გოლოვნა > სამედიცინო გამოკვლევა > პედაგოგიური კონტროლის მეთოდები ფიზიკურ აღზრდაში. თემა: პედაგოგიური კონტროლის თავისებურებები ფიზიკურ მომზადებაში

პედაგოგიური კონტროლის მეთოდები ფიზიკურ აღზრდაში. თემა: პედაგოგიური კონტროლის თავისებურებები ფიზიკურ მომზადებაში

INSTUP

შესაბამისობა

საბოლოო შედეგით, ფიზიკური კულტურის შემოდინება ვარჯიშის გზით, ამ სწავლის განვითარება შეიძლება იყოს „ფიზიკურად საფუძვლიანი“ ადამიანი.

ჯანსაღი, მიცნეული და გამაგრებული სხეული, ძლიერი ნებისყოფა, რომლებიც ყალიბდება მიღების პროცესში ფიზიკური კულტურარომ სპორტი, є garnoy საფუძველი ინტელექტუალური განვითარების ადამიანი. მაღალი ფიზიკური სრულყოფის მიღწევა, თანდაყოლილი და ფიზიკური ნაკლოვანებებით სავსე ქონა შესაძლებელია მხოლოდ ფიზიკური უფლებების სწორი და სისტემატური მიღწევის გზით.

ასეც რომ იყოს, სპორტისა და ფიზიკური კულტურის განვითარების ამჟამინდელ ეტაპზე კიდევ უფრო აქტუალური ხდება ფიზიკური განვითარების პროცესის ოპტიმალური მართვის პრობლემა, განსაკუთრებით ჩვენს ქვეყანაში.

აშკარაა, რომ ეს შეუძლებელია იმ ზედაპირული და ობიექტური კონტროლის აპარატის გარეშე, რაც პედაგოგიური კონტროლია. სამუშაოს ობიექტი: პედაგოგიური კონტროლი ფიზიკური განვითარების პროცესში. სამუშაოს საგანი: პედაგოგიური კონტროლის მეთოდების შემუშავება ფიზიკური განვითარების პროცესში.

მეტა სამუშაო: ვივჩიტ პედაგოგიური კონტროლის თავისებურებები ფიზიკურ აღზრდაში.

სამუშაო მენეჯერი:

1. კონტროლის არსის და მნიშვნელობის ახსნა ფიზიკურ აღზრდასა და იოგაში.

2. ძირითადი უშუალო პედაგოგიური კონტროლის დემონსტრირება.

3. გამოავლინოს პედაგოგიური კონტროლის ძირითადი მახასიათებლები და მეთოდები ფიზიკურ მომზადებაში.

მეთოდები: სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური ლიტერატურის თეორიული ანალიზი.

> კონტროლი ფიზიკურ რაზე. იხილეთ კონტროლი

> ფიზიკური აღზრდის გარეგნობისა და კონტროლის გაგება

კონტროლის არსი მსგავსია გამოვლენილი, გააზრებული და შეფასებული რეალური გონების, პედაგოგიური პროცესის დინამიკისა და შედეგების სპეციფიკური ფაქტების. ამ გარეგნობის გასაკონტროლებლად, გროვდება მონაცემები ფიზიკური ბანაკის შესახებ, ტექნიკური და ტაქტიანი მომზადებისა და დაშვებული წვდომის შესახებ. Krіm tsgogo, სისტემატურად გადაამოწმეთ zastosovuvanih zasobіv-ის ეფექტურობა, მეთოდები და ორგანიზაციული ფორმები, სირთულეებისა და წარუმატებლობის ბუნება საწყის პროცესში, რომელთა volova stіykіst და პრაქტიკულობაა ჩართული. ეს მონაცემები საშუალებას გაძლევთ უფრო ზუსტად დაგეგმოთ და გამოასწოროთ საწყის-გარემო პროცესი, რითაც დაიცვან მისი ხარისხისა და ეფექტურობის გაუმჯობესება. კონტროლის და გამარჯვების გაჩენის მონაცემები შეინიშნება აგრეთვე, როდესაც ჩანთების რაოდენობა იზრდება ერთი საათის განმავლობაში.

გარეგნობა და კონტროლი გაგების ორი ნიშანია, რადგან ისინი ერთთან ახლოს არიან საკუთარი გულისთვის. ფიზიკურ კულტურას აქვს უფრო დიდი გაფართოება ტერმინი "გამოხედვა". ფიზიკური ვარჯიშის გამოჩენა არის ფიზიკური მომზადების პროცესის ფუნქციონირების შესახებ ინფორმაციის შეგროვების, სისტემატიზაციის, ანალიზისა და შეგროვების ამოცანა. Vіn zdіysnyuvavsya vіdpovіdno სანამ vstanovih vimog i virazhavsya მღერიან სისტემა oblіkovoї i svіtnoї dokumentatsії.

ამგვარად, „ფორმა“ უფრო ზოგადი გაგებაა, „კონტროლი“ არის გარეგნობის პირადი გამოვლინება და აღმოჩნდება მნიშვნელოვანი იმ წარმატების შეფასების შებრუნებაში, რომელიც ჩართულია მათი ფიზიკური მდგომარეობის კონტროლში. ეტაპობრივად ტერმინი „კონტროლი“ გამოიყენებოდა ფიზიკური მომზადების მეთოდოლოგიის თეორიის საფუძვლების ასისტენტებისა და დამხმარეების „გამოხედვის“ დასადგენად.

Ninі კონტროლის ქვეშ rozumіyut დაცვა, obstezhennya, გადამოწმება და შეფასება. ნაბუვმა გააფართოვა კონტროლის მთელი რიგი: პედაგოგიური, სამედიცინო, ფსიქოლოგიური, ბიომექანიკური, ჰიგიენური და სხვა.

მათი (საწყისი) ჩატარება არის პედაგოგიური კონტროლი, რადგან ის ორგანულად მძლავრია ფიზიკური განვითარებისა და ნევიდემნა ლანკას პროცესზე. პედაგოგიური მოღვაწეობასპეციალისტი.

ტერმინი "პედაგოგიური" გამოიყენება მანამდე, უხეშად, რომ კვალიფიკაციის კონტროლს ავითარებს მასწავლებელი - ფიზიკური კულტურის სპეციალისტი, მის მიერ შემუშავებული მეთოდების დახმარებით, სპეციალური ფიზიკური აღზრდისა და სამუშაოს პრაქტიკული ცოდნის საფუძველზე. სპეციალობისთვის. ვიკორისტის ფიზიკური მომზადების პროცესის პედაგოგიური კონტროლი და სხეულის სისტემების უნივერსალური და მკვდარი მახასიათებლების სამედიცინო და ბიოლოგიური ჩვენებები.

პედაგოგიური კონტროლი მთლიანობაში მარტივია ერთმანეთთან მიმართებაში და განსხვავება პედაგოგიურად მიმართულ გადახრებს, დაგეგმილ შედეგებსა და რეალურ ოტრიმანიმს შორის. შეუთავსებლობის შემთხვევაში დამნაშავე მიიღებს აუცილებელ გადაწყვეტილებებს და შეიტანს კორექტირებას ფიზიკური მომზადების დაგეგმვის პროცესში.

ამ გარეგნობის კონტროლის ძირითადი ძალაა:

· საკუთრება;

· ობიექტურობა;

· სიზუსტე და სანდოობა;

· განმეორებადი და ინფორმატიული;

· სიმარტივე და სიმკვეთრე.

კონტროლის დროულობა და ბანაკის შესახებ ახალი ინფორმაციის გადაცემის გამოჩენა, ასუფთავებს პედაგოგიური პროცესის პროდუქტიულობას. ზიანი შეიძლება გამოწვეული იყოს პროცესის დინამიკაში ორიენტაციის შესუსტებამ, რიტმში უთანხმოებამ და პედაგოგიური ინფუზიების ეფექტურობამ.

ობიექტურობა, სიზუსტე და სანდოობა მიჩნეულია რეალურ მოქმედებაში ფაქტების მაქსიმალურ ხილვადობად, რომლებიც გამოვლინდება და ფიქსირდება. იქნება ეს სპეკულაცია, სუბიექტური ცვლილებები, შექმნილი ფაქტები მიუღებელია. ყველაფერი შეიძლება მიიყვანოს დეზორიენტაციამდე, დაგეგმვაში პროროჩუკება, სკოლის სათავეში შეწყალება და პატიება, შეწყალების შეფასება.

ეს ინფორმაცია საკმარის უნივერსალურობას გადმოსცემს ამ გარეგნობის გასაკონტროლებლად. პედაგოგიური პროცესი - ვინიატკოვოს დაკეცვის გამოვლინება. ეფექტურობა განპირობებულია ფაქტორების სიმდიდრით და შიდა კავშირებით. აქედან გამომდინარე, ყველაზე მნიშვნელოვანი არის კანის სპეციფიკური ტიპის ციხის ფაქტორების მნიშვნელობა და მნიშვნელოვანი კავშირები. მათ შესახებ საკმარისი რაოდენობის ინფორმაციის არსებობა ართულებს რეალური გონების სწორი შეფასების შესაძლებლობას, სიცოცხლისუნარიანი საქმიანობის შედეგების შესაძლებლობას. უმეტესწილად, აბსოლუტურად ვერ გავიგე. საჭიროა მხოლოდ მათი კონტროლი და დაცვა, ვისაც შეიძლება ჰქონდეს მნიშვნელოვანი მნიშვნელობა მათ უფლებაში. კონტროლის სიმარტივე გადმოსცემს ამ ფორმებისა და მეთოდების ხელმისაწვდომობას, ასევე საჭირო მონაცემების მოპოვების შესაძლებლობას დიდი დროისა და ძალისხმევის დახარჯვის გარეშე. Naochnіst zvoditsya to მარტივი osyazhny ფორმა დაფიქსირება ფაქტები და vysnovkіv, scho vrakhovuyutsya, sho უსაფრთხო შვიდკა და უფრო ზუსტად vykoristannya їх მომავალ საქმიანობაში.

პედაგოგიური კონტროლისთვის კიდევ უფრო მნიშვნელოვანია დადგენილი ფაქტების გაანალიზება, მათ შორის კავშირების გაგება, მათი გაგება და ამის საფუძველზე - visnovkіv და visnovkіv დანიშვნა, სიცოცხლისუნარიანი გადაწყვეტილებების შექება. თავად ტიმი აღწევს svіdomostі, vіdpovіdalnostі და შემოქმედებითი საქმიანობის პოპულარიზაციას მასწავლებლის მუშაობაში, უნიკალური სტერეოტიპებით, ფორმალიზმით და სპონტანურობით.

პედაგოგიური კონტროლის სფეროში თანამდებობის პირის წარმართვა არის გონების შეცვლის შესახებ სრული ინფორმაციის მიწოდება, პედაგოგიური პროცესის შედეგების გამოფურცვლა.

ამ წოდებაში კონტროლის ქვეშ მოქცეული სიკეთის მნიშვნელობა განისაზღვრება იმით, რომ ღვინო:

პირველი, პედაგოგიური პროცესის მართვის უმნიშვნელოვანესი ელემენტი;

სხვანაირად, ახირებას ჰგავს, მოძღვარივით ჩასხმული, ასე მშვიდია, ვინ არის დაკავებული;

მესამე, შესაძლებელია ვარსკვლავური დოკუმენტების სრული მოცულობის დადგენა.

სკოლის მოსწავლეთა ფიზიკური აღზრდის პედაგოგიური კონტროლი

1. საგნები, იხილეთ, ქმნიან ფიზიკური განვითარების კონტროლს.

2. გლობალური ფიზიკური კულტურის განათლების პედაგოგიური კონტროლი. პედაგოგიური და სამედიცინო კონტროლის ერთიანობა გლობალური ფიზიკური აღზრდის პროცესში.

3. პედაგოგიური კონტროლის ფუნქციები. ვიმოგია პედაგოგიურ კონტროლამდე (სირთულობა, ობიექტურობა, უწყვეტობა, სისრულე, დიფერენციაცია).

4. გლობალური ფიზიკური აღზრდის მიზნით სწავლის განვითარებაზე პედაგოგიური კონტროლის მეთოდები.

5. თვითკონტროლი ფიზიკური განვითარების პროცესში. საწყის პროცესის ხარისხზე პედაგოგიური კონტროლი. ფიზიკური კულტურის გაკვეთილის გულისცემის მონიტორინგის, დროისა და პედაგოგიური ანალიზის ტექნოლოგია

საგნები, ხედავენ, ქმნიან ფიზიკური განვითარების კონტროლს.

დღევანდელ გონებაში ფიზიკური განვითარების პროცესის ეფექტურობა მდიდარია იმით, თუ რატომ ემყარება ის კონტროლის სხვადასხვა მეთოდებს, როგორც მართვის ინსტრუმენტს, რაც საშუალებას გაძლევთ დაამყაროთ პოზიტიური კავშირები მასწავლებელს შორის და ამის საფუძველზე არის დაკავებული მენეჯმენტის გადაწყვეტილებების გასაუმჯობესებლად.

ობიექტის კონტროლი є zmіst navchalnogo protsess, ბანაკში მომზადების სხვადასხვა მხარე (ტექნიკური, ფიზიკური, ტაქტიანი და სხვა.), პრაქტიკული შესაძლებლობები ფუნქციური სისტემების kotry დაკავებულია მხოლოდ.

vidi კონტროლი . ვ vrahuvannyam დროებითი პარამეტრებიმიღებულია კონტროლის იგივე ხერხის ნახვა - ეტაპობრივად, ხაზში და ოპერატიული.

ნაბიჯ-ნაბიჯ კონტროლისაშუალებას გაძლევთ ეტაპობრივად შეაფასოთ სიჩუმე, ვინ არის დაკავებული, რა მემკვიდრეობა აქვს გრძელვადიანი ვარჯიშის ეფექტს.

Ნაკადის კონტროლიდინების წისქვილების პირდაპირი შეფასება, ტობტო. წყნარი ბანაკები, ბოლო საქმეა დაკავებული, სერიები.

ოპერატიული კონტროლიოპერაციული სტატუსების შეფასების გადაცემა - სხეულის ტერმინოლოგიური რეაქციები ზეწოლაზე დაახლოებით ერთი საათის განმავლობაში ამ ძალისხმევის მისაღებად.

Fallow ხედი კერძო დავალებების რაოდენობა, სავალდებულო ჩვენებები, obstezhen-ის პროგრამაში ჩართვა, razrіznyayut განადგურება, ვიბრაცია და ადგილობრივი კონტროლი.

დაკრძალვის კონტროლიჩვენებათა ფართო სპექტრი, რაც საშუალებას გვაძლევს მივცეთ საყოველთაო შეფასება საწყისი პროცესის მზადყოფნისა და ხარისხის შესახებ ნებისმიერ ეტაპზე.

შერჩევის კონტროლიჩატარდეს ჩვენებების ჯგუფის დახმარებით, რაც საშუალებას იძლევა შეაფასოს ხარისხი მომზადებისა და პრაქტიკის, საწყისი პროცესის მხარეებიდან.

ადგილობრივი კონტროლისაფუძვლები ერთი ან მეტი მითითების საფუძველზე, რაც საშუალებას იძლევა შეფასდეს რუხოვოს ფუნქციის ზოგიერთი ვიწრო მხარე, სხვა ფუნქციონალური სისტემების მხოლოდ შესაძლებლობები.

დაკრძალვის კონტროლი დამაჯერებლად ჟღერს ბანაკის ეტაპობრივად შეფასების პრაქტიკაში, შერჩევითი და ლოკალური - შიდა და ოპერატიული.

ნაყოფში zastosovuvannyh zaobiv და მეთოდების სახითკონტროლი შეიძლება იყოს პედაგოგიური, სოციალური და ფსიქოლოგიური და სამედიცინო და ბიოლოგიური.

Პროცესში პედაგოგიური კონტროლიმომზადების დონე, შედეგების დინამიკა, საწყისი პროცესის სტრუქტურა და ღირებულება და ში.

სოციალურ-ფსიქოლოგიური კონტროლი povyazaniya z vvchennyam osobennosti osobistnosti kotri დაიკავეს, їkh psikhіchnogo stan და pіdgotovnostі, zagalny მიკროკლიმატი და გონება ruhovoj іyalnostі іn.

სამედიცინო და ბიოლოგიური კონტროლიჯანმრთელობის მდგომარეობის, სხვადასხვა ფუნქციური სისტემების და სხვა ორგანოების შესაძლებლობების შეფასების გადაცემა.

თეორიასა და მეთოდოლოგიაში აღიარებული იქნა, რომ საჭიროა კონტროლის სხვადასხვა ტიპების, მეთოდებისა და მეთოდების მთლიანობაში საჭიროება, რამაც გამოიწვია „კომპლექსური კონტროლის“ გაგება.

პიდ კომპლექსური კონტროლიკონტროლის ეტაპობრივი, თანმიმდევრული და ოპერატიული ტიპების პარალელურად განვითარების გაგება, პედაგოგიური, სოციალურ-ფსიქოლოგიური და სამედიცინო-ბიოლოგიური ჩვენებების გაგება მზადყოფნის უნივერსალური შეფასებისთვის, გაუმჯობესების მიზნით. საწყისი პროცესი.

ფიზიკური განვითარების პროცესი ორგანულად მოიცავს ორ სახის კონტროლს: კონტროლს, რომელსაც მასწავლებელი ქმნის – პედაგოგიურ კონტროლს და ის კონტროლს, რომელიც იქმნება განვითარებით – თვითკონტროლი.

ფიზიკური ვიქოვენციის პროცესში არსებობს ინდივიდუალური და ჯგუფური ფორმა კონტროლი.

ინდივიდუალური ფორმებიკონტროლი შემდგომი მექანიკური პროცესების ტექნოლოგიის დაუფლების შედეგების შეფასებაზე; თანაბარი ფიზიკური მომზადების თვალსაზრისით, ორალური კვების ფორმის ცოდნის მხრივ, თხელია.

შეფასების ჯგუფური ფორმები შევაფასოთ ველური ტენდენციები კონტროლის ობიექტების სადგურში, პრიტამანის ნაკადი, კლასი, ჯგუფი. ყველაზე ხშირია წერილების კვლევის ორგანიზებაში ჩართულობა, სტუდენტების კითხვარი.

დაგეგმვა და კონტროლი ფიზიკურ აღზრდაში

ზმისტშესვლა………………………………………………………………………..3გრეხილი……………………………………………………………………………..51.1 დღისით, „დაგეგმვის“ ცნების ამ მნიშვნელობის საგანი…………..51.2. ვიმოგი დაგეგმვამდე……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. დაგეგმვა.91.4 დაგეგმვა, როგორც საწყისი სამუშაოს ორგანიზების საფუძველი…… ………….10 როზდილ II. დოკუმენტები ფიზიკური დაგეგმვისთვისგრეხილი……………………………………………………………………………………………………. ............................ 122.1 ფიზიკური მომზადების დაგეგმვის ძირითადი დოკუმენტების მახასიათებლები ................... …………………………………………………..122.2 ფიზიკური აღზრდის პროგრამა………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… პროგრამის მასალა საწყის როტაციაში……………………………………………………..142.4 მეოთხე სამუშაო გეგმა…………………………………………………… …….162.5 გაკვეთილის მონახაზი………………………………………………………….17 როზდილ III. პედაგოგიური კონტროლი და გარეგნობა ფიზიკურიგადაუგრიხეს………………………………………………………………………………..203.1 პედაგოგიური კონტროლი: გაგების არსი…………………………………………….203.2 პედაგოგიური კონტროლი: იხილეთ მეთოდი ………………………………….20 ვისნოვოკი…………………………………………………………………….30ცნობების სია…………………………………………………………...32პროგრამები……………………………………………………………………34

3შესვლაფიზიკურ აღზრდაში დაგეგმვისა და კონტროლის თემა საოცრად მდიდარია. დაგეგმვისა და კონტროლის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ საოპერაციო საწყობის წესრიგი გეგმის შემუშავების პროცედურისა და გადაცემის პროცესის კონტროლის სისტემის წესრიგშია, რათა მივიღოთ მკაფიო და სისტემატიზებული ცოდნა ხელმძღვანელობის, მიღების, მეთოდების, პრინციპების შესახებ, რომლებიც არეგულირებს. ფიზიკური განვითარების აქტივობები მხოლოდ. Yakіsne დაგეგმვა შეუძლებელია სწავლის საფუძვლების ცოდნის გარეშე ruhovim diyam რომ vihovanni ფიზიკური zdіbnosti საერთოდ їх raznomanіttі და vzaєmozv'yazku ჯანმრთელობის გაუმჯობესება'ya uchnіv zavzhda უფლება არ არის ადვილი, პრობლემების მრავალფეროვნების გამო. მაშასადამე, განწმენდის წინ აუცილებელია მიაღწიოთ თქვენი შესაძლებლობის მაქსიმალურ გამარჯვებას, როგორც ეს პოტენციურად არის წმინდა განმანათლებლურ სკოლაში. ნებისმიერ სხვა დროს მნიშვნელოვანი მომენტია როგორც საწყისი მასალის სწორი დაგეგმვა, ასევე კლების კონტროლი და დასაწყისი. І tsyu როლი vykonuє ფიზიკური კულტურის მასწავლებელი. Vіd yogo roboti ცრუობს ძალიან მდიდარი. თავად ფიზიკური კულტურის მასწავლებელი აყალიბებს ცოდნას, ამცირებს ამ უნარს ფიზიკური კულტურის შესწავლაში. Tsim vynachaetsya სასწრაფოდ საკურსო ნაშრომი. კვლევის ობიექტს წარმოადგენს ფიზიკური აღზრდის, როგორც მასწავლებლის ერთგვარი პრაქტიკული საქმიანობის დაგეგმვა და კონტროლი. საგანი ფიზიკურ აღზრდაში დაგეგმვისა და კონტროლის თავისებურებაა. მეტა-რობოტი და განსაზღვრავს დაგეგმვისა და კონტროლის როლს და ადგილს ფიზიკურ აღზრდაში, როგორც მასწავლებლის ერთგვარ პრაქტიკულ საქმიანობაში. ამოცანები: 1. იხილეთ ძირითადი საგეგმო დოკუმენტები;

42. ძირითადი დოკუმენტების დაგეგმვის სპეციფიკის განსაზღვრა 3. ფიზიკური კულტურის მასწავლებლისთვის კონტროლის ძირითადი მეთოდების განსაზღვრა 4. ფიზიკური კულტურის კლასში მასწავლებლის პრაქტიკული აქტივობის დემონსტრირება შემდგომი მეთოდები: - ლიტერატურული წყაროების თეორიული ანალიზი და მონაცემთა შესწავლა; ბოლო გამარჯვებული გამარჯვებები ფეხებთან იყო პირველადი დახმარება: მატვეევი ლ.პ. დაგეგმვა და კონტროლი ფიზიკურ აღზრდაში; მატვეევი ლ.პ. ფიზიკური კულტურის თეორია და მეთოდები; მაქსიმენკო ა.მ. ფიზიკური კულტურის თეორიისა და მეთოდების საფუძვლები; პონომაროვი ნ.ი. ფიზიკური ვიხოვანია; მინაევი ბ.მ., შიან ბ.მ. სკოლის მოსწავლეთა და სხვათა ფიზიკური აღზრდის მეთოდოლოგიის საფუძვლები. მიმდინარე წელს ფიზიკური აღზრდის ორგანიზებისა და დაგეგმვისთვის პროგრამულ-ნორმატიული დოკუმენტების კომპლექსის ფორმირება მასწავლებელს მიმართავს სკოლის მოსწავლეების განათლებაზე არა მხოლოდ ჯანმრთელობისა და ფიზიკური კულტურის ცოდნით, არამედ პრაქტიკული გზებით, რომ დამოუკიდებლად ჩაერთონ. ფიზიკური უფლებები. ტობტო. დაგეგმილისა და რეალურად მიღწეულის შესრულება 5

როზდილ I. ფიზიკური დაგეგმარების ძირითადი დებულებებიგრეხილი 1.1არსი, "გეგმის" კონცეფციის ამ აღნიშვნის საგანი.ფიზიკური განვითარების დაგეგმვა არის პირველი განვითარება და მომავლის დანიშვნა მიზნებისა და ამოცანის, ცვლილების, მეთოდების, ორგანიზაციის ფორმებისა და საწყის-ვიზუალური პროცესის მეთოდების სპეციფიკური კონტიგენტით, რომლებიც ჩართულია. . კანი ორგანიზებულია ადამიანის აქტივობით, რათა გადმოსცეს სამიზნე გარემოს არსებობა. მეტა-ცე აღქმა გამოსახულების გადაცემის შედეგზე, რომლის მიღწევაზეც ის პირდაპირ არის მიმართული და უფრო ფართო გაგებით, პიროვნების აქტივობა. ფიზიკური ვიჰოვანის გადაცემა, პირველ რიგში, imovirnіsne აღნიშვნის ნიშანი და სხვაგვარად, zmіstovnih და მეთოდური მიდგომების სისტემა, რომელიც დროზე ბევრად უსწრებს, ისევე როგორც უხეში ბრძანება ფიზიკური ვიჰოვანიის გამოწვევის კარგ დროს. ფიზიკური მომზადების დაგეგმვა მოიცავს: 1. Planuvannya meti (შედეგის ინდიკატორები) .2. Planuvannya, "დაპროექტება" იმ, თითქოს (chi არის დამნაშავე) razgortatisya პროცესი ფიზიკური ფრიალი გზა შედეგი ამ კონკრეტულ გონებაში გაუმჯობესების ძალა და yoma ველური ნიმუშების.

მოდით შევხედოთ იმ კომპონენტების გარემოცვას, რომლებიც შედის ფიზიკური განვითარების დაგეგმვაში. 1. დაგეგმე შენი გზა. ფიზიკური კულტურის სხვადასხვა ასპექტის განხილვისას, როგორც ერთ-ერთი წამყვანი, ჩანს პროდუქტიული ასპექტი, რომელიც მოიცავს ფიზიკური კულტურის ინექციის შედეგად ადამიანების ტანსაცმლის მთელ სიმდიდრეს. Tse ფიზიკური თვისებები და zdibnosti, ruhov vminnya და ახალბედა, ასევე სპეციალური ცოდნა. პერსონალიზაციის უმაღლეს დონეზე ადამიანები მიჯაჭვულნი არიან. თუმცა, თვალებგაფართოებულ ნაბუტში კანის ტონალობის მქონე ადამიანის ნაბუტში შეიძლება მას სინდისის აბანოდ მივიჩნიოთ. Planuvannya zmistu. ამ კონტექსტში, მასალა უნდა მიიღოს და დაინტერესდეს. - perelіk rukhovih dіy - მარჯვენა, მათ შორის მთავარი, pіdvіdnyh, pіdgotovchih; - ცოდნის საწყობი დაუფლებისთვის. რაც შეეხება წინსვლის დაგეგმვას, პედაგოგიური დაგეგმვისთვის ფიზიკური მომზადების სტანდარტულ ერთიან პროგრამებში აუცილებელია საორიენტაციო რეკომენდაციები სხვადასხვა კონტიგენტისთვის როჰოვოის საქმიანობის სავალდებულო და ორგანიზებულ რეჟიმში. 3. მეთოდურად შემოდით. ფიზიკური ვარჯიშის ყველაზე შესაფერისი მეთოდების შერჩევა გადადის დასახული ამოცანების შესრულებაზე. ეს მოიცავს არასპეციფიკურ, ზოგად პედაგოგიურ მეთოდებს (ვერბალური და მეცნიერული შეყვანა), ასევე სპეციფიკურ მეთოდებს - უფლების მეთოდებს (suvoro რეგულირებული უფლება, სათამაშო და ზომიერი), მათ შორის სწავლის სპეციფიკური მეთოდები და vihovannya ruhovyh zbnosti.

4. Zagalniy ორდენი შთააგონებს ფიზიკურ ვიჰოვანნიას. ნიშნის დაყენების შემდეგ, დავასახელეთ tієї აქტივობის განსხვავება, რათა ჩვენ შევძლოთ უზრუნველვყოთ її წვდომა, დავადგინოთ ყველაზე შესაფერისი მეთოდები, ჩვენ შეგვიძლია შევქმნათ რადიკალური წესრიგი და გამოვიწვიოთ ფიზიკური ვიჰოვანიის პროცესი. დაგეგმვის მასშტაბის გასაუმჯობესებლად ჩართეთ საფეხურები: - გაავრცელეთ საწყისი მასალა საათში; - მთავარის დანახვა dodatkovyh მიიღოსїх rozpodіlu-ს ზოგადი წესრიგის დაწესება "kapіv, პერიოდები და ციკლების" ფარგლებში; - ორგანიზაციაში გაკვეთილზე ჩართული გზების აღნიშვნა; - ვიკონანია ზავდანის გზების არჩევა საათში (ერთი საათი. , საათობრივად, ცალ-ცალკე, ერთბაშად და თან), , შეისწავლეთ ინვენტარიც. 1.2 ვიმოგი დაგეგმვამდე 1. პედაგოგიური პროცესის წარმართვის მიზანი. Polyagaє vymogi vyznachennya kіntsevoї მეთოდური პროცესი და pіdorderkuvannі (pіdborі) vsogo zmіstu, მიზნის მისაღწევად ორგანიზაციის მეთოდები და ფორმები. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ვიქლადაჩის (მწვრთნელი) მეთოდური არსენალიდან ვისლოვიუჩის ვიკორისტოვდება ისინი, ვინც შუამავლის გარეშე ემსახურება მიზნის განხორციელებას.2. დასახელებული მეტა შეიძლება იყოს რეალური. ამისთვის (მწვრთნელისთვის) საჭიროა სერიოზულად შეაფასოს მისი მიღწევების მიზანშეწონილობა (მზადება მშვიდია, ვინ არის დაკავებული, ვიტრატი პირველ საათში, მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის ხელმისაწვდომობა და სხვა). მიზანმიმართული დანადგარების შემუშავების საფუძველია ფიზიკური მომზადების სისტემის პროგრამულ-ნორმატიული დებულებები (სპორტის კლასიფიკაციის ბიტის ნორმები და სტანდარტები და მოსახლეობის სხვადასხვა კონტიგენტის ფიზიკური მომზადების სახელმწიფო პროგრამები). ინსტალაციებიდან იქმნება კონკრეტული პერსპექტივა პედაგოგიური რობოტი.8

მეტა დაკონკრეტებულია პედაგოგიური ამოცანების დაქვემდებარების (კერძო, შუალედური) მთელი სისტემით დანიშნული თანმიმდევრობიდან და მათი განხორციელების ვადით. უნდა იყოს მკაფიო, ცალსახა და ეს სუნი ადვილად ექვემდებარებოდა შეფასებას და კონტროლს. ამასთან, ისინი დაკონკრეტებულია მათი მიზანშეწონილობის მიხედვით გამოთვლების ინდიკატორებში (საწყისი სტანდარტები, ტესტის შედეგები), რაც საშუალებას იძლევა ჩამოაყალიბოს მიღწევების შეფასების მათემატიკური და სტატისტიკური მეთოდები (შედეგების ამოღება). 1. პედაგოგიური პროცესის ხელმძღვანელის უნივერსალური დაგეგმარება. განათება, ჯანმრთელობის გაუმჯობესება და zagalovyhovnі zavdannya და namіchati vіdpovіdnі їm zabі, ორგანიზაციის მეთოდები და ფორმები. Планування тільки тоді ефективне, коли воно ґрунтується на об'єктивних закономірностях фізичного виховання (на закономірностях формування рухових умінь та навичок, розвитку фізичних якостей та паралельно засвоєння знань з даного предмета) та на відповідних їм педагогічних принципах (систематичності, доступності та індивідуалізації, прогресування та in.). ). ფიზიკური განვითარების დაგეგმვის პროცესში ასევე აუცილებელია ადამიანის სხეულის ზრდისა და განვითარების ბიოლოგიური კანონების დაცვა, ფსიქოლოგიური თავისებურებების ასაკი. გეგმის სპეციფიკა. Vymoga polagaє suvoriy vіdpovіdnostі vіdnіchіnіh zavdanі, zabіvі і methodіv fіzicheskogo vyhovannija podgotovannosti kotrі დაიკავეს თა გონება დაიკავონ (პირველადი-მატერიალური ბაზა, climatіnіchnі і).

5. გეგმების შესწორების შესაძლებლობის გადაცემის ცვალებადობა, დამოკიდებულია აზრზე, რომელიც იცვლება და ჩართული კონტიგენტის ბანაკზე. 1.3 ძირითადი დაგეგმარების ოპერაციების თანმიმდევრობადაგეგმილი საათის მასშტაბით, იცვლება გეგმის შემცვლელი მხარე. გეგმის შემუშავების პროტეგეალური ლოგიკა მნიშვნელოვნად არის დაცული.1. დანიშვნა ღონისძიება (zavdan) საქმიანობის ეფუძნება გაუმჯობესება სოციალური საჭიროებების მხარდაჭერა ან ინდივიდუალური დანადგარები მათი obov'yazkovoї vidpovidnosti რეალური შესაძლებლობების მხარდაჭერა (ინდივიდუალური) .2. დავალებების შესასრულებლად ჯამური საათის დანიშვნა. აშკარაა, რომ ფიზიკური მომზადება მნიშვნელოვანია საწყობიკანის მთელი ვიზუალური პროცესის შესახებ. Vіdpovіdno z osgogo limіtu საათი, kakiy maє lyudina, zarhuvannyam chi іnshoy vіkovogo პერიოდი და zagalnoj ცხოვრების წესი ფიზიკური ვიჰოვანის ნაწილზე დაინერგება რაზნი საათი. მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი ადეკვატურობა მეთოდს შორის (zavdannyami) იმ საათს, რომელიც ჩანს ფიზიკურ განვითარებაზე რეალური შესაძლებლობების გაუმჯობესებაზე კარგი შედეგების მისაღწევად. მთავარი კრიტერიუმია ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელი ეფექტის მიღწევა.3. Pіdbіr საწყობი koshtіv ალუბლის დღეს. ვისთანაც აუცილებელია მეცნიერული მიღწევების, დაგროვილი ცოდნის, ცოდნის დაფასება. დანიშნულია საათი okremih zasobіv-ის განვითარებისთვის (სასკოლო პროგრამას აქვს საერთო საათი ტანვარჯიშისთვის, მძლეოსნობისთვის, ძალიან ბევრი ცურვისთვის.).

5. ძვლების განვითარების თანმიმდევრობის აღნიშვნა კანის სპეციფიკურ ტიპში (მძლეოსნობა, ტანვარჯიში) .6. 7. სწავლებისა და განვითარების მეთოდოლოგიის შემუშავება (დაფიქრდით მეთოდებზე, მათ spіvvіdnoshennia toshcho). ყველა სამუშაოს გლობალური ორგანიზაციის დანიშვნა ჩვეულ ოპერაციებს შორის ურთიერთკავშირის დამყარების საფუძველზე და, საჭიროების შემთხვევაში, დაგეგმვის პროცედურის ბოლო რამდენიმე საფეხურის ამ შესწორებების კოორდინაცია. დაგეგმვა ეხმარება შემოქმედებითობას, დამოუკიდებლობას. გეგმის არსებობა რობოტში სრულყოფილების სიმღერის შესაქმნელად, საშუალებას გაძლევთ დაალაგოთ პერსპექტივა და იაკლი ვირიშუვათ ფიზიკური განვითარების ზუსტი ამოცანა და მისი გამოსწორების აუცილებლობა. 1.4 დაგეგმვა, როგორც საწყისი სამუშაოს ორგანიზების საფუძველიდაგეგმვა არის მენეჯმენტის მნიშვნელოვანი ფუნქცია საწყისი პროცესისკოლაში. დაგეგმვისას მიზანშეწონილია განისაზღვროს რაციონალური თანმიმდევრობა ოპტიმალური პირობებიპროგრამული მასალის გავლა ფიზიკური კულტურის გაკვეთილების სისტემაში. დაგეგმვა საშუალებას გაძლევთ გადაიტანოთ მომავალი სამუშაოს რეალური შედეგები, გამოავლინოთ ტრენინგის კანის მოვლის ეტაპების პირადი ამოცანების მიღწევის ყველაზე რაციონალური გზები. კარგად გააზრებული რეალური გეგმები მასწავლებლისა და მასწავლებლის პროგრამის წაკითხვის უზრუნველსაყოფად, მათი უძილო საქმიანობის უდიდესი პროდუქტიულობის უზრუნველსაყოფად. ამ მიზნით, სისტემატურად, რომ obov'yazkove vedennya მასწავლებლის მიერ დოკუმენტების, დაგეგმვა აუცილებელია და obov'yazkovo: - შეკვეთილი, დაგეგმილი (სისტემატიზებული) სამუშაოსთვის;

ობიექტური ნაკადის, ქვე-ჩანთის ანალიზისა და საკუთარი აქტივობის კონტროლისთვის, სისწორე არა მხოლოდ სამედიცინო, არამედ პედაგოგიური, არამედ ჰუმანისტური ასპექტია მთელის; - ღირებული მეთოდური და პრაქტიკული მტკიცებულებების დაგროვებისა და დაზოგვისთვის, რობოტებში მსგავსი ამოცანების რაიმე სახის მომავალში გაუმჯობესებაზე, უკვე დამახინჯებული ახალი განვითარებით, უმაღლესი მიდგომებით, მეთოდებით და მეთოდებით; ფიზიკური ვარჯიშის თეორიისა და მეთოდების შემდგომი განვითარება. სამეცნიერო დისციპლინა 12

2. ფიზიკური მომზადების დაგეგმვის დოკუმენტები2.1 ძირითადი დაგეგმარების დოკუმენტების მახასიათებლებიფიზიკური ვარჯიშიმათი ფუნქციონალური მიზნებისათვის, ყველა დაგეგმვის დოკუმენტი იყოფა სამ ტიპად. დოკუმენტები, რომლებიც აღნიშნავენ საწყისი პროცესის ძირითად მიმართულებას და ღირებულებას სულიერი განათლების სკოლები, პროფესიული განათლების კოლეჯები, საშუალო და უმაღლესი სპეციალური საწყისი გირავნობები მათ წინაშე ჩანს საწყისი გეგმა და დაწყებითი პროგრამა. Qi დოკუმენტები სუვერენული და obov'yazkovymi for vikonannya. საბუთები, რომლებიც განსაზღვრავენ ფიზიკური მომზადების პროცესის ორგანიზების რიგითობას, საწყისი პროცესის განრიგს და გასაღებ განლაგებას).3. მეთოდური ხასიათის დოკუმენტები, რომლებშიც უფრო მნიშვნელოვანია ფიზიკური მომზადების მეთოდოლოგია (სამუშაო გეგმა და გაკვეთილის გეგმა-რეზიუმე) - ფიზიკური მომზადების სახელმწიფო პროგრამებისა და ნორმატიული დოკუმენტების ცვლილების დადასტურება (მაგალითად, ფიზიკური მომზადების პროგრამის ძირითადი კომპონენტის გაუმჯობესება); მასალის თვითგამოჩენა გეგმის შუაში: ტყავის კროკი გეგმის მახლობლად. 13

დამნაშავე, მაგრამ ფრონტის ლოგიკური წინსვლა და შეტევისთვის მომზადება; - იყოს რეალური დაგეგმილი ხედვისთვის; - დედების სიცხადე და სპეციფიკა ფორმირების დაგეგმილი ამოცანები, zasobіv, მეთოდები; სკოლებში ფიზიკური კულტურის პირველადი პროცესის მიმდინარეობა და ოპერატიული დაგეგმვა სახელმწიფო პირველადი პროგრამის ძირითად კომპონენტად ითვლება. ფიზიკური კულტურის საწყისი პროცესის შუალედური დაგეგმვის გარეშე, საჭიროა მთელი რიგი დოკუმენტების მხარდაჭერა: 2. გაკვეთილის გეგმა კანის არეზე; 3. ფიზიკური კულტურის კანის გაკვეთილის გეგმა. ფიზიკური მომზადების პროგრამაფიზიკური მომზადების პროგრამა არის საგეგმო დოკუმენტი, რომელსაც აქვს: ა) ინსტალაციის მიზანი და ფიზიკური მომზადების კურსის ამოცანა; ბ) ცოდნა, umіn i navychok, რა პასუხისმგებლობები უნდა აიღოს, რომლებიც ჩართულია დაგეგმვის ვადაში, ათვისებული ფიზიკური უფლებების გადაცემა და სხვა სარგებელი, რაც უზრუნველყოფს დასახული ამოცანების შესრულებას; გ) დერეფნებში გამოხატული თეორიული, ფიზიკური და სპორტული მომზადების დონე და პირველადი სტანდარტები, რომლებიც განპირობებულია ვარჯიშის მიღწევით, რომლებიც დაკავებულნი არიან კანის როტაციით 14

ფიზიკური მომზადების პროგრამა შედგება 4 განყოფილებისგან: 1) ფიზიკური კულტურის გაკვეთილები; 2) ფიზიკური კულტურისა და ჯანმრთელობის გასაუმჯობესებლად, შედით პირველი დღის რეჟიმით; 3) ფიზიკური კულტურა დილის საათზე; 4) შემოდის სპორტი და მასა და სპორტი. საწყისი პროგრამები ქმნიან ასეთ ტიპურ სტრუქტურას: 1) განმარტებითი ჩანაწერი, რომელშიც აღწერილია ფიზიკური მომზადების კურსის მეტა და დავალება, მითითებულია კონტინგენტის სპეციფიკა, დახასიათებულია პროგრამის სტრუქტურა, მეთოდები და ფორმების მიღება რეკომენდებულია თხლად. ; 2) საწყისი მასალა თეორიული და პრაქტიკული განყოფილებებიდან (ძირითადი თეორიული თემების მოთხრობა ტრენინგისთვის, ფიზიკური უფლებების აღწერა, რომლებიც ხელს უწყობს განათლების ქანების განვითარებას), ასევე ვიმოგას დარბაზები განვითარებისთვის. რუხოვი და ფიზიკური შესაძლებლობების განვითარება; 3) დამატება, რომელშიც არის რეკომენდებული ლიტერატურის სია, გეგმები, აპლიკაციები, სპორტული აღჭურვილობისა და ნივთების ტიპიური ანგარიში, რომელიც აუცილებელია ფიზიკური აღზრდის უსაფრთხოებისთვის, ფიზიკური მომზადების საგანმანათლებლო ბარათები, სტუდენტების განვითარება და სხვა. საწყისი პროგრამა გაფართოვდება დადგენილი საწყისი გეგმის შესაბამისად, მეორეს მხრივ, დღეს, კანზე, კანზე და ყველა დისტრიბუციაზე. 2.3 განრიგიმასალა შემობრუნების დასაწყისშიმდინარის გეგმა-განრიგი გრძელვადიანი დაგეგმვის უმნიშვნელოვანესი დოკუმენტია, რომელშიც სისტემატიზებულია ახალგაზრდა ასაკის მოსწავლეთა ფიზიკური კულტურის პირველადი პროგრამის ძირითადი ელემენტი. (დანართი 1)15

გეგმის დაკეცვის პერიოდში საჭიროა დეტალურად გავაანალიზოთ რობოტი, ვიკონანი წინა საწყის ბრუნვაში, იმღეროთ მიმდინარე ბრუნვაში განაწილებულ იაკზე და განსაკუთრებული პატივისცემა. სწავლის კანონზომიერებაზე და სწავლების ფიზიკურ განვითარებაზე სპირალიზაცია, სკოლის (მატერიალური ბაზის) შესაძლებლობების გაუმჯობესებისა და პროგრამის ძირითადი დისტრიბუციების განხორციელების სეზონური გონების გაუმჯობესების შემდეგ, პროგრამული მასალის შემუშავება მდ. დააფასეთ გრეხილი მასალის სიშავე, სწორად მიჰყევით მას, დააწესეთ გავლილის გამეორების პირობები. არანაკლებ მნიშვნელოვანია ნათლად წარმოაჩინოს ტრენინგის და განათლების მიზანი, სტანდარტები, როგორც მოვალეობა, ვიკონატო სკოლის მოსწავლეები წლის ბოლომდე. მოგვიანებით, რიჩნის გეგმა ასახავს კლდეში საწყის-სპირალური პროცესის ორგანიზების მთლიან სურათს „ალე ლაკონურ, ზაგალნენიმ სახეში“. მდინარის გეგმის განრიგის მიხედვით, მთავარი ვიმოგია საპროგრამო მასალის დასრულება, ტობტო. რა uchnі nіnіnіnі თავადაზნაურობა vmіti vmіti vykonuvati წლის დამთავრების მოცემული კლასი. მასალა მდინარის გეგმა-გრაფიკა. ჩვენთვის აუცილებელია გამოვყოთ საწყისი მასალა საწყისი რეკ. ამ მიზეზით მასწავლებელს შეუძლია გეგმაში შეიტანოს ყველა მასალა, რომელიც შედის საწყის პროგრამაში. თუმცა, აუცილებელია პროგრამების ადაპტირება კერძო აზროვნებასთან, კლასის მზადყოფნასთან, სამუშაოს შესახებ მათ ცოდნასთან და მოსწავლეთა ინტერესებთან, სხვადასხვა დარგის განვითარებისთვის დაწესებულ საათში შესაძლო ცვლილებებით.

ამავდროულად, მეხსიერების გვერდით იმათზე, რომ გაკვეთილების მეხსიერების ცვლილება არ არის დამნაშავე, ამცირებს მოსწავლეებში ფიზიკური ვარჯიშის ეფექტს, უარყოფითად იმოქმედებს მათ ცხოვრებაზე მნიშვნელოვანი ნაკლოვანებებითა და უნარებით. რეკომენდებულია საშინაო დავალების გეგმაში ჩართვა. ცე ნება მომეცით გაჩვენოთ საშინაო დავალების ღირებულება საწყისი მასალით, რომელიც ისწავლება გაკვეთილების საათის ქვეშ. 2.4 სამუშაო გეგმა მეოთხემეოთხე სამუშაო გეგმა (უფრო ზუსტად, დაგეგმვა) ყალიბდება მდინარის გეგმის გაუმჯობესებიდან, იყოფა საწყის მასალად და შეიძლება გამოიყურებოდეს. ფორმისთვის ის შეიძლება იყოს თემატური და გაკვეთილი საათობრივი, თემატურად დაგეგმვისას საწყისი პროგრამა იყოფა ქვეთემებად. შემდეგ შეირჩევა თემის ამოცანები, არჩეულია ინსტრუმენტებისა და მეთოდების ნაკრები მათი შესრულებისთვის. გაკვეთილების დაგეგმვა ეფუძნება უწყვეტ პაემანს და კანის გაკვეთილების ცვლილებას სწავლის სრულ კურსში მათი გავლის თანმიმდევრობით. ჩვენთვის აუცილებელია მასალის იდეების გაზიარება საწყისი როკის გაკვეთილებიდან. მთლიანად virishiti tse zavdannya შეიძლება იყოს მხოლოდ სპირალური განათლების კანონებზე, სკოლის მოსწავლეების თავისებურებების განვითარებასა და განვითარებაზე, მათი შესაძლებლობებისა და თავისებურებების ცოდნაზე.

პროგრამული მასალის გავლის თანმიმდევრობის დაგეგმვისას, მასწავლებელი ვალდებულია დაიცვას ყველაზე მეგობრული (მგრძნობიარე) საუკუნეები რუხოვის დიამის განვითარებისა და ფიზიკური შესაძლებლობების განვითარებისთვის. ჯობია, მასალის დაუფლებისთვის პირველადი კვლევა ტანვარჯიშიდან დავიწყოთ, ტანვარჯიშის განყოფილების ნატეხები შურისძიებას იძიებს იმ სარგებლის დიდ არსენალზე, რომელიც მოსწავლეებს ასხამენ. თუმცა, პრაქტიკაში, რომელიც განვითარდა რეალური მატერიალური და ტექნიკური და კლიმატური გონების გაუმჯობესებით, აბსოლუტური თვალსაზრისით, პირველი კვარტალი ეფუძნება სტადიონებზე მძლეოსნობის მასალას და იქ, დე დ. ამ მიზეზების გამო გაზაფხულზე იგეგმება მძლეოსნობის მასალები. ტანვარჯიშის განყოფილება და სპორტული თამაშები ყველაზე ხშირად შუა სეზონზეა დაგეგმილი, თუ ამინდი გათბება, სპორტდარბაზში დატვირთული იქნება. ლიჟნას მომზადება ზამთრის პერიოდში იგეგმება თოვლიანი ფერდობის ხილვადობის გამო, ცურვა - შეძლებისდაგვარად საცურაო აუზში ჩართვა. ასე რომ, ფიზიკური ტენდენციების მიმართულებისთვის (იყოს უნიკალური, თუ განვითარების მიმართულებები აღებულია, უფრო მნიშვნელოვანია სხეულის ერთ-ერთი ხაზი ან ფიზიკური ძალა, წინააღმდეგ შემთხვევაში). 2.5 გაკვეთილის მონახაზიკონტურის გეგმა წარმოადგენს სკოლაში ფიზიკურ აღზრდაში დაწყებითი სამუშაოს ოპერატიული დაგეგმვის დოკუმენტს. Rozroblyayetsya vіkhodyachi іz zavdan ta zmіtu მეოთხე გეგმა. (დანართი 2) 18

გეგმა-მოხაზულობა, ნაზამპერირებული, დეტალურადაა აღწერილი, თუ როგორ უნდა ჩამოყალიბდეს ruhovyh umіn რომ ახალბედა, ruhovyh zdіbnosti-ს ფორმირება და სპეციალური ცოდნის ფორმირება. პოტიმ ახალ დღემდე მოიყვანოს სპეციალურად შერჩეული ზასობები, დავალების გაკვეთილზე დავალებების შესრულების მეთოდური მეთოდები; წინსვლისა და ანაზღაურების პარამეტრები სერიებში დაგეგმილია სწორი და სწორი, ასევე დამატებითი, ინდივიდუალური და საშინაო დავალებები; მეთოდები განსხვავებული ტიპებიკლასში პირველადი მასალის ათვისებაზე კონტროლი და ფსიქოფიზიკური გამოწვევები. გეგმა-რეზიუმე ასევე შეიცავს ძირითად ორგანიზაციულ და მეთოდოლოგიურ დებულებებს და სხვა შენიშვნებს, რომლებიც ყურადღებას ამახვილებს გაკვეთილის მსვლელობაზე. გაკვეთილის მოსამზადებელ ნაწილზე ასვლა და გაკვეთილის ძირითად ნაწილში მაქსიმალური მნიშვნელობების მიღწევა, თანდათანობით კლება საბოლოო ნაწილამდე, რაც იწვევს ორგანიზმს დიდ (სტაბილურ) ბანაკში ჩართვისკენ. გეგმა-მოხაზულობის დაკეცვისას აუცილებელია გაკვეთილის ძირითადი ნაწილის შეცვლა, შემდეგ კი ახალ და ბოლო ნაწილებზე, მე ვარ ის ინვენტარი, მისი განაწილების თანმიმდევრობით, რომ ვიკორასტანნია. - გაკვეთილზე მოსწავლეთა საქმიანობის ორგანიზების რაციონალური ფორმების დანიშვნა.

მოსწავლეთა აქტივობის კონტროლის ფორმებისა და მეთოდების განსაზღვრა. ყველაფერი აწყობილია გეგმა-მოხაზულობის სასიმღერო ფორმაში. ვჩენი-ფაჰივწამი ფიზიკური აღზრდის დარგში რეკომენდირებულია გეგმა-შეჯამების სხვადასხვა ფორმები. გადავხედოთ ერთ-ერთ მათგანს: ფიზიკური კულტურის მონახაზი ____კლასის მოსწავლეებისთვის გაკვეთილის ამოცანები: განათლება: ცოდნის სწავლა (თეორიული ცოდნა); Osvіtnі: s ჩამოყალიბება rukhovy umіn і navychok; ჯანმრთელობა: მშრალი იაკების განვითარების ჩათვლით; ესთეტიური. ჩატარების ადგილი: ჩატარების თარიღი: საჭირო ინვენტარი. საწყის გეგმების წერის ფორმას ირჩევს მასწავლებელი, რომელიც ჩაატარებს საწყის გაკვეთილებს დაწყებითი საგნიდან „ფიზიკური კულტურა და ჯანმრთელობა“ (ფიზიკური კულტურის მასწავლებელი, ზოგადი განათლების მასწავლებელი. კლასები). ასევე, გეგმა-რეზიუმეს მიხედვით, თქვენ პასუხისმგებელნი ხართ შეიტანოთ საწყისი დასაქმების თარიღი და ადგილი, საწყისი სამუშაოების შეკვეთის სისტემა, რუხოვის დღეების ფორმირებისა და დასაწყისის ძირითადი ეტაპები, ვიკორისტის გადაყვანა. საწყის დასაქმებაზე მარჯვნივ, ამ აბაზანის ფლობა, ტრენინგის ჩატარების მეთოდები, ფორმალური დასაქმების მეთოდები და კრიტერიუმები სტუდენტების საწყისი მიღწევების კონტროლისთვის და ში. გეგმა-რეზიუმეები არ არის შესაფერისი საძირკვლის დასაყენებლად. ყველა პირველადი კლდე .20

3. პედაგოგიური კონტროლი ფიზიკურ აღზრდაში3.1 პედაგოგიური კონტროლი: გააზრების დღე და დღეფიზიკური აღზრდის კონტროლის არსი არის პედაგოგიური ინფუზიების ეფექტის მნიშვნელობა, ტობტო. por_vnyannya დაგეგმილი და რეალურად მიღწეული. გეგმის რეგულარული კორექტირების შეტანა და იოგოს განხორციელება შეუსაბამობის აშკარა დროს და ხილვადობის გადატანა „მუდმივი დაგეგმვისა და კონტროლის პრინციპზე“. ასევე, მენეჯმენტის პრობლემა ფიზიკური განვითარების პროცესში არის დამოკიდებული მართვის აპარატის დახმარებაზე, რომელიც არის პედაგოგიური კონტროლი. ფაქტორების შემოდინება (სარგებელი, მოტივაცია, მეთოდები) და ის ცვლილებები, რომლებიც ხდება მათში, ვინც ჩართულია ჯანმრთელობის, ფიზიკური განვითარებისა და სპორტსმენების ბანაკში. (ფაქტორები იცვლება). მონაცემთა პედაგოგიური კონტროლის დროს ჩატარებული ანალიზის საფუძველზე მოწმდება მასალების, მეთოდებისა და ფორმების შერჩევის სისწორე, რაც ქმნის შესაძლებლობას, საჭიროების შემთხვევაში, შეცვალოს პედაგოგიური პროცესის ხელმძღვანელი. 3.2 პედაგოგიური კონტროლი: იხილეთ ეს მეთოდიპედაგოგიური კონტროლი არის ჩანაწერების სისტემა, რომელიც უზრუნველყოფს ფიზიკური ვარჯიშის დაგეგმილი შესრულების ხელახლა შემოწმებას გადატვირთული სარგებლის, მეთოდებისა და წინსვლის შესაფასებლად.

ჩვენ ვხედავთ იგივე სახის პედაგოგიურ კონტროლს: - გაკვეთილის დრო; - პულსომეტრიის გაკვეთილი; - გაკვეთილის პედაგოგიური ანალიზი; - პედაგოგიური სიფრთხილე; - პედაგოგიური ტესტირება. yogo პროფესიული ფუნქციები გამარჯვებებით მშვიდი zabіv ta metodіv, yakі vіn შეუძლია და დამნაშავეა კვალიფიციური zastosovuvat საფუძველზე zdobutoї სპეციალური განათლება და პრაქტიკული ცოდნა სპეციალობის პროფილის. პედაგოგიური კონტროლის პირველი ნაწილი არის ამოცანის დასახვის უნარისა და მზადყოფნის გარე დონის კონტროლი. Він здійснюється ще до початку курсу або чергового циклу занять, будучи необхідною передумовою доцільної організації педагогічного процесу, у тому числі розподілу за групами відповідно до індивідуальних можливостей та умов конкретизації програми занять Педагог повинен, крім усього іншого, здійснювати педагогічний самоконтроль, тобто контролювати шляхом самоспостереження, თვითანალიზი და სხვისი ქმედებების სხვა მეთოდები, ვჩინკი, პოდომლენნია, ვკაზივკი და ა.შ. პედაგოგიური თვითკონტროლის სრულყოფის შესაძლებლობა საათობრივად არ ამოიწურება. ამის ერთ-ერთი გზაა თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენება: მაგნიტოფონები, ვიდეო მაგნიტოფონები, სხვა აღჭურვილობა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ დაიმახსოვროთ და დეტალურად გააანალიზოთ მასწავლებლის ქცევის სურათი 22

ფიზიკური განვითარების სპეციფიკური ფაქტორების კონტროლში ცენტრალური ადგილი უკავია ხელის აქტივობის კონტროლს და მასთან განვითარების ურთიერთქმედების შუალედური ეფექტის გარეშე. ზოგადად, ისინი აკონტროლებენ ფიზიკური განვითარების პროცესს სამ ასპექტში, რადგან ისინი არიან პედაგოგიური კონტროლის სხვადასხვა მხარეს: როგორც ფორმირებისა და სრულყოფის ობიექტი, როგორც კლერკი, , zdіbnosti) თავად საქმიანობის სუბიექტის, და მათ მსგავსად, რომლებშიც პედაგოგიურად მიმართული ინფუზიების აშკარა ეფექტი ვლინდება. რა თქმა უნდა, სხეულის სისტემების ბანაკზე დანგრეული კონტროლისთვის, არ არის საკმარისი პედაგოგიური მეთოდები. ამიტომ, პედაგოგიური კონტროლი ფიზიკურ აღზრდაში შესაძლოა მჭიდროდ იყოს დაკავშირებული სამედიცინო და ბიოლოგიურ კონტროლთან. იხილეთ პედაგოგიური კონტროლი სკოლის მოსწავლეების ფიზიკური განვითარების პროცესში. ფიზიკური განვითარების პრაქტიკაში არსებობს პედაგოგიური კონტროლის ხუთი ტიპი, საიდანაც მათ შეიძლება ჰქონდეთ საკუთარი ფუნქციური ამოცნობა. წინა კონტროლი ხორციელდება საწყისი კლდის კობზე. საწყობში სავარჯიშო დანიშვნები მშვიდია, ვინ არის დაკავებული (ჯანმრთელობის მდგომარეობა, ფიზიკური მომზადება, სპორტული კვალიფიკაცია) და სტუდენტების მზადყოფნა მომავლისთვის (ახალი საწყისი მასალის შეძენამდე, ან ნორმატიული სამუშაოს შესრულებამდე). პირველადი პროგრამა). ასეთი კონტროლის მონაცემები საშუალებას გაძლევთ განმარტოთ საწყისი ამოცანები, მათი შესრულების მეთოდები.

დავალებების ოპერატიული კონტროლი ერთი საწყისი გაკვეთილის (გაკვეთილის) ფარგლებში ტერმინალური ტრენინგის ეფექტის მინიჭებისთვის ტრენინგის წინასწარი დაგეგმვისა და ამოცნობის მეთოდით. ოპერატიულ ბანაკზე კონტროლი აღებულია (მაგალითად, მზადყოფნა ვიკონანი ჩერგოვოი, ჩერგოვოი სცადოთ დიდი, თმის შეჭრა, მდე ხელახალი გავლა lizhnoy მანძილი (toshchoo) zdijsnyuєtsya ასეთი გამორჩეული ჩვენებისთვის, როგორიცაა dihannya, პრაქტიკა, თვითშეგრძნება, გულისცემა ძალიან თხელია. ოპერატიული კონტროლის მონაცემები საშუალებას გაძლევთ სწრაფად დაარეგულიროთ დასაქმების ინტერესის დინამიკა. უწყვეტი კონტროლი ტარდება სხეულის რეაქციის მიხედვით, რომელიც დასაქმების შემდეგ დევნაშია დაკავებული. ამ დახმარებით დანიშნულია ფიზიკური მიღწევების პრაქტიკულობის ამოცნობის საათი, რომლებიც ერთმანეთის მიყოლებით არიან დაკავებულნი (ზომისთვის, მიმართულებისთვის). ნაკადის მონაცემები იქნება მიღებული, როგორც საფუძვლად უახლოესი პირების ჩანაცვლების დაგეგმვა, რათა მათ ამ რაოდენობის ფიზიკური ინტერესები წაიღონ. ნაბიჯ-ნაბიჯ კონტროლი გამოიყენება ტრენინგის კუმულაციური (მთლიანი) ეფექტის შესახებ ინფორმაციის მოსაშორებლად, მისი ამოღება ერთი საწყისი კვარტლის ან სემესტრის განმავლობაში. ამ დახმარებით განისაზღვრება არჩევანის სისწორე და სხვადასხვა მეთოდების, მეთოდების დადგენა და მათში ფიზიკური უპირატესობების დოზირება. ჩანთის წინასწარი კონტროლი ხორციელდება საწყისი პროცესის საწყის გეგმა-განრიგის წარმატებით დასრულების დადგენის საწყისი თარიღის საფუძველზე, დასახული ამოცანების მსოფლიო ცვალებადობით, რაც ავლენს პროცესის დადებით და უარყოფით მხარეებს. ფიზიკური აღდგენისა და შენახვის. ჩანთების კონტროლის მონაცემები (ჯანმრთელობის დონე, რას აკეთებენ ისინი, პირველ წლებში გამარჯვების წარმატება და პირველი სტანდარტები, სპორტული შედეგების დონე) არის პირველი-მეორადი პროცესის შემდგომი დაგეგმვის საფუძველი. სამედიცინო და პედაგოგიური კონტროლი. Uchі uchnі სკოლები pіdlyagayut 24

სამედიცინო მიმოხილვა. ჩიმ სამედიცინო შემოწმება არ გაიარა, ფიზიკური უფლებების აღების უფლება არ აქვთ. სკოლის მოსწავლეთა ჯანმრთელობის მდგომარეობისა და ფიზიკური განვითარების მონაცემების საფუძველზე აუცილებელია ფიზიკური აღზრდის გავლა ძირითად, ტრენინგ, სპეციალურ სამედიცინო ჯგუფებში და სავარჯიშო თერაპიის ჯგუფებში. სამედიცინო ჯგუფები ეწევიან ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებს საწყობის კლასში ინდივიდუალური მიდგომის უკეთ გასაგებად. სკოლის მოსწავლისთვის მოსამზადებელი ჯგუფირეკომენდებულია დამატებითი აქტივობების ჩატარება ზოგადი ფიზიკური ვარჯიშიდან დღეში ერთხელ ან ორჯერ 45-60 წუთის განმავლობაში სკოლის შემდგომ საათზე. გაკვეთილების და დამატებითი გაკვეთილების ძირითადი რაოდენობა ამ ბავშვებისთვის ფიზიკურ კულტურაში მოცემულია მარჯვენა ნაწილში, დაყოფილია მასწავლებლის მიერ. სპეციალური სამედიცინო ჯგუფის სკოლის მოსწავლეები ფიზიკურ აღზრდას სპეციალური პროგრამით კვირაში 3-ჯერ 45 კრედიტით ეწევიან. ბრალის მსგავსად, იქ, სადაც ასეთი ადამიანებისთვის არ არის საშუალება დაიკავონ გონება, მეცნიერები, კურსდამთავრებულები ჯანდაცვის ბანაკიდან სპეციალურ სამედიცინო ჯგუფში, ისინი ერთდროულად უამრავ სწავლას ეწევიან ინდივიდუალური ამოცანებისთვის. პრაქტიკოსი. კონტროლის მეთოდები. ფიზიკური განვითარების პრაქტიკაში არსებობს კონტროლის ასეთი მეთოდები: პედაგოგიური სიფრთხილე, ექსპერიმენტი, საწყისი სტანდარტების მიღება, ტესტირება, კონტროლი და სხვა გაუმჯობესება, უმარტივესი სამედიცინო მეთოდები (vimir ZHEL - სიცოცხლის ხანგრძლივობა, წონა, წონა, დაკავება). დინამიკა. ფიზიკური გადაუდებელი აუცილებლობა სამსახურში გულისცემის დროს და შიგნით.

დიდ ინფორმაციას აწვდის მეცნიერს პედაგოგიური გაფრთხილების მეთოდის დასახმარებლად. სწავლის კურსში შენარჩუნება, მათი ქცევისადმი დიდი პატივისცემის გამოხატვა, ინტერესის გამოხატვა, პატივისცემის ნაბიჯები (მოგება, rozsіyany), zvnіshnі რეაქციის ნიშნები ფიზიკურ ჩახლართულობაზე (პიროვნების სუნთქვის, ფერის და ვირაზუს შეცვლა, კოორდინაცია, განადგურება) . ექსპერიმენტის მეთოდი წარმოადგენს ინფორმაციის მიღების შესაძლებლობას ბანაკის შესახებ, ვინც დაკავებულია საკუთარი შოუს პრეზენტაციით თვითშეფასების შესახებ მანამდე, საათში და შემდეგ (მაჟამში ტკივილის შესახებ), მათი მუშაობა. სუბიექტური აღქმა არის ორგანიზმში მიმდინარე ფიზიოლოგიური პროცესების შედეგი. მათ უკან, თქვენ უნდა აყვავდეთ და ამავე დროს გახსოვდეთ, რომ სუნი ყოველთვის არ აჩვენებს სწორ უნარს, იყოთ მშვიდი, ვინც დაკავებულია. სუნი უკვე იჩენს თავს და მათ საფუძველზე აყალიბებს vydpovіdnі vysnovki-ს და koriguvannya-ს გეგმებზე. ასე რომ, მაგალითად, თუ ფიზიკურად ფიტნეს დონე არ მოძრაობს, არამედ იკლებს, მაშინ უყურებენ ამას, მეთოდოლოგიას, ფიზიკურ მომზადებას. ფიზიკური ტექნიკის განვითარების კონტროლის მიზნით, უფლება შეიძლება იყოს გამარჯვებული, დიაკვნებს უფლება აქვთ შეჩერდნენ ვარჯიშის ამ ეტაპზე, მოითხოვონ შემდეგი: 1) დადასტურება (მაგალითად, ფიზიკური უფლებების აღების მნიშვნელობის შესახებ); 2) ინვენტარი (მაგალითად, ovnіshnyoї ნანგრევების ფორმა და თანმიმდევრობა, რა უნდა გააკეთოს დანგრეული დღე); 3) ახსნა (მაგალითად, კონკრეტული ცვლილებების ბიომექანიკური კანონზომიერებები); 4) ფიზიკური აღზრდის ვარიანტების ჩვენება სწორია ან 26

ბევრი კომპონენტია.ფიზიკური განვითარების პრაქტიკაში საჭიროა ასოების ექსპერიმენტირება ცოდნის დამატებითი პროგრამული კონტროლი ცვლილებების სხვადასხვა ვარიანტებიდან (ცოდნის პროგრამირების კონტროლი). (დანართი 3) Z 1996 წ უმაღლეს სასწავლებლებში დაინერგა გამოსაშვები გამოცდები დისციპლინის „ფიზიკური კულტურა და ჯანმრთელობა“ (მოსწავლეთა არჩევით). შედეგების მსგავსება წინა, ხაზში და ბალიშის კონტროლში, ისევე როგორც ფიზიკური ვარჯიშის პროგრამების შედეგები, საშუალებას გვაძლევს ვიმსჯელოთ საწყის ამოცანებში სრულყოფილების ხარისხი, ფიზიკური ვარჯიშის დაშლა სიმღერის პერიოდი. და ეს გააადვილებს ფიზიკური ვარჯიშის საშუალებებისა და მეთოდების დიფერენცირებას და გააუმჯობესებს პირველადი მუშაობის შედეგების ობიექტურობას. ორიგინალობა, ობიექტურობა, სიზუსტე და სანდოობა, სიზუსტე, სიმარტივე და სიზუსტე. ისინი განასხვავებენ შემდეგ გარეგნობას: წინ (პედაგოგიური პროცესის ორგანიზების დაწყებამდე), in-line (სამუშაო პროცესში შეფერხების გარეშე, დაკავებულიდან დატვირთულამდე) და ქვე-ჩანთა (სამუშაო პერიოდის დასრულების შემდეგ). მაგალითად, წლის დასაწყისი). ნაკადის გამოჩენის zm_st-ზე შეიყვანეთ რეგისტრაცია: მიიღოს; გავიდა მასალა და vykonany obyagu და іntensivnostі navantazhen; vikonannya nachalnyh vmog რომ ნორმები; მონაცემები ცოდნის შეფასების შესახებ, ამცირებს ამ უნარს; ინფორმაცია ჯანმრთელობისა და მოვლის ბანაკის შესახებ. გამოჩენის მთავარი დოკუმენტი არის სამუშაო ჯგუფის (კლასის) ხელმძღვანელის გარეგნობის ჟურნალი 27.

ნამუშევრის მნიშვნელობა გარეგნულად არ ჩანს, ცხადია, ოფიციალური გამოძახებისთვის განცხადებების ოფიციალურ რეგისტრაციამდე. ეს მონაცემები განპირობებულია სისტემატური ანალიზით, შემოქმედებითი გაგებითა და გაგებით, რათა დაამარცხონ მომავალი რობოტები. თავად ასეთ საფუძველს წარმოადგენს საწყისი პროცესის ხარისხის თანდათანობითი გაუმჯობესების ახალი შესაძლებლობის ხელშეწყობა, იოგოს უპირატესობების გაუმჯობესება და მეთოდოლოგიის რაციონალიზაცია. ფიზიკური მომზადება“, „საშინაო დავალება“ შესაბამისი ნაკადის სამკერდე ნიშნების ჩვენებით. „ცოდნის“ დაყოფის შემთხვევაში ფასდება მაღალი დონის თეორიული ინფორმაციის ცოდნა სოციალური ცხოვრების, სამედიცინო და ბიოლოგიური საფუძვლების და ფიზიკური კულტურის, სპორტისა და ოლიმპიური თამაშების ისტორიის შესახებ; თეორიული ინფორმაციის ცოდნა მოძრაობების ძირითადი ტიპების, ფხვიერი, ხალხური და სპორტული თამაშების წესების, სპორტის ხელშეწყობის წესების შესახებ; უსაფრთხო ქცევის წესები ფიზიკური კულტურის გაკვეთილებზე, ფიზიკური აღზრდის დამოუკიდებელ გაკვეთილებზე. ფიზიკური კულტურის მასწავლებელი ამუშავებს დიდაქტიკურ მასალებს საწყისი პროგრამისა და ვიკორისტის თეორიული განყოფილებების განვითარებისათვის დაწყებით კლასებში. შეძენილი ცოდნის კონტროლი ნაკლებად სავარაუდოა გამოსაყენებელი ფორმით. ღონისძიების დასაწყისში შეფასებულია "სპორტის საფუძვლების" განაწილება, როგორც შედეგი და როჰოვიჰ უმინისა და ნავიკივის ჩამოსხმის პროცესი (მოსწავლეების მიერ ფიზიკური უფლებების ტექნიკის ათვისება). სამკერდე ნიშანი შეიძლება განთავსდეს როგორც როჰის დასრულება, ხოლო იოგოს ელემენტის ოკრემი. გამარჯვებული საწყისი ნორმატივების შედეგების სერთიფიკატები (მაგალითად, დიდი 60, 100 მ, თმის შეჭრა სიმაღლეზე და როზბიგუდან წვრილად დაშორებით) ნაჩვენებია დანიაში. მე გასწავლით, რამდენად წარმატებით ასრულებდა ხელმწიფის ვიმოგი

ბელორუსის რესპუბლიკის სპორტულ-გამაჯანსაღებელი კომპლექსის სამკერდე ნიშანი, შესაძლოა, სტრიმინგის სამკერდე ნიშანი „10“ ბურთები დაიდო. ჯილდოს ორდერი მოსწავლეთა ფიზიკური მომზადების ეკვივალენტობისთვის, ფიზიკური კულტურის მასწავლებელს შეუძლია საკლასო ჟურნალში ჩადოს, როგორც ნაკადის სამკერდე ნიშანი სხვა ტესტის უფლებაში ნაჩვენები შედეგებისთვის. 2012/2013 წლიდან V-XI კლასების მოსწავლეებს მიეცათ უფლება დამოუკიდებლად აირჩიონ ფიზიკური მომზადების დონე დაწყებითი პროგრამის მოთხოვნებიდან. Razdіl "Domashni zavdannya" გადასცემს სტუდენტებს ცერემონიების წარდგენას სწორი და სხვადასხვა კომპლექსების ტექნიკის თვითკონსოლიდაციისა და სრულყოფისთვის, ასევე სასწავლო ხასიათის უფლების ვიკონანანი. კონკრეტულ საშინაო დავალებებს ნიშნავს ფიზიკური კულტურის მასწავლებელი დაწყებითი პროგრამებიდან გამომდინარე. სკალა, მათ შორის 0 (ნულოვანი) ქულა, ნიშნები "წაკითხული", "არ არის დაზღვეული", "არ არის დამოწმებული (ა)" ან ჩანაწერი "ნიშანი (a)". დადებითი ნიშნებია 1(ერთი)-დან 10(ათ) ქულამდე, "დაზღვეული" და ჩანაწერი "ნიშანი (ა)". (დანართი 4)

ეწვია შუალედური ატესტაციის შედეგებს სპეციალური აკადემიური მიღწევების გაუმჯობესებით. თავდაპირველი ტესტის ატესტაცია ტარდება დადებითი ნიშნების არსებობისთვის, არანაკლებ, ერთ კვარტალში. მაგალითად, პირველ კვარტალში მოსწავლემ ამოიღო ნიშანი 9 ქულა, მე-2, მე-3 და მე-4 კვარტალში - „დაზღვეული“. Rіchna vіdmіtka - 9 ქულა. პიდსუმკოვას ატესტაცია გლობალური საშუალო განათლების III საფეხურზე ტრენინგის დასრულების შემდეგ, სუბსუმკოვოს სამკერდე ნიშნის გადაცემა ენის გაუმჯობესებით და გამოცდით (მაგალითად, გამოსაშვები ტესტის ჩაბარება ფიზიკური ჯანმრთელობის საგნის არჩევაზე).

30ვისნოვოკი Vrakhovuyuchi მასობრივი ხასიათი ფიზიკური განვითარება, როგორც zdiisnyuєtsya ქვეყნის ყველა რეგიონში და სხვადასხვა ქვეყანაში (სასკოლო, სკოლა და ა.შ.) და მისი ოპტიმიზაცია მნიშვნელოვანია zavdannya ქვეყანაში. გარდა ამისა, ფიზიკური ვიჰოვანია ზდიისნიუєცია აგრძელებს ცხოვრების მდიდარ ბედს ადამიანებიდან ღრმა სიბერემდე. Tse vimagaє მასალის მუდმივი შეცვლა მიიღოს, ფორმები, განხორციელების მეთოდები სხვადასხვა კონტიგენტებისთვის, ტობტო. ყველაფერი, რაც დაგეგმვის საგანია დაგეგმვის ეფექტურობა, მისი ოპტიმალურობა მდიდარია იმით, თუ რატომ არის შემორჩენილი მთელ რიგ ჩინოვნიკებს შორის, რადგან აუცილებელია მისი პატივისცემა, tobto. განკურნება ფიზიკური რეაბილიტაციის პროცესის განვითარების დროს. ხელახალი გადამოწმება და შეფასება საშუალებას იძლევა განისაზღვროს ფიზიკური ვარჯიშის დონე, ოთხი ფიზიკური შესაძლებლობების განვითარების ეტაპები და მოწითალო ტილოების ფორმირება. შედეგების ჩამორთმევის ობიექტური ანალიზი და სპეციალისტებისთვის სპეციფიკური მონაცემების მიწოდება მენეჯმენტის სხვადასხვა მეთოდებისა და მეთოდების ოპერატიული შემოდინებისთვის. por_vnyannya დაგეგმილი და რეალურად მიღწეული. ასევე, მენეჯმენტის პრობლემა ფიზიკური განვითარების პროცესში არის დამოკიდებული მართვის აპარატის დახმარებაზე, რომელიც არის პედაგოგიური კონტროლი. პედაგოგიური კონტროლი მთლიანობაში მარტივია ერთმანეთთან მიმართებაში და განსხვავება პედაგოგიურად მიმართულ გადახრებს, დაგეგმილ შედეგებსა და რეალურ ოტრიმანიმს შორის. შეუთავსებლობის შემთხვევაში ფიზიკური რეაბილიტაციის დაგეგმვის პროცესში მიიღება საჭირო გადაწყვეტილებები და შესწორებები.

31 საწყისი პროცესი კლიმატის გონების სფეროში, ტექნიკური საფუძველი და მეცნიერთა მომზადება. საათი.

32ცნობების სია 1. ბარკოვი, ვ.ა., ოვჩაროვი, ვ.ს., კოსიანოკი, ნ.მ. ფიზიკური კულტურა და ჯანმრთელობა: კონტროლი მოსწავლეთა პირველადი აქტივობაზე: 5-11 კლასები / V.A. ბარკოვი, ვ.ს. ოვჩაროვი, ნ.მ. კოსიანოკი. - მინსკი: ტიპი "ავერსევი", 2013. -89 გვ.2. გუჟალოვსკი, ა.ა., ვორსინი, ე.მ. ფიზიკური აღზრდა სკოლის მოსწავლეებში / ა.ა. გუჟალოვსკი, ე.მ. ვორსინ.- მნ.: ხედი "პოლიმ'ია", 1988. - გვ.343. „2013/2014 წლებში ძირითადი საშუალო განათლების დაწესებულებებში მოსწავლეთა ფიზიკური მომზადების ორგანიზების შესახებ დაწყებითი როტაციისთვის“ 4. კაჩაშკინი, ვ.მ. ფიზიკური მომზადების მეთოდები / V.M. კაჩაშკინი - მ .: ხედი "ოსვიტა", 1980 წ. - 320 გვ.5. ლიახი, ვ.ი. ტესტები სკოლის მოსწავლეთა ფიზიკური აღზრდისთვის / V.I. Lyakh - M., 1998 წ. - გვ.436. მაქსიმენკო, ა.მ. ფიზიკური კულტურის თეორიისა და მეთოდების საფუძვლები / ა.მ. მაქსიმენკო - მ., 1999. - 544 გვ 7. მატვეევი, ლ.პ. დაგეგმვა და კონტროლი ფიზიკურ აღზრდაში / L.P. მატვეევი - მ., 1988. - 97 გვ.8. მატვეევი, ლ.პ. ფიზიკური კულტურის თეორია და მეთოდოლოგია / L.P. მათე. - მ., 1991. - 543 გვ. 9. მინაევი, ბ.ნ., შიანი, ბ.მ. სკოლის მოსწავლეთა ფიზიკური აღზრდის მეთოდოლოგიის საფუძვლები / ბ.მ. მინაევი, ბ.მ. შიანი - მ .: ხედი "ოსვიტა", 1989. - 455 გვ.10. ფიზიკური კულტურის მასწავლებლის ნასტილნა წიგნი / ედ. ლ.ბ კოფმანი. - მ., 1998. - 496 გვ.11. ოვჩაროვი ვ.ს. ფიზიკური კულტურის მასწავლებლის ნასტილნა წიგნი. მეთოდური დახმარება. - მინსკი: ნახვა "სერ-ვიტი", 2008. - 200 გვ.

3312. სკოლის მოსწავლეთა ფიზიკური მომზადების დანიშვნა / რედ. B.V. სერმეევა. - მ., 1973. - 144გვ. 13. ფიზიკური კულტურის თეორიისა და მეთოდოლოგიის საფუძვლები / რედ. ა.ა.გუჟალოვსკი. - მ., 1986. - 352გვ. 14. პონომაროვი, ნ.ი. ფიზიკური მომზადება / N.I. პონომაროვი. - მ., 1983. - 241გვ.15. რუბინი, ვ.ს. გაიყო ფიზიკური კულტურის თეორიები და მეთოდები / V.S. რუბინი - მ .: გამომცემლობა "ფიზიკური კულტურა", 2006. - 112 გვ.16. ფიზიკური განვითარების თეორია და მეთოდები / ედ. ბ.ა.აშმარინა. - მ., 1990. - 287გვ.17. ფიზიკური განვითარების თეორია და მეთოდოლოგია / ედ. L.P. Matveeva, A.D. ნოვიკოვა. - მ., 1976. - 256გვ.18. 5-7 კლასის მოსწავლეთა ფიზიკური მომზადება: დახმარება მასწავლებლისთვის / ედ. ვი.ი.ლიახი, გ.ბ.მეიკსონი. - მ., 1997. - 192გვ.19. ხოლოდოვი, ჟ.კ., კუზნეცოვი, ვ.

დამატება 134VI კლასი Srazkovy გაიზარდა ქვეშ საწყისი მასალასაწყისი მასალის კომპონენტები, დაყოფილი, თემები საბაზისო კომპონენტი60 ცოდნა4 უსაფრთხოება და უსაფრთხოება 1 ჰიგიენის ცოდნა 1 დამოუკიდებელი ოკუპაციის წესები, თვითკონტროლი 1 ცხოვრების ჯანსაღი წესი 0.5 ოლიმპიიზმი და ოლიმპიური მოძრაობა 0.5 სპორტის საფუძვლები56 მძლეოსნობა14ტანვარჯიში, აკრობატიკა12ლიჟნის ვარჯიში 10ჯვარედინი ვარჯიში10(10)სპორტი და თამაშები14ტესტირება6 VARIANT კომპონენტი10 ცურვა 2 დან 24 აერობიკა + კალათბურთი + ხელბურთი + ფრენბურთი + ფეხბურთი + ჩოგბურთი იატაკზე + კონუსის ვარჯიში + საშინაო დავალება 3 + უსიოგო70 საბაზისო კომპონენტი 1 უთოვლო ზამთრის გონებაში, ეს არის ლიჟნის ან კოვზანარიული ვარჯიშის პასუხისმგებლობა.

ცნობილია 35იზრუნეთ უსაფრთხოებაზე.უსაფრთხო ქცევის წესები ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების დროს. მოვალეობის წესები პირველ რიგში ეხმარება მსხვერპლს. ჰიგიენური ცოდნა.ფიზიკური კულტურისა და სპორტის ინექცია ჯანმრთელობისა და როზუმის პრაქტიკის ბანაკში. აქვს უფლება ხელი შეუწყოს rozumova praceszdatnosti-ს საშინაო დავალებების პროცესში. მოსავლის აღების კონცეფცია. ჯანმრთელობის განათლების განათლების მნიშვნელობა. თვითოკუპაციის წესები.სუნთქვის წესები გამარჯვებული ფიზიკური უფლებების განვითარებისთვის, ძალაუფლების სიცოცხლისუნარიანობისა და ქედის რბილობისთვის. ერთი 3 სპორტული თამაშის წესები, რომელიც ტარდება გაკვეთილის ყოველ საათში, სამი დამპალი თამაშის ჩატარების წესები. Თვითკონტროლი.ნორმა ვაგი თა კოლა მკერდითქვენი ზრდისთვის. გულისცემის და სუნთქვის სიხშირის ოპტიმალური მაჩვენებლები სიმშვიდის მდგომარეობაში და ფიზიკური დატვირთვის შემდეგ. სატესტო უფლებების თვითკმარობის წესები, რაც მიუთითებს როჰოვის იაკოს განვითარებაზე. ჯანსაღი ცხოვრების წესი.სანიტარული და ჰიგიენური ვიმოგი ჯანსაღი გზაცხოვრება. ფიზიკური უფლებების ფარგლები მეექვსე კლასის მოსწავლის ჯანსაღი ცხოვრების წესის ყოველდღიურ რუტინაში დროის სხვადასხვა პერიოდში. ოლიმპიიზმი და ოლიმპიური მოძრაობა.პიერ დე კუბერტენი არის თანამედროვე ოლიმპიური თამაშებისა და ოლიმპიური მოძრაობის დამფუძნებელი. პირველი ოლიმპიური თამაშები ათენში 1896 წელს. თანამედროვე ოლიმპიური მთების ფორმირება (1896–1912). ოლიმპიური თამაშების ავტორიტეტის ზრდა (1920-1936 წწ). პირველი ზამთრის ოლიმპიური თამაშები (1924). ვიჩიზნიელი სპორტსმენები ოლიმპიურ ასპარეზზე და იოგოს მიღწევა (1952-1994 წწ). ვიპოვე სპორტის ხედიტრეკი და მოედანითეორიული შესრულებაუსაფრთხოების წესები მძლეოსნობის გაკვეთილებს ერთ საათამდე სჭირდება. სპორტული აღჭურვილობისა და ფლობის უსაფრთხო შერჩევის წესები. პრაქტიკული მასალაგასეირნება.თითებზე განსხვავებული ბანაკით, ცხენისფერ ნიანგით, საბნის მაღალი ქვედაბოლოებით, ფეხის გარეთა მხარეს, ზევით, ცხოვრების ცვლილებით და კრაკების სიხშირით, ხაზებისა და კონტურების გასწვრივ. Დიდი.მეორდება დიდი აჩქარების შემდეგ 20-30 მ-ზე, დიდი ინერციის შემდეგ აჩქარების შემდეგ; zminny დიდი іz მაქსიმალური swidkіstyu. დაიწყეთ მხარდაჭერით ერთი ხელით * . დაბალი დაწყება, დაწყებული rozbіg. დიდი 30.60 მ * . Rivnomіrny დიდი დავალებისთვის საათი 2, 4, 6 წთ. ჩოვნიკოვი დიდი 4×9 მ * .ჯვარი დიდი. თმის შეჭრა თვიდან.აღმართზე ორი ფეხით, მუხლების აწევა წინ უბიძგებლად, წინ წამოწევა; ადგილზე იმავე შენიშვნაზე

მუხლს უბიძგებს წინ უბიძგებს, წინ უბიძგებს (3-5-7 გაჭიმვა). 36 თმის შეჭრა rozbіgu-სგან.დოვჟინს ფეხები მოხრილი ჰქონდა მოკლე რალიდან, გრძელი რალიდან * ; სიმაღლეზე მოკლე (3-5 მოკლე) და გრძელი (10-14 მოკლე) რულეტიდან "გადასვლის" მეთოდით. * . მეთანი.ჩოგბურთის ბურთის სროლა სამი რაუნდიდან მოცემულ მანძილზე, დერეფანში 10 მ მანძილზე * , კედლიდან მოშორებით. დაყრილი ბურთის თავზე თვიდან, ჭრილიდან, მკერდიდან თვიდან, ამოჭრით. ჩაყრილი ბურთის დაშვება ქვემოდან მოცემულ სიმაღლეზე, მაქსიმალურ სიმაღლეზე. ჩაყრილი ბურთის დაჭერა ორი ხელით აღმართზე სროლის შემდეგ ხელის ორი ტაშით, 90 º და 180 º შემობრუნების შემდეგ, დაჯდომის შემდეგ, პარტნიორის სროლის შემდეგ. როსვიტოკი რბილი, კოორდინაცია, თეთრი სიძლიერის სიძლიერე, ძალა, მოქნილობა, სიცოცხლისუნარიანობა, აქცენტი აერობული სიცოცხლისუნარიანობის განვითარებაზე. ტანვარჯიში და აკრობატიკათეორიული შესრულებაუსაფრთხოების წესები ტანვარჯიშისა და აკრობატიკაში ერთი საათის გაკვეთილების გატარებისთვის. მზადება ტანვარჯიშისა და აკრობატიკისთვის. წესები ცვლის ადგილს. სპორტული ინვენტარით, აღჭურვილობითა და ნივთებით მართვის წესები. ადგილის მომზადება. პრაქტიკული მასალასტროიოვი მართალია.გასეირნება სპორტული კრაკით, გადაადგილება ერთი ხაზიდან ორზე * , პერებუდოვა * რუსეთში არის სვეტები, ერთი სვეტში ორი, სამი, ან ჭოტირი რუსში შემობრუნებით; დიაგონალების და ვარდების გასწვრივ სიარული. გასეირნება.წინდებზე კროკოვის სიცოცხლის ცვლილებით, zvichayna іz ზრდით და აჩქარებული ტემპით ruhіv, მოცემულ ტემპზე, vipadami, ქუსლებზე, ფეხის ovnishnіy ნაწილზე. დადეთ პირდაპირ ჩამოსხმაზე.სიარული საგნით თავზე ფსკერზე, ლავას გასწვრივ, შებრუნებული ტანვარჯიშის ლავას ლიანდაგის გასწვრივ, ტანვარჯიშის მაჯა ზურგს უკან, თავის უკან. ატრიბუცია და ზისტრიბუვანია.სტრიბუვანია ლავაზე ორი ფეხით თვეში, ცალი ფეხით და მეორე ფეხის საქანელით კნუტით, ტანვარჯიშის ცხენზე ან ცურვაზე ცარიელ დიაპაზონში * . Ztribuvannya z lavi, z ტანვარჯიშის ცხენი ან ცაფ (სიმაღლე 100 სმ-მდე) ზევით. * დედამიწის რბილზე. გლიბინის თმის შეჭრა. ტანვარჯიშის გემბანზე 4(დ). Peresuvannya on toes წინ, უკან, დააყენა crochet მარცხნივ და მარჯვნივ (დაბალი მხარდაჭერა); ხელით დახატული თმის შეჭრა ერთ და ორ ფეხზე უმნიშვნელო წინსვლისგან * . ტანვარჯიშის გემბანის ხილვადობის მიხედვით, სწორია გამარჯვებული იყოს შებრუნებული ტანვარჯიშის სკამზე.

ველოსიპედი * . Zі stіyki მასშტაბით წარმოშობის შევიდა ნაცრისფერი on stank. მოუხვიეთ მარჯვენა (მარცხენა) ფეხი წინ 90º და 180º-ით. 37 ვისი.მოხრილ მკლავებზე მუხლებზე მოხრილი მუხლების დაწევიდან; აწევა vis * (m), at vis, დგომა და წოლა * (d); პირდაპირ მკლავებზე ჩამოკიდება, მუხლებში მოხრილი მუხლების აწევა შემდგომი მოხრითა და უფრო დაწევით; ჯვარედინზე ჩამოკიდებული, ფრიალი ნაკეცებით (მ). დაბალ ჯვარზე vіs bending, vіs bending. უფორი.დაბალ ჯვარედინზე, ჩამოკიდებული, მოხრილ მკლავებზე დგომა, ერთი და მეორე ფეხის რხევით, გადატრიალება ცარიელ დიაპაზონში, აქცენტი, მოხრილი, z_skok მობრუნებით მარცხნივ (მარჯვნივ) * (მ). ჩამოკიდებიდან, მოხრილ მკლავებზე დგომა, ერთი და მეორე ფეხის ქანაობა, გადატრიალება ფოკუსირებული სხვადასხვა მაღალი სხივების ქვედა ბოძზე, აქცენტის მოხრილი, z_skok მობრუნებით მარცხნივ (მარჯვნივ) * (e ). ხელებზე სიარული ეყრდნობა დაბალ პარალელურ სხივებს (მ). პარალელურ სხივებზე საყრდენი, მუხლებზე მოხრილი მუხლები აწიეთ მკერდზე წინ გასწორებით და დაწევით (მ). ლაზანია.ტანვარჯიშის შეკრებების მიხედვით გრეხილი მეთოდებით, თოკის გასწვრივ ორ საფეხურზე * . აკრობატული უფლება.სამი დგას მუხლებზე, წინ მიიწევს, იხრება. გაჩერებიდან, ვიროკის მიმაგრება უკან წერტილ-ცარიელ დიაპაზონში, უკან გადაგდება ძაფთან * (დ), უკან დახევა გაჩერებაზე ფეხზე მდგომი პოროზნო * (მ). გაჩერებიდან ორი ფეხით დამაგრებული სადგამი თავზე მოხრილი ფეხებით * (მ). დახმარება * (დ). სამი უფლების კომბინაცია * . წოდებრივი ტანვარჯიშის უფლებათა კომპლექსისთ 8-10 მარჯვენა (თითო კომპლექსი კანისთვის). როსვიტოკი swidkish, შვედური სიძლიერე, ძალა, კოორდინაცია zdіbnosti, gnuchkost, სიცოცხლისუნარიანობა , აქცენტი რბილად დასაკეცი ხელების სტატიკური სიმძლავრის სიცოცხლისუნარიანობის განვითარებაზე, ხელების რბილად დაკეცვაზე (ე), ქურთუკის მობრუნების დინამიურ სიძლიერეს. ლიჟნა პიდგოტოვკათეორიული შესრულებაუსაფრთხოების წესები პერსონალური ვარჯიშის ერთსაათიანი გაკვეთილების გასატარებლად. პირადი აღჭურვილობის მომზადება სესხის აღებამდე. წესები გადასვლის თვეში, რომ უკან დაიბრუნოს. მოყინვისა და დაზიანებების პრევენციის წესები ლიკებზე გადასვლისას. პრაქტიკული მასალაგადაცემის მეთოდები.ერთსაათიანი ფეხით სიარულის გარეშე * , ერთსაათიანი და ალტერნატიული ორმხრივი ფეხით * ; pіdyom "yalinkoy" * ; galmuvannya "გუთანი" * , მოტრიალდით ორი ლიკებით აქცენტით. Zastosuvannya vyvchenih გზები іv peresuvannya on vіdstanі 3 კმ-მდე. როსვიტოკი კოორდინაციის ჩვევები, აერობული (აერობული) სიცოცხლისუნარიანობა კროსოვას ტრენინგი

თეორიული შესრულება 38 უსაფრთხოების წესები, რომლებიც უნდა იქნას მიღებული ჯვარედინი ტრენინგის გაკვეთილებზე. Wimogi მდე სპორტული ტანსაცმელი და vzuttya. წესები გადასვლის თვეში, რომ უკან დაიბრუნოს. გადასვლის შემთხვევაში ტრავმების პრევენციის წესები. პრაქტიკული მასალასიარული შავ ხვრელთან დიდი გადაკვეთილი ქალაქით. ჰორიზონტალური ჰემი * და ვერტიკალური * pereshkod crochet, stribkom for crochet, bending strobom, წინსვლის, ხელახლა სიმებიანი. Uzgodzhennya პიკის ხელები, რომ nіg ერთად reshkod. ჯვარი * 3 კმ-მდე. როსვიტოკი კოორდინაციის უნარი, აერობული სიცოცხლისუნარიანობა სპორტული თამაშები(მოყვება ორი ელემენტი რამდენიმე სპორტული თამაშიდან)თეორიული შესრულებაუსაფრთხოების წესები სპორტულ თამაშებში ერთ საათამდე გაკვეთილს იღებს. სპორტული თამაშების დაწყებამდე აღჭურვილობის, ტანსაცმლისა და ტანსაცმლის მომზადება. სპორტული თამაშების თვეზე გადასვლის წესები. ადგილის მომზადება და დალაგება. სპორტული თამაშების პოპულარიზაციის წესები. პრაქტიკული მასალაოლიმპიური თამაშები კალათბურთი.ბურთის ფრენა მიმართულების შეცვლით * და უსაფრთხოება *, ჯვრის კოდის შემოხაზვა, ბურთის მხრიდან რუსეთში გადატანა *, კრახი და ზოლი, ბურთის გადაგდება ზოლიდან ზოლზე ორი ფეხით *. Zastosuvannya vyvchenih priyomіv თავდაპირველი Gri-ს გონებისთვის. ფეხბურთი.ბურთის დარტყმა, რომელიც გორვაა, ფეხის შიდა ნაწილით *, არამტვრევ ბურთზე ფეხის გარეთა ნაწილით *, ბურთის გადაცემა კვადრატებად, წყვილებში ხელის ზემოთ *, ჟონგლირებით ბურთთან *. Zastosuvannya rozuchennyh priyomіv გონებისთვის Gri. ოლიმპიური თამაშები ხელბურთი.ბურთის რუსულად გადაცემა სხვადასხვა გზით *, ბურთის სროლა მხეცზე *, ქვემოდან * და გვერდზე * მოხრილი და სწორი ხელით, ბურთის დაჭერა, რა უნდა გააგორო, ბურთის მართვა დაბალი ქარით*, პირადი დაცვა. Zastosuvannya vyvchenih priyomіv თავდაპირველი Gri-ს გონებისთვის. ფრენბურთი. Stіyka gravitsa, კრუჩებით გადაადგილება მარჯვნივ, მარცხნივ, წინ, უკან, ბურთის მიღება ქვემოდან ორი ხელით ადგილზე და შემდეგ წინსვლა *, ბურთის გადაცემა ქვემოდან ორი ხელით *, ქვედა სწორი სერვისი ერთად crochet წინ *. Zastosuvannya rozuchennyh priyomіv გონებისთვის Gri. როსვიტოკი თქვენი ფეხებით ნგრევის სიხშირე და შენობის სიხშირე სწრაფად იძენს სიჩქარეს, m'yaziv-rozginachіv nіg-ის სწრაფი სიმტკიცის ტევადობა, კონსტრუქცია აჩვენებს სწრაფი სიძლიერის ძალას გონებაში ცვლილება პირდაპირ ნანგრევებთან ერთად დეფიციტით. დროისა და სივრცის, აერობული სიცოცხლისუნარიანობა. ტესტირება

ტესტი მარჯვნივ: 39 მყიფე წინ გარეგანი მდგომარეობიდან იატაკზე მჯდომარე ან წინ გარეგანი პოზიციიდან ტანვარჯიშის ლავაზე მდგომი; ჯვარედინი სხივის აწევა ან მკლავების დაჭიმვა მწოლიარე მდგომარეობაში (მ); ფეხის ქურთუკის დაწევა ზურგზე დაწოლილი პოზიციიდან 1 წუთის განმავლობაში ან 1 წუთის განმავლობაში დაწევა 1 წუთის განმავლობაში (დ); დიდი 30 მ; chovnikovy დიდი 4 × 9 მ ან ზოლები მოკლე თოკზე 1 წუთის განმავლობაში; თმის შეჭრა დოვჟინზე მხრიდან ან სამმაგი თმის შეჭრა მხრიდან ორი ფეხით (მ), ჩაყრილი ბურთის სროლა თავის უკან ორი ხელით მჯდომარე ფეხების გარე მდგომარეობიდან ნარიზნო (დ); დიდი 1000 მ ან ფეხით 2000 მ (მ), 1500 მ (დ) ან 6-ხაზიანი დიდი. Vikonannya ტესტის უფლებები დაგეგმილია მასწავლებლის მიერ კობზე და თავდაპირველი ბედის დასასრული. ერთი გაკვეთილისთვის არ არის რეკომენდებული ორზე მეტი ტესტის უფლების მოგება. ტესტის უფლებების შედეგები ფასდება მოსწავლეთა ფიზიკური მომზადების დონის დადგენის, გაკვეთილის კალენდარულ-თემატური გეგმისა და გაკვეთილების გეგმა-შეჯამების ცვლილების დაგეგმვისა და კორექტირების მიზნით.

დამატება 240 მოხაზული გეგმაგაკვეთილი თემაზე "ფიზიკური კულტურა და ჯანმრთელობა"კლასი: 6თემა: ფრენბურთის ტოპ-პასიმეტა: გაეცანით ფრენბურთის ტოპ-პასს; განავითარეთ კოორდინაცია, სპრიტნისტი, ძალა. გაკვეთილის დავალება: დასაწყისი 1. ამ გაკვეთილების წინ ასწავლეთ პრაქტიკის ძირითადი პრინციპების სწორი ვიკონანია; 2. დახურეთ ruhovі vminnya რომ ახალბედები, რომლებიც უზრუნველყოფენ საჭირო ruhov ბაზას; 1. შემუშავება swidkіst i tochnіst ruhіv; ვიხოვნი 1. ღვინის განვითარება აკადემიურში, მოქნილობა, ინიციატივა, გუნდში ურთიერთთანამშრომლობა აღჭურვილობა და აღჭურვილობა: ფრენბურთის ბურთები, ფრენბურთის ბადე. მზადაა გაკვეთილისთვის ანგარიში. ბრიფინგი TB3 minVimir pulse (HR-1) სლაიდი No. 1- 3 სიარული მშვენიერია ქუსლებზე სიარული სკარპეტებზე გასეირნება ჩახრილი 2 წთ.

დიდი დიდი დიდი ნიანგით მარცხნივ დიდი ნიანგით მარჯვნივ დიდი მაღლა მაღლა სტაბილურადBig s zahlostuvannya homilkaდიდი "გველი"დიდი z raskornennya დიაგონალზე 3x20m4 წთ მოუსმინეთ მასწავლებლის ბრძანებას, სუნთქვის სისწორეს, უტრიმუვანნია. - ფეხზე მდგომი სახეები ერთი-ერთზე, მოხარეთ, ხელები პარტნიორს მხრებზე მოხვიეთ - დგომა ზურგით ერთი მეორეზე ხელებზე, ხელები მკერდის წინ 1.- დიდი ხელებით სახეები გადაატრიალეთ ერთი მეორეზე; 2. - І.გვ.3. - გადაუხვიეთ მეორე მხარეს; 4.- I.p.3.I.p. - დგანან ზურგით ერთი-ერთზე, იდაყვებში მოხრილი ხელებით 1.- ჩაჯდომა; 2.- ი.პ.3.- ჩახშობა; 4.- ი.პ. 4. ი.პ. - პარტნიორები დგანან ზურგით ერთი-ერთზე, ხელები უჭირავთ ზევით1. - Vipad მარცხენა ფეხი წინ; 2.- I.p.3. - Vipad მარჯვნივ; 4. - ი.პ. 5. ი.პ. - პარტნიორები დგანან ზურგით ერთი ერთზე, ხელები იდაყვებში 1-3. - ნაჰილი ფორვარდი; 4. - ი.პ. 6. ი.პ. – პარტნიორი თავდაყირა დაწოლილ მდგომარეობაშია და ფეხები გაშლილი აქვს, მეორე კი ხელებზე გამოსაცვლელია, შემდეგ პარტნიორების გამოცვლა, 7. ი.პ. - ეს zh41

სიარული ხელებით ადგილზე 6 წთ 6-8 ჯერ 6-8 ჯერ 6-8 ჯერ 6-8 ჯერ 6-8 ჯერ 2x20 მ 15-20 ჯერ სლაიდი №6

ჩაჯდომისას ზურგი სწორია. სლაიდი No. 8, 9 წინ დაცემისას, ზურგში მოხარეთ, ხელები იდაყვებში არ მოხარეთ. პარტნიორის მარჯვენა ხელი ფეხებზე სლაიდი No12 13 'უჯრედები გულის მიხედვით) 3 წთ. მაღალი, საშუალო; ქვედანაყოფების კლასი ფსონისთვის - vіdstan 2 mSlide No. 142. იდაყვებში მოხრილი ტროხები სლაიდი No1742

4. ზედა გადასასვლელი ბადეს 4 წთ.1 მ ბადეში, ფრენბურთელის შუა პოზიცია სლაიდი No185. თითები გაშალეთ და თანაბარ მხრებზე დაიდეთSlide No207. (ბურთის გავლა ბადეში, დგას კოლონიის ბოლოს) თვალყური ადევნეთ ბურთის პულსს Vimiryuvannya პულსს (HR - 3). სლაიდი No. 22 დახურვის ნაწილი (5 კვილი) პობუდოვას უფლება აქვს პატივი სცეს საშინაო დავალება Pidbitya pidbag გაკვეთილზე 5 xv პატივისცემა დაუბრუნე სკოლის განახლებას.

დანართი 344 სატესტო დავალება ცოდნის კონტროლისთვის მე-7 კლასში თემაზე „წესებიზმაგანი სპორტული ტანვარჯიშიდან. ტანვარჯიშის ტერმინებინახ.1ნახ. 2ნახ.3

1. როგორ გამოიყურება ტანვარჯიში ნაკლებად ქალები? ა) საპირისპირო ტანვარჯიში; ბ) მხატვრული ტანვარჯიში; გ) აკრობატიკა.2. როგორ შეგიძლიათ მოიგოთ ტანმოვარჯიშე ჯადოქრობის შესრულებისთვის ერთი ტიპის პროგრამაში? ა) 5; ბ) 6; 10 საათზე; ზ) 100.3. ა) 0,1 ქულა; ბ) 0,3 ბალი; გ) 0,5 ბალი; დ) 1 ქულა; გ) ელემენტის ცვალებადობაზე. ა) "ბაპინა"; ბ) siv ფეხები narizno; გ) ფეხების აქცენტი ნარიზნოა. დამატება 445 ბურთების ჯამი მეოთხეზეკლასიB A L L I1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 V–VII 4-56-910-14 15-18 19-21 22-25 26-29 30-33 34-37 38-40ნახ. 4

VIII-XII1 და 4 მეოთხედი. 5-67-1112-16 17-21 22-26 27-31 32-36 37-41 42-46 47-50VIII-XII2 და 3 მეოთხედი. 4-56-910-14 15-18 19-21 22-25 26-29 30-33 34-37 38-40კონდახი: ისწავლეთ IX კლასი 1-ელ კვარტალში განყოფილების მიხედვით „ვიმოგი ცოდნისკენ“ ქვეჩანთა 8-ის მოხსნის შემდეგ, განყოფილების „Vimogi to ruhovyh umin that novice“ - 9, განყოფილების მიხედვით „ruhovyh-ის განვითარება“. იაკოსი“ - 6, განყოფილების მიხედვით „საშინაო დავალება“ - 9 , განყოფილება „დილიგენსი“ - 10. ჯამში 42 ბურთის აკრეფა. მაგიდის მიღმა აშკარაა, რომ ამ კვლევის მეოთხე ნიშანი იქნება 9 ბურთები(მიუხედავად იმისა, რომ პროგრამის ნორმატიულმა ნაწილმა მოიგო მხოლოდ 6 ქულით).

ფორვარდი კონტროლი - წლის დასაწყისის კობზე (კვარტლის დასაწყისი, სემესტრი). პაემნების დროს საწყობში ვარჯიში მშვიდია, ვინ არის დაკავებული (ჯანმრთელობის ბანაკი, ფიზიკური მომზადება, სპორტული კვალიფიკაცია) და სტუდენტების მზადყოფნა მომავლისთვის (სანამ ისინი არ შეიძენენ სხვა პირველადი მასალას ან დაასრულებენ ნორმატიულ საჭირო სასწავლო პროგრამას. ). ასეთი კონტროლის მონაცემები საშუალებას გაძლევთ გადახედოთ თავდაპირველ ამოცანებს, დარწმუნდეთ, რომ მათი ვირიშენნიის მეთოდები.

ერთი საწყისი გაკვეთილის ფარგლებში ტერმინალური ტრენინგის ეფექტის დანიშვნაზე დანიშვნების ოპერატიული კონტროლი ინტერესისა და ცვლილების მორჩილი ხატვის მეთოდით. ოპერაციულ ბანაკზე კონტროლი ხორციელდება ისეთი ინდიკატორებით, როგორიცაა დიჰანია, პრაქტიკა, თვითშეფასება, გულისცემა. ოპერატიული კონტროლის მონაცემები საშუალებას გაძლევთ სწრაფად დაარეგულიროთ დასაქმების ინტერესის დინამიკა.

ნაკადის კონტროლი - სხეულის რეაქციის მიზანი, რომელიც დაკავებულია შემდეგი ოკუპაციის დევნაში. ამ დამატებითი დახმარებისთვის პრაქტიკულობის განახლების საათი იკავებს სხვადასხვა (მაგნიტუდად, პირდაპირობით) ფიზიკური ინტერესების შემდეგ. შიდა წისქვილის მონაცემები, რომლებიც დაკავებულია, ემსახურება საფუძველს უახლოესი წისქვილის ჩანაცვლების დაგეგმვისთვის, მათი ფიზიკური ინტერესების სიდიდის აღების მიზნით.

ნაბიჯ-ნაბიჯ კონტროლი - კუმულაციური (მთლიანი) სასწავლო ეფექტის შესახებ ინფორმაციის მოსაშორებლად, მისი ამოღება ერთი საწყისი კვარტლის ან სემესტრის განმავლობაში. ამ დახმარებით განისაზღვრება არჩევანის სისწორე და სხვადასხვა ხელსაწყოების, მეთოდების შერჩევა და ფიზიკური უპირატესობების დოზა.

საბაგირო კონტროლი - მაგალითად, საწყისი ბედი მდინარის წარმატების მიზნით - საწყისი პროცესის განრიგი, დასახული ამოცანების შესრულების ეტაპი, ფიზიკური აღდგენისა და შენახვის პროცესის დადებითი და უარყოფითი მხარეების გამოვლინება. . ქვეჩანთების კონტროლის მონაცემები (ჯანმრთელობის ბანაკი, რომელშიც ისინი არიან დაკავებულნი, გამარჯვებული გამარჯვებების წარმატება და საწყისი სტანდარტები, „ნორმატიული შედეგების დონე ტოშჩო“ არის საფუძველი საწყის-ვიხოვალის პროცესის შემდგომი დაგეგმვისთვის.

ვიდი კონტროლი უკან პროცესი სპორტი ტრენინგი უმცროსი სპორტსმენები. წინ კონტროლი- წლის დასაწყისის (კვარტლის დასაწყისი, სემესტრის) კუბზე.

ვიდი კონტროლი უკან პროცესი სპორტი ტრენინგი უმცროსი სპორტსმენები.
ლიკარსკი კონტროლი უკან ტრენინგიპროფესიები უმცროსი სპორტსმენები(ცილი დავალებები, იხილეთ, ორგანიზაცია).

იყიდება zdіysnennya პროცესი სპორტი ტრენინგი უმცროსი სპორტსმენებიიქმნება საჯარო-სახელმწიფო დაწესებულებების სახით: DYUSSH - (9-16 წელი) - გაუმჯობესებულია შერჩეული შეხედე სპორტი.

პერსპექტიული დაგეგმვა ტრენინგი პროცესიამისთვის უმცროსი სპორტსმენები(მეტა ეს ამოცანა, შეცვალეთ ეს ფორმა). დაგეგმვის ტექნოლოგია პროცესი სპორტიმოსამზადებელი სამუშაოები - tse sukupnіst მეთოდოლოგიური და ორგანიზაციული და მეთოდოლოგიური დანადგარები.

ვიდი კონტროლი უკან პროცესი სპორტი ტრენინგი უმცროსი სპორტსმენები. წინ კონტროლი- წლის დასაწყისის (კვარტლის დასაწყისი, სემესტრის) კუბზე. Vіn დანიშვნები. ენთუზიაზმი

სამიზნე: კონტროლი უკანბანაკი ახალგაზრდა სპორტსმენი.
ვიდი: კობის აღებამდე სპორტისექციები; დასრულების შემდეგ მიღება (ბედის მონაკვეთით); კანის წინ სპორტი zmaganyam; inline (ზე პროცესებიმიიღოს).

ფერის დაგეგმვა ტრენინგი პროცესიამისთვის უმცროსი სპორტსმენები(მეტა, ვარიანტები, პერიოდი).
მდინარის ციკლის დაგეგმვა ეფუძნება პერიოდიზაციის თავისებურებების გაუმჯობესებას ტრენინგი vydpovidno განვითარების კანონებს სპორტიფორმა.

ვიდი კონტროლი უკან პროცესი სპორტი ტრენინგი უმცროსი სპორტსმენები. წინ კონტროლი- წლის დასაწყისის (კვარტლის დასაწყისი, სემესტრის) კუბზე. Vіn დანიშვნები.

- კონტროლირომ გარეგნობა; - wіdbіr ta ათლეტურიორიენტაცია. გთხოვთ შემოდით და შეამოწმეთ თქვენივე გზით: - შერჩეული ინფორმაცია ბანაკის შესახებ სპორტსმენები
- გადაწყვეტილების მიღება შეხედედასაკეცი გეგმები; - მიღებული გეგმების განხორციელება; - კონტროლი უკანგანხორციელების კურსი ტრენინგიდაგეგმვა, ანალიზი...

პობუდოვის შუა (მეზო-) ციკლები ტრენინგიამისთვის უმცროსი სპორტსმენები: ასაწევი
პობუდოვა ტრენინგი პროცესიმეზოციკლების საფუძველზე საშუალებას გაძლევთ სისტემატიზაცია მოახდინოთ იოგაში
მათი სტრუქტურა განისაზღვრება სპეციფიკით გონება სპორტი, მახასიათებლები სპორტი...

ნაპოვნია მსგავსი საიტები:10

იხილეთ კონტროლის ორგანიზების ფორმები ფიზიკურ აღზრდაში

კონტროლი სკოლის მოსწავლეთა ფიზიკური აღზრდის გლობალური სისტემის ნაწილია. იოგა ემყარება ფიზიკურ კულტურას, ობსიაგომის და ფიზიკური ნავიგაციის ინტენსივობის კონტროლს, ისევე როგორც სკოლის მოსწავლეების ფიზიკურ და ფუნქციურ მდგომარეობას. უბრალოდ სწორად მოაწყეთ საწყისი სასწავლო პროცესი, რათა უზრუნველყოთ სხეულის ფიზიოლოგიური და ფუნქციური რეზერვების გაფართოება და უფრო სტაბილურად და ოსტატურად განვითარდეთ, როგორც ემოციური და ინფორმაციული ძვრები, როგორც სკოლის მოსწავლეები, ისე თუნდაც ყველაზე სერიოზული არამეგობრული გონებისთვის. ფიზიოლოგიური რეზერვების გაფართოება, რათა მოხდეს სკოლის მოსწავლეების ჯანმრთელობის გაუმჯობესება და მათი როზუმოვისა და ფიზიკური პრაქტიკის გაუმჯობესება მდინარის დონეზე.

სკოლაში სასწავლო პროცესის მართვაში კონტროლი იქმნება წინსვლის, გამარტივებული, ოპერატიული და წარმატებულად გამოჩენით.

წინა კონტროლი შეიძლება იყოს მართვის გამავალი ობიექტის დანიშვნის საფუძველზე. მონაცემების საფუძველზე ნაჩვენებია პროგრამული მასალის ათვისებისთვის მზადყოფნა. ასეთი კონტროლი გარეგნობის სახით რეალიზდება ჯერ კიდევ სემესტრის დასაწყისის ახალი პროგრამის შემუშავების დასაწყისში. კონტროლის საგანი შეიძლება იყოს ტრენინგის ფაქტობრივი დონის ინდიკატორები წინა საწყისი კლდის ჩანთების უკან ცოდნის დანახვაზე, ამ გონების უნარზე ვარჯიშამდე; გლობალური ფიზიკური მომზადების ვიტრინები, თითქოს მათ დიდი მნიშვნელობა ჰქონდათ მომავალი დაწყებითი სკოლისთვის. წინა გარეგნობის მასალები გამარჯვებულია პირველი ციკლის მიზნებისა და ამოცანების კონკრეტიზაციისთვის საწყისი დაწნული პროცესის ტექნოლოგიაში. სუნი შეიძლება იყოს გამარჯვებული და იმ მიზნით, რომ ხელი მოაწეროს წარუმატებლობას სკოლის მოსწავლეების ფაქტობრივი მომზადების დონეზე პირველ კვარტალში, სემესტრში, როტაციაში.

წინა გარეგნობის ინდიკატორები, როგორც ტექნოლოგიური ციკლის მიზანმიმართული ორიენტაციის კონკრეტიზაციის ფაქტორი, გამარჯვებულია ტრენინგის მოსამზადებელი ეტაპის ცვლილების, ფორმებისა და მეთოდების წარმართვაში. მსგავსი მასალებით მიჰყევით მოსწავლეებს. Їm mayut buti in vіdomі їkhnі navchalnі possibilty. მაგალითად, მასწავლებელმა მისცა დავალების კონტროლი, თოკზე შემოაკრა წრე, გამოავლინა, რომ deyakі uchnіyut volodіyut ტექნიკა vykonanny tsієї უფლება "სამი ნაბიჯის" მეთოდით. Tsya პირობები საშუალებას იძლევა განასხვავოთ განსხვავება მასწავლებლისა და კლასის გუნდის მოვალეობებს შორის ტრენინგის მოსამზადებელ და მოწინავე ეტაპზე. ზოკრემა, მე ვასწავლი მათ, რომ თქვენ უკვე შეგიძლიათ გადალახოთ მოცემული როჰოვის დავალება, არა მარტო მოსამზადებელი ეტაპია საჭირო, არამედ მინნია ვიკონატ რუხოვა რუხის ჩამოსხმის მე-6 ეტაპი ნახშირის სქემისთვის. არსებობს შესაძლებლობა, მოიგოთ ეს მოსწავლეები დამხმარეებად და მოამზადოთ ისინი ინდივიდუალური ამოცანებისთვის, გაკვეთილის ერთი საათის განმავლობაში გადახედონ მათი საქმიანობის ორგანიზების ადრე დაგეგმილ ფორმებს. Vidpovidno შეიძლება გაიტანოს რობოტი და ძალიან სუსტი და საშუალო მოსწავლეები.

Otzhe, კონტროლი, მიზნობრივი გამოვლინება შესაძლებლობების სწავლის შეძენის იმ chi іnshої razdіlu პროგრამები, განხორციელება, როგორიცაა წინ ხედვა, ძალიან აუცილებელია. ამის გარეშე შეუძლებელია ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილის დაწყებისა და მისი მართვის პროცესის სწორად წახალისება.

წინა გარეგნობის მასალები შეიძლება დიდი ინტერესი გახდეს სკოლების პედაგოგიური გუნდების მასწავლებლებისთვის.

Ნაკადის კონტროლი ხორციელდება კანის დონეზე და არის კონტროლის ძირითადი ფორმა. ღვინოები რეალიზებულია როგორც გაკვეთილი წარმატების სახით, როგორც ტრენინგის მართვის პროცესის კომპონენტი. დანიშნულების ადგილის ამჟამინდელი გამოჩენა საწყისი პროცესის ეფექტურობის გასაუმჯობესებლად. შიდა კონტროლის მასალების საფუძველზე შემუშავებულია ისეთი მეთოდები, როგორიცაა სიფრთხილე, ყოველკვირეული ექსპერიმენტი, საკონტროლო ტესტირება. მოსწავლეები შეიძლება წინ იყვნენ იმაზე, რასაც їhnі dії (სახელი, საკუთარი თავის მსგავსად) აფასებენ. კანის დროს, კონტროლის შედეგები შეინიშნება. მასწავლებლის შეფასება კარგ შედეგებამდე მიიღწევა მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მოსწავლე შინაგანად შეესაბამება მას. ფაქტობრივად, მოსწავლე არის მასწავლებლის შეფასებით წარმატების ლიდერი, დამოუკიდებლად აფასებს მათ წარმატებებს და მათი შემთხვევების 50%-ში მასწავლებლის შეფასებით უვითარდება თვითშეფასება. წარმატებულ მოსწავლეებს თვითშეფასება და მასწავლებლის შეფასება აქვთ 46%-ში, ხოლო სუსტ მოსწავლეებში - 11%-ში.

წარმატების შეფასება ფიზიკურ კულტურაში, ისევე როგორც სხვა საგნებში, დაყენებულია ხუთქულიანი სისტემით. ნაკადის კონტროლის ზოგიერთ შემთხვევაში დგინდება შეფასებების ათბალიანი შკალა და შემდგომში ისინი ითარგმნება ხუთბალიან სისტემაში. მნიშვნელოვანია იმის ახსნა, თუ რა არის სპეციალური ბურთის მიცემა, რა ანგარიშის დაწევა, ტოტტო. დამნაშავე ბუთი ჩამოაყალიბა ერთიანი შეფასების განაჩენი, їх კრიტერიუმები, zrazki, როგორც უკვე აღვნიშნეთ. მასწავლებელმა და მეცნიერმა უნდა იცოდეს უხეში პროცესების დასრულების ტექნოლოგიის სტანდარტი.

ტექნოლოგიის ეტალონი პასუხისმგებელია სწავლის საუკუნოვან შესაძლებლობებთან ადაპტაციაზე და მის მომზადებაზე ეტალონის კრიტერიუმების მისაღებად. ამ მიზნით აუცილებელია ბურთებზე ტექნიკის შეფასების მასწავლებლის კრიტერიუმების ანალიზი; მხოლოდ ერთი და იგივე ღვინოების მტკიცება შეიძლება მათი საკონტროლო-შეფასების განსჯის, მათი ობიექტურობის დასაბუთებლად და სუნი მიიღებს ობიექტური კრიტერიუმის სტატუსს მოსწავლეთა საწყისი აქტივობის კონტროლისთვის.

ოპერატიული ან პერიოდული კონტროლი - ეს არის მასწავლებლის საკონტროლო აქტივობების ისეთი მრავალფეროვნება, რამდენადაც ის მიზნად ისახავს უზრუნველყოს შუალედური მიზნები და სწავლის პროცესის ფუნქციონირების ამოცანა მენეჯერული მიკროციკლების შემდეგ ეტაპზე, რაც არის საწყისი ბედი. იოგოს დაძლევა შესაძლებელია სექსუალური კონტროლით, რაც განმანათლებლობის მსახურების განხორციელებაა.

ოპერატიული კონტროლის უფროსი:

გამოავლინეთ პროგრამის სხვა განყოფილებების მოსწავლეთა ხასიათი: ტანვარჯიში, მძლეოსნობა, სპორტული თამაშები (კალათბურთი, ფრენბურთი, ხელბურთი, ფეხბურთი და სხვა.), ცურვა, ლიჟნოტრინგი და სხვა .;

მიუთითეთ ფიზიკური განვითარებისა და ფიზიკური ვარჯიშის თანაბარი პირების განადგურების საწყისი პროცესის შეყვანის ხასიათი;

მოსწავლეთა მნიშვნელოვანი მომზადება იმ ნორმების დასრულებამდე, რაც შეიძლება დაეხმაროს პროგრამას.

ოპერატიული კონტროლი ასეთი წესით ტარდება პროგრამის დაყოფის ლოგიკურად დასრულებული ნაწილის დასრულების შემდეგ ან სასწავლო ციკლის პირველი ეტაპის საფუძველზე. ამ ტიპის კონტროლი შეიძლება დაფუძნებული იყოს სტუდენტებისა და მასწავლებლის ძირითადი მოვალეობების ხელახლა გადამოწმებაზე, რათა დაეუფლონ პროგრამული მასალის უკეთ გააზრებას.

ოპერაციული კონტროლის შედეგები შეიძლება გამოიხატოს ფიზიკური ვარჯიშის ჩვენებების შეფასებებში (მ, წმ, წონა, გამეორებების რაოდენობა).

ოპერაციული კონტროლის შედეგების გაანალიზებისა და ინტერპრეტაციისას, დადანაშაულება და მასალების არჩევა წინა და შიდა კონტროლისთვის, ამ ეტაპზე გამავალი, ხაზოვანი და მიღწეულის გათანაბრება ხდება მენეჯმენტის ობიექტი.

В результаті бажано в присутності класного керівника та представників батьківської громадськості повинні бути визначені позитивні та негативні сторони навчального процесу, причини, які їх зумовили, обґрунтовані рекомендації щодо покращення об'єкта управління, приведення його в стан, що найбільше відповідає закономірностям функціонування і, звичайно, როგორ უზრუნველვყოთ დასახული და დასახული ამოცანების გადაწყვეტა.

ოპერატიული კონტროლი ეფუძნება თავად მასწავლებლის მენეჯერულ საქმიანობას და მენეჯმენტის უმაღლეს დონეს. ვინი საშუალებას გაძლევთ ერთდროულად გაიხსენოთ და აითვისოთ სწავლის უარყოფითი მომენტები.

Podbag კონტროლიგანხორციელდეს საწყისი პროცესის პირველი ეტაპის, პერიოდის (კვარტალი, სემესტრი) დასაწყისში.

ქვეჩანთა კონტროლის მეტა არის სწავლის შედეგების გამოვლინება, რომელიც აღნიშნავს შეძენილი ცოდნის ხარისხს, როჰოვიჰ უმინის, ნოვიჩოკის ფორმირებას, ცოდნის სისტემასთან შეხებას და ნოვიჩოკს დამოუკიდებელი ადამიანების ფიზიკური უფლებების აღების პროცესში.

საწყისი კლდის პირველი რამდენიმე პერიოდის ბოლო ეტაპებზე ქვეჩანთის კონტროლი განისაზღვრება მდინარის საწყისი პროცესის შუალედურ ეტაპებზე პროგრამული მასალის დაუფლების სტუდენტების მიერ დაგეგმილი და რეალურად მიღწეული ინდიკატორებით. ასეთი ანალიზის მიღმა ვლინდება მიღწევის დადებითი და უარყოფითი მხარეები, დგინდება ფაქტორები, რომლებიც ადიდებენ წარმატებებს და ნეგატიურ გამოვლინებებს, კეთდება მასწავლებლის შესწორებები, რომლებიც მიზნად ისახავს გამოვლენილი ხარვეზების მიღებას უახლოეს ეტაპებზე. საწყისი კლდე.

საკონტროლო აქტივობები შეიძლება განხორციელდეს ფრონტალური, ჯგუფური, ინდივიდუალური, კომბინირებული ფორმებით და თვითკონტროლით.

ფრონტალური ფორმა რეკომენდებულია მინდორში გამოყენება, თუ კონტროლი ექვემდებარება მცირე რაოდენობით მასალას. მაგალითად, გაკვეთილის შესავალ ან დასკვნით ნაწილში მასწავლებელმა ვირიშივმა აღნიშნა სხვა თემების ცოდნის ფორმირება. და ამ ღვინოზე, ენერგიულების კლასში აყვანის შემდეგ, ისინი მოკლე პასუხებს მოითხოვენ. ასეთი vіdpovіdі შეიძლება მისცეს მეცნიერებმა რიგებში. მეცნიერთა chi ჯგუფის ამ კლასს შეიძლება მივაწოდოთ ვისკონატი, იქნება ეს ტექნოლოგიის რაიმე ელემენტი უფრო ადრე, ვიდრე ნაქსოვი rukhovo ї dії. დააკვირდით იოგას ვიკონებს და მიაწოდეთ მასწავლებელს საჭირო ინფორმაცია ყველაზე ადრეულ საათზე. ასე რომ, გახურების ტომრის საათში მასწავლებელი იოგოს სიგნალის შემდეგ ამტკიცებს თმის ხაზის კბილებს და კალათბურთის პოზიციის დაფიქსირებას.

ლამაზი სტაზისით, ფრონტალური მეთოდი საშუალებას გაძლევთ გადახედოთ რუხოვიხის ტექნიკის ოსტატობას კვლევის მცირე ნაწილისთვის.

ჯგუფის ფორმის კონტროლი vikoristovuєtsya წყნარ ხასიათზე, თუ გაკვეთილზე 2 - 3 პედაგოგები და საგანმანათლებლო ორგანიზაციები ჯგუფებისთვის წარუმატებელია.

Vykaє mozhlivіst perverbirit შედეგები nachalno ї chi khіd realіzatsії ruhovoї ї ამოცანები і uchnіv uchnіv klas, іkі otrimali ჯგუფი zadannya.

ამოცანაა მთელი ჯგუფის წინაშე განთავსება და სამომავლოდ მთელი აკადემიური ჯგუფის ბედის აღება.

ჯგუფური ფორმის დაპყრობა შესაძლებელია მხოლოდ ცოდნის კონტროლით, დაკლებით, დამწყებთათვის, თანაბარი ფიზიკური ვარჯიშით, ჩამოყალიბების დაქვეითებით, მხოლოდ ფიზიკური უფლებების ფლობით.

კონტროლის ინდივიდუალური ფორმა zastosovuetsya უფრო ღრმა გამოვლინებები სტუდენტების მომზადების დონე, მათი ცოდნა, გაგება, ნავიჩოკი და სკოლასტიკური წარმოდგენები. ვიკორისტული მეთოდის დახმარებით ვიკლიკი არის ექსპერიმენტი, ანუ სასწავლო საქმიანობის ორგანიზებაინდივიდუალურ-ჯგუფური ფორმა.

მოსწავლეთა თვითკონტროლი საწყის პროცესში შიდა შემობრუნების უზრუნველყოფა, ინფორმაციის შესწავლა რუხოვის დავალების შესრულების სისწორეზე, ცოდნის ჩამოყალიბების შესახებ, ამ უნარის შემცირებაზე, სირთულეებისა და ნაკლოვანებების შესახებ. თვითკონტროლში ახალბედის ჩამოყალიბება ფიზიკურ უფლებებთან თვითდასაქმების ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილია (9).

კონტროლის საგანი არ შეიძლება განცალკევდეს მხოლოდ სამედიცინო მზერაინსტრუმენტული მიღწევები, ის ბევრად უფრო ფართოა და მოიცავს შესასვლელების ფართო სპექტრს და თავად:

ჯანმრთელობისა და ველური განვითარების ბანაკზე კონტროლი მშვიდია, ვინც ფიზიკურ კულტურასა და სპორტშია დაკავებული;

სამედიცინო და პედაგოგიური სიფრთხილე ფიზკულტურის ერთსაათიანი გაკვეთილების განმავლობაში, ტრენინგების გავლა, ზმაგან;

დისპანსერული საშუალებები სკოლის განყოფილებებში;

სკოლის მუშაკთა სამედიცინო და სანიტარული მომსახურება;

სპორტული დაზიანებების პრევენცია ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე და კამპუსებში;

პრევენცია და შიდა სანიტარული კონტროლი;

სამედიცინო კონსულტაციები ფიზიკური კულტურისა და სპორტის კვების შესახებ.

ფიზიკური კულტურის მასწავლებლისა და სკოლის მედიცინის მუშაკი, მათზე სამედიცინო და პედაგოგიური კონტროლი, რომელიც დამნაშავეა სკოლაში ფიზიკური აღზრდის ყველა ფორმის ცილისწამებაში - ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები, დასაქმება სპორტულ განყოფილებებში, დამოუკიდებელი თამაშებიდიდ ცვლილებაზეც. კვირტი. І smut - სკოლის მოსწავლის სხეულზე ფიზიკური აღზრდის ინექციის დანიშვნა.

ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი და სკოლის ექიმი (ან მედდაგანსაზღვრეთ ფიზიკური კულტურის გაკვეთილის ინტენსივობა (პულსი, სუნთქვის სიხშირე და მისი ოვნიშნიმის ნიშნები), რა არის საკმარისი გახურება, როგორია როზპოდილუ ბავშვები სამედიცინო ჯგუფში თუ დაკავებული არიან. ჯანმრთელი ბავშვები ერთდროულად).

Lіkar (მედდა) ნაკერი dotrimanny obmezheny იმ ch іnshoy სკოლის ბიჭის დასაქმებისას, რომელიც შეიძლება ფიზიკური განვითარება(დააყენე დაზიანებული, ბრტყელტერფიანობა და ეგ).

Важливим напрямом лікарсько-педагогічних спостережень є перевірка виконання санітарно-гігієнічних правил щодо умов та місць проведення занять фізкультурою (температура, вологість, освітлення, покриття, готовність спортивного інвентарю тощо), відповідності одягу та взуття, достатності страховки (при виконанні вправ на спортивних снарядах) .

გარდა ამისა, ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი და ექიმი (ექთანი) მიღებამდე პასუხისმგებლობას ასრულებენ სკოლის მოსწავლეების ტესტირებაზე, რადგან მათ სხვა დაავადებები გადაიტანეს.

აუცილებელია „ფიზკულტურით და სპორტით დაკავებულ პირთა სამედიცინო კონტროლის დებულება“ იმ სტუდენტების, რომლებიც ფიზკულტურის სახელმწიფო პროგრამებში არიან დაკავებულნი, დადგენილი ფორმით არაერთხელ გადიან მკურნალობას, ექიმებს ერთი ბედი ეწევიან და პირველი სამსახურის გაყვანა. ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესახებ მონაცემების საფუძველზე, მათი ფიზიკური განვითარება იყოფა სამედიცინო ჯგუფებად ფიზიკური აღზრდიდან.

უფროსი ბრძნული კონტროლი არის დაცვა მოქმედების ძალაუფლებისგან ფიზიკური უფლებების შელახვის პროცესში და ციმთან დაკავშირებით - სპრინიატივის მთლიანობის ხელახალი გადამოწმება, რომელიც არის დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებების საფუძველზე; vyyavlennі nedolіkіv (ან მიაღწიოს) კოორდინაციაში და სხვა პოკასნიკი, როგორც ნანგრევების ხარისხი, მათი ვირტუოზობის დანიშნულ დონეს ვიმოგს, თითქოს ისინი მასწავლებელი არიან. ვისთან ერთად, სხეული და ფსიქიკაც დაცულია, იცვლება ქცევაში და ში. უხვად არის მოცემული თვითკონტროლის მხარე, რომელშიც იგი ძველი მასწავლებლის საწყის პროცესზე კონტროლის მსგავსია და მთლიანად ავსებს იოგას. შეიძლება არსებობდეს ამ განმანათლებლობის დიდი ხედვა მათთვის, ვინც დაკავებულია. Осмислюючи та оцінюючи сприймане, уточнюючи свої думки шляхом питань до педагога та відповідних роз'яснень з його боку, що займаються глибше проникають у суть виконуваного, свідомо, активно та ініціативно реалізують завдання викладача, опановують високою культурою навчальної діяльності та набувають більш повноцінних знань, умінь რომ ახალბედა. ჩვენ განსაკუთრებით ვაფასებთ მათ, ვინც აღიარებს საკუთარი თავის კონტროლის აუცილებლობას, ეჩვევა დილემებისა და მოთხოვნილების გადახედვას და კრიტიკულად შეფასებას, დამოუკიდებლად იცის გაუმჯობესების გზები და გამოავლინოს თავისი ნება გადაწყვეტილების მიღებამდე. აუცილებელია კონტროლის სწავლა, სწორი გზების სწავლა და საკონტროლო ფუნქციებისთვის მნიშვნელოვანი სიცოცხლისუნარიანობისა და სიძლიერის გამომუშავება (სიფრთხილე, წვრილი „ცოტათი „მიაზოვე“, თვითდაჯერებულობა და აზროვნების კრიტიკულობა, ნაკლოვანებების შეუწყნარებლობა. მთლიანად თვითმმართველობის ვარჯიში).

მოუწოდეთ რობოტს კომენტარის გაკეთება და შეაფასოს მასწავლებელი, აუხსნას, რატომ არის დაშვებული შეწყალება მათ მიერ, აძლევენ მითითებებს მათი მიღების გზების შესახებ. სამყაროს მღერისას, ასეთი ინფორმაცია აუცილებელია და აუცილებელია, მაგრამ ამავდროულად აუცილებელია ჩუმად გამოძახება, ვინც დაკავებულია, თავად მიიღოთ იგი, გააანალიზოთ და ვიმუშაოთ ვისნოვკაზე. იმისთვის, რომ გავაანალიზოთ და ერთობლივად (ან ინდივიდუალურად) განიხილოთ საწყისი სამუშაო, საჭიროა სპონდუატურად ვისწავლოთ კონტროლი და შეფასება. თავდაპირველი წვრილმანირომ ruhіv ამხანაგები და შემდეგ vlasnykh. აუცილებელია ყურადღება მივაქციოთ პატივისცემას, როგორც წარმატებებზე, ხოლო ნაკლოვანებებზე, მათი დანაშაულის გამომწვევ მიზეზებზე, მიუთითებს შორეული საქმეების ყველაზე მნიშვნელოვანი განსჯის გზაზე. ამავდროულად, იგი პატივისცემით ტოლერანტულია და ტაქტიანად ასწორებს, ხოლო თავის მოვლის, თვითშეფასების და აზრის გაცნობიერების გამოსწორება მშვიდია, ვინც დაკავებულია.

გონებრივად, თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ ასეთი მრავალფეროვანი კონტროლი საწყისი, სპორტული ვარჯიშის და მნიშვნელოვანი აქტივობების პროცესში:

პრევენციული;

კორექტირება;

დადგენა.

პრევენციული კონტროლინება მომეცით შეწყალების დღე ვიკონანია ზავდანის საათისთვის გადავარჩინო. ამის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ, უპირველეს ყოვლისა, ვიკონატი ფიზიკურად მართალია, გამოიტანს განსჯა, უპასუხოს მასწავლებლის კვებას, შეცვალოს მზადყოფნა ამის მიმართ (მაგალითად, სტრუქტურის მკაფიო გამოვლინების გამოვლინება. დადგენილია, რომ და ა.შ.).

მაკორექტირებელი კონტროლიzdіysnyuєtsya დროს vikonannya zavdannya და є დამოუკიდებელი ოპერატიული კორექტირება საწყისი, zmagalnyh და სხვა. თვითმოვლისა და თვითშეფასების მაკორექტირებელ კონტროლში ჩართვა, აგრეთვე მიზეზობრივი და მემკვიდრეობითი კავშირების თვითშენარჩუნებული ხუმრობები, შემოქმედებითად აღიარება შორეული ზუილის გამოსწორების უპირატესობებისა და მეთოდების შესახებ, ფაქტობრივად, მასწავლებლის მსგავსი. თუმცა, მათი დიაკვნები დამატებით შესწორებებს ითხოვენ, წინააღმდეგ შემთხვევაში, ამავდროულად, ისინი უფრო ინფორმაციულად ან პრაქტიკულებად ითვლებიან (მაგალითად, მაღალკვალიფიციურ სპორტსმენებს შორის). მაშასადამე, მასწავლებელს ევალება გაზარდოს საკონტროლო მონაცემები თვითკონტროლის შედეგებით, რათა უზრუნველყოს მნიშვნელოვანი ეფექტის მიღწევა თვითტრენინგის სფეროში.

კონტროლის მითითებითგაკვირვებული ვართ იმით, რომ სხვა ფაქტების შეფასებაზე მეტი გარემო არ არის, პირველ რიგში, სპორტულ-სავარჯიშო და მნიშვნელოვანი აქტივობა, სიტუაცია და გონება. ოპერაციული და მეთოდური განვითარების Vіn რელიეფური ელემენტები. თვითკონტროლის გამოხატვის ტიპიური ფორმაა ხელახალი გადამოწმება და მიღწევის განცხადება (მაგალითად, მოძრაობის ტექნიკის დაუფლების ეტაპი ოკრემუს გაკვეთილზე ან გაკვეთილების სერიაზე; უდრის შვედური შესაძლებლობების განვითარებას სიმღერაში. წვრილი ვარჯიშის ეტაპი). მდიდარ სიტუაციებში, არსებობს სხვადასხვა სახის თვითკონტროლი და საწყობის კორექტირება, უფრო მეტიც, მონაცემები ვლინდება როგორც ოპერატიული გადაწყვეტილების შემცვლელი, visnovkiv და diy, ან ინახება რეზერვში, ან იშლება. პირველ ტიპში განმსაზღვრელი თვითკონტროლი გარდაიქმნება მაკორექტირებლად (მარეგულირებლად), მეორეში კი რჩება დამახასიათებელი სიმძლავრის ჩარჩოების მიღმა.

შეისწავლა სხვადასხვა კონტროლი შეიძლება zdijsnyuvatisya საათში მიიღოს როგორც pіd kerіvnitstvom vikladach და yogo ყოველდღიურად. დანარჩენ დღეებში სუნი იბანავებს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, Oskіlki vіd მათ ქმნის povnotsіnіst vykonuvanih უფლებები. ამ დიდ როლს ასრულებს თვითკონტროლი გაუმჯობესების პროცესში. გონებაში სისტემატური თვითკონტროლის აღება, განსაკუთრებით მასწავლებლის მხრიდან პირდაპირი სტიმულირებით, შეძენილი დაბალი ცოდნისა და ინტელექტის, საფუძვლიანი ცოდნის, დაგროვილი ცოდნის მოპოვებით, რაც შეიძლება მნიშვნელოვანი იყოს პროფესიული და პედაგოგიური საქმიანობისთვის. ციმ მიაღწევს პოსლენნიას, რომ კონკრეტიზაცია სიმღერის უშუალოდ ზვ'იაზკუ ნავჭალნო-ვიჰოვნოგო პროცესში ზ ცხოვრებაში. მაშ ასე, პოსტპოვო ელეემნტიაჩის შეჭრა სწავლების სწავლების ერთსა და იმავე დროს (სხვათა შორის, გააკეთე - ეს - შენ თვითონ, აკონტროლე პირები, ამხანაგის კონტროლი, გიდნიის ორპირობის ბიშავები, მასწავლებელი საქართველოს picsovyki და კარტოფილი არის იგივე.მასობრივი ჯანდაცვის აქტივისტები და სპორტული მუშაკები.

საკონტროლო მონაცემები სისტემატურად უნდა დაფიქსირდეს ცალკეულ მოსწავლეში. უმაღლესი განათლების მიზნებისთვის სტუდენტების ჩანაწერებს სისტემატურად აანალიზებს სხვა ექიმი მასწავლებელი.

სტატიები onთემები:

თვითრეგულირების ორგანიზაციის ასოციაცია "ბრიანკის რეგიონალური დიზაინერების ასოციაცია ცვლილებები ფედერალურ კანონში 340 vіd 03

გასულ კვირას, ჩვენი სანქტ-პეტერბურგის ექსპერტის დახმარებისთვის ახალი ფედერალური კანონი No340-FZ 2018 წლის 3 აპრილი "რუსეთის ფედერაციის ადგილობრივ კოდექსში და რუსეთის ფედერაციის საკანონმდებლო აქტებში ცვლილებების შეტანის შესახებ" . აქცენტი buv z

ვინ დაფარავს ალიმენტის ღირებულებას?

ალიმენტური ფარიკაობა არის თანხის თანხა, რომელიც იხსნება ინდივიდის ჩიყვის მხრიდან ალიმენტისთვის პენსიის გადახდის არარსებობის შემთხვევაში, ან სასიმღერო პერიოდისთვის კერძო გადახდების გარეშე. ეს პერიოდი შეიძლება გაგრძელდეს ერთი საათის განმავლობაში: აქამდე

Dovіdka შემოსავლის, ვიტრატის, მთავარი სახელმწიფო სამსახურის შესახებ

განცხადება შემოსავლის, ვიტრატის, მაღაროს და მაღაროს ხასიათის ჩიყვის შესახებ - დოკუმენტი, რომელსაც ავსებენ და წარადგენენ პირები, თუ ისინი აცხადებენ ქარხნის შეცვლას, განაახლებენ გიჟური ობოვიაზოკის ასეთი გადარიცხვისთვის.

ნორმატიული სამართლებრივი აქტების გააზრება და ნახვა

ნორმატიულ-სამართლებრივი აქტები – დოკუმენტების მთელი კრებული, რომელიც არეგულირებს სამართლებრივ ბაზას საქმიანობის ყველა სფეროში. ცე სისტემა ძერელ უფლებებს. იგი მოიცავს კოდექსებს, კანონებს, ფედერალური და მუნიციპალური ხელისუფლების დებულებებს და ა.შ.

უფრო პოპულარული

2022-03-23 03:40:43	ევგენ ალდონინის ბიოგრაფია: ახალი სიმ
2022-03-23 03:40:43	სიახლე სახელმწიფო საჯარო სამსახურის კადრების რეზერვის ფორმირებასა და შენარჩუნებაში
2022-03-23 03:40:43	რამდენი გემი შოულობს ფულს?
2022-03-23 03:40:43	ჯ.მ.კეინსის თეორია. ჯ.კეინსის ბიოგრაფია
2022-03-17 00:25:56	ფრანგული ვალუტის ისტორია და ამჟამინდელი მდგომარეობა
2022-03-17 00:25:56	ქიმიური საწყობი და საკვების ფასი
2022-03-17 00:25:56	გრამა-მაფია კონტაქტის ხელმისაწვდომობაზე
2022-03-17 00:25:56	ვაროლიევის ნისლი - მთავარი ურთიერთკავშირი ტვინის ხიდებს შორის ხიდის განივი ხედი
2022-03-17 00:25:56	ვალრასის მოდელი
2022-03-17 00:25:56	რაიონის ამაოების დღე და ეკონომიკური უბნის დღე

ნოვე

2022-03-17 00:25:56	დაზღვევა უბედური დაცემისგან და ავადმყოფობისგან დაზღვევა უბედური დაცემისგან ერთი დღით
2022-03-17 00:25:56	ყველის კლასიფიკაცია და ასორტიმენტი
2022-03-11 18:04:07	შეგიძლიათ ლოცვა Vodohresche-ში?
2022-03-11 18:04:07	შეგიძლიათ ლოცვა Vodohresche-ში?
2022-03-11 18:04:07	ანომალიური გზები მთელს მსოფლიოში ანომალიური ადგილი გზატკეცილზე
2022-03-11 18:04:07	რას ამბობს ბიბლია სამყაროს აღსასრულის შესახებ?
11.03.2022	თქვენ აქ ხართ: "დეზინფექცია" და "სამედიცინო დეზინფექცია": რა ჰგავს იმ ვიდმინისტს?
11.03.2022	გარეული ფრინველების სია, ყველაზე უსაფრთხო ადამიანებისთვის ველური ფრინველების თავდასხმა ადამიანებზე
11.03.2022	სამი მისტიკური საიდუმლო KGB-ის საიდუმლო არქივების ჟურნალის საიდუმლო არქივიდან წაკითხული ონლაინ
11.03.2022	რატომ არ ეცემა მიწაზე გეოსტაციონარული თანამგზავრები?
06.03.2022	რამდენი წლის ხართ, რომ ყიდით ალკოჰოლს სხვადასხვა ქვეყანაში?
06.03.2022	რამდენი წლის ხართ, რომ ყიდით ალკოჰოლს სხვადასხვა ქვეყანაში?

> კონტროლი ფიზიკურ რაზე. იხილეთ კონტროლი

> ფიზიკური აღზრდის გარეგნობისა და კონტროლის გაგება

საგნები, ხედავენ, ქმნიან ფიზიკური განვითარების კონტროლს.