Презентація на тему "М. Салтиков-Щедрін"
Біографія Салтикова - Щедріна Михайла Євграфовича Біографія Салтикова - Щедріна Михайла Євграфовича ()
Батько, Євграф Васильович Салтиков 2 «Батько був тоді порядно освічений... Зовсім не мав практичного сенсу і любив розводити на бобах. У сімействі нашому царювала не те щоб скнарість, а якесь затяте скупість». М.Є.Салтиков-Щедрін
Мати, Ольга Михайлівна Забєліна Мати, Ольга Михайлівна Забєліна, вихованням дітей не турбував себе, всі її сили були спрямовані на набування. «Вона була між нами лише тоді, коли, за скаргою гувернанток, їй доводилося карати. Була гнівна, невблаганна, з закушеною нижньою губою, рішуча на руку, зла». М.Є.Салтиков-Щедрін 3
Враження про дитинство Михайло Євграфович не любив згадувати про своє дитинство, а коли це хоч-не-хоч траплялося, спогади фарбувалися незмінною гіркотою. Під дахом батьківського будинку йому не судилося випробувати ні поезії дитинства, ні сімейного тепла та участі. Сімейна драма ускладнилася драмою суспільною. 5
Повернення із посилання Дозвіл про повернення із заслання Салтиков отримав лише після смерті Миколи I. На початку січня 1856 року він повернувся до Петербурга, і вже за кілька місяців прогресивна Росія дізналася ім'я «нового» письменника – безстрашного викривача самодержавно-кріпосницької держави. 12
«Історія одного міста» В «Історії одного міста» Щедрін піднявся до урядових верхів: у центрі цього твору сатиричне зображення взаємовідносин народу та влади, глуповців та їхніх градоначальників. М.Є.Салтиков – Щедрін переконаний, що бюрократична влада є наслідком «неповноліття», громадянської незрілості народу. 13
Казки як жанр обрана письменником не випадково. Книгу казок Н. Є. Салтиков-Щедрін писав із перервою. Яким у казці «Дикий поміщик» зображено власника мужиків. Творчість М.Є.Салтикова-Щедріна. «Казки» М. Є. Салтикова-Щедріна. Елементи російської народної казки. Що спільного у казках «Повість у тому…» і «Дикий поміщик». Поміщик та мужики по черзі звертаються до Бога. Казка "Дикий поміщик". Як вирішується проблема у казці.
"Біографія Михайла Салтикова-Щедріна" - Письменник. Дитинство письменника. Меморіальна дошка. Я люблю Росію до болю серцевого. Історія міста. вулиця. Михайло Євграфович Салтиков-Щедрін. Останні рокижиття. Михайло Євграфович із дружиною. Творчість Щедріна. Склад редакції журналу. У засланні. Відкриття пам'ятника М. Є. Салтикову-Щедрін. Ольга Михайлівна. Відкрито музей. Початок літературної діяльності.
"Біографія М.Е.Салтикова-Щедріна" - Проблематика. Нарис життя та творчості. Освіта. Дочка письменника. "Історія одного міста". Іронія – тонка, прихована насмішка. Мати письменника Ольга Михайлівна. "Вятський полон". Ідея Салтикова-Щедріна. Я люблю Росію до болю серцевого. Будинок на Ливарному проспекті, в якому жив письменник до кінця днів. Група працівників журналу "Вітчизняні записки". Велика кількість вражень. Основні теми. Дім, де народився майбутній письменник.
«Життєвий шлях Салтикова-Щедріна» – Історія одного міста. Дружина письменника. Кріпа людина. Михайло Євграфович. Вільнодумство. Панове Головльові. Переконаний соціаліст. Михайло Євграфович Салтиков-Щедрін. Неважливість книг. Народився у старій дворянській сім'ї. Юний Салтиков. Літературна діяльність. Московський дворянський Університет. Вітчизняні записки. Творчість Щедріна.
"Гра за казками Салтикова-Щедріна" - Герой казки. Спосіб прогулянки. Скільки грошей отримали генерали після повернення до Петербурга. Як генерали повернулися додому. Головний геройказки про дикого поміщика. Генерали. Який вихід придумали генерали, щоби з голоду не померти. Чоловік. Скільки людей дорікнули дикому поміщику дурниці. Як генерали знайшли на острові чоловіка. Назвіть прізвище "Дикого поміщика". Дикий поміщик. Назвіть назву автора казок.
Життя і творчість Салтикова-Щедріна - Традиції російських сатириків. Адміністратор. Музей М.Є.Салтикова-Щедріна. Назви книг. Час творчих здобутків. Журнал "Вітчизняні записки". Щедрін у лісі реакції. М.Є.Салтиков-Щедрін. Спадкоємні зв'язки. М.Є. Салтиков-Щедрін. Смерть матері. Дитячі роки Бєлінський. Чому ж Салтиков раптом став Щедріним? Етапи біографії та творчості. Тип художньої образності. Російський письменник. вулиця.
Слайд 2
Дитинство та юність письменника
Народився 15 (27) січня 1826 року в селі Спас-Кут Калязинського повіту Тверської губернії. Батько Євграф Васильович походив із старовинного, але збіднілого дворянського роду. Мати Ольга Михайлівна – із сім'ї багатого московського купця. Дитячі, частково юнацькі роки Салтикова пройшли у родовій садибі отця Спас-Кут. Спас – Кут. Садиба. Я виріс на лоні кріпацтва М.Є. Салтиков - Щедрін.
Слайд 3
Московський дворянський Університет. Царськосільський ліцей. 1836 -1838 р.р. 1838 -1844 р.р. Роки навчання Здобув відмінну домашню освіту. До шести років легко спілкується французькою та німецькою, пише російською.
Слайд 4
Початок літературної діяльності.
1841 – перший надрукований вірш «Ліра», присвячений пам'яті Г.Р.Державіна та А.С.Пушкіна. 1844 – після закінчення ліцею визначений чиновником до канцелярії Військового міністерства. 1848 – за свої перші повісті «Протиріччя» (1847) та «Заплутана справа» (1848) Салтиков висилається до Вятки, де призначається старшим чиновником особливих дорученьза губернатора, з 1850 – радником губернаторського правління. Діяльність на державній службі завжди намагається поєднувати із літературною діяльністю.
Слайд 5
Літературна діяльність.
У 1862 році Салтиков залишає службу і переїжджає до Петербурга, щоб повністю віддатися літературній та журналістській справі. Він друкує романи, повісті, казки.
Слайд 6
Сатиричні казки М.Є. Салтикова – Щедріна («Казки для дітей неабиякого віку»)
Сатира – вид комічного, жорстоке осміяння, критика існуючої дійсності, людини, явищ. Гумор-вид комічного, доброзичливий і веселий сміх, спосіб розкриття характерів героїв у кумедному вигляді. В основу понять сатира та гумор покладено природу смішного. Гумор веселить читача, а сатира змушує замислитися над пороками, що висміюються.
Слайд 7
Музей М.Є.Салтикова-Щедріна м. Тверь
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
У своїх казках М. Є. Салтиков-Щедрін виступав проти соціальної несправедливості та суспільного зла у будь-яких його проявах.
Слайд 11
«Премудрий писар»
Слайд 12
«Вірний Трезор»
Слайд 13
«Ворон-чолобитник»
Слайд 14
"Ведмідь на воєводстві"
Слайд 15
«Орел-меценат»
Слайд 16
Слайд 17
М. Є. Салтиков-Щедрін вважає, що першоосновою та джерелом життя є простий російський мужик, що творець всього того, що нас оточує, – народ. Немає народу – держава загине. Він поетизує спритність і винахідливість мужика, його працьовиті руки та чуйність до годувальниці-землі. Поміщики і генерали на такому фоні виглядають жалюгідними, нікчемними людьми, які зовсім не пристосовані до життя, які вміють лише віддавати накази.
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Основні теми
Казки М.Е.Салтикова-Щедріна поєднує як жанр, а й загальні теми. Тема влади («Дикий поміщик», «Ведмідь на воєводстві», «Орел-меценат» та ін.) Тема інтелігенції (« Премудрий пискар», «Самовідданий заєць» та ін. Тема народу («Повість про те як один мужик двох генералів прогодував», «Дурень» та ін.)
Слайд 23
МУЛЬТФІЛЬМ
«Повість у тому, як один мужик двох генералів прогодував».
Cлайд 1
Cлайд 2
Народився у старій дворянській родині, у маєтку батьків, селі Спас-Кут Калязинського повіту Тверської губернії. Був шостою дитиною спадкового дворянина та колезького радника Євграфа Васильовича Салтикова (1776-1851). Мати, Ольга Михайлівна Салтикова (у дівоцтві – Забєліна), була дочкою московського купця.
Cлайд 3
Михайло Євграфович не любив згадувати про своє дитинство, а коли це хоч-не-хоч траплялося, спогади фарбувалися незмінною гіркотою. Під дахом батьківського будинку йому не судилося випробувати ні поезії дитинства, ні сімейного тепла та участі. Сімейна драма ускладнилася драмою суспільною. Дитинство і молоді роки Салтикова співпали з розгулом кріпосного права, що доживав свій вік.
Cлайд 4
Першим учителем Салтикова-Щедріна був кріпак його батьків, живописець Павло Соколов; потім із ним займалися старша його сестра, священик сусіднього села, гувернантка та студент Московської духовної академії.
Cлайд 5
Десяти років від народження він вступив до Московського дворянського інституту. А через два роки був переведений, як один з кращих учнів, казеннонокоштовним вихованцем у Царськосельський ліцей.
Cлайд 6
Юний Салтиков заповнював недоліки ліцейського освіти по-своєму: він жадібно поглинав статті Бєлінського в журналі «Вітчизняні записки», а після закінчення ліцею, визначившись на службу чиновником Військового відомства, приєднався до соціалістичного гуртка М.В. Петрашевського. В.Г. Бєлінський М.В. Петрашевський
Cлайд 7
Вже в бібліографічних нотатках, незважаючи на маловажність книг, з приводу яких вони написані, проглядає спосіб думок автора - його огида до рутини, до великої моралі, до кріпосного права; місцями трапляються й блискітки глузливого гумору. У цей час Михайло Євграфович пише спочатку невеликі бібліографічні нотатки (в «Вітчизняних записках» 1847 р.), потім повісті «Протиріччя» (там же, листопад 1847 р.) та «Заплутана справа» (березень 1848 р.).
Cлайд 8
На покарання за вільнодумство в ніч з 21 на 22 квітня 1848 Салтиков був заарештований, а через шість днів у супроводі жандарма відправлений в далеку і глуху на ті часи Вятку. Арсенальна гауптвахта у Петербурзі, де перебував під арештом М.Е.Салтиков-Щедрін у квітні 1848 року
Cлайд 9
Переконаний соціаліст упродовж багатьох років носив мундир провінційного чиновника губернського правління, на власному життєвий досвідвідчуваючи драматичний розрив між ідеалом та реальністю. Але сувора семирічна школа провінційного життя стала для Салтикова-сатирика плідною та дієвою. Вона сприяла подолання абстрактного, книжкового ставлення до життя, вона зміцнила та поглибила демократичні симпатії письменника, його віру в російський народ та його історію. У листопаді 1855 йому дозволено було, нарешті, покинути В'ятку.
Cлайд 10
Слідом за поверненням Салтикова-Щедріна із заслання відновилася, з великим блиском, його літературна діяльність. Ім'я надвірного радника Щедріна, яким були підписані з'являлися в «Російському віснику» з 1856 «Губернські нариси», одразу стало одним із найулюбленіших і найпопулярніших.
Cлайд 11
З січня 1868 року «Вітчизняні записки» змінили склад своїх співробітників і набули характеру, різко відмінного від колишнього. Група співробітників журналу «Вітчизняні записки»: Н.А.Некрасов, М.Є.Салтиков-Щедрін, Г.З.Єлісєєв, Г.І.Успенський
Попередній перегляд:
Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Нарис життя та творчості. Михайло Євграфович Салтиков-Щедрін
Я люблю Росію до болю серцевого… Літературний критик Редактор журналу «Сучасник», «Вітчизняні записки» (разом з Некрасовим) Письменник-сатирик
Дім, де народився майбутній письменник. Маєток Спас-Кут. Дитинство серед «всіх жахів кріпацтва».
Мати письменника Ольга Михайлівна Батько письменника Євграф Васильович
Дворянський інститут у Москві Царськосільський ліцей Освіта
«Вятський полон» Повісті «Протиріччя», «Заплутана справа» «шкідливий спосіб мислення і згубне прагнення поширення ідей, що потрясли всю Західну Європу» (Микола I) Посилання у Вятку
Будинок у В'ятці, в якому жив Салтиков-Щедрін Вятський полон Велика кількість вражень «Губернські нариси» Увага автора до «одного з далеких куточків Росії» з метою «виявлення зла, брехні та пороку», але вірою в майбутнє, у «повне життя».
Важлива позиція письменника. Віце-Робесп'єр. Рязань – середина 19 століття. Твер кінець 19 століття. 1860-ті державна служба
Група працівників журналу «Вітчизняні записки»
Дружина письменника Є. А. Болтіна Будинок на Ливарному проспекті, в якому жив письменник до кінця днів.
Донька письменника Син письменника
Гумор – м'який сміх, усмішка. Іронія – прихований глум. Сатира – нещадне осміяння людських вад. Сарказм - уїдлива жорстока насмішка. Гіпербола - сильне перебільшення тих чи інших властивостей. Езопова мова - (названий на ім'я давньогрецького байкаписа Езопа) мова, рясна іносказаннями, недомовками, натяками та ін. для приховування прямого сенсу.
«Історія одного міста» Суть твору – сатиричне зображення взаємин народу та влади. Основна думка - «градоначальники січуть обивателів, а обивателі тремтять». Умовний оповідача - архіваріус-літописець провінційної епохи кінця XVIII - XIX століття, якому багато відомо, що відбувалося пізніше. Композиція повісті. Історична монографія: Попередження загальний нарис глуповської історії глави-персоналії
Ідея Салтикова-Щедріна: руйнування суспільства починається з руйнування сім'ї. У романі показано деградацію і смерть цілого роду Головльових – Арина Петрівна «ціпеніє в апатії влади».
Історія створення Перші три казки («Повість про те, як один мужик двох генералів прогодував», «Пропала совість» та «Дикий поміщик») М.Є.Салтиков-Щедрін написав ще в 18 69 році. До 1886 їх число збільшилося до тридцяти двох. Деякі задуми (щонайменше шість казок) залишилися нереалізованими.
Жанрове своєрідність У жанровому відношенні казки М.Е.Салтикова-Щедріна подібні до російської народної казки. Вони алегоричні, у них діють герої-тварини, використані традиційні казкові прийоми: зачини, прислів'я та приказки, постійні епітети, триразові повтори. Водночас Салтиков-Щедрін значно розширює коло казкових персонажів, і навіть «індивідуалізує їх. З іншого боку, значної ролі у казці М.Е.Салтикова-Щедрина грає мораль – у цьому близька до жанру байки. Повість у тому, як один мужик двох генералів прогодував
Основні теми Казки М.Е.Салтикова-Щедріна поєднує як жанр, а й загальні теми. Тема влади («Дикий поміщик», «Ведмідь на воєводстві», «Орел-меценат» та ін.) Тема інтелігенції («Премудрий писар», «Самовідданий заєць» та ін.) Тема народу («Повість про те, як один мужик двох генералів прогодував», «Дурень» та ін. Тема загальнолюдських пороків («Христова ніч») Орел-меценат
Проблематика Казки М.Є.Салтикова-Щедріна відображають той «особливий патологічний стан», в якому знаходилося російське суспільствоу 80-ті роки ХІХ століття. Однак у них зачіпаються не лише соціальні проблеми(Взаємовідносини народу і правлячих кіл, феномен російського лібералізму, реформа освіти), а й загальнолюдські (добро і зло, свобода і обов'язок, правда і брехня, боягузтво і героїзм). Премудрий пискар
Художні особливості Найважливішими художніми особливостямиказок М.Е.Салтикова-Щедріна є іронія, гіпербола та гротеск. Велику роль у казках грає також прийом антитези і філософські міркування (наприклад, казка «Ведмідь на воєводстві» починається з передмови: «Злочини великі і серйозні нерідко називаються блискучими як такі заносяться на скрижалі Історії. Історію в оману не водять, але й від сучасників не набувають похвали»).
Іронія – тонка, прихована насмішка (наприклад, у казці «Премудрий пискар»: « яка ласка щуці ковтати хворого, вмираючого пискаря, та ще й премудрого?») Гіпербола – перебільшення (наприклад, у казці «Дикий поміщик»: « Думає яких він корів розведе, що ні шкіри ні м'яса, а одне молоко, все молоко!») Гротеск - комічне, засноване на різких контрастах і перебільшеннях (наприклад, у казці «Повість у тому як один мужик двох генералів прогодував»: «Мужичина до того зловчився, що став навіть у жмені суп варити ») Антитеза – протиставлення, протилежність (багато з них побудовані на взаєминах героїв-антагоністів: мужик – генерал, заєць – вовк, карась – щука)
Заключение Головна особливість казок М.Е.Салтикова-Щедрина у тому, що фольклорний жанр у яких використовується до створення «езопівського» розповіді життя російського суспільства на 1880-ті роки. Звідси їх основна тематика (влада, інтелігенція, народ) та проблематика (взаємини народу та правлячих кіл, феномен російського лібералізму, реформа освіти). Запозичуючи з російських народних казок образи (насамперед тварин) і прийоми (зачини, прислів'я і приказки, постійні епітети, триразові повтори), М. Є. Салтиков-Щедрін розвиває закладене у яких сатиричне зміст. При цьому іронія, гіпербола, гротеск, а також інші художні прийоми є письменником для викриття не тільки соціальних, а й загальнолюдських вад. Саме тому казки М.Е.Салтиков-Щедрін багато десятиліть користуються популярністю в російського читача.
Домашнє завдання. Письмовий аналіз самостійно вибраної казки: План аналізу 1. Основна тема казки (що?). 2. Головна думкаказки (навіщо?). 3. Особливості сюжету. Як у системі дійових осіброзкривається головна ідея казки? Особливості образів казки: а) образи-символи; б) своєрідність тварин; в) близькість до народним казкам. 4. Сатиричні прийоми, використані автором. 5. Особливості композиції: вставні епізоди, краєвид, портрет, інтер'єр. 6. Поєднання фольклорного, фантастичного та реального.
