Zdravá skupina 3 sa môže venovať športu detí. Pre dobro pediatrov
Dobrý deň!!! Med / prípravná skupina. Môžete vziať osud kúzelníkov a stanoviť štandardy ovládania. Vidpovіdno do programu Lyakhіvska.
Učte sa z nedostatku fyzický vývoj, nízka fyzická pripravenosť, alebo môže byť bezvýznamná z hľadiska zdravotného stavu, možno dosiahnuť prípravu lekárskej skupiny. Študenti sú zapojení telesnej kultúry na program pre hlavnú skupinu, ale aj na zlepšenie existujúcich výmen v komunite, trivalitu a intenzitu fyzických výziev (sú tu náklady na výmeny a zlepšenie úloh noriem). Vymeniť za prípravná skupina Schválené Ministerstvom školstva Ruskej federácie a Mayut buti na koži vikladach z telesnej kultúry. Úspech akademikov, zavedených mimo tábora zdravia do výcviku lekárskej skupiny, sa posudzuje podľa hlavných etáp, ktoré sa sami bránia tým typom fyzických pokrokov, ktoré sú v tábore zdravia kontraindikáciou.
Dobrý deň, Elviro Faativno! Lyakhovsky program uvádza, že je rozdelený na základe noriem pre hlavné a prípravné skupiny. Otzhe, uchnі zdaet štandardy, ako hlavný, takže som predovochcha skupina. (Je potrebné ísť do strednej triedy) Aby mohli vziať osud kúzelníkov (hoci musíte byť ohromení, ako vzkriesenie). Vekový test Ruf'є v štúdii by sa nemal vykonávať v tréningovej skupine.
Ako hodnotí dieťa špeciálna skupina?
Pre niektoré indikácie môžete priradiť dieťa k špeciálnemu. med. skupina?
Dobrý deň. Chcel by som prísť na jedlo Lyubov Ivanivna Sinyak. Ako hodnotí dieťa špeciálna skupina? Za peklom.
Do špeciálnej lekárskej skupiny sú školáci privádzaní do tábora zdravia s pokomínovým charakterom, keďže si vyžadujú výmenu fyzických zručností. Špeciálna zdravotnícka skupina s telesnou kultúrou je na hranici: 1. Zamestnanie so špeciálnymi programami alebo inými typmi štátnych programov, predĺži sa termín prípravy a znížia sa štandardy. 2. Povolanie jubilujúcej telesnej kultúry. Je potrebné poznamenať, že presun z jednej skupiny do druhej sa vykonáva v rámci hodiny školskej zdravotníckej výchovy pre školákov. Na hodnotenie zdravia detí a nasledujúcich kritérií: prítomnosť alebo neprítomnosť chronických ochorení; fungovanie hlavných systémov tela; kroky opirnosti neprijateľných infúzií; úroveň fyzického rozvoja a kroky jogovej harmónie.
Dobrý deň! Mojej dcére diagnostikovali chronickú pyelonefritídu. Lekár poskytol stanovisko k výchove tréningovej skupine telesnej výchovy. Aký záujem je uznaný pre takúto skupinu? Yaki obezhennya є.
Shanovna Lyudmila Leonidivna Rukh je hlavným stimulátorom rastu, vývoja a formovania tela. Keď je indikovaná pyelonefritída: pravý strečing; majú nízku intenzitu pre žalúdočné vredy, vredy panvového dna, ktoré vedú k stegon, sydnychnыh m'yazyv a späť; právo na koordináciu a rovnocennosť; právo na odpočinok; frenická dýchavičnosť je kontraindikovaná: intolerantná bolesť, keď je vikonannі v poriadku; fyzické práva z vysokej frekvencie pohybu; vysoká intenzita a rýchle narovnávanie; podchladenie. pri nefroptóze (pokročilá drobivosť bradaviek) je indikovaná: priamo na postoji; právo pre m'yazіv brucho a chrbát, scho zabezpečiť normálne vnutrishnyocherevny zverák a obklopiť nirok dole; vpravo s rovnakým rozpodilom navantazhennya na pravej a ľavej ruke; plávanie; masáž brucha. Kontraindikácie: rôzne stribkov vpravo; vibrácie toulubu; s astenickým stavom vypnite napájanie; trivalové postavenie na jedno miesto; fyzicky v poriadku s veľkými ambíciami; podlaha a skvelý tenis; podchladenie.
Dobrý deň! Môj syn na tvári bronchiálnej astmy. V akom stave je takéto dieťa na hodinách telesnej výchovy pre prvú triedu?
Shanovna Ganna Sergiivna Indikácia pred uznaním cvičebnej terapie: póza pre astmatický záchvat. Kontraindikácie pred uznaním cvičebnej terapie: legenev-srdcové zlyhanie III štádium; astmatický stav; tachykardia viac ako 120 bpm; zadishka nad 25 podikhiv na quilling; teplota vishcha 38 °C. Nezabudnite kontrolovať úroveň úzkosti pre tepovú frekvenciu a dych až do tej doby. Tepová frekvencia po vikonannya nie je vinná z prekročenia 100-110 úderov za chvíľu a dýchania - 20-24. Pri 5-minútovom úseku by pulz a dýchanie mali byť rovnaké ako predtým.
Shanovna Ganna Sergiivna Indikácia pred uznaním cvičebnej terapie: póza pre astmatický záchvat. Kontraindikácie pred uznaním cvičebnej terapie: legenev-srdcové zlyhanie III štádium; astmatický stav; tachykardia viac ako 120 bpm; zadishka nad 25 podikhiv na quilling; teplota vishcha 38 °C. Nezabudnite kontrolovať úroveň úzkosti pre tepovú frekvenciu a dych až do tej doby. Tepová frekvencia po vikonannya nie je vinná z prekročenia 100-110 úderov za chvíľu a dýchania - 20-24. Pri 5-minútovom úseku by pulz a dýchanie mali byť rovnaké ako predtým. Odporúča sa pre deti s patológiou dodatočné zamestnanie na detské dychové nástroje, spev. Nafúknite nafúknuté vrecia a vypustite kilometre žiaroviek. Je to aj zdravšie plávanie, prechádzky v zóne lesoparku, pokojná chôdza na lyžiach, jazda na katamaráne, bicykle.
Dobrý deň! Mojej dcére diagnostikovali MVP. Lekár poskytol stanovisko k výchove tréningovej skupine telesnej výchovy. Aký je záujem o takúto skupinu s touto diagnózou? Yaki obezhennya є.
Shanovna Tetyana Viktorivna Prolaps mitrálnej chlopne neznie pre život nebezpečne. Základom zvládania prolapsu mitrálnej chlopne je zdravý životný štýl a pravidelné fyzické cvičenie. S tréningom sa tón autonómneho nervového systému zvyšuje, čo vedie k zníženiu srdcovej frekvencie a zníženiu krvného tlaku. Práve s najintenzívnejšími tvárami na zlepšenie vegetatívnej funkcie. Fyzicky máte právo, vrátane chôdze, behu, plávania, bicyklovania miernym tempom po dobu 30 minút, najbezpečnejší spôsob, ako sa zamestnať prolapsom mitrálnej chlopne. S rozvojom komplexu fyzických práv sa lekár stane pacientom v danom štádiu choroby. Fyzická ctižiadostivosť smeruje k zlepšeniu môjho zdravia a dokončeniu práce srdca, ako aj k prispôsobeniu sa napredovaniu, ktoré sa postupne zvyšuje. Lіkuvalna fіzkul'tura zabіgaє zabіgaє progresuvannya chorý. Fyzická potreba pre pacientov s prolapsom mitrálnej chlopne je nevyhnutná, ale je potrebné si ľahnúť kvôli zvláštnosti ochorenia a rukhovy režim, uznaný ako chorľavejúcu. Aby ste dosiahli zdravý efekt, dodržujte základné pravidlá tréningu. Potreba prolapsu mitrálnej chlopne môže byť periodická aj neprerušovaná, podobne ako človek, ktorý si uvedomuje. Ovládajte svoj pulz a dych. Rovnako ako v prípade fyzickej úzkosti, tam je zadok, alebo bolestivo, je potrebné nájsť čas na zapamätanie a rešpekt. Včasná aktivácia a vývoj nových programov nezdravej telesnej výchovy na zlepšenie fyzickej zdatnosti u detí s prolapsom mitrálnej chlopne sú hlavnými trendmi súčasnej fyzickej rehabilitácie pacientov s takýmito ochoreniami. Mnoho ľudí s týmto ochorením žije celý život bez zvláštnych príznakov ochorenia.
Ďakujem vám, Jeanno Gavrilivno, za všetku pomoc
Dobrý deň! Môj syn má čoskoro 7 rokov. Môže mať problémy s propagáciou. Hovorte zle. Nie je to prvýkrát, čo spolupracujem s logopédom. Ok, zvuky vína propagujú všetko (často nie naraz), ale v propagácii nie je žiadny pokrok. Fahіvtsі v pohyblivom aparáte nevedel. Ale, pamätám si, že dieťa, ak napríklad vchimo verš, zabaliť jazyk doľava, ak hovoríte. Môžete sa vyjadriť, prosím? Za peklom!
Svіtlano, chi ti dal rešpekt neuropatológa a/alebo zubára za túto jazvu?
Dobrý deň! moja dcéra mala 4 operácie na mikrochirurgii na odstránenie hemangeómu, angiokeratómu, fleboktázy ľavej ruky! chi mozhe sa nebude venovať telesnej kultúre a yakі vantazhennya їy pokazanі і kontraindikácie?
Shanovna Marino Volodimirivna Ukážeme vám zamestnanie v skupine cvičebnej terapie s výberom špeciálneho komplexu práv na riadenie korekcie jazyka a rozrobky telefónneho zariadenia
Dobrý deň! Synovі kladie diagnózu: nestabilita krčnej chrbtice. Pre akú skupinu je potrebné poznať telesnú kultúru: pripraviť, čo je špeciálne? Vopred dakujem za radu.
Špeciálna skupina. Je na vás, aby ste sa objednali k neuropatológovi v ambulancii lekára (s dispenzárnou starostlivosťou nie menej ako 2-krát denne), potom vás dáme do školy.
Ďakujeme za podrobnú spätnú väzbu
Dobrý deň. Moja dcéra má zmiešaný astigmatizmus, krátkozrakosť. Sposterіgaєmos v regionálnej oftalmologickej klinike (dvіchі na rіk). Lekár sa vyjadril k ich poisteniu v prípravnej skupine s telesným. kultúra. Aký je prevod úrokov a výmeny pre túto skupinu? Ďakujem.
Šanovna Tetyana Pavlivna Pri organizovaní je potrebné brať do úvahy nasledovné metodické vyhlásenia: 1. Hodiny telesnej výchovy sa realizujú systematicky, najviac 3-4x denne. Rankova hygienická gymnastika a gymnastika pre oči - dnes. 2. Opravte techniku їх vikonannya vykonnі vіdpovіdat som zdorov'ya, štádium krátkeho rastu a zdatnosti organizmu. 3. Povolanie s fiz. kultúra sa tvorí z prípravnej, hlavnej a záverečnej časti. V predprípravnej časti sú dyhaln, zagalnorazvivayuchy a osobitné práva. Zápach je zvolený tak, aby pripravil telo na víťaznú pravicu, plánovanú obsadiť v hlavnej časti a tiež zabezpečil jogový tréning a nápravu úsvitu. V hlavnej časti je možné do hlavnej časti zaradiť hry. V záverečnej časti je bežná chôdza, mŕtvolnosť dychu je to pravé pre relaxáciu m'yaziv. 4. Fyzické ambície sa môžu postupne zvyšovať ako dobrá práca, a tak od jedného zamestnania k druhému. Až do konca zaneprázdnenosti sa márnosť mení. Pulz sa môže zvýšiť až na 130 - 140 úderov za úder. Je neuveriteľné, že ak si to chcete vziať, mysleli ste si, že je to silné. Kroky nervovo-m'yazovoї napätie na hodinu môžu byť prijaté v strede, aby nedošlo k výraznému zvýšeniu v tele a zníženie závažnosti ráno. 5. Ozayattya sa začína ozývať z chôdze ten zhnitý dych (pre 4 kroky vdýchnuté, pre 4 - 6 - píla). Vpravo Bazhano poddnuvat іz rytmické dýchanie. Vo vzduchu je to častejšie vidieť, keď sú ruky zdvihnuté, srsť je uvoľnená, keď je vidieť - keď je srsť krehká a keď sú ruky spustené na tenko. Zayattya sa začína ozývať pri chôdzi tou hnilou dihannyou (pre 4 krokiev, pre 4 - 6 - pozri). Vpravo Bazhano poddnuvat іz rytmické dýchanie. Častejšie pri dvíhaní rúk, uvoľňovaní kabáta, videní – s krehkým kabátom a spúšťaní je ťažké venovať sa silovým športom, zdvíhaniu ťažkých bremien, ohýbaniu sa doprava, pri ktorých sa hlava nachádza nižšie ako ur
Moje dieťa má 10 rokov. tečúce primárne roci nemali žiadne drvené drevené štiepky (vrátane Mantoux). Aké sú rozštiepenia mali buti? І kto môže znášať náklady? Noblesný kerіvnik vedie k zdravotnej sestre, keď cvičí do šialenstva a naťahovania sa s takouto praktickou nemožnosťou.
Shanovna Galina V'yacheslavivna Kalendár medzičasov na rok 2012 pre deti od 7 rokov a staršie vrátane pokročilého veku - 7 rokov vírusová hepatitída V (zranení NIE SPEPLILI) - 14 ROKIV ROKE ROPENACTSINATSIA OF DIFTERI, ČASŤ REVAKCINÁCIE TUBERKUROLIZE O REVACINÁCIU POLIOMILIT (ADS, BCG) - Dorosli Revacinsky - Kozhni 10 Rockyvs theKHISIS Virus (inDIRDIHSIS) Virus (inDDIDIHISIC) papilloma ľudia v kalených kalendárových čipov ešte nie sú zahrnuté, za chyby. Národný kalendár preventívne čipy- Dokument, ktorý je schválený nariadením Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie a počiatočné termíny a typy očkovania, ktoré sa majú vykonať bezplatne a hromadne, pred programom ZMS. Čínske vydanie Národného kalendára preventívneho štiepenia bolo prijaté nariadením č. 51n z 31. januára 2011 Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie. Ako skontrolovať svoje dieťa, všetko je správne rozložené, jednu vec je potrebné objasniť pomocou Mantoux, ale nie rozdelenie, je potrebné skontrolovať účinnosť vykonanú skôr ako očkovanie proti tuberkulóze. Informácie o štiepení sa preberajú od sestry.
Hodnotenie zdravotníckej skupiny na absolvovanie telesnej výchovy žiakov zo zdravotného tábora.
V prvom rade, k úspešnému ukončeniu, bola úloha výberu správnej dávky telesnej výchovy v povolaniach s telesnými právami študentov rozdelená do troch lekárskych skupín - hlavnej, výcvikovej a špeciálnej pedagogickej. Rozpodil vykonáva v predstihu pediater, pediater alebo všeobecný lekár, napríklad primár osudu. Zvyšok je rozhodnutie lekára vykonať po dodatočnom pohľade na klas počiatočnej skaly. Hlavnými kritériami pre zaradenie tých, ktorí sú vyškolení v tom chi іnshnu lekárskej skupiny є vyznachennya yogo zdorov'ya a funkčné stať organizmu. Aby bolo možné prijať do špeciálnej lekárskej skupiny, je potrebné stanoviť diagnózu obov'yaskovym urakhuvannya etapa narušenie funkcií tela. Ak máte problémy s výživou, musíte sa poradiť s odborníkom na PFD.
Na základe spiacej liečebno-pedagogickej visnovky sú študenti rozdelení do jednej zo zdravotných skupín.
Do hlavnej lekárskej skupinyŽiakov (I. zdravotnej skupiny) možno bez starostlivosti uznať v zdravotnom stave a telesnom vývine, ktorý môže viesť k funkčnému stavu a v stave telesnej zdatnosti, ako aj učiacich sa s nevýrazným (často funkčným) postihnutím, nie však v jedna osoba a fyzická príprava. Vіdnesenim to tsієї grupi môžu byť zaneprázdnení všeobecnými povinnosťami pre úvodný program fyzický tréning s víťazstvami zdravotno-stavebných technológií, prípravou a skladaním testov fyzickej zdatnosti jednotlivcov. V závislosti od osobitostí sochy, druhu väčšej nervovej činnosti, funkčného vývoja a individuálneho nahívania sa im odporúča venovať sa speváckym športom v športovom úbore a športe, skupinám športu mládeže a detským športovým školám s tréningom a účasťou športovcov.
Ak chcete mať na pamäti, o vizuálnych kontraindikáciách ísť do športu. napríklad s krátkosrstým astigmatizmom nie je možné venovať sa boxu, strihaniu vlasov pri vode, strihaniu vlasov na skokanských mostíkoch, vysokorýchlostnému lyžovaniu, dôležitým atletikám a motoristickým športom; perforácia tympanickej membrány je kontraindikovaná na vykonávanie vodných športov; s okrúhlym alebo zaobleným chrbtom sa neodporúča venovať sa cyklistike, pádlovaniu, boxu, čo vám pomôže dať škodu. Ostatné športy nie sú chránené.
Do prípravnej lekárskej skupiny ( II skupina zdravia), aby boli prakticky zdraví vedci, yakі môže mať tie chi іnshі morfоfunkcіonalnі vіdkhilennya alebo fyzicky zle pripravené; zaradiť sa do skupiny patologickej vinu, alebo s chronickými ochoreniami v štádiu stabilnej klinickej a laboratórnej remisie minimálne 3-5 rokov. Po uvedení na úroveň zdravotnej skupiny je dovolené zapojiť sa do úvodných programov telesného tréningu mysle a postupnejšieho zvládnutia komplexu hendikepovaných zručností a mysle, najmä pokiaľ ide o prezentáciu tela na podporu mysle, viac ochranných dávok pre fyzické zdravie Som zdravý a zdravý).
Testovanie a testovanie, že osud v športovo-masových pretekoch je povolené až po dodatočnom lekársky vzhľad. Nie je dovolené venovať sa viacerým športom a zúčastniť sa športových zariadení a štúdií. Odporúča sa však doplnkové zamestnanie na podporu všeobecného telesného tréningu v systéme osvetlenia alebo v domácich mysliach.
Špeciálna lekárska skupina sa delí na dve: špeciálne „A“ a špeciálne „B“. Ostatné je rozhodnutie o smerovaní toho, kto sa cvičí v špeciálnej lekárskej skupine, aby po dodatočnej kontrole okradla lekára.
Predtým špeciálna skupina A (III. skupina zdravia) je uznaný za študenta s jasnými dýchaniami v stave zdravého držania tela (chronické ochorenie, vrodený vývoj v štádiu kompenzácie) alebo timchasového charakteru alebo telesného vývoja, ktoré si nevymieňajú telesné záujmy. Vіdnesenim až tsієї grupi je dovolené venovať sa zdraviu prospešnej telesnej kultúre v osvitnіh hypotékach len na špeciálne programy (zdravie, čo je korigované tou zdraviu prospešnou technológiou), budú nám dobre poradené orgánmi ochrany zdravia a schválené riaditeľom, učiteľom učiteľa telesnej kultúry, učebné osnovy zvyšovanie kvalifikácie.
V povolaniach so zdraviu prospešnou telesnou výchovou sa zlepšuje charakter tej etapy životaschopnosti vitality v zdravotnom stave, preberá sa telesný rozvoj a rovnaké funkčné schopnosti. s tým sú ostro obklopení právom na rýchlosť, silu, akrobatiku; ruhlivі igri pomirnoї іintensivnosti; vychádzky (rekvirácia na likoch) a ruže na plenéri. Úspešnosť sa hodnotí podľa schopnosti osvojiť si telesnú kultúru zlepšujúcu zdravie, podľa veku pred nimi, zlepšiť si komplex práv - domácich úloh, zdokonaliť sa a osvojiť si prvky zdravého životného štýlu, zlepšiť sebakontrolu. zdravotné a funkčné schopnosti.
Pred špeciálnou skupinou B (IV. skupina zdravia) sú štúdie, ktoré môžu byť signifikantné v zdravotnom stave (chronické ochorenie v štádiu subkompenzácie) a timchasovom charaktere, avšak bez zjavného poškodenia sebaponímania a prijatia na druhú toretiku. v zdravotnom stave Vіdnesenim do tsієї grupi sa odporúča obov'yazkovo povolanie cvičebnej terapie na vіdіlennyakh lіkuvalії fіїї ї kul'tury mіstsevoї poliklinіki, likarsko-športová ambulancia. Prípustná pravidelná samostatná zárobková činnosť v mysliach domova pre komplexy, navrhnutá lekárom cvičebnej terapie. Obov'yazkovaya є neuhilne vykonaný režim a ďalšie prvky zdravého životného štýlu. Úspešnosť sa hodnotí podľa schopnosti osvojiť si telesnú kultúru zlepšujúcu zdravie, podľa veku pred nimi, zlepšiť si komplex práv - domácich úloh, zdokonaliť sa a osvojiť si prvky zdravého životného štýlu, zlepšiť sebakontrolu. zdravotné a funkčné schopnosti.
Otcovia sú vinní, že systematicky kontrolujú podiel detí na všetkých jubilujúcich, preventívnych, valeologických návštevách. nie je možné, aby títo vedci stratili postoj úcty k učiteľom telesnej kultúry a výchove oligarchu.
Víťazné materiály:
Pre väčšiu časť našich škôl je dôležité, aby nevedeli, čo je to špeciálna lekárska skupina a čo robia v rámci svojich povinností pri pohybovej terapii. Osa a sedia oslabené deti švédskej steny na hodine telesnej výchovy, tak sa hýbte, pod pozorovaním. A rovnako ako veľa telesnej výchovy, vykonajte iba lekárske metódy, potom naučte dieťa techniky ruhiva, vyberte si spôsoby, ako trénovať hovory samotnej učiteľky
Hodina zdravej a telesnej výchovy
Telesná kultúra je jediným predmetom školského programu, ktorý nemá strednú cestu pre zdravie žiakov. Tse neznamená, že hodiny telesnej kultúry vyžadujú výchovu týchto detí, ktorých zdravotný tábor je ochudobnený o to najlepšie. Navpaki, pre deti (a dospelých) s oslabeným fyzickým zdravím, právo nepotrebovať menej, ale stať sa zdravším. Ale fyzické navantazhennya obov'yazkovo môže byť v vіdpovidati ako vіkovim, aj іndivіdualnym posobnosti dіtini, zokrema osoblіvnosti budem zdravý.
Vіtchiznyana systém telesnej výchovy, poraziť vitoіv, ako stál tak blažení lekári a pedagógovia, ako P.F. Lesgaft, N.A. Semashko, bol koncipovaný ako spôsob zlepšenia zdravia, harmonického fyzického rozvoja a rozvoja hnedých návykov a mysle, potrebných pre život, prácu a vojenskú činnosť. O celoruskej hviezde telesnej kultúry, športu a tréningu pred cenou v roku 1919. medzi najvýznamnejšie bolo vidieť výživu telesného vývoja detí a mládeže. Štruktúra systému fyzického vývoja zahŕňala storočné vzory, spojené s výzorom v čase vývoja storočnými črtami vývoja. Tento pedagogický systém telesnej výchovy, vytvorený generáciami patrimoniálnych vedcov, bol víziou nástupníctva v cudzích krajinách, vrátane celej severnej Európy a západného Nemecka.
Nemaє nie je potrebné opakovať to pre chergovy čas, ako keby ste boli nepokojní, volajúci tábor zdravých detí dneška a podlitkiv. Ako vidno z diagramov, menej ako 20 % dnešných školákov a lekárov patrí do prvej skupiny zdravia, takmer 60 % do druhej a 14 % detí je vážne chorých. Čo je základom medicínskeho rozdelenia detí do skupín, to školskí čitatelia nevedia dobre naučiť.
Komplexné hodnotenie Budem zdravý
Tvorí sa z hodnotenia rovnomerného a harmonického fyzického a neuropsychického vývoja dieťaťa; stupeň odolnosti a reaktivity voči telu (stupeň odolnosti voči telu voči neprijateľným faktorom); funkčný tábor hlavných systémov tela; prítomnosť alebo prítomnosť chronických ochorení (vrátane natálnej patológie). Na tomto základe môže uchnі zі podіbnym stan bіdnesenі až zdravotná skupina:
zdravotná skupina I– deti sú zdravé, s normálnym vývojom a normálnym fungovaním a tie deti, ktoré môžu byť dobre kompenzované vrodenými chybami a vývojom;
zdravotná skupina II- deti sú zdravé spolu s rizikovými faktormi patológie, funkčného a deakieho morfologického zotavenia, chronického ochorenia v štádiu stabilnej klinickej a laboratórnej remisie minimálne 3-5 rokov, vrodené vadami vývoj, ktorý nie je zhoršený chorobami toho istého orgánu alebo zhoršenými funkciami jogy, ako aj zníženým opirnistyu na ťažké chronické ochorenia;
zdravotná skupina III- deti s chronickými ochoreniami a vrodenými chorobami, rozvoj inej úrovne aktivity a kompenzácie a zachovanie funkčných schopností;
zdravotná skupina IV- deti, ak môžu mať výrazné zotavenie v stave zdravého hladovania (chronické ochorenie v štádiu subkompenzácie) alebo dočasného charakteru, ale bez výraznej poruchy vnímania seba samého s poklesom funkčnej kapacity;
zdravotná skupina V- deti, choré s chronickým ochorením v štádiu dekompenzácie, s výrazným znížením funkčných schopností.
Na základe výsledkov lekárskej prehliadky lekára budem pracovať na visnovkách o zdravotnom stave a rozvoji telesného rozvoja kožnej vedy s veľkým rešpektom k osobitosti pohybového aparátu a iných orgánov, ktoré vziať osud vikonana pravice. Hodnotenie úrovne fyzickej zdatnosti je dané na základe športovej histórie, rozboru úspešnosti a varovaní, hodina testovania fyzických práv.
Zásady manažmentu preberať telesnú kultúru
Fúzoví školáci na základe lekárskej visnovky sú rozdelení do troch skupín: hlavná, prípravná a špeciálna. Hlavným kritériom pre zaradenie do tretej medicínskej skupiny je úroveň zdravotného a funkčného stavu organizmu. Aby bolo možné zaradiť do špeciálnej lekárskej skupiny, je potrebné stanoviť diagnózu obov'yaskovym urakhuvannya štádia narušených funkcií tela.
Predtým hlavná lekárska skupina pri telesnej kultúre je potrebné mať zdravú skupinu I a často aj zdravú skupinu II (na to, ak ste jednoznačne chorí, nevložíte do suchého režimu rovnaké množstvo vody). Všetci školáci bez prípravy v oblasti zdravia a telesného rozvoja, ktorí môžu mať garniy funkčný tábor a telesnú prípravu, ako aj žiaci s nevýraznou (často funkčnou) prípravou, nie však v ročnom výcviku v oblasti telesného rozvoja. Napríklad: povrchová telesná hmota, funkčné postihnutie orgánov a systémov, dyskinéza iných orgánov, kožné alergické reakcie, plochosť nôh, mierne výrazná neurocirkulačná dystónia, mierne astenické prejavy.
Vіdnesenim to tsієї grupi sa môžu zúčastniť všeobecného obsyazі pre počiatočný program telesnej prípravy, prípravy a skladacích testov individuálnej fyzickej prípravy. Odporúčame venovať sa športu v športových družstvách a oddieloch, skupinách mládežníckych športov a detských športových školách s tréningami a účasťou na športových podujatiach, turnajoch, športových dňoch a športových svätcoch.
Do prípravnej lekárskej skupiny deti II. skupiny zdravia sú videné, pretože môžu byť schopné dosiahnuť fyzický vývoj; nedostatočná fyzická príprava; bezvýznamný oddych na stanici zdravia. Špeciálny metafyzický rozvoj detí s nedostatočným telesným rozvojom (tréningová skupina) je zameraný na podporu ich fyzickej zdatnosti na normálnu úroveň. Oslabenie zdravotného stavu možno predpovedať ako prebytok po prekonaní hospitalizovaných ochorení, pri prechode do chronického štádia, s chronickými ochoreniami v štádiu kompenzácie. Deti sa venujú fyzickým právam na zahraničný program, ale ak to potrebujú, množstvo peňazí a špeciálnych metodických pravidiel je nízke, je pre nich kontraindikované veľké množstvo fyzických výziev z dôvodu vysokej intenzity.
Do špeciálnej lekárskej skupiny(SMG) predstaviť tieto deti, ktorých zdravie treba brať telesne na výborný program, ako osobitosť ich zdravia. Neznamená to pod tým istým svetom, že je potrebné ich brať do telesnej kultúry, že sa to tak široko praktizuje, že je dovolené riešiť problémy detí, že je to fyzicky správne (správne organizované!) Stále to potrebujeme, my“ si zdravý. Povolanie telesnej kultúry pre deti, počnúc SMG, є obov'yazykovym a zaradené do štruktúry základného základného vzdelávania.
Prote, to je velka skoda, typicky obrazok pre velku skolu je telocvicna, na kazdej hodine telesnej vychovy je tazke sediet na lave a dychat s pilou, chalani z tej istej specialnej medicinskej skupiny, to je jednoduchšie nepracovať s tým istým učiteľom pre celú triedu. Neexistujú pre nich typické programy z dôvodu veľkej rozmanitosti chorôb, neprenášajú sa doplnkové telocvične, čítačky, špeciálne vybavenie (napríklad fitlopty). Je pravda, že vedenie niektorých škôl má so zdravím svojich žiakov pravdu a vedia, že moc nerieši problémy záchrany a zlepšenia zdravia detí. Je dôležité, aby sme pochopili, aké majú byť zvláštnosti fyzického vývoja detí z oslabeného zdravia.
Hlavnými úlohami telesnej prípravy študentov, vedúcich k SMG
- Zlepšenie zdravotného stavu, likvidácia alebo náhrada škôd spôsobených chorobami.
- Polypsénia prejavujúca fyzický a motorický vývoj.
- Ovládnutie života významných ruhov, podľahných, začiatočníkov a neprajníkov.
- Postupné prispôsobovanie organizmu fyzickému pokroku, rozširovanie rozsahu funkčných schopností organizmu.
- Spása tela, podpora jogy zahishnyh síl a opirnosti.
- Vihovannya svidomogo a aktívne nastavenie na hodnotu zdravia zdravý životný štýlživota.
- Vihovannya nováčik pravidelné vikonannya práva na zlepšenie zdravia, odporúča sa učiť z urahuvannyam rysy zrejmé v novom ochorení.
- Navchannya spôsoby sebaovládania pіd hodinu vikonannya fyzického navantagen.
- Osvojenie si pravidiel špeciálnej hygieny, racionálneho režimu stravovania a výživy, plnohodnotného a racionálneho stravovania.
У рамках спецмедгрупи виділяють підгрупу А з відхиленнями у стані здоров'я постійного або тимчасового характеру (після травм та перенесених захворювань), що вимагають обмеження обсягу та інтенсивності фізичних навантажень, але допускають виконання спеціалізованої навчальної програми з фізичної культури у навчальних закладах у режимі, що rezervný. Aj keď sú zdravé, ukazovatele telesného vývoja týchto detí sa zlepšia, o rok môžu byť presunuté do prípravnej skupiny. Žiaci, ktorí sú zaradení do podskupiny A, sa venujú telesnej kultúre v rámci špeciálneho programu na začiatku základky keramiky a na hodine telesnej kultúry.
Підгрупа Б – діти, які мають значні відхилення у стані здоров'я постійного або тимчасового характеру, у тому числі серйозні хронічні захворювання, що вимагають суттєвого обмеження обсягу та інтенсивності фізичних навантажень (залежно від характеру та тяжкості захворювання) та виконання фізичних вправ лікувального (ЛФК ) alebo zdraviu prospešného charakteru pod kontrolou kvalifikovaného pedagóga a lekára. Študenti kvalifikovaní do podskupiny B sa telesnej výchove venujú na klinike, liečebno-telovýchovnej ambulancii alebo na prvom stupni vzdelávania u kvalifikovaného učiteľa a špeciálne vyškoleného praktického lekára pre jednotlivé programy.
Pod pomôckou sa stanem zdravým, budem zdravý, bouti na odporúčanie Likari preložené do Pidgrupu A. Transbornyennya zo skupín Medican do Inshi, dodatok Likarského testov pre pidsumki, pyvrichye, pyvrichya, pyvrichya, pyrivrichi , pyvrichye. Nižšie sú uvedené krátke odporúčania, ako zaručiť, aby špeciálna zdravotná skupina odobrala od detí zo špeciálnej lekárskej skupiny.
Stredoškolské hodiny telesnej výchovy sú nepochybne dôležité pre vzdelávanie o koži. Prote, stredný rіven vantazhen zďaleka nie je vhodný pre každého, s výnimkou kategórie detí zmushenі vіdvіduvаt physpіduvat lekcií a zložiť TRP na špeciálne pіdstavakh.
Skupinu zdravých
Táto trieda stretnutí je pre tieto deti, ktoré majú veľa problémov a ktoré môžu mať dobrý fyzický tréning. Legislatíva presúva špeciálne školstvo z tejto kategórie. Pre končiacich študentov sú relevantné školy, ktorých budovy umožňujú prísť na plesy na hodinu, vstúpim do VNZ.
Študenti, ktorí patria do kategórie tsієї, môžu bez ďalších lekárskych odporúčaní vstúpiť do rôznych športových sekcií a poskytnúť ďalšie zamestnanie. Takýmto študentom je dovolené dosiahnuť štandardy. Pre deti, ktoré môžu mať zdravotné problémy, existuje špeciálna tréningová skupina TRP.
II zdravotná skupina
Pre žiakov prípravnej kategórie detí prešla výmena telocviku, do ktorej prešli štandardy pre prípravnú skupinu telesnej výchovy u školákov. Je dôležité, aby mali deti s pôrodnými problémami a zdravotnými problémami.
Rozhodnutie o zamestnaní v konkrétnej kategórii vzdelávania akceptuje licenciu. Ak potrebujete vymeniť telesnú výchovu, mali by ste si v triede napísať poznámku o príznakoch choroby a odporúčania, čo si zo školy vziať.
Tiež vstúpte a ovládnite tie budovy speváckych šou, ale umyte ich budovy od m'akishi. Bagatioh chváli jedlo, prečo si môžete postaviť TRP s tréningovou skupinou pre telesnú výchovu? Deti, ktoré patria do prípravnej kategórie, môžu dosiahnuť vyššie štandardy po dodatočnej lekárskej prehliadke.
Pre takýchto študentov sa na školách organizujú ďalšie tréningové sekcie s cieľom osvojiť si rozvoj tela a cvičenie jogy. Štandardy TRP pre prvú skupinu telesnej kultúry sú stanovené na úrovni zákonodarcu. 
ІІІ zdravotná trieda
Tí školáci, ktorí môžu mať vážne problémy s fyzickým vývojom, na odporúčanie lekára študujú v špeciálnych triedach. Pre vzdelávanie školáka sú ustanovené štandardy pre špeciálne skupiny telesnej kultúry. Školáci zo zdravotných skupín nesmú dosiahnuť normy.
Mnohí vedci si o nich kladú otázky. Vidpovid tse pitanya - tak. Na zloženie testu musia školáci od 1. do 11. ročníka vyplniť a vyplniť špeciálny formulár.
