Karakteristike zdravog djeteta. Sveobuhvatna procjena zdravlja djece i djece. Groupi zdravov'ya
Pod shvaćanjem zdravlja i razvoja djece slijedeće razumijevanje stanja socijalnog i biološkog i psihičkog blagostanja, sklada, općeg tjelesnog razvoja, normalnog rada svih organa i sustava tijela i svakodnevnih bolesti.
Djeca u jesen kada postanu zdrava mogu se dovesti u sljedeće zdravstvene skupine.
I. skupina - zdrava djeca, koja mogu imati normalan, održiv tjelesni i neuropsihički razvoj, bez funkcionalnih i morfo-funkcionalnih oštećenja.
Grupa II - djeca, koja ne boluju od kronične bolesti, ali mogu imati funkcionalni ili morfofunkcionalni oporavak, rekonvalescenciju, od teškog zatrimkoja tjelesnog razvoja bez endokrine patologije, kao i djeca s niskom razinom imunorezistencije na tijelo - često (4 puta i više dnevno) ili više (više od 25 kalendarskih dana za jednu bolest) obolijevaju.
Grupa III - djeca koja boluju od kronične bolesti u fazi remisije (kompenzacije).
Grupa IV - djeca koja boluju od kronične bolesti u fazi subkompenzacije.
V. skupina - djeca koja boluju od kronične bolesti u fazi dekompenzacije, djeca s teškoćama u razvoju.
1) pokazatelje populacije zdrave djece, uzorkovanje statističkih pokazatelja zdravstvenih pokazatelja i broja zdravih dječjih skupina;
2) rotacija grupa djece u različitim timovima, rasvjetnim instalacijama, različitim teritorijama, satima;
3) ocjenjivanje učinkovitosti preventivnog i kurativnog rada dječjih zdravstvenih ustanova na temelju prijelaza djece iz jedne zdravstvene skupine u drugu;
4) otkrivanje i poništavanje djelovanja čimbenika rizika koji utječu na zdravlje djece i djece;
5) imenovanja za specijalizirane službe i osoblje.
Glavne skupine statističkih pokazatelja koji se odabiru za karakterizaciju javno zdravstvo kontingentu djece i podlitkiv, ê uvredljivo
1) medicinski i demografski kriteriji;
2) tjelesni razvoj;
3) raspoređenu djecu u zdravstvene skupine;
4) bolest;
5) podatke o invalidnosti.
Tjelesni razvoj kao integralni pokazatelj (indeks) sanitarno-higijenske dobrobiti dječje populacije. Postoje 3 skupine glavnih čimbenika koji određuju ispravljanje tog stupnja tjelesnog razvoja:
1) endogeni čimbenici (recesija, intrauterina displazija, nedonoščad, vrodzhení wadi ta ín);
2) prirodni i klimatski čimbenici dowkill (klima, reljef vremena, kao i onečišćenje atmosfere i drugo);
3) društveno-ekonomski i socijalno-higijenski čimbenici.
Zdravstveni kamp je označen rastom i razvojem. Rast i razvoj - cijena promjena anatomskih i morfoloških indikacija, tobto. dozhini ta masa tijela, proporcije ostalih dijelova tijela, poprečne dimenzije i volumeni, promjene u fiziološkim sustavima, tkivima i organima - tobto. funkcionalan izravno s aspekta stoljeća. Odrastaju i razvijaju se međusobno, ležeći jedno drugo; víd navkolishny otochennya; higijena socijalno-pobutovoy; škola; higijena prehrane; pratsi i vídpochinku; baviti se tjelesnom kulturom i sportom. Razdoblja jačanja rasta zamjenjuju se razdobljima jačanja razvoja, diferencijacije tkiva tkiva i navpaka. Tako se naziva heterokronija - razlika između dviju faza jednog procesa, čiji sklad leži u vanjskim i unutarnjim čimbenicima.
Higijenski aspekti zdravlja djece i djece temelje se na preventivnoj medicini u fazi planiranja i začeća, vinarstvu i blagosti, kao cjelovitom kompleksu pristupa zaštiti majčinstva i djetinjstva. Tse zhínochí konsultatsíí̈, poloví budinki, sotsíalny zahist - dopologí i píslyadekretní vídpuski, znachennja na bezpechnu i plućni robot, zahochennya vinagory za rano pojavljivanje u ínochíy konsultatsííí̈, za pologi. Genetsko savjetovanje, budnost, praćenje intrauterinog razvoja, preporuke za preventivni red u životu žene, ishrana, ruhu, hrana. U majčinom organizmu formira se trećina krvotoka embrija i fetusa, na prvom mjestu im dolaze sve dobre i loše stvari, prioritet novog života.
Sadašnji higijenski aspekti rasta i razvoja djece nužni su za početak termina valeologija. Valeo - Živim u trenutku rađanja novog života. Brkovi bolesti, poput djetinjastih, ulaze u starijoj dobi. Riven ta kvaliteta zdravlja leži u bogatstvu dobro okarakteriziranih čimbenika kako genetski uvjetovanih, tako i bešćutnih sila prirode, načina života i pomoći preventivne medicine. Cijeli zajednički kompleks tjelesnog, mentalnog i moralnog zdravlja formiran je i vijoren kao više biološki i društveni svijet, a samim čovjekom.
Zdravlje je najveći blagoslov. Znanstveni i tehnički napredak mijenja dio fizičke prakse i povećava njen intenzitet, intelektualni i mentalni nagon, smanjujući rukhovu aktivnost. Tri kita tjelesnog, mentalnog i moralnog zdravlja - jelo, ruh, zahist. Jedenje daedala postaje sve profinjenije, visokokalorično, bogato biološki aktivnim govorima. Nedostatak sna dovodi do porasta neurotičnih i astenoneurotičkih stanja. Glad kretanja povećava deformaciju mišićno-koštanog aparata.
Zdrav- integralni pokazatelj formira se od takvih komponenti: somatskih, fizičkih, emocionalnih, posebnih, moralnih, intelektualnih, duhovnih, mentalnih, društvenih.
Za procjenu zdravlja djece i djece potrebno je odabrati barem neke od kriterija, ali istovremeno: 1) prisutnost simptoma u vrijeme kroničnih bolesti; 2) stupanj postignutog tjelesnog i neuropsihičkog razvoja i razine harmonije joge; 3) funkcioniranje glavnih sustava tijela; 4) koraci opirnosti u organizam neprihvatljivim priljevima.
Od higijenskog pogleda najvećeg poštovanja, zaslužna ocjena postat će zdrava, temeljena na ukupnosti svih znakova.
Tsim tsílyam vídpovídaê tehnologii kompleksííí̈ í̈ í̈ í̈ í̈ í̈ í í rozpodíl í í dítei í pídlítkív zdorov'ya.
Ovisno o predloženoj shemi, djeca i djeca, zapuštena zbog ukupnosti zdravstvenih pokazatelja, podijeljena su u pet skupina.
Grupa Persha - te osobe, koje imaju kronične bolesti tijekom dana, koje su rijetko oboljele tijekom razdoblja opreza, koje mogu imati normalan, održiv fizički i neuropsihički razvoj (zdrav, bez oporavka).
Druga grupa- Krme me isti pydliki, yaki ne bojte se na Khronichni Zakhoruvannya, ale za funkcije morfologa, često ranica - 4 utora na RIK I BIL - ABO TRIVAL - PAPA 25.
Treća grupa- o tome da može postojati kronična bolest, ili s prirođenom patologijom u kompenzacijskom kampu, uz rijetku i blago pogoršanu kroničnu bolest koja curi, bez izraženog oštećenja spontane samonadoknade (bolest u kompenzacijskom kampu).
Četvrta grupa- osobe s kroničnim bolestima, kongenitalnim bolestima razvoja u subkompenzacijskom kampu, s oštećenjem zaraženog kampa i samopoimanjem nakon akutne bolesti, s dugotrajnim periodom oporavka nakon neprijateljskih interkurentnih bolesti (bolest u subkompenzacijskom kampu).
P'yata grupa- obuhvaća one s teškim oboljenjima na dekompenzacijskoj stanici, uz značajno smanjenje funkcionalnih sposobnosti (bolest na dekompenzacijskoj stanici). U pravilu, takve bolesti ne pokazuju djecu i pidlítkovi hipoteke divljačkog profila i masovni izgled se ne prevari.
Djeca i mladi, koji ulaze u različite zdravstvene skupine, zahtijevat će diferenciran pristup u razvoju kompleksa kurativnih i preventivnih posjeta. Za one koji ulaze u prvu skupinu zdravstvenih, organiziraju prve, radne i sportske aktivnosti bez ikakvih razmjena, omogućen je osnovnim programima početnog-vihovalnog procesa. Pedijatar ili terapeut podlitkovog ureda u naznačenom (planiranom) terminu obaviti svoj profilaktički pregled. Zdravo prepoznavanje u slučaju toga, postoje zvichaynyh zagalnozdravi pristupi, poput trenuyuchy injekcije na tijelu.
Djeca i djeca, koji ulaze u drugu skupinu zdravlja (koju se ponekad naziva i rizična skupina), više poštuju liječnike. S desne strane, u činjenici da ti kontingenti zahtijevaju kompleks zdravstvenih posjeta, njihova vlastita provedba bilo kojeg od njih može biti najučinkovitija u ranom razvoju kronične patologije u djeteta i djeteta. Od posebne važnosti mogu biti higijenske preporuke o tome kako poboljšati otpornost organizma nespecifičnim metodama: optimalna rukhova aktivnost, fermentacija prirodnim čimbenicima prirode, racionalan dnevni režim, dopunska vitaminizacija prehrambenih proizvoda.
Djeca i umirovljenici koji ulaze u treću, četvrtu i petu zdravstvenu skupinu nalaze se na dispanzerskoj budnosti liječnika različitih specijalnosti u skladu s najvažnijim metodološkim preporukama za liječnički pregled dječje populacije.
Bolesti oduzimaju potrebnu likuvalnu i preventivnu pomoć, razumijevanje prisutnosti ovih drugih oblika patologije i nižu naknadu. U dječjim i odraslim okruženjima za njih se stvara štedljiv dnevni režim, uočava se truvalnost nakon tog noćnog sna, a intenzitet tjelesnih nagona i ín obvezan. patologije, svrhovito je provesti pregled i vihovannya.
Republika Bjelorusija ima ciljno usmjeren program zaštite zdravlja učenika.
Program "Zdrava somatika" održava se pod motom primarne higijenske prevencije "Znam da ne budem bolestan". Glavni pravci djelovanja u ovom programu su: sustavno liječenje djece (proljeće, trava) od rasporeda djece u liječničku skupinu uz organizaciju pravilne distribucije tjelesne pažnje na tijelo. Za tjelesni odgoj određeno je više liječničkih skupina: osnovna, pripremna, posebna medicinska skupina i razborita tjelesna kultura. Ciklus predavanja za očeve i učenjake, učenike i čitatelje održava se sat po sat.
Program "Zdravo tjelesno" kao glavni zadatak postavlja dijagnosticiranje tjelesnog razvoja djece, njihovog tjelesnog razvoja i zdravlja.
Zdravstveni kriteriji:
za vidovnjaka - želim, želim;
za tjelesno i somatsko - mogu;
za moral - ja sam mušu.
Zdravstveni znakovi:
motivacija ponašanja;
pokazuju znakove rasta i razvoja;
otpornost na čimbenike di í̈, scho ushkodzhuyut;
specifična i nespecifična rezistencija;
funkcionalna stanica i rezervni kapacitet tijela;
niz moralnih i volovskih kvaliteta;
prisutnost chi ríven ill, defekti i razvoj.
Kontrolu nad zdravstvenim stanjem uspostavlja LPO. Dječje poliklinike, vrtići uredi za provođenje uništavanja medicinske skrbi od najboljih stručnjaka.
Postojeća načela diferencijacije u zdravlju omogućuju provođenje sveobuhvatne individualne i kolektivne procjene zdravlja djece i praćenja, skrining testova, socijalnog i higijenskog praćenja, sagledavanje čimbenika rizika i posljedica nesreće u Černobilu.
Zdrava beba. Sveobuhvatna procjena Postat ću zdrava djeca
Glavni pokazatelj učinkovitosti pristupa zaštiti zdrave djece je razina zdrave kože djece. srednja, otpornost na neprihvatljive izljeve
Kamp zdravog djeteta treba pratiti dodatnim osnovnim kriterijima koji se utvrđuju u okviru sata kožno-profilaktičkog pregleda određenih dobnih skupina. Opljačkani su sljedeći znakovi: 1. Rehabilitacija u ante-, intra-, ranom postnatalnom razdoblju.2. Raskorak i sklad tjelesnog i neuropsihičkog razvoja.3. Funkcionalni kamp glavnih organa i sustava.4. 5. Otpornost i reaktivnost na tijelo. Prisutnost kronične (kongenitalne) patologije je očita.
Procjena tjelesnog razvoja važan je prognostički pokazatelj zdravlja osobe. Takva procjena omogućuje vam da vidite skupinu kao da boluju od rizika, ali imaju važnu ulogu u dijagnostici i prevenciji raznih bolesti. Često se niska razina tjelesnog razvoja smatra glavnim uzrokom bolesti. Natomistička kronična bolest zahtijeva pogoršanje tjelesnog razvoja. Tjelesni razvoj je prirodan proces progresivnog formiranja i promjene oblika i funkcija organizma. S druge strane - tse faze sazrijevanja na vitalnost kože.
Postoje tri faze procesa tjelesnog razvoja: - povećanje yogo razine (do 25 litara) - stabilizacija vida (do 60 litara) - postupno smanjenje tjelesnih sposobnosti osobe.
Fizičkom razvoju doprinose tri skupine čimbenika: biološki (pad), klimatogeografski (klimatski i meteorološki intelekt u različitim klimatskim i geografskim zonama), društveni (inteligencija materijalnog života, rada i primarne djelatnosti, fizički trening). Ali imajmo milosti i razmotrimo karakteristike tjelesnog razvoja tek nakon linearnih i vagovih prikaza. Za adekvatnu procjenu potrebno je dostaviti rezultate ispitivanja funkcionalnih sposobnosti tijela. U razredu kože možete vidjeti tri skupine učenja: acceleri (djeca, u nekoj biološkoj dobi, dob putovnice), medianti (djeca, u nekoj biološkoj dobi, dob putovnice) i retordancy (djeca, u nekoj dobi za putovnicu, biološki). Ovu činjenicu je potrebno zaštititi kada se dijagnosticira tjelesni razvoj djece te tijekom odabira i doziranja tjelesnih prava (ubrzivači će vjerojatno razviti bolest).
Funkcioniranje glavnih sustava tijela. Razina funkcioniranja glavnih sustava tijela kriterij je koji karakterizira zdravlje djece i razvoj s pozicije morfološke i funkcionalne zrelosti tijela uz poboljšanje dobnih značajki. U neke djece može doći do funkcionalnog oštećenja zbog prisutnosti bolesti. Razlozi za takve promjene su sasvim različiti: brza stopa rasta u mladoj dobi (6-7 godina; 11-13 godina (djevojčice) i 13-15 godina (dječaci)), što dovodi do nedosljednosti u građa i funkcije organa; neprijateljski obiteljski um; transcendentalna rozumoví i fizička preokupacija pretanko. Pri ocjeni funkcionalnog stanja veliko se poštivanje pridaje označavanju funkcionalnog stanja srčano-žilnog sustava, dihalnog i živčanog sustava. Ocjenjuje se i san, apetit, raspoloženje, emocionalno stanje, odnos s drugom djecom, posebno svladavanje početnog gradiva.
Procjena funkcionalnog stanja tjelesnih sustava provodi se dodatnim kliničkim metodama, a na temelju dodatnih funkcionalnih testova (testovi Martina, Shtange-Gena, Letunova, PWC170). Imenovanje skupine fizičkih vihovannya zdíysnyuêtsya za danak uništenog medicinskog izgleda.
U srednjoj školi djeca su podijeljena u tri skupine tjelesnog odgoja. U glavnu skupinu tjelesnog odgoja dovode se djeca i mladi, jer se ne odmaraju u kampu zdravlja, ili imaju neznatnu inspiraciju i dovoljnu tjelesnu pripremljenost. Zanimanje s tjelesna kultura provoditi se za početne programe u punom opsegu, a izgradnja kontrolnih standarda ocjenjuje se diferenciranom ocjenom. Prije pripremna grupa provoditi djecu i podlitkiv, kao način rehabilitacije u kampu zdravlja i tjelesne pripreme, kao i djece rekonvalescenata. Nastava fizičke kulture provodi se nakon početnih programa s obov'yazkovym dotrimannym načelima progresivnosti i ofenzivnosti. Prije posebna grupa donijeti djecu i podlitkiv, yakí mayut znachní vídkhilennya zdorov'ya timchasovy chi postíynogo karakter. Nastava tjelesne kulture izvodi se za posebno podijeljene programe diferencijacije i programe tjelovježbe.
Razina tjelesne spremnosti otkrivena je značajna korelacija između pokazatelja somatskog zdravlja djece i rezultata rukhovih testova, koji karakteriziraju snagu (četke i tijelo), brzinu, vitalnost i sposobnost tjelesne snage. Ta se činjenica može postići poboljšanjem zdravlja djece na putu do skladišta tjelesnog treninga putem tjelesnog treninga.
stupnjevi otpornosti organizma na neprihvatljive čimbenike. Stupanj opirnosti organizma određen je brojem i trivalitetom bolesti koje dijete (ili kronične bolesti) prenese na rijeku. Respiratorno-virusna bolest (GRVI) najraširenija je među djecom predškolske i mlađe školske dobi. Oboljela djeca od infekcija (kokošja groznica, rubeola, zaušnjaci, kir i dr.), bolesti crijevne sluznice, alergijske reakcije zauzimaju značajan dio strukture dječje bolesti. Za statistiku najrasprostranjenijih bolesti među djecom, bolesti organa dišnog sustava (do 50%) i sustavne GDV (90%), koje ukazuju na smanjenje tjelesne masnoće na neprihvatljive čimbenike oboljele sredine. Prema broju ljudi koji su prebačeni, oni su dugo bili bolesni, podijeljeni u tri skupine: 1 - tí, nakon što nisu bili bolesni; 2 - tí, yakí ill epizodichno (1-3r. istezanje stijene); 3 - tí, yakí često bolestan (4r. i više). Vidsutníst hostrih zahvoryuvan protyazh rock ili njihov epizodni lik koji govori o dobroj potpori tijela djeteta
prisutnost kroničnih bolesti. Za počast Ministarstva zdravlja, blizu 90% školaraca može se oživjeti u zdravstvenom kampu. U preostalih 5 godina broj djece se povećao za 41% kako bi se kvalificirali za posebnu medicinsku skupinu
Sveobuhvatna procjena zdravlja omogućuje vam formiranje grupa, kako biste ujedinili djecu s istim zdravstvenim standardom, uz poboljšanje svih ostalih indikacija. I. skupina - zdrava djeca s normalnim pokazateljima funkcionalnog razvoja svih sustava, koja su rijetko bolesna (do 3 puta dnevno) s normalnim tjelesnim i neuropsihičkim razvojem, nemaju anamnezu psihičkih bolesti. II skupina - rizična skupina: podskupina A - djeca s rizičnim čimbenicima za podatke o biološkoj i socijalnoj anamnezi; podskupina B - djeca koja se mogu funkcionalno oporaviti, s promjenama klipa u tjelesnom i neuropsihičkom razvoju, često obolijevaju, ali ne boluju od kroničnih bolesti. III, IV i V skupina - djeca s kroničnim bolestima: III skupina - kamp kompenzacije: rijetke akutne kronične bolesti, rijetke akutne bolesti, normalno funkcioniranje organizma; Grupa IV - subkompenzacijski kamp: dijelovi (3-4 puta po riku) akutnih kroničnih bolesti, dijelovi akutnih bolesti (4 puta po riku i više), pogoršanje funkcionalnog stanja različitih tjelesnih sustava; V. skupina - dekompenzacijsko stanje: značajno funkcionalno oštećenje (patološke promjene u tijelu; dijelovi teških kroničnih bolesti, dijelovi akutnih bolesti, razina tjelesnog i neuropsihičkog razvoja bolesti).
Rozpodíl djece za skupine zdravlja dopustiti otkriti osíb, yakí može faktor rizičan razvoj patoloških bolesti, djeca s klip oblika bolesti i funkcionalne rehabilitacije i rozrobiti kompleks zahodív schodo zaštitu i zmívantsnennia ih zdorov'i, profilaktiki.
Sveobuhvatna procjena zdravstvenog stanja djeteta provest će se u prvom satu prvog pregleda djeteta nakon prijave í̈ iz kabine s baldahinom, tako da će se obaviti obavijest o zdravstvenom stanju djeteta. Dao sam ocjenu zdravlja djece 1. i 2. godine života provesti prvi kvartal, djece 3. - na primjer, kožne bolesti. Uz nekoliko dijagnoza uspostavlja se zdrava skupina za glavne bolesti. U procesu brige za dijete, grupa zdravih ljudi se može promijeniti u jesen zbog dinamike jednakosti, ja ću postati zdrav.
Nasampered, potrebno je pozabaviti se djecom i djecom koja pripadaju drugoj skupini zdravlja: djeca - rekonvalescencija; djeca, kao da su često dugo bolesna; djeca od teške zamračenosti i nesklada tjelesnog razvoja, kako za rahunu suvišne mase tijela, tako i za rahunu íískog nedostatka bez endokrine patologije; staviti djecu s oštećenjem, ravnim stopalima; djeca s funkcionalnim oštećenjima na strani kardiovaskularnog sustava; kratkovidnost, karijes, hipertrofija donjih krajnika druge faze, alergijske reakcije, povećani ulkusi štitnjače I i II stupnja, astenični sindrom i drugo.
Djecu I. skupine zdrave djece mogu se čuvati različiti rokovi, utvrđeni za preventivne preglede zdrave djece. Za njih provoditi profilaktičke, edukativne i zdravstvene posjete. Djeca II skupine zdravlja zaslužna su za veće poštovanje prema pedijatrima, kako bi preventivnim i likovno-zdravim posjetima dočekao prelazak djece iz I. kategorije u I. grupu. Djecu ove skupine potiče se na oporavak prema individualnom planu, koji se postupno razvija do stupnja nastanka rizika kronične patologije, razlike u funkcionalnom oštećenju i stupnja rezistencije. Djeca III, IV i V skupine se ponovno otkupljuju pod nadzorom pedijatara i specijalista, prema "Metodološkim preporukama za provođenje liječničkih pregleda dječje populacije" i zbog potrebnog tretmana ugare u prisustvu navedenih patologija.
Osobitosti obstezhennia djece različite dobi Kada obstezhenní djece potrebno je zapamtiti tri ob'yazkoví um: - znati kontakt s djetetom i í̈ očevi; - osigurati optimalno osvjetljenje i temperaturu; - Osigurajte siguran kamp za liječnika i yogu individualnu obranu od moguće infekcije
Rano neonatalno razdoblje - tri puta podvezivanje pupkovine do 7 deb (168 godina). Ovo je najvažnije razdoblje prilagodbe djeteta. U isto vrijeme, postoji legioneve dihannya, počinje djelovati malo cirkulacije krvi. Za ovo razdoblje karakteristična su prijelazna stanja (fiziološka zhovtyanitsa, kriza stanja, sekocidijalni infarkt, fiziološki katar shkir i ín.). Može postojati bolest novorođenčadi s oštećenim unutarnjim razvojem maternice. Istodobno se javljaju anomalije u razvoju, fetopatije, recesijske bolesti, hemolitičke tegobe, asfiksija, lake ozljede, aspiracija, infekcija djeteta. Na prvom mjestu života krive su gnojno-septičke bolesti, bakterijske infekcije crijeva i divlji putevi. U ranom neonatalnom razdoblju potrebno je voditi brigu o aseptičnom liječenju infekcije, optimalnom temperaturnom režimu.
Kasno neonatalno razdoblje (tri godine od 8 do 28 dana života). U isti čas novih naroda, odmarate se kod kuće umovima. Posebna se pozornost posvećuje djetetovoj snazi, prirodi laktacije kod majke, te se provodi kontrola nad djetetovim vagom. Najvažniji kriterij za dobrobit djeteta je dinamika tijela i stanje neuropsihičkog razvoja. Istodobno se intenzivno razvijaju analizatori, okrivljuju se koordinacija pokreta, okrivljuju se mentalne refleksije, ostvaruje se emocionalni i taktilni kontakt s majkom.
RAZDOBLJE DOJKE VÍKU (tri puta od 29 dana života do 1 godine). U tom razdoblju se završava adaptacija djeteta, majka djeteta doji, uočava se intenzivan tjelesni, neuropsihički, motorički i intelektualni razvoj djeteta. Okriviti probleme racionalne prehrane, potrebu za samoispravljanjem, komplementarnom hranom. Funkcionalna nezrelost biljnih sustava proizvode do dijela crijevna oboljenja različite etiologije. Dolazi do promjene u razmjeni govora, kod djece se prvi put okrivljuje rahitis, anemija. Na lisne uši anatomskih i fizioloških značajki organa dišnog sustava često se okrivljuju bronhiolitis i upala pluća. Tijekom ovog stoljeća postoje različite metode sunčanja (masaža, gimnastika, vodeni postupci). U dojci se provodi profilaktičko cijepanje.
Glavna metoda prevencije u pedijatriji je klinički pregled zdrave djece. Do 1997. godine pedijatri su čuvali djecu nacionalne dobi do 15. stoljeća, a u Danskoj do 18. stoljeća. U okviru sata liječničkog pregleda provodi se sveobuhvatna procjena zdravstvenog stanja određenih zdravstvenih skupina. Vidpovidno ovisi o prirodi poboljšanja zdravlja vesele posjete djeci od pjevanja patologije do schilnistyu prije nje. Za moderne umove liječnički pregled je glavni oblik rada i dječjih poliklinika. Klinički pregled se provodi kao za stoljetni znak, pa je i u slučaju bolesti ugar, kao dijete.
Sljedeće kontingente dječje populacije daje na dispanzersko skrbništvo pedijatar: - djeca u razdoblju novorođenčadi; - djeca 1. godine života; - djeca iz skupine riziko; - djeca starija od 1. stoljeća, jer ne priznaju dječje hipoteke za predškolske ustanove; - Djeca koja boluju od kroničnih bolesti
Klinički pregled djece u 1. godini života U svrhu preventivnih pregleda djece u 1. godini života, organizacija odgovarajućeg režima i racionalne skrbi je prevencija rahitisa, anemije, zaraznih bolesti, te utvrđivanje kongenitalnih bolesti. bolesti. U prvom ciklusu života, zdravo dijete može biti pregledano kod pedijatra 14 puta, uključujući 12 puta u poliklinici s općim pregledom kod ortopeda, oftalmologa, neurologa i drugih liječnika. Medicinska sestra viđa dijete kod kuće 1 put mjesečno. Medicinska skrb o razvoju djeteta provodi se uz poboljšanje individualnih osobina u različitim razdobljima 1. godine života. Za djecu od prva 3 mjeseca važno je: upis iz kućice s baldahinom, prilagodba novom načinu života, početak prvih šetnji, prevencija rahitisa, prevencija i liječenje hipogalaktije, organizacija racionalne dobrobiti, prevencija hipotrofije.
Klinički pregled djece 1. godine života Od 3 do 6 mjeseci posebna se pozornost posvećuje preventivnom cijepanju, uvođenju korekcije prehrane i dohrane. U dobi od 6 do 9 mjeseci potrebno je provoditi prevenciju infekcija dykalnih prolaza, crijevne bolesti i traume. Razdoblje od 9 do 12 tyzhniv zbígaêtsya z vídluchennym víd grudi, proširena dijeta prehrane, proveo cijepanje. Dugogodišnji pedijatar svoju brigu o djetetu ispisuje u etapnim epikrizama (3, 6 i 9 mjeseci). Na primjer, na 1. datum kliničkog pregleda, antropometrijskih pretraga, laboratorijskih pretraga ( vruća analiza krv i klanje), analiza preventivni čips koja je pretrpjela tegobe protyazh sudbine, da postane epikriza s procjenom tjelesnog, neuropsihičkog razvoja i planom za daljnje čuvanje i poboljšanje zdravlja djeteta u narednom razdoblju.
Klinički pregled dječje populacije uključuje: 1) redoviti obaviti liječnički pregled uz provedbu utvrđenih obveza laboratorijskih i instrumentalnih istraživanja; 2) vyznachennya da otsínku postati zdorov'ya z metoyu vyavlennya dítey, yakí mayut factori riziku; 3) dopunska skrb za bolesnu djecu, ako im je potrebna, za sreću moderne metode dijagnostika; 4) Otkrivanje bolesti u ranim fazama uz daljnje provođenje kompleksa nužnih veseljačkih i zdravstvenih pristupa i dinamičnog čuvanja kampa zdravlja djece.
Dugogodišnji pedijatar odgovoran je za provođenje svih faza liječničkog pregleda dječje populacije u svojoj ordinaciji i održavanje kontrole nad djecom. A prvostupnička medicinska sestra pomaže ti oko šefa. Na kožnom djetetu, kao nastavak dispanzerskog čuvara, pokreće se "Kontrola za provjeru dispanzera" (obrazac br. 030 / y). Brojne signalne funkcije (kontrola dispanzerske skrbi) ova karta također prikazuje podatke o zdravstvenom stanju djece različitih dobnih skupina. Ovi podaci pomažu liječniku u obavljanju ambulantnog čuvanja, dotrimani uvjeta opstezhennia i neophodnih posjeta za poboljšanje zdravlja. Kontrolna kartica može biti prva za sav operativni dokument doktora robota.
Za poštovanje!
