Povіtryano-tepelný režim, hygienické počasí před osvětlením, organizace zásobování vodou pro děti a dětské instalace. Rozvrh vysílání ve škole
Vyvětrání kanceláře je jedním z nejdůležitějších úkolů, protože může být provedeno během počátečního procesu i v nevhodnou hodinu.
Jedním z nejdůležitějších úkolů, protože je nutné dokončit úvodní proces a navíc v nevhodnou hodinu - vyvětrání kanceláře
Hygienická pravidla a normy stanovují stejné normy pro udržování teploty, teplotního režimu a vlhkosti v počátečních příslibech, ale neobsahují informace o větrání ani o těch, které jsou důležité pro správné vedení větrání.
Je to dáno tím, že při aplikaci na kůži může být větrání různé, ladem, pokud jde o ubytování, počet lidí na novém místě, systém větrání, klima, počasí, počasí atd.
Podívejme se na hlavní koncepty související s větráním a nainstalujme nejvhodnější rozvrh pro větrání učeben na školách.
Význam větrání
Zdá se, že "stagnace" se stává příčinou neosobních problémů, zhoršení praxe a sebevědomí lidí, jako by zůstali u hostitele, šíří rozvoj alergií. To hraje v praxi velkou roli.
Na nevětraném místě jsou vytvořeny přátelské mysli pro vzhled květin, roztočů, alergenů (zejména v pile).
Mám svůj vlastní oběh, oběh stále roste a řeší problémy a může mít také takový příliv:
- normalizovat koncentraci kyselého a oxidu uhličitého ve vzduchu, což je důležité pro území dítěte;
- významná změna koncentrace alergenů, plísní a jedu;
- absorbovat nepříjemné pachy;
- priyaє reguljuvannu vologostі ta teplota.
Pravidelné větrání třídy ve škole pomáhá předcházet výskytu mnoha problémů
Přirozené větrání v prostorách školy
Tento druh větrání, stejně jako přirozené větrání školy, může být větráním bez přímé změny vlastností konkrétního média (teplota, vlhkost, tlak). Її zdіysnennya vіdbuvaєtsya kіlka vіdіvіv:
- přes pórovitost materiálu ovnishnіh plotů (sіn) budіvlі;
- otevřením mezer mezi skladovými strukturami budoucnosti;
- přes dveře otevřené a povіtroproniknі vіkonnі rami;
- přes byty a příčky.
Přirozené větrání prvního typu (přes stěny) spadnout do jejich materiálu. Nejpronikavější vvazhayutsya stěny z řetězů borovice. Zvýšení penetrace se však jednoduše sníží pro dodatečné vnitřní zpracování aplikace (farbuvannya, lepení tapisériemi).
Mezerami mezi budoucími konstrukcemi, dveřmi a okny dochází také k opakovanému proudění z vnějšího jádra, zápach není výrazný. Taková řada, hlavní zdroj přirozeného větrání, jsou byty a příčky.
Hlavními důvody kolapsu proudění větru jsou síla větru a rozdíl teplot mezi dny. Čím silnější vítr a větší teplotní rozdíl, tím rychlejší větrání. Je bezvětří a rozdíl teplot vnitřního a vnějšího větru je nepatrný, ale je možné procházet větrem difúzním vzduchem. V tomto případě je intenzita difuze přímo úměrná ploše bytů a hodině větrání.
Vіdpovіdno až stanіvіv, navchalnih hypotéky pro pіdtrimki mikroklimаtu zagalna oblast kvatirok dluží stát se ne méně než 2% plochy pіdlogi. Průměrná statistická plocha bytů ve třídě se blíží jednomu čtverečnímu metru. Tobto ve třídě se třemi viknami, nejméně dva z nich jsou zodpovědní za plochu bytu na náměstí pіvm.
Při navrhování větracího systému (před jeho vstupem a přirozené větrání) instalujte ubikaci v horní třetině okna.
Okenní křídlo je vinno tím, že se kývá nejméně o 45 °, navíc se vnější židle může volně kývat do kopce a vnitřní - uprostřed dolů. Nesprávná instalace může způsobit problémy s cirkulací a poškození mikroklimatu.
Místo ubikací instalují také příčníky, které v případě obrácení mohou mít před ubikacemi řadu výhod:
- Teplota vnitřního a vnějšího větru je výrazně chladnější, což bude ochlazovat vítr.
- Vyšší tepelná izolace, která umožňuje ušetřit teplo v místnosti po více hodin.
- Možnost nezavírat prosvětlovače, pokud jdou děti do třídy.
- Školní třídy jsou vysílány denně během dne dětí. Úlomky krevního oběhu v důsledku nízkých teplot mohou u studentů způsobit nachlazení.
V podzimních a zimních hodinách zkontrolujte kancelář v blízkosti přítomnosti studentů, je celá oplocená
jak i v předškolní hypotéky Takže ve školách se pro jedno dítě přenáší blízký chotiriox-chotiriox s půl kubíkem vzduchu pro mysl, takže větrání probíhá během akademického roku.
Kusová ventilace
Skříňky ve školách jsou vybaveny i kusovým odvětráváním, takže můžete měnit parametry proudění vzduchu (teplota, vlhkost). Systémy mechanické ventilace Prote v osvětlovacích organizacích se vyskytují zřídka. Poskytování takových aplikací ukazuje na účinnost ventilačních systémů.
Pro udržení komfortního mikroklimatu by měly být do projektu větrání školy zavedeny přílivové systémy, které zajistí přísun čerstvého vzduchu, jednoduchý systém větrání. V takovém systému proudění větru proniká branami uprostřed, takže také chrání vítr před pádem. Dali potik projít filtrem vyčistit pilu a další smіtta, že občas, jako ventil vіdkritiy, jít do kanceláře.
Neviditelnou součástí přílivového systému je ohřívač, který po konzumaci zvyšuje teplotu a ten ventilátor, který ji zároveň ochlazuje. Důležitým úkolem při návrhu systému bylo odhlučnění zařízení, na kterých se má pracovat. Іsnuє neosobní metody řešení problému.
Po manipulacích s teplotou a vlhkostí jsou toky opět spotřebovávány na potrubí a jsou rozděleny do kanceláří pro doplňkový speciální systém.
Pro odstranění vzduchu prosáklého oxidem uhličitým je instalováno barevné větrání. Někdy je nutné provést kontrolu, posouzení technické stanice a čištění systémů přílivové vody a skladů.
Systémy přílivu a odlivu výrazně mění potřebu větrání, skály zajišťují dodatečné větrání. Návrh kusového větrání zároveň ukazuje na nutnost frekvence větrání školních místností.
Harmonogram a trivalita vysílání
Harmonogram větrání kanceláře na škole BOZP je zahájit větrání natažením dvaceti brků do klasu, po kterém je kůže akademický rok s natažením pěti až sedmi quilinů.
- Na většině škol začíná vyučování asi v osmém roce rány, proto je povinností čtenáře před příchodem dětí zkontrolovat kancelář.
- Po kožní lekci, která je standardních 45 minut, je nutné třídu znovu přezkoumat. Třídy jsou na novou denní dobu dětí větrány, aby dítě nenastydlo, a také je malá možnost situaci změnit a zapadnout mimo třídu.
- Po dokončení první změny u původní hypotéky ji lze opakovat s natažením minimálně dvaceti brků. V přítomnosti půdy ladem.
Po dokončení první změny na úvodní hypotéce, školní třídě, je nutné zkontrolovat 20 nátěrů
Velkou roli hraje správný harmonogram větrání primárních prostor. Harmonogram a normy pro provádění ventilace jsou uvedeny níže v tabulce:
SanPiN 2.4.2.2821-10
Viz vysílání
Pro odvětrání počátečních ložisek jsou vhodné tři způsoby větrání úhorem v závislosti na roční době a stabilitě návratu. Podívejme se na kůži okremo:
- Čerstvý vzduch přes byt v režimu větrání. Trivalita takového vysílání nepřesahuje padesát minut a je vhodné vysílat v nevhodnou hodinu nebo před vyučováním. Taková metoda je však při aplikaci velmi studená (i když je příjemně ponořená do vlhkosti). V zimní hodině by měla být bradavice prováděna za přítomnosti takového větrání.
- Po víkendu opět osvěženo. Takové větrání je mnohem méně (5-7 brků). Optimální pro ventilaci mezi výměnami. V zimní hodině není ztráta tepla tak výrazná, jako v prvním pádu je přítomno i proteo.
- Protáhnout se Chodit na tuto metodu varto zřídka a po dobu přijímání studentů. Aby takové větrání připomnělo kanceláři čerstvý vzduch pro léčbu nemoci.
Višňovok
У цій статті ми визначили, які завдання виконує провітрювання, принцип роботи вентиляції та припливно-вивідної системи у навчальному закладі, її важливість для підтримання та зміни мікроклімату, розглянули норми СанПіН щодо провітрювання у школах, запропонували оптимальний графік проведення вентиляції у кабінетах та познайомили з основними způsoby větrání.
Cirkulace vzduchu v hostiteli hraje významnou roli pro naše zdraví a pohodu. Tak se nezapomeňte podívat na skříňky, to je v pořádku!
Povtryano-tepelný režim, hygienická péče před osvětlením, organizace zásobování vodou pro děti a děti
Povіtryano-tepelný režim, hygienické počasí před osvětlením, organizace zásobování vodou pro děti a instalace píce
Povіtryano-tepelný režim u hypoték pro děti a podlitkіv jsou vybaveny spalovacím systémem.
V DOP jako nechvalně známý doplněk lze použít radiátory, konvektory a betonové panely. Není povolena příprava ochranných zástěn pro žhavicí tvarovky z dřevotřískových desek a azbestocementových desek.
Vlhkost pouzdra v dětských domovech může být 40-55%, teplota vnitřního pouzdra je 21°C (krymské zálivy koupelí bazénů).
Teplota Rozrakhunkova a frekvence výměn stále dokola v případě DNZ jsou akceptovány v souladu s tabulkou. 7.32.
Tabulka 7.32. Rozrakhunkova teplota a rychlost opakování
Poznámky: v IA, 1B, ΙΓ v klimatických podoblastech se příliv opakuje v prostorách s mechanickou ventilací; v aplikacích pralny a prasuvalnі zdіysnyuvati zpravidla mechanické doušky a opět stahovací šňůrka; na toaletách skupiny se mikina opakuje po přesunu z nálevu; v dětských skupinách na WC, které jsou navrženy bez přirozeného osvětlení, musí být průvan minimálně 3x.
Na ventilační potrubí a v místnostech WC bez okenních otvorů u venkovních plotů se doporučuje instalovat 1 axiální malý ventilátor pro periodické zintenzivnění ventilace. V servisních-butovyh prostorách, kde lze instalovat okna s příčkami nebo ubikacemi (pro několik sprch a toalet), nelze ventilaci ventilačních kanálů v přirozené ventilaci nahradit.
Samonosné ventilační systémy by měly být navrženy v kontextu komplexu kharchoblok, pralny / pra-suvalny, místo pro bazén.
Lékařské jmenování vinné matky je okremі vityazhnі kanály.
Základní sanitně-technické vybavení v DOP je doporučeno doplnit z tabulky. 7.33.
Teplotu vody v koupacím bazénu lze nastavit až na 29 °C. Při projektování bazénů s objemem vody 50 m3 a více při příštím převozu vstupujte střídmě. U bazénů s vanami o velikosti 7x3 m, s nepřetržitým průtokem sladké vody nejsou dezinfekční prostředky potřeba. Chodníky van kritických dětských bazénů by měly být vyhřívány na dodatečnou povrchovou teplotu v rozmezí 26-30 °C. Je dovoleno nepřehřívat cesty v různých časech, pokud jsou mezi obtokovými cestami stěny a vnitřní a obtokové cesty by měly být zavěšeny nad teplými prostory (technické pіdpillyam). Kvůli každodennímu vytápění mohou být cesty pokryty syntetickými kilimkami s nízkou tepelnou vodivostí.
Do rozvodu teplé vody mají přijít topné doplňky ve skříních pro sušení dětského prádla u prádelní šňůry a také sušení ručníků na toaletách.
Teplota teplé vody, která by měla být v blízkosti DNZ, nesmí být nižší než 60 °C.
Elektrické osvětlení může být pracovní, nouzové, evakuační (nouzové pro evakuaci) a chergovim. Pro chergovy osvětlení viktoristy se používají svítidla evakuačního osvětlení. Lampy nouzového a evakuačního osvětlení jsou vidět spolu s lampami pracovního osvětlení a jsou označeny speciálními značkami. Hygienické normy pro osvětlení jsou uvedeny v tabulce. 7.34.
stůl 7.33. Základní sanitární a technické vybavení
Tabulka 7.34. Světelné normy školka kusové světlo
Vіdpovіdno na protipozhezhnіh vymogі na DOP ne méně než dva rosozeredzhenіh vykhodіv z budіvlі z kůže nahoře; urážky k evakuaci vycházejí ze skupinového centra, ale jsou pohazovány na různých místech a matky mají přístup k různým východům. Zovnіshnі evakuatsіyni jít vykonuyutsya z nehořlavých materiálů, uhil їх není vinen revizí 45%, šířka pochodu nemůže být menší než 0,8 m, šířka desek je 0,2 m.
Povіtryano-tepelný režim v zahalnosvіtnіh instalacích být vybaveny systémy spalování, ventilace a klimatizace. Budіvel dodávky tepla může být bezpečný před kogeneračními jednotkami, okresními nebo komunálními kotli. Pára spalující shkіl je nepřijatelná. Stejně jako topné příslušenství lze instalovat radiátory, trubková topná tělesa zapuštěná do betonových panelů; je povoleno používat konvektory s pláštěm. Opaluvalny připojit díky, ale oplocený s dřevěnými mřížemi, které se používají, roztashovuvatisya pod okenními otvory a regulátory teploty matky. Není povoleno instalovat ploty z dřevotřískových desek a jiných polymerních materiálů. Průměrná teplota zařízení plošného vytápění může být přes 80 °C.
V případě vystavení střední školy přepálenému teplu, spojenému s větráním, je nutné automaticky zacházet s údržbou systémů během pracovní doby rozrachunkovy rovnoměrnou teplotou a vlhkostí vzduchu v rozmezích 40-60%.
Odpoledne nesmí být teplota hostitelů nižší než 15 °C.
Teplota opětovného ohřevu v systému ohřevu Pracovní hodina nepřekračovat 40 °C.
Opakovaná recyklace v systémech opakovaného přepalování nejsou povolena žádná studijní místa.
Další ventilační systémy jsou určeny pro aplikace (skupiny aplikací): učebny a primární kanceláře (pro počet přídavných spalin), laboratoře, montážní haly - posluchárny, primární dílny, sportovní haly, bazény, vzdálené místnosti, nemocnice, zpracování nemocnic a uložení volebního inventáře
Dodatečná výměna ve školních distancích má být hrazena investicí do využití přehřívání tepla, které je vidět na technologickém vybavení kuchyně.
Zaboronyaetsya zastosuvannya při počátečních hypotékách azbestocementových potrubí.
Větší pálení je povoleno pouze v jednoplošných malotřídních školách (trochy nad 50 osob). Topeniště může blikat na chodbě. Je oplocen kvůli instalaci pecí.
Čtvercové příčníky a čtvrtkyústředí může mít buti nejméně 1/50 plochy podložek. Transoms a flats mají na svědomí fungování, bez ohledu na to, jak jsou osudové.
Primární prostory mohou být odvětrávány v hodinu výměny a rekreační v hodinu výuky. Před tím, než klas vzít, že po dokončení, je nutné provést důkladnou ventilaci. V teplých dnech věnujte čas lekcím se světlými příčníky a byty.
Trivalitu open airingu určují meteorologové podle tabulky. 7,35.
Teplota povitrya v zalezhnosti vіd klimatichnykh mysli je vinen ve vіdpovіdat pokanikam, pojďme ukázat na stůl. 7.36.
Lekce tělesné výchovy by měly probíhat v sálech, které jsou dobré pro všechny. K tomu je třeba u vstupní haly zabrat hodinu 1-2 hodiny z návětrné strany při venkovní teplotě vzduchu +5 °C a slabém větru. Při vyšší nízké teplotě a vyšším bezpečnostním stupni se více aktivit v sále koná na otevřených prosvětlovacích stěnách a plné větrání v hodinu přestupu je v otevírací době studentů.
Tabulka 7.36. Teplota v prostorách školy
Poznámka:* - se sklonem struny; ** - optimální parametry; *** – platné parametry.
Když teplota v místnosti dosáhne 15-14 °C, hala se odvětrá.
Na místě zagalnosvitnіh instalací může být vіdnosna vologіst povitrya v rozmezí 40-60%.
V rozvodech, kuchyních, sprchách a koupelnách je na vině znečištěná ventilace. Vityazhnі ventilatіynі grіtki pіdlyagayut schomіsyachnomu pіd іd viděl.
Shkіlnі navchalno-virobnіchі maisternі, de robot na verstat a mehanіzmakh pov'azana z vіdіlennyam vіdіlennyam і that saw, vіdnіnі vіtyazhnu vіtyazhnu vіtyazhnu vіtyazhnu vіtyazhnu Četnost výměny je splatná, ale ne méně než 20 m3 na 1 rok na 1 dítě.
Jednou z nejdůležitějších složek mysli života dítěte je přirozené a kusové osvětlení. Usі navchalnі pіshchennya shkіl shkіl díky matce prirodne vysvіtlennya. Bez přirozeného osvětlení je povoleno navrhovat zařízení, umývárny, sprchy, vibrátory na gymnastickém sále, sprchy a vibrační personál, místnosti a skladovací prostory (kriminální zařízení pro sběr snadno dostupných prostor), rozhlasové stanice, kino
laboratoře, knihkupectví, kotelny, čerpací vodovodní a kanalizační systémy, větrací komory a vzduchotechnika, velíny a další zařízení, instalace a správa inženýrských a technologických zařízení, zařízení pro skladování dezinfekčních prostředků.
Při úvodních schůzkách se mohou změnit více levostranné osvětlení. U oboustranného osvětlení, protože je navrženo s hlavními počátečními rozměry většími než 6 m, by mělo být použito pravostranné osvětlení, jehož výška nesmí být menší než 2,2 m.
V základních a středních dílnách, montážích a sportovních halách je možné také oboustranné přirozené a kombinované (horní a horní) osvětlení.
Rozdělení přirozeného osvětlení, které se posuzuje koeficientem přirozeného osvětlení, ve výchozích prostorách s jednostranným přirozeným osvětlením s větrným mlýnem 1 m ve stěně, naproti světelným otvorům, může být 1,5%, tobto. nastavili jsme 1,5 % pro osvětlení na stejné úrovni, ale na ulici.
Důležitým mentálním normálním robotickým analyzátorem člověka je nejen bohatství, ale i rovnost viditelnosti. Nepravidelnost přirozeného vidění primárních prostor lze přecenit 3:1.
Primární prostory vyzařující světlo jsou způsobeny vlastnictvím nastavitelných solárií, jako jsou žaluzie, látkové závěsy ve světlých tónech, které ladí s barvou stěn a nábytku. V nepracovním táboře se záclony roztahují v mezerách mezi okny. Zaboronyaєtsya zastosovuvat závěsy z polyvinylchloridu plіvki.
Při přípravě počátečních aplikací je vikorista zodpovědný za přidání materiálů a barev, které činí matný povrch. Je nutné vikoristovuvat kolori farb, uvedené v tabulce. 7.37.
V hlavních prostorách může být bezpečnost normalizace rovnoměrného osvětlení a indikátorů jasu osvětlení dílu(indikace nepohodlí a koeficient pulzace lehkosti) je v souladu s SNiP 23-05-95. „Přirozeně ten kousek vize“ (Tabulka 7.38). Pro primární aplikace se doporučuje používat zářivky.
Tabulka 7.38. Hodnocení úrovně osvětlení hlavních prostor
Poznámka:* - v případě potřeby odešlete informace z obrazovky a nahrajte na obrazovku - 300 lx.
Vykoristovuvaty v jednom pridomestni luminiscenční lampy a lampy na smažení je obsazeno. Výběr nových typů svítilen a svítilen obuvi mohou nalézt orgány Ruské federace.
Při výběru filmového projektoru může být osvětlení na stolech studentů 500 luxů. Pokud chcete osvětlení zastavit, nebo vytvořit systém „funkčního“ kusového osvětlení s tmavou chodbou před obrazovkou.
V centrále lze instalovat systém světelného osvětlení. Svítidla se zářivkami jsou ve stejné barvě jako stěna, rovnoběžná se světlonosnou stěnou na stěně 1,2 m od vnější stěny a 1,5 m od vnitřní stěny. Řádky lamp viny se rozsvítí okremo. Luminiscenční svítidla typu LS002-2X40, LP028-2X40, LP002-2X40, LP034-4X36, TsSP-5-2X40 se používají pro okázalé osvětlení primárních aplikací.
Cool doshka může být vlastněna reflektoryže visvitlyuvatisya dva instalovány paralelně se zrcadlovými lampami typu LPO-30-40-122 (125). Lampy Tsі jsou umístěny nad horním okrajem tabule o 0,3 m a 0,6 m v zadní části třídy před tabulí.
Osvětlovací zařízení lamp pro čištění ne více než dvakrát na řece. lampy, které vyhořely, jsou vinni výměnou. Oboronyaєtsya zaluch do tsієї roboty uchnіv.
Nesprávné zářivky, které vyhořely, je třeba odnést a odstranit ze školy. Ochrana těch z nevypořádaných prostor původních hypoték byla oplocena.
V návaznosti na osvětlovací zařízení došlo k přechodu státní obytné jímky, naproti teplovodní, kanalizační a kanalizační.
Zásobování vodou a kanalizace na zagalnoosvіtnіh hypotéky mohou být centralizovány.
Zagalnosvіtnі založit vinnі buti buti bezpechenі okіsіsnoi pití vody. Jde o přivedení studené vody do dřezů chemických laboratorních stolů a demonstračních stolů v laboratořích chemie, fyziky, biologie; do baněk v blízkosti koupelen, do umyvadel, které jsou instalovány 1 na kožní třídě 1-4 třídy a ubytování pro skupiny dobrý den. Zavedení studené a teplé vody lze přenést po jednom v kanceláři křesla a figurativního umění, informatiky a elektronické výpočetní techniky,
v oblasti technického modelování mladí přírodovědci, ateliéry malby, malířství, sochařství; do umyvadel a miyok u sítě z látek a kulinářských kousků; do umyvadel v učitelské, kharchobloka, do vodovodních kohoutků, které jsou instalovány pro potřeby státu, 1 v umyvadle pro studenty; ke skořápkám u vrchních velitelů, v místnosti technického personálu a u obyvatele je trochu divoké zvěře; připevnit kabinky pro speciální hygienu dívek; až po rukavici u fotolaboratoře fotografií a filmů; do laboratorních skříní v laboratořích chemie, fyziky, biologie i do vlastnictví vzdálených bufetů, dokud nebude trochu teplé a studené vody převedeno na technologicky vyspělé.
Teplota horké vody, která má dosáhnout zmіshuvachіv priladіv, je vinna překročením 60 °С.
V období epidemiologické pohody na zařízeních centrálního osvětlení, vyčistit Vologdu primіschen s vikoristannyam soda, sladká nebo syntetická miyuchih zabіv.
Vyzvedávání tříd a další počáteční a doplňkové aplikace se provádějí po ukončení výuky při promoci oken nebo příček. V rámci hodiny práce ŠD na 2 směny bude úklid provádět děvčata. Miyut pіdlogi, otřete mіstsya skupchennya viděl (pіdvіkonnya, radiátori іn.).
1x za měsíc Generální úklid aplikace od zastosuvannyam nejen miyuchih, ale také zasobiv, scho dezinfikovat. Vіkna zvnі a zsredinі a vіkonnі otevírají miyut 2krát na řece (jaro a podzim).
Místem nechvalně proslulých námluv (toalety, bufet, vzdálená lékařská ordinace) je miyut z vítězství dezinfekčních prostředků.
Za nákazu nemocného bez ohledu na epidemiologickou situaci zodpovídají hygienicko-technické věci.
Dálkové čištění by mělo být prováděno po péči o pokožku s dětmi (snіdanok, obіd, poledne). Stoli miyut s horkou vodou se sladkou nebo sodou po kožním jídle.
PROJEKT
VIMOGI
K MYSLÍM REALIZACE
HLAVNÍ PROGRAM OSVĚTLENÍ CHALUPA UČENÍ
Hygienické emotikony
Moskva
ÚVOD 3
1. VIMOGY PŘED MÍSTNOSTÍ OSVĚTLOVACÍCH INSTALACÍ.
2. INSTALACE VIMOGY TO DELYANKI. 5
3. VIMOGIE K PROBUZENÍ... 7
4. VIMOGI PŘED REŽIMEM POVRCHOVÉHO TEPLA. 12
5. VIMOGIE DO VODOVODU A KANALIZACE. patnáct
6. VIMOGIE NA PŘIROZENÉ, JEDNORÁZOVÉ OSVĚTLENÍ A IZOLÁCI 16
6.1. Vimogi k přirozenému a kusovému osvětlení.
6.2. Vymogi k oslunění prvních míst a dilnitsy. 19
7. VIMOGY PŘED INSTALACÍ NÁBYTKU ORGANIZACE ZÁKLADNÍ ŠKOLY A PŘEDSTAVENSTVÍ ZŠ... 20
7.1. Vymogi do školního nábytku a її ubytování ve třídě. dvacet
7.2. Vymogy k organizaci výchovné práce. 22
7.3. Wimogi na začátek doshok. 24
8. VIMOGI PŘED ORGANIZACÍ POČÁTEČNÍHO PROCESU. 24
9. VIMOGY NA PRIMÁRNÍ A REZERVUJTE VIDAN, POČÍTAČOVÉ POŽADAVKY SPUŠTĚNÍ. 33
9.1. Wimogi na začátek zraku. 33
9.2. Wimogi k počítačovým tréninkovým pomůckám (SWR) 43
9.3. Wimogi vidět knihy pro vzdělávání, doplňkové vzdělávání, literární a umělecké, populárně naučné, encyklopedie, dovidnikov.
10. VIMOGIE DO ŠKOLY RANKSIV I ZMINNOGO VZUTTI. 49
10.1. Wimogi do školních tašek.
10.2. Vimogi do zminnogo vzuttya. padesáti
11. VIMOGIE K ORGANIZACI POTRAVIN. 52
12. VIMOGIE K ORGANIZACI LÉKAŘSKÉHO ZABEZPEČENÍ. 59
INSTUP
Pro děti školního věku zaveďte jako prioritu bohaté vzdělání, ve kterém si vytvoříte nejen potřebnou, ale bezpečnou mysl pro úspěch světelné činnosti děti. Organismus dítěte lze rozvíjet, úspěšně rozvíjet a objevovat programy školení a rozvoje, pouze perebuvayuschie v jednotě s nejdůležitějším médiem. Při zv'yazku z cim osvětlující střed , PID Jsem muž z rosemi, celý čistě nejčistší faktory, forma života života živé školy: tchyně zdroje školy, organizování v nájmu, grunty, lékařské zapomnění, psychologický Klimat, ctnost vihovannya a starého muže a starého muže. Матеріально-технічні та інші умови реалізації основних загальноосвітніх програм включають архітектурно-планувальні рішення освітніх установ, їх обладнання, забезпечення достатніх рівнів освітлення та інсоляції, оптимального мікроклімату, водопостачання та каналізації, організацію навчальних місць з використанням відповідних меблів, навчальні видання, технічні засоби навчання, školní tašky, které vzuttya. Nejdůležitější zásobárnou mysli je školení a organizace počátečního procesu, školní stravováníže lékařská péče uchniv. Vymogi organizatsii osvіtny sredovishcha pіdlyagayut regulirovanie suverénních osvіtnіmi standardů.
Systém hygienické pomoci, který zajišťuje bezpečnost pro normální růst a rozvoj mysli a provádění hlavních programů zdravotní péče, může vytvořit bezpečnou, pohodlnou mysl pro vzdělávání dětí a také najít důvody pro volání do školy. -patologie.
1. VIMOGY PŘED UMÍSTĚNÍM OSVĚTLOVACÍCH INSTALACÍ
Будівлі загальноосвітніх установ (далі установ) слід розміщувати на внутрішньоквартальних територіях мікрорайону, віддалених від міжквартальних проїздів з регулярним рухом транспорту на відстань не менше 170 м. Розташування установ на внутрішньоквартальних проїздах з періодичним (нерегулярним) рухом автотранспорту допустимо лише за умови збільшення ділянки установи
až 25m.
Zřídit distribuční linii v blízkosti mikrookresů na pozemcích vodního kremlu, v odlehlých hlavních ulicích, komunálních a průmyslových podnicích, garážích. Vidstan vіd teritoryії stanov to promislovih, kommunalnyh, selskogopodarskih ob'ektiv, dopravní cesty a dálnice vyznachayut vydpovіdno do vimog, scho vysuvayutsya do planuvannya, že zabudovi mіst, vesnice a venkovská sídla. Umístění instalací na vnitřní a mezičtvrteční pasáže s pravidelným provozem je nepřijatelné.
Je nepřípustné instalovat v blízkosti samostatné garáže pro osobní automobily. Umístění hypoték v blízkosti veřejných garáží je určeno jako zóna hygienické ochrany. Rozmír z pásma hygienické ochrany si lehnout v přítomnosti těsnosti garáže: s číslem osobní vozy do 10 vozů - ne méně než 15 m, do 20 vozů - 25 m, do 50 vozů - 50 m.
Poloměr obsluhy obyvatelstva zařízeními, jako v obytných čtvrtích města, aby se staly první třídou klasu, je více než 500 m.
Umístění je instalováno ve venkovské oblasti a lze jej převést do škol kukuřičných tříd. Poloměr dostupnosti není větší než 2 km. Pro studenty, pokud váhají s instalací na vzdálenost 1 km a více, zorganizujte dopravní služby. Vzdálenost od měsíce bydliště do měsíce sběru na hřebenech dopravy pro studenty mladšího školního věku nesmí být větší než 500 m. Vіd proїzhdzhoї část silnice vіn maє buti krádeže bar'єr.
2. VIMOGIE K INSTALACÍM
Plocha pozemku by měla být určena z rozrahunky nejméně 35 m 2 na 1 studijní plochu. Je povinností mé matky oplotit plot po celém obvodu opony ne méně než 1,5 m a přístavby, které přesunou školu do vozovky ulice ze strany vchodu do budovy.
Vіdstan vіd vіdіvlі do chervonoї linіnії maє buti ne méně než nіzh 25 m, vіd mezhі zemlіnі ї dіlyanki až ke stěnám živého budinkovіv — ne méně než nizh.
Na dealerství jsou k vidění tyto zóny: poprvé pro tělesnou kulturu a sport, poprvé a naposledy pro stát.
Zóna zotavení provinilý buti je blízko před koncem týdne, je posedlý maidančiky pro rozpadající se igory: pro třídy 1 s plochou nejméně 180 m2 a pro třídy 2 - 4 třídy od 100 m2 na třída kůže.
Tělesná kultura a sportovní zóna roztashovuyut na vіdstanі neméně
25 m vіd budіvl položím pro roj zelené výsadby. Її nesledovat umístění oken na straně vzdělávacích prostor. Pro studenty tříd cob mají gymnastickou plošinu, kombinaci maidanchik pro sportovní hry, vrhací míč a stribkiv. Sportující maidanchiki kvůli matkám jsou pevně zakryty a ne matkami nesrovnalostí a viboinů. Na sportovním a hracím maidančiku by mělo být instalováno stacionární a vinohradnické vybavení (gymnastická stěna se sadou stěn a drénů, gymnastická paluba, terče, basketbalová deska a stěna; Vlastní sportovní zóna může zajistit bezpečnost světelných programů fyzický trénink a provádění zdravotních prohlídek.
Počáteční-poslední zóna *(Pozemek ovcí a polních plodin, pozemek ovocných a bobulovinových plodin, květinové okrasné stromy, skleník ze zoologické zahrady, maidanchik pro zabírání povіtry) by nemělo zabírat více než 25 % z celkové plochy děj. V době nedostatku území je povolena krátkost počáteční-poslední zóny.
Gospodarská zóna pověsit na vlastní objednávku na straně vchodu na vzdáleném místě (bufet) na hranici mezi pozemky na vіdstanі vіd budіvlі ne méně než 35 m a chránit zelenou výsadbou. Vaughn má na svědomí matku soběstačnosti na ulici.
Pro dostupnost zásobování teplem a centralizovaného zásobování vodou na území zóny gospodar bude umístěna kotelna pro zásobování teplem až do probuzení a čerpadlo se zásobníkem vody pro zásobování vodou veřejných pitných jímek.
Smіttєzbіrniki іz shіlnymi krіkshі saně vstanovlyuvat na betonovém maidanchik na vіdstanі ne méně než 25 m od pohledu na vchod do dálky (bufet). V blízkosti státní zóny zemědělských zařízení je povoleno umístit kůlnu, kůlnu na zeleninu, věšáky na inventář a zařízení.
Jeďte dál, cesty a Maidanchiki jsou kvůli matčině pevnému krytu. Rozdělení kusového osvětlení pozemku nesmí být menší než 10 luxů.
Terénní úprava pozemku může být nejméně 50% území. Před vstupem do zelených výsadeb předposlední zóny a zóny k opravě je po obvodu pozemku u hospodářských zvířat zelený šmejd, který šíří zeleň zóny, ale i trávníky a okrasné zelené výsadby. Šířka zeleného smuga podél hranic pozemku může být nejméně 1,5 m a ze strany ulice - ne méně než 6 m. trny. Další den úklid podniku.
3. VIMOGI TO BUDINKO
Lokalita prokázala, že se nebudou provinit revizí
1000 osib (pro všechny sablіv navchannya).
Ustanovte několik učenců, aby znovu navštívili rozrachunkovo místo. Povrch života není vinen tím, že znovu navštíví tři povrchy. V myslích chytrého zapomnětlivého místa je každodenní život umožněn instalací závěsů 4 nahoře. Hlavním místem pro studium tříd klasu je víno, ale vidět v bloku okremium a roztashovuvatisya na 1., 2. povrchu. Je nepřijatelné umístit je v blízkosti suterénu a suterénu na vrcholech obývacího pokoje.
Struktura
- Maximální rozdělení dětského týmu do skupin okremі vіkovі;
- Vіddіlennya navchalnyh prism_schen vіd zagalnoshkіlnyh, shko є dzherelami hluk, pila a іnshih zabrudnenya povitrya (sportovní a montážní haly, kharchoblok, administrativní a vládní úřady);
- blízkost hlavního areálu k místu opravy škol (rekreace) a sociálního zařízení;
– krátké vazby prvních a rekreačních tříd tříd klasů je dobré dokončit šatnami a pozemkem, který vyhrává pro výměnu žáků při změně;
- Možnost izolace kroměy skupin studentů v různých případech infekčních onemocnění se způsobem postupu jejich rozšíření na celý tým a likvidace infekcí.
Úhorem v klimatickém pásmu vstupte do života, který bude vlastnit jeden, dva (zóna III, zóna II) nebo tři (zóna I) vestibuly.
Šatní skříně rozm_shchuyut na 1 versі z obov'yazkovym obladnannyam sekce pro třídu kůže. Їх vybavit ramínky na oblečení a středy na botu. Ani stopa po vlastovuvat šatnách na ředitelství a rekreacích.
Jdi obviňovat matku plot. Výška plotu by měla být 1,5 m, výška zábradlí pro studenty tříd klasů by neměla být menší než 0,6 m, zábradlí pro dospělé by měla být instalována ve výšce 0,85 m.
Hlavní schůzky jsou seskupeny v hlavní sekci:
- v hlavních částech pro 1. třídu by nemělo být více než 3 - 4 třídní ubytování z ložnic a heren (kіmnata vіdpochinku) a sociální zařízení;
- v primárních sekcích pro 2. - 4. ročník bude maximálně šest učeben s rekreačním a hygienickým zařízením a univerzálním ubytováním pro skupiny prodlouženého dne.
Plocha rekreace se určuje ze zástavby minimálně 2 m 2 na 1 studijní plochu.
Nejlepší možností pro organizaci venkovních aktivit malých školáků je hodina změny v halové rekreaci. Šířka rekreace s jednostranným rozšířením třídy nesmí být menší než 4,0 m, s oboustranným rozšířením třídy - ne méně než 6,0 m.
Světelná projekce hlavních prostor je vybavena nastavitelnými solárii jako jsou žaluzie nebo látkové závěsy ve světlých tónech, které ladí s barvou stěn a nábytku. Na pivnіchnі straně horizontu můžete orientovat skříně malby, informatiky.
K ploše učeben je přiřazena rozrahunka o výměře minimálně 2,5 m 2
pro 1 školu. Primární prostory zahrnují pracovní plochu pro studenty (umístění lavic nebo primárních stolů), pro učitele, další prostor pro umístění primárních a názorných pomůcek, technických pomůcek, zónu pro jednotlivé studenty a případné aktivní aktivity.
Kabinety malby díky matce zóny pro malbu akvarelem, olejomalba ten malý. Plocha na 1 pracovní plochu u olejomalby není menší než 3,5 m2, u akvarelu a té malé minimálně 2,0 m2.
Plocha na 1 pracovní ploše pro obsazení různými počítači má být minimálně 6,0 m2 s jiným počítačem na bázi elektron-promenu a minimálně 4,5 m2 s různými monitory ze vzácných krystalů.
knihovna zagalna pro všechny školy, plocha, která má být odebrána z rozrahunky, není menší než 0,6 m2 na 1 školu. V blízkosti knihovny jsou zóny: čítárna, informační místo (prohlížení a příjem literatury, místo pro práci s katalogy, fond pro volný přístup, fond pro uzavřené úložiště).
Hudební třída vinen matkou, plocha není menší než 2,6 m2 na 1 školu.
Sportovní hala pro třídy klasů mohou být buti okremy. Měli byste to dát na 1. verzi jako vinyatok - na 2. verzi je to pro mysl povoleno, aby se pod to nedávaly počáteční aplikace. Velikost sportovní haly je povinna být minimálně 9,0 x 18,0 m při výšce minimálně 6,0 m. U sportovní haly může být přestupní místnost pro chlapce a dívky, děti, sprchy, sociální zařízení, místnost pro vikladach.
plavecký bazén, termíny pro třídy klasů, mají zkrácenou vanu o rozloze více než 330 m 2. Doporučená délka vany je 16,6 m, šířka 11,5 m, hloubka v hluboké části je 1,2 m, v hluboké části je 1,8 m. 10,0 m, šířka - 6,0 m, hloubka v hluboké části - 0,6 m , v hloubce - 0,85 m.
Před skladem je bazén, pokoj s koupelnami, 2x WC pro chlapce a dívky se sprchami a koupelnou. Na výstupu ze sprchy do bazénové haly jsou instalovány vany na nohy o délce a šířce minimálně 0,8 m a hloubce 0,1 m.
aula horké pro všechny školy. Haly Rozmír určují počet přistávacích míst (60 % z celkového počtu sedadel, kteří jsou proškoleni v instalaci) s rozptylem minimálně 0,65 m 2 na 1 sedadlo. Pro studenty tříd pochatkovyh, matka okremy montážní haly.
Školy stravování jsou organizovány v oblastech ležících ladem ve školním obvodu, kde se pracuje na syrovinu, nebo ve vzdáleném místě, kde se pracuje na nápojích, nebo v bufetech-distributorech, které podléhají nejpřísnějším hygienickým a epidemiologickým pravidlům. V bufetech a dálkách přenáší obov'yazkovo den do haly o rozloze ne méně než 0,7 m 2 na 1 pěstební plochu, 100% školáků vychází z výsadeb na 3 cherga. Stravování studentů tříd klasů je organizováno okremo (v jednom z černých).
Na dálku nebo bufety-rozvod obuvi, umyvadla jsou instalována s rozrahunka 1 baterie pro 20 míst.
Ložnice pro studenty 1. tř, která považuje za skupinu prodlouženého dne, matka je zodpovědná za plochu rozrahunky ne méně než 2,0 m 2 v prostoru 1 ložnice. Mají nohy o délce 140 cm, šířce 60 cm a výšce 30 cm.lizhok - 0,3m. Vikoristannya vbudovanih nábytek je povolen pro přítomnost hygienických a epidemiologických podmínek.
Sanitární univerzity. Na povrch kůže je nutné umístit sociální zařízení pro chlapce a dívky, protože mají kabiny s dveřmi. Je třeba vinit kajuty, které jsou však vyztuženy clonou o délce nejméně 1,8 m, ale nejméně 0,2 m. Počet sanitárních zařízení se určuje z WC: 1 záchodová mísa pro 20 dívek, 1 umyvadlo pro 30 dívek; 1 záchodová mísa a 1 umyvadlo pro 30 chlapců. Plocha sanitárního vuzlіv je určena ze střešní krytiny ne méně než 0,1 m 2 na 1 školu. Pro personál nainstalujte hygienickou místnost.
Stůjte mezi kohoutky jednotlivých umyvadel, ale ne méně než 0,65 m.
Je nezbytný pro skladování čisticích prostředků, dezinfekčních a dezinfekčních prostředků. Nový má jeřáb ve výšce 0,5 m, s přípojkou pro odběr vody.
Lékařský bod zahrnuje další schůzku: ordinaci lékaře o délce nejméně 7,0 m (pro účely sluchu a učení) a ploše nejméně 14,0 m 2; zubní ordinace o ploše nejméně 12,0 m2, vybavená korunovaným pláštěm; ošetřovna o ploše menší než 14,0 m2. Na stanovišti první pomoci mají sanvuzol. Obov'yazkovy a doporučení souboru lékařského majetku jsou uvedeny v dodatcích 1, 2, 3.
Ordinace psychologa(pro všechny školy) o rozloze nejméně 12,0 m2, stejně jako ordinace logopeda o ploše nejméně 12,0 m2.
V nastavení nového dne pro žáky klasových tříd je nutné přenést otevřenou tělocvičnu, sál pro rekreační tělesnou výchovu, ložnici pro žáky 1. třídy a hernu pro všechny žáky klasových tříd.
Vnitřní vylepšení. Stěny aplikace po škole musí být hladké a matné, což umožňuje čištění a dezinfekci.
V primárních prostorách, orientovaných na horizont pivden rumbi, dochází k nahromadění materiálů a barev, nejsou jasné, studené tóny (bledě-černé, světle-zelené), na horizontu pivnіchnі rumbi - teplé tóny (světle žlutá, světlý erysipel, béžový). Okremі elementi, ale ne více než 25% z celkové plochy, je povoleno zabarvlyuvati poblíž yaskravіshi kolori. Povrchové stěny jsou místem, kde se hudba a gymnastika mění ve světelném tónu. Pro zpracování se použití vicoristu používá k vytvoření materiálů, které lze použít k výrobě sanitárních a epidemiologických višnovok.
Aplikace má být hladká, neslizká, těsně přiléhající, bez mezer a defektů, sokl musí těsně přiléhat ke stěnám a klínům. Jako materiál pro obložení je použito vikorové dřevo (prkno obložení, jakoby pokryté olejem farboy nebo parkety). Je možné jej pokrýt syntetickými polymerními materiály, izolovanými linoleem, které lze použít k hygienickému vimog a umožňují hygienické zpracování a dezinfekci. Podložky toalet a umýváren jsou obloženy keramickými nebo mozaikovými leštěnými dlaždicemi. Pro zpracování podlogu není dovoleno vicorate cement a marmur.
4. VIMOGIE PŘED REŽIMEM POVRCHOVÉHO TEPLA
Teplota naměřená na počátečních místech může být v souladu s hodnotami uvedenými v tabulce 4.1.
Teplota se opakuje v počátečních místech sklonů pruhů, aby klesala ve stejné orientaci:
Pivnіchna orientace vіkon - optimální teplotní rozsah, aby se stal 21-22 ° C, přípustné - 18-24 ° C;
Pivdenna orientace vikon - 19-20 °C;
Podobná orientace vikonů je 20–21°C.
Tabulka 4.1
Teplotní normy se opakují v primárních prostorách
(Pro největší svahy) ladem v klimatické oblasti
rocková sezóna
Teplota v aule, hodina hraní té hudby, malování má být 18 - 20 °C, ve sportovní hale - 15 - 17 °C, v rekreaci -
16 - 18°С, ve vestibulu a šatnách - 16 - 19°С.
Vіdnosna vologіst poіtrya і navchalnyh prisіshchennyah є vіdnosna vіdno 40 - 60%.
V kabinách jsou instalovány systémy ústředního vytápění a ventilace.
V jednoplošných malotřídních venkovských školách je povoleno přepalování; Aby bylo možné uniknout ze zabrudnennya po aplikaci oxidu uhelnatého, trouby se uzavřou nejdříve po úplném rozhoření ohně a nejpozději 2 roky před příjezdem vědců.
Jako topné příslušenství mohou zvítězit radiátory, trubková topná tělesa.
Opalovací nástavba oplocená s velkými mřížemi. Ploty z dřevotřískových desek a jiných polymerních materiálů nejsou povoleny. Teplotu zařízení plošného vytápění lze zvýšit až na 80°C.
V době projektování přílivové ventilace s mechanickými poruchami je nutné přenést vlastnictví přirozené ventilace do primárních prostor.
S vyztuženým opotřebením je tunel Keruvannya automaticky automatický, počet Piditrimannových nesmělých hodin v producentech rosrahunské teploty Budiel-klimatické zóny 40%, a to je stejné pod 15 °C. Recirkulace tepla v systémech přepálení primárních aplikací není povolena.
Minimální požadovaná dodávka 40 m 3 /rok se opakuje po dobu 1 školního roku.
Přirozené větrání je zajištěno přes příčky a byty. Plocha příček a ubikací v ústředí nesmí být menší než 1/50 plochy základny. Transoms a ubikace jsou zodpovědné za fungování Nebeské řeky.
Primární termíny jsou kontrolovány v hodině výměny, rekreace - v hodině lekcí dle rozvrhu, třešnička v kůži a rekreace. Před tím, než se klas vezme po dokončení, je nutné primární prostory důkladně vyvětrat. Trivalita otevřené ventilace je určována myšlením počasí (tabulka 4.2).
Tabulka 4.2
Trivalita poškrábané ventilace hlavních prostor
V teplých dnech se rušno tráví dozilno s otevřenými příčníky a byty.
Tamburi vstup do budіvl_ povinnі matka povіtryano-teplovі zavisi. Je povoleno instalovat tepelné vzduchové clony z přílivového systému s instalací dohřívače vzduchu a automatické vzduchové klapky v blízkosti dalšího vestibulu.
Pro optimalizaci kontrolovaného média tréninkového média se používají aerofytomoduly vicorist.
5. VIMOGIE DO VODOVODU A KANALIZACE
Budinki jsou instalovány tak, aby byly vybaveny systémy státního pitného, protipálení a zásobování teplou vodou, kanalizace a kanalizace.
Zřídit linii pro zajištění bezpečnosti centralizovaného zásobování vodou, dobré kyselé pitné vody, až po hygienickou úroveň, až po úroveň zásobování vodou centralizovaných systémů zásobování pitnou vodou.
Filtry Vikoristannya pro čištění pitné vody by se měly řídit územními orgány, povzbuzení k provedení hygienického a epidemiologického průzkumu.
Pro dostupnost centralizovaného zásobování vodou v blízkosti osady je organizace pitného režimu studie prováděna pouze s použitím vody, balené na nádrži, pro mysl a organizaci kontroly stáčení pitné vody. Za balenou vodu, která je dodávána do svatyně, odpovídá matka dokumentů, které cestu potvrzují, jako je ta bezpečnost.
V případě různých instalací s dávkováním stáčení pitné vody, balené v nádobě, je výměna nádoby zpoplatněna dle potřeby, maximálně však 1x za 2 dny.
S organizací stravovacího režimu se zástupnou balenou vodou je zajištěno dostatečné množství čistého skla (sklo, fajáns - v obývacím pokoji a jednorázové - v hlavní a spací části) a 100 značkových nádobí pro čistý výběr zprostředkovaného skla, nádoba fajáns vicorózní nádobí na jedno použití zastosuvannya.
Po dlouhou dobu byli studenti přemístěni do osvětlovací instalace pro ně, ale může tam být zabezpečený přístup pití vody: na druhém konci, v učebně kůže a v ubytování pro skupiny prodlouženého dne, malířská místnost, lékařský pokoj. Na vině jsou umyvadla, která jsou instalována na místech k tomu určených. Teplota horké vody, která má dosáhnout zmіshuvachіv priladіv, je vinna překročením 60 °С.
Zřídit mayut buti zabezpečit centralizovanou kanalizaci. V nekanalizačních oblastech mají vnitřní kanalizaci pro promývání síly čištění spór.
V oblastech mimo kanalizaci je povoleno mít malá venkovská osvětlovací zařízení (do 50 měsíců) se zásuvkami a vibrátory (s organizací odtoků). Vodu z umyvadel nestékejte a poté místo ukliďte.
6. VIMOGIE NA PŘIROZENÉ, JEDNORÁZOVÉ OSVĚTLENÍ A IZOLÁCI
6.1. Vimogi k přirozenému a kusovému osvětlení
Normy pro indikace přirozené, kusové a příležitostné viditelnosti v hlavních instalacích jsou uvedeny v tabulce 6.1.1.
Úrovně přirozeného osvětlení jsou určeny koeficientem přirozeného osvětlení (dále KEO), který se rovná počtu nastavení vnitřního osvětlení na výchozím místě vnitřního osvětlení. Normativní poměr KEO by měl být menší než 1,5 %, maximální přípustná hodnota je 1,35 %.
V primárních prostorách může být při přirozeném osvětlení osvětleno levostranné světlo.
Úrovně kusového osvětlení na pracovních plochách v systému nepřímého osvětlení nejsou menší než 500 luxů. Soustava světelného osvětlení je zároveň opatřena svítidly, stély s plynovými výbojkami. Vykoristannya lampy rozzharyuvannya pro osvětlení třídy є nedotsіlnym.
V myslích města zapomnění je povoleno používat systém získaného osvětlení s normováním KEO - 1,3%, maximální přípustné hodnoty - 1,17%. A zde může být úroveň osvětlení ve formě kusových světelných lamp nižší než 600 luxů.
Trivalita poškrábané ventilace hlavních prostor
ladem kvůli teplotě venkovního větru
| Venkovní teplota | Trivalita větrání místa (hv.) |
|
| malá změna | u velkého hada |
|
| vіd +10~С až +6°С | ||
| vіd +5"С až 0"С | ||
| vіd 0~С až -5"С | ||
| vіd-5"Сdo-10"С | ||
| pod -1 OS | ||
"Ludina - barva - prostor."
Aplikovaná psychologie barev» Z knih Heinricha Frimenga a Xavera Auera Lidské tělo reaguje na barvu. Žlutá barva je jasná, jako ospalý den - vyžaduje zábavu, radostnou náladu. Fialové a modré barvy nenáročné, ponuré. Černou barvu vnímáme jako světlou, nebeskou barvu. Stěny, pofarbování v tmavě modré barvě, k nám vyvolávají součet nálad. Světlá zeleň je světlá, poitryanoyu a navpak, bažinatá zelená barva je jemná a důležitá. Zelená barva nás uklidní, zatřese nás ke spánku, ukřičí k smrti. Hnědá barva se mísí se zhorstkish a zemitými barvami porovnyanni s čistě oranžovou. Čistá červená barva nás před námi ukazuje sílu, aktivitu. Aktivní barvy - žlutá a červená - vždy převažují nad pasivními - modrou a zelenou, takže vůně bazhany v malých dávkách. Zhovty a chervoniy jsou pamatovány bohatěji v paměti. Díky těmto schopnostem je červená jako přízvuk, krásnější než zelená nebo modrá, abyste nespadli do vіch. Ve školní třídě je přední stěna zelená, zatímco stěny jsou žluté, takže budete chytře pracovat, protože. oči se nedotknou jasných barev a teplo je vidět z vibračního vybavení bílých stěn. Barevně psychologické studie dětí ukázaly, že je důležité upřednostňovat tento počet barev v závislosti na věku. Na začátku vіtsі smrdí dát přednost červené nebo fialové barvě, navíc dívka, hlava pozice, je erysipel. Ve věku 9-11 let je zájem o červenou barvu postupně nahrazován zájmem o klas na oranžovou, poté na žlutou, žlutozelenou a poté na zelenou. Po 12 letech lásky jsou barvy modré. Často se dítě probudí poté, co ukáže jak dovkilla předmět červené barvy se uklidní. Pokud do designu učeben pro malé školáky vneseme červenou barvu, ať už je to červený panel nebo červená stěna, pak se můžeme inspirovat, že tato barva bude pro děti klidná. Noblesní doshku je nutné, pokud možno, jedinečně zařídit spíše v černé barvě než v tmavě zelené nebo tmavě modré barvě. Na zdi ani stopy, pověsit noblesní tabuli, vytvořit ostrý barevný kontrast, aby nerušil zir uchniv.| Jako barvy | Barva, která vyvolává negativní postoj | Ohromující psychický stav * nya |
|
| Chervoniy, fialová, rozhevy, tyrkysová | Černá, tmavě hnědá, šedá | Perebuvannya ve světě pohádek |
|
| Zelená, žlutá, červená | Olivová, pastelově zelená, fialová | Opětovná důležitost citlivé duše světa |
|
| Ultramarínová, oranžová, zelená | fialová, fialová | Racionální pіdkhіd až do priynyattya světa, rozvoj sebe-svіdomosti |
|
| Chervono-zhovtogoryachiy | fialová, erysipel | Instinktivně-účelně nasměrované do světa |
PLÁN-SCHÉMA PRO KANCELÁŘ
HLAVNÍ POPIS
KANCELÁŘSKÝ ZAHRANIČNÍ FILM
| № p/p | Název pruhu | číslo | Poznámka k odpisu (datum, číslo jednání) |
| Styl učitele | |||
| Včitelský podpatky | |||
| Strana dvorní | |||
| Stіltsі uchnіvs'kі | |||
| Kniha shafi | |||
| Pіdstavka za poukázky | |||
| Kniha shafi | |||
Vimogi až do tepelného režimu
6.1. Stánky zagalnoosvіtnіh ustavladnayut systémů centralizovaného spalování a větrání, yakі mohou splňovat normy projektování a budіvnіstva obytných prostor a hromada budіvel a zajistit optimální parametry mikroklimatu a vnitřního prostředí.
Přepalování páry v instalacích není poraženo. Při instalaci oplocení, spalovacích doplňků a vicoristingu jsou použité materiály zodpovědné za zdraví dětí.
Oplocení z dřevotřískových desek a jiných polymerních materiálů není povoleno.
Není dovoleno používat přenosná topná zařízení, stejně jako topná zařízení s infračervenými topnými zařízeními.
6.2. Teplota úhoru v klimatických myslích v primárních kancelářích a kancelářích, ordinacích psychologa a logopeda, laboratořích, montážní hale, vzdálených, rekreacích, knihovnách, vestibulech, šatnách je vinna tím, že se stává 18 - 24 C; v tělocvičně a místnostech pro vedení oddílových tříd vezměte hlavní - 17 - 20 C; ložnice, herny, dětské pokoje předškolní vzděláváníže školní internát - 20 - 24 C; lékařské pokoje, rekreační místnosti v tělocvičně - 20 - 22 C, sprchy - 25 C.
Pro kontrolu teplotního režimu mohou být hlavní prostory a místnosti vybaveny tupými teploměry.
6.3. V ranní hodině pro den dětí, na recepci tepelného osvětlení, nastavte teplotu ne nižší než 15 ° С.
6.4. V případě instalací vnitřního osvětlení je vlhkost větru 40 - 60%, rychlost větru je více než 0,1 m/sec.
6.5. Kvůli přítomnosti popálení v prvních dnech horkých osvětlovacích zařízení je topeniště vyfukováno v blízkosti chodby. Aby se zabránilo zásahům po aplikaci oxidu uhelnatého, potrubí kamen se uzavřou nejdříve při posledním rozhoření ohně a nejpozději dva roky před příjezdem vědců.
U nových pupenů, které se chystají a jsou rekonstruovány, není povoleno hořící osvětlení.
6.6. Primární prostory jsou odvětrávány v hodinu výměny, rekreační prostory jsou v hodinu vyučování. Před tím, než se klas vezme po dokončení, je nutné primární prostory důkladně vyvětrat. Trivalita otevřeného vysílání je určována myslí počasí, přímo tím, že fouká vítr, účinností spalovacího systému. Doporučená frekvence otevřené ventilace je uvedena v tabulce 2.
Doporučenotrivalitaoškrábanývětráníhlavnídestinacevležící lademPohledteplotaz ničeho nicopakovat
6.7. Lekce tělesné kultury a třídy sportovních oddílů by se měly konat ve sportovních halách, které jsou dobré pro všechny.
V zátoce je třeba zabrat jednu až dvě hodiny z návětrné strany při teplotě venkovního větru plus 5 C a rychlosti větru do 2 m/s. Při vyšší nízké teplotě a vyšší rychlosti je v hale prováděna větší aktivita s jedním nebo třemi příčníky. Při teplotě venkovního vzduchu nižší než -10°С a rychlosti větru nižší než 7 m/s je sál větrán po dobu školních dnů 1 – 1,5 hodiny; pro velké změny a mezi změnami - 5 - 10 hvilin.
Když teplota dosáhne + 14 ° C, mělo by být provedeno větrání v tělocvičně.
6.8. Vіkna povinnі buti posladnіnі vіdkidnіm transoms s prilady аbo kvatikami. Plocha příček a ubikací, které jsou vítězné pro ventilaci, v hlavních prostorách nesmí být menší než 1/50 plochy kulatiny. Transoms a flats mají na svědomí fungování, bez ohledu na to, jak jsou osudové.
6.9. Při výměně střešních tvárnic lze uložit nebo uložit plochu sklonu.
Oblast proudění vzduchu vicon může zajistit režim ventilace.
6.10. Sklinnya vikon může být buti vikonane z pevné látky. Na vině je výměna rozbitého skladu, je provedena nedbalým způsobem.
6.11. Okremі systems vytyazhnoї ventilії їlіd sіd transfer іn thе advancing prіsіschen: primіshchenny prіsіschenі kabіnetіv, aktovykh volіv, pаsіnіv, tіrіv, їdalnі, medical post, kinoaparatnoj, sanitary vuzlіv, prismіschenі for obbіshcheni і zberіganny tаsterіh tаryusarі zaryusarі.
V hlavních místnostech a obslužných místnostech, kde jsou instalována kamna, je k dispozici mechanické větrání.
6.12. Soustředění shkidlivih projevů na povrchu místa instalace tepelného osvětlení nezodpovídá za překročení hygienických norem pro atmosférický vzduch obyvatel města.
