≡×მენიუ

• კეისარი_ვ როზტინ
• კალენდრის ჩიპები
• სისხლის ანალიზები
• უძილობის პერიოდი
• ემზადება შემოდგომისთვის

ფიზის ცხრილების მონიტორინგი dow-ზე. ფიზიკური განვითარების მონიტორინგი

გაზეთის ნომერი	საწყისი მასალა
	ლექცია ნომერი 1.რამ" ფიზიკური კულტურა» იოგას ეს მნიშვნელობა განათების ხარისხის კომპლექსურ შეფასებაში.
	ლექცია ნომერი 2.ჩინოვნიკებს ესმით ეს ტერმინი, რომელიც აღნიშნავს განმანათლებლობის ხარისხს ფიზიკური კულტურის სფეროში.
	ლექცია ნომერი 3.ფიზიკური განვითარების პროგრესის მონიტორინგის მეთოდოლოგია, ფიზიკური და ფუნქციური ვარჯიში, როგორც მოსწავლეთა ჯანმრთელობის ყველაზე მნიშვნელოვანი მაჩვენებელი. საკონტროლო რობოტი № 1
	ლექცია №4.ფიზიკური კულტურისა და სპორტული აქტივობების გაკვეთილებზე ჯანმრთელობის მაჩვენებლების ფართომასშტაბიანი ტესტირების ტექნოლოგია.
	ლექცია No5. პრაქტიკული უნარების შემოწმების სახით ისწავლეთ რომ უნარები - თანაბარი ცოდნის გამოცდამდე „ფიზიკური კულტურის“ გაკვეთილებზე. სამართავი რობოტი №2
	ლექცია No6.ჯანმრთელობის მაჩვენებლების შეფასების სხვადასხვა მეთოდოლოგიური მიდგომები.
	ლექცია ნომერი 7.მონიტორინგის შედეგების მაგალითი „ფიზიკური კულტურის“ გაკვეთილებზე სკოლის მოსწავლეების საწყისი მიღწევების შედეგების ანალიზიდან.
	ლექცია No8.მეცნიერულად პრიმიტირებული მენეჯერული გადაწყვეტილებებირომლებიც მიიღება საგანმანათლებლო სისტემის ორგანოების მიერ სკოლის მოსწავლეთა ფიზიკური განვითარებისა და ფიზიკური ვარჯიშის მონიტორინგის შედეგებისთვის. Podbag კონტროლის რობოტი

ლექცია №3

ფიზიკური განვითარების პროგრესის მონიტორინგის მეთოდოლოგია, ფიზიკური და ფუნქციური ვარჯიში, როგორც სტუდენტების ჯანმრთელობის ყველაზე მნიშვნელოვანი მაჩვენებელი

„ნაივაჟჩა და აზნაურთა მეტამედიცინა -
ავადმყოფთა ამაღლებაზე და პრაგმატულად ასწავლოს ადამიანებს ჯანმრთელობაზე ზრუნვა.

ა.კორნელიუს ცილიჯე

ბავშვების განვითარების პროცესის ეფექტური მართვა გადასცემს ინფორმაციას ჯანმრთელობის ინდიკატორებისა და ცოდნის დინამიკის შესახებ. შემოთავაზებულია თვითკონტროლის მარტივი და ეფექტური ტექნიკის მეთოდი, როგორც რეგულარული, ასევე სისტემატური მცდელობებით, რათა უზრუნველყოფილი იყოს ფიზიკური განვითარების უმნიშვნელოვანესი ნიშნების მონიტორინგი, ფიზიკური და ფუნქციური ვარჯიში, აგრეთვე საგნის „ფიზიკური კულტურის“ ცოდნა. მას არ აინტერესებს її პოტენციური ადრესატებისთვის (მასწავლებლები, სკოლის მოსწავლეები, სტუდენტები, მამები, ტრენერები) ახსნა-განმარტებები, მიუხედავად იმისა, რომ ისინი სათითაოდ განსხვავდებიან საუკუნის განმავლობაში და განმანათლებლური თანაბარი. ამ ტექნიკამ გაიარა აპრობაცია ქალაქ ყაზანის ოსვიტნის იპოთეკაში.

ტესტის ჯგუფი პირველ რიგში გაეცნობა მეთოდოლოგიას და პარამეტრებს, რომლებიც ახასიათებს ფიზიკურ განვითარებას, ფიზიკურ და ფუნქციურ მომზადებას. სტატიაში აღწერილია, თუ როგორ უნდა გამოსცადოთ და შეამოწმოთ, როგორ ვიმუშაოთ გამარჯვებული ფიტინგებითა და ხელსაწყოებით. ანგარიში განმარტავს როზრაჰუნკოვის ფორმულებს და შეფასების კრიტერიუმებს.

ამისთვის ყოვლისმომცველი შეფასებაჯანმრთელობის ინდიკატორების სწავლება შესაძლებელია: ფიზიკური კულტურის გაკვეთილები, გაკვეთილები სპორტულ განყოფილებებში და ჯანმრთელობის ჯგუფებში, ერთი წლის განმავლობაში დამატებით სპორტსა და ჯანმრთელობის აქტივობებში (ადრე დასრულდა 1998 წლის გაზაფხულზე თათარსტანის რესპუბლიკის ყველა სკოლაში), გაკვეთილები "უსაფრთხო სიცოცხლის საფუძვლები" და "სამხედრო მომზადების საფუძვლები", ასევე სპეციალურად ორგანიზებული იმ წლის ჯანმრთელობის დღეები, არჩევითი კურსები ან საკლასო სამუშაოების ჯგუფები.

ჯანმრთელობის ინდიკატორების ყოვლისმომცველი შეფასების მისაღწევად, ფიზიკური აღზრდის მასწავლებლების, ტრენერების, მედიცინის პრაქტიკოსების მიზნით, შეუძლიათ ისწავლონ სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები და სამხედრო მომზადების საფუძვლები, კერივნიკის ასეთი კლასების კურატორები, კომპიუტერის მასწავლებლები. ტექნოლოგია (yakі mayut schilnіst-ისთვის აქტიური შემოქმედებითი, ექსპერიმენტული და სამეცნიერო მუშაობისთვის.

ჯანმრთელობის ინდიკატორების შეფასება ემყარება რეცესიის გაუმჯობესებას (გენეტიკური ისტორია: ცხოვრების ისტორია, ნათესავების დაავადებები, რისკ-ფაქტორების პირველადი დიაგნოზი), შემდეგ ხდება უახლესი მონაცემების ამოღება ფაქტობრივი სიკვდილის გზაზე, ნიმუშების ტესტირება და ტესტები, რომლებიც ახასიათებს ამ ორგანოს ფიზიკურ ამბიციურ ადაპტაციას, გამოსცადა ფიზიკური ბანაკის ეს ნაკადი, შემდეგ - აუცილებელი ფასეულობების განვითარებას. სხვადასხვა შოუები, їхісної и кілкісної Vimiryuvannya-ს შეფასებები, ტესტები და დანაშაულის ტესტები, მაგრამ ისინი განსხვავებული და სისტემატურია (მაგალითად, 2-3-ჯერ თითო რიკზე), რაც მისაღებია, რათა ხელი შეუწყოს და გაზარდოს ინტერესი მათ, ვინც მონაწილეობს შეფასებაში. სხეულის ჯანმრთელობის დინამიკა. შეიძლება გამოყენებულ იქნას ჯანმრთელობის ოპტიმალური პროგრამა, როგორიცაა მასაჟის რეჟიმი, დიკალური ტანვარჯიში და რუხოვე ნანატაჟი, ვარჯიში და ავტომატური ვარჯიში, ასევე გნუჩკოსტის, m'yazovoї ძალისა და ვაჟკაცობის განვითარების უფლება.

ტესტირება ს ფიზიკური ვარჯიშიმახრჩობელა ჭექა-ქუხილის შესასწავლად შეგიძლიათ იბრძოლოთ, ვიკორისტი უმარტივესი აქსესუარებით (დინამომეტრი, სპირომეტრი, სამშვიდობო ხაზი, წამზომი და სხვა), ძალაში, სიცოცხლისუნარიანობის ლეგენში, განვითარებაში. მკერდი, zatrimki dihannya, ფიზიკური შესაძლებლობების განვითარებაში და ა.შ., და smut, სწავლის პროცესში ამ მაჩვენებლების დინამიკის მონიტორინგის დროს.

ადამიანის ფიზიკურ მომზადებას ახასიათებს:

ჰარმონიის განვითარება;

გულ-სისხლძარღვთა, დიქალური, კუნთოვანი და სხეულის სხვა სისტემების ნორმალური ფუნქციონირება.

ფიზიკური განვითარების, ფუნქციური და ფიზიკური ფიტნესის ნიშნების შეფასება, რათა დაეხმაროს დაავადების პრევენციას ფიზიკური კულტურის, სპორტის, ტურიზმისა და ვარჯიშის საშუალებით.

ამრიგად, ერის ჯანმრთელობის გაუმჯობესების ერთ-ერთი პირდაპირი პრობლემა.

ამავდროულად, ჯანსაღი ბავშვების პერსპექტივა უკვე ინექცია ფულითა და პირველადი საქმიანობის ორგანიზების ფორმებით. ბავშვის ორგანიზმის მორფოფუნქციური სისტემების განვითარების დინამიკა გადადის ნორმისა და პროგრესული პრევენციული მოქმედების ფარგლებში, რაც ხელს უწყობს ბავშვების ადაპტაციურ პოტენციალს. ფუნქციონალური ტესტირების ტექნოლოგიის შექმნა და დანერგვა, რომელიც მოიცავს ფუნქციურად მნიშვნელოვანი პარამეტრების პერიოდულ შერჩევას, მეთოდური მხარდაჭერისა და ტექნიკის კომპლექსის მტკიცებულებების გადაცემას. მეთოდური მხარდაჭერა მოიცავს ტესტირების პროცედურის დეტალურ აღწერას (სკოლის მოსწავლის განათლების წესი და კლასისა და ყველა სკოლის მასობრივი განათლების ორგანიზების პრინციპები). განსაკუთრებით იყოფა მეთოდები - ტესტირების შედეგების ინტერპრეტაცია პერსონაჟის შესატანად, რაც სწორია. ტექნიკის კომპლექსი პასუხისმგებელია უზრუნველყოს vimiryuvannya ფუნქციური parametrіv, მაგრამ იყოს კომპაქტური, უმაღლესი და დედა მეგობრული vartіst. კომპიუტერი არის ტექნიკის კომპლექსის მნიშვნელოვანი ელემენტი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ჩამოაყალიბოთ შედეგები და ჩამოაყალიბოთ რეკომენდაციები სკოლის მოსწავლესთვის, ფიზიკური აღზრდის მასწავლებლისთვის, კლასის კერამიკოსისთვის სკოლის მოსწავლის გამარტივებული ფიზიკური სკოლისთვის და იოგას დინამიკა.

მეტა მეთოდები- მისცეს ცოდნა, ამასობაში დაემატოს ახალწვეულები, რომლებიც აუცილებელია ჯანმრთელობის მაჩვენებლების შესაფასებლად, ისევე ჩუმად, როგორც ფიზიკურ კულტურას, სპორტს, ტურიზმს, ისე არ არიან დაკავებულნი.

მენეჯერი:

1. მოსწავლეებმა აითვისეს ვიმირივის, როზრაჰუნკივის და ტესტირების მეთოდები.
2. შედეგების წართმევის ანალიზის დაწყება.
3. საინფორმაციო და დიაგნოსტიკური კომპიუტერული ტექნოლოგიების დანერგვა ჯანმრთელობის მაჩვენებლების შერჩევის, დამუშავებისა და შეგროვების მიზნით.

რეალური სიკვდილი

პირველ ეტაპზე, მნიშვნელობები აღირიცხება ჯანმრთელობის ინდიკატორების ტესტის სქემაში, რომელიც ჩამოყალიბებულია ძირითადი ნაწილისა და სამი განყოფილებისგან. ცხრილი 1 წარმოადგენს ჯანმრთელობის სკრინინგის ტესტის სქემის მკაფიო სტრუქტურას. ინდივიდუალური ტესტის ბარათი - რთული და უნივერსალური. Її შესაძლებელია ფართო ასაკობრივი დიაპაზონის მოგება მოსახლეობის სხვადასხვა ჯგუფისთვის. ჩვენ შევიმუშავეთ პრაქტიკული მეთოდოლოგია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, სკოლის მოსწავლეებისთვის და სტუდენტებისთვის.

ცხრილი 1

სატესტო ბარათის სტრუქტურა

სატესტო ბარათის შევსების ახსნის მოქმედებები. ძირითადი ნაწილის პირველი ნაბიჯი არის ნომრის თანმიმდევრობით ან სატესტო კოდის აღება, რაც ანონიმურობას მოითხოვს. ცხრილების ძირითადი ნაწილის თავისებურებანი ისაა, რომლებზეც წერია „PIB“, „Pidlog“, „Date of Nation“, ერთხელ შევსებული, შეიძლება ახლდეს ხანგრძლივი ცხოვრების მქონე ადამიანს (1-დან მე-11 კლასამდე და შორს). აქ შეგიძლიათ გააკეთოთ შენიშვნა "დააინსტალირეთ სახე". იქ მითითებულია კლასი, ასო (სკოლის მოსწავლეებისთვის), ახალგაზრდა, საშუალო, უფროსი ჯგუფი(სკოლამდელი საგანმანათლებლო ფონდები), კურსი, ჯგუფი, ფაკულტეტი, სპეციალობა (უნივერსიტეტისათვის). ამ სვეტის ინფორმაცია შეიძლება იყოს ნაჩვენები ცხრილის სახელზე ან პირდაპირ მის ქვემოთ. ძირითად ნაწილს ემსახურება ძირითადი ნაწილის სამი ავტონომიური ბლოკი, სტანდარტული, ადვილად შექცევადი დისპლეი.

ვიზუალური ინფორმაციის კომპიუტერული დამუშავების პროგრამა დამოუკიდებლად გადადის ფიზიკური განვითარების, ფიზიკური და ფუნქციური ვარჯიშის შესამოწმებლად, მაგრამ არა რობოტზე PIB, დაბადების თარიღი, დაბადების თარიღი პირველი სვეტების შევსების გარეშე. ტესტის თარიღს კომპიუტერი ადგენს დაბადების თარიღისთვის. მაგალითად, 7 წელი - vіk vіd 6.5-დან 7.5-მდე, 8 rodіv - vіd 7.5-დან 8.5-მდე თხელი. ასეთი სიზუსტე არის obov'yazykovoy ინტელექტუალური სისწორე კოლექცია ანთროპოლოგიური მასალა წარსულში, რომელიც არის შურისძიების ბიოსამედიცინო მეთოდები. ბრინჯი. 1 გვიჩვენებს საკონტროლო ცდების შედეგებს.

ფიზიკური განვითარება.შემდგომი ფიზიკური განვითარება ხორციელდება სხვადასხვა ანთროპომეტრიული მეთოდების გამოყენებით:

1) სომატომეტრიული - სხეულის დოჟინა (ზრდა), სხეულის მასა (ვაგა), გარშემოწერილობა და გულმკერდის ექსკურსია;
2) ფიზიომეტრიული - სიცოცხლე ლეგენია, ხელების ძალა, ძალა;
3) სომატოსკოპიული - გულმკერდის ფორმა (სიმაღლე), მოთავსების ტიპი და ა.შ.

ფიზიკური განვითარების ყოვლისმომცველი შეფასება მოიცავდა კანის პროტესტს:

ფიზიკური განვითარების ჯგუფის დამატებითი ცენტილური ცხრილების დანიშვნა (I ჯგუფი - ჯანმრთელი ბავშვები, ІІ ჯგუფი - «რისკი ჯგუფი», ІІІ ჯგუფი - ფიზიკური განვითარების მნიშვნელოვანი ნიშნების მქონე ბავშვები);

vyznachennya for vagorostovym ინდექსები დეფიციტი ან ჭარბი სხეულის წონა, წონა სხეულის, რომელიც შეესაბამება ნორმა.

ინდიკატორების ინდივიდუალური მნიშვნელობებიდან გამომდინარე, კომპიუტერული პროგრამა ითვლის კლასის, სკოლის, ჯგუფის ან კურსის შეფასების მნიშვნელობებს, მიღებული მიღების მიხედვით: რამდენი vodsotkіv uchnіv mаyut დეფიციტი masi tіla? და ა.შ.

მზარდი ხალხი იბრძვის ხის ზრდის ან დაკეცილი ლითონის ანთროპომეტრის დასახმარებლად. ადამიანი დგას ზურგით ციფრული აღნიშვნისაკენ და კანთაშორისი ზონისკენ, სავარძლებით, ქუსლებით ამაგრებს ზრდის ვერტიკალურ პოზიციებს. იოგოს თავი დაყრდნობილია ისეთ მდგომარეობაში, სადაც სათვალის ქვედა კიდე და ყურში ტრაგუსის ზედა კიდე ერთი ტოლია. ისინი არ ჩერდებიან პოლიტიკოსის აღნაგობაზე. ჩამოწიეთ მსუქანი აღნაგობის ზოლი გამოსაცდელის თავზე (ზეწოლის გარეშე).

ლითონის ანთროპომეტრი უნდა განთავსდეს ვერტიკალურად. ანთროპომეტრის ჰორიზონტალური ხაზი კიდია 15-20 სმ-ზე და ვრცელდება თავის მთავარ წერტილამდე. თავის პოზიცია იგივეა, რაც ვიმირიუვანის აღნაგობის შემთხვევაში.

სხეულის მასა მონიშნულია, როგორც ზვაჟუვანების საშუალება სამედიცინო ტერეზაებზე. რობოტამდე აუცილებელია ვაგის ხელახალი შემოწმება.

გულმკერდის კოლონი დახვეულია სანტიმეტრიანი ხაზით, რადგან ის ჰორიზონტალურად არის გადაწეული ძუძუს ქვეშ - ქალებში, ძუძუს გასწვრივ - მამაკაცებში და უკან - მხრის წვერის ქვეშ. ვიმირი იმართება მშვიდად (პაუზა სუნთქვასა და მხედველობას შორის), სუნთქვაში და მხედველობაში. წელის (კუჭის) გარშემოწერილობა მცირდება ჭიპის კუნთთან (ჭიპის დონეზე ნაკლებად ჟღერს) მშვიდი სუნთქვით. პენზლის ბეჭედი მაჯაზე კვდება.

მარჯვენა და მარცხენა ხელის სიძლიერე კონტროლდება ხელის დინამომეტრით. სწორი მკლავი გვერდულად არის გაშლილი მხრის დონეზე, დინამომეტრი ხელში სასწორით შუაზეა ჩაჭიმული რივკის გარეშე მაქსიმალურ ზუსილიამამდე. ხელი არ ეწებება თითებს. Cey vimir მეორდება 30 წამის ინტერვალით. სამჯერ აღემატება ფუნჯის სიძლიერეს.

Zhitteva єmnіst legen - naї უფრო დიდი რაოდენობა poіtrya, yake შეგიძლიათ ნახოთ შემდეგ მაქსიმალური სუნთქვა. Zhitteva єmnіst legen є ლეგენის და გულმკერდის კლიტინის ფრქვევის მაჩვენებელია, რომელიც ძლიერად არის დეპონირებული ზრდის სახით, ამ მხრივ.

Zhitteva єmnіst legenіuєtsya დგომაზე SSP სპირომეტრით. გარდაცვალებამდე რეკომენდებულია 3-5 წუთიანი გაჭიმვით დამაგრება. მაქსიმალური ინჰალაციის შემდეგ შეაჭყლიტეთ თითებით, ტუჩებით შემოიფარეთ მუნდშტუკი და იმუშავეთ თანაბრად, რაც შეიძლება ღრმად, ნახეთ სპირომეტრზე, წაისვით პირდაპირ, დახრის გარეშე. სამი ორი ან სამი vimirіv іz პაუზა 15–20 წმ. დააფიქსირეთ მაქსიმალური შედეგი.

ფიზიკური მომზადება.ხმის ვიკორისტი, როგორიცაა უმარტივესი ტესტები, რომლებიც აჩვენებენ ექვსი სასიცოცხლო ფიზიკური თვისების განვითარებას:

1) შვედური (დიდი 30 მ ან 100 მ);
2) კოორდინაცია (დიდი 3x10 მ, ხტუნვა თოკზე);
3) shvidkіsno-სიძლიერე (დარტყმა თვის დოვჟინზე, pіdёm tuluba 30 წმ.);
4) სიმძლავრე (აწევა, აწევა, ჯვარზე დაკიდება);
5) სიცოცხლისუნარიანობა (დიდი 1000 მ, 2000 მ, 3000 მ);
6) ხუჭუჭა (ქურთუკის ნაწიბური წინ ახასიათებს ზურგის ღეროზე კეფის სიხისტეს). ეს ხარისხი ახასიათებს საყრდენ-მამოძრავებელი აპარატის ფუნქციონალურ უნარს, ტერფებს ფეხების სიმსუბუქეს და ახასიათებს როჰევის მაქსიმალური ამპლიტუდა, როდესაც მყიფეა წინ მდგომი პოზიციიდან (ფეხები სწორი) საყრდენში ხაზის დახვევის ხაზით. მკლავების თითამდე ქვემოთ. ქვედა საყრდენის სუნის მსგავსად, მოქნილობა დადებითია (+), საყრდენი უფრო უარყოფითია (-). Vimiryuvannya gnuchkostі შეიძლება იყოს zdіysnyuvati z მჯდომარე პოზიცია (Mal. 1). აქტიურია, თუ რუხი ჭრიან რბილის რაჰუკისთვის, ხოლო პასიური, თუ როჰი დახვეულია შებოჭილობის უკან.

დოდატკოვო უმარტივესი უფლებების დახმარებით შესაძლებელია შეფასდეს სტრიბულარობა (აბალაკოვის ტესტი), ვესტიბულური აპარატის მუშაობა (ოზერეცკის ტესტი) და რეაქციის სისწრაფე (დივ. სურ. 1).

ფიზიკურ ფიტნესში ინდიკატორების ერთიანი უნივერსალური ფორმის შექმნამ გამოიწვია ტესტის ფიზიკური უფლებების რაოდენობის გაზრდა 6-დან (სკოლების განათლების სტანდარტი) 10-მდე. გარდა ამისა, ტესტების რაოდენობისა და ფიზიკური მომზადების მატებასთან ერთად, ვიმედოვნებთ, რომ თავისუფალი არჩევანის შესაძლებლობა მაინც სწორია, რადგან უფრო ხშირად ვსწავლობ, ასეთი ღვინოების გამარჯვებულებისგან დიდ წარმატებებს მივაღწევ. ექვსი ფიზიკური სიმძლავრის სამიზნე კონტროლის სტანდარტების საფუძველზე (განცალკევებული ცხრილი 2), რომლებიც გაიზარდა შიდა განათების სუვერენული განათების სტანდარტის ფედერალური კომპონენტის პროექტამდე.

ცხრილი 2

Vymogi შდო "ფიზიკური კულტურა" სკოლის მოსწავლეების ფიზიკური მომზადების ინდივიდუალურ დონეზე (სტუდენტების არჩევით)

რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტროს გლობალური განათების სუვერენული განათების სტანდარტის (ნაწილები 1 და 2) ფედერალური კომპონენტის პროექტს (მოსკოვი, 2002 წ.)

ფიზიკური ტევადობა	ფიზიკურად სწორია	მთავარი სკოლა		ძველი სკოლა
		ყმაწვილები	გოგო	ჯუნაკი	გოგოები
შვიდკისტი	დიდი 60 მ (წმ.)
	სტრიბკი თოკის მეშვეობით 30 წმ. (ერთხელ)
	ქურთუკის აწევა ზურგზე დაწოლილი პოზიციიდან, ხელები თავის უკან 30 წამის განმავლობაში. (ერთხელ)
	სტრიბოკი თვის დოვჟინზე (სმ)
სიცოცხლისუნარიანობა	კროსოვი დიდი 2 კმ-ზე (hv., გვ.)
	ლიკების შეცვლა 2 კმ (hv., s.)
	ცურვა 100 მ (წმ., წმ.) კურდღელი ზურგზე მკერდზე სეირნობა ბიუსტჰალტერები	ურახუვანი საათის გარეშე	1.45 2.00 2.05	ურახუვანი საათის გარეშე	2.05 2.25 2.40
სპრიტნისტი	ჩოვნიკოვი დიდი 3x10 მ (წმ.)
	პატარა ბურთის 6 სროლა კარში 1x1 მ თვიდან სადგამზე: - 12 მ (სამიზნეზე დარტყმისას); – 10 მ
		პროფილი Riven
სვიდკისტი, სიცოცხლისუნარიანობა	დიდი 100 მ (წმ.) დიდი 1000 მ-ზე (მინ., წმ.) დიდი 500 მეტრზე (hv., S.)			13,0–14,3 3.20–4.15 1397059140	15,3–17,0 – 2.10–2.30
	Zginannya, რომ razginannya ხელები აქცენტით საწოლზე დაწოლილი (ჯერ)
	თითების აწევა ხელებზე ჩამოკიდებისგან (ჯერ)
	სტრიბოკი თვის დოვჟინზე (სმ)

ახალი შესაძლებლობების თავისებურებები სკოლის მოსწავლეების ფიზიკურ ფიტნესის ინდივიდუალურ დონემდე და შემოთავაზებული ფიზიკური უფლებების თავისუფალი არჩევანი, რაც ახასიათებს ამ სხვა ფიზიკურ შესაძლებლობებს. ჩვენთვის ღირს სკოლამდელი ასაკის ბავშვების წინაშე ვიყოთ ის მოსწავლეები, რომლებსაც სჭირდებათ სხვადასხვა სახის შრომითი საქმიანობა, რაც გამოიხატება ფიზიკურ კულტურასა და ჯანმრთელობაში, სპორტში და სხვა აქტივობებში. Vikonannya tsikh ტესტის უფლებები ახასიათებს განვითარებისა და კონტროლის გარე დონეს, ფიზიკური შესაძლებლობების გაუმჯობესების წარმატებას კანის საწყისი კლდის დაჭიმვით.

ფუნქციური მომზადება. გულისცემის სიხშირე მალე მცირდება 15 წმ-ში, შედეგი კი მრავლდება 4-ზე. უფრო ზუსტი შედეგისთვის გულისცემა იკლებს, მალე რეკომენდირებულია მუშაობა 1 hv-ზე. გულის სიხშირე ძალიან სწრაფია სიჩუმეში, 5-7 წუთის შემდეგ. ან ზურგზე წევს ან მჯდომარეს. გულისცემის სიკვდილის პოზიცია მალე დგას - კედელთან მიყრდნობილი ისე, რომ ფეხები ფეხზე იყო კედლის წინ, დადგეს სიკვდილამდე 1-2 წთ. გულისცემა მალევე ხდება 30 ჯდომის შემდეგ 30 წამის განმავლობაში. vymіryuєtsya პოზიციაზე, რომელიც დგას თავგადასავლების ფონზე. ამ სისტემის შემდეგ უფრო და უფრო დავისვენებ, სუნთქვა გავიღვიძებ. Vimiryuvannya გულისცემის მალე vikonuetsya 1 წუთის შემდეგ. განახლება.

არტერიული წნევა კონტროლდება ტონომეტრის გამოყენებით N.S. კოროტკოვა მარჯვენა ხელზე, 5-10-კვილინგიანი შესვენების შემდეგ იჯდა. მანჟეტი გამოიყენება შიშველი მხრის შუაზე იდაყვზე 1-2 სმ მაღლა. ჩაცმული maє buti-ის ხელი მაგიდაზეა შეკერილი, რომელიც თავდახრილია. ტონების გამოჩენის მომენტი მიუთითებს სისტოლურ წნევაზე, ხოლო ტონის გამოჩენა დიასტოლურია. შესაძლებელია vikoristovuvat suchasnі tonometri napіvavtomaticheskogo და ავტომატური ტიპის.

სუნთქვის სიხშირე უმჯობესდება 1 წუთის განმავლობაში. მშვიდად ჯდომა. ამასთან, სუნთქვა შეიძლება იყოს ბუნებრივი, ხმოვანი, სლოკინის გარეშე, უფრო ხშირად. ძილისთვის სუნთქვის სიხშირეა მისი დადება გულმკერდის ქვედა ნაწილზე და მუცლის ზედა ნაწილზე.

ჰაერში ზატრიმკის სუნთქვის საათი (სტანგის ტესტი) გამართლებულია 3-5-კვილიანი შესვენების შემდეგ. ტესტირება სამი ღრმა ამოსუნთქვის გასაძარცვებლად და არასწორი მეოთხე ამოსუნთქვისას, შეიკავეთ სუნთქვა, დაჭერით ცხვირი თითებით. მეორე საათის შემდეგ ისინი აღნიშნავენ აურზაურისა და აურზაურის საათს. ვიდეოსთვის ზატრიმკის დროის დასადგენად, ვიდეოს ტექნოლოგია მსგავსია. ზატრიმკის საათებს შორის ინტერვალი არის სუნთქვაშეკრული და ვიდიჰუს არანაკლებ 5-7 წუთი.

შემდგომი დაკვირვების დროს გამოიყენება შემდეგი აქსესუარები:

წამზომი- ვიმირისთვის გულისცემის სიხშირე, სუნთქვის სიხშირე, სუნთქვის შეკუმშვა, საცდელი საათი, ტესტები და ფიზიკური უფლებები;

სამედიცინო ტონომეტრი- ვიმირის არტერიული წნევისთვის (სისტოლური წნევა / დიასტოლური წნევა / პულსის წნევა);

სპირომეტრი SSP- vimіru zhittєvoї єmnostі legen-ისთვის;

მაჯის დინამომეტრი– მარჯვენა და მარცხენა ხელის ვიმირის სიძლიერისთვის (მასშტაბი 25-დან 120 კგ-მდე);

ზრდისმირი- ვიმირუს ზრდისთვის;

სანტიმეტრი ხაზი- მკერდის ვიმირიუვანური ფსონისთვის, წელის ფსკერისთვის, ჯაგრისისთვის, დოჟინას თმის შეჭრაზე;

მეტრული მმართველი- vimir gnuchkost-ისთვის, vikonannya ტესტისთვის swidkіst;

რხევა- სხეულის მასის აღნიშვნა;

მატი, ლავა ტანვარჯიში, ჯვარი, სხივები, მინი სტეპერი- For vikonannya უფლება, scho ახასიათებს ფიზიკური მომზადება;

კომპიუტერი- შედეგების შერჩევის, შერჩევისა და დამუშავებისთვის.

ფაქტობრივი ტესტების შედეგები შეტანილია ჯანმრთელობის მაჩვენებლების ტესტის ბარათში (ცხრილი 3).

ცხრილი 4

ბარათის სათაურის გვერდი ჯანმრთელობის მაჩვენებლების შესამოწმებლად

ფაქტობრივი ვიმირიუვანის შედეგების ანალიზისა და შეფასების მეთოდის შესახებ განხილული იქნება მე-5 ლექციაში.

მიწოდება და დავალება დამოუკიდებელი მუშაობისთვის

1. რა პარამეტრები ახასიათებს ადამიანის ფიზიკურ მდგომარეობას?

2. ზოგიერთი ტესტის, ტესტების, ინდექსების დახმარებით შეგიძლიათ გაზომოთ ფიზიკური განვითარების, ფიზიკური და ფუნქციური ფიტნესის ინდიკატორები?

3. ჯანმრთელობის ინდიკატორების ზოგიერთი საუკეთესო და ყველაზე კრიტიკული შეფასების მაგალითების მოწოდება.

1. იზაკ ს.ი.ფიზიკური განვითარებისა და ფიტნესის მონიტორინგი: თეორია და პრაქტიკა. - M.: Radyansky sport, 2005 წ.

2. სემენოვი ლ.ა.განათების დანადგარებზე პირობითი ფიზიკური მომზადების მონიტორინგი. - M: Radyansky sport, 2007 წ.

3. ლანდა ბ.ჰ.ფიზიკური განვითარებისა და ფიზიკური ვარჯიშის კომპლექსური შეფასების მეთოდები // მთავარი დახმარება. - M.: Radyansky sport, 2006. - S. 208.

4. რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტროს შიდა განათების (ნაწილები 1 და 2) სუვერენული განათების სტანდარტის ფედერალური კომპონენტის პროექტი. - მ., 2002 წ.

სკოლამდელი განათების დანადგარების მონიტორინგის სისტემის ორგანიზება ფიზიკური განვითარებისგან

პედაგოგიური მონიტორინგის, როგორც კონტროლის მეთოდის მახასიათებლები

პედაგოგიური პროცესის ფარგლებში მონიტორინგის შექმნა მიმდინარეობის გადაუდებელი საჭიროებაა სკოლამდელი განათლება. ტექნოლოგიის გამოყენება, როგორც ძირითადი მეთოდი ბავშვების განვითარების, განვითარებისა და განათლების ეფექტურობის მონიტორინგისთვის, საშუალებას გაძლევთ სრულად განახორციელოთ ყველაზე მნიშვნელოვანი ჰუმანისტური პრინციპი "არა ცუდი!" პედაგოგიური მოღვაწეობა, იწინასწარმეტყველე її განვითარება. მონიტორინგი, როგორც კონტროლის მეთოდი, ეთიკურია, ნამსხვრევები არ არის „ღრიალის ხუმრობა“, ფსიქოლოგიური, ნამსხვრევები გამოიყენება პერსონალის მოტივაციის დონის ასამაღლებლად, პრობლემების გადაჭრის მკაფიო გზაზე, რაც ქმნის წარმატებისა და წარმატების განცდას. . Vіn pedagogіchny, oskіlki spriyaє dnannyu pedagogіv navkolki main tsіlei vyglyadі vіglyаіnі іn analytic-diagnosticі і proektuvalnuyu іyalnіst, є є є є є z ієєєєєєєїєєїє з the most important funktіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnі razviti͡a razviti͡a doshkіl'nogo navchal'nogo zavod. პედაგოგიური მონიტორინგი ძლიერი სახეებით, განათლების დაბალი სტანდარტებით. Vіn საშუალებას გაძლევთ არა მხოლოდ დროულად შეამოწმოთ პროცესის დინამიკა განათების საქმიანობადა ამავდროულად გამოასწორეთ ისინი ბავშვის ჯანმრთელობასა და გონებრივ განვითარებაზე ნეგატივის შესაძლებლობის თვალსაზრისით. ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელი ტექნოლოგიების კრემი, მონიტორინგის მეთოდის გამოყენებით, საშუალებას გაძლევთ აიღოთ უმოკლესი გზა. ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური მონიტორინგის ძირითადი მეთოდია საგანმანათლებლო და ჯანმრთელობის აქტივობების სათანადო კორექტირება, ასევე საშუალო სკოლამდელი დაწყებითი იპოთეკის გონების პრევენცია ბავშვების ჯანმრთელობასა და ფსიქოლოგიურ კეთილდღეობაზე შესაძლო მიუღებელი ზემოქმედების თავიდან ასაცილებლად. უფრო მეტიც, მონიტორინგი საშუალებას იძლევა გამოავლინოს ბავშვებთან სპორტული და ჯანმრთელობის მუშაობის ყველაზე ეფექტური ტექნოლოგიები და მეთოდები. ამავე დროს, უნდა აღინიშნოს, რომ მონიტორინგი ნაკლებად იძლევა შედეგს მშვიდ გარემოში, როგორიცაა სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების მახასიათებლები, რომლებიც დინამიურად ვითარდება. ეს მახასიათებლებია ორგანიზაციული და პედაგოგიური კულტურის მაღალი დონე, პედაგოგიური თვითრეგულირების განვითარება და შემოქმედებითი სივრცის გამოვლინება.

რომლის აქტუალობაც კვების შედეგს გადმოსცემს საქმიანობის DOPროგორც ბავშვის განსაკუთრებული მახასიათებლების კომპლექსური ცვლილება.

მეტა მეთოდური განვითარება - ჯანმრთელობისა და განვითარების ფიზიკური განვითარების DNZ-ში მონიტორინგის ორგანიზების მექანიზმები.

დავალება: დნზ-ში ბავშვების ფიზიკური განვითარებისა და განვითარების მონიტორინგის მონიტორინგი; განსაზღვროს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებში მასწავლებლების პროფესიული კომპეტენციის შეფასების კრიტერიუმები ბავშვების ჯანმრთელობასა და ფიზიკურ განვითარებაში; დანიშნეთ ტექნოლოგია ჯანმრთელობისა და ფიზიკური განვითარების მონიტორინგისთვის DNZ-ში.

მოცემულია DNZ-ში მონიტორინგის ორგანიზაციის მექანიზმებზე გადასვლის მეთოდური ანალიზი ჯანმრთელობისა და ფიზიკური განვითარების განვითარების შესახებ, გადაწყვეტილების მიღება იოგოს დაგეგმვის აუცილებლობის შესახებ, როგორც პედაგოგიური მეცნიერებისა და მოწინავე პრაქტიკის ახალი მიღწევა.

პედაგოგიური მონიტორინგის, როგორც კონტროლის მეთოდის მახასიათებლები

მიღებულია კონტროლის ორი ტიპი: შედეგების კონტროლი და პროცესის კონტროლი.

შედეგების კონტროლი საშუალებას გაძლევთ განსაზღვროთ, რა დაირღვა დაგეგმილიდან, რა დარჩა დაუმთავრებელი, რა შედეგები იქნა მიღწეული. ამ ეტაპზე, კლერკი და ვიხოვატელი აუცილებლად დაკომპლექტებულნი არიან, სწავლობენ მათ შეწყალებაზე.

პროცესის კონტროლი საშუალებას გაძლევთ გამოავლინოთ, მცირეა თუ არა შესვენების ადგილი აქტივობაში, არიან თუ არა ხალხი შორს, რამდენია რაციონალური აქტივობა, სწორად არის თუ არა მინიჭებული დროის პარამეტრები.

პროცესის კონტროლის ორგანიზება უფრო შეუფერხებლად, შედეგების კონტროლის შემცირება. ამიტომაც, პრაქტიკაში ხშირად უფრო ხშირია დანარჩენზე უპირატესობის მინიჭება.

ეს უკანასკნელი განმარტავს, რომ კონტროლის მეთოდი მიმდინარე მომენტში ოპტიმალურია ფიზიკური კულტურისა და ჯანმრთელობის აქტივობების ხარისხისა და ეფექტურობის შესაფასებლად, რაც მთელ მსოფლიოს არ აძლევს საშუალებას გაიგოს, რამაც გამოიწვია ასეთი შედეგების აქტივობის კვალი.

პედაგოგიური მონიტორინგი საშუალებას გაძლევთ მიაღწიოთ ოპტიმალურ კონტროლს შედეგსა და პროცესზე, სრული აქტივობისა და განვითარების შენარჩუნებით. ადვილი არ არის იმის ცოდნა, თუ როგორ მუშაობს აქტივობა და რომ შედეგები არც ისე ადვილია. ვონი ეხმარება პროექტისთვის ახალი აქტივობის შექმნას, რომელიც აფართოებს მასწავლებლის შესაძლებლობების ფარგლებს და სკოლამდელ იპოთეკას.

ასევე, მონიტორინგი, როგორც სკანირებული ობიექტების შესახებ ცოდნის რაც შეიძლება მეტი კონტროლის საშუალება და აშკარად მოიცავს შემდგომ დაკვირვებას. ეს საშუალებას იძლევა მიაღწიოს საჭირო რეფლექსურ შედეგს და განავითაროს ახალი პრაქტიკის ორიენტაცია.

მონიტორინგი შეიძლება დახასიათდეს, როგორც აქტივობის თვალსაზრისით სიზუსტის გზა. ვიბირის კრიტერიუმები და პოკაზნიკი, რომელიც მდიდარია პერსონალის კვალიფიკაციის დონეზე, იოგოს პროფესიონალიზმის თანაბარი, ისევე როგორც ორგანიზაციული კულტურის დონე, ადგენს ყველაზე მნიშვნელოვან ინდიკატორს, როგორც გუნდის აშენება მისი საქმიანობის ადეკვატური შეფასებისთვის. .

ბავშვთა 1 ჯანმრთელობის ბანაკი

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ფიზიკური მომზადების 2 დიაგნოსტიკა

პრომოუტერების 3 პროფესიული კომპეტენცია

ფიზიკური კულტურისა და ჯანმრთელობის მუშაობის მე-4 დონე

5 შეურაცხყოფა რობოტებში მამებთან

აზროვნება DNZ-ში ბავშვების ფიზიკური განვითარებისთვის

DNZ-ში ბავშვების ფიზიკური განვითარებისა და განვითარების მეტამონიტორინგი:

ბავშვებთან ფიზიკური აღზრდისა და ჯანდაცვის მუშაობის ხარისხის ხელშეწყობა.

პირველ ეტაპზე

ბავშვების ფიზიკურ განვითარებაზე, ბავშვების ავადმყოფობაზე მუშაობის ეფექტურობის ანალიზი და შეფასება; შეაფასეთ სულიერი და განათების პროცესის ეფექტურობა ფიზიკური ვიჰოვანის სახელმწიფო სტანდარტების თვალსაზრისით; ბავშვების ფიზიკური განვითარებიდან მასწავლებლის საქმიანობასთან დაკავშირებული პრობლემების იდენტიფიცირება; კვების ჯანმრთელობის განვითარებისა და ჯანსაღი მხარდაჭერის პედაგოგიური კომპეტენციის დონის განსაზღვრა. სხვა ეტაპზე: პედაგოგიური გუნდის შემდგომი დაყოფის პროგნოზირება (მეთოდოლოგიური საფუძველზე, პედაგოგიური);

როზრობიტი შემოდის ბავშვების ფიზიკური განვითარებისა და განვითარების ხარისხის გასაუმჯობესებლად, მათი ჯანმრთელობის გასაუმჯობესებლად. ამისათვის თქვენ უნდა ისწავლოთ პირველ ინიციატივით მასწავლებლებს, შექმნათ შემოქმედებითი პრობლემური ჯგუფი;

გაავრცელეთ სამუშაო ჯგუფის გეგმა, გეპატიჟებით შემოსული სიწმინდეებით;

განსაზღვროს შესრულებული სამუშაოს ეფექტურობა.

მესამე ეტაპზე:

დაგეგმილი ვიზიტების განხორციელება;

გააუმჯობესოს პედაგოგიური პროცესის კორექტირება;

გაარკვიეთ მიზეზები, რის გამოც ხდება ავადმყოფობის დაქვეითება და ბავშვების ჯანმრთელობის გაუმჯობესება და მათი ფიზიკური განვითარება.

მეოთხე ეტაპზე (შუალედური დიაგნოსტიკური):

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ფიზიკური განვითარების ინდიკატორების დადგენა სუვერენული სტანდარტიდან;

დაადგინეთ დაავადების ჩვენებები კობებით ბავშვებში;

შეადარეთ განსახორციელებელი ვიზიტების ეფექტურობის ანალიზი;

მიიღეთ მენეჯერული გადაწყვეტილებები რობოტისგან nedolіkіv-ის მიღების შესახებ.

მეხუთე ეტაპზე (სუბსუმკოვო - დიაგნოსტიკური)

მე ვაჩვენებ შეფასებას და გავხდები მონიტორინგის ობიექტი. და იგივე: სტან ფიზიკური ჯანმრთელობაბავშვები, ავადმყოფობის შეფასება;

მოსწავლეთა პროფესიული ცოდნისა და გონების ანალიზის ჩატარება;

მეთოდური მუშაობის ანალიზი (ეფექტურობა);

გამოავლინოს მენეჯერული გადაწყვეტილებების ეფექტურობა;

ჩაატაროს ბავშვთა ჯანმრთელობის ცენტრის საქმიანობის მამების შეფასების ანალიზი ბავშვების ფიზიკური განვითარებისა და განვითარებისგან.

მონიტორინგის პროცესის ყველა ფუნქცია და საფეხური, ისე, რომ სტრუქტურულად და ფუნქციურად ერთმანეთთან დაკავშირებული ყველა ელემენტი წარმოადგენს პედაგოგიური მონიტორინგის ერთიან ციკლს. Vipadannya ხდის თუ არა რომელიმე ამ კომპონენტის მონიტორინგს არაეფექტურს.

მონაცემების შერჩევა ფიზიკური განვითარების მონიტორინგისთვის

ფიზიკური განვითარებისა და ამ ტექნოლოგიის ჯანსაღ ბავშვებზე ზემოქმედების მონიტორინგისთვის აუცილებელია მასწავლებლები იყვნენ ინფორმირებულნი ფიზიკური განვითარების დინამიკის, ფიზიკური შესაძლებლობებისა და ფიზიკური ვარჯიშის განვითარების, ლპობის განვითარების, ავადმყოფობის განვითარების შესახებ. (რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტროს რეკომენდაციების საფუძველზე).

ბავშვების ფიზიკური განვითარების შეფასება

ბავშვების ფიზიკური განვითარება გაჯანსაღების მნიშვნელოვანი მაჩვენებელია, რომელიც ხასიათდება მორფოლოგიური და ფუნქციური პარამეტრების თანმიმდევრობით, რეცესიული ფაქტორების და დოვკილის გონების გავლენით.

დაცული ბავშვების ფიზიკური განვითარების შეფასება:

დოვჟინა, რომ სხეულის მასა, მკერდთან ახლოს, ხოლო 3 წლამდე ბავშვებში, ის არის თავისთან;

ფუნქციური ჩვენებები: სიცოცხლისუნარიანობის ლეგენი, სიცოცხლისუნარიანობის კოეფიციენტი, ხელებისა და ხელების მ'იაზოვის სიძლიერე;

გააძლიერეთ კანქვეშა ცხიმის ბურთის განვითარება, ქსოვილის ტურგორი, კუნთების განვითარება, ლორწოვანი გარსის ტონუსი და დააყენეთ საყრდენ-მამოძრავებელი აპარატი.

ბავშვების ფიზიკურ განვითარებაზე განსაკუთრებით აღსანიშნავია დოვკილის შემოდინება: არადამაკმაყოფილებელი ცხოვრებისეული გონება, საკვების ნაკლებობა, ძილის ნაკლებობა, არადამაკმაყოფილებელი კვება, კლიმატის თავისებურებები, არასწორი ყოველდღიური რუტინა, გვალვა. Cim-თან კავშირში ფიზიკური განვითარების მარაგი მიღებულ იქნა, როგორც ადამიანის ჯანმრთელობის, ცხოვრების გონების, ამ ვიჰოვანის ჩვენება. ფიზიკური განვითარების ტემპს ემატება რეცესიული თანამდებობის პირები, კონსტიტუციის ტიპი, ცენტრალური ნერვული სისტემის ინდივიდუალური მახასიათებლები, მეტყველების გაცვლის ინტენსივობა და სხვა. ბავშვის ფიზიკური განვითარება ბუნებრივად იცვლება სიცოცხლის გახანგრძლივებით.

სხეულის წონისა და ასაკის მაჩვენებლები არათანაბრად იზრდება სხვადასხვა საუკუნეებში და სხვადასხვა სეზონში. ბავშვებში სხეულის მასის უფრო ინტენსიური ზრდა გამოწვეულია ზაფხულითა და შემოდგომით, პატარა სამყარო - ზაფხულის კუბზე ჩამოკიდებული. ეს აიხსნება გამოსვლების გაცვლის ზრდით სუფთა იატაკზე ბავშვების გაკიცხვის საათის გაზრდით, მეტი რუხოვის აქტივობით, უფრო მრავალფეროვანი კერძებით, საკმაო რაოდენობით ახალი ბოსტნეულისა და ხილის ჩათვლით. სხეულის ტემპერატურის მატების ტემპი უფრო მკვეთრად ვლინდება ზაფხულის წვერზე, თუ ულტრაიისფერი გამოსხივება გაიზარდა, ეს ხელს უწყობს ფოსფორ-კალციუმის გაცვლას და აძლიერებს კისტების ზრდას. რეგიონალური სტანდარტების მქონე ბავშვებში ანთროპომეტრიული ინდიკატორების დადგენის გზით ტარდება ფიზიკური განვითარების ინდივიდუალური შეფასება. ეს საშუალებას იძლევა გამოავლინოს გაუმჯობესება ფიზიკურ განვითარებაში და იცხოვროს მათი გამოჯანმრთელებისთვის საჭირო შესასვლელებით. სტანდარტების შერჩევა საშუალებას მაძლევს ჩავატარო ბავშვების გუნდის ფიზიკური განვითარების ჯგუფური შეფასება სკოლამდელი იპოთეკარომლებიც აპროტესტებენ ჩვენების დინამიკას, ასევე ახორციელებენ ბავშვების ცალკეულ მეთვალყურეობას, თითქოს ისინი არ აღიარებენ სკოლამდელ იპოთეკას. გარდა ამისა, ჯგუფური შეფასების მეთოდი საშუალებას გაძლევთ განსაზღვროთ სპორტისა და ჯანმრთელობის სხვადასხვა ტექნოლოგიების ეფექტურობა. ფიზიკური განვითარების შეფასება შეიძლება განხორციელდეს სხვადასხვა მეთოდით. ყველაზე ფართოდ გავრცელებული მეთოდია ბავშვების ბიოლოგიური ცხოვრების აღნიშვნა.

ბავშვების დაკვირვებას ახორციელებენ მდინარის ყველაზე მცირე რაოდენობის გოგონების ექიმები.

პრაქტიკოსები koristuyutsya ფიზიკური განვითარების ცხრილები, რომელშიც pokazyniki spіvvіdnosya zі მზარდი ბავშვები. ხალხი ყველა ერთნაირი არ არის: ისინი დიდები არიან, საშუალო და პატარები. Іsnuyu ფორმულები, ასეთი ადამიანების დახმარებისთვის, გამოჩნდება ადამიანების მომავალი ზრდა. ბავშვის მომავალი ზრდის ცოდნით (სიკვდილი ამ პატარა ბავშვისთვის არაუმეტეს 3 სმ-ია), დიდი სიზუსტით შესაძლებელია იოგას მოყვანა ბავშვების მომღერალ ჯგუფში: დიდი, საშუალო, პატარა.

როდესაც ბავშვი გაოგნებულია, მაგალითად, შესაძლოა, ფიზიკური განვითარების მაჩვენებლები საშუალოზე იყოს მიჩნეული და მათი მომავალი ზრდის ხარკისთვის, ბავშვი იყოს დამნაშავე დედის გამოჩენის, რაც აჩვენებს. "დიდი" სვეტი. შესაძლოა, є zatrymka ფიზიკური განვითარება. ალე, ნებისმიერ შემთხვევაში, მსგავსი ვისნოვოკის გაკეთება მხოლოდ პედიატრს შეუძლია.

ზრდის სტანდარტული საშუალო მაჩვენებლები შეიძლება გამოითვალოს შემდეგი ფორმულების გამოყენებით:

ბიჭის ზრდა \u003d 6 x vіk + 77;

გოგონას ზრდა \u003d 6 x vіk + 76.

მონაცემები ფიზიკური განვითარების შესახებ საშუალებას გაძლევთ განსაზღვროთ ბავშვების რაოდენობა, რომლებიც ჰარმონიულად ვითარდებიან, ისევე როგორც ბავშვები, რომლებსაც აქვთ პრობლემები.

ობსტეჟენნიას შედეგები განიხილება სამედიცინო-პედაგოგიურ კომიტეტში. მონაცემები საშუალებას გაძლევთ გაფართოვდეთ ბავშვებისთვის, რათა დაისვენოთ ნორმალურ, სპეციალურ ჯანდაცვის პროგრამებში. მაგალითად, დაბალი ზრდის მაჩვენებლების მქონე ბავშვებისთვის ფიზიკური უფლებების კომპლექსამდე შეიძლება ჩაერთოს ცურვა, თმის შეჭრა, ჩამოკიდება და მათ მენიუში ბევრი რძის პროდუქტი, სტაფილო უნდა შედიოდეს. როგორც ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს სხეულის ზემსოფლიო მასა და ამ ქრონიკული პათოლოგიით, მასში არ არის გამოვლენილი, რომ ფიზიკური წინსვლის დანერგვით სპეციალური დიეტური კვების ორგანიზების გრძნობა, რომელიც თანდათან გაიზრდება. თუ თქვენ გაქვთ სამი ტყავი, შეგიძლიათ ჩართოთ კომპლექსში და ძალაუფლების უფლება, რომელიც შეცვლის m'yazovu მასას. Zrozumіlo, ყველა tse დამნაშავედ განხორციელდა რეკომენდაციების შესაბამისად და ექიმის კონტროლის ქვეშ. გულ-სისხლძარღვთა სისტემის მდგომარეობის შესახებ შეიძლება ვიმსჯელოთ ფუნქციური ტესტებისა და ფიზიკური პრაქტიკის ჩვენებების მიხედვით. ბაჟანო, რომ მამებმა მხარი დაუჭირეს ექიმისა და მკურნალის რეკომენდაციებს.

ფიზიკური განვითარების პროპორციულობა არის vymіryuєtsya დახმარების ინდექსი Pіnє (ІП).

IP \u003d ზრდა (სმ) - [მასა (კგ) + გარემო. გრ. კლასი (სმ)]

მონაცემების ამოღება მოჩვენებითად არის ბრალდებული.

ბავშვებში Pin'e ინდექსის სტანდარტული ინდიკატორები სკოლამდელი ასაკი

Vіk ბავშვები ბიჭები 3 კლდოვანი

31.1 31.0 4 კლდეები

34.2 34.7 5 წელი

36.5 37.0 6 წელი

რაც უფრო მცირეა ბავშვებში Pinye ინდექსის მითითებები ტოლია სტანდარტულთან, მით უფრო მნიშვნელოვანია სტატუსი. Visnovok: vikoristovuyuchi pokazyniki іndex Pinya, შეგიძლიათ იმღეროთ პედაგოგიური visnovka-ს სიმღერები ფიზიკური კულტურისა და ჯანმრთელობის მუშაობის ხარისხზე და თამამად sternzhuvaty, რა ბავშვები zmіtsnіli, ან, მეორე მხრივ, ხარისხი ფიზიკური vihovannya ართმევს თქვენ საუკეთესო.

გულ-სისხლძარღვთა სისტემის მდგომარეობის შესახებ შეიძლება ვიმსჯელოთ ფუნქციური ტესტებით და პრაქტიკის ჩვენებით.

4-7 წლის ბავშვებში ფუნქციური ტესტების ჩატარების საათში ნორმალური ჩვენებით:

1. გაზარდეთ პულსი 20 ჩაჯდომის შემდეგ 20 წამის განმავლობაში შაბათ-კვირის 25 - 40%.

2. უფრო ხშირი სუნთქვა 5 - 6 ინდივიდისთვის.

ამ მაჩვენებლებით შეგვიძლია ვიმსჯელოთ ჯანმრთელი ბავშვების ფიზიკური განვითარების ეფექტურობაზე. როგორც კი ბავშვების გულისცემა გახშირდება 45%-იანი ავანსიით, მაშინ პრინციპები ნორმის შესაბამისია. ალემ სამი თვე გავიდა და ფუნქციური ტესტების ჩვენებები იგივეა. ვითხოვთ ულვაშებს: ამ ჯგუფის ბავშვების ფიზიკური აღზრდის მიზნით მიზანმიმართული აქტივობები განურჩევლად არ ტარდება.

ფიზიკური კულტურის დადებითი გავლენა ფიზიკური პრაქტიკის განვითარებაზე შეიძლება შეიცვალოს დამატებითი ნაბიჯი ტესტით. ბავშვებს გამოცხადებული აქვთ მზარდი შებოჭილობის ორი სურვილი.

შეკრებაზე მისვლა іz დაახლოების სიხშირე 22-ჯერ უდრის ჭარხალს;

წასვლა შეკრებაზე სიხშირით 30-ჯერ თითო ქროლაზე.

კანის დაჭიმვის ტრივალურობა არის 2 კვარცხლბეკი, შესვენებები მათ შორის არის 3 კვარცხლბეკი.

Obsyag roboti, როგორც გამარჯვებული ბავშვი, უზრუნველყოფილია ფორმულით: W \u003d P x n x h,

de P არის ბავშვების წონა, n არის პიკაპების რაოდენობა თითო შეკრებაზე, h არის შეკრების სიმაღლე მეტრებში. ნორმა არის პულსის გაზრდა 15-20%-ით პირველივე ძალისხმევით და 45-60%-ით მეორეზე დღის ბოლომდე. შემცირდა მითითებების რაოდენობა, რომლებიც გვეუბნებიან ფიზიკური კულტურის გამაუმჯობესებელ ნაწილზე - ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელ სამუშაოზე და სათანადო ორგანიზაციაზე.

Visnovok: ფუნქციური ტესტები ნაკლებად ტარდება ბავშვთა პოლიკლინიკაში DNZ-ს მედიცინის პრაქტიკოსების მითითებების შესაბამისად. შედეგების მიხედვით, ექიმი რეკომენდაციას უწევს ფიზიკური აღზრდის დასაქმების უფლებათა ინტენსივობის რეჟიმს.

გავხდები გულ-სისხლძარღვთა სისტემის მნიშვნელოვანი ინდიკატორი - ვიტრივალენტობის კოეფიციენტის (CV) გამოთვლა და სტანდარტულ ინდიკატორებთან შეხამება.

სიცოცხლისუნარიანობის კოეფიციენტი გამოითვლება ფორმულის მიხედვით: CV = P x 10 / PD, de P - პულსი, PD - პულსის წნევა (პულსის წნევა მერყეობს მაქსიმალურ და მინიმალურ არტერიულ წნევას შორის). მსოფლიოში სიცოცხლისუნარიანობის განვითარება, CV-ის რიცხვითი მნიშვნელობები მცირდება

როსვიტოკი დიქალური სისტემა M'yazi შეიძლება იყოს stalked დახმარებით პნევმოტომეტრი. Vin არის U - მსგავსი მინის მილი, ნახევრამდე სავსე ვერცხლისწყლით და სასწორით, რომელზედაც დამაგრებულია ღრძილების მილი მუნდშტუკით. ვიმირივის განსახორციელებლად ჰაერში უნდა ვიმღეროთ, მერე ღრმად დავინახოთ. შემდეგ აიღეთ პირის ღრუს პირი და ჩაისუნთქეთ მაქსიმალურად, მეტი ვერცხლისწყლით გაჯერებული მილის მილში და შეიზილეთ იგი იმავე ხაზზე 2 წამის განმავლობაში. გაიზრდება სუნთქვის სიძლიერე ბავშვების ფიტნეს სამყაროში. ბავშვები უფრო მეტად ივარჯიშებენ სხვადასხვა აქსესუარებთან და სუნთან, თუ ისინი შეიცვლება, რადგან მათი სხეულის უნარი წინ მიიწევს.

მნიშვნელოვანი ჩვენება, რომელიც აჩვენებს სისტემის ფუნქციონალურ შესაძლებლობებს სუნთქვაშეკრული, სიცოცხლე ლეგენდაა. ის სპირომეტრის დახმარებისთვის იბრძოლებს. Vimiryuєtsya zhittєva єmnіst legen (ZhEL) კუბურ სანტიმეტრებში. Otrimani pozniki შედარებულია კუთვნილ (საუკუნოვანი და ქანდაკების) ZHEL-თან (DZHEL), რადგან შესაძლებელია A.F. Sinyakov-ის ტოლების გადახდა.

რივნიანია როზრაჰუნკა JEL-ზე (A.F. Sinyakov-ის მიხედვით)

ბიჭები JEL \u003d (31 x სიმაღლე სმ) \u003d (32 x მანქანა კგ-ში) - (20 x vіk) \u003d 2950 (15)

გოგონა JEL \u003d (25 x სიმაღლე სმ) + (26 x რხევა კგ-ში) - (15 x vіk) \u003d 2150 (15)

იცის ლეგენის სიცოცხლე და სხეულის წონა, შეგიძლიათ განსაზღვროთ ბავშვის სიცოცხლის ინდექსი (JI). Vіn დამოკიდებულია ფორმულაზე: ZhІ \u003d VC / P, de VC - ფეხის სიცოცხლისუნარიანობა, მლ; Р – სხეულის წონა, კგ. ფიზიკური კულტურისა და ჯანმრთელობის მუშაობის ეფექტურობაზე, ეს მიუთითებს სიცოცხლის ინდექსის მაჩვენებლების ზრდაზე 5-დან 15 მლ / კგ-მდე.

კანის ვენებზე ფიზიკური განვითარების დასკვნების არსებობა ასევე ფიზიკური განვითარების მონიტორინგია. დარეგისტრირება გოგონებისთვის მდინარეზე, როგორც ყოველთვის სკოლამდელ დაპირებებში, სხვა არაფერი, როგორც შედეგების მონიტორინგი. ფიზიკური განვითარების დინამიკის პროგრესირებისა და ფიზიკური შესრულების განვითარების მონიტორინგი სხვა პარამეტრებით, მაგალითად, ფიზიკური ვარჯიში ან სხეულის ფუნქციური მდგომარეობა. აქედან გამომდინარე, კვარტალში ცნობილია შემდეგი ფიზიკური განვითარების მაჩვენებლები. Tse საშუალებას გაძლევთ შეისწავლოთ ბავშვის და ზოგადად ბავშვების ჯგუფის კანზე პედაგოგიური ჩარევების შედეგები და გამოასწოროთ ბავშვების ფიზიკური განვითარების პროცესი.

ბავშვების ფიზიკური შესაძლებლობების შეფასება ფიზიკური შესაძლებლობების განვითარება ფასდება სიძლიერის, სიცოცხლისუნარიანობის, გნუჩკოსტის, სპრიტნოსტის, სვიტნოსტის ინდიკატორების დინამიკით. პატივი უნდა სცეს, რომ ფიზიკური თვისებების განვითარების საფეხურია საუბარი გონებრივი განვითარების განვითარებაზე, ასევე ბავშვის სიმღერის მიდრეკილებების გამოვლენაზე. მაგალითად, spritnіst vkazuє on zdatnostі, scho განვითარება, სწრაფად ვისწავლოთ.

შვედურობა შეფასებულია შვედური ჩანთის მიხედვით 100 მ მანძილზე.

ხელების სიძლიერე ფასდება ხელის დინამომეტრით, მხრის სარტყელის სიმტკიცე დგას 1 კგ-იანი ჩანთით თავში ორი ხელით შორს გადაყრის მითითებებს, სიმტკიცე. ქვედა წვერები არის თმის შეჭრა მკერდის უკანა მხარეს.

სპრიტნისტი ფასდება საათობრივი მანძილით 10 მ მანძილზე სწორი და რეგულარული სირბილით (იარეთ 5 მ, შემობრუნდით და გაიქეცით უკან).

თქვენ შეგიძლიათ მოიპოვოთ სიმშვიდე ერთი საათის მუშაობისთვის გლუვ გადასვლაზე. ბავშვებმა უნდა სცადონ ტანვარჯიშის სკამი 5 მ სიგრძით, გააფართოვონ ბურთი ექვს საგანს შორის (ქილები, კუბურები და სხვა საგნები), ერთში გაშალონ სადგამზე 50 სმ, pіdlіzti 40 სმ ხვეულის რკალის ქვეშ.

Gnuchkіst vymіryuєtsya ქურთუკის rіvne ღერღისთვის ძირითადი საყრდენიდან, მუხლის მოხრის გარეშე. სწორია ტანვარჯიშის ლავაზე 20-25 სმ სიმაღლის მოგება, სანამ სპეციალური ვიმირუვალი ხაზი არ დამაგრდება. უმჯობესია ნახოთ її ხელნაკეთი ნივთები სხვადასხვა ფერებში. მაგალითად, პირველი სანტიმეტრი წითელია, მეორე - მომწვანო. ბავშვი დამნაშავეა სკამზე ისე დგომაში, რომ მისი თითების წვერები სკამთან ერთად იყო. ვენების ბრძანებით ისინი ირხევიან წინ, მუხლის მოხრის გარეშე, ლამის კიდეზე ფეხის თითებით იჭერენ თავს და 5 წამის განმავლობაში აფიქსირებენ პოზიციას. Tsey pokaznik დაცულია ნორმით (ნომინალური). ისევე, როგორც ბავშვი ვერ იქნება ამ მდგომარეობაში 5 წამის განმავლობაში, ან არ მიაღწიოს სკამების კიდეს, არ მოხრილიყო იმ მუხლზე, შედეგი ითვლება არადამაკმაყოფილებლად (პისიმალური). შედეგი ოპტიმალურია, როცა ბავშვის თითები სკამების კიდეს ქვემოთ ეცემა (მაგალითად, 0,5 სმ, 1 სმ, 2 სმ და ა.შ.). შეფასების კრიტერიუმები-რ(პესიმალნი); N – ნომინალური; O-ოპტიმალური (მაგალითად, O, როგორც თითების წვერები დაეშვა სკამზე 1 სმ ქვემოთ და ა.შ.). სიცოცხლისუნარიანობა ფასდება უწყვეტი სირბილიდან. სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის არის ასეთი მიახლოებითი ჩვენებები: 4 კლდე - 100 მ; 5 კლდე - 200 მ, 6 კლდე - 300 მ, 7 კლდე - 1000 მ.

კლდის გაჭიმვით შეიძლება შეიცვალოს ფიზიკური თვისებების მაჩვენებლები. Tse vіdbuvaєtsya ბავშვების ბუნებრივი ზრდის ზრდისთვის, їhної rukhovoї აქტივობის ზრდისთვის, მიზანმიმართული მუშაობა ფიზიკური ვიჰოვანისგან.

ფიზიკური შესაძლებლობების ზრდის ტემპების ანალიზი, გაფართოებები V.I. უსაკოვი, vikoristovuetsya ფიზიკური ვარჯიშის სისტემის ეფექტურობის შესაფასებლად.

Visnovok: როგორც კი ფიზიკური თვისებების ზრდის ტემპი გახდება, მაგალითად, სამჯერ მეტი 8% მდინარეზე, მაშინ სკოლამდელ ასაკში ფიზიკური განვითარების სხვა სისტემა არ არსებობს. უფრო მეტიც, ზრდასრული ბავშვის გვირგვინის ქვეშ რუხოვა ყველაზე კარგია და ბავშვების ბუნებრივი რუხოვა აშკარად ერთმანეთშია შერეული. სამუშაო და სკოლამდელი დაწესებულების იპოთეკის შეფასება არადამაკმაყოფილებელ დროს.

ფიზიკური ძალების 9-დან 10%-მდე ზრდით, ჩვენ შეგვიძლია განვავითაროთ არამოგრეხილი გრაგნილი, ასე რომ, მიუხედავად იმისა, რომ სკოლამდელ დონეზე, ფიზიკური ვარჯიშის მიზანმიმართული მუშაობა არ ტარდება, უკიდურეს გაჩერებაზე მასწავლებლები არ კვეთენ. ბავშვების დამოუკიდებელი მუშაობა. რეიტინგი დამაკმაყოფილებელია. შედეგად, ფიზიკური შესაძლებლობების ზრდის მაჩვენებლები დაემატა 11-დან 15%-მდე, რაც მიუთითებს სკოლამდელ ასაკში ფიზიკური განვითარების მიზნობრივი სისტემის არსებობაზე. ალე, სისტემა ჯერ კიდევ არ არის ადეკვატური. რეიტინგი - კარგი. ზრდის ტემპი 15% და მოდით ვისაუბროთ ისე, როგორც მიზანმიმართული სისტემის ფიზიკური ვიჰოვანის, ალე და აქტიური ვიკორისტანული ბუნების ბუნებრივი ძალები: მზე, გამეორება და დრაივი, ტობტო.

დაცვის პროცედურები. აზრის შეფასება. ფიზიკური შესაძლებლობების ზრდის ტემპი დაფარულია ასეთი ფორმულით V.I. უსაკოვი: W = 100 [(V2 - V1), S x (V1 + V2) de W - ფიზიკური შესაძლებლობების ზრდის ტემპი, V1 - შაბათ-კვირის ინდიკატორები, V2 - საბოლოო მაჩვენებლები.

მაგალითად, ბავშვის სტრიბკივის შედეგი თვის ბოლოს კლდის თხემზე იყო 75 სმ და მაგალითად შედეგი იყო 79 სმ ფორმულისთვის V.I. უსაკოვი, მიღებულია შედეგი: W \u003d 100 [(79 - 75), S x (75 + 79) აღებულია 5%. გავაანალიზოთ შედეგი.

ბავშვების ფიზიკური ვარჯიშის დონე ფასდება შვედური ჩანთის მიხედვით, მეთანი ვერტიკალურ სროლაზე და თმის შეჭრა დოვჟინზე თვიდან. ეს ჩვენებები საკმარისია ბავშვების მომზადების დონის შესაფასებლად, მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ შემდეგი რამ, რაც ბავშვებს უნდა ასწავლონ, არის რუჰამზე ნაკლები. თუ არ წაიკითხავთ სიზარმაცის, რივნოვაგიის, სრულფასოვანი დიდი და სხვა ცვლილებების ბავშვებს, ფიზიკურ მომზადებაში საუკეთესო შედეგებში ვერ მოხვდებით.

ბავშვების ფიზიკური ვარჯიშის უფრო ზუსტი შეფასება შეიძლება იქნას მიღებული її spіvіdnesennі z coefіtsієnt rukhovy razvitiє іnі ბავშვებში, რაც შეიძლება იყოს სტანდარტული ასაკის მაჩვენებლები. იმავე საუკუნის ბავშვებმა გააპროტესტეს სხეულის ზრდა და მასა. ამიტომ, ერთი საუკუნის საზღვრებში ფიზიკური ვარჯიშის ინდიკატორები შეიძლება განსხვავებული იყოს. როგორ შევაფასოთ ფიზიკური ფიტნესის ინდიკატორები კარგად როჰის განვითარების კოეფიციენტამდე. მაგალითად, ვიტა შეიძლება იყოს 113 სმ, ხოლო საშკო 98 სმ. ზოგი ბიჭისთვის კი ჩვენებები შეიძლება იყოს ნომინალური, ზოგისთვის კი ოპტიმალური. სტრიკი ვიტი - 102 სმ, სტრიკი საშკა - 101 სმ.

ვდპოვიდნო რუხოვის განვითარების კოეფიციენტამდე, თმის შეჭრის შედეგი ერთზე მნიშვნელოვანია. მარტოობისთვის მიიღება დოჟინა სხეული. ნომინალური შედეგი - 0,8 - 1; მაქსიმალური - 0,8-ზე ქვემოთ. ასევე, საშკას თმის შეჭრის შედეგი არის სხეულის დიდი ხნის განმავლობაში, ხოლო Vity-ის თმის შეჭრის შედეგი არის ნომინალური, მისი კოეფიციენტის ქულა არის 0,9.

ამრიგად, Vіtі-ის შედეგი შეიძლება მივიყვანოთ ნორმის კატეგორიაში, ხოლო საშას შედეგი - კატეგორიაში "ოპტიმალური". ნანგრევების დაუფლების ხარისხის შეფასება

რუხის კანი იყოფა ფაზის სიმღერებად. მაგალითად, დოჟინაში თმის შეჭრაზე როზბიგუდან ხედავენ: ბანაკიდან გასვლა, როზბიგ, პოსტი, მორწყვა, დაშვება, ბანაკიდან გამოსვლა. გამოიყენეთ 6 ელემენტი. ამათგან ყველაზე მნიშვნელოვანი კარგი შედეგისთვის შეიძლება იყოს როლის სიჩქარე, მიწოდების სიძლიერე, სხეულის პოზიცია ფრენის ფაზაში. ხუთპუნქტიანი სისტემის მიღმა სწორ პოზიციას რომ ვაფასებთ, შემდეგ ფაზებს უნდა მივცეთ ქულების მეტი რაოდენობა: გასასვლელი - 0,5 ქულა, გადახვევა - 1 ქულა, ფოსტის გადასახადი - 1 ქულა, დაშვება - 1 ქულა. , დესანტი - 1 ქულა, შემობრუნება ბანაკიდან - 0,5 ქულა. საკონტროლო სესიები უნდა ჩატარდეს მინიმუმ ორ თვეში ერთხელ, დაზიანების ხარისხის დინამიკის შესაბამისად. მაგალითად, pіdbivayut pіdbіvayutsі pіdbіvayutsya pіdbіvayutsya pіdbіvayutsya pіdbіyіy vіkovіy grupі іnstrukі z pіzіcheskogo vyhovannya. საშუალო ქულა ნაჩვენებია ინდივიდუალურად, შემდეგ ვაჟთა ჯგუფისთვის, გოგონების ჯგუფისთვის და საშუალო ქულა ყველა ჯგუფისთვის. მუშაობის ასეთი ფორმა ნათლად მიუთითებს მათზე, ვინც უფრო მეტად შეიმუშავებს ruhіv vіdpovіdaє ნორმებს კონკრეტული ბავშვისა და მთლიანად ჯგუფის კანში. Qia რობოტისაშუალებას აძლევს მასწავლებელს ყურადღება მიაქციოს სამუშაოს ყველაზე მნიშვნელოვან ასპექტებს და შესაბამისად დაგეგმოს. მაგალითად, როკს ეძლევა შეფასება სკოლამდელი აღზრდისთვის.

ბავშვებში დაავადების შეფასება

ბავშვებში ავადმყოფობის შეფასება ტარდება ყოველ კვარტალში, საწყისი და კალენდარული წლის შედეგების მიხედვით. დაავადების შეფასების მეთოდებს იყენებენ სკოლამდელი დაწესებულების იპოთეკის ექიმები და განათლების ადმინისტრაციული ორგანოები. Golovnya, რომელიც შეიძლება დაიშალოს სკოლამდელ იპოთეკაში, არის დაავადების დიფერენცირება სახეობების მიხედვით: სომატური, გაციების, ინფექციური და სხვა. Tse I შემიძლია დავეხმარო გაჭიანურებული ბედის მქონე ავადმყოფობის დინამიკის პროსტაჟირებაში და ასევე її rіven z yakіstyu ფიზიკური კულტურისა და ჯანმრთელობის სამუშაოების განხორციელებაში.

ავადმყოფობის შეფასების ასეთი პიდხიდი საშუალებას გაძლევთ ნახოთ ჯანსაღი ბავშვების ჯგუფი (ბავშვები, რომლებიც პრაქტიკულად არ ავადდებიან), რაც მათ ეხმარება გახდნენ ჯანმრთელები გონებით და მათთან ერთად ცხოვრების წესით. Dosvіd tsіh fіmey zberezhennі zdorov'ya dіtey შეიძლება იყოს განხილვის საგანი.

ხშირად ბავშვები ავადდებიან მამების პატივისცემისა და ძალის ნაკლებობის გამო. მამათა ასეთი ჯგუფი შეიძლება იყოს სპეციალური ტურბო სკოლამდელი იპოთეკის საგანი მათი სანიტარიულ-პედაგოგიური და სოციალური განათლებისთვის.

ასევე ვიყენებ ავადმყოფობის მონიტორინგის მეთოდს და პერსონალის მიერ ბავშვების მომსახურეობისთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი ადგილების დანიშვნას. მაგალითად, სკოლამდელ ბავშვს ორი პარალელური ჯგუფი ჰყავს, მაგრამ ერთში ბავშვების ავადმყოფობა საგრძნობლად მაღალია და მთლიანობაში ეს ფაქტი ზუსტად მიუთითებს მასწავლებლებისა და მომსახურე პერსონალის საქმიანობის ხარვეზებზე. დაავადებებზე მონაცემები შეიძლება იყოს გუნდის სახით და მამები. ცე დისციპლინა არა მარტო თანამშრომლებს, არამედ მამას. მაგალითად, მამის პატარა ქოხში ბავშვების ავადმყოფობის ეკრანი კიდია. ზოგიერთ ადამიანში, სხვადასხვა ფერის ნიშნები მიუთითებს ავადმყოფობის გრიპზე (ჩერვონიმი ცივია და შიგნიდან). ამ ეკრანზე ადვილია ვიმსჯელოთ მათზე, ვისაც ინფექციის მცირე გავრცელება აქვს, რამდენი ბავშვი დაავადდა მოზრდილების უგულებელყოფით (დაზიანებები, კბილების დაავადებები და ა.შ.), რომლებიც ქრონიკულად დაავადდნენ. მთლიანობაში, სურათი ნორმალურია და ვასია ივანოვის ღერძი დაავადებებისგან, როგორც ჩანს, "არ ახვიდე", მაშინ მამების ბრალია მნიშვნელოვანი. და სუნი, გაოცებული ასეთი ეკრანით, ce rozumіyut, დაიწყებს ტურბულენტობას და მოუსმინე სპეციალისტების პორადებს. Ale tse zovsіm არ ნიშნავს, რომ ჯანსაღი ბავშვის სიბინძურეში ბრალის გადატანა მამებზე (რაც ამ შემთხვევაში სრულიად სამართლიანია), დამნაშავეები არ არიან დამნაშავეები ბავშვის შესახებ. ნავპაკი, ახალი მაისისთვის შემუშავებულია ჯანმრთელობის ინდივიდუალური პროგრამა თვით მამების განხორციელების თავიდან ბოლომდე.

ფიზიკური აღზრდის მუშაობა DNZ-ში შეიძლება ეფუძნებოდეს დიაგნოზს, რომელიც უნდა ჩატარდეს ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორის მიერ სამედიცინო და პედაგოგიური პრაქტიკოსების მონაწილეობით. შედეგები შეყვანილია ბავშვის განვითარების სქემაში და გამარჯვებული პრომოუტერების მიერ ბავშვებთან მუშაობის დაგეგმვის საათის განმავლობაში. სამუშაოს შედეგები განიხილება სამედიცინო-პედაგოგიურ დაჯილდოებაზე და აისახება ჯანმრთელობის პასპორტში, რეგისტრაცია კანის ჯგუფში.

Visnovok: მოცემულია ჯანმრთელობისა და ფიზიკური განვითარების ანალიზი, გამოვლინდა პრობლემები, გამოიკვეთა მართვის გადაწყვეტილებების გზები.

ერთ-ერთი პირდაპირი მონიტორინგია მასწავლებელთა პროფესიული კომპეტენციის შეფასება. პროფესიული კომპეტენციის შესაფასებლად, შეგიძლიათ გაიგოთ შემდეგი მეთოდები:

დოკუმენტაციის ანალიზი, საკონტროლო და შეფასების დავალებების ჩატარება, ინტერვიუები svіtyanami-სთან, მამებთან, თამაშის ტესტირების დავალებები. მონიტორინგის ყველა შედეგი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ტექნოლოგიურ რუკაზე. რუკა იკეცება წინ Minosviti R.F-ის ბრძანების No1 დანართისკენ. 1996 წლის 22 სექტემბრით დათარიღებული „ფორმა და zmіst ჩაატარა თვითაღსრულება (თვითანალიზი) სკოლამდელი დაწყებითი იპოთეკის ატესტაციის პროცესში: სკოლამდელი დაწყებითი იპოთეკის საქმიანობის შეფასების კრიტერიუმები.

ვისნოვკი: მასწავლებელთა პროფესიული კომპეტენცია, გაიარონ უწყვეტი დაკვირვება საკუთარი თვითგანვითარების ამაღლებისა და განათების საქმიანობის ხარისხის გაუმჯობესების მეთოდით.

დაყენებულია შემდეგი ამოცანები:

1. DNZ-ში მუშაობის სისტემის ორგანიზების მონიტორინგის მოდელის შექმნა, რომელიც მიზნად ისახავს განვითარების ჯანმრთელობის შენარჩუნებას და გაუმჯობესებას, ბავშვებში ჯანსაღი ორიენტაციის განვითარებას ჯანმრთელობის პრიორიტეტულ საკითხებზე; 2. მთელი პედაგოგიური პერსონალის ძალისხმევის გაერთიანება ვიხოვანთა ჯანმრთელობის დაცვისა და გაუმჯობესების მიზნით. 3. იზრუნეთ ვიხოვანცივის სანიტარიულ და ეპიდემიოლოგიურ კეთილდღეობაზე DNZ-ში მომსახურების ხარისხის გაუმჯობესების გამოჩენისას.

რობოტი მამებთან ერთად

Doshkyl vihovannia-ს ცნებები ექნება: „სიმია, ქრონოლოგიური რიგის ასეთი შვილი, შეტევის ფორმის ფორმა, წიაღში არის ვიხოვანნია. სპინერი.

ზემოდან შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ღირს საუკეთესო ფიზიკური კულტურისა და ჯანმრთელობის პროგრამის შემუშავება, სრული შედეგის მიცემა შეუძლებელია, რადგან ის ვერ განხორციელდება მეგობრების საზოგადოებაში.

ამის სტანდარტებზეა დამოკიდებული მასწავლებლების პროფესიული ოსტატობის ნაკადი ბაგა-ბაღი, თავად მასწავლებლებს

განმარტებითი ჩანაწერი …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ფიზიკური განვითარების დიაგნოზი…………………………………………

ფიზიკური ვარჯიშის ორიენტაციის ინდიკატორები.......6

დიაგნოსტიკური ტესტების შერჩევა………………………………….7

ფსიქოფიზიკური შესაძლებლობების დიაგნოსტიკა (ტესტები)…………………………..8

ტესტი ფსიქოფიზიკური მაჩვენებლების ზრდისთვის

თვისებები ………………………………………………………………………… 12

გამოყენებული ლიტერატურა ………………………………………………………… 14

მთავარი ruhіv (დანართი) obstezhennja ოქმი……..…15

განმარტებითი შენიშვნა.

კვების სიმძიმე არის განათლების ხარისხი, სკოლამდელი ასაკის ბავშვების განვითარება გრძელდება. ეფექტური ცნობისმოყვარეობა, რომელიც უზრუნველყოფს ხარისხს, გადასცემს ინფორმაციას და რაციონალურ შერჩევას სხვადასხვა სარგებელს. ვისთვისაც საჭიროა საკუთარი ქმედებების დაგეგმვა და შეფასება, დედებს თანმიმდევრობით აქვთ სანდო ობიექტური ინფორმაცია.

დაადანაშაულეთ იგივე ინფორმაციის წართმევა სკოლამდელი აღზრდის განათების ინსტალაციაში ბავშვების განვითარების შესახებ პროგრამის ყველა ფილიალისთვის, განათლებისა და ფიზიკური განვითარებისთვის. ამის გამოა, რომ ახალი თაობის პროგრამები არ ავრცელებს განათლების ხარისხის შეფასების კრიტერიუმებს, არ იძლევა ტესტებს სკოლამდელი აღზრდის განვითარების შესაფასებლად. ეს არის სიტუაცია კომპლექსური განათების პროგრამა "ბავშვობა", რომელიც პრაქტიკაში ჩვენი სკოლამდელი გარემოში.

როდლის „რაზიტო რესილოს ჯანსაღი, ცოცხალთმიანი“ მახასიათებლების დაცვა, რივნი ზავდანის პროგრამების ოსტატებში (ნახტომი, შუა გლეხები, დაბლობები), სისტემატის შედეგების დაცვა, მოხმარების საჭიროება. სისტემატის.

ჩვენ დავყავით სკოლამდელი აღზრდის ფიზიკური აღზრდის პროგრამა, რომელიც შედგება ორი ნაწილისაგან, რომლებიც ახასიათებს:

ფიზიკური განვითარება (Vimiryuvannya dozhini და masi body, კოლას გულმკერდი);

ფსიქოფიზიკური შესაძლებლობების განვითარება:

ვიმირიძალა: pіdyom tuluba in siv, pіdnіmnya nіg ზურგზე დაწოლილ მდგომარეობაში;

shvidkіsno-სიძლიერის სიძლიერე:თმის შეჭრა დოვჟინის მკერდზე, ჩაყრილი ბურთის სროლა ორი ხელით თავზე, მსუბუქი ბურთის სროლა მანძილზე;

სიჩქარე:დიდი ერთბაშად 10 მეტრი და 30 მ მანძილზე; „ჩოვნიკოვი დიდი“ 3X10 მ;

სიცოცხლისუნარიანობა:დიდი 90, 120, 150, 300 მ მანძილზე (ნაძროხა ბავშვებისთვის);

კონფიდენციალურობა:დიდი ზიგზაგი, თმის შეჭრა თოკზე;

gnuchkostі: ქუსლზე ქუსლი წინ წამოიწია ლავაზე.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ფიზიკური განვითარების დიაგნოსტიკა

ბავშვების სწავლება ტარდება როგორც მასპინძელში (ფიზიკური კულტურა, მუსიკალური დარბაზი), ასევე ფიზიკური კულტურის მეიდანზე. ფიზიკური კულტურის მოედანზე ტარდება შემდეგი ტესტები: ბურთის სროლა მანძილზე, ბურთი დისტანციაზე: 10, 30, 90, 120, 150, 300 მ, „ჩოვნიკოვი დიდი“ 3x10 მ.

აუცილებელია ობსტეჟენიის ჩატარება დეკალური დღეების მონაკვეთის განმავლობაში, გაზაფხულზე და შემოდგომაზე, კლდის დროის სიცხეში. ტანსაცმელი დამზადებულია რბილი, მსუბუქი და სუფთა (არ არის დამზადებული სინთეტიკისგან). vіdkritumu povіtrі ბავშვებზე უკეთ ზრუნვა კოსტიუმებში, vzuttya შეიძლება იყოს რეზინის ძირებზე, ოკუპანტს აქვს განსხვავებული ფორმა - სპორტული შორტები, მაისური, სპორტული vzuttya.

ფიზიკურ მომზადებას ახორციელებს ოსტატი ერთდროულად ინსტრუქტორთან ერთად ფიზიკური ვარჯიშიდან. ობსტეჟენნის ყველა მონაცემი ჩაწერილია სადიაგნოსტიკო ბარათზე კანის საუკუნის ჯგუფის მიხედვით

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ფიზიკური განვითარების დიაგნოსტიკა