Rasmning ta'rifi - yangi juft f Reshetnikov. Reshetnikov F.ning "Dviykani boshlash" kartinasiga burilish
Mo''jizaviy rassom Reshetnikov Fedir Pavlovich rasm chizish haqida jimgina yig'lardi. "Chelyuskin" kemasida afsonaviy sayohatda qatnashgan va Arktikaning qorli kengliklarida ko'plab bolalarni o'stirgan yosh vinolar ko'proq.
1941 - 1945 yillardagi urush oxirida Reshetnikovning taqdiri Sevastopol va ozod qilingan Qrim himoyachilarining taqdirini oldi. Urushdan keyin bolalar tug'ildi, ayniqsa pidlitkiv. Masalan, "Ta'tilga keldim", "Dunyo uchun" va dahshatli tarzda "Men yana qaytib keldim!". Bryussel shahri yaqinida o'tkazilgan xalqaro san'at ko'rgazmasida rasmlar bronza medali bilan taqdirlandi.
Uning syujeti ortidagi yangi duet olimlarning haqiqiy hayotiga yanada yaqinroq bo'lib, uning reproduktsiyalari Radyansk yordamchilarida Radyanskiy dumba rasmining belgisi sifatida joylashtirilgan.
1952 yilda rassom rasmda matir va uchta bolani tasvirlagan, ulardan biri yaqinda maktabga qaytgan. Devorda siz eski taqvimni ko'rishingiz mumkin, bu Reshetnikovning yana bir rasmini - "Ta'tilga kelish" reproduktsiyasini mustahkamlaydi. Eshikning narigi tomonida bir yoshli yuruvchi bor. Tuval g'ayrioddiy simlar haqida gapiradi. Vaziyat XX asrning 50-yillaridagi boy oilalar uchun ham xosdir.
Znovu dvyyka rasmining bosh qahramoni - o'n yoshli yigit. Yogo zvníshnyy yorqin ko'rinishi maktab o'quvchisi darsdan keyin uyga shoshilmaganini, balki uzoq vaqt ko'chada kovzan minib yurganini namoyish etadi. O'g'ilning qishki ko'ylagi, qip-qizil, ymovírno, uning gudzik poking va roaring. Bandajlarning qo'lida portfel bor, ehtimol sizga bir necha marta to'p yoki chana o'rnini bosuvchi sifatida xizmat qiladi. Forges portfeldan ko'rinadi. Rozpatlanning sochlari, qoraygan quloqlari, ayozdan qizarib ketgan yonoqlari - yigitning ko'chada bir yildan ko'proq vaqt o'tkazganligidan dalolat beradi.
Vín rob sharmandalik, pastga qarab, boshini pastga tushirish va ko'zlarini tushirish, qora-oq duetning tajribasini tasvirlash. Ammo yangi ayblov uchun bunday holat birinchi marta emas va bola allaqachon nima ishlash kerakligini va o'zini qanday tutish kerakligini biladi. Vín allaqachon bir necha marta onalarga obítsyanku zavzhd vykonuvaty domíny zavdannya, ale, yogo svítí yilda krym darslari, stylki tsíkavogo... Va tsymu vytsí yilda darslarni unutish juda oson.
Ehtimol, xuddi shu sababga ko'ra, men maktabdan maktabga keldim, shards ikki kishilik munosib nazdoganyayuchi onadan qo'rqib ketdi. Va qoniqish dan natomist qor hovlisida delachs tomonidan o'yilgan edi. Ale vzimku qisqa kunlar, qorong'i tushdi va uyga borish kerak edi.
O'g'il bola itning qo'pol yamoqlari bilan oq zabarvlennya bilan porlaydi, mabut, it allaqachon o'zining yosh xo'jayiniga bog'langan va uyga kelganida radium yogo kabi ajoyib namoyishlari bilan bir vaqtning o'zida o'ynashga qodir. U oldingi panjalarini ko'kragiga qo'ydi va dumini bilagiga quvnoq silkitib, do'stini yalamoqchi bo'ldi.
Yengil to'q dasturxon bilan qoplangan kechki ovqat stolining orqasida onalar qo'llarini tizzalariga mahkam bog'lab charchagan edilar. U tugallanmagan uy yumushlarini ko'proq qoldirganini taxmin qilishingiz mumkin. O'g'lini jamlovchi darajali xotira bilan pompalagandan so'ng, u dvyeshnikning o'g'li bundan to'yganini ko'radi va darslar haqida o'ylamang va iflos baho haqida tashvishlanmang, go'yo u qichqirayotgandek. uzoq vaqt oldin. Ale, ona va opaning huzurida, qo'rqoqlik bilan pastga qara. Ayol, allaqachon hech qanday kuchga ega, gunohga kirishish uchun, spodivayuchis zmusiti yogo buti hurmat qiladi va maktabda ajoyib tarzda yaxshi o'qiydi. Pídlytka hayratga bir sumka va qiyin bilan Mom.
Kímnati da, onalar iflos hurmati ostida, bir deaky soat davomida, quloqlari tinchlandi, bir his kamroq sokin zítannya mami, o'g'il o'g'li va qari yuruvchilar mayatnik taqillatib.
Katta opa maktab sumkasidan chiqmoqda, yordamchilar ularni stolga qunt bilan yig'ib, uy yumushlarini tugatishga tayyorlanmoqda. Von bir zum akasiga qaradi, uning ko'zlarida xuddi onasining kunidagidek edi. Opa, yaxshi o'rganish va ukaning shunchaki ahmoq ekanligini va ikkiga loyiq ekanligini hurmat qilish mumkin: dars o'tilmasligi mumkin, sinfda aylanib yurib, onasini doimo sharmanda qiladi.
Bola velosipedida yurgan ayoldan unchalik uzoq bo'lmagan joyda, uch kishilik qatorni o'rab oladigan, cho'l yerlar uchun birdan ortiq bo'lmagan bolalarcha moxov uchun huradigan yosh sin-maktabgacha tarbiyachi bor.
Bugun Reshetnikovning "Yangi dubl" kartinasi Moskva yaqinidagi Tretyakov galereyasida joylashgan.
7-sinfda kino rivojlantirish uchun dars
Mavzu: "F. P. Reshetnikovning "Yangi ikkitasi" kartinasidagi qahramonning ichki hayotining tavsifini elementlar bilan yarating.
Darsning maqsadlari:
Tvir yozishni o'rganing - ichki elementlarning tavsifi rasmda qahramonlarga aylanadi;
Ajam g'olib grammatik konstruktsiyalarning (qo'shimcha iboralar, sifatlar, priymennikiv) imlosini ularning to'g'ri yozilishi tilida qabul qilish;
Rasmni tushunishga yordam beradigan mistik bilim va madaniy lug'atni faollashtiring;
Rasmni tavsiflash uchun so'zlarni tanlashdan oldin hurmatli muhit yarating;
Istaksiz odamlarning his-tuyg'ulariga hurmatli bo'yni shakllantirishni qabul qiling.
Yashirin dars.
1. Tashkiliy moment.slayd 1
Bugungi dars mavzusini tanlang. Rasmdan burish.slayd 2
F.Reshetnikovning varag'idan bolalarga eslatma o'qish. slayd 3
Badiiy ijodlarni muhokama qilish paytida, sizning svetoglyadingizning rivojlanishi uchun sizga katta qasos keltiring. Siz san'atda yaxshiroq va dono bo'lasiz. Bu va biz, san'atkorlar, sokin uchun yaratish tsíkavíshe yaratish, kim zatsíkavleniy, kim to'g'ri razumíê. F. Reshetnikov.
2. Izohlovchi diktant. slayd 4
Endi biling,
Yakís nepinny ití,
Onam, hayotni vysnazhena, spivchuvaê,
Maktab o'quvchisi yelkalarini tushirib turadi,
Shira ko'zlarida issiq,
Suratdagi qahramonlarning chalkashib ketgan shaxslari,
Noaniqliklar va muammolar to'plandi,
Men tinch bo'lishini xohlayman,
Sum men podiv,
Tanlovlar portfeli etarli emas edi,
Yigit bu haqda o'yladi,
O'zaro ta'sir tili diyovih osib.
3. Kirish suhbati. Rassom haqida Rozpovid. slayd 5
Rassom haqida bilib oling.
Fedir Pavlovich Reshetnikov 1906 yilda Katerininskiy viloyati, Sursk-Litovsk qishlog'ida tug'ilgan, merosxo'r ikonachi sifatida. Bolalikda rasm chizishga qiziqish erta paydo bo'lgan. Kichkina Fedya o'zining katta akasi-rassom Yogoni o'g'irlagan hamma narsadan hayratda qoldi, ko'pincha Yomaga yordam berdi: Farbini ishqalash, tuvallarni tortish, cho'tkalarni tozalash va o'zini bo'yash.
Chotyrnadtsatirichny bolakay Reshetnikov ota uyini tark etib: mustaqil hayot boshlash, o'zingiz bir bo'lak non topish vaqti keldi. Mamlakat bo'ylab sayohat qilgan, turli ustaxonalarda, konlarda ishlagan, lekin bolalar tomonidan sevilgan hunarmandchilikni unutmagan. Ayniqsa, mahalliy teatrlar uchun yaratilgan bezaklardan mamnunmiz.
1926 yilda. Reshetnikov Moskvaga keladi va yana San'at rabfakiga, keyin esa Moskva rassomlik institutiga boradi. Talaba kabi afsonaviy "Chelyuskin" kemasida suzib, u erda rasm chizishdan boshqa hech narsa qilmagan. Suvor, Arktikaning o'sha tasavvur qilib bo'lmaydigan tabiati, erkaklarning qahramonona mehnati - barcha rassomni bo'g'ib qo'ydi. Boshqa qahramonlar-chelyuskinlar bilan birga uchib ketayotgan krizhin va ikki uchuvchidan qo'lga olinganlarning uzumlari o'girilib, Arktikaga bag'ishlangan bir nechta rasmlarni yozadilar.
Velikaya qoyalarida Vytchiznyanoy urushi Vín buv fronti, Sevastopolni egallab, zvylnyav vyd fashistlar Qrim. Urushdan keyin kana o'z kasbiga qaytdi. Bolalar yoga rasmlarining sevimli qahramonlariga aylanishdi. Yogo rasmlarga qarang: "Porushnik", "Tinchlik uchun", "Darslar uchun", "Ta'tilga keldim", "Qayta imtihon", "Distali film", "Men ikkiga qaytdim!".
Yoshligida, Tretyakov galereyasida bo'lganida, rassom V.E rasmlari bilan shug'ullangan. Makovskiy "Ko'kdan lochin ovi" (do'shtda, rasmning reproduktsiyasi). Och, yirtqich o'g'il, kalachni ochko'zlik bilan chaynab, onaga qurbonliklar keltirayotganidan hayratda qoldi. Shubhasiz, bolalik mavzusi Reshetnikov ijodida paydo bo'lgan. Bolalar uchun matolar yaratilgan, hidlar rasmlarning asosiy qahramoniga aylanadi. Slayd 6-7.(bosh qahramonlari bolalar bo'lgan rasmlar: "Bayramga kelish" (1948), "Dviykani boshlash" (1952), "Distali film" (1943), "Tinchlik uchun" (1950).
Tarix haqida bilib oling "Men qayta birlashyapman!" rasmining yaratilishi. slayd 8. rasm chizish
"Men qo'ng'iroq qilyapman!" bula 1952 yilda yozilgan. Moskva maktablaridan birida matematika darsida o'tirgan rassom va posterig kabi, talaba kabi doshka yozish vazifasini bajara olmadi. O'zingizni ko'rsatganingizdan so'ng, go'yo uyda siz bir yigitni dubl bilan urasiz, go'yo yana issiq bo'lasiz. Rassom portfeldan tadqiqotlar olib kelish uchun nima uchun besh emas, ikkita ekanligini ko'rsatmoqchi.
Shu zahotiyoq "Men ikkiga qaytdim!" Moskva yaqinida, Tretyakov galereyasi yaqinida namoyish etilgan. Unga, ayniqsa maktab o'quvchilariga boylik bilan qarang. Bu erda hayratga tushish va nima haqida o'ylash kerak. Ba'zilar kulishadi, muammoga hayron bo'lishadi, boshqalari spivchuttsga hayron bo'lishadi, tashvishdan ilhomlanib, baxtsiz egizaklarini taxmin qilishadi. Bu tuval oldida Ale baydujikh buvay emas.
Rasmdagi ish haqida Reshetnikovning o'zi shunday dedi: "Rasm qahramoni uchun meni chotiri zvichayny yigitlari chaqirishdi. Keyin ularga nima bo'ldi? Shunday qilib, rasm ko'rgazmaga qo'yildi, mendan oldin uchta yigit keldi. Noxush hid ularning muvaffaqiyatlari haqida gapirdi. Yaqinda men to'rtinchi "dvíêchnik" ni ko'rdim va yoga bilan shug'ullanishni bilish juda muhim: men virís, zmítsnív, men hunarmandchilik maktabini tugatganman va shu bilan birga fabrikada usta bo'lib ishlayman.
4. Rasm ortidagi Ro‘zmova. Ishlaydigan materiallarni tanlash. Slayd 8 rasm chizish
Rasmga hurmat bilan qarang. Bu sizni qanday kayfiyatga chaqiradi? Yig'indi, so'm.
Agar muallif rasm yaratsa, u doimo o'z tomoshabinlariga o'sha fikrning tuyg'usini etkazishga harakat qiladi. Muallif ushbu rasmni yaratishda nima haqida o'ylaganini qaerdan bilasiz? Bolaligingni unutib, vipadki z maktab hayoti do'stlar
Rasm muallifning kayfiyatini ko'rishga nima yordam berdi? Kayfiyat g'oliblik san'atkori kabi farbning yordami uchun yaratilgan.
Yaki farbi vin vikoristav? Rassom turli xil ranglarda, asosan o'tkir emas, Agar siz Svyatkov kuni haqida gapirmasangiz ham, bir vaqtning o'zida ajoyib ish kuni haqida gapirsangiz ham bo'g'iq. Tse qora-kulrang devorlari kimnati, jigarrang astarli, botqoq rangli yigitning paltosi yupqa. Biz bu rasmni farbsiz ko'rishimiz mumkin. Biz, shubhasiz, xonada nima ko'rilganini tushungan bo'lardik, lekin diyovyh osibning xususiyatlari o'zgaradi, stress taranglik belgisi - rasm o'z vizani yo'qotadi.
- Rasmdagi asosiy fikr nima?Egizaklarni uyga olib kelish qiziq emas.
Muallif qanday sirli yo'llar bilan osgan? Zasobirasm chizish. Rasmning tarkibi. Vín roztashuvav qahramonlar shunday teri, uning o'rnida bilib, yaxshi ko'rinadi. Usy diyoví shaxslar pov'yazaní zagalnymi tajribalar.Tse haqida gapirish í̈xní pozalar, virazi qiyofasi.
- Yak vy nima tayinladi bosh qahramon rasmlar - o'rganish?yigit oldingi fonning kompozitsion kengayishi. Boshqa qahramonlarga qarang uning tomonidan to'g'rilangan rasmlar (ona, opa, uka, it).
Keling, rasmning bosh qahramoniga qaraylik. slayd 9. Bolaga birinchi marta qaraganingizda nimaga tushib qolasiz? Bolaning qiyofasini, yoga pozasini tasvirlab bering. Viraz Yogo haqida nima deyish mumkin? Kiyimlarga hurmat ko'rsating va bu holatni o'rganing. Virist z xutryani uchun paltoda chopon yigitkomírom, yangi yorqin galoshes, shkílnu shakli. Vin turish, tushirishbosh, qarindoshlaringga ko'zingni ko'tarma.Dublimni yangilashim so'zsiz bizga aniq. ismrasmlar birinchi ikkitasi kabi ko'rinadi. Bolaning qo'lida ishqalanish bor,yirtilgan portfel. Vinlar to'plami sanchat o'rinbosari, vletka esa futbol bo'lib xizmat qiladi.m'yachem. Portfelning qulfi uzoq vaqtdan beri buzilgan, uzun xanjar bilan bog'langan. Vportfeli o'rinbosar yordamchilari soxta yuvish uchun.
Qahramonlar virazini hurmat qiling. Rassom qahramonlarning his-tuyg'ularini, kechinmalarini va kayfiyatini to'g'ri etkazishi mumkin. Rasmdagi qahramonlarning tavsifi.
slayd 9.Ko'rinishlar: sumkali, ko'zlari pastga tushirilgan, tukli yorug'lik, tukli vydstovburchení, burun burunli, o'lik yopiq. Ona va opani ko'rib orqaga qaytish - uyat.
Slayd 10Opa: zíbralas robiti darslar, ohhaina bu toza, dbaily o'rta maktab nutqlariga qo'yiladi.Von uni hayratda qoldirdi birodar hukm bilan, dokor bilan. Qiz allaqachon ozoda bo'lib qolganga o'xshaydi ajoyib tarzda chiqing. Nina darslarini takrorlamaydi, maktabga boring. Їí̈ portfel yangi, eskirgan emas, yigitcha .
Slayd 11.Oyim: u devorga o'tirdi, bir muddat o'g'liga hayron bo'lib, u xijolat tortdi.qisilgan qo'llarim og'riyapti, yoshman, lekin shifokori yo'q ayolning qalqoridan charchadim o'g'liga hayron. Onalar qancha muammolarga duchor bo'lishadi, ammo gunoh sabab bo'ladi. yak o'qi vin yaxshilik uchun to'laydi.
Slayd 11.Kichik birodar: velosipedda o'tiring, radioga hayron bo'ling - yoga bilan qichqirmang.
slayd 12Oyoqli do'st:It quvonch bilan yangisiga yugurdi, panjalarini ko'kragiga qo'ying. Uning uchun, Rabbiyning uyga qaytishi - zavzhd nurli yurish, oskolki ochíkuêsya promenade. It har oqshom chaqirdi ko'chada do'stingiz bilan bigati.
5. Matn bilan ishlash - bolalar ijodi tasvirlari. Guruhlarda tahrirlash va to'ldirish.slayd 13.
Variant 1. Vídomy rus rassomi Reshetnikov kichik bolalarni juda yaxshi ko'rar edi. Rassom sifatida, Moskva maktablaridan birini ko'rgandan so'ng, maktab stolining qolgan qismini sivib, qo'riqchiga aylandi. Matematika darsida bola bolani chaqirdi, schob vyrishiv zavdannya. Butun oqshomni ko'chalarda o'tkazgan oskilki vchora sharoblari, keyin ular qaror qabul qila olmadilar va ikkalasini echib tashladilar. Reshetnikov doshka bo'lgan yigitni bo'yashni xohladi, shunda u o'ziga xos odamlarga o'xshab, ale sharobini ochib, uyga qanday urish kerakligi haqida faryod qilsin. "Yangi ikki" rasmi shunday paydo bo'ldi.
Rasmning asosiy qahramoni - o'g'il bola, tasvirlarning oldingi qismida. Qarindoshlarimga hayron bo‘lmaslik kerak, chunki omadimdan uyalaman. Needbaylivy o'rgangan boshini pastga tushirib, siz yorqin ko'zlaringizni ko'tarolmaysiz. Jigarrang palto kiygan, makkor plashli yigit , palto ostida - maktab formasi. Yangi yaltiroq galoshlarning oyoqlarida. Rasmning bosh qahramonining qo'lida uchta tirqish, eski portfel bor. Qal'a uzoq vaqtdan beri yangisiga buzilgan; Vin shu qadar shavqatsiz bo'lib qolganki, kuz va bahorning g'olib yogosi to'pga o'xshaydi va pora yangi tog'ga minishdir. Portfeldan tashqariga qarab, xizmatkorlar emas, balki temirchilar.
Yigit uyga shiddat bilan keldi va hamma uning yomon belgini olib tashlaganini tushundi. Onam gunohning hayratini qoraladi. U qo'llarini og'riguncha siqdi, tizzalarini bukdi. Їy qoplang, hatto sim'í uchun qilingan bo'lsa ham: tayyorlaning, kvartirada tozalang, yangi so'zlarni sotib oling va sharob sizni chalkashtirib yuborishi ehtimoldan yiroq emas.
Katta opa ham dokorli yigitga hayron qoladi. Їy Skoda onasi, bo sin yana sharmandali vv. Uning o'zi aniqroq, uning barcha nutqlari garazd, portfel yangi kabi ko'rinadi. Qiz aniq o'rganadi va qanday qilib doimo ikkitasini yutib olishingiz mumkinligini tushunolmaydi.
Hali maktabga bormagan va nima bo'lganini tushunolmaydigan yosh uka aql bovar qilmaydigan yoga o'rganish nazorati ostida. Niqobdagi tabassum bilan velosipedda yuring.
Birinchi marta it bolaga qaragan. Vona hukmdorning oldiga yugurdi, panjalarini ko'kragiga bukdi. It vpevneniy, scho hidi bir vaqtning o'zida sayrga chiqadi. Qo'shiq kuylab, kechagi kun bo'yi it ko'chalarida yurib, bolaning darslarini o'qimay, dush olib.
O'g'ilning maktabda o'rganishi yomon, ammo yangisi uchun yaxshi bo'lishi mumkin. Bolaning yozish uslubi, devorda chiroq, devorga osilgan geografik xaritasi bor. Men ushbu rasmning bosh qahramoni shunchaki ledar ekanligini hurmat qilaman. Rassom o'z surati bilan egizaklarni uyga olib kelish yomon ekanligini ko'rsatmoqchi edi, chunki barcha qarindoshlar bundan uyaladilar va xuddi shunday iflos.
Variant 2. Bizning oldimizda Reshetnikovning "Yangi Dviyka" kartinasi turibdi. Unda sozlama sim'í da dvíêchnik-ga ko'rsatiladi.
Rasmda biz bachimoga o'xshaymiz, xuddi o'g'il bola kabi, maktabdan ikki yoshdan kelgan bola kabimiz. Yigit - palto, shim, qora etiklar uchun egizak xalat. Vinlarning o'ng tomonida ryukzak bor, unda temirchilik yotadi. Yigitda widstovburchenimi vuhi, engil sochli yuzlar sumkasi bor. Yangisi juda ko'p kayfiyatga ega. Poruch íz lad stribaê yogo it. Siz: "Men bilan o'ynang", deb so'ra olmaysiz. Onam yon tomonda o'tiradi. Mamining ahvoli xijolat tortdi, buzildi. Uning qo'llari qayg'udan tushib ketdi. Ukaga onasi velosipedni ishonib topshirgan. Vin sizning katta akangiz bilan o'ynashingiz mumkinligini tekshiradi. Opa oshxona stolida o‘tirib, dars o‘tmoqda. ̈í̱̱̱̱̱̱̱̰̰̰̰̰̈ı̰̰̰̰̰̰̰̰̰̰̰̱̄̋̄̄̄̄̄̄̄̈̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋ bir egizak ukasi Suvorga uylanish. Їy ko'proq shkoda onam, anizh uka.
Qahramonga bo'lgan sozlamam engilroq, ammo suvore. Rasm baiduzhe oldin joylashtirilgan. Hamma yak zavzhd.
Variant 3.
Qopqoq uchun egizaklarni echib oling. Bir lahzada yaxshi yozishingiz mumkinligi bilan yashiring, lekin yo'q - ulush shunday rivojlandiki, qizil dubl endi sizda "chiroyli". Bundan ham xayolparast, maktabdan keyin uyga qaytish, otalarning chalkash shaxslarini ko'rsatish. Ayni paytda siz butun dunyodan nafratlanishga tayyorsiz - va bunday ahmoqlar uchun va siz kabi otalarni sharmanda qiladiganlar uchun, bu muammoning qabul qilinishi mumkin emasligidan qat'i nazar, baribir, siz qattiq seving. Prote hoch yakas vtíha ê - Men o'z-o'zini ta'minlash bo'lmaganlar istayman, ê dunyoda odamlar, siz kabi tushunish va yomon baholar olish ham mumkin. Masalan, yigit F. Reshetnikovning "Yangi Dviyka" kartinasi yonida.
Menimcha, rasmda sum va div ko'rsatilgan. O'g'il, xuddi priyshov kabi, maktabdan, aqlliroq, hamma narsadan yaxshiroq, iflos bahoni olib, uning portfelidan ko'proq narsa etarli emas edi. Ammo agar men yigitning portfelida nima zargarlik buyumlari borligini eslasam, tushunaman: men darslarni bajarishda aybdorman, men soxtalarga minaman. Talaba jamlashdan kam emas, lekin bu uning uchun uyat, iflos bahoni olib tashlaganning o'zi aybdor. Vín ní z kim gapirmaslik, tsim vin o'zini jazoni jazolash uchun. Yogo vijdonni azoblaydi, bundan ham ko'proq. Mabut, tse up, agar siz sayr qilsangiz. Yigitning orqasida qorong'i, tse aura bor, u bir oz sharob bilan uyga keldi. Sharobning o'zi zerikarli emas, lekin sharobning parchalari mo'ynali kiyimda, bu ko'chada qish ekanligini anglatadi. Vín muzlatib qo'yishi mumkin, siz hali ham bo'lganingizda, lekin siz ilgari buni qila olmagan edingiz, talaba bu haqda o'ylaganligi aniq. It, xuddi iblis kabi, yigitni chiyillaydi, lekin itdan erkalashni olib tashlamaydi: quloq orqasidan hidlaydi, orqasini silaydi. Biz itning faqat o'sha odamni, qanday sevishini va itni qanday chaqirganini nurlantirishini tan olishimiz mumkin. Velosipedda maktabgacha tarbiyachi - mabut, portfeldagi maktab o'quvchisining ukasi. Maktabgacha tarbiyachi akasining kelishidan xursand bo'lib, nima uchun bu siz uchun juda yomon ekanligiga hayron bo'lmaydi. Maktabgacha tarbiyachi, ehtimol, bir vaqtning o'zida o'ylaydi: "Akam, ovqatlaning, dars o'ting va men bilan o'ynang". Maktab o'quvchisining onasi o'g'lining qayg'usini tushunadi va siz bilan gaplashadi. Uyalgan qiyofa bilan biz unda hech qanday kurash yo'qligini ko'rishimiz mumkin: chi bark yogo, chi ahmoq. Ko‘nglimga ko‘p buzg‘unchilik bor ekan. Navit Yakscho Vin Vinni. Bir opa dokor bilan akasini hayratga soladi va pushaymon bo'ladi, u janjal qiladi: ukasini nega urish kerak, qanday qilib hurish kerak.
Rasm menga munosib edi. Agar yaxshi baho olganingizdan so'ng, siz undan aniq ustunlikka ega bo'lishingiz oqilona bo'lsa, unga hayron bo'lish mumkin. Va bu rasm ko'proq narsani ko'rsatadi: siz xuddi shunday bo'lasiz, go'yo siz darsni o'tkazib yuborganingizdan so'ng, xuddi shunday bo'lasiz. Rassom o'zining alohida turishi, mimikasi va imo-ishoralari bilan o'zi orasidagi munosabatni (o'zaro til) aniq ko'rsatadi. Bunday rasmni teri maktab o'quvchisida ko'rish mumkin!
6. Guruhlarda ish natijalarini muhokama qilish.Barglarda kechirim topish va tuzatishga oid belgilar mavjud bo'lib, ish uchun mos bo'lgan va ishda qayd etilgan belgi va takliflarni masofadan aniq muhokama qilishimiz mumkin.
7. Biz yaratilish uchun vizyoner reja tuzamiz. Slayd 14Taqdim etilgan rejani muhokama qilish, maxsus fikrlarni tuzatish.
8. Yaratish uchun yozish.slayd 15
9. Uyga vazifa. F. P. Reshetnikovning "Yana ikkalasi!" rasmidagi "Filmning turli qismlarida N va PN imlosi" mavzusida lug'at diktanti tayyorlang.
Yorqin va zamonaviy maktab o'quvchilarining aksariyati adabiyot yozish vazifasini o'z zimmalariga olishdi - "Yangi ikki" kartinasi orqasida tvir yozish. Reshetnikov Fedir Pavlovich, tuvalni yaratib, usta rassom tomonidan tugatiladi. Shkílnoí̈ lava boyligida Yogo rasmlari.
Rasm qanday yaratilgan
"Dviykani boshlash" rasmining tarixi cicavaga o'xshaydi. Boshimning orqa tomonida, mav zovsym ynshiy homilador. Yogo bazhannyam radian maktabini tasvirlay oldi, keyin yutqazgan emas, aksincha, etakchi. Reshetnikov bolalarning xulq-atvorini qo'riqlab, maktablarda ilhomlantirdi. Ale bir marta vibranium tavsifi uchun vídminnik otrimav qoniqarsiz baholash. Magistr bolaning tasavvur qilib bo'lmaydigan munosabati bilan hurmatga sazovor bo'ldi. Bunday martabada fikr tug'ilib, bizga rasm keltirildi.
O'tgan asrning o'rtalarida, 1952 yilda "Yangi ikki" kartinasi barchamiz uchun tug'ildi. Yangi maktab o'quvchisining surati o'sha soat uchun odatiy dangasa edi. Radyansk olimlari yangisida g'alaba qozonish mumkin emasligini bilishardi. Vzagali, ce bulo biz o'sha soatda tabassum qildik - tuvalda beva emas, egizakni tasvirlang.
Ushbu rasmning motivlari ortida barcha Radyansk yigitlari hayratga tushgan bolalar kinoxronikasi uchun seriya yaratilgan - "Eralash".
Hech qanday tartibsizlik
Rozpochati tvír "Dviykani boshlash" (F.P. Reshetnikov) kartinasi bo'yicha bosh qahramon tavsifidan varto. Yigit darsdan keyin, xulosa qilib, uyga keldi. Yoga niqobida, butun oilam bugun yana ayblaganimni o'qidi. Summativ niqobli bola qarindoshlarga aylanadi, bilasizmi, bu siz uchun juda uyatli. Ale scho mi pobachimo, yangisidan hayratdamisiz? Yigit qo'lida portfelni qirqib tashlaydi, temirchi esa oldinda. Balki, maktabdan keyin men sumuva qilmadim, lekin do'stlarim bilan bir soat vaqt o'tkazdim. Bolaning qizg'ish yonoqlari axlatda emas, qish soatlarida ko'chadagi chirigan igorlarda zowsim kuylaydi. Tse vkazuê men portfelning g'altagini bog'layman. Mabut, vin girtzda sanchat sifatida bolaga xizmat qilmoqda. Ammo tavba qilgan yigitning qiyofasini zvorotne haqida gapirish - bu siz uchun juda uyatli, lekin F. Reshetnikovni tasvirlashda mukammal emas. "Uy yangiliklari" - maktab o'quvchilarini o'zlarining xatti-harakatlari haqida o'ylashga g'azablantiradigan rasm.
pioner singlisi
Birdan men bir yigitni tanladim. Ularning terisi xatti-harakatlarini o'ziga xos tarzda baholaydi. Katta opa Naisuvorishoyga ko‘rindi. n_y keyinroq, qizning boshi bilan hamma narsa tartibda. Akamni ko'rib, maktab o'quvchisi uzoq vaqt oldin uyga keldi va u vikonatidan o'tib ketdi. Uy ishi. Bu lahzaning ta'rifini o'zimning televizorimda "Yangi ikkita" kartinasi uchun o'ch olishim mumkin. Reshetnikov katta opa qiyofasida his-tuyg'ularni sezilmas tarzda tasvirlagan. Qiz shunchaki yovuz emas, uni akasining zahari bosib ketgan. Їy, kashshoflar, yangisi uchun uyaldilar. Butun fikringiz bilan, yigit ikkalasini yechib, darhol uyiga qaytmadi, balki sinib, o'rnidan turdi. Ehtimol, yigitning o'zi onaning kuchidan ko'proq qo'rqadi.
Qo'llar pastga tushadi.
Onam, o'g'li kelishidan oldin, ichki qonunchilik bilan shug'ullangan. Uning fartugi va ortiqcha oro bermay kiyimlari haqida gapirish mumkin. Von Singa hayron qolganidan afsusda. Shubhasiz, men buni juda yaxshi ko'rardim, shunda Nareshti sharoblari ajoyib iz olib keladi, lekin ikkita emas. Rassom Reshetnikov mo''jizaviy tarzda uning nigohini tasvirlagan.
Biz yozishimiz kerak bo'lgan "Yangi Dviyka" kartinasi onaning qasoskor portreti. Їí̱̱̱̱̱̰̰̰̰̰̰̱̰̰̱̰̰̰̰̰̱̰̱̱̱̱̱̱̈̈̈̄ıı̱̱̱̱ıı̱̱̱̱ıı̛̱̱̱̱̱̱̈̄̄̄̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋̋’Ư̛̂’’’’’’’l’l’ri allaqachon tushirilgan, ular bolasiga qanday yopishishni bilishmaydi. Ale, xuddi shu soatda men sizga juda ko'p g'azab bilan qaradim. U o'g'lini yaxshi ko'radi va, ehtimol, spodívaêsya, vin ulg'aygan, u ta'lim oladi.
O'g'ilning kelishini sevish va kutib olish faqat uy vixovanets - itdir. Yangi uy xo'jaligiga nima uchun g'azablanishni bilmayapsiz. It boshqa narsalarning kichik ustasini sevish uchun maktab nishonlarining aql-zakovati haqida qayg'urmaydi. Yangi panjada muloyimlik bilan poklavshi, vín nibi pídtremuê lad shunday muhim daqiqada.
Va kichik birodarning o'qi oqsoqolning ustidan asir! Vín razumíê, scho bir vaqtning o'zida yoga o'rash uchun sarflash, o'sha uchun mom bilan tartibda velosipedda turgan va makkor kulib.
Oilaning mo'ylovli a'zolari bola tomonidan olib ketilgan ikkalasi qolmasligini tushunishadi.
Ichki
Yak Bachimo, rasmda odatiy Radianskaya kvartirasi ko'rsatilgan. Kut izobrazhennya - trikutnik, rasmda kengroq scho dosit. Kvartira yaqinidagi vaziyat oddiy, tinch. Stol toza dasturxon bilan qoplangan, devorga mayatnikli bir yoshli bola osilgan va shiftda uy qurilishi gullari o'sadi. Eng yaxshisi, xonaning ichki qismida xuddi shu rassomning surati tushirilgan kalendar bor. U "Ta'tilga keldi" deb nomlanadi.
Bu tuvalning ma'nosi shu uchun, yangi obraz uchun yaxshi odamdek uyga qaytgan jasur suvorovets, nazoratchi. Hech kim bizning dvíêchnik, hatto vin vidminnik va butun ijobiy qahramon kabi dabdabali niqobga ega bo'lmaydi! Rassom kontrast yaratish uchun devorga "Ta'tilga keldi" rasmini tasvirlab berdi. Nazoratchi-Suvorov bilan taqqoslashlar portfelida kovzan bilan lad-dvyynik. Ale, bizning xarakterimizni qanday jonli ko'rish, qanday huquqbuzarlik! Tuyg'ularni so'z bilan ifodalash muhimdir. Ushbu darajadagi "Yangi ikkita" rasmini tasvirlab bering, bu ikki qahramonning mos kelishiga yordam beradi.
Varto interyerga arziydigan yana bir tafsilotni anglatadi. Rassom ranglarning maisterno vikorist guruhidir. Kímnata, unda ayblovlar mavjud, vikonana quyuq ranglarda. Pioner opa barcha yoshlarning go'zal kelajagi haqida tasvirlangan. Bunday kontrast, agar yangi ikkitasi olib tashlanmasa, bolaning noto'g'ri yo'ldan ketayotganini va to'g'rilash yo'llarida to'g'rilashda aybdor ekanligini tushunishga imkon beradi.
Rasmdagi asosiy fikr
Ushbu badiiy durdona Radiansk soatlaridan maktab o'quvchilariga taqdim etiladi. Rasm mamlakatimizda mashhur bo'ldi. їí nafaqat darsda, balki to'y dasturidan oldin kiritilgan tasviriy san'at, ale va rus. Amaliy terini o'rganuvchi bir yil davomida rasmni tasvirlashi mumkin edi. Misol uchun, "Rozvitok movi" ni tarqatishda men to'y uchun yaxshiroq tavsif yozaman. Uy xo'jaliklarining yuzidagi "gapirish" hissiyotlari maktab o'quvchisiga qahramonlar terisidan ko'rganlarini etkazishga yordam beradi.
Rasmning asosiy fikri - bu o'qmoqchi bo'lgan qahramonning tasviri va endi buning uchun bu oila a'zolari oldida aytilishi kerak. Shunday qilib, axlatni ta'mirlash, tse teri bolani eslashi mumkin. Siz safga turolmaysiz va turolmaysiz, chunki siz saboq olmaysiz.
Visnovok
"Dviykani boshlash" (Reshetnikov F.P.) kartinasiga asoslangan Tvírni o'z tilingizga kiritish mumkin, chunki rasmning roli Radyanskiy rasmi. O'tgan asrning o'rtalarida uni hurmat qilish imkoni boricha qayta ko'rib chiqish muhimdir. 1957-yilda bir qator taniqli shaxslarning san'at muzeyi bor. Tretyakov galereyasi»Fyodor Pavlovichdan bitta rasm sotib oldim. Mashhurlik shu qadar cho'qqisiga chiqdiki, yutuqning har bir soati "Ridna Mova" kob sinflari yordamchisi uchun astarga aylandi. Unga hayron bo'lgan maktab o'quvchisi bir zumda bosh qahramonning vazifasini bajaradi va o'qituvchi bilan muvaffaqiyati haqida o'ylaydi.
Rasm chizilgan: 1952 yil
Canvas, oliya.
Rozmir: 101 × 93 sm
F. Reshetnikovning "Uyni yangilash" rasmining tavsifi
Rassom: Fedir Pavlovich Reshetnikov
Rasmning nomi: "Men yana birlashdim"
Rasm chizilgan: 1952 yil
Canvas, oliya.
Rozmir: 101 × 93 sm
SRSRning "faol davlati" gullab-yashnadi sotsialistik realizm. Vín o'zini tasavvuf oqimi sifatida ko'rsatib, kommunistik g'oyalar nigohida samaradorlikni tasavvur qiladi. Tome "Budívelnika komunyzmu kodeksi" vyvodiv itkí qoidalari, yakym pídorderkovuvalis barcha verstvi suspylstva va barcha kasb vakillari.
Agar siz ijtimoiy shubha haqida gapirmoqchi bo'lsangiz, u shunchaki mavjud emas edi. Partiya nomenklaturasi, robotlar sinfi va ijodkor ziyolilar asos bo‘ldi. її vakillaridan biri rassom F. Reshetnikovdir. Ko'rinib turibdiki, u nafaqat Kommunistik partiyadan vinolarini o'zgartirmagan, balki u Stalin nomidagi mukofotlar bilan taqdirlangan barcha postulatlarni bajargan.
"Yangi Dviyka" rasmini siz bolaligingizdan bilasiz. Її Ism allaqachon "yana beshta" kontseptsiyasiga asoslanib, "yana beshta" kontseptsiyasiga asoslanishi kerak bo'lgan va bu erda, shu kabi ishlagan. natija. Teri bolasi u erda kommunistik kelajakning uyg'otuvchi soati kabi ko'rindi va "dvíyka" kabi bunday belgi bu qatorlardan avtomatik ravishda o'chirildi.
Birlamchi syujetni yaxshiroq ochib berish uchun F. Reshetnikov maktabga borib, kelajakdagi tuval uchun tabiiy figuralarni to'plashni boshladi. O'ng tomonda, Yogo Majesty Vipadok o'ng tomonga yo'l ochib, hech shubhasiz dubl olib, suratga olish uchun chaqirilishi mumkin bo'lgan tomoshabin. Tuzoq bo'lgan Tí, ijodkorning syujeti haqidagi yarashuvini o'g'irlab ketishdi.
Dvíêchnik qiyofasi o'sha soat uchun innovatsion edi, garchi u tanlovning kommunistik printsipi emas, balki sof insonparvarlik bo'lsa ham. Osilib tushgan o'quvchini o'ldirgan yaramas yigitning rasmining birinchi versiyasi. Ale yana tsey vipadokga aylandi.
Hammasi o'ngda Reshetnikovning qizida, o'sha paytdagi tendentsiyalarga kelsak, u yumaloq ayol edi. Go'yo u dublni olgandek va rassom rasmni shartli ravishda o'zgartirish kerakligini tushundi - bu vaziyatni nafaqat maktab darajasida, balki simlar darajasida iflos baholarga ko'rsatish kerak.
V qolgan rassom uzoq vaqt davomida ro'yxatdan o'tish, pokie, zreshtoy, onangizni, singlingizni, yosh ukangizni va itni navitni bo'yashsiz. Rostini aytganda, qolganlari orqa oyoqlarida turishga majbur bo'ldi va bosh xarakteri Susidskiy yigitining yozuvlari.
Tuvalning syujeti ortida - nadvorí 1952 rík. Agar siz bunga hayron bo'lsangiz, unda siz eng katta donka Buyuk Veterinariya hayotidan oldin dunyoda paydo bo'lganini, qaynona urush paytida, eng kichigi esa urush paytida tug'ilganini tushunasiz. Xonada tishdek ko'rinadigan tanbeh soati uchun farovonlik. Zamin chiroqli choyshab stoli, poydevor ustidagi kilim, ichki echimlar cho'qqisida bir xil boulesning yog'och uslubi. Velosiped haydash - barcha yosh bolalarning orzusi. Oq eshiklarni o'qish podiumdagi ficusni ko'rsatadi - o'sha soat modasining yana bir daninasi. Devorga osilgan kalendar Reshetnikovning yana bir rasmining miniatyura nusxasidek tuyuladi.
Birinchidan, siz xohlagan narsa - ce ranglari, bundan tashqari, qizilning barcha soyalari - shoxdan bordogacha, SRSR ensignining rangiga yak vydsilayut. Vaqti-vaqti bilan yumshoq jigarrang-sariq ranglar hissiyotlarning rasmlarini beradi.
Xuddi shu egizak va barcha belgilar psixologik kontekstda ko'rib chiqilishi kerak. Barcha tajribalar bu oila a'zolari tomonidan yuzlariga yoziladi, it hissiy xarakterga aylanadi. Rassom "lahzani buzishdan" uzoq edi, agar odamning reaktsiyasi polda namoyon bo'lsa.
Ajoyib osilgan oq sochli yigit qo'lida sumka va sumka tutadi. Bundan tashqari, soxtalar sizga o'rgatilmaganlarga ishora qiladi - ular maktab o'quvchisiga to'g'ri turtki bera olmadilar. Men hatto onamni xijolat qilganlar uchun, maxsus yomon omad kabi bir nechta sharobni qabul qilmayman. Ko'rinib turibdiki, yoga "dvyyka" uzoq vaqt davomida o'rnashib qolgan, ammo bu yolg'iz emas. Urush bilan ulg'aygan bola shunchaki bolalikka berilmadi va endi u maktab soatiga "qo'lga olish" uchun harakat qilmoqda. Yana bir omil - bu bolaning yoshi. Rasmda 5-7-sinf o'quvchilari, ular dars haqida o'ylashni xohlamaydilar. Bunday yoshdagi yigitlar bo'sh o'yinlarga, bir yoshli bolalar bilan parchalanishga va monoton o'rta maktab ishiga mos kelmaydi.
Yigitdan oldin, zamonaviy psixologlar tajovuzkorlar deb ataganidek, uch marta boshqacha ko'ring. Xushbo'y hid faol va passiv ravishda ikkiga o'rnatiladi.
Birinchisi, uning singlisi, uning qattiq mushuklari, o'sha kashshof beshikning shakli "yaxshi qiz" ni ko'radi. Ishxonada qat'iy katlanmış kitoblar va zoshiti, stilettodagi portfelni ko'rish mumkin. Endi u akasidan norozi; Von uning kattasi, u ham yigitning guvohi bo'lib, uni akadek emas, balki unchalik ham yomon bo'lmagan talabadek qabul qiladi.
Onam passiv tajovuzkor qiyofasini beradi va birinchi qarashda xotirjam ko'rinadi. Aleone qo'llarini tizzasiga qo'ydi va fartukni uy hujjatlarini yirtib tashlaganlar ko'rdi. Bu ayol o'z farzandlari uchun va "yangi egizak" uning aybining bir qismi ekanligi uchun harbiy qismatdan hali ham tirik. Onaning holati shuni ko'rsatadiki, u boshlanishidan oldin o'g'lini sozlashdan charchagan, ammo unga qarshi kurashish uchun kuch yo'q.
Velosipedda o'tirgan bola boshqa belgilarga qarama-qarshi bo'lib, maktab o'quvchisi uchun juda muhim omil bo'lib xizmat qiladi. Yangi shim va kurtkada nafaqat xalatlar, balki ukasiga ayyorona qaraydi. Hech shubha yo'qki, siz uni eng yaxshi ko'rasiz va u ko'proq bolalik qiladi. Onam, agar siz tinch soatlarda bolani g'azablantirmoqchi bo'lsangiz, hamma narsaga ruxsat berasiz - kvartirada velosipedda yurishga. Yosh birodarning qiyofasi oilaviy mojaroni aks ettiradi "Ostap va Andriya", hatto u momiga yopishib olgan bo'lsa ham, va agar siz unga qarasangiz, ukangizga qaray olmaysiz, lekin sizga qarshi tura olasiz.
Yagona do'st - it, go'zal va jozibali, xuddi oltin retriver kabi. Yigit, shubhasiz, ikkovini yechgandek, xudo, hatto maxluq ham orqa oyoqlarida turib, vichga radius bilan tikiladi.
Vartoning aytishicha, F.Reshetnikovning “Yangi guruh boshlash” kartinasi aholi orasida mashhur bo‘lib ketgan. ulkan SRSR. Їí yordamchilar bilan ishladi, multfilmlar suratga oldi va Yralash seriyasining nusxasini aylantirdi.
Ko'pchilik bu maktab tvirini Reshetnikovning "Yangi ikki" kartinasi mavzusida eslaydi. 6-sinf uchun rus tili repetitorlarida Dosí tsya ko'paytirish perebovaê. Syujet sodda va tushunarli, uning tarixining proteosi badiiy ijodkorlik Sikavani tugating.
Fedir Pavlovich Reshetnikov tomonidan yozilgan "Yangi ikki" kartinasi syujeti beozor. Kim rasm chizgan, yaxshi biladi oddiy odamlar radian soati, ularning hayoti, xarakteri va yulduzlaridan turli vaziyatlar.
Rasmning tavsifini quyidagicha o'qish mumkin: tasvirlar markazida maktabdan boshini aql bilan aylantirgan bola. Vin hamma narsani chaqirib, nopok bahoni olib tashladi va shu bilan o'z yaqinlarini sharmanda qiladi.
Aybdor bo'ling, onangizning oldida o'girilib, aybingizni ayblang. Disguise yoga sumne, ko'zlari tushirildi. Portfeldan kovzani yuvish uchun men sodir bo'lgan voqeaning sababini ko'raman. Men bu duetni nega olib ketishganini tushundim: yigit band bo'lish o'rniga, temirchilikda bir soat vaqt o'tkazganidan xursand bo'ldi.
Ushbu rasmni chizgan, qanday o'rganish kerakligini, nima noto'g'ri qilgan bo'lishi mumkinligini yaxshi bilgan rassomning o'zi ham bir necha bor bunday vaziyatga duch kelgan. Rasmdagi ishtirokchilarning orqasida bu qabul qilib bo'lmaydigan vaziyat yaxshilanmagani aniq, bola o'sha kechada muvozanatni buzgan ob-havo orqali yana iflos baholashni olib tashladi.
Tuvalning keyingi tavsifini mahalliy yigitning o'ziga xosligini hayratda qoldirish orqali davom ettirish mumkin. Xushbo'y hid ko'rinadi: "Men ikkalasini birlashtiraman ?!". Onam, iztirob ichida, po'latga o'tirdi, g'am va azob viraz yuzlariga, dokor yo'q. Ko‘rinib turibdiki, ayol o‘g‘lining nopok xatti-harakatidan xijolat tortgan. U allaqachon yoga "dvyyki" ga dosh berishga kuchiga ega emas. Rasmda oilaning otasi yo'q: urushda halok bo'lgan bo'lishi mumkin. Onaning o'zi uchta bolani tarbiyalashi uning uchun juda muhim, u tavsif bermadi.
Tuvaldagi qolgan ikkita bola akasining parafiyasiga noaniq munosabatda bo'lishadi. Katta opa stolda turib, mahkumdan akasini hayratda qoldiradi. Її bola uchun juda tashvish uyg'otadigan tashvish, siz hatto uzoqdan o'rganishingiz mumkinmi?!
Qizning aql-idrok va o‘qishni yaxshi bilishini har tomonlama ko‘rish mumkin. Akasi onasi kelguniga qadar velosiped haydab, onasining yonida turadi. Yosh yigitning tashqi ko'rinishi yanada qiziqarli, u dadil akasi ustidan kulgani aniq.
"Dviykani boshlash" filmidagi ishtirokchilarning hech biri baxtsiz maktabni qo'llab-quvvatlamaydi, barcha qarindoshlar buning aksini qilishdi. Menda yaxshi kayfiyatda bittadan kam it bor. Vín yorqin tarzda o'zini bolaning ko'kragiga tashlaydi va sizni pragmatik tarzda yalab oladi. It nima uchun bolaning aybi borligini tushunmaydi va uni do'st sifatida qabul qiladi.
Muhim! Xona yaqinidagi karavotda kilim yotgan, devorga bir yoshli bola osilgan - bu muhim soatlarda oila farovonligi haqida gapirish. Kichkina uka velosipedda yuradi, bu oilaning xayrixohligi uchun ortiqcha.
Rasmning yaratilish tarixi
Reshetnikovning "Yangi Dviyka" kartinasi 1952 yilda chizilgan. Gul rasmining yaratilish tarixi. Tse - bolalar haqidagi, yaxshi va yomon maktab haqidagi badiiy trilogiyaning o'rta qismi. Birinchi qism "Ta'tilga keldi" deb nomlangan, rassom 1948 yilda yozgan.
Reproduktsiyadan olingan fotosuratda formadagi yigit bayramga uyga kelgani ko'rsatilgan. Vín Suvorov harbiy maktabida o'qiydi, uning dono opasi stolga yozishni boshladi. Shaxsning yorqinligidan bexabar, syujet chizig'i qisqacha prostzhuetsya - hamma narsa yaxshiroq, yigitning otalari vafot etgan va Suvorov maktabiga qadar ular faqat etimlarni olib ketishgan.
Trilogiyaning uchinchi qismi "Qayta imtihon" kartinasi bo'lib, tasvirda o'tirib kitob o'qiyotgan bola - qayta imtihonga tayyorlanmoqda. Deraza ortida - quvnoq yoz manzarasi, uning o'rtoqlari qo'shiq aytishmoqda, ulardan biri ular bilan o'ynash uchun bolakayni chaqirmoqda. Ale, kambag'al talaba igorga to'g'ri kelmaydi, hatto siz uxlab qolishingiz kerak bo'lsa ham - qolgan barcha imkoniyat.
Ko'rinib turibdiki, Reshetnikov "Ta'tilga kelish" trilogiyasining birinchi qismini Reshetnikovning "Yangi Dviyka" tuvalida (bola nima qilishi kerak) tasvirlagan. Va devorga osilgan "Qayta ko'rik" kartinasida "Yangi ikkita" rasmi bor (nega birdaniga qiynalayotganingiz va o'rtoqlaringiz bilan yurmasligingiz haqida ko'proq bilish uchun).
Ushbu cikava tuvalining yaratilish tarixi ham F.P. modeli bilan bir xil. Reshetnikov vikoristovuvav susídskogo yigit-darvozabon. Vín deyish emas yigitlar, scho malyuvatem z yangi baxtsiz o'rganish, qaysi otrimav dvyyku yangidan.
Reproduktsiya itning orqa oyoqlarida qanday turishini ko'rsatadi. Rassom uchun itni chaqirish uchun shunday holatda turish qanchalik muhimligini kam odam biladi. Kimga sigirli itni olish kerak bo'lsa, unga ikkita tayoq yuborildi.
"Dvyykani boshlash" tuvalida tasvirlangan yosh bolaning prototipi Donka F.P. Reshetnikova - Lyuba. Von jirkanchlik bilan shitirladi, agar u yomon belgini olib tashlasa, u o'zi kirmagan belgilanmagan kabinaga yashirincha kirishga harakat qildi. Von o'zining muvaffaqiyatini otalar uchun yanada sharmandali qildi, buning uchun rassom boylar uchun haqiqiy oziq-ovqat muhim ahamiyatga ega. Lekin muallif bosh qahramonni qoralamasligi, aksincha, yangisini ishq va hazil bilan hayratga solgani aniq. To'g'ri, iflos muvaffaqiyat insonning xarakterini, uning mavqeini singdirishini hisobga olmaganda. Buning uchun ikkitasi kelishmovchilik uchun sabab emas.
Tarkibi ê trikutnik, uning tepasida katta opa - vídminnitsa. Shu tarzda, muallif keyingi qadam nima ekanligini ko'rsatmoqchi.
