Povіtryano-tepelný režim, hygienické počasie pred osvetlením, organizácia zásobovania vodou pre deti a detské inštalácie. Harmonogram vysielania v škole
Vetranie kancelárie je jednou z najdôležitejších úloh, pretože sa môže vykonávať počas počiatočného procesu, ako aj v nevhodnú hodinu.
Jednou z najdôležitejších úloh, pretože je potrebné dokončiť počiatočný proces a tiež v nevhodnú hodinu - vetranie kancelárie
Hygienické predpisy a normy stanovujú rovnaké normy pre udržiavanie teploty, teploty a obsahu vlhkosti v počiatočných zástavách, ale neobsahujú informácie o teste vetrania, ani o tých, ktoré sú dôležité pre správne vetranie.
Je to spôsobené tým, že pri aplikácii na kožu môže byť vetranie rôzne, ladom, pokiaľ ide o ubytovanie, počet ľudí na novom mieste, systém vetrania, klímu, počasie, počasie a iné.
Pozrime sa na hlavné pojmy súvisiace s vetraním a nainštalujte si najvhodnejší harmonogram vetrania učební na školách.
Význam vetrania
Zdá sa, že „stagnácia“ sa stáva príčinou neosobných problémov, zhoršenia praxe a sebaúcty ľudí, ako keby zostali u hostiteľa, čím sa šíri rozvoj alergií. V praxi to zohráva veľkú úlohu.
Na nevetranom mieste sa vytvárajú priateľské mysle pre výskyt kvetov, roztočov, alergénov (najmä v píle).
Mám svoj vlastný obeh, obeh stále rastie a rieši problémy a môže mať aj taký prílev:
- normalizovať koncentráciu kyslého a oxidu uhličitého vo vzduchu, čo je dôležité pre územie dieťaťa;
- významná zmena koncentrácie alergénov, húb a jedu;
- absorbovať nepríjemné pachy;
- priyaє reguljuvannu vologostі tú teplotu.
Pravidelné vetranie triedy v škole pomáha predchádzať vzniku mnohých problémov
Prirodzené vetranie v priestoroch školy
Tento druh vetrania, podobne ako prirodzené vetranie školy, môže byť vetraním bez priamej zmeny charakteristík konkrétneho média (teplota, vlhkosť, tlak). Її zdіysnennya vіdbuvaєtsya kіlka vіdіvіv:
- cez pórovitosť materiálu ovnishnіh plotov (sіn) budіvlі;
- otvorením medzier medzi skladovými štruktúrami budúcnosti;
- cez dvere otvorené a povіtroproniknі vіkonnі rami;
- cez byty a priečky.
Prirodzené vetranie prvého typu (cez steny) spadnúť do ich materiálu. Najprenikavejšie vvazhayutsya steny z reťazí borovice. Zvýšenie penetrácie je však jednoducho znížené pre dodatočné vnútorné spracovanie aplikácie (farbuvannya, lepenie tapisériami).
Cez medzery medzi budúcimi konštrukciami, dverami a oknami dochádza aj k opakovanému prúdeniu z vonkajšieho jadra, zápach nie je výrazný. Takýmto radom, hlavným zdrojom prirodzeného vetrania, sú byty a priečky.
Hlavnými príčinami kolapsu veterných prúdov sú sila vetra a rozdiel teplôt medzi dňami. Čím silnejší vietor a čím väčší teplotný rozdiel, tým rýchlejšie je vetranie. Je bezvetrie a rozdiel teplôt vnútorného a vonkajšieho vetra je nepatrný, ale je možné prechádzať vetrom cez difúzny vzduch. V tomto prípade je intenzita difúzie priamo úmerná ploche bytov a hodine vetrania.
Vіdpovіdno až stanіvіv, navchalnih hypotéky pre pіdtrimki mikroklimаtu zagalna oblasť kvatirok dlhuje, aby sa stal nie menej ako 2% plochy pіdlogi. Priemerná štatistická plocha bytov v triede je blízko jedného štvorcového metra. Tobto v triede s tromi viknami, najmenej dvaja z nich sú zodpovední za plochu bytu na námestí pіvm.
Pri navrhovaní vetracieho systému (pred jeho vstupom a prirodzeného vetrania) nainštalujte štvrťky v hornej tretine okna.
Okenné krídlo sa otáča najmenej o 45 °, navyše vonkajšia stolička sa voľne kýva do kopca a vnútorná - v strede dole. Nesprávna inštalácia môže spôsobiť problémy s cirkuláciou a poškodenie mikroklímy.
Namiesto ubikácií inštalujú aj priečniky, ktoré v prípade obrátenia môžu mať pred ubikáciami množstvo výhod:
- Teplota vnútorného a vonkajšieho vetra je výrazne chladnejšia, čím sa vietor ochladí.
- Vyššia tepelná izolácia, ktorá umožňuje ušetriť teplo v miestnosti na viac hodín.
- Možnosť nezavrieť priečky, ak idú deti do triedy.
- Školské triedy sú vysielané denne počas dňa detí. Úlomky krvného obehu v dôsledku nízkych teplôt môžu u študentov spôsobiť prechladnutie.
V jesenných a zimných hodinách skontrolujte kanceláriu v blízkosti prítomnosti študentov, je celá oplotená
jaka i v predškolské hypotéky Takže v školách sa pre jedno dieťa prenáša blízky chotiriox-chotiriox s pol kubickým metrom vzduchu pre myseľ, aby sa vetranie vykonávalo počas akademického roka.
Kusová ventilácia
Skrinky v školách sú vybavené aj kusovým vetraním, aby ste mohli meniť parametre prúdenia vzduchu (teplota, vlhkosť). Systémy mechanického vetrania Prote v osvetľovacích organizáciách sa zriedka nachádzajú. Poskytovanie takýchto aplikácií naznačuje účinnosť ventilačných systémov.
Pre udržanie komfortnej mikroklímy treba do projektu vetrania školy zaviesť prílivové systémy, ktoré zabezpečia prísun čerstvého vzduchu a jednoduché vetranie. V takomto systéme prúdy vetra prenikajú cez brány v strede, takže chránia vietor aj pred pádom. Dali potik prejsť cez filter vyčistiť pílu a ďalšie smіtta, že občas, ako ventil vіdkritiy, ísť do kancelárie.
Neviditeľnou súčasťou prílivového systému je ohrievač, ktorý po konzumácii zvýši teplotu a ten ventilátor, ktorý ju zároveň ochladzuje. Dôležitou úlohou pri návrhu systému bolo odhlučnenie zariadení, na ktorých sa má pracovať. Іsnuє neosobné metódy riešenia problému.
Po manipuláciách s teplotou a vlhkosťou sú toky opäť spotrebované na potrubí a sú rozdelené do kancelárií pre dodatočný špeciálny systém.
Na odstránenie vzduchu presiaknutého oxidom uhličitým je nainštalovaná škvrnitá ventilácia. Niekedy je potrebné vykonať kontrolu, posúdenie technickej stanice a čistenie systémov prílivovej vody a skladov.
Systémy prílivu a odlivu výrazne menia potrebu vetrania, skaly poskytujú dodatočné vetranie. Návrh kusového vetrania zároveň ukazuje na potrebu frekvencie vetrania školských miestností.
Harmonogram a trivalita vysielania
Harmonogram vetrania kancelárie v škole opatrení BOZP je začať vetraním s natiahnutím dvadsiatich briek do klasu, po ktorom je koža akademický rok s natiahnutím piatich až siedmich briek.
- Na väčšine škôl sa vyučovanie začína okolo ôsmeho roku rany, preto je povinnosťou čitateľa pred príchodom detí skontrolovať kanceláriu.
- Po lekcii kože, ktorá je štandardne 45 minút, je potrebné triedu znovu preskúšať. Triedy sú na nové denné hodiny detí vetrané, aby dieťa neprechladlo a tiež je málo možností zmeniť situáciu a zapadnúť mimo triedy.
- Po dokončení prvej zmeny na pôvodnej hypotéke sa môže opakovať s natiahnutím najmenej dvadsiatich brkov. Úhor v prítomnosti pôdy.
Po dokončení prvej zmeny na úvodnej hypotéke, školskej triede, je potrebné skontrolovať 20 vrstiev
Veľkú úlohu zohráva správny harmonogram vetrania primárnych priestorov. Harmonogram a normy vykonávania vetrania sú uvedené nižšie v tabuľke:
SanPiN 2.4.2.2821-10
Pozri vysielanie
Na odvetrávanie počiatočných nánosov sú vhodné tri spôsoby vetrania úhorom, v závislosti od ročného obdobia a stability návratu. Pozrime sa na kožu okremo:
- Čerstvý vzduch cez byt v režime vetrania. Trivalita takéhoto vysielania nepresahuje päťdesiat minút a je vhodné vysielať v nevhodnú hodinu alebo pred vyučovaním. Takáto metóda je však pri aplikácii veľmi studená (aj keď je príjemne ponorená do vlhkosti). V zimnej hodine by sa bradavica mala vykonávať za prítomnosti takéhoto vetrania.
- Po víkende opäť osviežené. Takéto vetranie je oveľa menej (5-7 brkov). Optimálne prispôsobenie pre vetranie medzi výmenami. V zimnej hodine nie je úbytok tepla taký výrazný, keďže pri prvom páde je prítomné aj proteo.
- Natiahnuť Ísť na túto metódu varto zriedka a počas trvania prijímania študentov. Umožniť také vetranie, aby úradom pripomenulo čerstvý vzduch na liečbu chorôb.
Višňovok
У цій статті ми визначили, які завдання виконує провітрювання, принцип роботи вентиляції та припливно-вивідної системи у навчальному закладі, її важливість для підтримання та зміни мікроклімату, розглянули норми СанПіН щодо провітрювання у школах, запропонували оптимальний графік проведення вентиляції у кабінетах та познайомили з основними vetracie metódy.
Cirkulácia vzduchu v hostiteľovi zohráva významnú úlohu pre naše zdravie a pohodu. Tak si nezabudnite pozrieť skrinky, to je v poriadku!
Povtryano-tepelný režim, hygienická starostlivosť pred osvetlením, organizácia zásobovania vodou pre deti a deti
Povіtryano-tepelný režim, hygienické počasie pred osvetlením, organizácia zásobovania vodou pre deti a zariadenia na kŕmenie
Povіtryano-tepelný režim pri hypotékach pre deti a podlitkіv sú vybavené spaľovacími systémami.
AT DOP ako neslávne známy doplnok možno použiť radiátory, konvektory a betónové panely. Nie je povolená príprava ochranných clon pre protipožiarne tvarovky z drevotrieskových dosiek a azbestocementových dosiek.
Vlhkosť puzdra v detských domovoch môže byť 40-55%, teplota vnútorného puzdra je 21°C (krymské zátoky kúpeľov bazénov).
Teplota Rozrakhunkova a frekvencia opakovaných výmen v prípade DNZ sú akceptované v súlade s tabuľkou. 7.32.
Tabuľka 7.32. Rozrakhunkov teplota a frekvencia opakovania
Poznámky: v IA, 1B, ΙΓ v klimatických podoblastiach sa príliv opakuje v priestoroch s mechanickými vetracími zariadeniami; v aplikáciách pralny a prasuvalnі zdіysnyuvati, spravidla mechanické dúšky a opäť šnúrka; v sociálnych zariadeniach skupiny sa mikina opakuje po prenesení z nálevu; v detských skupinách na toalete, ktoré sú navrhnuté bez prirodzeného osvetlenia, musí byť prievan minimálne 3-krát.
Odporúča sa inštalovať 1 axiálny malý ventilátor pre periodické zintenzívnenie vetrania na vetracom potrubí a v toaletách bez okenných otvorov pri vonkajších plotoch. V servisných priestoroch, kde môžu byť okná inštalované s priečnikmi alebo priestormi (pre niekoľko spŕch a toaliet), nie je možné nahradiť vetranie ventilačných kanálov v prirodzenom vetraní.
Samonosné vetracie systémy by mali byť navrhnuté v kontexte komplexu kharchoblok, pralny / pra-suvalny, miesto pre bazén.
Lekárske vymenovanie vinnej matky je okremі vityazhnі kanálov.
Základné sanitárno-technické vybavenie v DOP sa odporúča doplniť z tabuľky. 7.33.
Teplota vody v bazéne je nastaviteľná do 29 °C. Pri navrhovaní bazénov s objemom vody 50 m3 a viac pri ďalšom presune príďte striedmo. Pre bazény s vaňami o veľkosti 7x3 m, s nepretržitým prietokom čerstvej vody nie sú potrebné dezinfekčné prostriedky. Chodníky vaní kritických detských bazénov by mali byť vyhrievané na dodatočnú povrchovú teplotu v rozmedzí 26-30 °C. Je dovolené neprehrievať cesty v rôznych časoch, ak sú medzi obtokovými cestami steny a vnútorné a obtokové cesty by mali byť zavesené nad teplými priestormi (technické pidpillyam). V dôsledku denného vykurovania môžu byť cesty pokryté syntetickými kilimkami s nízkou tepelnou vodivosťou.
Do rozvodu teplej vody majú prísť vykurovacie doplnky v šatníkových skriniach na sušenie detskej bielizne na šnúre, ako aj sušenie uterákov na toaletách.
Teplota teplej vody, ktorá by mala byť v blízkosti DNZ, nesmie byť nižšia ako 60 °C.
Elektrické osvetlenie môže byť pracovné, núdzové, evakuačné (núdzové pre evakuáciu) a chergovim. Na čergové osvetlenie viktoristu sa používajú svietidlá evakuačného osvetlenia. Svietidlá núdzového a evakuačného osvetlenia sú viditeľné spolu so svietidlami pracovného osvetlenia a sú označené špeciálnymi značkami. Hygienické normy pre osvetlenie sú uvedené v tabuľke. 7.34.
tabuľky 7.33. Základné sanitárne a technické vybavenie
Tabuľka 7.34. Normy osvetlenia škôlka kusové svetlo
Vіdpovіdno na protipozhezhnіh vymogі na DOP nie menej ako dva rosozeredzhenіh vykhodіv z budіvlі z kože na vrchole; urážky na evakuáciu vychádzajú zo skupinového centra, ale sú pohadzované na rôznych miestach a matky majú prístup k rôznym východom. Zovnіshnі evakuatsіyni ísť vykonuyutsya z nehorľavých materiálov, uhil їх nie je vinný z prehodnotenia 45%, šírka pochodu nemôže byť menšia ako 0,8 m, šírka dosiek je 0,2 m.
Povіtryano-tepelný režim na zahalnosvіtnіh inštaláciách byť vybavené systémami spaľovania, vetrania a klimatizácie. Budіvel dodávky tepla môže byť bezpečný pred kogeneráciou, okresnými alebo obecnými kotlami. Para horiaca shkіl je neprijateľná. Ako vykurovacie príslušenstvo je možné inštalovať radiátory, rúrkové vykurovacie telesá zapustené do betónových panelov; je povolené používať konvektory s plášťom. Opaluvalny pripojiť vzhľadom k, ale oplotené s drevenými mrežami, ktoré sa používajú, roztashovuvatisya pod okenné otvory a regulátory teploty matky. Nie je dovolené inštalovať ploty z drevotrieskových dosiek a iných polymérnych materiálov. Priemerná teplota povrchových vykurovacích zariadení môže byť nad 80 °C.
V prípade vystavenia vysokej školy prepálenému teplu, spojenému s vetraním, je nutné automaticky narábať so systémami na údržbu počas pracovnej doby rozrachunkovy rovnomernou teplotou a vlhkosťou vzduchu v rozmedzí 40-60%.
Popoludní nesmie byť teplota hostiteľov nižšia ako 15 °C.
Teplota opätovného ohrevu v systéme opätovného ohrevu pracovná doba nepresahujú 40 °C.
Opakovaná recyklácia v systémoch opakovaného horenia nie sú povolené žiadne študijné miesta.
Iné ventilačné systémy sú určené pre aplikácie (skupiny aplikácií): učebne a primárne kancelárie (pre počet dodatočných spaľovní), laboratóriá, montážne haly - prednáškové sály, primárne dielne, športové haly, bazény, vzdialené miestnosti, nemocnice, spracovanie nemocníc a uloženie volebného inventára
Dodatočná výmena na školských dištancoch sa má zaplatiť investíciou do využitia prehrievania tepla, čo je vidieť na technologickom vybavení kuchyne.
Zaboronyaetsya zastosuvannya pri počiatočných hypotékach azbestocementových potrubí.
Väčšie pálenie je povolené len v jednoplošných malotriednych školách (trochy nad 50 osôb). Ohnisko môže blikať na chodbe. Je oplotený na inštaláciu pecí.
Štvorcové priečniky a štvrtkyústredia môžu mať najmenej 1/50 plochy podložiek. Priečniky a byty sú vinné z fungovania, bez ohľadu na to, aké sú osudové.
Primárne priestory môžu byť vetrané v hodinu prestupu a rekreačné v hodinu vyučovania. Pred klasom, aby sa, že po dokončení, je nutné vykonať dôkladné vetranie. V teplých dňoch trávte čas vyučovaním so svetlými priečkami a apartmánmi.
Trivalitu open airingu určujú meteorológovia podľa tabuľky. 7.35.
Teplota povitrya v zalezhnosti vіd klimatichnykh mysli je vinný vo vіdpovіdat pokanikam, poďme ukázať na stôl. 7.36.
Hodiny telesnej výchovy by sa mali konať v sálach, ktoré sú dobré pre všetkých. Na to je potrebné pri vonkajšej teplote vzduchu +5 °C a slabom vetre trvať hodinu vo vstupnej hale 1-2 hodiny z náveternej strany. Pri vyššej nízkej teplote a vyššom bezpečnostnom stupni sa viac aktivít v sále koná pri otvorených priečkach a plné vetranie v hodinu prestupu je v otváracích hodinách študentov.
Tabuľka 7.36. Teplota v priestoroch školy
Poznámka:* - so sklonom strún; ** - optimálne parametre; *** – platné parametre.
Keď teplota v miestnosti dosiahne 15-14 ° C, hala je vetraná.
Na mieste zagalnosvitnіh inštalácií môže byť vіdnosna vologіst povitrya v rozmedzí 40-60%.
V rozvodoch, kuchyniach, sprchovacích kútoch a kúpeľniach je na vine znečistené vetranie. Vityazhnі ventilatіynі grіtki pіdlyagayut schomіsyachnomu pіd іd pílu.
Shkіlnі navchalno-virobnіchі maisternі, de robot na verstatami a mekhanіzmah pov'azana z vіdіlennyam vіdіlennyam і, ktorý videl, vіdnіnі matka mekhanіnі matka mekhanіchnu vityazі Frekvencia výmeny je vzhľadom na, ale nie menej ako 20 m3 na 1 rok na 1 dieťa.
Jednou z najdôležitejších zložiek myslenia dieťaťa je prirodzené a kusové osvetlenie. Usі navchalnі pіshchennya shkіl kvôli matke prírodné visvіtlennya. Bez prirodzeného osvetlenia je dovolené navrhovať zariadenia, umyvárne, sprchy, vibrátory na gymnastickej hale, sprchy a vibračný personál, miestnosti a skladové priestory (zločinecké zariadenia na zber ľahko dostupných priestorov), rozhlasové stanice, kino
laboratóriá, kníhkupectvá, kotolne, čerpacie vodovody a kanalizácie, vetracie komory a vzduchotechnika, vysoké školy a iné zariadenia, inštalácia a správa inžinierskych a technologických zariadení, zariadenia na skladovanie dezinfekčných prostriedkov.
Pri prvých stretnutiach sa môžu zmeniť viac ľavostranného osvetlenia. Pri obojstrannom osvetlení, keďže sa navrhuje s hlavnými počiatočnými rozmermi väčšími ako 6 m, by sa malo použiť pravé osvetlenie, ktorého výška nesmie byť menšia ako 2,2 m.
V základných a stredných dielňach, montážach a športových halách je možné aj obojstranné prirodzené a kombinované (horné a horné) osvetlenie.
Rozdelenie prirodzeného osvetlenia, ktoré sa hodnotí koeficientom prirodzeného osvetlenia, môže byť v počiatočných priestoroch s jednostranným prirodzeným osvetlením s veterným mlynom 1 m v stene oproti svetelným otvorom 1,5%, tobto. sme stanovili 1,5% na osvetlenie na rovnakej úrovni, ale na ulici.
Dôležitým duševným normálnym robotickým analyzátorom človeka nie je len bohatstvo, ale aj rovnomernosť viditeľnosti. Nepravidelnosť prirodzeného videnia primárnych priestorov môže byť nadhodnotená 3:1.
Primárne priestory vyžarujúce svetlo sú spôsobené držaním nastaviteľných solárií, ako sú žalúzie, látkové závesy svetlých tónov, ktoré ladia s farbou stien a nábytku. V nepracujúcom tábore sa záclony rozťahujú v priestoroch medzi oknami. Zaboronyaєtsya zastosovuvat závesy z polyvinylchloridu plіvki.
Pri príprave počiatočných aplikácií je vikorista zodpovedný za pridávanie materiálov a farieb, ktoré robia matný povrch. Je potrebné vikoristovuvat kolori farb, uvedené v tabuľke. 7.37.
V hlavných priestoroch môže byť bezpečnosť normalizácie rovnakého osvetlenia a indikátorov jasu kusové osvetlenie(označenie nepohodlia a koeficient pulzácie ľahkosti) je v súlade s SNiP 23-05-95. „Prirodte ten kúsok videnia“ (tabuľka 7.38). Pre primárne aplikácie sa odporúča použiť žiarivky.
Tabuľka 7.38. Hodnotenie úrovne osvetlenia hlavných priestorov
Poznámka:* - v prípade potreby odošlite informácie z obrazovky a nahrajte na obrazovku - 300 lx.
Vykoristovuvaty v jednom pridomestni svetielka a lampy na vyprazanie je obsadené. Výber nových typov svietidiel a svietidiel topánok môžu nájsť orgány Ruskej federácie.
Pri výbere filmového projektora môže byť osvetlenie stolov študentov 500 luxov. Ak chcete zastaviť osvetlenie, alebo vytvoriť systém „funkčného“ kusového osvetlenia s tmavou chodbou pred obrazovkou.
V centrále je možné nainštalovať systém svetelného osvetlenia. Svietidlá so žiarivkami sú rovnakej farby ako stena, rovnobežne so svetlonosnou stenou na stene 1,2 m od vonkajšej steny a 1,5 m od vnútornej steny. Línie svetiel viny sa rozsvieti okremo. Luminiscenčné svietidlá typu LS002-2X40, LP028-2X40, LP002-2X40, LP034-4X36, TsSP-5-2X40 sa používajú na okázalé osvetlenie primárnych aplikácií.
Cool doshka môže byť vo vlastníctve reflektorovže visvitlyuvatisya dva inštalované paralelne so zrkadlovými lampami typu LPO-30-40-122 (125). Lampy Tsі sú umiestnené nad horným okrajom dosky o 0,3 ma 0,6 m v zadnej časti triedy pred tabuľou.
Osvetlenie svietidiel na čistenie nie viac ako dvakrát na rieke. lampy, ktoré vyhoreli, sú vinní výmenou. Oboronyaєtsya zaluch do tsієї roboty uchnіv.
Nesprávne žiarivky, ktoré vyhoreli, je potrebné zo školy odniesť a odstrániť. Ochrana osôb z nevyrovnaných priestorov pôvodných hypoték je oplotená.
V nadväznosti na osvetľovacie zariadenia došlo k prechodu štátnej obytnej jamy, protiľahlej, teplej vody, kanalizácie a kanalizácie.
Zásobovanie vodou a kanalizácia na zagalnoosvіtnіh hypotéky môžu byť centralizované.
Zagalnosvіtnі založiť vinnі buti buti bezpechenі okіsіsnoi pitná voda. Ide o privádzanie studenej vody do výleviek chemických laboratórnych stolov a demonštračných stolov v laboratóriách chémie, fyziky, biológie; do baniek v blízkosti kúpeľní, do umývadiel, ktoré sú inštalované 1 na učebni kože 1.-4. triedy a ubytovanie pre skupiny dobrý deň. Zavedenie studenej a teplej vody je možné preniesť jeden po druhom v kancelárii kresla a figuratívneho umenia, informatiky a elektronickej výpočtovej techniky,
v oblasti technického modelovania mladí prírodovedci, ateliéry maľby, maľby, sochárstva; do umývadiel a miyok pri elektrickej sieti z látok a kulinárskych kúskov; k umývadlám v učiteľskej, kharchobloka, k vodovodným kohútikom, ktoré sú inštalované pre štátne potreby, 1 v umývadle pre študentov; do škrupín u hlavných majstrov, v miestnosti technického personálu a u obyvateľov je trochu divej zveri; pripevniť kabíny na špeciálnu hygienu dievčat; až po rukavicu vo fotolaboratóriu fotografie a filmu; do laboratórnych skríň v laboratóriách chémie, fyziky, biológie, ako aj do držby vzdialených bufetov, kým sa trochu teplej a studenej vody prenesie technologicky vyspelým.
Teplota teplej vody, ktorá má dosiahnuť zmіshuvachіv priladіv, je vinná z prekročenia 60 ° С.
Počas obdobia epidemiologickej pohody na zariadeniach centrálneho osvetlenia, vyčistiť Vologdu primіschen s vikoristannyam sóda, sladké alebo syntetické miyuchih zabіv.
Vyzdvihnutie tried a ďalšie počiatočné a dodatočné aplikácie sa vykonávajú po ukončení vyučovania pri promócii okien alebo priečnikov. V rámci hodiny práce školy na 2 zmeny budú upratovanie vykonávať dievčatá. Miyut pіdlogi, utrite mіstsya skupchennya píla (pіdvіkonnya, radiátori іn.).
1 krát za mesiac Všeobecné čistenie Aplikácia od zastosuvannyam nielen miyuchih, ale aj zasobiv, scho dezinfikovať. Vіkna zvnі a zsredinі a vіkonnі otvorené miyut 2 krát na rieke (jar a jeseň).
Miestom neslávne známej korunovácie (toalety, bufet, vzdialená lekárska ordinácia) je miyut z rôznych dezinfekčných prostriedkov.
Za nákazu chorého bez ohľadu na epidemiologickú situáciu sú zodpovedné hygienicko-technické veci.
Diaľkové čistenie by sa malo vykonávať po starostlivosti o pokožku s deťmi (snіdanok, obіd, poludnie). Stoli miyut s horúcou vodou so sladkou alebo sódou po jedle na kožu.
PROJEKT
VIMOGI
NA MYSLI IMPLEMENTÁCIE
HLAVNÝ PROGRAM OSVETLENIA CHATA VZDELÁVANIE
Hygienické emotikony
Moskva
ÚVOD 3
1. VIMOGI PRED MIESTNOSŤOU OSVETLENIA.
2. INŠTALÁCIE VIMOGY TO DELYANKI. 5
3. VIMOGIA NA PREBUDENIE... 7
4. VIMOGI PRED REŽIMOM POVRCHOVÉHO TEPLA. 12
5. VIMOGY DO VODOVOD A KANALIZÁCIE. pätnásť
6. VIMOGIA NA PRIRODZENÉ, JEDNOTLIVÉ OSVETLENIE A IZOLÁCIA 16
6.1. Vimogi k prirodzenému a kusovému osvetleniu.
6.2. Vymogi k insolácii prvých miest a dilnitsy. devätnásť
7. VIMOGY PRED INŠTALÁCIOU NÁBYTKU ORGANIZÁCIE ZÁKLADNEJ ŠKOLY A ZÁKLADNÝCH RAD... 20
7.1. Vymogi do školského nábytku a її ubytovanie v triede. 20
7.2. Vymogy k organizácii výchovno-vzdelávacej práce. 22
7.3. Wimogi na začiatok doshok. 24
8. VIMOGI PRED ORGANIZÁCIOU POČIATOČNÉHO PROCESU. 24
9. VIMOGY DO PRIMÁRNYCH A REZERVAČNÝCH VIDANOV, POŽIADAVKY NA POČÍTAČ PRI START-UP. 33
9.1. Wimogi na začiatok pohľadu. 33
9.2. Wimogi k počítačovým tréningovým pomôckam (SWR) 43
9.3. Wimogi vidieť knihy pre vzdelávanie, doplnkové vzdelávanie, literárne a umelecké, populárno-náučné, encyklopédie, dovidnikov.
10. VIMOGY DO ŠKOLY RANKSIV I ZMINNOGO VZUTTI. 49
10.1. Wimogi do školských tašiek.
10.2. Vimogi do zminnogo vzuttya. päťdesiat
11. VIMOGIA K ORGANIZÁCII STRAVY. 52
12. VIMOGIA DO ORGANIZÁCIE LEKÁRSKEHO ZABEZPEČENIA. 59
INSTUP
Tým, protyag bohatý rokiv ako prioritná stredná cesta pre život pre deti v školskom veku a zagalnosvіtni vytvoriť, v ktorom môže byť vytvorená nielen potrebná, ale bezpečná myseľ pre úspech osvetľovacie činnosti deti. Organizmus dieťaťa sa môže rozvíjať, úspešne rozvíjať a objavovať pomocou vzdelávacích a rozvojových programov iba vtedy, keď je na tom istom mieste s najdôležitejším médiom. Pri zv'yazku z cim osvetlenie stredu , PID som človek z rosemi, celý čisto najčistejší z faktorov, forma života života živej školy: svokra zdroje školy, organizovanie v prenájme, grunty, lek. zabudnutie, psychologický Klimat, cnosť vihovannya a starého muža a starého muža. Матеріально-технічні та інші умови реалізації основних загальноосвітніх програм включають архітектурно-планувальні рішення освітніх установ, їх обладнання, забезпечення достатніх рівнів освітлення та інсоляції, оптимального мікроклімату, водопостачання та каналізації, організацію навчальних місць з використанням відповідних меблів, навчальні видання, технічні засоби навчання, školské tašky, ktoré vzuttya. Najdôležitejšou zásobárňou mysle je školenie a organizácia počiatočného procesu, školské stravovanieže lekárska starostlivosť o uchniv. Vymogi organizatsii osvіtny sredovishcha pіdlyagayut regulirovanie suverénnych osvіtnіmi štandardov.
Systém hygienickej pomoci, ktorý zaisťuje bezpečnosť pre normálny rast a rozvoj mysle a implementáciu hlavných programov zdravotnej starostlivosti, môže vytvoriť bezpečnú, pohodlnú myseľ pre vzdelávanie detí, ako aj nájsť dôvody na volanie. školská patológia.
1. VIMOGY PRED UMIESTNENÍM OSVETLENIA
Будівлі загальноосвітніх установ (далі установ) слід розміщувати на внутрішньоквартальних територіях мікрорайону, віддалених від міжквартальних проїздів з регулярним рухом транспорту на відстань не менше 170 м. Розташування установ на внутрішньоквартальних проїздах з періодичним (нерегулярним) рухом автотранспорту допустимо лише за умови збільшення ділянки установи
do 25m.
Zriadiť distribučnú líniu v blízkosti mikroštvrtí na vodno-kremeľských pozemkoch, v odľahlých hlavných uliciach, komunálnych a priemyselných podnikoch, garážach. Vidstan vіd teritoryії stanov to promislovih, kommunalnyh, selskogopodarskih ob'ektiv, dopravných ciest a diaľnic vyznachayut vydpovіdno na vimog, scho vysuvayutsya na planuvannya, že zabudovi mіst, dediny a vidiecke sídla. Umiestnenie inštalácií na interných a medzištvrťových priechodoch s pravidelnou premávkou je neprijateľné.
Je neprijateľné inštalovať v blízkosti samostatné garáže pre osobné autá. Umiestnenie hypoték v blízkosti verejných garáží je určené ako zóna hygienickej ochrany. Rozmír pásma sanitárnej ochrany ležať v prítomnosti tesnosti garáže: s číslom osobné autá do 10 áut - nie menej ako 15 m, do 20 áut - 25 m, do 50 áut - 50 m.
Polomer obsluhy obyvateľstva zariadeniami, podobne ako v obytných štvrtiach mesta, aby sa stal prvou triedou klasu, je viac ako 500 m.
Umiestnenie je inštalované vo vidieckej oblasti a je možné ho preniesť do škôl kukuričných tried. Polomer dostupnosti nie je väčší ako 2 km. Pre študentov, ak váhajú s inštaláciou na vzdialenosť 1 km a viac, zorganizujte prepravné služby. Vzdialenosť od mesiaca bydliska do mesiaca odberu na hrebeňoch dopravy pre študentov mladšieho školského veku môže byť najviac 500 m. Vіd proїzhdzhoї časť cesty vіn maє buti krádeže bar'єr.
2. VIMOGIA K INŠTALÁCIÁM
Plocha pozemku by sa mala určiť z rozrahunky najmenej 35 m 2 na 1 študijnú plochu. Je povinnosťou mojej matky oplotiť plot po celom obvode závesu nie menej ako 1,5 m a prístavby, ktoré presunú školu do vozovky ulice zo strany vchodu do budovy.
Vіdstan vіd vіdіvlі do chervonoї linіnії maє buti nie menej ako nіzh 25 m, vіd mezhі zemlіnі ї dіlyanki až po steny živých budinkovіv — nie menej ako nizh.
Na predajni je možné vidieť tieto zóny: prvýkrát pre telesnú kultúru a šport, prvýkrát a naposledy pre štát.
Zóna obnovy vinný buti je blízko pred koncom týždňa, je posadnutý maidančikmi za rozpadajúce sa igory: pre triedy 1 s rozlohou najmenej 180 m2 a pre triedy 2 - 4 triedy od 100 m2 za trieda kože.
Zóna telesnej kultúry a športu roztashovuyut na vіdstanі nie menej
25 m vіd budіvl položím na roj zelenej výsadby. Її nesledovať umiestnenie okien zo strany vzdelávacích priestorov. Pre žiakov tried cob majú gymnastickú plošinu, kombináciu maidanchik na športové hry, vrhaciu loptičku a stribkiv. Športové maidanchiki kvôli matkám sú pevne zakryté a nie matky nezrovnalostí a viboinov. Na športovom a hracom maidančiku by malo byť nainštalované stacionárne a vinohradnícke vybavenie (gymnastická stena so sadou stien a drapíkov, gymnastická paluba, terče, basketbalová doska a stena; Vlastníctvo športovej zóny môže zabezpečiť bezpečnosť svetelných programov fyzický tréning a vykonávanie zdravotných návštev.
Počiatočná-posledná zóna *(Pozemok oviec a poľných plodín, pozemok ovocných a bobuľových plodín, kvetinové dekoratívne stromy, skleník zo zoologickej záhrady, maidanchik na obsadenie povіtry) by nemal predstavovať viac ako 25 % z celkovej plochy zápletka. V čase nedostatku územia je povolená krátkosť počiatočnej-poslednej zóny.
Gospodarska zóna visieť na vlastnú objednávku na strane vchodu na vzdialenom mieste (bufet) na hranici medzi pozemkami na vіdstanі vіd budіvlі nie menej ako 35 m a chrániť zelenou výsadbou. Vaughn má na svedomí matku sebestačnosti na ulici.
Pre dostupnosť zásobovania teplom a centralizovaného zásobovania vodou na území gospodarskej zóny bude umiestnená kotolňa na dodávku tepla až do prebudenia a čerpadlo so zásobníkom vody na zásobovanie vodou verejných pitných jám.
Smіttєzbіrniki іz shіlnymi krіkshі sane vstanovlyuvat na betóne maidanchik na vіdstanі nie menej ako 25 m od pohľadu na vchod do ďalekého (bufet). V blízkosti štátnej zóny poľnohospodárskych zariadení je povolené umiestniť prístrešok, prístrešok na zeleninu, vešiaky na inventár a vybavenie.
Pokračujte, cesty a Maidanchiki sú kvôli matkinmu tvrdému krytu. Rozdelenie kusového osvetlenia pozemku nesmie byť menšie ako 10 luxov.
Terénna úprava pozemku môže byť najmenej 50% územia. Pred vstupom do zelených výsadieb predposlednej zóny a zóny na opravu je po obvode pozemku v blízkosti hospodárskych zvierat zelený smoliar, ktorý šíri zeleň zóny, ako aj trávniky a okrasné zelené výsadby. Šírka zeleného smuga pozdĺž hraníc pozemku nemôže byť menšia ako 1,5 m a zo strany ulice - nie menej ako 6 m. tŕne. Upratovanie podniku na druhý deň.
3. VIMOGI TO BUDINKO
Lokalita stanovila, že nebudú vinní z opätovnej návštevy
1000 osib (pre všetky sablіv navchannya).
Ustanovte niekoľko učencov, aby znovu navštívili rozrachunkovo miesto. Povrch života nie je vinný z opätovného navštevovania troch povrchov. V mysliach inteligentného zábudlivého miesta je každodenný život povolený inštaláciou závesov 4 na vrch. Hlavným miestom pre štúdium tried klasov je víno, ale vidieť v bloku okremium a roztashovuvatisya na 1., 2. povrchu. Je neprijateľné ich umiestniť v blízkosti suterénu a suterénu na vrcholy obývacej izby.
Štruktúra
- Maximálne rozdelenie detského tímu do skupín okremі vіkovі;
- Vіddіlennya navchalnyh prim_schen vіd zagalnoshkіlnyh, shko є dzherelami hluk, píla a іnshih zabrudnenya poіtrya (športové a montážne haly, kharchoblok, administratívno-vládne úrady);
- blízkosť hlavného areálu k miestu opravy škôl (rekreácia) a sociálnych zariadení;
– je dobré dokončiť krátke väzby prvých a rekreačných tried klasových tried so skriňami a pozemkom, ktorý pri zmene vyhráva na výmenu žiakov;
- Možnosť izolácie okremy skupín študentov v rôznych prípadoch infekčných ochorení so spôsobom presadzovania ich rozšírenia na celý kolektív a likvidácie infekcie.
Úhorom v klimatickej zóne vstúpte do života, ktorý bude vlastniť jeden, dva (zóna III, zóna II) alebo tri (zóna I) predsiene.
Skrine rozm_shchuyut na 1 versі z obov'yazkovym obladnannyam oddiely pre triedu kože. Їх vybaviť vešiakmi na oblečenie a stredmi na topánku. Ani stopa po vlastovuvat šatniach na centrále a rekreáciách.
Choď obviňovať matku plot. Výška plota by mala byť 1,5 m, výška zábradlia pre žiakov tried klasov by nemala byť menšia ako 0,6 m, zábradlia pre dospelých by mali byť inštalované vo výške 0,85 m.
Hlavné stretnutia sú zoskupené v hlavnej časti:
- v hlavných sekciách pre 1. triedu by nemali byť viac ako 3 - 4 triedy ubytovania zo spální a herní (kіmnata vіdpochinku) a sociálnych zariadení;
- v základných častiach pre 2. - 4. ročník bude najviac šesť tried s rekreačným a hygienickým zariadením a univerzálnym ubytovaním pre skupiny s predĺženým dňom.
Plocha rekreácie sa určuje zo zástavby najmenej 2 m 2 na 1 študijnú plochu.
Najlepšou možnosťou na organizovanie outdoorových aktivít malých školákov je hodina zmeny v halovej rekreácii. Šírka rekreácie s jednostranným rozšírením triedy nesmie byť menšia ako 4,0 m, s obojstranným rozšírením triedy - nie menšia ako 6,0 m.
Svetelná projekcia hlavných priestorov je vybavená nastaviteľnými soláriami ako sú žalúzie alebo látkové závesy svetlých tónov, ktoré ladia s farbou stien a nábytku. Na pivnіchnі strane horizontu môžete orientovať skrinky maľby, informatiky.
Plocha učební je určená na rozrahunku s rozlohou najmenej 2,5 m 2
pre 1 školu. Primárne priestory zahŕňajú pracovný priestor pre študentov (umiestnenie stolov alebo primárnych stolov), pre učiteľa, ďalší priestor na umiestnenie primárnych a názorných pomôcok, technických pomôcok, zónu pre jednotlivých študentov a prípadné aktívne aktivity.
Skrinky maľby vďaka matke zóny pre akvarelovú maľbu, olejomaľba ten malý. Plocha na 1 pracovný priestor pre olejomaľbu nie je menšia ako 3,5 m2, pre akvarelovú maľbu a tú maličkosť nie je menšia ako 2,0 m2.
Plocha na 1 pracovnom priestore na obsadenie rôznymi počítačmi má byť minimálne 6,0 m2 s iným počítačom na báze elektrón-promenu a minimálne 4,5 m2 s rôznymi monitormi zo vzácnych kryštálov.
knižnica zagalna pre všetky školy, plocha, ktorá sa má odobrať z rozrahunky, nie je menšia ako 0,6 m2 na 1 školu. V blízkosti knižnice sú zóny: čitáreň, informačný bod (prezeranie a prijímanie literatúry, miesto na prácu s katalógmi, fond na voľný prístup, fond na uzavreté uloženie).
Hudobná trieda vinníkom matky, výmera nie je menšia ako 2,6 m2 na 1 školu.
Športová hala pre triedy klasov môžu byť buti okremy. Mali by ste to dať na 1. verziu ako vinyatok - je to povolené na 2. verzii pre myseľ, aby sa pod ňu nedávali prvotné aplikácie. Veľkosť športovej haly je povinná byť najmenej 9,0 x 18,0 m vo výške najmenej 6,0 m. Pri športovej hale môže byť prestup pre chlapcov a dievčatá, deti, sprchy, sociálne zariadenia, miestnosť pre vikladach.
bazén, termíny pre hodiny klasu, majú skrátenú plochu kúpeľa viac ako 330 m 2. Odporúčaná dĺžka vane je 16,6 m, šírka 11,5 m, hĺbka v hlbokej časti 1,2 m, hĺbka 1,8 m, 10,0 m, šírka - 6,0 m, hĺbka v hlbokej časti - 0,6 m , v hlbokej časti - 0,85 m.
Pred skladom sa nachádza bazén, izba s kúpeľňami, 2x WC pre chlapcov a dievčatá so sprchami a kúpeľňou. Na výstupe zo sprchy do bazénovej haly sú inštalované vane na nohy s dĺžkou a šírkou najmenej 0,8 m a hĺbkou 0,1 m.
montážna hala horúce pre všetky školy. Haly Rozmir určujú počet pristávacích miest (60% z celkového počtu miest, ktoré sú zaškolené v inštalácii) s rozptylom minimálne 0,65 m 2 na 1 sedadlo. Pre študentov tried pochatkovyh, matka okremy montážnej hale.
Školy stravovania sú organizované na úhoroch v lokalite, inštalované v školskom obvode, ktorý pracuje na syrovine, alebo na vzdialenom mieste, kde sa pracuje na nápojoch, alebo v jedálni-distribútorovi, ktorý má právo na najprísnejšie hygienické a epidemiologické pravidlá. V bufetoch a na diaľku obov'yazkovo prenáša deň do haly s rozlohou najmenej 0,7 m 2 na 1 výsadbovú plochu, 100% školákov opúšťa výsadbu na 3 cherga. Stravovanie študentov tried klasov je organizované okremo (v jednom z čiernych).
Na diaľku alebo bufety-roznášanie topánok sú osadené umývadlá s rozrahunka 1 kohútik na 20 miest.
Spálne pre študentov 1. trieda, ktorá považuje za skupinu predĺženého dňa, matka zodpovedá za plochu rozrahunky nie menšiu ako 2,0 m 2 v priestore 1 spálne. Majú nohy s dĺžkou 140 cm, šírkou 60 cm a výškou 30 cm.lizhok - 0,3 m. Nábytok Vikoristannya vbudovanih je povolený pre prítomnosť hygienických a epidemiologických podmienok.
Sanitárne univerzity. Na povrchu kože je potrebné umiestniť sociálne zariadenia pre chlapcov a dievčatá, pretože majú kabíny s dverami. Obviňujú sa kabíny, ktoré sú však vystužené závesmi s dĺžkou najmenej 1,8 m, no nie menej ako 0,2 m. Počet sanitárnych zariadení sa určuje z WC: 1 záchodová misa pre 20 dievčat, 1 umývadlo pre 30 dievčat; 1 záchodová misa a 1 umývadlo pre 30 chlapcov. Plocha sanitárneho vuzlіv je určená zo zastrešenia nie menej ako 0,1 m 2 na 1 školu. Pre zamestnancov nainštalujte sanitárnu miestnosť.
Stojte medzi kohútikmi jednotlivých umývadiel, najmenej však 0,65 m.
Je potrebný na skladovanie čistiacich prostriedkov, dezinfekčných a dezinfekčných prostriedkov. Nový má žeriav vo výške 0,5 m, s prípojkou na odber vody.
Lekársky bod zahŕňa ďalšie stretnutie: lekárska ordinácia s dĺžkou najmenej 7,0 m (na účely sluchu a učenia) a rozlohou najmenej 14,0 m 2; zubná ordinácia s rozlohou najmenej 12,0 m2, vybavená korunovaným plášťom; liečebná miestnosť s rozlohou menšou ako 14,0 m2. Na mieste prvej pomoci majú sanvuzol. Obov'yazkovy a odporúčania súboru lekárskeho majetku sú uvedené v prílohách 1, 2, 3.
Kancelária psychológa(pre všetky školy) s rozlohou nie menšou ako 12,0 m2, ako aj kancelária logopéda s rozlohou najmenej 12,0 m2.
V prostredí nového dňa pre žiakov prvej triedy je potrebné preniesť telocvičňu, sálu na rekreačnú telesnú výchovu, spálňu pre žiakov 1. triedy a herňu pre všetkých žiakov prvej triedy.
Vnútorné vylepšenia. Steny aplikácie po škole musí byť hladká a matná, čo umožňuje čistenie a dezinfekciu.
V primárnych priestoroch, orientovaných na pivdenský rumbi horizont, je nahromadenie materiálov a farieb, nie svetlé, studené tóny (bledočierne, svetlozelené), na pivnіchnі rumbi horizonte teplé tóny (bledožltá, bledý erysipel, béžový). Okremі elementi, ale nie viac ako 25% z celkovej plochy, je dovolené zabarvlyuvati v blízkosti yaskravіshi kolori. Povrchové steny sú miestom, kde sa hudba a gymnastika striedajú so svetelným tónom. Na spracovanie sa používa vikorista na vytvorenie materiálov, ktoré sa dajú použiť na výrobu sanitárnych a epidemiologických visnovok.
Aplikácia má byť hladká, nie slizká, tesne priliehajúca, bez medzier a defektov, sokel musí tesne priliehať k stenám a klenbám. Ako materiál na obloženie je vikózne drevo (doska obloženia, akoby pokrytá olejovým farbivom alebo parketami). Je možné ho prekryť syntetickými polymérnymi materiálmi, izolovanými linoleom, ktoré možno použiť na hygienický vimog a umožňujúce hygienické spracovanie a dezinfekciu. Podložky toaliet a umyvární sú obložené keramickým alebo mozaikovým lešteným obkladom. Na spracovanie podguľatiny nie je dovolené vikorovať cement a mramor.
4. VIMOGIE PRED REŽIMOM POVRCHOVÉHO TEPLA
Teplota nameraná na počiatočných miestach môže byť v súlade s hodnotami uvedenými v tabuľke 4.1.
Teplota sa opakuje na počiatočných miestach pruhov, aby klesla v rovnakej orientácii:
Pivnіchna orientácia vіkon - optimálny teplotný rozsah, aby sa stal 21-22 ° C, prípustné - 18-24 ° C;
Pivdenna orientácia vikon - 19-20 ° C;
Podobná orientácia vikonov je 20–21 °C.
Tabuľka 4.1
Teplotné normy sa opakujú v primárnych priestoroch
(Pre najväčšie svahy) ležať úhorom v klimatickej oblasti
rocková sezóna
Teplota v spoločenskej sále, trieda hrania tej hudby, maľovanie má byť 18 - 20 ° C, v športovej hale - 15 - 17 ° C, pri rekreácii -
16 - 18°С, vo vestibule a šatniach - 16 - 19°С.
Vіdnosna vologіst poіtrya і navchalnykh prisіshchennyah є vіdnosna 40 - 60%.
Búdky sú vybavené systémom ústredného kúrenia a vetrania.
V jednoplošných malotriednych vidieckych školách je povolené spaľovanie, je neprijateľné inštalovať pec. S cieľom uniknúť zabrudnennya po aplikácii oxidu uhoľnatého sa rúry kachlí zatvoria najskôr po úplnom rozhorení ohňa a najneskôr 2 roky pred príchodom vedcov.
Ako vykurovacie príslušenstvo môžu zvíťaziť radiátory, rúrkové vykurovacie telesá.
Opaľovacie pripevnenie oplotené veľkými mrežami. Ploty z drevotrieskových dosiek a iných polymérnych materiálov nie sú povolené. Teplota povrchových vykurovacích zariadení môže byť nad 80°C.
V čase projektovania prílivovej ventilácie s mechanickými poruchami je potrebné preniesť držbu prirodzeného vetrania do primárnych priestorov.
Pri zosilnenom opotrebovaní je tunel Keruvannya automaticky automatický, počet Piditrimannových nesmelých hodín v producentoch rosrahunskej teploty Budiel-klimatického pásma 40%, a to je to isté pod 15°C. Recirkulácia tepla v systémoch opätovného prehorenia primárnych aplikácií nie je povolená.
Minimálna požadovaná zásoba 40 m 3 ročne na 1 školský rok je potrebná v počiatočných priestoroch pre triedy kukurice.
Prirodzené vetranie je zabezpečené cez priečky a byty. Plocha priečnikov a štvrtí v ústredí nesmie byť menšia ako 1/50 plochy základne. Priečniky a štvrte sú zodpovedné za fungovanie Nebeskej rieky.
Hlavné termíny sa kontrolujú v hodine zmeny, rekreácia - v hodine lekcií podľa rozvrhu, čerešnička na koži a rekreácia. Pred klasom, aby sa, že po dokončení, je nutné vetrať primárne priestory. Trivalita otvorenej ventilácie je určená myslením počasia (tabuľka 4.2).
Tabuľka 4.2
Trivalita poškriabaného vetrania hlavných priestorov
V teplých dňoch je ruch strávený dozilno s otvorenými priečkami a apartmánmi.
Tambur vchod do budіvlі owennі matka povіtryano-teplovі zavіsi. Je povolené inštalovať tepelné vzduchové clony z prílivového systému s inštaláciou ohrievača prihrievacieho vzduchu a automatickej vzduchovej klapky v blízkosti inej predsiene.
Na optimalizáciu kontrolovaného média tréningového média sa používajú aerofytomoduly vicorist.
5. VIMOGY DO VODOVOD A KANALIZÁCIE
Budinki sú inštalované tak, aby boli vybavené systémami pitnej, protihoriacej a teplej vody, kanalizácie a kanalizácie.
Zriadiť linku na zabezpečenie bezpečnosti centralizovaného zásobovania vodou, dobrej kyslej pitnej vody, až po hygienické úrovne, až po úroveň zásobovania vodou centralizovaných systémov zásobovania pitnou vodou.
Vikoristannya filtre na čistenie pitnej vody by mali nasledovať s územnými orgánmi, povzbudenie k vykonaniu sanitárneho a epidemiologického prieskumu.
Pre dostupnosť centralizovaného zásobovania vodou v blízkosti osady sa organizácia pitného režimu štúdie vykonáva iba s použitím vody, balenej v nádrži, pre myseľ a organizáciu kontroly plnenia pitnej vody. Balenú vodu, ktorá je dodaná do svätyne, má na starosti matka dokladov, ktoré cestu potvrdzujú, ako tú bezpečnosť.
Pri rôznych inštaláciách s dávkovaním pitnej vody balenej v nádobe je výmena nádoby spoplatnená podľa potreby, maximálne však 1x za 2 dni.
Pri organizovaní stravovacieho režimu so zástupnou balenou vodou vieme zabezpečiť dostatočné množstvo čistého riadu (sklo, fajansa - v obývačke a jednorazové - v hlavnej a spacej časti), ako aj 10 označených jedál pre čistý výber. vicorous glassware, kontajner fajansa vicórny riad jednorazový zastosuvannya.
Študenti boli na dlhú dobu premiestnení do svetelnej inštalácie pre nich, ale môže tam byť bezpečný prístup pitná voda: na vzdialenom konci, v učebni kože a pri ubytovaní pre skupiny predĺženého dňa, maliareň, lekárska miestnosť. Na vine sú umývadlá, ktoré sú inštalované na miestach na to určených. Teplota teplej vody, ktorá má dosiahnuť zmіshuvachіv priladіv, je vinná z prekročenia 60 ° С.
Zriadiť mayut buti zabezpečte centralizovanú kanalizáciu. V nekanalizačných priestoroch majú vnútornú kanalizáciu na premývanie sily čistiacich spór.
V oblastiach bez kanalizácie je povolené mať malé vidiecke osvetľovacie zariadenia (do 50 mesiacov) so zásuvkami a vitrínami (s organizáciou odtokov). Nestriekajte vodu z umývadiel a potom miesto upratajte.
6. VIMOGIA NA PRIRODZENÉ, JEDNOTLIVÉ OSVETLENIE A IZOLÁCIA
6.1. Vimogi k prirodzenému a kusovému osvetleniu
Normy pre indikácie prirodzenej, kusovej a občasnej viditeľnosti v hlavných zariadeniach sú uvedené v tabuľke 6.1.1.
Úrovne prirodzeného osvetlenia sú určené koeficientom prirodzeného osvetlenia (ďalej KEO), ktorý sa rovná počtu nastavení vnútorného osvetlenia na počiatočnom mieste vnútorného osvetlenia. Normatívny pomer KEO by mal byť menší ako 1,5 %, maximálna prípustná hodnota je 1,35 %.
Na hlavných miestach môže byť ľavostranné svetlo osvetľujúce prirodzené osvetlenie.
Úrovne kusového osvetlenia pracovných plôch v systéme nepriameho osvetlenia nie sú menšie ako 500 luxov. Systém svetelného osvetlenia je zároveň opatrený svietidlami, hviezdami s plynovými výbojkami. Vykoristannya lampy rozzharyuvannya pre osvetlenie triedy є nedotsіlnym.
V mysliach mesta zabudnutia je povolené používať systém získaného osvetlenia s normovaním KEO - 1,3%, maximálne prípustné hodnoty - 1,17%. A tu môže byť úroveň osvetlenia vo forme kusových lámp svetla nižšia ako 600 luxov.
Trivalita poškriabaného vetrania hlavných priestorov
úhor v dôsledku teploty vonkajšieho vetra
| Vonkajšia teplota | Trivalita vetrania miesta (hv.) |
|
| malá zmena | u veľkého hada |
|
| vіd +10~С až +6°С | ||
| vіd +5"С až 0"С | ||
| vіd 0~С až -5"С | ||
| vіd-5"Сdo-10"С | ||
| pod -1 OS | ||
"Ludina - farba - priestor."
Aplikovaná psychológia farieb» Z kníh Heinricha Frimenga a Xavera AueraĽudské telo reaguje na farbu. Žltá farba je jasná, ako ospalý deň - vyžaduje zábavu, radostnú náladu. Fialové a modré farby nenáročné, ponuré. Čiernu farbu vnímame ako svetlú, nebeskú farbu. Steny, pofarbované v tmavomodrej farbe, k nám privolávajú súčet nálad. Svetlá zeleň je svetlá, poitryanoyu a navpak, močiarno-zelená farba je jemná a dôležitá. Zelená farba nás upokojí, vytrasie do spánku, vykričí na smrť. Hnedá farba sa mieša so zhorstkish a zemitými farbami porovnyanni s čistou oranžovou. Čistá červená farba nás pred nami ukazuje silu, aktivitu. Aktívne farby - žltá a červená - vždy prevládajú nad pasívnymi - modrou a zelenou, takže vôňa bazhány v malých dávkach. Zhovty a chervoniy sa pamätajú bohatšie v pamäti. Vďaka týmto silám je červená ako prízvuk, krajšia ako zelená alebo modrá, aby ste nespadli do vіch. V školskej triede je predná stena zelená, zatiaľ čo steny sú žlté, vďaka čomu budete šikovní pracovať, pretože. oči sa nedotknú jasných farieb a teplo je vidieť z vibrujúceho zariadenia bielych stien. Farebno-psychologické štúdie detí ukázali, že je dôležité dať prednosť takému počtu farieb v závislosti od veku. Na začiatku vіtsі smrdí dať prednosť červenej alebo fialovej farby, navyše dievča, hlava hodnosť, je erysipel. Vo veku 9-11 rokov je záujem o červenú farbu postupne nahradený záujmom o klas na oranžovú, potom na žltú, žltozelenú a potom na zelenú. Po 12 rokoch lásky sú farby modré. Často sa dieťa prebudí po tom, čo ukáže ako dovkilla predmet červenej farby sa upokojí. Ak do dizajnu tried pre malých školákov vnesieme červenú farbu, či už je to červený panel alebo červená stena, tak sa môžeme inšpirovať, že táto farba bude pokojne pôsobiť na deti. Noblesnú dóšku je potrebné, pokiaľ je to možné, jedinečne zariadiť skôr čiernou ako tmavozelenou či tmavomodrou farbou. Na stene ani stopy, na zavesenie elegantnej dosky vytvorte ostrý farebný kontrast, aby sa nezhoršilo učenie zir.| Ako farby | Farba, ktorá vyvoláva negatívny postoj | Ohromujúci psychický stav * nya |
|
| Chervoniy, fialová, rozhevy, tyrkysová | Čierna, tmavo hnedá, šedá | Perebuvannya vo svete rozprávok |
|
| Zelená, žltá, červená | Olivová, pastelová zelená, fialová | Opätovný význam citlivej duše sveta |
|
| Ultramarínová, oranžová, zelená | fialka, fialka | Racionálne pіdhіd na svіynyattya svіtu, rozvoj seba-svіdomosti |
|
| Chervono-zhovtogoryachiy | fialová, erysipel | Inštinktívne-účelovo nasmerované do sveta |
PLÁN-SCHÉMA PRE KANCELÁRIU
HLAVNÝ POPIS
KANCELÁRSKY ZAHRANIČNÝ FILM
| № p/p | Názov jazdného pruhu | číslo | Poznámka o odpise (dátum, číslo úkonu) |
| Štýl učiteľa | |||
| Vchitelsky ihlice | |||
| Strana dvomsni | |||
| Stіltsі uchnіvs'kі | |||
| Kniha shafi | |||
| Pіdstavka za poukážky | |||
| Kniha shafi | |||
Vimogi až do tepelného režimu
6.1. Búdky zahalnoosvіtnіh ustanov majú systémy centralizovaného horenia a vetrania, yakі môže byť v súlade s normami projektovania a budіvnitsva obytných a komunálnych budіvel a zabezpečiť optimálne parametre mikroklímy a vnútorného prostredia.
Pripálenie pary v inštaláciách nie je porazené. Pri inštalácii oplotenia, spaľovacích doplnkov a vicoristingu sú použité materiály zodpovedné za zdravie detí.
Oplotenie z drevotrieskových dosiek a iných polymérnych materiálov nie je povolené.
Nie je dovolené používať prenosné vykurovacie zariadenia, ako aj vykurovacie zariadenia s infračervenými vykurovacími zariadeniami.
6.2. Teplota úhora v klimatických mysliach v primárnych kanceláriách a kanceláriách, ordináciách psychológa a logopéda, laboratóriách, montážnej hale, vzdialených, rekreáciách, knižniciach, vestibuloch, šatniach je vinná zo 18 - 24 C; v telocvični a miestnostiach na vedenie sekčných tried vezmite hlavnú - 17 - 20 C; spálne, herne, detské izby predškolská výchovaže školský internát - 20 - 24 C; lekárske miestnosti, rekreačné miestnosti v telocvični - 20 - 22 C, sprchy - 25 C.
Na kontrolu teplotného režimu môžu byť hlavné priestory a miestnosti vybavené teplomermi na tupo.
6.3. V rannú hodinu pre deti počas dňa na recepcii osvetlenia nastavte teplotu nie nižšiu ako 15 ° С.
6.4. V prípade inštalácie vnútorného osvetlenia je vlhkosť vetra 40 - 60%, rýchlosť vetra je viac ako 0,1 m/s.
6.5. Kvôli prítomnosti horenia v prvých dňoch horúcich osvetľovacích zariadení je ohnisko fúkané v blízkosti chodby. Aby sa zabránilo prenikaniu po aplikácii oxidu uhoľnatého, rúry sa zatvoria najskôr pri poslednom rozhorení ohňa a najneskôr dva roky pred príchodom vedcov.
Pre nové púčiky, ktoré sa chystajú a rekonštruujú, nie sú povolené horiace osvetľovacie zariadenia.
6.6. Primárne priestory sú vetrané v hodinu prestupu a rekreačné v hodinu vyučovania. Pred klasom, aby sa, že po dokončení, je nutné vetrať primárne priestory. Trivalita otvoreného vetrania je určená myslením počasia, priamo fúkajúcim vetrom, účinnosťou spaľovacieho systému. Odporúčaná frekvencia otvorenej ventilácie je uvedená v tabuľke 2.
Odporúčanétrivalitaškrabanývetranieprimárnydestináciavúhorvyhliadkateplotaz čista jasnaopakovať
6.7. Lekcie telesnej kultúry a triedy športových sekcií by sa mali konať v športových halách, ktoré sú dobré pre všetkých.
V zálive je potrebné trvať jednu až dve hodiny z náveternej strany pri teplote vonkajšieho vetra plus 5 C a rýchlosti vetra nie vyššej ako 2 m/s. Pri vyššej nízkej teplote a vyššej rýchlosti sa v hale vykonáva väčšia aktivita s jedným alebo tromi priečnikmi. Pri teplote vonkajšieho vzduchu nižšej ako mínus 10°С a rýchlosti vetra nižšej ako 7 m/s bude sála vetraná počas školských dní 1 – 1,5 hodiny; na veľké zmeny a medzi zmenami - 5 - 10 hvilin.
Keď teplota dosiahne + 14 ° C, je potrebné vetrať v telocvični.
6.8. Vіkna povinnі buti posladnіnі vіdkidnіm transoms s prilady аbo kvatikami. Plocha priečnikov a štvrtí, ktoré sú víťazné pre vetranie, v hlavných priestoroch nesmie byť menšia ako 1/50 plochy guľatiny. Priečniky a byty sú vinné z fungovania, bez ohľadu na to, aké sú osudové.
6.9. Pri výmene strešných tvárnic je možné uložiť alebo uložiť plochu sklonu.
Oblasť prúdenia vzduchu vicon môže zabezpečiť režim vetrania.
6.10. Sklinnya vikon môže byť buti vikonane z pevnej látky. Na vine je výmena pokazeného skladu, prebieha nedbalým spôsobom.
6.11. Okremі systémy vytyazhnoї ventilіїslіd sіd prevody іn thе postupujúce priіsіschen: primárne prisіnіshі і kabіnetіv, aktovіh zálivy, bazény, strelnice, їdalnino zbernyіrn, zdravotné stredisko zajuzlinіnіrn, virobryvnitary
V hlavných miestnostiach a servisných miestnostiach, kde sú inštalované kachle, je k dispozícii mechanické vetranie.
6.12. Koncentrácia prejavov shkidlivih v blízkosti miesta inštalácie vnútorného osvetlenia nezodpovedá za prekročenie hygienických noriem pre atmosférický vzduch obyvateľov mesta.
