Виставка «Доброта врятує світ. Як малювати на тему Добро та Зло поетапно? Рисунки на тему вчимося робити добро
Які варіанти інтерпретації теми добра пропонують діти? Мама з дитиною, сонечко, кошеня, голуби… яскравий сонячний день, квітучий луг, маму, що тримає за руку дитину, або приніс букет польових квітів. Можна уявити іншу картину: небо, затягнуте хмарами, зливи, калюжі… Хлопчик простягає свою парасольку або приносить дошку, щоб зробити місток через величезну калюжу.
Втім, це лише найбільше прості варіантирішень. Мабуть, добро – це фундаментальне поняття, хоча втілюватися воно може у найпростіших вчинках, у яких, начебто, немає нічого героїчного. Дівчинка садить назад у гніздо, під крильце стривоженої мами-птаха, що випав. Хлопчик-підліток знімає з дерева кошеня, щоб повернути його. Діти приносять бабусі втрачені очки. Хлопчик переводить через дорогу дідка з тростиною в руках. Можна вигадати або згадати масу різних ситуацій.
Ілюстрації до казок про доброту
Можна зробити ілюстрації до однієї з найвідоміших добрих казок. Відразу згадується лікар Айболіт, який лікує звірів. Або Незнайка в Сонячному місті, що вчинив три добрі справи. А можливо син дроворуба Тіль-Тіль, який приніс хворий сусідській дівчинці свого, з п'єси Метерлінка. Синій птах». Старші хлопці можуть звернутися до більш серйозних філософських казок. Наприклад, намалювати статую Щасливого Принца і ластівку, що сидить на її плечі, з сумної казки Оскара Уайльда «Щасливий принц». Або Скруджа, що підібрав, що посилає величезну індичку в подарунок бідній сім'ї свого службовця Кречета, з «Різдвяної пісні в прозі» Чарлза Діккенса. Або горьковського Данко, що тримає у високо піднятій руці своє серце, що горить.Тема добра у творчості Пабло Пікассо
В історії світового живопису ближче до зображення добра підійшов, мабуть, Пабло Пікассо в так званий «блакитний» період своєї творчості. Тоді в його картинах часто з'являвся сюжет, де слабкий оберігає ще слабкішого. Наприклад, у картині «Жебрак з хлопчиком» жебрак віддає дитині останній шматок хліба. Босоногий хлопчик – швидше за все, сирота – прагне приголубити таку ж безпритульну, як і він сам, собаку («Хлопчик із собакою»). Маленька дівчинка тримає в руках білого голуба, прагнучи зігріти і захистити його (Дівчинка з голубом).Кожен бачить і розуміє добро по-своєму і може вигадати свій варіант малюнка на задану тему. Головне – щоб добро існувало не лише на папері чи полотні, а й у душі художника.
Зло на папері хоче зобразити дуже багато. Роздумуючи над тим, як намалювати добро і зло, в уяві виринають різні образи. Якщо на роль добра можна вибрати ангелів, фей, дитину, то в ролі зла найчастіше виступають демони або диявол, який може сидіти оточений мовами полум'я і є уособленням абсолютного зла. Багато хто у вигляді зла вибирає струнку фігуру в каптурі з косою. Як правило, і те, й інше залежить тільки від фантазії художника, яка часом видає найнесподіваніші сюжети. Але в цій статті ми пропонуємо як зло намалювати демона.
Малюємо демона
Перед тим як намалювати злого демона, слід добре продумати деталі його зовнішності, щоб потім було легше їх зобразити. Після чого можна взяти аркуш паперу та олівець, і намітити композицію малюнка. Якщо крім демона на аркуші будуть присутні інші предмети та персонажі, слід відвести місце на папері та їм. Легкими штрихами слід відзначити верх, низ та ширину тіла демона. Потім слід розділити фігуру на деталі: овал голови, руки, тулуб, ноги і поступово додавати конкретику, виділяючи кут повороту голови, поворот торса, рух руки і так далі. В результаті фігура демона має оформитись у малюнок.
Після цього можна стерти зайві лінії та подумати, можливо, у нього в руках можна намалювати будь-які предмети. Тепер необхідно позначити форму крил демона, для цього цілком підійде форма крил ангелів, тільки темного кольору, можна намалювати їх зламаними або рваними і тонкими, як у кажана, або як у дракона міцними і з шипами. Тіло демона можна прикрасити татуюванням, а голову рогами або довгим волоссям. Головне, щоб усі деталі гармонували одна з одною. Після цього можна промалювати лінії м'язів на тілі вашого зла, і переходити до дрібніших деталей - вух, пазурів, деталей одягу та обличчя демона. Спочатку слід намітити штрихами розташування очей, брів, носа та рота. Як тільки органічне поєднання форм і розмірів буде знайдено, можна переходити до більш детальної промальовки.
І на завершення слід допрацювати малюнок, стираючи непотрібне і рішуче окреслюючи контур. Після цього можна намалювати антураж картинки. Ось і все, малюнок готовий! Тепер ви знаєте, як намалювати зло, та зможете демонструвати свої малюнки своїм друзям.
Що є добро та як його намалювати? Свою відповідь надали учасники 7-го міського конкурсу малюнків «Твори добро», присвяченого 10-річчю РГО «Ми-Севастопольці». Фінал конкурсу відбувся 12 листопада у Севастопольському палаці дитячої та юнацької творчості.
Журі обирало переможців у 3-х вікових категоріях із 600 робіт, які намалювали учні 40 шкіл міста. Такого яскравого інтересу до конкурсу під девізом «Твори добро» на оргкомітет не очікував. За словами керуючої РГО «Ми-севастопольці» Тетяни Кравцової, журі розраховувало отримати близько 100 робіт, але на конкурс надійшло понад півтисячі. Усі вони відповідають тематиці та у повному обсязі розкривають тему добра.
«Цей конкурс відбувається у рамках програми «Щасливе дитинство». Для нашої організації це 7-й конкурс за 2 роки. Він присвячений 10-річчю організації «Ми-севастопольці», і в ньому взяли участь хлопці практично з усіх шкіл міста та сільської зони, – зазначає Тетяна Кравцова. - Фантазія хлопців, сюжет, техніки малювання – найвища похвала. Я пишаюся, що в Севастополі живуть такі талановиті хлопчики та дівчата!».
На честь 10-річного ювілею РГО «Ми-Севастопольці» трохи відійшла від правил конкурсу та заснувала ще 6 заохочувальних подарунків додатково до 9 призових місць. Набори для малювання отримали також автори 100 найкращих робіт.
«Навіть найменші художники на цьому конкурсі іноді перевершували дорослих. Іноді було важко визначити: чи це дитячий малюнок, або хтось дорослий допомагав. У мене відчуття, що все, що відбувається у культурі Севастополі, відображається у дитячій творчості. З нами мовою малюнків говорить наше майбутнє», - підсумував голова журі конкурсу «Твори добро», Заслужений художник АР Крим Анатолій Шорохов.
За 2 та 3 місце митці отримали у подарунок планшети, за 1 – цифрові фотоапарати. Як заохочувальні призи 6 конкурсантів нагороджені годинами. Набори для творчості вручили авторам 100 найкращих робіт, відібраних із 600. Подячними грамотами РГО «Ми-Севастопольці» нагородила і викладачів малювання, кураторів студій міста, які займалися з дітьми напередодні конкурсу.
«Такі конкурси для дітей дуже важливі у нашому місті. Вони стимулюють розвиток творчості, їм дуже цікаво думати на якусь задану тему, чекати на результат, отримувати призи та подарунки, - звертає увагу викладач із студії в ЗОШ №37 Олена Лімонова. – На тему добра діти намалювали багато філософських робіт, і навіть дорослим художникам є чому повчитися. Ми дуже вдячні за можливість взяти участь у такому конкурсі. Велике спасибі!".
У нагородженні взяли участь депутати законодавчих зборів міста Олександр Ковшар та Ірина Кравець, голова громадської палати Севастополя Євген Халайчев. З урочистим словом виступив помічник благочинного Севастопольського округу отець Олександр.
Перше місце у категорії від 6 до 10 років зайняв учень ЗОШ №37 Гліб Пєтухов. Він зобразив планету та людей, які допомагають один одному. Серед художників віком від 11 до 13 років перемогла Марія Деордиця, ЗОШ №37. Для Маші втіленням добра в її роботах стали соціальні програми РГО «Ми-Севастопольці» – «Ветеран», «Врятуй життя», «Духовна спадщина» та «Життя без катаракти». Їх вона відобразила гуашшю на папері. «Добро - це щось безкорисливе, що робиш від серця та від душі», - поділилася Марія Деордиця. У категорії від 14 до 17 років гран-прі взяла Аріна Ненашева, яка представляла БДДюТ.
На тему екології та захисту довкіллявисловилася у своїх малюнках Ельвіра Басирова, ЗОШ №22. Вона посіла 2-е місце у віковій категорії від 14 до 17 років.
«Я зробила дві картини, вони присвячені тематиці суботників як допомозі нашому місту бути красивим та чистим. На першій картині я зобразила осінній збір листя, а на другій весняна посадка дерев та догляд за ними», - розповіла Ельвіра. Вона навчається у 11 класі та мріє стати дизайнером.
«Я малював, як кішці поклали їжу, а пташкам спорудили шпаківню, – каже учасник конкурсу «Твори добро» Ваня Протасов, учень ізостудії «Маяк». - У мене самого є собака, я її годую. А у дворі ми прихистили кошенят».
«Я намалював бездомного кота в лісі та написав «Беріть нас додому». Малювати почав у училищі, з портретів. Добро - це допомога всьому світу! – Станіслав Донцов, 12 років, учень Севастопольського президентського кадетського училища.
Роботи юних художників під девізом "Твори добро!" кажуть про головне: добро – є кохання. Для маленьких севастопольців - це любов до навколишнього світу, людей, ветеранів та літніх, природи, бездомних братів наших менших і всього живого. І здається, що не на словах, а насправді вони вже знають, що означає «Ні дня без доброї справи».
Дорогі хлопці! Оголошуємо підсумки конкурсу дитячих малюнків «Добрі справи».
Переможцями стали:
I вікова група(До 7 років включно)
1 місце -Олександр Виноградов, 7 років, м. Тихвін «Старість треба поважати. Старшим треба допомагати»
2 місце– Севастьян Жидких, 7 років, м. Оренбург
3 місце- Микита Машин, 7 років, м. Сєвєродвінськ; «Допомога кошеняті»
II вікова група(з 8 до 11 років)
1 місце– Тетяна Мелешкіна, 11 років, Мордовія, с. Руська-Лашма та Єлизавета Нікуліна, 10 років, Челябінська обл., с. «Допомога бідному потерпілому на дорозі»
2 місце– Андрій Григор'єв, 10 років, Чувашія, дер. Малі Бікшихи «Догляд за хворою кішкою»
3 місце– Ганна Акулова, 10 років, м. Янаул «Нехай ростуть дерева»
III вікова група(від 12 років та старше)
1 місце– Аліна Іванова, 14 років, Чувашія, дер. Малі Бікшихи «Красу забирають роки, доброту не заберуть»
2 місце - Анна Андрєєва, 13 років, Чувашія, дер. Малі Бікшихи «Пригощання лісового друга»
3 місце– Марія Мелешкіна, 12 років, Мордовія, с. Руська-Лашма «Живи на Землі і роби добро»
Переможці конкурсу отримали дипломи та подарунки: дитячі християнські книги та диски.
Заохочувальними призами відзначено роботи найменших учасників конкурсу (4 роки) – Ліліани Костіної (м. Петрозаводськ) та Ані Ніколаєвої (м. Чебоксари).
Решті учасників надіслано сертифікати про участь у конкурсі.
ГРА «СТАНЬ ЧАРІВНИКОМ!» перетворіть, використовуючи характеристики на слайді одну дівчинку на добру, а іншу на злу. Кожну з якостей прокоментуйте прикладом Боягузливість Жорстокість Терпіння Любов Турбота Заздрість Егоїз Жадібність Лінь Дружба Чуйність Безвідповідальність ДОБРОЗЛО
ЩО ТАКЕ ДОБРО? на з підручника знайдіть та прочитайте якнайбільше визначень
ДІЗНАЙСЯ ГЕРОЯ КАЗКИ гра по рядах Відгадайте загадку і дізнайтеся казкового персонажа. Подумайте, який це герой добрий чи злий, і чому ви так вирішили? Він живе в лісовій глушині, Серця мого герой. Він кістками грюкає І в окрузі всіх лякає. Це що за дідок? Ну звичайно,...
Це добрий чи злий герой і чому ви так вирішили? ДІЗНАЙСЯ ГЕРОЯ МУЛЬТФІЛЬМУ Автор листа: «А здоров'я моє не дуже. То лапи ломить, то хвіст відвалюється. … А днями я линяти почав. Стара вовна з мене сипнеться, хоч до хати не заходь. Зате нова росте чиста, шовковиста, тож кудлатість у мене підвищилася.
Це добрий чи злий герой і чому ви так вирішили? ДІЗНАЙСЯ ГЕРОЯ МУЛЬТФІЛЬМА Вона часто співала: «Хто людям допомагає - той витрачає час даремно. Хорошими справами прославитись не можна. Тому я всім і кожному раджу Все робити точно так, Як робить стара на прізвисько…»
ПРАКТИКУМ Чи добра людина… Ситуація 1 Маша отримала «2» і для того, щоб мама її менше лаяла, вимила весь посуд і забралася в кімнаті Які слова на с. 13, підтверджують вашу правоту «аморально робити щось зі страху перед покаранням або для того, щоб придбати в інших гарна думкапро себе"
Автор – Мічкасова Є.П., педагог-тренер з «ОРКСЕ», викладач історії, суспільствознавства, «Основ світської етики». Повний комплект презентацій для курсу «Основи світської етики» для 5 класу ви можете замовити на адресу Усі презентації не потребують додаткових пояснень, яскраво ілюстровані. У матеріалах уроків містяться ігри на розвиток колективізму, ігри-практикуми з етикету, ілюстровані притчі, у додатку відео та музичні файли. Урок «Любов до Вітчизни» включає інтерактивну гру"Я люблю тебе, Росія". Перелік презентацій Рід та сім'я Моральний вчинок Золоте правило моральності Сором, вина, вибачення Честь та гідність Совість Моральний ідеал. Богатирі Моральний ідеал. Лицарі. Леді та джентльмени Моральні зразки у культурі Вітчизни Етикет (урок-практикум) Сімейні свята Життя – найвища цінність Любов до Вітчизни Підготовка творчих проектів «Діалог культур»
