Kіlkіst dodatkovyh vzít na dhow. Světelná činnost
Registrováno u Ministerstva spravedlnosti Ruské federace
MINISTERSTVO ZDRAVÍ RUSKÉ FEDERACE
HLAVNÍ STÁTNÍ SANITÁRNÍ LIKAR RUSKÉ FEDERACE
ŘEŠENÍ
O zavedení hygienických a epidemiologických pravidel a předpisů SanPiN 2.4.1.1249-03
Z federálního zákona „O hygienické a epidemiologické pohodě obyvatelstva“ ze dne 30. února 1999. č. 52-FZ (legislativa Zboři Ruská Federace, 1999 č. 14, čl. 1650) a „Předpisy o státní hygienické a epidemiologické regulaci“, schválené vyhláškou Ruské federace ze dne 24. března 2000. č. 554 (Sbírka právních předpisů Ruské federace, 2000, č. 31, čl. 3295), chválím:
1. Zavést do hygienicko-epidemiologických pravidel a předpisů „Hygienická a epidemiologická podpora vytváření, posilování a organizace pracovního režimu předškolních základních depozit. SanPiN 2.4.1.1249-03“, schváleno vrchním suverénním sanitárním lékařem Ruské federace dne 25. března 2003, dne 20. března 2003.
G. ONISCHENKO
Hotovo. Cob č. 40, 41.
2.12.3. Na hodinovou procházku s dětmi je potřeba hrát hry a být fyzicky zdatný. Ruhlivі іgry provádět například procházky před otočením dětí k přijetí DOP.
2.12.4. Důležitost dalšího spánku pro děti předškolního věku je 12-12,5 let a 2,0-2,5 pro denní spánek. Pro děti od 1 roku do 1,5 roku je organizován denní spánek na první polovinu dne s celkovou trivalitou do 3,5 roku. Optimální organizace denní spánek na oknech (verandách). Pro děti od 1,5 do 3 let je denní spánek organizován jednorázově trivalitou po dobu minimálně 3 let. Před spaním se nedoporučuje provádět volné emoční hry.
Děti z důležitých snů a podivných snů se doporučuje pokládat jako první a poslední. V různých skupinách starších dětí spí dříve. V hodině spánku je přítomnost lektora (nebo jógového pomіchnika) poblíž ložnice s botami.
2.12.5. Samoobslužná činnost dětí 3 - 7 let (hraní her, příprava na odběr, speciální hygiena a ing) trvá minimálně 3 - 4 roky v denním režimu.
2.12.6. Správa DNZ nesla odpovědnost za dokonalost programu a technologie výcviku a výchovy, metod a organizace primárního studijního procesu po staletí a psychofyziologických schopností dětí.
Programy, metody a způsoby rozvoje a školení v části hygienická opatření mohou vyhrát za proveditelnost hygienické a epidemiologické vysnovky podle dodržování hygienických pravidel.
2.12.7. Pro děti v jeslích od 1,5 do 3 let je plánováno zabrat maximálně 10 na den (rozvoj pohybových, didaktických her, rozvoj pohybů, hudební a ing) trivality maximálně 8 - 10 min. Je povoleno strávit půl dne jednu lekci s perštinou a jednu lekci s kamarádem. V horku doby rocku je maximální množství času, který je třeba věnovat, strávit hodinu chůze na procházce. Necelá hodina strávená lekcí se skupinou 5 - 6 dětí.
Maximální přípustný poplatek za roční vzdělávání včetně zaměstnání s doplňkovým vzděláváním pro děti předškolního věku je: pro nejmladší skupinu (děti čtvrtého života) - 11 let, pro střední skupinu (děti pátého věku) - 12, pro starší skupinu (děti šestého) osud života) - 15, pro přípravné (děti šestého osudu života) - 17 vzít *.
Se 6denním počátečním dnem v sobotu strávili méně času estetickým a zdraví zlepšujícím cyklem, sportovní dovolenou, magií a více trivalitou procházky.
Maximální povolené množství, které lze vzít v první polovině dne pro mladé a střední skupiny, není více než dvě a pro starší a přípravné tři. Trivalita pro děti od 4. narozenin - ne více než 15 quilinů, pro děti od 5. narozenin - ne více než 20 brků, pro děti od 6. narozenin - ne více než 25 quilinů a pro děti od 7. narozenin - troch více než 30 brků. Uprostřed lekce provádějte tělesnou výchovu. Přestávka mezi aktivitami - ne méně než 10 minut. Výuka pro děti staršího předškolního věku se může konat v druhé polovině dne po denním spánku, ne však častěji 2-3krát denně. Trivalіst tsikh vzít - trochu více než 25 - 30 hvilin. Uprostřed zaměstnání statického charakteru je realizováno cvičení tělesné kultury.
Při provádění se doporučuje půjčování z různých počítačů, půjčování z cizího jazyka se doporučuje rozdělit do podskupin.
Třídy s doplňkovým vzděláváním (ateliéry, skupiny, oddíly také) pro děti předškolního věku je nepřijatelné strávit ráno hodinu na procházce v den spánku. Їx provést:
Pro děti 4. roku života - ne častěji než 1x denně, ne více než 15 whilinů;
Pro děti 5. roku života - ne častěji než 2krát a ne více než 25krát denně;
Pro děti 6. roku života - ne častěji než 2krát a ne více než 25krát denně;
U dětí 7. roku života ne častěji než 3x denně, trivalita není větší než 30x.
2.12.8. Zaměstnání tělesné kultury a zdravotního a estetického cyklu může zabrat minimálně 50 % z celkové hodiny.
2.12.9. Zaměstnání, které zvýší kognitivní aktivitu a rozumová naučení dětí, je vhodné trávit v první polovině dne a ve dnech nejlepší praxe dětí (úterý, středa). Pro prevenci dětí se doporučuje absolvovat schůzky s tělesnou výchovou, hudební aktivity, rytmicky příliš tence.
2.12.10. Hodiny s počítačem pro děti ve věku 5 - 7 let by neměly strávit více než jeden dlouhý den a ne častěji třikrát týdně v den největší praxe: druhý, prostřední a čtvrtý. Když jste zaneprázdněni dětmi, dělejte gymnastiku pro oči. Nepřetržitá trivalita práce s počítačem na herních aktivitách pro děti ve věku 5 let není vinna z 10krát opakování a pro děti od 6 do 7 let - 15krát. U dětí, které mohou mít chronickou patologii, pokud jsou často nemocné (více než 4krát ročně), pokud jsou nemocné 2 roky, může být čas strávený s počítačem krátký pro děti ve věku 5 až 7 let, pro děti od 6 let do 10 let .
Pro snížení objemu počítačů je nutné dbát na hygienicky racionální organizaci pracovního prostoru: kvalitu nábytku v růstu dítěte, dostatečnou úroveň osvětlení. Obrazovka videomonitoru je na vině, že je na úrovni očí, nebo trochu níže, na viděně ne blíže než 50 cm. Je nemožné porazit jeden počítač za hodinové obsazení dvou a více dětí. Zaměstnání dětí od počítače probíhá za přítomnosti učitele a facilitátora (metodika).
2.12.11. Nedávejte domácí úkoly pro vikhovanty.
2.12.12. Vymogy, vykladenі na str. 2.12.7 - 2.12.11, je třeba vikonuvat a při organizaci brát od skupinek krátkodobé pokárání dětí.
2.12.13. V rіznovіkovih skupinách je trivalitou těch hlavních přijmout následující diferenciaci a ladem ve formě dětí. Metodou dotrimanny letitých předpisů trivality je vezměte vedle, začněte staršími dětmi, krok za krokem se připojujte k dětem mladšího věku.
2.12.14. Uprostřed začátku roku (sichen - lyuty) organizují pro předškolní děti letní prázdniny, během kterých tráví více než estetický a zdraví zlepšující cyklus (hudba, sport, image-making art).
V den prázdnin a v letním období se hlavní zaměstnání nevykonávají. Doporučuje se pořádat sportovní a drsné hry, sportovní akce, exkurze a další věci, stejně jako zvýšit frekvenci procházek.
2.12.15. Sledování televizních pořadů a filmů není přerušeno u mladých a středních skupin - ne více než 20. století, ve starších a přípravných skupinách - ne více než 30. století. Sledování televizních programů pro děti předškolního věku je povoleno nejvýše 2krát denně (pro sebe půl dne). Může za to televizní obrazovka, ale na úrovni očí dítěte, které sedí, nebo o něco níže. Jako dítě nosit okuláry, na hodinu přenosu jejich dalšího obov'yazykovo kladen na.
Přehrávání televizních pořadů ve večerních hodinách se provádí kusovým osvětlením skupinovým horním světlem nebo stožárovou světelnou lampou (nástěnná lampa nebo stojací lampa), což představuje úctu k dětem. Aby bylo možné skrýt pohled na ospalé vize na obrazovce ve dne, měla by být okna zakryta lehkými světelnými závěsy.
2.12.16. Suspіlno korisna praccia pro děti seniorských a přípravných skupin probíhá formou samoobsluhy (nabíjení na protější straně, obslužné stolky, pomoc s přípravným personálem při odnášení, hlídání pokojových rosolů). Jógová trivalita není vinna tím, že je víc za 20 brků denně.
2.13. Wimogi organizovat fyzický trénink
2.13.1. Tělesný vývoj dětí lze směřovat ke zlepšení zdraví a tělesného rozvoje, rozšíření funkčních schopností rostoucího organismu, tvorbě brunátných ubrousků a ryšavých kostí.
2.13.2. Racionální rukhovy režim, fyzicky právo vstoupit, hlídat, sledovat zlepšení mého zdraví, letité schopnosti dětí a rockovou sezónu.
Mezi organizované formy pohybových aktivit patří: hodnostní gymnastika, tělesná výchova v terénu, tělesná výchova, kotoulové hry, sportovní právo, rytmická gymnastika, cvičení na trenažérech, plavání na hubu.
Klouzání obecné duševní činnosti dětí 5 - 7 let v organizovaných formách zdravotní činnosti do 6 - 8 let na týden pro zlepšení psychofyziologických charakteristik dětí, prozatím režim provozu DNZ. .
Pro realizaci každodenních aktivit dětí bylo nutné získat do vlastnictví vybavení sportovní haly a sportovních maidančiků (přírůstky 1, 2, 18).
2.13.3. Tělesná výchova dětí prvního roku života je organizována formou individuálních povolání, která zahrnují masážní komplexy a gymnastiku. Lék předepisuje komplex přísně individuálně pro zlepšení věku dítěte, budu zdravý, fyzický a neuropsychický vývoj.
Lékařské uznání obov'yazkovo oprav v lékařském záznamu dítěte.
Aktivity s dětmi prvního údělu by měly být prováděny s kožním dítětem individuálně na skupinový pobytový den nejdříve po 45 týdnech.
Trivalita zaměstnání s kožním dítětem se stává 6 - 10 hvilin.
Počínaje 9 měsíci provádějí krymské komplexy gymnastiky a masáží s dětmi různá cvičení v individuálním pořadí. Je povoleno spojovat děti v malých skupinách (vždy 2-3 děti).
Pro jednotlivce si vezměte vikoristický styl límce 72 - 75 cm, šířka 80 cm, délka 90 - 100 cm, pokrytá tenkou koulí vaty, potažená lepidlem; bestie začala nadávat pelyushkou, jako by se převlékala po kožním dítěti.
V případě potřeby lze ocel nahradit dřevěným nebo překližkovým štítem, umístěným naproti dětské postýlce na pevných zvýšených stěnách.
2.13.4. U dětí dalšího a třetího roku života se zaměstnávání fyzických práv provádí pro podskupiny vihovatelů 2-3x denně. Výuka s dětmi jiného údělu probíhá na skupinovém ubytování, s dětmi třetího života – na skupinovém ubytování nebo ve sportovní hale.
Tabulka 2.13.1
Obliba kroužků v hodinách tělesné výchovy a jejich trivalita u dětí ladem
2.13.5. Tělovýchovné aktivity pro předškolní děti by měly být prováděny minimálně 3x denně. Trivalita zaměstnání ležet kvůli dětem a stát se:
V nejmladší skupině - 15 min.,
Ve střední skupině - 20 min.,
Ve skupině seniorů - 25 min.,
V přípravné skupině - 30 min.
Jedna ze tří sportovních aktivit pro děti 5-7 let příštího roku se bude konat pod širým nebem. Jóga se provádí pouze pro přítomnost lékařských kontraindikací u dětí a přítomnost sportovního oblečení u dětí, což svědčí o počasí.
Povolání na vіdkritomu poіtri organіzovuyut іz urakhuvannya mіstsevih klimatické zvláštnosti. Ve středním smuzy by mělo být zaměstnání prováděno s opakováním až -15 stupňů. W má bezvětrné počasí.
V dešti, větrných a mrazivých dnech probíhají v blízkosti sálu pohybové aktivity.
V horku roku, pro přátelské meteorologické mysli, maximální množství času na zahájení tělesné výchovy se provádí za slunečného dne.
2.13.6. Hodnocení efektivity tělesné výchovy u dětí předškolního věku se provádí podle ukazatele pohybové aktivity a průměrné úrovně srdeční frekvence (SF) u dětí.
Motorová obsazenost zálivu (nastavená na hodinu obsazení, potřísněná dětskou rukou, až divoce frivolní obsazenost, vyslovená u stovek žen) může být nižší než 70 %; na povrchu - ne méně než 80%.
Pro zajištění efektu tréninku na tréninku v blízkosti tělocvičny by měla být průměrná srdeční frekvence u dětí ve věku 3-4 let 130-140 tepů/min., při návratu - 140-160 tepů/min.; u dětí ve věku 5 - 7 let - na sále 140 - 150 bpm; na povrchu - 150 - 160 tepů / min.
2.13.7. Hodnocení efektivity tělesného vývoje je založeno na dynamice zdravého dítěte, vývoji suchých kostí a vývoji kožního života.
Testování fyzické zdatnosti předškoláků provádí tester tělesné kultury na klas počáteční skály (jaro - jaro) a např. jóga (neděle - tráva) a kontrola, metodička (vyšší lektorka) DNZ. Posouzení úrovně fyzické zdatnosti sestry se zapisuje do „Zdravotního průkazu“.
Povoleno pro testování fyzické zdatnosti dětí zdravotnickým personálem Dětské léčebny.
2.13.8. Dětské vyzvednutí zahrnuje vstupní systém:
Sklízejí se prvky každodenní život: mytí studenou vodou, široké provzdušňování, dobře organizovaná procházka, fyzická práva, která by měla být prováděna při lehké sportovní akci v teplém vzduchu;
Zvláštní návštěvy: voda, probuzení a ospalost.
2.13.9. Pro přípravu dětí jsou hlavní přírodní faktory (slunce, sladká voda) odlišeny od zástupného úhoru ve věku dětí, budu zdravý, se zlepšením výcviku personálu a materiální základny DHS a od nejlepší metodická doporučení.
Zagartouvalni přicházejí, aby změnili sílu toho trivalního úhoru v období osudu, teplotu ve skupinových ubytováních, epidemiologickou situaci.
2.13.10. Pro provádění zahartouvalnyh návštěv v centru kožních skupin jsou matky potřebné:
Značené legendy polyetylenových nádrží (2 ks);
Kivsh na 0,5 litru vody pro kontrastní výplachy;
Glechi nebo liyki na 2 - 2,5 litru vody pro hluboké polévání;
Pánev je polyetylenová, hluboká ze dvou rukojetí pro hromadné zagartovannya (šlapání v pánvi);
Individuálně označené ručníky;
Dřevěná pole;
Froté palčáky na suché a mokré utírání (po otírání pokožky palčáky vyvařte, zavěste a sejměte z uzavřené nádoby);
Natažené, stočené - pro masážní kilimkіv.
2.13.11. Pro organizaci plavání dětí na bazénu je nutné přenést racionální soubor majetku a vybavení (dodatek 20).
2.13.12. V chladném období je skála zaneprázdněna v bazénech bazhano, kde se po procházkách stráví. Na hodinu trávení času si vezměte bazén před procházkou, abyste zabránili prochladnutí dětí, je třeba mezi nimi projít hodinu alespoň 50 hvilin.
Teplota vody v bazénu je +30 stupňů. +/- 1 st. W, teplota v místnosti v blízkosti koupelny je +29 stupňů. +/- 1 st. W, v rozdiagalnі s sprchou +25 - +26 st. Z.
Před cob of cob se osprchovat u bazénu a uspořádat sraz dětí na sprchu.
Pro prevenci podchlazení děti zaneprázdněné v bazénech nekončí studenými tlaky (studená sprcha, máčení pod studenou tryskou, přešlapování u vany se studenou vodou).
2.13.13. Trivalita zaměstnání v tůních na úhoru kvůli dětem:
V mladé skupině - 15 - 20 min.,
Uprostřed - 20 - 25 min.,
Ve starším - - 25 - 30 min.,
V přípravném - 25 - 30 min.
2.13.14. S pomocí saun metodou zahartouvannya a zlepšením zdraví dětí je třeba vzít v úvahu takový vimog:
Plocha tepelné komory nesmí být menší než 9,0 m2;
V tepelné komoře udržujte teplotu maximálně 60 - 70 stupňů. H, s viditelnou vlhkostí - 15 - 20 %;
Pod hodinou procedur je nutné sjednotit přímý tok tepla do ohřívače pro děti;
Kalorifery jsou instalovány u speciálních plotů zagleylennі a obov'yazkovo vikoristovuyut derev'yanі pro soukromé oplocení toku tepla;
Při umístění termální komory do přilehlého bazénu je nutné přenést zádveří o ploše nejméně 6 m2, aby se zabránilo uvedení hydrologického režimu bazénu do teplotně-hydrologického režimu. tepelné komory;
Trivalita prvního zavedení dětské sauny může být znovu prozkoumána v průběhu 3. století;
Po kárání v sauně by se děti měly postarat o děti na speciální místnosti a napít se (čaje, džusy, minerálka).
Přítomnost zdravotnického personálu po dobu jedné hodiny strávené u bazénu a absolvování procedur pro děti v sauně obov'yazkovo.
2.13.15. Děti mohou využívat bazén a saunu pouze se samozřejmým souhlasem dětského lékaře.
2.13.16. Zlepšení zdraví robota s dětmi v letním období sklad systémy léčebných a preventivních návštěv
Pro dosažení zdravotního efektu v letním období převádí denní režim maximální počet dětí do spánku, čímž je zajištěna dobrá ospalost a další druhy rekonvalescence.
Pohybová aktivita v organizovaných formách činnosti je zodpovědná za to, že se nestává méně než 50% z celkového závazku pro další rukhovo aktivitu a za hodinu procházek mimo území DPR - 35 - 40%.
Pro dosažení dostatečné úrovně aktivity dětí je nutné vyhrát všechny organizované formy a vzít si fyzická práva s širokou škálou volných kopců, sportovní práva s prvky magie, ale i turistiku, výlety, procházky za trasou. (nejjednodušší turistika).
2.13.17. Veškerá práce z tělocviku je prováděna se zdokonalováním zdravých dětí a je prováděna trenérem z tělesné kultury a trenéry skupin s pravidelným sledováním ze strany lékařů, metodikem (seniorem) a vedoucím. DNZ.
2.13.18. Lékařská Ta pedagogická kontrola pro organizaci tělesné výchovy předškoláků patří:
Dynamická péče o tábor zdraví fyzický vývoj děti, tělesná zdatnost, funkční schopnosti dětského organismu;
Lékařsko-pedagogická péče o organizaci suchého režimu, způsob provádění různých forem, přijmout fyzická práva a příliv na tělo dítěte, kontrola nad fungováním systému zagartovuvannya;
Kontrola sanitárního a hygienického tábora v místě odběru (vstup, úklid), tělesná výchova, oblečení a oblečení pro děti;
Hygienická výchova a vzdělávání pro výživu tělocviku předškoláků, formování motivace k pravidelné tělesné výchově;
Prevence traumatismu.
2.14. Pomoc s přijetím dětí do předškolních hypoték
2.14.1. Před narozeninami dítěte před DNZ, včetně skupiny krátkodobých perebuvannya, do zdravotnického zařízení by měla být provedena preventivní prohlídka dítěte v souladu s oficiálními regulačními dokumenty.
2.14.2. Při přijetí dítěte do DNZ je lékař vybrán v doplňkových informacích otce o zvláštnostech vývoje a chování dítěte; Posuzuji zdravotní stav, fyzický, neuropsychický vývoj, jak udělat zdravotní průkaz dítěte a upozornit na něj rostoucí skupiny.
Lékař se o dítě stará v období adaptace a dává individuální doporučení k dennímu režimu, stravování a ke zdraví zlepšujícím návštěvám.
2.14.3. Schodennyy hodnost přijetí předškoláků před hypotékou provádí pěstitelé, jako experiment na otcích zdraví dětí. Zdravotní sestřička při pohledu na indikace, pokožku a teplotu těla dítěte. Přijímání dětí do mateřských skupin je speciální, jako zdravotnické vzdělání. Dnes se dívejte kolem očí, krouťte slupky, sledujte teplotu. Indikace v případě hodnostního filtru neduhů a dětí s podezřením na onemocnění v DND nejsou akceptovány; neduhy, projevující se prodlužováním dne, jsou ojedinělé. Budu ležet, dítě zůstane v izolační místnosti do příjezdu otců nebo bude hospitalizováno.
2.14.4. Jednou denně lékaři vyšetřují děti na pedikulózu. Výsledky kontroly se zapisují do zvláštního deníku. V případě dětí s diagnostikovanou pedikulózou by měly být odvezeny domů (kvůli asanaci).
2.14.5. Pіslya Přenesená zahvoryuvannya a takozh vіdsutnostі bіlshe 3 dnіv dіtey priymayut z DNG Lachey pro nayavnostі dovіdki dіlnichnogo lіkarya-pedіatra іz zaznachennyam dіagnozu, trivalostі zahvoryuvannya, hospodářství lіkuvannya, vіdomostey o vіdsutnіst kontaktu іnfektsіynimi onemocnění a takozh rekomendatsіy schodo іndivіdualnogo režim ditini rekonvalescentů na prvních 10 - 14 dní.
2.14.6. Při převozu dítěte z jednoho DNZ k jinému lékaři složím zálohu, jakmile ji uvidím, nebo samostatný dětský lékař sepíše výpis ze zdravotní karty dítěte.
2.15. Wimogi před absolvováním preventivních lékařských prohlídek a speciální hygieny pro personál
2.15.1. Musí projít podívat se na lékařský pohledže obstezhennya předepsaným způsobem, odborné hygienické školení a osvědčení předepsaným způsobem.
Kožní lékař DNZ je odpovědný matce speciální lékařské knížky, kde vyhotovuje výsledky zdravotních stavů a laboratorní zprávy, informace o štěpení, přenášení infekčních onemocnění, informace o absolvování hygienického školení a atestaci.
Pratsіvniki, yakі uhilyayutsya v medoglyadіv, professіynoї a hygienické školení, yаkі ne mayut speciální medіnії kniha vložena zrazrá s výsledky medoglyadіv a professіynoї, іgіііnіch pracovní školení іgіііch
Pro dostupnost informací o preventivní čipy jednotlivci, yakі nakhodyat do DNZ, mayut ale tříštění vіdpovіdno do národního kalendáře profylaktického tříštění.
2.15.2. Pracovníci DOP jsou povinni dodržovat pravidla zvláštní hygieny: docházet do práce v čistém oblečení a uvnitř; odstranit vrchní šaty, odstranit hlavu a speciální řeč v individuálních šatech pro šaty; ostříhejte si nehty nakrátko.
Před klasem robota je třeba odhodlaně pohnout rukama, obléct si čistý hábit nebo jiný speciální oblek, matky se mění; vlasy úhledně. Technický personál může mít také zástěru a cop na výdej jídla, zástěru na podávání nádobí a speciální (tmavý) župan na úklid.
Před vstupem na toaletu byste si měli sundat župan a po odchodu si opatrně potřást rukou se svým milým; koristuvatsya dětský personál toalety zaboronyaetsya.
Před opuštěním dodatečné kontroly personál uklidí župan ze skříně na montérky.
2.15.3. Praktici kharchobloku se každý den ohlíží na sestru na přítomnost pórů, smutku, pustulózních onemocnění na kožním integumentu a spoléhají na přítomnost katarálních projevů horních dyhalových kanálů pohledem oka, s poznámka v deníku vloženého srazka.
Zaměstnanci charchobloku se za hodinu práce neprovinili a nosí prsteny, náušnice, poseté montérky se sponkami do vlasů, koušou a kouří na pracovišti.
Pro personál DOP by měli poslat minimálně 3 sady hygienických oděvů.
2.15.4. Neumožňují nebo negují suvayut, pokud jsou roboti nemocní nebo pro podezření na infekční onemocnění pracovníků.
2.16. Hlavní návštěvy, které má provádět zdravotnický personál
2.16.1. Lékaři DNZ provádějí:
Zdravotně se na hodinu dívejte na děti, vstoupím před stanovením metody odhalování neduhů vč. pro pedikulózu;
Systematické střežení tábora zdravého člověka, což je zvláště důležité pro tábor zdravého člověka;
Práce na organizaci preventivních prohlídek vikhovantsiv a provádění preventivních rozchodů;
rozpodіl děti na lékařských skupinách, aby se tělesné cvičení;
Іnformuvannya kerіvnikіv zavést, vihovatelіv, metodologové z fyzické vyhovannija pro zdorov'ya děti, doporučení režim pro děti z vіhіlennâmi at zdorov'ya;
Denní ambulantní návštěva zdravotní asistence(ke konzumaci), projev nemocných dětí, jejich vlastní izolace, poskytnutí první lékařské pomoci při neblahých výkyvech;
Systematická kontrola hygienického tábora a zřízení území a všech prostor, pravidla zvláštní hygieny personálem a personálem;
Organizace a vedení sanitárních a protiepidemických návštěv;
Robot pro lisování zdravým způsobemživot s personálem a dětmi, organizace „dnů zdraví“, hry, kvízy na lékařské téma;
Zdravotní kontrola nad organizací tělocviku, tábor toho rána k tělesné kultuře, bdělost pro správný vstup z tělesné kultury v ladu, budu zdravý;
Kontrola nad potravinovým blokem a jídlem pro děti;
Vedení zdravotnické dokumentace.
2.17. Wimogi až do dotrimannya hygienické předpisy
2.17.1. Nainstalujte kerivnik bezpečně:
Efektivita při zavádění sanitárních pravidel a norem tsikh a jejich uvádění do praxe zavádění;
Vikonannya nemohla sanitární pravidla a stanovit normy pro us_ma spіvrobіtnikami;
Organizace virobnicheskogo a laboratorní kontroly;
Nezbytné mytí pro dotrimanny hygienické předpisy a předpisy;
Přijetí do práce osіb, yakі může mít přijetí do tábora zdraví, yakі prošel odborným hygienickým školením a atestací;
Dostupnost speciálních lékařských knih kožního lékaře;
Včasné absolvování pravidelných lékařských prohlídek praktiky DNZ;
Organizace kurzů hygienických školení a přeškolení na program hygienické školení ne více než 1krát za 2 roky;
Dekret Vikonannya, řád střediska státního hygienického a epidemiologického dozoru;
Umyjte praktikující pratsіvnikіv vіdpovіdno až do důstojné legislativy, hygienická pravidla a hygienické normy;
Opravovat práci technologických, chladicích a jiných zařízení;
Provádění nezbytných návštěv na případnou dezinfekci, dezinfekci a deratizaci;
Dostupnost lékárniček pro první lékařskou pomoc a vlastní doplňování;
Organizace sanitární a hygienické práce s personálem formou seminářů, besed, přednášek.
2.17.2. Zdravotnický personál DNZ zdіysnyuє povyakdenny kontrolu nad dotrimannym vmog sanitárních pravidel.
2.17.3. Za porušení hygienické legislativy provedla referentka DOP odmítnutí zřízeného řádu federální zákon"O hygienické a epidemiologické pohodě obyvatelstva" č. 52-FZ ze dne 30.03.99.
* Obecné informace o chřipce, akutních infekcích horních dikálních cest, enterobiáze se přenášejí na středisko Státní hygienické a epidemiologické služby.
O zvláštnostech organizace pedagogického procesu, režimu dne, lehkomyslnosti chůze, spaní a neuspání
na MBDOU" Dětská zahradač. 32"
První rotace 2013-2014
Vidpovіdno to vimog SanPіN 2.4.1.3049 -13 vіd 15.05.2013 str. #26
1. Trivalita nepřetržité nespavosti, spánku, procházek během hodiny kárání dětí v DNZ:
1.1. Nepřerušovaná nespavost pro děti(SanPiN klauzule 11.4):
3-7 let - 5,5-6 let
do 3 let - dle lékařských doporučení
1.2. Trivalita procházky(SanPiN str. 11.5):
Skladuje 3-4 roky. Trivalita procházky je připisována organizaci předškolního osvětlení, v myslích klimatu ladem.
Procházky jsou organizovány 2krát denně: první polovinu - před obědem a pro přítele polovinu dne - po celodenním spánku nebo před odchodem dětí domů
1.3. Trivalita denního spánku(SanPiN str. 12.7):
Raný věk - ne méně než 3 roky
Nejmladší věk - 2,5 roku
Středověk - 2,5 roku
Seniorský věk (5-7 let) - 2 roky
Vidpovіdno do režimu dne DOP.
1.4. V letním období se valence denního spánku stává:
Raný vіk - 3,5 roku
Mladý věk - 3 roky
Středověk - 3 roky
Seniorský věk (5-7 let) - 2,5 roku
Vidpovіdno do režimu dne DOP.
2. Trivalita, maximální přípustná povinnost a zvláštnost organizace bez zprostředkujícího osvětlení činností.
2.1. Trivalita nepřerušeného GCD, maximální přípustný limit:
Počátek století - ne více než 10 min. - 1,5 roku na týden, je povoleno svítit s přítelem na půl dne.
Skupina mládeže - ne více než 15 min. - 2 roky 45krát týdně. V první polovině dne - 30 khvilinů.
Střední skupina - troch více než 20 min. - 4 roky na týden. V první polovině dne - 40 khvilinů.
seniorská skupina- ne více než 25 min. - 6 let na týden. V první polovině dne - 45 khvilin.
Přípravná skupina- ne více než 30 min. - 8 let 30krát za den. V první polovině dne - 1 rok 30 hvilin.
2.2. Vlastnosti organizace NOD(SanPiN str. 12.09-12.19):
Ve skupinách raného věku je dovoleno zdiyasnyuvat GCD z perštiny a přítele na půl dne.
GCD od dětí staršího předškolního věku 2-3x denně lze provádět ve 2-polovině dne.
Uprostřed hodiny, představené na GCD, provádějte tělesnou kulturu.
Přerušení mezi periodami GCD - ne méně než 10 minut.
GCD cyklu tělesné kultury a zdraví a estetiky může zabrat minimálně 50 % z celkové hodiny zavedené na GCD.
NOD, který pomáhá podporovat kognitivní činnost a rozumová naučení, tráví polovinu dne v první polovině dne a ve dnech nejčastější praxe dětí (druhou, středu). Pro profylaxi se doporučuje trávit čas s osvětlením práce zaměřeným na fyzický, umělecký a estetický rozvoj dětí.
tělesné kultury vzít.
Sestavil instruktor z fyzického. rozvoj
Aršiková Natalia Volodymyrivna
já kvalifikační kategorie
MBDOU "DSKV č. 102"
Bratsk 2015
Memorandum pro schůzku
tělesné kultury vzít.
1. Konají se všechny skupiny hodin tělesné kultury3x týdně.
2. Trivalita zaměstnání:
Skupina mládeže
15-20 min.
střední skupina
20-25 min.
seniorská skupina
25-30 min.
Přípravná skupina
30-35 min.
3. Triviálnost kožní části pro whilini:
Vstupna
Hlavní
Višňovok.
Skupina mládeže
2-3
10-15
střední skupina
3-4
12-15
3-4
seniorská skupina
5-6
20-25
5-6
Přípravná skupina
6-7
25-30
6-7
4. Množství práv a dávkování:
že jo
Dávkování
Skupina mládeže
4-5
4-5
střední skupina
5-6
5-6
seniorská skupina
6-7
6-8
Přípravná skupina
7-8
8-10
5. Dihannya. S nástavci hruď- Nadechněte se, se zvukem - viz.
Například „sedni“ posadil se - viděl, vstal - vdechl;
Nahil vpředu - vidih, vzpřímení se - nádech;
Turn ubik - vidih, i.p. - Nádech;
Zvedání rukou do kopce - nádech, i.p. - viděl.
6. Je lepší zaujmout výstupní pozice pro pravou stranu na ramenním pletenci a nohách
Skupina mládeže
"Nohy na úzké cestě"
střední skupina
"Nohy spolu"
seniorská skupina
"Nohy u sebe", hlavní stojan,
Přípravná skupina
7. Vihіdni pozice pro práva na tulub (m'yazi záda, břicho)
Skupina mládeže
Nohy široké (široká cesta) chodidla,
Nohy na šířku ramen,
Nohy širší přes ramena,
střední skupina
seniorská skupina
Přípravná skupina
8. Pauza může fungovat, ale ne správně na kůži.
Napravo od ramenního pletence nelze s tou rukou pracovat. Zápach je nutnější pro právo na m'yazi kabát a účesy. Stříhání se provádí s aktivní pauzou (chůzí). Pauzy jsou dány ze sedu a lehu.
9. Dávkování velké
Skupina mládeže
10-15 sec.
střední skupina
15-20 sec.
seniorská skupina
25-30 sec.
Přípravná skupina
35-40 sec.
10. Dávkování stribkiv
Skupina mládeže
6-8
střední skupina
6-8krát, opakujte 2krát
seniorská skupina
8-10krát, opakujte 3krát
Přípravná skupina
11. Kіlkіst OD
Skupina mládeže
2-3, z toho 1 na p / i
střední skupina
seniorská skupina
3-4, z toho 1 na p / i
Přípravná skupina
12. K_lk_st p / i, jakoby zaneprázdněn smíšeným typem.
1 gram velké drobivosti v hlavní části,
1 gram v závěrečné části (malá drobivost).
13. Roztashuvannya je přímo u komplexu.
Yakscho 4 vpravo
Tři různé polohy vsedě, ve stoje, vleže
Yakscho 4 ex.
Yakshcho 5 ex.
Mládí,
střední skupina
1. Pro měkký ramenní pletenec,
2. Pro přímý tabák m'yaziv tuluba
3. pro buk m'yazіv tuluba
4. Pro nіg.
1. Pro měkký ramenní pletenec,
2. Pro přímé m'yazіv tuluba,
3. Pro buk m'yazіv tuluba
4. Pro nіg.
1. Pro měkký ramenní pletenec,
2. Pro měkký ramenní pletenec.
3. Na kabát (nahili),
4. Pro kabát (otočte se),
5. Pro nig,
Yakscho 6 vpravo
nejstarší,
Připravit. skupina
1. Pro měkký ramenní pletenec,
2. Pro měkký ramenní pletenec,
3. Pro m'yazіv tuluba (nahili),
4. Pro m'yazіv tuluba (otočení)
5. Pro m'yazyv tuluba
6. Pro m'yazіv nіg.
14. Vysvětlení je správné.
Nový pořad 3x, 1 - vysvětlit, 2 - s vysvětlením, 3 - bez vysvětlení.
Nové je třeba vzít 1-2 vpravo, vpravo pojmenovat (například nemůžete pojmenovat konkrétního a pak vysvětlit, co má pracovat).
Například najednou - otočím se až do konce, pravou rukou, nezlomím si nohy z měsíce - vidím.
Na dva - narovnám se nádech. Po vyjasnění revidujte v.p. a dát příkaz vikonannya.
Víte, nemáte právo tu show vysvětlovat, musíte jmenovat jógu, jmenovat i.p. Například „nezapomeňte mít rovná záda!“. Reverzní v.p. a dát příkaz vikonannya.
Mladá skupina Vinyatok . Pokud to pojmenujete správně, instruktor vám řekne, abyste přijali I.P. a dát příkaz yogo vikonannya, vysvětlující yogo pіd hour diї.
Pravý displej -zrcadlené. Instruktor může děti mlátit až do pauzy a při opakování děti ve střední, starší a přípravné skupině vyhrát bez nového. Ve starších a přípravných skupinách je někdy možné vysvětlit nové právo bez předvádění, zaluchauchi před předvedením dětem.
15. V úvodní a závěrečné části viz chůzi bratří:
Způsoby chůze
Dávkování їх
Skupina mládeže
2-3
6-8 úderů 2krát
střední skupina
seniorská skupina
3-4
6-8 úderů 3krát
Přípravná skupina
16. Přihlášky před výběrem a vysvětlení OD. 1 nový.
Sekvence їх provedená, yakscho їх 2,3,4.
Nové, 2, 3 - vím.
Protože nejsou žádné nové, 1,2 - přesnost zlepšení závisí na, ale malé fyzické. marnost.
17. Metody organizace
1. Čelní. Vítězný ve všech skupinách, jak znáte OD.
2. Skupina. Vykoristovuetsya méně ve starších a přípravných skupinách.
3. Změna a plynutí. Ve všech skupinách jako nové, takže znám OD.
18. Ruhlivі іgri může být jako nový, takže víte.
19. Hodnocení se provádí u procesu vítězných práv, OD. Posouzení je například přímo analyzováno analýzou práv dětí, jsou indikovány úspěchy získaných dětí, jsou dávána doporučení na jednotlivce. pracovat s dětmi skupiny zavést sebehodnocení a hodnocení soudruhů.
20. V mladších skupináchžádné příkazy .
21. Vikonanny má pravdupіd rahunok vstoupil z střední skupina , pokud je pravice dobře vzdělaná. Termín mimo tábor je zaveden od seniorských skupin.
22. Priyomi, scho vikoristovuyutsya іnstruktor pіd hodina strávená fіz. vzít.
Ukažte to vysvětlení
Dětské představení
Vkazivki,
Štěstí
Dobrá a dobrá orientace,
Pomoc oznamovatele
hodnocení,
imitace,
Přesnost.
