Мониторинг на таблици по физика в dow. Мониторинг от физическото развитие
|
номер на вестник |
Изходен материал |
|
Лекция номер 1.Предмет " физическа култура» Тази йога стойност в комплексната оценка на качеството на осветлението. |
|
|
Лекция номер 2.Длъжностни лица, разбирайте този термин, който означава качеството на просвещението в сферата на физическата култура. |
|
|
Лекция номер 3.Методика за наблюдение на напредъка на физическото развитие, физическата и функционалната подготовка като най-важните показатели за здравето на учениците. Контролен робот № 1 |
|
|
Лекция №4.Технология на широкомащабно тестване на здравните показатели в часовете по физическа култура и спорт. |
|
|
Лекция № 5. Под формата на проверка на практическите умения, научете тези умения - преди да проверите равни знания в уроците по "физическа култура". Контролен робот №2 |
|
|
Лекция No6.Различни методологични подходи за оценка на здравните показатели. |
|
|
Лекция номер 7.Пример за резултати от наблюдение от анализа на резултатите от първоначалните постижения на учениците в уроците по "физическа култура". |
|
|
Лекция No8.Научно грундиран управленски решениякоито се приемат от органите на образователната система за резултати от наблюдение на физическото развитие и физическата годност на учениците Робот за управление на Podbag |
Лекция №3
Методика за наблюдение на напредъка на физическото развитие, физическата и функционалната подготовка като най-важните показатели за здравето на учениците
"Наиважча и джентри метамедицина -
над въздигането на болните и прагматично учат хората да се грижат за здравето си.
А. Корнелиус Циле
Ефективното управление на процеса на развитие на децата предава информация за динамиката на здравните показатели и знания. Предложен е методът на прости и ефективни техники за самоконтрол с редовни и системни опити да се осигури наблюдение на най-важните показатели за физическо развитие, физическа и функционална подготовка, както и познания по предмета "физическа култура". Тя не се интересува от обяснения за нейните потенциални адресати (учители, ученици, студенти, бащи, обучители), независимо от различията между тях един по един в продължение на век и озаряващ равен. Тази техника е преминала апробация в osvitnih ипотеки на град Казан.
Тестовата група първо ще се запознае с методологията и параметрите, които характеризират физическото развитие, физическата и функционалната подготовка. Статията обяснява как да тествате и тествате, как да работите с победоносни фитинги и инструменти. Докладът обяснява формулите на Розрахунков и критериите за оценка.
За цялостна оценкаМогат да се преподават здравни показатели: уроци по физическа култура, часове в спортни секции и здравни групи, допълнителна година за една година по спортни и здравни дейности (по-рано завършена през пролетта на 1998 г. във всички училища на Република Татарстан), уроци по „Основи на безопасния живот“ и „Основи на военната подготовка“, както и специално организирани Дни на здравето от тази година, избираеми дисциплини или групи за работа в клас.
За да се постигне цялостна оценка на здравните показатели, по поръчка на учители по физическо възпитание, обучители, практикуващи лекари, могат да бъдат научени учители по основи на безопасността на живота и основи на военното обучение, куратори на такива класове на kerivniki, учители по компютърни технология (за yakі mayut schilnіst за активна творческа, експериментална и научна работа.
Оценката на показателите за здравето се основава на подобряване на рецесията (генетична анамнеза: история на живота, заболявания на роднини, първична диагноза на рисковите фактори), след което се пристъпва към премахване на последните данни за пътя на действителната смърт, тестване на проби и тестове, които характеризират адаптирането на този орган към физическата амбиция, който е тестван разкъсването на физическия лагер, след това - към развитието на необходимите стойности различни предавания, їхісної и кокісної оценки на Vimiryuvannya, тестове и тестове за вина, но те са различни и систематични (например 2-3 пъти на rіk), което е приемливо за насърчаване и повишаване на интереса на тези, които участват в оценката на динамиката на здравето на тялото. Може да се използва оптимална здравна програма, като режим на масаж, дикална гимнастика и rukhove navantage, обучение и автообучение, както и правото да се развива gnuchkostі, m'yazovoї сила и мъжество.
Тестване с физическа тренировкає за научаване на задушаващ гръм, можете да се биете, да създавате най-простите аксесоари (динамометър, спирометър, линия за мир, хронометър и други), по сила, жизнен капацитет, леген, развитие гръден кош, zatrimki dihannya, при развитието на физическите способности и така нататък, и smut, при наблюдението на динамиката на тези показатели в процеса на обучение.
Физическата годност на човек се характеризира с:
развитие на хармония;
нормално функциониране на сърдечно-съдовата, дихалната, мускулно-скелетната и други системи на тялото.
Оценка на показателите за физическо развитие, функционална и физическа годност за предотвратяване на заболявания чрез физическа култура, спорт, туризъм и обучение.
Така един от преките проблеми на оздравяването на нацията.
В същото време перспективите за здрави деца вече са инжектирани с пари и форми на организация на първичната дейност. Динамиката на развитието на морфофункционалните системи на детския организъм се пренася в рамките на нормата и прогресивното превантивно действие, което насърчава адаптивния потенциал на децата. Създаването и внедряването на технологията за функционално тестване, която включва периодичен избор на функционално значими параметри, предаващи очевидната методическа поддръжка и хардуерен комплекс. Методическата подкрепа включва подробно описание на процедурата на тестване (реда на обучението на ученика и принципите на организиране на масовото обучение на класа и всички училища). Особено разделени методи - тълкуването на резултатите от тестването за въвеждане на героя, което е правилно. Хардуерният комплекс е отговорен за осигуряване на възможността за vimiryuvannya функционални parametrіv, но да бъде компактен, превъзходен и удобен за майката vartіst. Компютърът е важен елемент от хардуерния комплекс, който ви позволява да оформяте резултатите и да формулирате препоръки за ученик, учител по физическо възпитание, класен керамист за рационализирано физическо училище на ученик и йога динамика.
Мета методи- да дават знания, междувременно да добавят новодошли, необходими за оценка на здравните показатели, толкова тихи, колкото се занимават с физическа култура, спорт и туризъм, така и не се занимават с тях.
Мениджър:
1. Учениците усвоиха методите на vimiriv, rozrahunkiv и тестване.
2. Стартиране на анализа на отнемане на резултатите.
3. Внедряване на информационни и диагностични компютърни технологии за подбор, обработка и събиране на данни за оценка на здравните показатели.
Реални смъртни случаи
На първия етап стойностите се записват в тестовата диаграма на здравните показатели, които се формират от основната част и три деления. Таблица 1 представя ясна структура на диаграмата за преглед на здравето. Индивидуална тестова карта - комплексна и универсална. При нея е възможно да се спечели широк възрастов диапазон за различни групи от населението. Разработихме практическа методика за деца в предучилищна възраст, ученици и студенти.
маса 1
Структура на тестовата карта
Действия за обяснение как се попълва тестовата карта. Първата стъпка в основната част е да вземете номера по ред или кода на тестовия, което изисква анонимност. Особеностите на основната част от таблиците са тези, които са изписани “PIB”, “Pidlog”, “Date of Nation”, попълнени еднократно, могат да съпътстват човек с дълъг живот (от 1-ви до 11-и клас и далеч). Там можете да направите бележка „Инсталиране на външния вид“. Там е посочен клас, писмо (за ученици), млади, средни, старша група(предучилищни образователни фондации), курс, група, факултет, специалност (за университет). Информацията от тази колона може да бъде показана на името на таблицата или директно под нея. Основната част се обслужва от три автономни блока на основната част, стандартни, лесно обратими дисплеи.
Програмата за компютърна обработка на визуална информация се прехвърля автономно към изследването на изследването на физическото развитие, физическото и функционалното обучение, но не и към робота без попълване на първите колони на PIB, Дата на раждане, Дата на раждане. Датата на теста се определя от компютъра за датата на раждане. Например, 7 години - vіk vіd 6,5 до 7,5, 8 rodіv - vіd 7,5 до 8,5 тънко. Такава точност е obov'yazykovoy интелектуална коректност на събирането на антропологични материали в миналото, което е да отмъсти на биомедицински методи. Ориз. 1 са показани резултатите от контролните опити.
Физическо развитие.По-нататъшното физическо развитие се извършва с помощта на различни антропометрични методи:
1) соматометричен - дожина на тялото (растеж), маса на тялото (вага), обиколка и екскурзия на гръдния кош;
2) физиометричен - животът е леген, мязова сила на ръцете, сила;
3) соматоскопски - формата на гръдния кош (ръст), вид на поставяне и др.
Цялостната оценка на физическото развитие включва кожен протест:
назначаване на допълнителни центилни таблици на група за физическо развитие (I група - здрави деца, ІІ група - "рискова група", ІІІ група - деца със значими признаци на физическо развитие);
vyznachennya за vagorostovym індекси дефицит или наднормено телесно тегло, тегло на тялото, което е в съответствие с нормата.
В зависимост от индивидуалните стойности на показателите, компютърната програма изчислява рейтинговите стойности за клас, училище, група или курс, в зависимост от приема: Колко vodsotkіv uchnіv mаyut дефицит masi tіla? и т.н.
Подрастващите хора се борят с помощта на дървен израстък или сгънат метален антропометър. Човекът стои с гръб към цифровото обозначение и междулопатката, като седалките, петите стърчат нагоре във вертикалните позиции на израстъка. Главата на Його е отпусната в положение, при което долният ръб на очилата и горният ръб на трагуса в ухото са разкъсани до една равнина. Те не се придържат към ръста на политика. Спуснете щангата на здрав ръст върху главата на тествания (без натиск).
Металният антропометър трябва да бъде поставен вертикално. Хоризонталната линия на антропометъра виси на 15-20 см и се простира до основната точка на главата. Положението на главата е същото, както при вимирюван ръст.
Масата на тялото е маркирана като начин на zvazhuvannya върху медицински терези. Преди робота е необходимо да проверите отново вагата.
Коло на гръдния кош се навива със сантиметрова линия, като се наслагва хоризонтално отпред под зърната - при жените, покрай зърната - при мъжете и отзад - под върха на лопатката. Вимирите се задържат в мир (пауза между дишане и зрение), в дишане и зрение. Обиколката на талията (корема) се намалява при мускула на пъпа (звук по-слаб на нивото на пъпа) при спокойно дишане. Пръстенът на Penzl умира на китката.
Силата на дясната и лявата ръка се контролира от ръчния динамометър. Правата ръка е изпъната встрани до нивото на рамото, динамометърът в ръката със скала е стиснат в средата без ривк до максимален зузилиам. Ръката не се придържа към палеца на крака. Cey vimir се повтаря с интервал от 30 s. три пъти най-голямата стойност на силата на четката.
Zhitteva єmnіst legen - наї по-голям брой poіtrya, yake можете да видите след максималния дъх. Життева ємнист леген е индикатор за ронливостта на легени и гръдния клитин, който е силно отложен под формата на растеж, впрочем.
Zhitteva єmnіst legenіuєtsya в изправено положение със спирометър SSP. Преди смъртта се препоръчва да го фиксирате с участък от 3-5 минути. След максималното вдишване го стиснете с пръсти, обградете мундщука с устни и работете равномерно, възможно най-дълбоко, вижте спирометъра, размазвайки направо, без прегърбване. Три два или три vimirív іz паузи 15–20 сек. фиксирайте максималния резултат.
Физическа подготовка.Звук використ като най-простите тестове, които демонстрират развитието на шестте жизненоважни физически качества:
1) шведски (голям на 30 м или 100 м);
2) координация (големи 3х10 м, скокове през въже);
3) shvidkіsno-сила (удар по довжин на месеца, pіdёm tuluba за 30 сек.);
4) мощност (повдигане, повдигане, окачване на напречната греда);
5) витривалност (голям на 1000 m, 2000 m, 3000 m);
6) гърбост (ресните на козината напред характеризира сковаността на гърба при гръбначния стълб). Това качество характеризира функционалната способност на опорно-двигателния апарат, стъпалата на лекомислието на краката и се характеризира с максимална амплитуда на рухив при крехка напред от изправено положение (крака прави) с линия на навиване на линията в опората до пръстите на ръцете надолу. Подобно на вонята на долната опора, гъвкавостта е положителна (+), по-скоро подкрепата е отрицателна (-). Vimiryuvannya gnuchkostі може да се zdіysnyuvati z седнало положение (Mal. 1). Активен е, ако рухите се навиват за рахука на меките, и пасивен, ако рухите се навиват зад помощта на стегнатост.
Dodatkovo с помощта на най-простите права е възможно да се оцени стрибуларността (тест на Абалаков), работата на вестибуларния апарат (тест на Озерецки) и бързината на реакцията (div. Фиг. 1).
Създаването на единна универсална форма на показатели за физическа годност доведе до увеличаване на броя на тестовите физически права от 6 (стандартът на образование за ученици) на 10. Освен това, с увеличаване на броя на тестовете и физическата подготовка, се надяваме, че възможността за свободен избор все още е правилна, тъй като уча по-често, мога да постигна големи успехи от победителите на такива вина. На базата на стандартите за управление на насочване за шест физически капацитета (раздел Таблица 2), които са се издигнали до проекта на федералния компонент на Суверенния стандарт за осветление за вътрешно осветление.
Таблица 2
Vymogi shdo "физическа култура" към индивидуалното ниво на физическа подготовка на учениците (по избор на учениците)
Към проекта на федералния компонент на Суверенния стандарт за осветление за глобално осветление (части 1 и 2) на Министерството на отбраната на Руската федерация (Москва, 2002 г.)
|
Физически капацитет |
Физически правилно |
Основно училище |
старата школа |
||
|
момчета |
момиче |
Джунаки |
момичета |
||
|
Швидкист |
Голям на 60 м (сек.) |
||||
|
Стрибки през въже за 30 с. (Веднъж) |
|||||
|
Повдигане на палтото от позиция легнало по гръб, ръце зад главата за 30 секунди. (Веднъж) |
|||||
|
Стрибок на довжин на месеца (см) |
|||||
|
Витривалност |
Кросови голям за 2 км (hv., p.) |
||||
|
Смяна на лиза 2 км (в.в., с.) |
|||||
|
Плуване на 100 м (мин., с.) |
без urakhuvannya час |
1.45 |
без urakhuvannya час |
2.05 |
|
|
спритнист |
Човникови голям 3х10 м (сек.) |
||||
|
6 хвърляния на малка топка във врата 1x1 m от месец на стойка: - 12 м (при попадение в целта); |
|||||
|
Профил Riven |
|||||
|
ловец, |
Голям на 100 м (сек.) |
13,0–14,3 |
15,3–17,0 |
||
|
Zginannya, че razginannya ръце в акцент легнало на легло (пъти) |
|||||
|
Издърпване на крака на краката от висене на ръцете (пъти) |
|||||
|
Стрибок на довжин на месеца (см) |
|||||
Особеностите на новите способности до индивидуалното ниво на физическа годност на учениците и свободния избор на предложените физически права, които характеризират тези други физически способности. Струва си да бъдем пред предучилищните ученици, които трябва да се заемат с разнообразна трудова дейност, която се проявява във физическа култура и здраве, спорт и други дейности. Vikonannya tsikh тест права характеризира външното ниво на развитие и контрол, успеха на подобряване на физическите способности чрез разтягане на кожата първоначална скала.
Функционална подготовка. Сърдечната честота скоро се намалява за 15 s, а резултатът се умножава по 4. За по-точен резултат сърдечната честота се намалява, скоро се препоръчва да се работи за 1 hv. Честотата на сърцето е много бърза в тишината, след 5-7 минути. или легнало по гръб, или седнало. Позицията за смърт на сърдечния ритъм скоро е изправена - облегнат назад към стената, така че краката да са на върха на стъпалата пред стената, да стоят до смъртта 1-2 минути. Сърдечната честота е скоро след 30 седения за 30 секунди. vymіryuєtsya в позицията, стояща след авантюризма. След тази система ще се отпускам все повече и повече, ще събуждам дъха. Vimiryuvannya сърдечен ритъм скоро vikonuetsya след 1 минута. подновяване.
Артериалното налягане се контролира с тонометър с помощта на N.S. Короткова от дясната ръка, седнала след почивка от 5-10 квилинг. Маншетът се поставя в средата на голото рамо на 1-2 см по-високо от лакътя. Ръката на облечения має бути е зашита ръчно върху масата, която е обърната с главата надолу. Моментът на поява на тоновете е показателен за систоличното налягане, а появата на тонуса е диастоличен. Възможно е да се vikoristovuvat suchasnі tonometri napіvavtomaticheskogo и автоматичен тип.
Честотата на дишането се подобрява за 1 минута. седнете тихо. С това дишането може да бъде естествено, звуково, без хълцане, че по-често. За сън честотата на дишане е да се постави върху долната част на гърдите и горната част на корема.
Часът на затримки вдишване на въздуха (тест на Станге) се потвърждава след почивка от 3-5 перо. Тествайки, за да ограбите три дълбоки вдишвания и при грешно четвърто вдишване, задръжте дъха си, стискайки носа си с пръсти. След втората стража отбелязват часа на суматохата. За да се определи времето на затримки за видео, технологията на видеото е подобна. Интервалът между часовете на затримки е задъхан и видиху е не по-малко от 5-7 минути.
По време на проследяването се използват следните аксесоари:
хронометър- за vimir честотата на сърдечния ритъм, честотата на дишането, хълцането на дъха, часът на пробата, тестовете и физическите права;
медицински тонометър- за артериално налягане на вимир (систолично налягане / диастолно налягане / пулсово налягане);
Спирометър SSP- за vimіru zhittєvoї єmnostі legen;
китчен динамометър– за сила на вимир на дясната и лявата ръка (мащаб от 25 до 120 кг);
growmir- за растеж на Wimiru;
сантиметрова линия- за vimiryuvannya кол на гърдите, кол на кръста, четка, dozhina прическа;
метрична линийка- за vimir gnuchkost, vikonannya тест за swidkіst;
размахвам- обозначението на масата на тялото;
мати, лава гимнастика, напречна греда, греди, мини-степер- За vikonannya право, scho характеризира физическа подготовка;
компютър- за подбор, подбор и обработка на резултатите.
Резултатите от действителните изследвания се вписват в тестовата карта на здравните показатели (Таблица 3).
Таблица 4
Заглавна страница към картата за тестване на здравни показатели
За метода на анализ и оценка на резултатите от действителния вимирюван ще се говори в лекция 5.
Доставка и задача за самостоятелна работа
1. Какви параметри характеризират физическото състояние на човек?
2. Можете ли с помощта на някои тестове, тестове, индекси да измерите показатели за физическо развитие, физическа и функционална годност?
3. Да предоставим примери за някои от най-добрите и критични оценки на здравните показатели.
1. Изаак С.И.Мониторинг на физическото развитие и физическата годност: теория и практика. - М.: Радянски спорт, 2005.
2. Семенов Л.А.Мониторинг на условната физическа подготовка на осветителни инсталации. - М: Радянски спорт, 2007.
3. Ланда Б.Х.Методи за комплексна оценка на физическото развитие и физическата годност // Главна помощ. - М.: Радянски спорт, 2006. - С. 208.
4. Проект на федералния компонент на Суверенния стандарт за осветление за вътрешно осветление (части 1 и 2) на Министерството на отбраната на Руската федерация. - М., 2002г.
Организиране на система за мониторинг на предучилищни осветителни инсталации от физическо развитие
ХАРАКТЕРИСТИКА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ МОНИТОРИНГ КАТО МЕТОД НА КОНТРОЛ
Създаването на мониторинг в рамките на педагогическия процес е належаща потребност на настоящето Предучилищно образование. Използването на технологии като основен метод за наблюдение на ефективността на развитието, развитието и възпитанието на децата ви позволява да приложите напълно най-важния хуманистичен принцип "Не е лошо!" педагогическа дейност, предсказват нейно развитие. Мониторингът като метод за контрол е етичен, фрагментите не са „хленчещи шеги“, психологически, фрагментите се използват за повишаване нивото на мотивация на персонала чрез ясен път към решаването на проблеми, които създават усещане за успех и успех . Vіn pedagogіchny, oskіlki spriyaє dnannyu pedagogіv navkolki основната tsіlei vyglyadі vіglyаіnі іn аналитичен-diagnosticі і proektuvalnuyu іyalnіst, є є є є є Z ієєєєєєєїєєїє з най-важните funktіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnіnі razviti͡a razviti͡a doshkіl'nogo navchal'nogo завод. Педагогическо наблюдение със силни лица, по-ниски стандарти на образование. Vіn позволява не само своевременно да се провери динамиката на процеса осветителна дейност, като в същото време ги коригира от гледна точка на възможността за негативно влияние върху здравето и психическото развитие на детето. Кремът от технологии за подобряване на здравето, използвайки метода за наблюдение, ви позволява да поемете по най-краткия път. Основният метод на психолого-педагогически мониторинг е правилната корекция на образователните и здравните дейности, както и на съзнанието на средната предучилищна първична ипотека за предотвратяване на възможни неприемливи въздействия върху здравето и психологическото благополучие на децата. Освен това мониторингът позволява да се разкрият най-ефективните технологии и методи на спортно-здравна работа с деца. В същото време трябва да се отбележи, че наблюдението дава по-малко резултат в тихи условия, като характеристиките на предучилищните заведения, които се развиват динамично. Тези характеристики са високото ниво на организационна и педагогическа култура, развитието на педагогическата саморегулация и проявлението на творческото пространство.
Уместността на това кое хранене носи резултата дейности ДОПкато комплексна промяна в специалните характеристики на детето.
Метаметодическа разработка - механизми за организиране на наблюдение в ДНЗ на здравето и физическото развитие на развитието.
Задача: Да следи наблюдението на физическото развитие и развитие на децата в ДНЗ; Определете критериите за оценка на професионалната компетентност на учителите по здравеопазване и физическо развитие на деца с увреждания; Определете технологията за наблюдение на здравето и физическото развитие в DNZ.
Даден е методически анализ на преминаването към механизмите за организация на наблюдение в ДНЗ на здравето и физическото развитие на развитието, вземане на решение за необходимостта от йога планиране, йога девисти, като ново постижение на педагогическата наука и напреднала практика.
Характеристика на педагогическия мониторинг като контролен метод
Приети са два вида контрол: контрол на резултатите и контрол на процеса.
Контролът на резултатите ви позволява да определите какво е прекъснато от планираното, какво е останало недовършено, какви резултати са постигнати. В този момент служителят и управителят са вербувани със сигурност, поучавайки се от техните помилвания.
Контролът на процеса ви позволява да разкриете дали мястото на почивка в дейността е малко, дали хората са отдалечени, доколко е рационална дейността, дали времевите параметри са зададени правилно.
Организирайте контрола на процеса по-гладко, по-нисък контрол на резултатите. Ето защо на практика често е по-често да се дава предимство на останалите.
Последните тълкуват, че методът на контрол в настоящия момент е оптимален за оценка на качеството и ефективността на физкултурните и здравни дейности, което не позволява на целия свят да разбере, което доведе до такива резултати следи от дейност.
Педагогическото наблюдение ви позволява да постигнете оптимален контрол върху резултата и процеса, като същевременно се придържате към пълноценната дейност и развитие. Не е лесно да се знае как работи дейността и че резултатите не са лесни. Вон помага за създаването на нова дейност за проекта, която разширява обхвата на способностите на учителя и ипотеката за предучилищна възраст.
Също така, наблюдението като начин за контролиране на възможно най-много знания за обектите, които се сканират, и ясно включва последващи действия. Позволява достигане на необходимия рефлексивен резултат и развиване на ориентацията на новата практика.
Мониторингът може да се характеризира като път към точността по отношение на дейността. Критериите и показателите на Vybir, богати на какво да се крият в нивото на квалификация на персонала, равно на йог професионализма, както и нивото на организационна култура, установяват най-важния показател като изграждането на екипа за адекватна оценка на неговата дейност .
1 здравен лагер за деца
2 диагностика на физическата подготовка на деца в предучилищна възраст
3 професионални компетенции на промоутърите
4-то ниво на физкултурна и здравна работа
5 обида при роботи с бащи
нагласа за физическото развитие на децата в ДНЗ
Мета-мониторинг на физическото развитие и развитие на децата в ДНЗ:
Насърчаване на качеството на физкултурната и здравната работа с децата.
На първия етап
Да анализира и оцени ефективността на работата по физическото развитие на децата, болестта на децата; оценява ефективността на духовния и светлинния процес от гледна точка на държавните стандарти за физическо вихование; идентифицират проблеми с дейността на учителя от физическото развитие на децата; да се определи нивото на педагогическа компетентност за развитие на хранително-здравословното и здравословно подпомагане. На друг етап: прогнозиране на по-нататъшно разделение на педагогическия екип (на методическа основа, педагогическа);
rozrobiti влизат за подобряване на качеството на физическото развитие и развитието на децата, подобряване на тяхното здраве. За това трябва да се научите на първите инициативни учители, да създадете творческа проблемна група;
разпространете плана на работния екип, канете ви да влезете с осветителите;
определя ефективността на извършената работа.
На третия етап:
осъществяване на планираните посещения;
подобряване на корекцията на педагогическия процес;
разберете причините, поради които намаляването на заболяването и подобряването на здравето на децата и тяхното физическо развитие са подигравателни.
На четвъртия етап (междинно-диагностичен):
задайте показатели за физическото развитие на децата в предучилищна възраст от суверенния стандарт;
установяват индикации за заболяване при деца с кочани;
сравнете анализа на ефективността на посещенията, които трябва да бъдат извършени;
вземат управленски решения за приемане на nedolіkіv от робота.
На пети етап (субсумково - диагностика)
Ще покажа оценката и ще стана обект на наблюдение. И същото: Стан физическо здраведеца, оценка на заболяването;
да извършва анализ на професионалните знания и съзнанието на обучаемите;
да анализира методическата работа (ефективност);
разкриват ефективността на управленските решения;
да се извърши анализ на оценката на бащите на дейността на детския здравен център от физическото развитие и развитие на децата.
Всички функции и етапи на процеса на наблюдение, така че всички елементи структурно и функционално свързани помежду си представляват единен цикъл на педагогическо наблюдение. Vipadannya дали някой от тези компоненти прави наблюдението неефективно.
Избор на данни за наблюдение на физическото развитие
За проследяване на физическото развитие и въздействието на тази технология върху здрави деца е необходимо учителите да бъдат информирани за динамиката на физическото развитие, развитието на физическите способности и физическата годност, развитието на уврежданията, болестите. (Въз основа на препоръките на Министерството на здравеопазването на Руската федерация).
Оценка на физическото развитие на децата
Физическото развитие на децата е важен признак за здравословно състояние, което се характеризира с последователност на морфологични и функционални параметри, повлияни от рецесионни фактори и умовете на dovkill.
Оценяване на физическото развитие на децата, които трябва да бъдат защитени:
Довжина, че масата на тялото, близо до гърдите, а при деца до 3-годишна възраст, тя е близо до главата;
Функционални показания: жизнен капацитет леген, коефициент на витривалност, сила на m'yazova на ръцете и ръцете;
Ускорете развитието на подкожната мастна топка, тургора на тъканите, развитието на мускулатурата, тонуса на лигавицата и поставете мускулно-скелетния апарат.
По отношение на физическото развитие на децата е особено важно да се отбележи притока на dovkilly: незадоволителен живот-pobutovі ум, липса на храна, липса на сън, незадоволително хранене, особености на климата, неправилно ежедневие, обмен на суха дейност. При връзката с cim, ритъмът на физическото развитие се приемаше като витрина на здравето, умовете на живота, това вихване. С темпа на физическото развитие се добавят рецесионни чиновници, тип конституция, индивидуални особености на централната нервна система, интензивност на речния обмен и други. Физическото развитие на децата естествено се променя от удължаването на живота.
Показателите за теглото и възрастта на тялото се увеличават неравномерно през различните векове и през различните сезони. По-интензивният растеж на телесната маса при децата се причинява от лятото и есента, един по-малък свят - висящ на кочана на лятото. Това се обяснява с увеличаването на обмена на речи чрез увеличаване на часа за порицание на децата на свеж етаж, повече активност на ръхов, по-разнообразно хранене с достатъчно количество пресни зеленчуци и плодове. Скоростта на повишаване на телесната температура е по-голяма, отколкото на кочана на лятото, ако ултравиолетовото лъчение се увеличи, това насърчава фосфорно-калциевия обмен и засилва растежа на кисти. Извършва се индивидуална оценка на физическото развитие чрез задаване на антропометрични показатели при деца с регионални стандарти. Це позволяват да се покаже подобрение във физическото развитие и да се изживеят необходимите входове за тяхното възстановяване. Изборът на стандарти ми позволява да проведа групова оценка на физическото развитие на екип от деца предучилищна ипотекакоито просвещават динамиката на показванията, както и да провеждат отделни проследявания на децата, сякаш не признават предучилищните ипотеки. Освен това методът на груповата оценка позволява да се определи ефективността на различни спортни и здравни технологии. Оценката на физическото развитие може да се извърши по различни методи. Най-широко практикуваният метод е обозначаването на биологичния живот на децата.
Обстежението на децата се извършва от лекари на най-малкия брой момичета на реката.
Практикуващи koristuyutsya таблици на физическото развитие, в които pokazyniki spіvvіdnosya zі растящи деца. Хората не са еднакви: те са големи, средни и малки. Іsnuyu формули, за помощ на такива хора ще се появи бъдещият растеж на хората. Като се знае бъдещото израстване на детето (ръстът е не повече от 3 см за това по-малко дете), е възможно с голяма степен на точност да донесете йога в пеещата група от деца: голяма, средна, малка.
Когато детето е зашеметено, например, може би е възможно показателите за физическото развитие да се дават на средните, а за почит на бъдещото си израстване детето е виновно за майката на показните, които показват колоната „страхотна“. Вероятно, є zatrymka физическото развитие. Ale, във всеки случай, подобен visnovok може да се направи само от педиатър.
Стандартните средни показатели за растеж могат да бъдат изчислени по следните формули:
Растежът на момчето \u003d 6 x vіk + 77;
Растежът на момичето \u003d 6 x vіk + 76.
Данните за физическото развитие ви позволяват да посочите броя на децата, които се развиват хармонично, както и децата, които имат проблеми.
Резултатите от лечението се обсъждат в медико-педагогическата комисия. Данните ви позволяват да се разширите за деца, така че да можете да почивате в нормата, специални здравни програми. Например, за деца с ниски показатели за растеж, до комплекса от физически права, могат да бъдат включени плуване, подстригване, окачване, а менюто им трябва да включва много млечни продукти, моркови. Тъй като детето може да има надсветовна маса на тялото и с тази хронична патология, тя не е разкрита в новата, така че смисълът на организирането й е специално диетично хранене с въвеждане на физически напредък, който постепенно се увеличава. Ако имате три кожи, можете да включите в комплекса и силата на правото, което ще промени масата на m'yazova. Zrozumіlo, всичко това виновно се извършва в съответствие с препоръките и под контрола на лекаря. За състоянието на сърдечно-съдовата система може да се съди от функционални тестове и показания за физическа практика. Бажано, че отците са подкрепили препоръките на лекаря и лечителите.
Пропорционалността на физическото развитие е vymіryuєtsya за помощ индекс Pіnє (ІП).
IP \u003d Растеж (см) - [Маса (кг) + Околна среда. гр. клас (см)]
Оттеглянето на данни се натоварва с показност.
Стандартни показатели за индекса на Пине при деца предучилищна възраст
Vіk деца Момчета 3 роки
31,1 31,0 4 скали
34,2 34,7 5 години
36,5 37,0 6 години
Колкото по-малко показания за индекса Pinye при деца са равни на стандартните, толкова по-важен е статусът. Visnovok: vikoristovuyuchi pokazyniki іdex Pinye, можете да пеете песни на педагогическа visnovka за качеството на физическата култура и здравната работа и смело stverzhuvaty, какви деца zmіtsnіli, в противен случай, navpaki, качеството на физическо vihovannya е твърде добро.
За състоянието на сърдечно-съдовата система може да се съди чрез функционални тестове и индикации за практика.
Под часа на провеждане на функционални тестове при деца на възраст 4 - 7 години с нормални показания е:
1. Увеличете пулса след 20 клякания за 20 секунди за 25 - 40% от уикенда.
2. По-често дишане при 5 - 6 индивида.
По тези показатели можем да съдим за ефективността на физическото развитие на здрави деца. Щом сърдечната честота при децата е по-честа с аванс от 45%, то принципите са в съответствие с нормата. Елът е изминал три месеца, а показанията за функционални тестове са същите. Молим за мустаци: целенасочени дейности по физическо възпитание на децата от тази група не се извършват безразборно.
Положителното въздействие на физическата култура върху развитието на физическата практика може да бъде обърнато с допълнителен стъпков тест. Децата са провъзгласени за два порива на нарастващо стягане.
идват на събиране іz честотата на сближаване е 22 пъти на медта;
отидете на събиране с честота 30 пъти на вилин.
Тривалността на напрежението на кожата е 2 перца, прекъсванията между тях са 3 пера.
Obsyag roboti, като дете-победител, се осигурява от формулата: W = P x n x h,
de P е теглото на децата, n е броят на пикапите на събиране за whiling, h е височината на събирането в метри. Нормата е пулсът да се увеличи с 15 - 20% с първо усилие и с 45 - 60% с друго според датата до края на деня. Намален брой индикации, които да ни разкажат за оздравителния ред на физическата култура – оздравителна работа и правилна организация.
Висновок: функционални изследвания се извършват по-малко в детската поликлиника по направления на лекарите на ДНЗ. Въз основа на резултатите лекарят препоръчва режима на интензивност на правата за занятия по физическо възпитание.
Ще се превърна във важен индикатор за сърдечно-съдовата система - изчисляване на коефициента на витривалност (CV) и съпоставянето му със стандартни показатели.
Коефициентът на витривалност се изчислява по формулата: CV = P x 10 / PD, de P - пулс, PD - импулсно налягане (пулсовото налягане варира между максималното и минималното артериално налягане). В света, с развитието на витривалността, числените стойности на CV намаляват
Росвиток дихална системаМ'язи може да се дебне с помощта на пневмометър. Вин е U - като стъклена тръба, пълна до половината с живак и с везна, към която е прикрепена дъвка с мундщук. За да изпълним вимирива, трябва да пеем във въздуха, тогава ще видим дълбоко. След това вземете мундщука в устата си и вдишайте колкото е възможно повече, насищайки се с повече живак в тръбния фитинг и го избършете на същата линия за 2 секунди. Силата на дишането в света на фитнеса на децата ще се увеличи. Децата са по-склонни да практикуват с различни аксесоари и смрад, ако се променят, тъй като способността на тялото им се движи напред.
Важна показност, която показва функционалния капацитет на системата е без дъх, животът е леген. Тя ще се бори с помощта на спирометър. Vimiryuєtsya zhittєva єmnіst legen (ZhEL) в кубични сантиметри. Отримани позники се сравняват с дължимия (за век и статуя) ЖЕЛ (ДЖЕЛ), тъй като е възможно да се плати за равни на А. Ф. Синяков.
Rivnyannya до rozrahunka JEL (според A.F. Sinyakov)
Момчета JEL = (31 x височина в см) = (32 x кола в кг) - (20 x vіk) \u003d 2950 (15)
Момиче JEL \u003d (25 x височина в см) + (26 x wag в кг) - (15 x vіk) \u003d 2150 (15)
Познавайки живота на легена и теглото на тялото, можете да определите индекса на живота (JI) на детето. Vіn зависи от формулата: ZhІ \u003d VC / P, de VC - жизнен капацитет на крака, ml; Р – телесно тегло, кг. Относно ефективността на физическата култура и здравната работа, това е показателно за повишаване на показателите в индекса на живота от 5 до 15 ml / kg.
Наличието на находки от физическото развитие върху кожните вени е и наблюдение на физическото развитие. Записване за момичета на реката, както обикновено в предучилищните обещания, нищо друго, като наблюдение на резултатите. Мониторинг на прогресията на динамиката на физическото развитие и напредъка на неговото представяне с други параметри, например физическа подготовка или функционално състояние на тялото. Следователно показателите за физическото развитие на следните са известни на тримесечието. Tse ви позволява да изучавате резултатите от педагогическите интервенции върху кожата на дете и група деца като цяло и да коригирате процеса на физическото развитие на децата.
Оценка на физическите способности на децата Развитието на физическите способности се оценява по динамиката на показателите за сила, жизненост, гнучкост, спритност, светност. Трябва да се има предвид, че етапът на развитие на физическите качества е да се говори за развитие на психическото развитие, както и за проява на певческите наклонности на детето. Например, spritnіst vkazuє на zdatnostі, scho се развиват, бързо се учат.
Шведството се оценява според шведската чанта на разстояние 100м.
Силата на ръцете се оценява с помощта на ръчен динамометър, силата на раменния пояс е зад индикациите за хвърляне на пълнена топка в далечината с чувал от 1 кг по начин през главата с две ръце, силата на долните връхчета е в прическите в задната част на гърдите.
Спритнистът се оценява на почасовата дистанция на бягане на разстояние от 10 m по прав и редовен начин (ходене 5 m, обръщане и бягане обратно).
Можете да спечелите спокойствие за един час работа при плавен преход. Децата трябва да опитат гимнастическа пейка с дължина 5 м, да търкалят топка между шест предмета (кегли, кубчета и други предмети), разпръсквайки един в един на стойка от 50 см, подложете под дъга на къдрица 40 см.
Gnuchkіst vymіryuєtsya за rіvne ресни на палтото от основната подпора, без да огъвате коляното. Правилно е да се печели на гимнастическа лава с височина 20-25 см, докато не се прикрепи специална вимирувална линия. По-добре е да видите нейните занаяти в различни цветове. Например, първият сантиметър е червен, другият е зеленикав. Детето е виновно, че стои на пейката по такъв начин, че върховете на пръстите й са изравнени с ръба на пейката. По команда на вените те се люлеят напред, без да огъват коляното, натискат се с пръсти на ръба на лавата и фиксират позицията за 5 секунди. Tsey pokaznik се спазва от нормата (номинална). Като дете не може да се utrimatisya в това положение за 5 секунди, или да не достигне ръба на пейката, не се огъват в това коляно, резултатът се счита за незадоволителен (pisimal). Резултатът е оптимален, когато пръстите на детето паднат под ръба на пейката (например с 0,5 см, 1 см, 2 см и т.н.). Критерии за оценка-R(Pesimalny); N – номинален; O-оптимално (например, O, като върховете на пръстите надолу с 1 см под ръба на пейката и т.н.). Витривалността се оценява от непрекъснатото протичане. За деца от предучилищна възраст има такива приблизителни индикации: 4 скали - 100 m; 5 скали - 200 m, 6 скали - 300 m, 7 скали - 1000 m.
Чрез разтягане на скала показателите на физическите качества могат да се променят. Tse vіdbuvaєtsya за растежа на естествения растеж на децата, растежа на їhnої rukhovoї дейност, целенасочена работа от физическа vihovannia.
Анализ на темповете на растеж на физическите капацитети, разширения V.I. Usakov, vikoristovuetsya за оценка на ефективността на системата за физическо обучение.
Висновок: щом темпът на растеж на физическите качества трябва да стане, например, три пъти повече от 8% на река, тогава няма друга система за физическо развитие в предучилищна възраст. Нещо повече, дейността на движението под короната на порасналото дете е най-добрата, а естествената рухова дейност на децата ясно се смесва. Оценката на работната и предучилищна ипотека във времена незадоволителна.
С увеличаване на физическите сили от 9 до 10%, можем да развием неусукана намотка, така че, въпреки че на предучилищно ниво не се извършва целенасочената работа на физическото обучение, в крайната спирка учителите не пресичат самостоятелна работа на децата. Оценката е задоволителна. В резултат на това показателите за нарастване на физическите възможности бяха добавени от 11 до 15%, което показва наличието на целенасочена система за физическо развитие в предучилищна възраст. Ale, системата все още не е на ниво. Оценка - добра. Скоростта на растеж от 15% и нека говорим като целенасочена система от физическо vihovannya, ale и активни vikoristanny природни сили на природата: слънце, повторение и шофиране, tobto.
охранителни процедури. Оценка на мнението. Скоростта на растеж на физическите възможности се покрива от такава формула V.I. Усаков: W = 100 [(V2 - V1), S x (V1 + V2) de W - скоростта на нарастване на физическите капацитети, V1 - показатели за уикенда, V2 - крайни показатели.
Например, резултатът от stribkіv на дете в края на месеца върху скалния кочан е 75 см, а например резултатът е 79 см. За формулата V.I. Усаков, резултатът се взема: W = 100 [(79 - 75), S x (75 + 79) се вземат 5%. Нека анализираме резултата.
Разривът на физическата годност на децата се оценява според шведската торба, метана при вертикалното хвърляне и прическите при довжин от месеца. Тези индикации са достатъчни, за да се оцени нивото на подготовка на децата, но това не означава, че следващото нещо, на което трябва да се учат децата, е по-малко от ruham. Ако не четете децата на мързел, rіvnovagy, пълноценни големи и други промени, няма да постигнете най-добрите резултати във физическото обучение.
По-точна оценка на физическата готовност на децата може да бъде взета от її spіvіdnesennі z coefіtsієnt ruhovy razvitiє іnі деца, але але са може да са стандартни възрастови показатели. Децата от същия век протестираха за растежа и масата на тялото. Следователно показателите за физическа годност в рамките на един век могат да бъдат различни. Как да оценим по добър начин показателите за физическа годност до коефициента на развитие на рух. Например Витя може да е 113 см, а Сашко 98 см. И за някои от момчетата показанията могат да бъдат дадени като номинални, а за някои могат да бъдат оптимални. Стрейк Вити - 102см., Ивица Сашка - 101см.
Vdpovidno до коефициента на развитие на rukhovy, резултатът от подстригването е по-важен от един. За самота се приема дожино тяло. Номинален резултат - 0,8 - 1; максимум - под 0,8. Също така резултатът от подстригването на Сашка е за дълго време на тялото му, а резултатът от прическата на Вити е номинален, резултатът от неговия коефициент е 0,9.
По този начин резултатът от Vіtі може да бъде приведен в категорията на норма, а резултатът от Sasha - към категорията "оптимален". Оценка на качеството на овладяване на руините
Кожата на рухът се подразделя на песните на фазата. Например, при подстригване в дожина от rozbіgu те виждат: извън лагера, rozbіg, пост, поливане, кацане, излизане от лагера. Използвайте 6 елемента. От тях най-важни за добър резултат може да са скоростта на ролката, силата на подаване, позицията на тялото във фазата на полета. Когато оценяваме правилната позиция зад петточковата система, тогава на следните фази трябва да се даде по-голям брой точки: изходна позиция - 0,5 точки, преобръщане - 1 точка, пощенски разходи - 1 точка, кацане - 1 точка , кацането - 1 точка, завоят извън лагера - 0,5 точки. Контролните сесии трябва да се провеждат поне веднъж на всеки два месеца, като се следва динамиката на качеството на щетите. Например, pіdbivayut pіdbіvayutsі pіdbіvayutsya pіdbіvayutsya pіdbіvayutsya pіdbіyіy vіkovіy grupі іnstrukі z pіzіcheskogo vyhovannya. Средната оценка се показва индивидуално, след това за групата момчета, групата на момичетата и средната оценка за всички групи. Такава форма на работа дава ясна индикация за тези, които са по-склонни да развият ruhіv vіdpovіdaє норми в кожата на конкретно дете и група като цяло. Qia роботпозволява на учителя да обърне внимание на най-важните аспекти на работата и да планира съответно. Например, рок получава оценка за предучилищна среда.
Оценка на заболяването при деца
Оценка на заболяването при деца се извършва на всяко тримесечие, според резултатите от началната и календарната година. Методи за оценка на заболяването се използват от практикуващите лекари на предучилищната ипотека и административните органи на образованието. Головня, която може да бъде разбита в предучилищната ипотека, е диференциацията на заболяването по видове: соматични, простудни, инфекциозни и други. Tse I може да помогне да се оповести динамиката на лошото здраве с продължителна съдба, както и да се извършват її rіven z yakіstyu физическа култура и здравна работа.
Такъв pіdkhіd до точката на заболяване ви позволява да видите група здрави деца (деца, които на практика не се разболяват), които им помагат да станат здрави с ума си и в начина на живот с тях. Dosvіd tsіh fіmey zberezhennі zdorov'ya dіtey може да бъде предмет на обсъждане.
Често децата са болни от липса на уважение и липса на сила на бащите. Такава група бащи може да бъде обект на специална ипотека на калкан предучилищна възраст за тяхното санитарно-педагогическо и социално образование.
Използвам и метода за наблюдение на болестта и назначаването на най-важните места за обслужване на децата от персонала. Например, в предучилищна възраст има две паралелни групи, но заболяванията на децата в едната са значително по-високи, което като цяло показва пропуските в работата на учителите и обслужващия персонал. Данните за болестите могат да се разглеждат както на екип, така и на бащи. Tse дисциплина не само персонала, но баща. Например, екран за болест на децата виси на малката колиба на бащата. При някои хора признаците с различни цветове показват грип на заболяване (червеното е студено и в.). На този екран е лесно да се прецени тези, които имат слабо разпространение на инфекцията, колко деца са се разболели поради пренебрегване на възрастните (наранявания, заболявания на зъбите и др.), които са хронично болни. Като цяло картината е нормална, а оста на Вася Иванов от заболявания, както изглежда, "не се изкачва", тогава вината на бащите е значителна. И вонята, удивлявайки се на такъв екран, ce rozumіyut, започват турбуленция и слушат порадите на специалистите. Ale tse zovsіm не означава, че прехвърляйки вината за мръсотията на едно здраво дете върху бащите (което в случая е напълно справедливо), нарушителите не са виновни за дбати за детето. Навпаки, за новия май е разработена индивидуална здравна програма от началото до края на изпълнението на самите бащи.
Работата по физическо възпитание в ДНЗ може да се основава на диагностика, като се извършва от инструктор по физическо възпитание с участието на практикуващи медико-педагогически специалисти. Резултатите се вписват в таблицата за развитие на детето и се печелят от организаторите за часа на планиране на работата с децата. Резултатите от работата се обсъждат на медико-педагогическите награди и са отразени в здравния паспорт, регистрация в групата на кожата.
Висновок: дава се анализ на здравето и физическото развитие, разкриват се проблеми, очертават се начини за вземане на управленски решения.
Един от преките мониторинг е оценката на професионалната компетентност на учителите. За да оцените професионалната компетентност, можете да оцените следните методи:
анализ на документацията, провеждане на контролни и оценъчни задачи, интервюта със svіtyanami, бащи, задачи за тестване на игри. Всички резултати от мониторинга могат да бъдат представени в технологичната карта. Картата е сгъната напред към Допълнение № 1 към заповедта на Р.Ф. от 22 септември 1996 г. „Форма и змiст проведено самопринудително изпълнение (самоанализ) в процеса на атестиране на предучилищна първична ипотека: критерии за оценка на дейността на предучилищна първична ипотека.
Visnovki: професионалната компетентност на учителите да преминават без прекъсване с метода за повишаване на собственото си саморазвитие и подобряване на качеството на осветителната дейност.
Поставят се следните задачи:
1. Създаване на модел за наблюдение как да се организира система на работа в ДНЗ, насочена към запазване и подобряване на здравето на развитието, развитие на здравословни ориентации у децата по приоритет на здравето; 2. Да се обединят усилията на целия педагогически персонал за опазване и подобряване здравето на виховантите. 3. Погрижете се за санитарно-епидемиологичното благополучие на вихованци при появата на насърчаване на качеството на услугите в ДНЗ.
Робот с бащи
В концепцията на Doszhkіl Vihovannya pіdkreszlovyuz: „SiMya Ta-диетична клетка в хронологията на един ред, Shahshuє Scho Leshshuє нещастния Vikhivannya е склонен на D_Ti. Naizazhuyuye Mind of the onaccupianyiu Dyieyyyyyyie Контакти.
От гледна точка, можем да кажем, че си струва да се разработи най-добрата програма за физическа култура и здраве, не е възможно да се дадат пълни резултати, тъй като не е възможно да се реализира в сътрудничество със семейството.
Професионалното майсторство на учителите зависи от стандартите на това детска ясла, на самите учители
Обяснителна бележка………………………………………………………….…3
Диагностика на физическото развитие………………………………………………………..5
Показатели за ориентация на физическата годност.....6
Избор на диагностични тестове………………………………………….7
Диагностика на психофизическите способности (тестове)………………..……..8
Тест за повишаване на психофизичните показатели
качества…………………………………………………………………………………12
Литература………………………………………………………… 14
Протоколът за обстежение на главния ruhіv (допълнение)……..…15
Обяснителна бележка.
Тежестта на храненето е качеството на образованието, развитието на децата в предучилищна възраст продължава да се запазва. Ефективно любопитство, което осигурява качество, предава информация и рационален подбор на различни предимства. За които е необходимо да планирате и оценявате собствените си действия, майките имат надеждна обективна информация в своя ред.
Обвинете проблема с отнемането на една и съща информация за развитието на развитието на децата в предучилищните осветителни инсталации за всички клонове на програмата, образованието и физическото развитие. Именно поради това програмите от новото поколение не разпространяват критериите за оценка на качеството на образованието, не дават тестове за оценка на развитието на предучилищно дете. Това е положението със сложната светлинна програма "Детство", за която практикуваме нашата предучилищна среда.
Програмата на Ridgelu "Rastimo D_tyi Healthy, Mіtsnimi, Lyttєradіsnimi" DEє Характеристики на Vіkoviyiii Vikhovatsіv, Rivnі в Osvnnі zm_sti програма, Zadani (Temacy, Seredniy, най-ниската), с уважение Ponovі Мінімальний робот в Sanuary AL. Cbyomat.
Разбихме програмата за физическо възпитание за деца в предучилищна възраст, която се състои от две части, които характеризират:
физически развитие (Vimiryuvannya dozhini и masi тяло, кола сандък);
развитие на психофизическите способности:
Wimirсила: pіdyom tuluba в siv, pіdnіmnya nіg в позицията лежи по гръб;
shvidkіsno-силна сила:подстригване на гърдите на довжин, хвърляне на пълнена топка с две ръце над главата, хвърляне на лека топка на разстояние;
скорост:голям на разстояние 10 метра наведнъж и 30 м; "Човникови голям" 3X10 м;
витриност:голям на разстояние 90, 120, 150, 300 м (угар за деца);
поверителност:голям зигзаг, подстригване през въже;
gnuchkostі: Вдигна палтото напред върху лавата.
Диагностика на физическото развитие на децата в предучилищна възраст
Обстежението на децата се извършва както на домакин (физическа култура, музикални зали), така и на майдана за физическа култура. На площада за физическа култура се провеждат следните тестове: хвърляне на топка на разстояние, топка на разстояние: 10, 30, 90, 120, 150, 300 m, "chovnikovy big" 3x10 m.
Необходимо е да се извърши obstezhennia за участък от декали дни, пролет и есен, в разгара на времето на скалата. Дрехите са изработени да бъдат меки, леки и чисти (не от синтетика). На vіdkritumu povіtrі да се грижи за децата по-добре в костюми, vzuttya може да бъде на подметките на венците, обитателят има различна униформа - спортни шорти, тениска, спортни vzuttya.
Вимируването на физическото обучение се извършва от майстора едновременно с инструктора от физическото обучение. Всички данни за obstezhennia се записват в диагностичната карта според групата векове на кожата
Диагностика на физическото развитие на децата в предучилищна възраст
