Kazka je už teď skvělý člověk. Encyklopedie pohádkových postav: „Přesahující výšku člověka“

Hypotéka obecní pokladny

„Soligalitskaya uprostřed světlíková škola»

Soligalitsky městský obvod regionu Kostroma

Lekce literární čtení ve třídě 2

na téma: Ovsey Driz „Duzhe Visoka Lyudina“

UMK "Planet of Knowledge"

pro asistenta "Literární čtení" E.E. Katz.

Připravil:

Medveděva Svitlana Michajlovna,

učitel tříd cob

m. Soligalich 2019

Téma lekce: "Ovsiy Driz" Duzhe High Lyudin ".

typ lekce: zdobuttya nové znalosti.

meta lekce: vytvořit mysl pro pochopení pohádky O. Driz, vzít formující mysl vysvětlit hrdinovy ​​sklony, jeho vnitřní tábor, předpovědět další vývoj.

Úkol lekce:

Rozšířit znalosti studií o díle O. Drize;

Vezměte to podle ucha uměleckou televizi, Viznati viroblene ho vozhennya;

Pomozte nováčkovi samostatně poznat význam kroměikh slov od učitele a ponurého slovníku umístěného v příručce;- rozvíjet studium jazyků;

Vdoskonalyuvati novichki čtení;;

- formovat v mysli, pozvednout vlastní pozici k hrdinům, podіy.

Lisování UUD

Pznavalni UUD

1. Převeďte informace v jedné formě do angličtiny: převyprávějte malé pasáže z textu ve zprávě.

2. Práce Višnovky jako výsledek učitelovy dvojité třídy robota.

3. Soustřeďte se na obrat asistenta.

4. Znát tipy pro dodávání textu, ilustrací.

5. Vytvořte kauzální-dědičné vazby mezi hrdinovými příčinami a náladou

Komunikace UUD

1. Rozvoj chytrého sluchu a porozumění řeči druhých.

2. Virazno přečetl a převyprávěl text.

3. Vyjadřujte své myšlenky písemnou formou.

4. Vminnya pratsyuvati na pár.

Regulační UUD

1. Vznachati, že formularyuvati metu diyalnosti na lekci za pomoci učitele.

2. Propagujte další den lekce.

3. Naučte se psát své vlastní přiznání (verze) na základě práce z názvu tvorby.

4. Vchitisya pratsyuvati pro proponování učitelského plánu.

Speciality

1. Rozvoj mysli k vyjádření vlastního nastavení hrdinům, k vyjádření emocí.

2. Posuďte vchinki správným způsobem k pěvecké situaci.

3. Utváření motivace před zahájením a cílení kognitivní činnosti.

Vlastnictví: počítač, multimediální projektor, prezentace před lekcí, karty pro práci se slovní zásobou.

Základní nápověda

1. Organizační moment.

Skrytá lekce

Ahoj kluci!

Chi právo sedět?

Chi všichni s úctou divit se?

Jste připraveni slyšet?

Máte své wuha?

Tiše tě žádám, abys zvedl ruce,

Kdo potřebuje znak "5".

Trochu dobrý. A teď, žasni nad svým susіda na večírku, pochechtával se mu a učil se.

2. Aktualizace znalostí

Jak se jmenuje konfederace asistenta, který je to pro vás?

Jak můžete vysvětlit, co znamená autorův příběh?

Řeknu vám, abyste vyluštili křížovku, která nám pomůže uhodnout autory, které vytvoříte, které jsme znali z minulých lekcí literární četby.

Křížovka

Povolání hlavní postavy pohádky bratři Grimmové, na opasku jakéhosi bulo je našito "Pokud jsem zlý, zabiju simoha"

Jsem dřevěný kluk.

Jsem kluk, který zná kouzlo kreidu.

hlavní hrdina Pohádky N. Nosova "... ti її přátelé".

Okouzlující předmět z pohádky Gianni Rodari.

Yake klíčové slovo wiyshlo?

Jak tě to zajímá, co to je?

+ Rozdіl je nazýván "autorskými pohádkami"

Tse kazka, yaku píšící autor.

Andersen

Bratři Grimmové

Kravets

Pinocchio

A. N. Tolstoj

Dribnitsa

Nevím

Charivny buben

Driz

Volání spisovatele

Snímek č. 2

3 . Povodomlennya ty lekce.

Buďte laskaví, řekněte to asistentům na straně 59. Přečtěte si, jak se říká kazka.

Yaki tvoří o vysokých lidech, které čteš?

- "Duzhe vysoký muž"

- "Strýček Styopa",

"Pojď Gulliver"

Snímek č. 3

4. Úvod do tématu.

Krátké shrnutí z biografie

Ovsij Ovsijovych (Shіke) Driz (1908-1971) - židovský básník z Radyansku, který napsal můj vlastní jidiš. Narozen 16.5.1908. Rýže jako sirotek. V dětství Shike Driz mladí odešli do domu didy - dráteníka v malém městečku Krasne nedaleko Vinnice. Po absolvování židovské školy odešel Driz do Kyjeva a začal pracovat v závodě Arsenal. Jednu hodinu jsem studoval na umělecké škole v Kyjevském institutu umění. Od dětí malyuvav, lipiv. Ale, v plné síle jógy se v poezii odhalil talent. V roce 1930 se konala první sbírka básní Ovsey Driz „Light Buttya“. A v roce 1934 byla zahájena rotace - shromáždění "Staleva mіts". Viznannya, došlo k Ovsoy Drizovi v šestém desátém životě. Skladatelé Zalyubka napsali hudbu na texty jógy. Karikatury byly natočeny na jógu p'esi. Jógové verše-příběhy se dostaly až do antologie příběhů světa.

Snímek №4, 5

5. Objevování nových poznatků

1. První sprinyattya

A nyní se pojďme seznámit s tvorbou "Duzhe Vysoka Lyudin". Pojďme číst po částech.

Přečtěte si první díl.

Čte se pomalu, výmluvně, zasahuje do všech logických pauz a hlasů. U textu uslyšíte neznámá slova,označte je jako olivu.

2. Opětovné ověření primární interpretace textu učením.

Co bylo v této části obzvláště úžasné?

Který moment je nejtvrdohlavější?

Jak uhodnete, co se stalo daleko?

Podobná práce na 2, 3 a 4 dílech.

Slovnikovův robot

Pracovat v párech

Jaká neznámá slova jsi slyšel? Slova čchi jsou na kartách před vámi a instrukce na kartě jsou vysvětlením. Opravte ve dvojicích – vyzdvihněte ke slovu skin

vyjasnění. Pokud pochybujete o správnosti svých názorů, použijte slovníky.

Tělesná kultura.

Čtení a vytváření analýzy jógy.

Pojďme si znovu přečíst text a opravit jej přes jógu zmist.

O kom je tento tvir?

1 kus

Žiješ ve své zemi?

Poznejte a přečtěte si návrh, ze kterého si uvědomíte, jak vysoký je Lyudinův balvan.

Kim se chce stát Ludinem?

Proč bylo tak těžké porazit robota youmu?

O scho víně, žádání o bagely a saiches? Číst.

Proč nikdo nekoupe jógu virob?

2 díly

Měla Kim šanci stát se Ljudinou?

Jaký vin mav pro roboti?

Proč nebyl Yogo Robot znovu zaneprázdněn?

Jaké víno žádá temnotu? Číst.

Chi poslechl Yogo Khmari?

co to způsobilo?

Co vám vadí na lidech, kteří zůstali bez práce?

3 díly

Jak, když obvinil Arch of Visoka Lyudin, aby mu na mysl nepadaly špatné myšlenky?

Chim neviditelný tsey kapelyuh?

Jak se to místo jmenuje?

Proč Lyudin neodešel, aby lidem přinesl neplechu?

Co se stalo s Duchem svatým Vysokých lidí?

Co to děláš? Číst.

4 díly

Kde si kdysi Lyudina vzpomněla?

Co se v tu chvíli stalo?

Co dostala od lišky?

Pokud vítr utichl, proč jsi zpíval Duzha Visoka Lyudin?

Jak to Lyudina dokázala?

Proč vin vporavsya z tsim snadno, že shvidko?

Proč se Lyudina stala plachou, takže zelení ptáci klidně usnuli?

Jaká byla Duze Velyka Lyudina po poslední chvíli?

Yaku právo na celý život vin znát sám sebe?

Kteří ptáci se nazývají „neopeření“?

Když se člověku říká „neoperabilní“?

Můžete přinést tuto píšťalu našemu hrdinovi? Proč?

Co můžete říci o něčem novém v pohádce? Proč?

Přečtěte si, jakі kazki rozpovidaє Duzhe Visoka Lyudin.

Zkusme namalovat portrét Duzhy Velkých lidí. Ale malyuvati mě ne barvami a olivami, ale slovy.

Pro koho jsou mé chyby, charakterizujte jógu (abych popsal, jakým vínem byl člověk)

Pracovat v párech

Přečtěte si slova ta select tіlki tі, yakі vy vvazhєte správně charakterizujte Lyudinu.

Hodný, špatný, naivní, zlý, praktický, mazaný, mazaný, tvrdohlavý, chuyny.

- Odešlete svou myšlenku.

Děti vyvěšují své myšlenky.

Saika je kulatý pšeničný bochník.

Vіznik je osoba, jaci přepravovali lidi tou vyhlídkou poblíž vozu taženého koňmi.

Strážná věž - chrám strážní věže.

Upřímný - schiry, srdečný

O Duja Visoka Lyudina

Zůstaňte v Dánsku

Shvidshe pro všechny chyby sám přesně neví, kde Lyudina žila.

Vіn za chvíli, aniž byste se zvedli na záda, podívejte se na vіkno, ať je nahoře.

Vin se chce stát pekařem.

Pece Danії buli yoma po kolena. Já, abych se podíval do pichu, náhodou jsi seděl na zádech.

Děti čtou pasáže z textu.(str. 59)

Hořely bagely a saika, takže nikdo nechtěl kupovat takové nešvary.

Youmu se náhodou stal viznikem.

Nový kočárek je ten laskavý kůň.

Sedí na kozách, vin zachip hlava zachmuřená a ještě víc naštvaná їх cym. A vzteklé šero zalévalo jógu a všechny cestující studeným prkýnkem.

- Děti čtou řádky z textu. (strana 61)

Ni.

Lidé přestali jezdit v kočárech na jógu a opět přišli o život bez práce.

V hlavě se mi olizují různé špatné myšlenky.

Vіn oblékl velkého capelyukh.

Bula byla tak velká, že na širých polích mohli hasiči chodit a hlídat, aby ve městě nevznikl požár.

Kodaň.

Prázdní mládenci mu nedali pokoj a po večerech po večerech křičeli.

Youmu byla zmatenější.

Celé dny jsem se toulal po přepychových okrajích města a respektoval se jako nejšťastnější člověk na světě.

Na sumačním uzlu sumační lišky.

Lidé byli zmatení, spontánně. Proto je vše tak shrnuto.

Byla bouřka.

Vítr rozfoukal stromy tak silně, že ptáčci vyletěli z hnízd.

Maminky úzkostlivě kroužily nad svými dětmi a nemohly nic dýchat, dokonce ani ptáčci neuměli létat.

Vіn usіh kuřata ležela na hnízdě, na ochmýřené lizhka.

Vіn buv je již vysoko, je pro něj snadné dosáhnout hnízda.

Vіn pochav rozpovidati їm kazki.

V být šťastný.

Všechny životy vín byly vyprávěny ptákům z pohádky.

Vislovlyuvannya děti. (Neznám život, nevím, jsem v chomuse nový, nemám v životě pevný postoj)

Ukládat 63

Snímek č. 6

Snímek číslo 7

Snímek č. 8

6. Sáček na lekci

Wpoznali jste dnes na lekci autora?

Jak se nazývá tvir?

Před vámi jsou ilustrace díla, které umělec namaloval. Ale spěšně se roztashuvav їх ne v tomto pořadí. Pomozme umělci a rozšiřme je v tomto pořadí, jak by to mělo být u Kazachů.

Snímek č. 9

7. Domácí práce

Vivchiti mi připomíná píseň Duze of the High People, yak byl obzvlášť hodný.

Snímek č. 10

8. Reflexe

Dnes na lekci jsem poznal.

Byl jsem zivuvu…

Bylo to těžké...

Chtěl jsem, aby...

Snímek č. 11

V jedné zemi je postaven v Dánsku, muž byl živý a zdráv. Vіn za chvíli, aniž byste se zvedli na záda, podívejte se na vіkno, ať je nahoře.

Touha stát se pekařem. Ale všechna dánská kamna byla po kolena. A abyste se podívali do pichu, museli jste sedět na zádech. Ce Bulo, Zvіsno, dokonce i nezpracované. Nі, vіn chvíli jít za housky a bagely, bojovat s nimi tam, u trouby. І počet vín bez dotazu:

stejně, bagely a saika neslyšely, spálily se. Nekoupal jsem je, takový nepořádek.

Bylo možné, aby se Nejvyšší lidé stali viznikem.

Cvak, cvak, cvak! .. Nový kočár, dobrý přítel.

Ale, sedící na kozách, hlava se mu dusila chmurností a už byl naštvaný їх cym. A vzteklé šero zalévalo jógu a všechny cestující studeným prkýnkem. І počet vín bez dotazu:

hmari neslyšela jógu. Lidé přestali jezdit v kočárcích na jógu. Ztratil jsem víno bez dohody. A kdo neví, že když je člověk bez práce, tak mu hlavou lezou hloupé myšlenky.

Takže od toho, aby vám do hlavy nevlezly špatné myšlenky, velkou hlavu nasadila Velká Visoka Lyudina. Taková skvělá věc, že ​​na širých polích mohli klidně chodit hasiči a hlídat, aby město, budova v Kodani, nebylo vypáleno.

Alebeshketny bavlníkové nedali Ljudině pokoj. Po večerech ten smrad křičel pod oknem:

І I velcí lidé se stali souhrnnějšími. Celé dny jsem se toulal po přepychových okrajích města a respektoval se jako nejšťastnější člověk na světě.

Jako kdybyste viděli víno na pytlovitém uzlu pytlovité lišky, strhla se bouře. Silný vítr rozfoukal stromy tak, že tu a tam ptáčci zafoukali z hnízd na šelmu. A pokud byl vítr z ucha, Ljudina zazvonila, že ptačí matky úzkostlivě krouží nad svými dětmi a nic necítí. Aje malí ptáčci nepodlehli dalším litati. A pak Lyudina opatrně sebrala ptáčky v trávě a položila je všechny zpátky do hnízda. Down má lizhku. Vіn buv je příliš vysoký.

A tak zelení ptáčci klidně usnuli, když jim začali vyprávět pohádky.

Takže Duzhe Visoka Lyudina se stal šťastným. Všechny životy vín byly vyprávěny malým ptákům, kteří nevylétli.

Moje matka mi vyprávěla spoustu těchto pohádek. Všechny matky znají pohádky Duzha High Lyudina. Pokud se někdy zeptáte své matky, tady jste.

Překlad z jidiš G. Sapgir

Karikatura výtvorů ve studiu Soyuzmultfilm na motivy tvorby Ovsya Driz. Hlavní hrdina je obloukem mužského chrámu, aby bylo možné žasnout nad vším, jako zázrakem. Yogo nerozumí a bojí se. Do té doby by se vіn shchey mrіynik sám neměl stát takovým, jako knírem. Ale, neříkej to, i ti nejvyšší lidé mají šanci vyjít s obyvateli města a poznat štěstí. Ale jinak to nejde, i když je to pohádka.

Pro milovníky moderní kinematografie žasl yakі virishi online dobrá kvalita Pohádka o vysokém muži, hromada kreslených filmů, můžeme se trochu mračit. Opravdu moc barev nevidím, ale dívám se zpět na ty, kteří už dávno překročili třicet let a že se autoři pomlouvali na senzačním kresleném obrázku, abych o něm mluvil jazykem. Hlavní hrdina je stejný jako výška lidí. Trávit většinu času sami, chodit mezi lidi, necítíte se dobře. A zatímco ostatní jsou pošpiněni svým právem, hlavní hrdina se doma nudí. Vіn zamyšleně žasne nad oblohou a světem. Obyvatelé se snaží najít nové povolání. Pekař vám tedy rozšíří vyhlídku na dobro a vše půjde podle plánu, ale mriynik zapomene na toho velkého a bude přiveden k uhašení celého hasičského sboru. Ale karikatura Pohádka o oblouku vysokého lidu - ne o ničení a nevdahu, my víme o něčem jiném. Pravda je odhalena na obrázku a bude odhalena.

Pokud chcete, aby cílovým publikem této karikatury byly děti, budete hnědí a zralí. Lidé, kteří jsou zaneprázdněni svým milovaným právem, sami, reshta trapně strpčují život a den za dnem cvičí na nenáviděném robotovi. Hlavní hrdina se snaží držet krok s rychlým vtipem; Vin ví, co jsou výtvory pro někoho většího, a jde si za svým vlastním světem, i když sám až do konce netuší, že to bude potřebovat. Jak tento vtip skončí, jak může kluk vikonat svůj sen, víš jen, že se budeš divit online Pohádka o vysokém muži. Hlasy hrdinů karikatury nezní, proteo moudrosti a beze slov. Informujte se u někoho jiného sami.

Karikatura výtvorů ve studiu Soyuzmultfilm na motivy tvorby Ovsya Driz. Hlavní hrdina je obloukem mužského chrámu, aby bylo možné žasnout nad vším, jako zázrakem. Yogo nerozumí a bojí se. Do té doby by se vіn shchey mrіynik sám neměl stát takovým, jako knírem. Ale, neříkej to, i ti nejvyšší lidé mají šanci vyjít s obyvateli města a poznat štěstí. Ale jiným způsobem a ale ne m

Driz O., kazka "Beyond of a man"

Žánr: literární pohádka

Hlavní hrdinové pohádky "Za chrámem muže" a jejich charakteristika

  1. Už vysoký člověk. Milý a divný. Shukav svou cestu k životu, chtějící přinést melancholii.
Plán na převyprávění pohádky „Pod chrámem člověka“
  1. Tady v Dánsku
  2. Duze vysoký pekař
  3. Dokonce i vysoký vіznik
  4. Duzhe skvělé kapátko
  5. Již nepřijatelné, chlapci
  6. Silnější bouře
  7. Duzhe garni kazka
  8. Šťastný muž
Nejkratší zmist pohádky "Pod chrámem muže" pro Chitsky podvodník v 6 návrzích
  1. Žijící v Dánsku je již vysoký muž.
  2. Chtěl jsem se stát pekařem, ale housky se neustále připalovaly, i když se člověk musel hodně sehnout.
  3. Chtěl jsem se stát vizníkem, ale zachmuřený lid se naštval a nalil na všechny dříví
  4. Vin na sobě majestátní pláštěnku, ale kluci škádlili jógu.
  5. Vіn pomohl malým ptáčkům proměnit se v hnízda a zasít jim rozpovidat pohádky.
  6. Již vysoký člověk se stal šťastným
Golovna dumka z pohádky "Pod chrámem člověka"
Pokud člověk přináší neplechy ostatním, dělá dobrou práci, pak bude šťastná.

Proč číst pohádku "Za chrámem muže"
Pohádka ke čtení vlastního místa v životě, doprava, jako by radost lidí přinášela neštěstí jiným. Nezlobte se a neslyšte špatné pomluvy. Čtěte tomu, že to dokážete proměnit ve vlastní hlavu.

Reakce na pohádku "Za hranicí mužské výšky"
Byl jsem poctěn pohádkou a očividně byl poctěn vysoký muž. Áji je jedno, jaké víno vlastně roste. Je důležité, že jsi pomáhal druhým a za to jsi ho miloval.

Prislіv'ya před pohádkou "Pod chrámem muže"
Kdo to udělal, ví lépe.
Ne místo k farbey člověka, ale člověka k místu.
Dělejte dobrou životní práci.
Život není pole, přes které by se mělo jít.
Dobrіy lyudinі dopomoga není ohromen.

číst krátký zmist, krátké převyprávění pohádky "Duzhe vysoký muž"
Tady, poblíž Danie, žil vysoký muž, který se mohl snadno dívat na horní část okna.
Jednou jsi se stal pekařem, ale bylo pro tebe těžké upéct rohlíky, celou hodinu jsi musel sedět na zádech a péct. A rohlíky neustále hořely a nikdo je nechtěl koupat.
Už tehdy se chtěl vysoký muž stát vizníkem, ale pokud seděl na kozách, pak dusil šero hlavou a už se to nehodilo. Khmari se naštval a polil zemi a cestující dřevem. Dokonce i vysoký muž, který požádal šero, aby nebylo prázdné, ho neslyšeli a cestující přestali jet v jeho kočáru.
Stejně vysoko jako chrám se lidé natáhli na tak velký mys s tak majestátními poli, že se po nich mohli procházet hasiči a dívat se, jak se zde chi nestal ohněm. Vіn, že jste se stali respektovat sami sebe tím nejlepším člověkem na světě.
Jako by vína stála na uzlech, začala hrozná bouře. Vaughnová shodila svá hnízda bohatých ptáčků a jejich otcové křičeli souhrnně a létali dovkol.
Vysoký muž položil ptáky na hnízdo, aby je uklidnil, a začal jim vyprávět pohádky.
A už vysoký člověk se stal šťastným. V kníru života, když jsme vyprávěli pohádky ptákům, a známe bohatou pohádku.

Drobci a ilustrace před pohádkou "Za hranicí muže"

 
články na témata:
Asociace samoregulačních organizací „Brjanská oblast'єднання Проектувальників Зміни у ФЗ 340 від 03
Minulý týden za pomoci našeho petrohradského odborníka na nový federální zákon č. 340-FZ ze dne 3. dubna 2018 „O zavádění změn Místního zákoníku Ruské federace a legislativních aktů Ruské federace“ . přízvuk buv z
Kdo bude hradit náklady na alimenty?
Živočišné oplocení je peněžní částka, která se vypořádá bez haléřových plateb za alimenty ze strany strumy jednotlivce nebo soukromých plateb za období zpěvu. Toto období může trvat maximálně hodinu: Až dosud
Dovіdka o příjmu, vitrati, o hlavní státní službě
Výkaz o příjmech, vitrati, o dole a struma dolu charakteru - dokument, který je vyplněn a předložen osobami, pokud tvrdí, že nahradí závod, renovaci pro takové převody šílených obov'yazok
Pochopit a vidět normativní právní akty
Normativní právní akty - celý soubor dokumentů, který upravuje právní rámec ve všech oblastech činnosti. Tse systém dzherel práva. Zahrnuje kodexy, zákony, nařízení federálních a obecních úřadů atd.