწავლებელი აფასებს დავალების „პლუსებს“ და „მინუსებს“, რათა ბავშვმა გაიგოს, რამდენად წარმატებულია მშვიდი ჩის ცოლთან და სხვა დავალებით.
- ცხადია, თავად აუდიო გაკვეთილები მაქსიმალურად არის გააზრებული საუკეთესოზე და არ აჭარბებს ბავშვს პატივისცემით და პატივისცემით. ერთი გაკვეთილი გრძელდება ათი - თხუთმეტი კვილის მონაკვეთით. ბოლო დღის მანძილზე ბავშვი სიმღერის გაკვეთილს დღეში ერთხელ უსმენდა. ალე ჩიმ მეტი - დრო უკეთესი. მოსმენა შეიძლება გამოწვეული იყოს არათანმიმდევრული კონცენტრაციით და, ფაქტობრივად, ფონურ რეჟიმში. საკონტროლო გაკვეთილის დაწყებამდე კი თქვენი წიგნი-როზმალოვცი ლიდერებისგან მაქსიმუმ თხუთმეტი კვილით ივარჯიშებთ.
- შემდეგი, რამდენიმე სიტყვა უნდა ითქვას მოტივაციის შესახებ. მეშჩერიაკოვის გადაცემის მეთოდი არის საკუთარი შეფასება და შექება მასწავლებლის მიერ სწორი ვიკონანანია დავალების, რომელსაც შევისწავლით დახატული ნახატების მეშვეობით (მის წინ არის გული და პატარა შენიშვნა). გააზრებული იქნა დაჯილდოების სისტემა: ის დაყოფილია ჯილდოებად სასწაულებრივი წარმატებებისთვის. ასევე, ბავშვს შეუძლია აიღოს საჩუქარი სახელზე ზღაპრის გმირი, ერთად yakim vin mav მარჯვნივ, როდესაც vikonannі zavdan გაკვეთილიდან გავიდა
ჭიის კვება
ბუვაი, როგორც ჩანს, ასეა, რომ მეშჩერიაკოვას სწავლების მეთოდი არ არის პირველი მეთოდი, რომელზეც მამები მუშაობდნენ ბავშვისთვის. წინააღმდეგ შემთხვევაში, როგორც ჩანს, საინფორმაციო ბაზა უკვე სუნავს. ასევე, აუცილებელია (ან აუცილებელია) წინსვლა სხვა, მაგალითად, უფრო ეფექტური სისტემისთვის, მე მიყვარს ინგლისური. მეშჩერიაკოვას მეთოდის მიხედვით, ცოდნისა და უნარების გადაცემა ხდება ხაზოვანი, თანმიმდევრული და ეტაპობრივად (0, 1, 2, 3, 4). თუმცა, თქვენ შეგიძლიათ გააგრძელოთ თქვენი ცოდნის დახვეწა და დაიწყოთ სწავლა მე შემიძლია ვილაპარაკო იმავე საჭირო გონებისთვის - აუდიო გაკვეთილების კარგი მოსმენა.
დაიწყეთ კითხვა
ნაბიჯი I შემიძლია წავიკითხო ბავშვის სწორი კითხვის ნავი ფორმებს ენის სხვადასხვა შეუმჩნეველი წესების დამახსოვრებისა და დამახსოვრების გარეშე და იმღეროს ასოები ან პირდაპირი ასოები. მეშჩერიაკოვას მეთოდი („ინგლისური ბავშვებისთვის“) წარმოადგენს რელიეფს და კითხვის უნიკალურ ტექნიკას.
ბავშვები და მასწავლებლები მუშაობენ დახმარებისთვის, რომელშიც ყველა სიტყვა, ფრაზა და ტექსტი ჩანს სიმღერის ფერებში და სხვა შრიფტით. ივჩენიას პროცესში ბავშვები ადვილად ესმით და კითხულობენ მოცემულ „მარკეტს“ როგორც წელიწადში. ასეთი კითხვისთვის აზრიანი ქმნილებების მნიშვნელოვანი რაოდენობა არ არსებობს. ბავშვი სიტყვის სწორი გრაფიკული წერის სწავლის პროცესშია, მაგრამ თავისი ღვინოების დახმარებით ხედავს ფერთა წიგნს ვიმოვას მოტყუების გარეშე ტრანსკრიფციით. ეს ტექნიკა საშუალებას გაძლევთ თითქმის მაშინვე სწორად წაიკითხოთ, როგორც ბავშვები, და თუნდაც მამები, თუ მათ არ იციან ინგლისური ენა, მაგრამ ასევე იზრუნებენ vikonannya zavdan-ის კონტროლზე.
მეშჩერიაკოვას მეთოდი ტექსტს არ გადააქვს ანბანური თანმიმდევრობით. Tse vvazhaetsya nedotsіlnym და nechasnym: be-yak უნდა დაინერგოს todі, თუ in tsomu є საჭიროება. მათ უხსნიან, რომ ასოების დასახელება დიდად არ შველის, მაგრამ ხშირად მნიშვნელოვანია, ბავშვებმა ისწავლონ ინგლისურის სწორად და თავისუფლად კითხვა. კიდევ რამდენი გჭირდებათ ანბანის ცოდნა? როგორც წესი, სწორი მართლწერისთვის საჭიროა ლექსიკონში ახლის ძიება. და ლექსიკონი ამ ნაბიჯის შესასწავლად (სიტყვის მნიშვნელობის გაგების მეთოდით) ჯერ კიდევ არ არის საჭირო.
სამუშაო გაკვეთილზე დასახმარებლად zdіysnyuєtsya ზეპირ გამოთქმაში, როდესაც მასწავლებელი აფიქსირებს okremi მომენტებს, რომელიც არის ზუსტად დოშციზე. იაკოსტში დიასახლისიბავშვმა ჩააბარა წერილი უფლების კლასში, ასევე დამოუკიდებლად ახორციელებს პრაქტიკას თანდართულ მასალაზე დამატებითი უფლებებით. აუცილებელია თქვენი აზრის გამოთქმა იმის შესახებ, რომ საშინაო დავალების ფორმულირება რუსებს დასახმარებლად უნდა მიეწოდოს სწავლების პროცესის ყველა მონაწილეს (იმ მამების სწავლება) სრულყოფილად გაგების მეთოდით, რაც აუცილებელია. მუშაობა. იგი შეიქმნა სპეციალურად ფუნქციონირებისთვის, ისე, რომ ამ ეტაპზე მხოლოდ ინგლისურ ენაზე შეხება და გაგება შეიძლება (მე შემიძლია წავიკითხო).
ისწავლეთ gree-დან
ინგლისური, მეშჩერიაკოვის მეთოდის მიხედვით, წარმოდგენილია სათამაშო ფორმით. გაკვეთილები ვისწავლეთ მთების ყურებიდან, რომლებიც რეგულარულად იცვლება. ცე ნებას რთავს სწავლის პროცესს იყოს ხარბი და ხრიკი, რადგან ბავშვის ძირითადი აქტივობა სამყაროს შუქთან შეხებაში დაუდევრად ხდება თამაშების საშუალებით. Tsіkavіst, რომ ვნება ქმნის ჰარმონიულ გონებას ინფორმაციის დამახსოვრების, განმეორების, ასიმილაციისა და კონსოლიდაციისთვის. ბავშვების პოზიტიური ემოციები და განწყობა ააქტიურებს მათ გონებრივ პროცესებს განვითარების შემდეგ. გარდა ამისა, ვთამაშობ აშკარა და ნაწილებად შექმნილ სიტუაციას, რაც მაძლევს მოტივაციას, წავართვა ცოდნა საჭირო მომენტს. მკითხველის ამოცანაა ინგლისური ენის განვითარებისათვის საჭირო გონების შექმნა და დაფარული მასალის შესწავლის საჭიროება.
Gra - tse dvigun to განვითარების პროცესი. როგორც წამყვანი ინსტრუმენტი როზუმოვის ბავშვების საქმეების სწავლებისთვის, ჩვენ გასწავლით გაკვეთილს და დავამატებთ.
მამის როლი
შეიძლება გამოყენებულ იქნას მეშჩერიაკოვას მეთოდი, როგორც უკვე ითქვა, რომ ბავშვები უფრო რეგულარულად უსმენენ აუდიო გაკვეთილებს (როგორც მათ ჩაწერეს ფილმის ცხვირი). წარმატებული ვოლოდინნიასთვის მე მჭირდება საშუალო ადგილი და აუდიო ჩანაწერები მსგავსი შუა ადგილზეა. ამ გაკვეთილების მოსმენის რეგულარულობა (საათში არა ტრივიალური) უზრუნველყოფს ტექნიკის დაუფლების წარმატებას. უფრო მეტიც, ტრენინგის შედეგების ნამდვილობა სახლის აუდიო ჩაწერის რეგულარულობის თვალსაზრისით ხაზოვანია. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რაც უფრო მეტს ესმის ბავშვი აუდიო გაკვეთილს, მით უფრო მეტად ესმის იგი. რაც უფრო ბრძენი ხარ, მით მეტ ღვინოს იმსახურებ. რაც უფრო მეტი ღვინო დაგჭირდებათ, მაშინ ღვინის დიდი კმაყოფილება კვლავ გაიგონებს მას და წავა ინგლისურ ენაზე. მე ნავპაკ.
მშვენიერი იქნებოდა, თითქოს მამები დაეხმარებოდნენ შვილს გაკვეთილების მოსმენის რიტუალში (მაგალითად, ძილის წინ ან სკოლისკენ მიმავალ გზაზე/სკოლიდან). მამების მხრიდან სიმღერის დამატებითი მოტივაციის შექმნამ ასევე მიიღო უცხო ენის ეფექტური ათვისება.
ამ აუდიო მასალის მოსმენა є zagal tsіkavim და ხმადაბლა, სუნი ბავშვებს ჰგავს. თუმცა, არის რამდენიმე შეწყალება, რომელსაც მამებს უფლება აქვთ დაიცვან, რის შემდეგაც მათ შვილებს სურთ აუდიო გაკვეთილების მოსმენა და ინგლისური ენის სწავლა:
- პირდაპირი ბრძანებები წვრილმანის ჩანაცვლებისთვის: იმის ნაცვლად, რომ მულტფილმები საოცარია, წადით და ისწავლეთ ინგლისური. ცე კი უხეში და უტაქციო ჩასმა ბავშვის გონებასა და ფსიქიკაში. ყველაზე მეტად ის შინაგან პროტესტს იწვევს, რომ არადამაკმაყოფილებელი განვითარება კიდევ უფრო განვითარდა ვიღაცის პირდაპირ. თქვენს ოჯახში, ეს ჰგავს ნეგატიურ პროგრამას, მაგალითად, შექმენით მამა თქვენი შვილის მხარდასაჭერად.
- Rіdkіsne და არარეგულარული (ან zovsіm - vіdsutnіst) აუდიო გაკვეთილების მოსმენა. მასწავლებელთან სრულ განაკვეთზე გაკვეთილებზე ბავშვები, თუ ისინი სახლში არ უსმენენ გაკვეთილებს, არამედ ბევრს მუშაობენ, ეს ადვილია. თუ რაიმე პრობლემაა, ბავშვები ტირიან სესხის პროცენტის საფასურზე.
მასწავლებლის როლი
გაკვეთილზე მასწავლებელი წარმატებული და ეფექტური სასწავლო პროცესის მთავარი ფიგურაა. აქ არ არის საკმარისი მასალის და უცხო ენის ცოდნა. დედას ბევრი იაკოსტი სჭირდება. თუ ამ მეთოდით იღებთ ბავშვების საუკუნოვან განათლებას, მაშინ მკითხველი უნდა იყოს ორატორი, ფსიქოლოგი, მსახიობი და მასოვიკ-ვიტივნიკი, რათა აღიარება იყოს რაც შეიძლება წარმატებული და რაც შეიძლება. გარდა ამისა, მასწავლებელი არის ადამიანი, რომელსაც უყვარს და ესმის ბავშვები, რომელიც მათთან ერთად მხოლოდ ჩემსას ლაპარაკობს, მაგრამ როცა მათ ერევა, სწავლობს მათ სხვა, უცხო ენას. ღერძი, როგორც ყველაფერი ადვილი არ არის! სანამ მასწავლებელი, რომელიც გაკვეთილებს სიყვარულით და ინტერესით ხელმისაწვდომს ხდის, ბავშვებს სამსახურში წასვლის ხალისით და განსაკუთრებული ძალისხმევის გარეშე დაეუფლებიან მასალას, ეს ავტომატურად მოდის. Vіd vchitatel ტყუილი ძალიან მდიდარი!
თუმცა, მასწავლებელი არის დამნაშავე თავისი საგნის სწავლების სხვადასხვა მეთოდისა და ტექნიკის გამოყენებაში. კურსის ამ პროგრამის ავტორი მეშჩერიაკოვა ვ.ნ. სკოლის განაკვეთიკვირის დღე. ცხადია, არის მდიდარი ნიუანსი, რადგან აუცილებელია არა მხოლოდ მასწავლებლის ცოდნა, არამედ ყველა დახვეწილობის დედა. ამ მიზნით, ვალერია მიკოლაივნას ცენტრმა შეიმუშავა სტუდენტების სწავლების პროგრამა, თუ როგორ უნდა განვითარდნენ პროფესიონალურად და სერთიფიცირებულად განმარტონ, თუ როგორ არის საჭირო გაკვეთილების ჩატარება, რათა სწორად ისაუბრონ ინგლისურად მეშჩერიაკოვას მეთოდის მიხედვით.
დღეს შევიტყვე მეშჩერიაკოვას ტექნიკის შესახებ. გასაოცარი იყო, რომ პატარა ბავშვები უკვე ინგლისურად ლაპარაკობდნენ, ესმოდათ, რომ თითქოს მკითხველი იყო, თავისუფლად იქცეოდნენ, იცინოდნენ, თამაშობდნენ, სკოლაში არ სუნებდნენ. ღვინოების კომპლექსი მაქვს: სტუდიაში ვსწავლობ გრამატიკას, მაგიდებს სავარძლის წესებით და აქ ასე მარტივი და ყოველგვარი მაგიდის გარეშე ბავშვებისთვის დიალოგის წარმართვა. თავად მეშჩერიაკოვა არ ჰგავდა მკითხველს, მაგრამ ისეთი გაბრაზებული იყო, იმდენად მხიარული მერი პოპინსი "ნომერ ორი" ქოლგზე ჩამოვიდა.
ინგლისური ბავშვებისთვის მეშჩერიაკოვა გაკვეთილი იწყება მხიარული ვიტანებით, რომელშიც ყველა იღებს ბევრს: მასწავლებელი, ბავშვები, სათამაშოები და კარს ახვევენ. ყველაფერი არ არის ნათქვამი, მაგრამ ნათქვამია. თითებმა დაიწყეს აწევა და ეს მხოლოდ ასე არ არის: თითები მღერიან და საუბრობენ სხვადასხვა ხმით, თითი კი მკითხველია და თითები ბავშვები არიან. "ვინ არ აჩვენა ყველა თითი, ვინ დაივიწყა სახლში?" ბავშვები იცინიან, მხიარულობენ. შემდეგ მასწავლებელი რეპტომ მიხვდება, რომ მას დაავიწყდა ერთმანეთის გაცნობა და გაცნობა იწყება.
გაკვეთილის იდეა მთავარ ინგლისურ ენაზე და გამოცნობა lyalkovu vistav: ყველა პატარა ცხოველი მოძრაობს და მღერის ძაღლებს. მერე რაპტომი აკაკუნებს კარზე და უნდა ჩართოს, ვინც იქ არის და სთხოვს წასვლას, შემდეგ იწყება დამუხტვა:
ტექნიკა მე შემიძლია ვიმღერო „ხელები მაღლა! Ხელები მაღლა!" - მკითხველს სძინავს და ბავშვები მიტევო ხელებს მაღლა ასწევენ.დავიწყოთ თამაში დათვის წიაღში. მასწავლებელი იქცევა ნაწლავად, ბავშვები კი დათვად.
"მე ნაცრისფერი ვარ!" - ყვირიან ბავშვებმა და გაურბიან ჰეტერს. მაგალითად, ვემშვიდობებით გაკვეთილს. გაკვეთილი იყო სამჯერ 15-ჯერ, მაგრამ ერთ საათში ბავშვებმა ბევრი რამ ისწავლეს და ჯერ არ დაიღალნენ.
Zatsіkavilas: რა სახის ტექნიკა? ცოტათი შურის გრძნობა დავიწყე - ასე არ გვასწავლიდნენ. პირველი გაკვეთილებიდან ვისწავლეთ დაბალი ასოები და დავიმახსოვრეთ ჩერგოვი ფრაზები და ვიცოდით, რომ ვიღაც მდიდარი იყო, ენა მაღალი იყო და ბავშვები პატარები.
ინგლისური ენის კურსის მახასიათებლები "მე მიყვარს ინგლისური"
მეშჩერიაკოვას სისტემა ვალერია მეშჩერიაკოვა არის კურსის ავტორი სახელწოდებით "მე მიყვარს ინგლისური" და ეხმარება მკითხველებს, რომლებიც ასწავლიან მათ, როგორ წაიკითხონ ბავშვები დახმარებისთვის სიმღერები, დიალოგები, კითხულობენ ამ წერილებს, ისე რომ სურნელმა შემაძრწუნა ჩემი ცხოვრება ინგლისურად. . კურსი განკუთვნილია 2-დან 9 წლამდე ბავშვებისთვის, კანის ასაკისთვის მოქმედებს ცალკე სისტემა. ეს გაკვეთილები შთაგონებულია საბავშვო სატელევიზიო შოუს კშტალტით: ” დობრანიჩზე, პატარები" და "ABVG დიკი"
კურსს დიდი როლი აქვს თავად მასწავლებლისთვის, განსაკუთრებით პატარა ბავშვებისთვის. ვინ შეიძლება იყოს არა მხოლოდ მასწავლებელი, არამედ მხატვარი, ვიტივინიკი, სპივაკი, ფსიქოლოგი. ამიტომ, ავტორი zatsіkavleniya აქვს navchanni peredusіv თავად მასწავლებლები.
ღრმა ხვრელის მეთოდი
მეშჩერიაკოვის ღრმა სწავლის მეთოდი გადაიხედა: დღესდღეობით საბავშვო ბაღებსა და სკოლებში ინგლისურის სწავლება არასწორია. ამის დასტურია ის, რომ ბავშვები სკოლის დამთავრების შემდეგ ვერ ლაპარაკობენ. იქნება თქვენი ტრენინგი არა თეორიულად, არამედ პრაქტიკაში, გადავიდეთ აუდიო გაკვეთილებზე. ტრენინგი ჩატარდება ღრმა ზანურენის მეთოდზე:
გაკვეთილები ტარდება მხოლოდ ინგლისურ ენაზე- აუდიო მასალებში ჩანაწერები ფილმის დინამიკებმა გატეხეს
- ინგლისური ვიკორისტი vikonannya іnshih zavdan-ისთვის
- წაიღეთ ნავჭანთა და მამების ბედი
მაშ როგორ არის ყველაფერი ერთი და იგივე? გამოიჩინე თავი: დაიმახსოვრე ინგლისურად ლაპარაკი, წინააღმდეგ შემთხვევაში, თუ არ მოგერიდოს ინგლისური საუბარი, მოერიდე ინგლისურს, აუდიოჩანაწერები ჟღერს ინგლისურად, უფრო მეტიც, როზმოვნოი - მიიყვანე ყველაფერი იქამდე, რომ ენა გახდეს ბავშვების ცხოვრების ნაწილი. . პოსტუპოვოს სუნი აეწყო ლაპარაკი და ფიქრი თავისუფლად. გასაკვირი არ არის, რომ ამ სისტემაში გაწვრთნილი ბავშვები ინგლისელებს თავიანთივით უძღვებიან.
batkіv-ის როლი navchannі ბავშვებში
თუ მეშჩერიაკოვა მამებს მიუბრუნდება, ის მერი პოპინსის ბედნიერ გამოსახულებას ქმნის და ჩვენს წინაშე ისევ სუვორა მკითხველია. და მივხვდი, რატომაც: შენობის მამები ყველა ზიფსუვატი და ზაპასტი იყო თუ არა ფესვზე ცრემლი. იმ deyaki її გთხოვთ, მე მოვიტან აქ.
ბავშვები სწრაფად იწყებენ და მამები ხშირად ხედავენ შვილებს, მაგრამ ეს ცუდია.
- ჯერ შვილებო, ბაჩაჩი მამების უკანალი და პატივისცემა, ვირიშათ: რადგან თავად მამებმა არ იციან ინგლისური, მაშინ მე უნდა ვიცოდე.
- სხვაგვარად, ენის ცოდნით, თქვენ თავად შეგიძლიათ იზრუნოთ თქვენს შვილებზე.
ვიდეო
როგორ ჩავატაროთ ტრენინგი სწორად
ბავშვები შეიძლება იტირონ, მიუღებლად მოუწოდეს ამგვარად: "აბა, აწიე "ტანჩიკი" და დაჯექი ინგლისურად!"
არ დაუშვათ უსაფუძვლო ნივთების დადანაშაულება, თქვენ დაგროვდებით და არ გსურთ ბავშვის წაკითხვა.
აუდიო გაკვეთილების მოსმენა აუცილებელია ყოველდღე, არ გადაიტვირთოს მთელი დღის მასალა საკონტროლო დავალების წინა დღეს (საკონტროლო დავალება - კანის 4 გაკვეთილის მეშვეობით)
გაკვეთილების მოსმენა შეგიძლიათ მოკლე დროში, საბავშვო ბაღის (სკოლის)კენ მიმავალ გზაზე.
უფრო ხშირად, ვიდრე არა, რეკომენდირებულია სამჯერ მხოლოდ მთელი კურსის მოსმენა, თავისუფლად, დაუყოვნებლად. მგონი ბავშვებს არაფერი ახსოვთ. Tse იპოთეკური მათ აქვთ სიღრმე pіdsvіdomosti პირველი პასიური ლექსიკა საფონდო. მეშჩერიაკოვმა მართოს ციკადა სიტყვა მარაგსა და აისბერგს შორის, რომელშიც წყალქვეშა ნაწილი (პასიური მარაგი) ხშირად ზედაპირზე ნაკლებია (აქტიური მარაგი). მასწავლებლის პირველი ამოცანაა სახელის ქვეპასიური ნაწილის შემოტანა, აქტიურში გადაქცევა.
რამდენადაც მამები ჯერ კიდევ "აშტერდებიან", მეშჩერიაკოვა ავრცელებს შეკვეთის ამ ვარიანტს:
ჩართეთ აუდიო გაკვეთილი ძილის წინ, თუნდაც ის ორი წლის ბავშვი იყოს, დაიძინოს ან გაიგოს - აირჩიეთ მეგობარი (ასეთი პატარა ხრიკი). იოგოს პატივისცემა არაფერს ცნობს, ამის შემდეგ ვიძინებ და მთელი ინფორმაცია გრძელვადიან მეხსიერებაში იდება.
ახალი საავტორო მეთოდების შემუშავება
ავტორი მუდმივად ავითარებს ახალ ნივთებს და მართალია, უყვარს ენა და მისი შემოქმედება. მან შექმნა ამავე სახელწოდების ფილმების სწავლების ცენტრი და მის მიერ გამოშვებული სპეციალური დამხმარე საშუალებები მკითხველებისთვის, რათა მათ შეესწავლათ ინგლისური ენის სწავლის საკუთარი მეთოდები აუდიო გაკვეთილებიდან. Axis yak vіdpovidalna ხალხი! მოკლედ აღწერეთ იოგა.
ბავშვების მსგავსად, ისევე როგორც ფონეტიკის არ ცოდნა, ისწავლეთ სწორად კითხვა?
Tse daetsya მიუღებელია zavdannyam. Adzhe ინგლისურ ფონეტიკაში აქვს ბევრი განსხვავებული ასო და განსხვავებული კითხვა. ერთი და იგივე ასო სხვაგვარად იკითხება, მაგალითად, ხმებისთვის, რაღაც საწყობში უნდა იყოს შენახული, ღია თუ დახურული, წერილი ცნობილია. შესაფერისი ასოები იკითხება ძვინკივით, მსუქანი - ყრუ. ხმის მიღმა: є ნეიტრალური ხმები, თითქოს ვზაგალი არ იკითხება. სპეციალურ ტექსტებში ყველა ასო სხვადასხვა ფერშია გადაქცეული, როგორც სურნელი. მაგალითად, ყვითელი არის ნეიტრალური, თეთრი არ იკითხება, შავი არის ყრუ, წითელი არის მოციმციმე.
ბავშვებს ადვილად ახსოვთ, თუ რა ხმას იძლევა კანის ფერი. შემდეგ სურნელით დააფიქსიროთ მსგავსების მეთოდი და ეტაპობრივად შეგიძლიათ ფერადი ტექსტებიდან შავ-თეთრზე გადასვლა. მოგვიანებით, წესების ცოდნის გარეშე, შეგიძლიათ ისწავლოთ დასაკეცი ტექსტების კითხვა.
თუ განათლების სისტემამ დაგიჭირათ, ყველა დეტალი დისკშია, თუ გჭირდებათ პირველი დახმარების მიღება ან სემინარის გავლა (როგორც მასწავლებელი), შეგიძლიათ გაიგოთ მხოლოდ მეშჩერიაკოვას ოფიციალურ ვებსაიტზე. Vaughn შეიძლება vinyatkove საავტორო და zhorstko yogo დაიცვას. ამიტომ, ნუ იჩქარებთ ტორენტის მიღებას, მაგრამ ამ სისტემის კურსზე დარეგისტრირებისას აუცილებლად სთხოვეთ კანდიდატს სემინარის გავლის სერთიფიკატი.
პოპულარული ინგლისური საბავშვო სიმღერები:
ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ერთბაშად საეჭვოა, რომ ინგლისური ენის ცოდნა არის აბსოლუტური აუცილებლობა, რომ იყოს ინტელექტუალურად მაღალანაზღაურებადი სამუშაო, რომ ბიზნესი დღეს პრაქტიკულად შეუძლებელია უცხოელ პარტნიორებთან კონტაქტების გარეშე და ინგლისური მეტყველების მთავარი ენაა. ამ შემთხვევაში, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია გახსოვდეთ თქვენი ცხვირის გაგება და მათთან სრული დიალოგის ჩატარება. და როგორც ახალბედა, რამდენიმე ჩვენგანს შეუძლია დაიკვეხნოს. აჯე მი ასწავლიდა ენას სკოლაში მრავალი წლის განმავლობაში, მე-5 კლასიდან დაწყებული, ზოგიერთი მათგანი კი გიმნაზიისა და სპეციალური სკოლების პირველი კლასებიდან და შემდეგ განაგრძო სწავლება ინსტიტუტში її 6 წელი. და მაინც, უცხოელებთან ლაპარაკის აუცილებლობა ზაგანია ბაგატს სისულელეში და ძლიერ შიშს იწვევს. რატომ ასე vіdbuvaetsya?
ვალერია მეშჩერიაკოვამ თავისი ცხოვრების 20 წელზე მეტი დახარჯა ინგლისური ფილმების გამოქვეყნების საკუთარი უნიკალური მეთოდიკის შექმნაზე. მე შორს ვარ იმის გააზრებისგან, თუ როგორ ქმნის ჩვენი სკოლა ახალ ბარიერს ბავშვებისთვის და ვიცოდე როგორ გავაკეთო ენა ისე, რომ ბავშვმა არ დააბრალოს ყოველდღიური ბარიერი და უცხო ენას მშობლიურივით დაეუფლოს.
მეშჩერიაკოვის ტექნიკა შესაფერისია 3-დან 10 წლამდე ბავშვებისთვის და ბეჭდვის მექანიზმისთვის (იმპრინტინგი), თუ ბავშვის ბავშვს შეუძლია განავითაროს თანამედროვე სტრუქტურები ბავშვის მხრიდან მნიშვნელოვანი შეჩერების გარეშე, ჯიუტი კბილებისა და სტრესის გარეშე.
ეს მექანიზმი ყველაზე ეფექტურია ადრეულ ბავშვობაში და ქრება 8-9 წლის შემდეგ. რომლის ღერძიც მნიშვნელოვანია ენის უცხო ენის ადრე შეკეთება.
ვალერია მეშჩერიაკოვას მეთოდით ვარჯიში დაეფუძნება ღრმა ზანურენის პრინციპს:
- გაკვეთილები ტარდება მხოლოდ ინგლისურ ენაზე;
- ნავჩანია გრისის ფორმაში იქნება - ბავშვებისთვის ეს არ არის დაკავებული, არამედ სპექტაკლი, რომელშიც სუნტი ასრულებს წამყვანი მსახიობების როლს;
- Vikoristovuetsya მდიდარი ხმოვანი მასალები ჩაწერილი ფილმის ადგილობრივები;
- ნავჩანნიდან წაიღე მამის ბედი.
ნაბიჯ-ნაბიჯ, ასეთი ოკუპაციის პროცესში, ბავშვები იწყებენ თავისუფლად ლაპარაკს და აზროვნებას ჩემს ენაზე და, შედეგად, აღწერენ ინგლისურს, როგორც მშობლიურ ენას.
კანის ასაკობრივი ჯგუფისთვის არსებობს okremiya rіven navchannya movi.
ნაბიჯი 0: "მე შემიძლია დავიძინო"- ინგლისური 3-დან 5 წლამდე ბავშვებისთვის. ბავშვები იწყებენ ინგლისური ენის სწავლას ყურით, ასრულებენ მასწავლებლის ბრძანებებს და იწყებენ ინგლისურ ენაზე სიმღერას.
ნაბიჯი 1: "მე შემიძლია ვისაუბრო"- 5-დან 7 წლამდე ბავშვებისთვის. ბავშვები იწყებენ ინგლისური ენის შესწავლას. ლექსიკის მარაგი იზრდება 500 ერთეულამდე.
ნაბიჯი 3: "მე შემიძლია დავწერო"- 8-დან 9 წლამდე ბავშვებისთვის. ბავშვები იწყებენ ინგლისურ ენაზე, გრამატიკულად სწორი წინადადებების წერას.
ნაბიჯი 4: "მე შემიძლია ანალიზი"- 9-დან 10 წლამდე ბავშვებისთვის. ბავშვებს უვითარდებათ სიტყვიერი და წერილობითი ენობრივი მასალის ანალიზის უნარი.
ჯგუფში ბავშვების რაოდენობა 5-6 ადამიანია.
მეცადინეობები ტარდება კვირაში 2-ჯერ, ტრივალურობა - 30-დან 45 კვილამდე, ბავშვების ასაკიდან.
გთხოვთ, გაკვეთილი "ქვიტენის" ადრეული განვითარების ცენტრს!
