Prezentare pe tema activității teatrale la Dow. Prezentare „Organizarea activității teatrale la DPR
Tetyana Chernyakova
Prezentare „Activitatea teatrală la DNP”
Cel mai popular și cel mai popular în mod direct cu educația preșcolară activitate teatrală. Este bine să poți dezvălui potențialul creativ al unui copil, să dezvolți o direcție creativă a specialității. Copiii încep să se repezi prin lumea ideilor, să le inculce, să-și creeze propria imagine artistică a personajului, duhoarea se dezvoltă mai creativ în realitate, gânduri, mova, în minte, bachiti momente non-violente din viața de zi cu zi. Activitate teatrală Ajută copiii să-și depășească frica, inocența în ei înșiși, sorom'iritabilitatea. Într-o asemenea manieră, teatru ajută copiii să se dezvolte universal.
Problema iluminării și dezvoltării copiilor preșcolari teatral arta este relevantă ca o diviziune independentă a dezvoltării artistice și estetice a copiilor și ca o contribuție cu efort la socializarea copiilor. În ora noastră - cea de stres - totul crește cu o masă de probleme. De aceea este necesar prin teatru Ajutați copilul să absoarbă mai ușor lumina și acțiunea necesare și, evident, atașați dragostea teatru, la cuvântul rus... Este important să stimulezi în mod constant copilul să cânte în atenția oamenilor, este mai tolerant să inspiri idei minunate care nu sunt puternice în viața reală. Principalul meta-tse este formarea mislyachy, care este sensibil, cel iubitor oameni activi gata să fie creativ Activități.
Publicații pe această temă:
Pentru lucrare a fost creată prezentarea cu tema „Metode și forme active de muncă ale instituțiilor de învățământ pentru copii din socializarea preșcolarilor prin Activitatea de joc”.
Pedagogia și psihologia discută în mod activ problema interrelației dintre specificitate și creativitate. Pedagogia preșcolară caută modalități actuale de dezvoltare.
Prezentare „Activitatea teatrală în grupa de seniori”„Organizarea subiectului în curs de dezvoltare - mijloc spatiosîn grupuri, este posibil să ajungeți la FGZS „Pidgotovala: Vihovatel Kozlova.
Prezentare „Activitate concludentă-experimentală la DNP” Drept urmare, activitatea experimentală în fundațiile DNZ îi permite copilului să fie interesat de studiul naturii și să dezvolte yoga.
Prezentare „Activitatea teatrală la DNP” Activitatea de conducere a copiilor de vârstă preșcolară - gr. Jocuri teatrale pentru participarea copiilor - ce vіdmіnna vіdmіnna vіdmіnі vіdnії rozkrittya creative.
Proiect „Activitate teatrală” DECLARAȚIA DE NIVELARE PREȘCOLARĂ MUNICIPALĂ tip combinat nr. 12 660001, m. Krasnoyarsk, st. Menzhinsky, 10 „b” PROIECT „Teatralna.
Prezentare „Activități de proiect la DNP” Activitatea de proiectare este o tehnologie pedagogică eficientă pentru implementarea cu succes a standardului educațional preșcolar.
Activitate teatrală la DNZ. Prezentare „Montarea basmului „Ripka”„Teatrul este o lume magică. Vin dă lecții de frumusețe, moralitate și moralitate. Și puțim bogat, reușim, dezvoltăm lumină spirituală.
Olesya Zikova
Prezentare „Organizarea activității teatrale la RPD”
Organizarea activității teatrale la DPR.
2 tobogan. " Teatrul este o lume magică, Pentru un copil, strălucire, hohote, dar hohote, știind navkolishn ... ”O. P. Radinova
3 slide. RELEVANŢĂ
Problema iluminării și dezvoltării copiilor preșcolari teatral arta este relevantă ca o diviziune independentă a dezvoltării artistice și estetice a copiilor și ca o contribuție cu efort la socializarea copiilor.
În ora noastră - cea de stres - totul crește cu o masă de probleme. De aceea este necesar prin teatru ajuta un copil sa absoarba mai usor lumina si spontaneitatea necesara si, evident, ataseaza dragostea teatru, la cuvântul rus... Este important să stimulezi în mod constant copilul să cânte în atenția oamenilor, este mai tolerant să inspiri idei minunate care nu sunt puternice în viața reală.
Dezvoltarea universală a copiilor prin teatral Jocul va fi mai puțin eficient în acest caz, deoarece va fi un proces direcționat către un scop, în cursul unei sarcini pedagogice, îndreptându-l către atingerea scopului final.
Cântând, nu există o astfel de grădiniță organizatii de b profesorii nu ar câștiga la roboții lor. Activitatea de creativitate teatrală a copiilor, Nebun, nu z'apare de la sine. Pentru care întregul mare rol este jucat de profesor, este frumos să dirijați procesul.
4 slide. Meta Robotic Pedagogues DDN via activitate teatrală:
Formarea conștientizării sociale a comportamentului copiilor vârsta preșcolară;
Predarea unui preșcolar activ social;
Iluminarea artistică și educația copiilor;
modelarea gustului estetic;
Dezvoltarea trăsăturilor comunicative ale specialității;
vihovannya va, dezvălui, fantezii, dezvoltarea filmului.
5 slide. Pentru a mea organizatii
Iluminare activitate, ce se elaborează în acest proces organizatii tipuri diferite copilăresc Activități(jucarea comunicativă, artistică și estetică etc.). Mai puțin de o oră pentru a lua un profesor include teatral grup yak іgroviy priyom care formează copiii navchannya. La lecție sunt introduse personaje, de parcă ar ajuta copiii să dobândească acel chi și alte cunoștințe, adică deprinderea. Forma de joc de a desfășura o ocupație sprya rozkrіpachennya chіtini, crearea unei atmosfere de libertate în grі.
Iluminare activitate sub ora momentelor de regim.
Acest dormitor activitatea copiilor la plimbare, postură ocupată. Acestea includ situații de joc de plimbări, organizare Igor în sălile de joacă, citind literatură artistică cu scenele viitoare ale episoadelor intrigilor, poze pentru zile aglomerate, jocuri-desene pe un subiect liber, jocuri de zi cu zi cu dramatizare.
Samostiyna activitatea copiilor.
La jocurile copilărești independente se nasc personaje și intrigi care calomniază copiii. Comploturi narative, jocuri, dansuri rotunde, cucerite din satele adormite activitatea copiilor și adulților, în jocuri-distracții, tot pentru a ascunde vinovăția autosuficienței gris teatral pentru copii
6 slide. Principiile inducerii unui mediu spațios de subiect în iluminatul preșcolar instalare:
Asigurarea echilibrului între cooperativ și individual munca copiilor;
Omagiu drept și libertatea de alegere;
crearea de minți pentru modelare, poshuku, experimentare;
Vikova acel rol de stat care se referă la posesia acelui material.
7 slide. Când proiectați un mediu spațios pentru subiect, ce va fi sigur activitatea teatrală a copiilor, Următorul vrakhovuvati:
caracteristicile sociale și psihologice individuale ale copilului;
Caracteristici ale dezvoltării emoțional-speciale;
Interese, aptitudini, avantaje și nevoi;
Dopitlivіst, doslіdnitskiy іnteres, creative zdіbnostі;
Vikovi și caracteristicile rolului de stat.
8 slide. Metodologie organizații de teatru Igor în diferite grupe de vârstă
La stadiul de vârstă cutanată se pot aplica metodele de lucru cu copiii Schimbare:
9 slide. Tineresc grup:
- Imitarea modificărilor caracteristice eroi din basme, de provіdnі roluri vykonuyut a crescut, a jucat іgryuyutsya
10 diapozitive. Mijloc grup:
- participarea copiilor la punerea în scenă a cântecelor, igor și basme, demonstrând elementele operelor de artă artistice și imaginative (intonație, mimă și pantomimă).
11 diapozitiv. Cel mai mare grupa pregatitoare
- pus în scenă de creații artistice, pentru unii copii câștigă roluri;
Vistavi pe baza de zmistu, ghicit chiar de copii;
Spectacol de lyalok victorios și figurine plate.
12 slide. Organizarea unor mici activități teatrale
Ocupat activități teatrale este datoria de a le oferi copiilor posibilitatea de a învăța și de a recunoaște lumina necesară prin basmele rătăcitoare și de a se armoniza cu ea, de a le lua satisfacția de a lua, sarcina victorioasă reușită. De aceea ar trebui să ai o grămadă în grup activitate teatrală, unde poti roztashuvati:
Vezi diferit teatre;
Recuzită pentru redarea scenelor spectacole: nabіr lyalok, ecrane pentru lyalkovy. teatru, costume, măști;
Atribute pentru diferite jocuri pozitii: recuzită de teatru, machiaj, decoratiuni, scenarii, carti, mnemotable, bilete, casa de marcat, farby, lipici, diverse tipuri de hartie, materiale naturale etc.
13 diapozitiv. Activități teatrale prezentate în DOP lyalkovim teatru și jocuri teatrale.
14 slide. Teatralizată gra - tse rozіgruvannya sub formă opere literare (basme, descrieri, montare special scrisă). Eroii creațiilor literare se topesc persoane fiyovimi, Și їх veni la îndemână, podії viața, schimbarea prin fantezia unui copil, un complot de gr
15 diapozitive. Mustață teatral jocurile sunt împărțite în 2 principale groupie:
Jocuri regizoare
Jocuri – dramatizare.
16, 17 slide. La grupul regizorului, „actorii au jucării și sunt mijlocitori, iar un copil, organizarea de activităţi precum„scriitor și regizor”, keruє "artisti".
Înainte de jocurile regizorului apărea:
Nastіlny teatru,
Tinoviy teatru,
teatru pe flanelografie.
În aceste jocuri, copilul este mare, pentru toate personajele (ca director).
18 slide. Până la igor - dramatizarea jocurilor, bazată pe roluri ale copiilor (adult sau copil, de parcă ai putea câștiga o victorie pusă pe mâna unei lyalka a unui bibabo sau a unui deget teatru precum şi elemente ale costumului.
În jocuri-dramatizări ale unui copil, jucând rolul unui iac "artist", creez independent o imagine pentru ajutorul unui complex de facilitare a variabilității verbale și non-verbale.
19, 20 slide. Tipuri de dramatizare є:
Igri-imitarea imaginilor de creaturi, oameni, personaje literare;
Dialoguri de rol cu text îmbunătățit;
Montarea lucrărilor;
Decideți să închideți pentru una sau o creație dekilkoma;
Igri-improvizări pentru dezvoltarea intrigii (sau o mulțime de comploturi) fără pregătire prealabilă.
21 slide. vidi teatre pentru toate grupurile de secole
Vârsta fragedă a tinereții
grupul Serednya
Grupul Starsha
grupa Grupa pregatitoare pentru scoala
Deget teatru- Presărați cel mai bun control cu mâinile degetelor ude. Teatru lyalok pe masă - priyaє volodіnnu tehnіko adminіnna lyalіkі lyalki teatru(papusi din conuri de hartie, cilindri, o cutie, jucarii din stofa, hutra, cauciuc spuma). Teatru cu lingura, lyalki superior (beebabo, lyalki pe pasăre*)- cunoașterea copiilor ecranul teatrului, elementele de bază ale lyalkovodіnnya Cunoașterea cu marionete lyalka, lyalka z "mana vie", stăpânind tehnica gestionării lor. Cunoaștere cu lyalkas "mana vie", oameni-lyalke și lyalke de stuf; navchannya tekhnіki roboti z tsimi lyalkami.
22 slide. Ajutor de bază înainte organizarea de jocuri de teatru:
Stai, te rog nu porni teatral Igor asupra tuturor formelor procesului pedagogic.
Activitatea maximă a copiilor la etapele și pregătirea și desfășurarea Igorului.
Spivpratsya copii unul cu unul și cu adulți în toate etapele organizarea de evenimente teatrale.
Secvența și complexitatea temelor și intrigilor, alese pentru igori, inspiră mințile copiilor.
23 slide. WISNOVOK
Ocupație s activitate teatrală nu este vina cuiva să performeze doar până la pregătirea discursurilor, ci vina cuiva să se ocupe de învățarea de o oră, conjugală și funcțiile care se dezvoltă.
Duhoarea poate activa rozigruvannya basmelor, scenetelor, teatral joc și joc-dramatizare, dansuri, dialoguri de rol cu ilustrații, improvizații independente pe cele luate din viață (comedie vipadok, cіkava podіya toshcho etc., revăzând acele spectacole rіgruvannya lyalkovі și, de asemenea, drept, îndreptate pe rozvitokovanі
În mințile moderne, sunt mai puțini profesori care să mintă "dar eu" activități teatrale și creative u zhitti childi abo "NU prada".
24 slide. Oferă copiilor bucuria de a fi aduși la arta teatrala!
25 diapozitiv. PENTRU RESPECT!
IRINA CHECHETKINA
Prezentare pentru copiii de vârstă preșcolară pe tema „Vezi teatrul”
Copii vârsta preșcolară deja iubesc minunatele raznі spectacole de teatru. Artiștii vin adesea în grădina noastră copilărească și arată, în principal, lyalkovi vista și spectacole de basme. Un grup de copii ar trebui să fie minunați și ei înșiși să ia soarta cuvântului teatru jucărie și deget teatru. În cealaltă jumătate a zilei, încercăm adesea să gătim conuri și lyalok pe linguri deodată de la copii. Nu puteți să nu așteptați cuvintele poeziei lui T. Yu. Grigor’eva despre cei care teatru pentru copiiє lumină încântătoare.
„Lumină fermecătoare - teatru» (Grigor'eva Tetyana Yuriivna)
Teatru lumina arată-ne culise ta,
Îmi plac minunile și basmele.
Acolo Pinocchio, balena Basilio, Alisa
Eroii și măștile sunt ușor de schimbat.
Lumină încântătoare a jocului acelui bine,
Indiferent dacă este unul mic, vrei să stai aici.
Rapt să pretind că Popelyushka chi prințului,
Arată-ți talentele tuturor.
Teatru, nemov charіvnik, charіvnik,
Cu bagheta ta fermecătoare,
І axa unui copil, modest și furios,
Astăzi, cu un raptom, îl onorăm pe rege.
Să fie copilăria un basm mut,
Lasă miracolele să se întâmple pe piele,
I svіt dovkol să fim amabili, vom fi afectuoși,
Binele peste rău iarăși sus vom birui!
Tsіl prezentări: extindeți și clarificați anunțul copii despre vide teatre lyalkovy , vmіti razraznyat їх (etaj teatru, lyalki superior, lyalki de trestie, lyalki marionetă, lyalki z "mana vie", oamenii Lyalki). Dezvoltați și dezvoltați pe deplin vibrațiile creative copii arta teatrala . Da prezentare puteți vikoristovuvati în sala de clasă teatral garsoniere în pepinieră.
Publicații pe această temă:
Consultație pentru profesori și părinți „Provoacă și vede îmbunătățirea dezvoltării copiilor preșcolari” Mova este unul dintre cei mai importanți factori și stimulente pentru dezvoltarea unui copil. Tse zumovleno vinyatkovoy roll, scho acolo este gri în viață.
Consultație-prezentare pentru tați „Vezi constructori pentru copii” Proiectare pentru a însoți un copil din prima copilărie sub formă de jucării elementare, inserții și lenjerie intimă în grupuri de copilărie timpurie.
Meister - clasă: Creat deodată din părinții minții, vihovanya la copii în epoca vitalității comunicative cu ajutorul activității teatrale.
Preșcolari cu schimbare de gen cultura fizica transmiterea aspectului de trăsături de rol de stat ale copiilor, dreptate, navantagen.
Prezentare pentru copiii de vârstă preșcolară despre educația de gen „Femeile și oamenii văd sportul” Copiii achiziționează cu ușurință informațiile care le sunt prezentate în imagini, așa că se face prezentarea acestui material demonstrativ pentru copii.
Prezentarea este aprobată pentru copii. Meta prezentare: demonstrație pentru copiii de diferite yagid, care sunt cultivate pe teritoriul Rusiei. Pentru ajutor.
Natura este cel mai important motiv pentru dezvoltarea și dezvoltarea copiilor preșcolari. Skіlki vіdkrittіv fură un copil, spіlkuyuchis іz it! Natura este vie.
Petrova Oksana Oleksandrivna
Prezentarea kutochkіv teatrală „Vezi teatre lângă grădina copilului”
Vezi teatrele de lângă grădina copiilor
Este bine să poți dezvălui potențialul creativ al unui copil, să dezvolți o direcție creativă a specialității. Copiii încep să hoinărească în lumea ideilor noi, le inculcă, le creează pe ale lor
imaginea artistică a personajului, duhoarea se dezvoltă mai creativ, gânduri asociative, limbaj, vminnya bachiti momente de neimaginat în viața de zi cu zi.
Teatralizată diyalnіst îi ajută pe copii să depășească frica, inocența în sine, sorom'yazlivіst.
Într-o asemenea manieră, teatru ajută copiii să se dezvolte universal.
Valoare activitate teatrală
ÎN copilăresc instalațiile de iluminat pot și trebuie adăugate, la toate tipurile teatru pentru copii , pentru că miroase Ajutor:
1) formează modelul corect de comportament în lume;
2) să promoveze cultura sacră a copiilor, să-i ademenească la valori spirituale;
3) învață yoga literatură copilărească, muzica, arta figurativa, reguli de etichetă, ritualuri, tradiții, atașează un interes puternic;
4) dați informații elementare despre viziune teatru.
5) să îmbunătățească noul venit să insufle în sufletul experienței, să cedeze la crearea de noi imagini, să cedeze gândului.
6) pentru a adopta dezvoltarea comportamentului de joc, sentimentul estetic, creativitatea creativității sunt puse la maximum, inteligent să se împerecheze cu semenii și adulții, dezvoltarea creativității scenice, calitățile muzicale și artistice ale copiilor;
7) dezvoltarea abilităților de a vorbi în public și de prietenie creativă.
Formează roboti
Jocuri teatrale
Jocuri de mutare
Ritmoplastie
Cântec pus în scenă, cântec, dans rotund
Victoria diferitelor specii teatru
Dramatizarea basmelor
Vіdvіduvannya teatre
Interacțiunea cu tații
Vedeți teatrul la grădina copiilor
pardoseala teatru
teatru pe flanelografie
carte- teatru
teatru cu cinci degete
masca
teatru al umbrelor mainilor
degetul tinovy teatru
teatru"în viaţă" umbre
magnetic teatru
marionetă teatru
Publicații pe această temă:
La grădinița de copii Sladkivsky „Romashka”, după ce a trecut de competiția cutochkiv teatrală, grupul nostru „Smishariki” a luat parte activ la ea.
Teatru! Cât de bogat înseamnă vinul pentru inima unui copil, cu atâta nerăbdare de a verifica cu el inimile copiilor! Și dacă lyalki, care a prins viață, începe să se prăbușească.
O grădină pentru copii este un cadru special, practic un alt stand pentru yoga spivrobitnikiv și copii. Și vrei mereu să-ți păstrezi casa liniștită și caldă.
Prezentare „Vezi teatre cu degete, direcționând către dezvoltarea preșcolarilor” To go - tse zasіb splkuvannya, și znaryaddya myslennya, creativitate, purtător de memorie, informații și în. Cu alte cuvinte, limba este tse rіznomanіtna.
Prezentare „Vezi teatre” Vezi teatre: Teatrul măștilor Finger Theatre Teatru de imagini pe flanelografie Teatru de linguri, pălării, bastoane Teatrul Tinyovy.
Prezentare „Vezi teatrele” pentru copiii unui alt grup de tineri Prezentare „Vezi teatrele” pentru copiii grupei a 2-a tineri. ma manifest.
Piesa de teatru în viața unui preșcolar
spinner MADOU №18
m. Gaya, regiunea Orenburz
„Teatrul este un pământ fermecător, într-un fel un copil este fericit, posomorât, iar miezul cunoaște lumina”
S. I. Merzlyakova
Dezvoltarea potențialului spectacolului teatral
- Activează mintea
- Antrenează memoria acelui gând figurat
- Dezvoltați-vă imaginația și imaginația
- Limba este îmbunătățită: copilul stăpânește bogăția limbii materne, її viraznі zasobi; diferitele intonații ale vicoristului, încercați să vorbiți clar
- Cunoașterea acțiunii necesare
- Se dezvoltă în minte să analizeze, să lucreze mustățile și
- Obloanele sunt modelate pentru lumea navkolishny, caracter, interese
- Setarea Shanoblive de copii unu la unu
- Învață să-și analizeze propriul comportament și comportamentul celui mai apropiat de ascuțire
- Spriyaє podolannya te simți nesatisfăcător în tine
- Învață cum să fii creativ
- Dezvoltarea unei noi improvizații
- conceput
- complot
- zmist
- situație de joc
- rol
- interacțiunea rolului
- reguli
Vezi jocurile de teatru
Jocuri regizoare
Jocuri -dramatizare
Artiștiє іgreshki sau їхні mijlocitori.
Ditina, jucând rolul de iac " artist », Creez independent o imagine cu ajutorul unui complex de mijloace de variabilitate verbală și non-verbală.
Ditina є scenarist și regizor(interpretat de artiști, dublarea acestora, ghicirea intriga)
Ele se bazează pe rolurile învingătorilor (creștere sau copii), pe care, sub care poți învinge, le îmbraci mâna unui lyalka bibabo sau teatru cu degetele, precum și costume elementare.
- Teatrul Tinovy
- Teatru de etaj
- Teatru pe flanelografie
Vezi dramatizarea
Dialoguri de rol bazate pe text
Igri-imitarea imaginilor de creaturi, oameni, personaje literare
Efectuarea lucrărilor
Igri-improvizare cu dezvoltarea parcelei (sau a unui număr de parcele) fără pregătire prealabilă
Performanțe de vistav pentru una sau creații dekіlkoma
Gra-dramatizare cu degetele
Atributele copilului sunt îmbrăcate pe degete, copilul însuși este pentru personaj.
Gra-dramatizare cu păpuși bibabo
La aceste jocuri pe degete, mâinile sunt trase de lyalka. Ruhi її cap, brațe, haină zdіysnyuyutsya pentru ajutor ruhіv degetele, mâinile.
Improvizaţie
Rozigruvannya de către cei, complotul fără pregătire prealabilă
Directorul dezvoltării activităților teatrale "
Vârsta preșcolară tânără
- modelare pentru interesul copiilor la igor teatral;
- Stimularea focului copiilor se va porni înaintea vizitei;
- Prima stăpânire a griului teatral al regizorului;
- Dezvoltarea unor minți speciale de joc
Grupuri
1. Stăpânirea poziției de „peep” (fii deștept, fii un căutător bun, aruncă o privire și ascultă până la capăt, stropește-te în vale, iac „artiştilor”)
3. Vminnya în cooperare cu alți participanțiіgri: jucați împreună, nu vă înțelegeți, câștigați rolurile privilegiate după voința voastră etc.
2. Securitatea formării inițiale a funcției „artist » (amintește-ți de faptele victorioase, asigură-te că imaginea eroului este diferită, amintește-ți să tunzi și să conduci copilul eroului)
Vârsta medie preșcolară
Principalele direcții pentru dezvoltarea unei piese de teatru sunt:
- la trecerea pas cu pas, copilul de la gri „pentru sine” la gri, orientat spre privitor;
- vіd gri, yakіy smut process, to gri, de sens i process, i result;
- să joace într-un grup restrâns de obișnuiți, care joacă roluri analoge („paralele”), până la a juca într-un grup de cinci până la șapte, roluri în poziții de diferite diferențe (egalitate, ordine, management);
- într-o gr-dramatizare a unei simple imagini „tipice” la integrarea unei imagini solide, în care se îmbină emoțiile, stările de spirit, tabăra unui erou, schimbarea lor.
Zavdannya că zmist roboti
- Distrugerea interesului pentru jocurile de teatru;
- Stăpânirea Gri-Dramatizării
- personaje bogate joacă-dramatizare din spatele textelor din basme în două trei părți despre creaturi și basme fermecătoare
- jocuri-dramatizare in spatele textelor de sustinere pe acelea„Copii și їhnі іgri”, „Băieți și zvіryata”, „Practica adulților”;
- punerea în scenă a unui vistavi în spatele creației
- Stăpânirea machiajului regizorului
Grupuri
2 grup
Poziția „Artist”
- Uminnya a marca de dragul varietății non-verbale și de intonație;
- Rozvivati vminnya "cheruvati" lyalkoy: tuns її neremarcabil pentru peeps, este corect să "conduceți" lyalka și figura eroului la scena de teatru a regizorului
1 grup
Poziția „Glyadach”
- Dar eu respectă acel privitor plin de inimă;
- Dezvălui elemente ale culturii glaciare;
- pozitiv evalua un grup de one-liners - „artişti”).
Grupuri
3 grupa
4 grupa
Poziția „Director” (prima stăpânire)
Poziția „Decorarea spectacolului”
- Uminnya creează un spațiu de joacă pe o masă plată, umple yoga cu jucării și figurine pentru judecata ta
- Clădire desemnați un loc pentru grătar;
- Pіdbirati atribute;
- Variație să selecteze materiale și elemente de costume;
- vmikatisya la procesul de pregătire a atributelor necesare pentru gri.
Grupuri
5 grupa
Poziționați „Interacțiunea” cu alți participanți
- Uminnya menaj,
- Instalare roleovі vіdnosini,
- Voloditi modalităţi elementare de rezolvare a situaţiilor conflictuale din proces.
Vârsta preșcolară senior
Principalele direcții pentru dezvoltarea unei piese de teatru sunt la tranziția pas cu pas a unui copil:
- gri pentru un text literar sau folcloresc la gri-contaminare, în yakіy baza literara a se alătura cu o interpretare liberă a unui copil sau a se alătura unui șprot al creației;
- vіd gri, de vikoristovuyutsya vyraznostі transmiterea trăsăturilor personajului, până la gri yak zabu autoexprimarea prin imaginea eroului;
- vіd gri, în centru є „artist”, înainte de gri, în reprezentările yakіy ale complexului de posturi „artist”, „regizor”, „scenarist”, „designer”, „creator de costume”;
- de la o piesă de teatru la activitate teatrală și de joc ca modalitate de auto-exprimare a trăsăturilor speciale și de auto-realizare a zdіbnosti.
Zavdannya că zmist roboti
- modelarea cadrului pozitiv al copiilor la jocurile teatrale;
- Educarea copiilor la cultura teatrală;
- Distrugerea teatrului și jocului dosvіdu;
- Textele pentru producții se complică;
- Trecerea parțială a grisului de teatru la planul actual (gra-fantezie, gra
s prodovzhennyam)
Grupuri
1 grup
2 grupa
Poziția completă „Glyadach”
Distrugerea poziției „Artist”
- « Poradnik rezonabil, amabil"
- Rosvitok construindu-ți viziunea la ideea unui vistavi, a unui erou
- Rosvitok zdatnosti auto-exprimare pentru ajutorul unui complex de zasobіv non-verbal, intonațional și movnoї varnosti.
Grupuri
3 grup
Devenind o poziție
"Scenarist"
4 grup
Opanuvannya vminnyami
„Designer-Client”
- cladiri inspiră-ți gândurile ca forțe puternice și organizează activitățile altor copii.
- Clădire desemnează locul „scenă” și „sala zorova”;
- Alege, creativ vikoristovuvaty obiecte-protectori și atribute și elemente de costume pregătite independent;
- a pregati postere, solicitare si informatii
Grupuri
5 grup
permite :
Vikoristannya abordări pozitive
- Procesele de planificare a rețelei
- pe parcurs
- sub o oră pentru a analiza rezultatele unei producții teatrale.
