Написати міркування на тему прізвиська. Твір-міркування на тему: "Прізвиська серед нас"
Урок розвитку мови у 7 класі. Твір-міркування на тему «Прізвиська».
На основі технології розвитку критичного мислення через читання та лист
Тема уроку : Твір-міркування на тему «Прізвиська»
Ціль уроку : Пподготовка до самостійного написання твору-міркування за заданим текстом.
Завдання:
Навчальна:
вчити виявляти проблеми тексту, авторську позицію, висловлювати власну думку щодо проблеми;
збирати матеріал до твору, систематизувати його, будувати письмові мовні висловлювання;
відбирати мовні засоби висловлювання своїх думок, розширювати словниковий запас, збагачувати граматичний лад промови;
вести діалог, бесіду, відповідно до правил мовної поведінки;
розширювати знання про типи та стиль мови.
Розвиваюча: розвивати розумові навички:критичне мислення, розумняставити проблемні питання, узагальнювати отримані дані та робити висновки.
Виховує: виховувати культуру спілкування, поведінки, добре, шанобливе ставлення до оточуючих.
Технологія, що застосовується: технологія розвитку критичного мислення через читання і лист
Структура уроку:
1.Вызов (активізація, мотивізація)
2. Осмислення (активне читання, слухання)
3.Рефлексія (роздум, аналіз).
Методи, прийоми роботи:
постановка товстих та тонких питань до тексту;
пошук у тексті відповідей на поставлені запитання;
маркування із використанням значків, що ставляться на полях;
розташування ключових слів, ключових речень у логічній послідовності;
графічна систематизація матеріалу: кластери, таблиці, схеми;
ведення записів («бортові журнали»).
Обладнання:
підручник;
доарта діяльності учня;
комп'ютер;
мультимедійний проектор;
презентація «Твір-міркування «Прізвиська»;
афоризми прокультурі спілкування;
зхеми, таблиці.
План уроку
Виклик. Слово вчителя. Цілі, завдання уроку.
Хлопці, чи ви прочитали фрагмент оповідання А. Алексіна? (Відповіді хлопців)
Вас зацікавила тема оповідання? (Відповіді хлопців)
Хочеться висловити свою думку: заперечити герою чи навпаки підтримати? Ми спробуємо це зробити, а для цього потрібно добре підготуватися. Сьогодні ми готуватимемося до написання твору-міркування на тему «Прізвиська» за текстом, який ви читали у підручнику. Визначимо цілі та завдання нашого уроку.
Що потрібно зробити, щоб добре написати твір? Сплануємо покроковий шлях нашої роботи. (Учні відповідають).
Слайд №2,3. Цілі, завдання. Збагачуємо граматичний устрій.
2.Повторення вивченого про публіцистичний стиль.
Слайд №4 "Публіцистичний стиль". Функція, ціль, сфера вживання.
Хто працює із публіцистичним стилем мови?
– Журналісти. Вони намагаються вирішити важливі для нашого суспільства питання, привернути увагу, сформувати громадську думку, замислитися про шляхи їх вирішення.
Слайд №5. Проблеми.
Людина, яка вирішує якесь складне питання, формує певну думку. Які синонімічні слова можна ще вживати?Записати у зошиті думка, позиція, погляди, думка.
Слайд №6. (Позиція, погляди, думка, думка).
2. Осмислення. Розмова за текстом вправи. Ми сьогодні вирішуватимемо важливу для дітей нашого віку та для нашого шкільного суспільства проблему – прізвиська. І я пропоную вам побути у ролі журналістів, досліджувати цю проблему, а потім виступити перед вашими друзями з інших класів. Вдома ви читали за підручником фрагмент повісті А. Алексіна «Детектив», підготували питання щодо тексту для своїх товаришів.
Можливі питання.
Чому прагнення давати прізвиська стало «небезпечною епідемією»?
Як Алік ставиться до прізвиськ?
Якщо Алік схвалює прізвиська, то чому йому не подобається, коли його звуть Дефектів? Чи не знаходите ви суперечність у його позиції?
Чи справді ім'я цікавіше прізвиська?
Підведемо підсумки. Якою є позиція Аліка? Чи можна з ним посперечатися?
Так звичайно. Він вважає, що вживати прізвиська – це нормально, але йому не подобається образливе прізвисько «Дефектів». Сформулюємо свою позицію щодо проблеми.
Слайд №7. Варіанти формулювань. (Записати у зошит)
4. Актуалізація знань про структуру міркування.
Тип мови у нашому творі? (Міркування).
Повторимо схему міркування. Назвіть структурні частини міркування. Що таке теза? (Основний стан, короткий виклад думки ). Аргументи? ( Докази ).
Подивимося слайд. Слайд №8. Схема міркування.
5.Структура твору.
Слайд №9. Структура твору.
Ця схема ляже в основу нашого твору. З чого починається твір? (Вступ) . Не забудемо, що ми пишемо з урахуванням заданого тексту. Тому ми напишемо спочатку про позицію героя оповідання, а потім про своє ставлення до неї. (Записати в зошит схему).
6.Збір матеріалу до твору відповідно до плану.
Вступ. Яким воно може бути? Подивіться кілька варіантів вступу.Слайд №10-11. Варіанти вступу.
Позиція героя . Ми її вже сформулювали. Але не забувайте, що це робітники (опорні) матеріали
Власна позиція. Дивимося слайд №12
Сформулюємо свою позицію. (Теза). Теза – основна думка, становище.
(Запис у зошит речення).
Аргументування. Як ми доведемо свою позицію? Щоб повніше осмислити проблему, застосуємо прийоммозкового штурму .
Напишемо в центрі ключове слово, а навколо нього всі слова, словосполучення, які приходять на згадку по асоціації. Така схема називається кластером.
(Фамильки принижують, ображають честь, гідність. Прикро, соромно. Неповага. Висміюють недоліки. Знущаються, сміються, всі знають. Зазнавати агресії, досади. Приводять до сварки, конфлікту. Повторюють, прилипають, чіпляються на все життя. Важко позбутися. , некультурні, невиховані. Прізвиська безликі, сірі.)
Систематизуємо матеріал. Сформулюємо кілька аргументів.
1) Прізвиська принижують, честь, гідність людини.
Людина відчуває образу,……….
Часто це призводить до сварок,………
Прізвиська чіпляються,……
Прізвиська дають невиховані, ………… люди.
Не забувайте, що це базові, опорні думки: думка у згорнутому вигляді. Встановлюємо смислові, логічні зв'язки між окремими мікротемами. Дивимосяслайд №13
При аргументуванні можна спиратися на думки відомих людей
Слайд14, 15,16
2) Що означає ім'я для людини? (Ім'я дають батьки. Вибирають довго, з любов'ю, з хвилюванням, трепетом. Усі родичі беруть участь у виборі імені, дають поради. З вибором імені пов'язано багато добрих думок, бажань, надій. Назвати на ім'я - виявити повагу. Імена прославили відомі люди. Називають у честь гідних людей, родичів).
А знаєте значення свого імені? (Відповіді дітей).
Аліна - ін.германськ.благородна , грец. сонячна, араб. вірна., сканд. в великодушна, велична.
Володимир – слов'янськ. володіючий світом.
Дмитро – грец. на честь богині Деметри.
Вадим – ін. .привабливий.
Тетяна – грец . влаштувальниця, засновниця. Поставлена, призначена.
Неллі - ін. .ніжна, але наполеглива. Греч . молода, нова.
Надія - ст.сл. надії.
Які чудові у нас імена! Кожне має власну історію, несе позитивний заряд.Відомий американський педагог, психолог, письменник Дейл Карнегі писав: «Під час розмови частіше називайте людину на ім'я. Пам'ятайте, що ім'я людини – це найсолодший і найважливіший для нього звук будь-якою мовою».Слайд 17.
3)Звернення до думок великих людей - також дуже вагомий аргумент у творі на захист своєї позиції.Слайди №18, 19. (Коротко записати у зошиті – вибір аргументів)
Висновок – про культуру спілкування.
7.Робота над мовними засобами.
При написанні твору користуватимемося синонімами, щоб не вживати одні й самі слова.
Намагаємося використовувати різні синтаксичні конструкції при побудові пропозиції. (причетні та дієприслівникові обороти, однорідні члени).
Риторичні вигуки та питання.
Зображувально-виразні засоби: метафори, порівняння (бур'ян, зпідемія, репей), оцінні епітети.
Фразеологізм. (Пристає, як репей. Почуватися не в своїй тарілці).
Прислів'я. Як відгукнеться, так відгукнеться. Чого сам не хочеш, іншим не бажай. Не рій іншому яму.
Цитування.
8. Рефлексія.
Вам сподобався сьогоднішній урок?
Чи виконані цілі та завдання, поставлені на початку заняття?
Дізналися щось нове на уроці?
Чи знадобиться вам інформація, отримана на уроці, при написанні твору? Чи полегшить роботу над ним?
Чи ви задоволені своєю роботою?
Наш урок закінчено. Усім красно дякую.
додаток
Карта діяльності учня на уроці
Участь у визначенні цілей та завдань уроку.Повторення вивченого про публіцистичний стиль.
Запис синонімів до словадумка .
Осмислення тексту упр. 216.
Формулювання позиції героя оповідання. Запис у зошиті.
Повторення структури тексту типу міркування.
Складання плану твору.
Аналіз варіантів вступу.
Вибір лексики для введення своєї позиції.
Запис у зошиті тези, що відображає особисту позицію.
Збір матеріалу методом мозкового штурму для аргументації свого погляду.
Систематизація зібраного матеріалу.
Розмова про імена людей.
Аналіз цитатного матеріалу.
Вибір засобів виразності для творчої роботи.
Самооцінка роботи на уроці
Не розумію,Не знаю
Відомості про публіцистичний стиль
Побудова твору-міркування
Синоніми до словадумка.
Розумію проблеми тексту А. Алексіна.
Знаю, як розпочати твір.
Розумію як сформулювати позицію головного героя.
Визначив свою позицію щодо проблеми.
Можу довести свою думку.
Маю відомості про засоби виразності.
Можу використати деякі засоби виразності у своєму творі.
Вважаю, що урок пройшов плідно, багато чого навчилися
Робочі матеріали до твору-міркування «Прізвиська».
1.Синоніми . Погляд, позиція, погляди, думка.
2.Підбираємо синоніми (Позиція героя тексту). Вважає нормальним явищем, (прийнятним.)Допускає вживання прізвиськ.Не бачить у цьому нічого страшного та небезпечного.Відноситься позитивно, схвально.Знаходить це цікавим,дотепним.
3. План твору. 1.Вступ. 2.Позиція героя оповідання. 3.Власна позиція щодо проблеми. (Теза). 4.Аргументи на захист своєї позиції. 5. Висновок.
4.Варіанти вступу.
Запитання. Чи доводилося вам чути, як деякі хлопці називають своїх знайомих на прізвисько? Я впевнений, що всі із цим зустрічалися.
Твердження. Прізвиська. На жаль, «найнебезпечніша епідемія», про яку йдеться в оповіданні О.Алексіна, і в нашій школі існує.
Ситуація. « Гей, Кощій вухатий, куди лізеш! »- Щільний, спортивного вигляду старшокласник відштовхує худенького хлопця явно молодший за нього за віком. Позаду чується веселий сміх. "Кощій" втягує голову, відвертає почервоніле обличчя, губи його тремтять. Знайома ситуація? Думаю, кожен із нас спостерігав таку сцену.
5.Емоційний відгук на текст . Розповідь А. Алексіна мене схвилювала, (зацікавила).
6. Цитати. Виражається сильно російський народ! І якщо нагородить когось слівцем, то піде воно йому в рід і потомство, потягне він його з собою і на службу, і у відставку, і в Петербург, і на край світу.
На Русі є такі прізвиська, що тільки плюнеш та перехрестишся. Н.В.Гоголь
Роби з іншими так, як хотілося б, щоб чинили з вами.Біблійна істина.
… за тим, як людина каже, ми можемо визначити рівень її інтелігентності, рівень її психологічної врівноваженості. Наша мова - найважливіша частина не лише нашої поведінки, а й нашої особистості, нашої душі, розуму… Д.С.Лихачов
Самоаналіз уроку
Урок входить у навчальний блок розвитку мовної навчальної програми з російської мови 7 класу під ред. Т.А. Ладиженській.
Мета: підготовка до твору-міркування на задану тему.
Вигляд уроку – комбінований. Урок-практикум.
Формування позитивної мотивації: здобуті знання допоможуть успішно підготуватися до ЄДІ, ДІА. Крім того, знання мають практичне значення – допомагають вирішувати конкретні життєві проблеми, застосовуватися на практиці.
Формування пізнавальних УУД: усвідомлювати пізнавальне завдання, слухати, знаходити потрібну інформацію в тексті, навчитися аналізувати, узагальнювати, робити висновки, навчитися будувати мовні висловлювання
Завдання, спрямовані на формування регулятивних універсальних навчальних дій: уміння самим ставити навчальне завдання, планувати дії, способи вирішення (а що ми далі робитимемо?), здійснювати контроль, оцінювати свої результати. Цілепокладання здійснюється спільно з дітьми.
На уроці має місце актуалізація набутих знань.
Урок передбачає інтегральний підхід, задіяні знання різних розділів мови. (Морфологія. Лексика. Стилістика. Текст).
Формуються практичні навички: діти вчаться користуватися всім інвентарем мовних засобів, стилістичними багатствами російської, на конкретних прикладах показується шлях створення твору-міркування.
Застосовувані технології: елементи проблемного навчання, розвитку творчих здібностей,технологія критичного мислення
Методи частково-пошуковий, проблемний виклад, творчий. На уроці використовуютьсяосновні прийоми технології розвитку критичного мислення:
Постановка прямих та потайливих питань до тексту;
Пошук у тексті відповіді на поставлені питання;
Розташування ключових слів, ключових речень у логічній послідовності;
Графічна систематизація матеріалу: кластери, таблиці, схеми;
Елементи обговорення.
Комунікативні УУД: вступати в навчальний діалог з учителем, однокласниками, брати участь у спільній бесіді, дотримуючись правил мовної поведінки, формулювати власні думки, висловлювання, обґрунтовувати свою точку зору.
Добре чи погано мати прізвисько? Відповідь це питання дати досить непросто, оскільки кожна людина по-різному реагує на той "ярлик", який приклеюють йому оточуючі люди. З одного боку, прізвисько має бути влучним і точно відповідати людині. З іншого боку, прізвисько не повинно бути образливим для самого носія. З третього - з часом людина сама починає підлаштовуватися під прізвисько часом на шкоду розвитку якихось інших своїх якостей.
Олександр Невський, Річард Левине Серце, Сулейман Чудовий, Манас Великодушний - список можна продовжувати чи не нескінченно, як нескінченна низка правителів, воєначальників, учених, артистів. Що ж у всіх цих особистостей, які залишили слід в історії? Цікаві як їх дії, самі імена стали номінальними. Прізвиська, які закріпила за ними епоха, досі воскресають у нашій пам'яті їхні образи. Саме з цього історичного екскурсу і розпочнеться міркування про прізвиська.
1170 ознаменувався народженням першого великого математика середньовічної Європи - Леонардо Пізанського, найбільш відомого нам під своїм прізвиськом - Фібоначчі, яке йому, до речі, дав Гійом Лібрі в 1238 році. Сам математик, пропагандист десяткової системи числення і використання арабських цифр, підписував свої роботи як " Боначчі " чи " Біголло " . І досі один з наріжних каменів теорії чисел, теорії ігор та безлічі інших математичних питань, зветься рядом Фібоначчі. Ось так прізвисько і стає частиною імені.
А що таке прізвисько? Академічне трактування вважає прізвисько як додаткове ім'я, яке дається людині оточуючими відповідно до його характерними рисами, і я не бачу підстав цього суперечити. Кожна людина унікальна за своєю природою і кожна людина має свої незвичайні риси - як фізичні, так і психологічні. На жаль, дуже часто в відносно невеликих колективах, наприклад, у класах, під прізвиськом розуміється виключно образлива, властивість, що висміює і принижує людину. Відбувається це, швидше за все, внаслідок бажання представників класу "блиснути своєю дотепністю", виділившись за рахунок приниження інших. І, як правило, до людини "прилипає" зовсім недоречне, образливе прізвисько, дуже його ранить.
Як приклад можна навести два зовсім протилежні випадки: пухкий коротун, що прийшов у новий клас, і за три місяці завоював прізвисько "геній" за велику ерудицію і незвичайні математичні здібності і лідер класу, який отримав за свої підлі витівки прізвисько "щур". Ці прізвиська далися людям за їхніми вчинками і справедливо буде сказати, що кожен із них сам заробив собі прізвисько.
Підбиваючи підсумки, можна побачити лише те, що кожна людина сама визначає собі: прийнятно їй прізвисько чи ні. А вже давати його чи не давати – історія розсудить.
Прізвища для 7 клас
З різних причин людина, крім імені, яке дали йому батьки при народженні, може мати ще й прізвисько. Особливо це можна спостерігати серед школярів. Іноді прізвиська виникають, щоб виділити людину серед людей зі схожими іменами. Наприклад, прізвисько вигадується від зміни та трансформації прізвища. Наприклад, Федцов ставати несподівано Федіком. Або щось зовсім протилежне. Молчунов ставати Болтуном. І не обов'язково, що людина обов'язково при цьому балакучий. Просто виникає прізвисько як жарт.
Іноді прізвисько з'являється після якоїсь кумедної події. І не завжди приємного. Упустив щось у всіх на очах, і ось ти вже Криворукий.
Буває, що прізвисько відбиває якусь межу характеру: Похмурий, Ворчун.
Зазвичай ці прізвиська так і залишаються в дитинстві. Але бувають, як і дорослі вигадують їх серед свого кола. Або своїм колегам по роботі, щоб пожартувати. Або серед друзів, які вже давно дружать, прийнято один до одного звертатися на жартівливі прізвиська. В цьому випадку ніхто ні на кого не ображається. Це вже данина багаторічній дружбі.
У принципі, прізвиська завжди були в історії людства. Індіанці називали своїх дітей прізвиськами, що відображають їх фізичні характеристики чи характер. Швидка лань, зоряне око.
На Русі, коли у побут стали вводити прізвища, згідно з дослідженнями, вони часто вигадувалися від прізвиська: Трусов, Хитров, Сорокіна. На більш давні часи прізвиська давалися, щоб захистити від злих духів.
Різним правителям теж давалися в історії прізвиська. Іван Грозний, Володимир Ясно Сонечко, Луї Король-сонце. Через їх характер чи просто, щоб виділяти якось серед схожих імен правителів, коли було прийнято давати одні й самі імені батька і сина.
Прізвиська з'являються і в родинному колі, як ласкаве звернення серед люблячих родичів. Чоловік до дружини, мати до дитини, бабуся до онука чи онуки. Ці прізвиська виникають як вираження любові та ніжності до людини.
Отже, прізвиська були за всіх часів і в будь-яких верствах суспільства. І можуть виникнути у будь-якому віці. Як до цього ставитися, вирішує кожна людина собі. Комусь подобається це традиція, когось дратує. Коли прізвисько виникає образливе, яке може сформувати комплекс у людини, це, звичайно, не добре. Але якщо це звернення використовується у колі друзів і сам носій прізвиська не проти щоб його так називали, то чому б і ні?
Декілька цікавих творів
- Аналіз твору Кролики та удави Іскандера
Твір за жанровою спрямованістю належить до соціально-філософської казки, наближеної до стилю як антиутопії.
Ще зовсім недавно сонце світило так яскраво, що доводилося заплющувати очі, гуляючи містом. Все частіше холодний вітерець змушує скуштувати від неприємного відчуття осені на своїх плечах
Кожен із нас стикався з поняттям прізвиська. Для одних – воно прикро, а для інших – приємно. Прізвисько закріплюється за людиною, якщо вона якось бурхливо реагує на нього. Як ми обираємо прізвисько людині? Чи завжди воно йому подобається?
Прізвисько зазвичай дають однолітки, друзі, однокласники та батьки. Батьки називають нас ласкаво: «Петенька», «дитина», «дитина». Але коли людина дорослішає прізвиськ батьків стає все менше, вони завжди приємні. Зовсім інше впливають на нас інші люди, називаючи прізвиськами. Прізвиська даються на прізвище «Колесников-Колесо», імені «Поліна-Пашка», зовнішності людини «Громадина, Товстун, Красуня», за поведінкою «Нечупара, Грязнуля, Чистюля» та за характером «Добряк». Але прізвисько має «прижитися» до людини, а для цього її треба часто так називати, не завдаючи йому сорому. Не завжди людині подобаються прізвисько, він з ним бореться, знаходячи слабке місце того, хто дав прізвисько, або плаче та страждає, не вміючи себе захищати.
0 0
Кожній людині під час народження батьки дають ім'я. Але з різних причин оточуючі який завжди називає людини на ім'я, а вигадують різні прізвиська, іноді навіть образливі.
Зазвичай прізвисько отримує людина з цікавим прізвищем, або у нього є у зовнішності чи поведінці якісь відмінні риси. У мого тата є друг, у якого прізвисько Золотий. Якось я запитав у тата, чому дядька Серьожа все називають «Золотою». Тато мені розповів, що його з дитинства почали так називати за рудий колір волосся. Справді, як я раніше сам не здогадався, що дядько Сергій отримав це прізвисько, бо в нього руде волосся із золотим відливом.
Зазвичай прізвисько людина отримує у шкільні роки. Варто комусь заплакати на уроці кілька разів, як прізвисько «Плакса» може залишитися на довгі роки. Або, наприклад, хлопчик добре вчиться, завжди прилежний, виконує всі домашні завдання, його постійно викликають до дошки, а якщо він ще й окуляри носить – прізвисько «Ботанік» забезпечене.
0 0
5 років тому.
Багато хто до прізвиськ ставиться дуже негативно. Вважають, що прізвиська можуть бути лише у тварин, або у в'язнів.
Але, на мою думку, це не зовсім так.
Саме слово "прізвисько" означає термін, яким людину прозвали для того, щоб відрізнити її від інших людей.
Адже відомо, що часто бувають цілі села, в яких у всіх людей - одне-два прізвища. Імена та по батькові теж часто повторюються. То як же відрізнити одного Сергія Петровича Смирнова від його повного тезки та однофамільця?
А ось прізвиська – це зовсім інша справа. Народна чутка, гумор і влучне слівце часто приліпить людині таку кличку - не в брову, а в око! І якщо це прізвисько не образливе, не з ненормативної лексики - воно може мати хорошу службу.
По-перше, як сказано вище, воно диференціює конкретної людини від його тезок.
А по-друге, іноді змушує самого...
0 0
У мене є друзі та знайомі не лише з моєї, а й із сусідньої школи. Ми зустрічаємось після уроків, обговорюємо останні новини. Дружимо ми майже з першого класу, тож за цей час у нас встигли з'явитися прізвиська. Однак у нас є одне важливе правило: ми не вигадуємо людині образливе прізвисько, адже ми не хочемо, щоб друг образився і відповів нам тим самим.
А нещодавно я задумався: чому люди вигадують один одному прізвиська? Просто так? Для інтересу? Адже кожен з нас має своє ім'я, яке дали нам наші батьки. Прізвиська вигадують, якщо у людини, наприклад, незвичайне прізвище (може бути навіть кумедне). Буває, що довгі прізвища скорочують для зручності, тому виникає прізвисько.
Або людина має якісь цікаві звички, захоплення. Буває й таке, що прізвисько так органічно підходить людині, що багато хто забуває, як його звати насправді. Думаю, це особиста справа кожного, як називати кого. Головне, щоб людина не образилася, інакше через такі...
0 0
Нерідко з російської мови клас може отримати досить оригінальне завдання – написати міркування, головною темоюякого повинні бути прізвиська. Ця проблема досить неоднозначна – адже одній людині прізвисько може бути до душі, а іншій завжди неприємно, коли його обзивають.
Спочатку – визначитись із власною позицією
Твір-міркування на тему «Прізвиська» – це цікаве завдання для будь-якого школяра. Якщо ім'я людина отримує при народженні, прізвисько завжди створюється стихійно. І воно найчастіше відзначає аж ніяк не бажані якості, а ті, що є у людини насправді. Будь-який ярлик, який суспільство навішує на людину, (неважливо, зі зла або з добрих спонукань) – завжди підкреслює якийсь особливий сенс наявних якостей. У творі-міркуванні на тему «Прізвиська» школяр насамперед має визначитись із власною позицією з цього питання. Адже залежно від його думки, твір міститиме аргументи на користь...
0 0
Опис теми: Цікаво хто згадає, скільки у нього прізвиськ було, є зараз? Які бувають образливі прізвиська, а може це всього лише опис людини або безглуздий глузування?
А може нашкодити необдумане прізвисько?
І ще, а ми замислювалися, що ми самі даємо собі прізвиська, наприклад, в інтернеті. Так ми це справжні або просто такими хочемо себе бачити, а очима іншої людини з боку на себе глянути буває страшно, але, лоскаючи нерви, корисно.
Втім, ось Вам стаття - твір - воно ж міркування на тему:
"Прізвиська серед нас".
У когось із нас не було прізвиська. Були прізвиська добрі, що характеризують з кращого боку, а бували й образливі – найчастіше їх давали, щоб подразнити людину. Та й виникали вони по-різному. Прізвище, характер, звичка, зовнішність, навіть захоплення лягали основою прізвиськ.
Кажуть, що для людини немає у світі нічого милозвучнішого, ніж його ім'я. І звертатися до нього як до домашнього...
0 0
/ Твори на вільну тему / 7 клас / Твір-міркування про прізвиська.
Твір-міркування про прізвиська.
Кожній людині при народженні надається ім'я. Але батьки обирають його лише за красою звучання. І незважаючи на те, що є книги, де пояснюється значення імен, це рідко збігається з характером людини. Однак протягом життя людина отримує інше ім'я, або навіть не одне, де виділено найяскравішу рису його характеру. Таке ім'я називається прізвиськом.
Багато людей, особливо діти, дають комусь прізвисько. Є досить популярні прізвиська. Вони зрозумілі майже кожному. До таких відносяться Плакса, Ябеда, Мамин синочок, Товстий. Здебільшого такі прізвиська даються у шкільні роки. Виникають вони в результаті якогось випадку, що запам'ятався. Дівчинка заплакала раз-другий, до неї прилипла прізвисько. Або ж діти помітили, що хлопчик незвичайної комплекції, і комусь спало на думку назвати його Товстим.
Прізвиська...
0 0
Кожен малюк народжується і одразу отримує ім'я від батьків. Але в майбутньому оточуючі люди часом замінюють його на прізвисько.
Найчастіше людина отримує прізвисько спонтанно. Це може бути пов'язано з прізвищем, що носиться, особливостями зовнішності або характеру, з яким-небудь кумедним випадком, що стався з володарем клички. Зазвичай трапляється це у шкільні роки, адже дітям надзвичайно подобається у всьому виявляти невгамовну фантазію, вишукуючись у винаході оригінальних прізвиськ.
Подібна кличка може закріпитися за людиною на довгі роки або навіть на все життя. При цьому вона може доставляти людині як гордість і позитив, так і сором, обурення, злість. Адже прізвиська бувають образливими та необразливими. Навряд чи хлопчик із прізвищем Бєлов засмутиться, якщо однокласники стануть називати його «Білий». Якщо ж у нього з'явиться прізвисько "Товстий" або "Косий", то, напевно, він буде, м'яко сказати, незадоволений цією подією.
Я вважаю, що до привласнених прізвиськ потрібно ставитися філософськи, то...
0 0
Як напевно прикро, коли до прізвища вигадуються прізвиська. Як правило, придумане прикріплюється раз і назавжди, і не всім вдається від прізвиська позбутися. Але при цьому якось забувається той факт, що ще задовго до того, як було придумано прізвище на російській землі, застосовували саме прізвиська.
До речі, саме на прізвисько потім і складали прізвище на всіх родичів. Але, правда і прізвиська були дуже невинні, не те, що зараз.
Ось наприклад, прізвище Кузнєцови пішло з прізвиська «коваль». З одного боку професія є така, а з іншого – комаха - коник. Або ж прізвище Ямщиків. Була така династія потомствених ямщиків, і прізвище в них було інше, але ось «ямщик» причепився і незабаром їх ніяк інакше і не називали крім Ямщиков. Або був такий ремісник, який успішно справлявся з ремонтів спочатку саквояжів, а потім і валіз. Так ось до нього причепилося прізвисько «Чемодан», але незабаром це перетворилося на його прізвище Чемоданов. І таких...
0 0
10
Кожній людині, що народилася, дають ім'я. Мама і тато називають свою дитину на честь когось із рідних, наприклад, бабусі чи дядька. А можуть довго радитись, вибирати ім'я за календарем.
Кожне з назв обов'язково щось означає. Наприклад, Олена має значення "світла", Олександр - "завойовник". Кажуть, що від імені залежить характер людини і навіть її доля.
У житті ми можемо мати не одне, а кілька назв. Те, яке дають мама та тато, залишається з нами назавжди. Але вдома, у школі, на роботі оточуючі дають нам прізвиська. Вони можуть зникати та змінюватися з роками. Але іноді одного разу це прізвиськозакріплюється за людиною протягом усього життя.
Зазвичай прізвисько відбиває найяскравішу рису характеру. Часто вигадують прізвиська, співзвучні з ім'ям або прізвищем, щоб було зручніше та цікавіше називати людину (Сірий – від імені Сергій, Кіровець – від прізвища Кіров). Іноді воно виникає і «приростає» до людини внаслідок якогось цікавого, незвичайного випадку.
...
0 0
11
Є досить популярні прізвиська. Вони зрозумілі майже кожному. До таких відносяться Плакса, Ябеда, Мамин синок, Жадіна, Ботанік, Товстий. Здебільшого такі прізвиська даються у шкільні роки. Виникають вони в результаті якогось випадку, що запам'ятався або ряді випадків. Дівчинка заплакала раз-другий, до неї прилипла прізвисько. Або ж діти помітили, що хлопчик незвичайної комплекції, і комусь спало на думку назвати його...
0 0
12
Прізвиська давно і міцно увійшли до нашого життя. Прізвиська дають людям з ранніх років життя. І не обов'язково прізвиська мають бути негативними, неприємними, хоча часто трапляється і таке. Проте, дуже часто прізвиська відображають лише гарне. Ласкаві прізвиська нагороджують своїх дітей люблячі батьки- зайчик, білочка, русалочка або може бути булочка. Прізвиська дають дітям і дитячому садкута у школі. Шкільні прізвиська зазвичай найліпші, адже якщо прізвисько вдале, то молодій людині доводиться жити з ним усі 8-10 класів середньої школи і воно автоматично, разом із друзями та подругами, переходить із людиною у доросле життя. Але навіть якщо молодій людині не дали жодної прізвиська в школі, не варто засмучуватися і засмучуватися, у неї все ще попереду, інститут, армія, робота. Друзі скрізь знайдуться. Часто прізвиська дають за якоюсь примітною рисою поведінки людини і тут вони часто бувають образливими. Іноді прізвиська дають по якійсь фізичної особливостілюдини та...
0 0
13
Твір-міркування на тему "Прізвиська"
Питання про прізвиська неосяжний, тому що прізвиськ у російській мові безліч. І все ж таки це питання дуже цікаве, тому я розгляну деякі випадки, коли людям вигадують незвичайні прізвиська.
Кожній людині при народженні надається ім'я. Але батьки обирають його лише за красою звучання. І незважаючи на те, що є книги, де пояснюється значення імен, це рідко збігається з характером людини. Але протягом життя людина отримує інше ім'я, або навіть не одне, де виділено найяскравішу рису його характеру. Таке ім'я називається прізвиськом.
Є досить популярні прізвиська. Вони зрозумілі майже кожному. До таких відносяться Плакса, Ябеда, Мамин синок, Жадіна, Ботанік, Товстий. Здебільшого такі прізвиська даються у шкільні роки. Виникають вони в результаті якогось випадку, що запам'ятався або ряді випадків. Дівчинка заплакала раз-другий, до неї прилипла прізвисько. Або ж діти...
0 0
14
Твір на тему прізвиська 7 клас з російської мови
У цьому творі я наведу свої думки щодо прізвиськ. Це такі додаткові імена, які даються людині іншими людьми. Зазвичай у прізвисько міститься відмінна особливістьлюдину, нагадування про якусь обставину... Взагалі, часто це буває щось образливе. Коли людина сама вибирає «таємне ім'я», це щось приємне, а називається «кличка». На прізвисько часто не відповідають, а ображаються. Я чула такі прізвиська як, наприклад, Портфель, Бобриха… Але я не стану їх все наводити, звичайно. Просто я не впевнена, що це доречно у творі. Кожна прізвисько має свою історію.
Наприклад, прізвисько – Часник. Справа була з моєю подружкою, яка пропустила майже чверть через хворобу. Просто спочатку грип, потім не відновилася – застуда. І лікар, щоб вона не хворіла, хотів «як краще». Щоб їй менше ліків було, щоб знову не заражатись, прописав їй з народних...
0 0
15
Урок російської мови на тему «Підготовка до твору – міркування на тему «Прізвиська».
Цілі: вчити писати твір на основі прочитаного тексту; познайомити з опорною схемою «Твір-міркування»; удосконалювати навички грамотного листа; розвивати письмове мовлення; виховувати інтерес до російської.
Хід уроку.
Оргмомент.
Цілепокладання.
Виходячи з теми уроку, визначте цілі уроку, чого ми повинні навчитися.
Учні формулюють цілі уроку. Цілі: навчитися створювати текст-міркування на задану тему; повторити структуру твори-міркування. (слайд2)
Мотивація.
Мотиваційний початок уроку. Вивчення даної теми нам необхідне і важливо, тому що твір міркування потрібно написати на ГІА та ЄДІ. Крім того, вміння прийняти певну точку зору є важливою особистісною якістю.
Введення у тему уроку.
Зверніть увагу на мою наступну промову, що вона нагадує структурою.
Зразок...
0 0
16
Нещодавно я йшов по школі, а мені слідом долетів відгук дивного імені. Тільки потім я зрозумів, що мені вигадали прізвисько. Спочатку стало трохи прикро, але потім я серйозно задумався над цією подією.
Майже у кожному класі є учні, які люблять давати однокласникам жваві імена. Часто трапляється, що прізвисько більше передає сутність людини, ніж його ім'я. Варто трохи копнути вглиб – і виявиться, що більша частина учнів має своє прізвисько. У когось воно кумедне, в інших – нейтральне. Найдивовижніше це те, що людина звикає до свого нового імені, а потім починає навіть представлятися іншим людям прізвиськом. Щоправда, бувають щасливі та нещасні винятки, коли учень залишається без прізвиська.
Мені стало цікаво і я провів своє маленьке дослідження. Виявляється, що без прізвиська залишаються лише у двох випадках. Перший випадок – це щедрі відмінники, які завжди дають списати контрольні та домашні роботи. Якщо скривдити...
0 0
Опис теми:Цікаво, хто згадає, скільки в нього прізвиськ було, чи є зараз? Які бувають образливі прізвиська, а може це всього лише опис людини або безглуздий глузування?
А може нашкодити необдумане прізвисько?
І ще, а ми замислювалися, що ми самі даємо собі прізвиська, наприклад, в інтернеті. Так ми це справжні або просто такими хочемо себе бачити, а очима іншої людини з боку на себе глянути буває страшно, але, лоскаючи нерви, корисно.
Втім, ось Вам стаття - твір - воно ж міркування на тему:
"Прізвиська серед нас".
У когось із нас не було прізвиська. Були прізвиська добрі, що характеризують з кращого боку, а бували й образливі - найчастіше їх давали, щоб подразнити людину. Та й виникали вони по-різному. Прізвище, характер, звичка, зовнішність, навіть захоплення лягали основою прізвиськ.
Кажуть, що для людини немає у світі нічого милозвучнішого, ніж його ім'я. І звертатися до нього як до домашньої тварини, на прізвисько, - ознака невихованості. Але іноді прізвисько для людини набагато миліше власного імені.
До того ж прізвиська багато в чому відображають ставлення людей до людини. Якщо його люблять у компанії, то прізвисько, швидше за все, добре і веселе, але якщо навпаки - бережись. Найчастіше, такі злі, саркастичні прізвиська, дані людині необдумано, можуть дуже зашкодити. Вони можуть сильно образити і людина може замкнутися, розчаруватися не лише у собі, а й у оточуючих.
До речі, варто зауважити, що не дуже образливі прізвиська – дуже зручні. Поклич, наприклад, а вулиці або в коридорі Машу - людина п'ять обернеться, а крикнув Руда - відразу ж ставати зрозуміло, до кого звертаються. Звичайно, можна заперечити - адже є прізвище. Але ж не завжди прізвище звучить гарно.
Ще одна особливість – ніки в інтернеті. Ці так звані прізвиська ми даємо собі самі. Найчастіше вони відображають нашу суть. Або ж говорять про те, якими ми хочемо здаватися насправді. Переховуючись за ніками, цими яскравими, помітними прізвиськами свого твору, ми сподіваємося сподобатися співрозмовникам, зацікавити їх.
Та й живучи у світі інтернету, зручніше вибрати собі нове ім'я та уявити себе зовсім іншою людиною. Іноді це може здатися захоплюючою пригодою – видавати себе за зовсім іншу людину.
Добре чи погано мати прізвисько – кожен із нас вирішує для себе. Але навряд чи є щось погане, адже традиція давати прізвиська йде з глибини століть.
Нерідко з російської мови клас може отримати досить оригінальне завдання - написати міркування, головною темою якого мають бути прізвиська. Ця проблема досить неоднозначна - адже одній людині прізвисько може бути до душі, а іншій завжди неприємно, коли його обзивають.
Спочатку - визначитись із власною позицією
Твір-міркування на тему «Прізвиська» – це цікаве завдання для будь-якого школяра. Якщо ім'я людина отримує при народженні, прізвисько завжди створюється стихійно. І воно найчастіше відзначає аж ніяк не бажані якості, а ті, що є у людини насправді. Будь-який ярлик, який суспільство навішує на людину, (неважливо, зі зла або з добрих спонукань) завжди підкреслює якийсь особливий сенс наявних якостей. У творі-міркуванні на тему «Прізвиська» школяр насамперед має визначитись із власною позицією з цього питання. Адже залежно від його думки, твір міститиме аргументи на користь прізвиськ або ж проти них.
Батьківські прізвиська
Щоб визначитися з основною думкою твору-міркування на тему «Прізвиська», спочатку розглянемо позитивні моменти цього феномена. Часто будь-яке прізвисько дитина або доросла людина може отримати від оточуючих через надлишок позитивних почуттів до нього. І тому воно буде завжди творчим. Батьки часто називають дітей Сонечко або, наприклад, Лапочка. Деякі мами та тата вигадують ласкаві прізвиська, які походять від назв тварин - наприклад, Хом'ячок або Кошеня. Іноді вони з любов'ю називають дитину іменами персонажів із мультфільмів: Гномік, Покемончик. Такі слова мають лагідний підтекст, вони завжди приємні.
Залежність прізвиськ від середовища
Давати прізвиська діти навчаються у батьків. Короткий твір-роздум на тему «Прізвиська» може підкреслити і той момент, що такі назви присутні у багатьох сферах життя. Починаючи з лагідних прізвиськ, які батьки дають своєму чаду, і закінчуючи прізвисько у кримінальному світі. Їх можна знайти скрізь. Вони лише варіюються залежно від культурного середовища. Наприклад, у країнах арабського світу прийнято давати такі прізвиська, які висміюють фізичні вади людини. А наприклад, у Японії багато прізвиськ беруться від назв комах або тварин.
Навіщо даються образливі прізвиська?
Але якщо у дорослому світі прізвисько завжди несе якесь символічне значення, і людина нерідко може ним пишатися, то діти нерідко дають один одному дуже прикрі клички. Кому ж буде приємно, коли ровесники називатимуть його Тюлень, Очкарик чи Жиртрест? Головні причини того, що діти дають один одному образливі клички, - це агресія, безмірне бажання стати центром уваги інших або просто помста.
У творі-міркуванні на тему «Прізвиська», якщо в ньому школяр хоче відстоювати думку про неприйнятність прізвиськ, це обов'язково необхідно наголосити. Адже агресія стосовно оточуючих – це навмисне бажання образити іншого, роздратувати. Така поведінка жодною мірою не повинна заохочуватися ні дорослими, ні самими дітьми. Коли ж прізвисько дають з метою привернути увагу, часто кривдник просто грає на публіку. Він усвідомлює, що завдає образи іншій людині, але це не зупиняє.
Прізвисько самому собі
Нині ж дуже популярними стали ники у мережі Інтернет. Коли людина опиняється у безмежних просторах Всесвітньої мережі, їй обов'язково необхідно придумати собі якесь ім'я – позначити себе. Кожен при цьому хоче придумати щось оригінальне, що виділятиме його з натовпу. У твір-міркування на тему «Прізвисько» можна включити і цей момент. Ніки в Інтернеті - це один з рідкісних випадків, коли людина сама собі вигадує прізвисько. І тут простір для фантазії справді великий. Деякі вигадують ники на основі іноземних імен (Сабрина, Марлен, Дженніфер), інші віддають перевагу кумедним прізвиськам (Крокодиллер, Сморкель). Треті використовують давньогрецькі імена, імена царів та правителів минулого, назви тварин чи квітів.
Твір на тему "Прізвища"
Іноді прізвище та поведінка людини бувають цілком звичайними. Але й ця людина має шанс отримати прізвисько. Тому що люди можуть звернути увагу на його зовнішність. Наприклад, кучерявого хлопчика можуть назвати Пушкіним. Або дівчинка на вигляд досить щільна і вгодована, і однокласники зі зрозумілих тільки їм причин починають називати її Тумбочкою. Мені розповідали про худого молодика, якого друзі стали називати Череп. Імена, до речі, теж спотворюються. Мене насмішило те, як назвали хлопчика на ім'я Андрій. І кому тільки спало на думку назвати його Дрюнькою?..
Асоціативний шлях вигадників прізвиськ буває дуже складним. Наприклад, у хлопчика прізвище Чалов. Однокласники перетворюють її на поєднання Чак-Чак, яке якимось таємничим чином зіставляють з горіхом. Отже, пан Чалов перетворюється на Горіха. Або ж, у хлопчика ім'я Азамат. Відкинули першу літеру та отримали Замат. Тепер додали закінчення. Вийшло Заматка. І після цього не складає великих трудів перетворити це на Замазку. Таким чином, бідний Азамат тепер Замазка.
Так, крім школи та компанії друзів, варто було б згадати ще про одне місце, де люди отримують прізвиська (клікухи). Це відбувається "на зоні". Я (на щастя) не дуже обізнана в цій галузі, але дещо чула. Там звучання прізвиськ дуже вражаючі: Горбатий, Мочений, Ошпарений, Колобок, той самий Череп. Тут також відзначаються особливості зовнішності. Але ці особливості можуть виникнути внаслідок інцидентів у їхньому небезпечному житті.
Зроблю висновки щодо своїх досліджень. Перше: імена не відображають істинної сутності людини, того, що в ньому найяскравіше помітно. Прізвиська вигадуються з накомими людьми. Чи мало в колі знайомих Міш та Кать. А якщо ви говорите про людину і називаєте її прізвиськом, то ваш знайомий відразу зрозуміє, про кого йдеться. І друге: фантазія російськомовного населення безмежна. Напевно, саме тому російська мова така багата. Однак і його не вистачає людям, щоб висловити всі свої почуття, позначити всі предмети та явища. І постійно з'являтимуться нові слова і нові прізвиська. Адже як хочеться, побачивши людину, ідентифікувати її не з абстрактним ім'ям, а з ємною і зрозумілою, а також веселою назвою.
Питання про прізвиська неосяжний, тому що прізвиськ у російській мові безліч. І все ж таки це питання дуже цікаве, тому я розгляну деякі випадки, коли людям вигадують незвичайні прізвиська.
Кожній людині при народженні надається ім'я. Але батьки обирають його лише за красою звучання. І незважаючи на те, що є книги, де пояснюється значення імен, це рідко збігається з характером людини. Але протягом життя людина отримує інше ім'я, або навіть не одне, де виділено найяскравішу рису його характеру. Таке ім'я називається прізвиськом.
Є досить популярні прізвиська. Вони зрозумілі майже кожному. До таких відносяться Плакса, Ябеда, Мамин синок, Жадіна, Ботанік, Товстий. Здебільшого такі прізвиська даються у шкільні роки. Виникають вони в результаті якогось випадку, що запам'ятався або ряді випадків. Дівчинка заплакала раз-другий, до неї прилипла прізвисько. Або ж діти помітили, що хлопчик незвичайної комплекції, і комусь спало на думку назвати його Товстим.
Часто прізвиська вигадують, якщо у людини довге або кумедне прізвище. Хлопчик носить прізвище Бобаров, а однокласники помітили віддалену подібність прізвища зі словом бобер. Стали називати його Бобер. Або у класі є Лебедєв, а його починають називати Лебедем. Я знаю випадок, коли хлопчика з прізвищем Точёнов стали називати Точилка. Ще скоротили прізвище Шекарскас. Вона перетворилася на прізвисько Шика.
Іноді прізвище та поведінка людини бувають цілком звичайними. Але й ця людина має шанс отримати прізвисько. Тому що люди можуть звернути увагу на його зовнішність. Наприклад, кучерявого хлопчика можуть назвати Пушкіним. Або дівчинка на вигляд досить щільна і вгодована, і однокласники зі зрозумілих тільки їм причин починають називати її Тумбочкою.
Асоціативний шлях вигадників прізвиськ буває дуже складним. Наприклад, у хлопчика прізвище Чалов. Однокласники перетворюють її на поєднання Чак-Чак, яке якимось таємничим чином зіставляють з горіхом. Отже, пан Чалов перетворюється на Горіха. Або ж, у хлопчика ім'я Азамат. Відкинули першу літеру та отримали Замат. Тепер додали закінчення -ка. Вийшло Заматка. І після цього не складає великих трудів перетворити це на Замазку. Таким чином, бідний Азамат тепер Замазка.
Так, крім школи та компанії друзів, варто було б згадати ще про одне місце, де люди отримують прізвиська (клікухи). Це відбувається "на зоні". Я (на щастя) не дуже обізнаний у цій галузі, але дещо чув. Там звучання прізвиськ дуже вражаючі: Горбатий, Мочений, Ошпарений, Колобок, той самий Череп. Тут також відзначаються особливості зовнішності. Але ці особливості можуть виникнути внаслідок інцидентів у їхньому небезпечному житті.
Зробимо висновки щодо своїх досліджень. Перше: імена не відображають істинної сутності людини, того, що в ньому найяскравіше помітно. Прізвиська вигадуються знайомими людьми. Чи мало в колі знайомих Міш та Кать. А якщо ви говорите про людину і називаєте її прізвиськом, то ваш знайомий відразу зрозуміє, про кого йдеться. І друге: фантазія російськомовного населення безмежна. Напевно, саме тому російська мова така багата. Однак і його не вистачає людям, щоб висловити всі свої почуття, позначити всі предмети та явища. І постійно з'являтимуться нові слова і нові прізвиська. Адже як хочеться, побачивши людину, ідентифікувати її не з абстрактним ім'ям, а з ємною і зрозумілою, а також веселою назвою.
Добре чи погано мати прізвисько? Відповідь це питання дати досить непросто, оскільки кожна людина по-різному реагує на той "ярлик", який приклеюють йому оточуючі люди. З одного боку, прізвисько має бути влучним і точно відповідати людині. З іншого боку, прізвисько не повинно бути образливим для самого носія. З третього - з часом людина сама починає підлаштовуватися під прізвисько часом на шкоду розвитку якихось інших своїх якостей.
Олександр Невський, Річард Левине Серце, Сулейман Чудовий, Манас Великодушний - список можна продовжувати чи не нескінченно, як нескінченна низка правителів, воєначальників, учених, артистів. Що ж у всіх цих особистостей, які залишили слід в історії? Цікаві як їх дії, самі імена стали номінальними. Прізвиська, які закріпила за ними епоха, досі воскресають у нашій пам'яті їхні образи. Саме з цього історичного екскурсу і розпочнеться міркування про прізвиська.
1170 ознаменувався народженням першого великого математика середньовічної Європи - Леонардо Пізанського, найбільш відомого нам під своїм прізвиськом - Фібоначчі, яке йому, до речі, дав Гійом Лібрі в 1238 році. Сам математик, пропагандист десяткової системи числення і використання арабських цифр, підписував свої роботи як " Боначчі " чи " Біголло " . І досі один з наріжних каменів теорії чисел, теорії ігор та безлічі інших математичних питань, зветься рядом Фібоначчі. Ось так прізвисько і стає частиною імені.
А що таке прізвисько? Академічне трактування вважає прізвисько як додаткове ім'я, яке дається людині оточуючими відповідно до його характерних рис, і я не бачу підстави цьому суперечити. Кожна людина унікальна за своєю природою і кожна людина має свої незвичайні риси - як фізичні, так і психологічні. На жаль, дуже часто в відносно невеликих колективах, наприклад, у класах, під прізвиськом розуміється виключно образлива, властивість, що висміює і принижує людину. Відбувається це, швидше за все, внаслідок бажання представників класу "блиснути своєю дотепністю", виділившись за рахунок приниження інших. І, як правило, до людини "прилипає" зовсім недоречне, образливе прізвисько, дуже його ранить.
Як приклад можна навести два зовсім протилежні випадки: пухкий коротун, що прийшов у новий клас, і за три місяці завоював прізвисько "геній" за велику ерудицію і незвичайні математичні здібності і лідер класу, який отримав за свої підлі витівки прізвисько "щур". Ці прізвиська далися людям за їхніми вчинками і справедливо буде сказати, що кожен із них сам заробив собі прізвисько.
Підбиваючи підсумки, можна побачити лише те, що кожна людина сама визначає собі: прийнятно їй прізвисько чи ні. А вже давати його чи не давати – історія розсудить.
Прізвища для 7 клас
З різних причин людина, крім імені, яке дали йому батьки при народженні, може мати ще й прізвисько. Особливо це можна спостерігати серед школярів. Іноді прізвиська виникають, щоб виділити людину серед людей зі схожими іменами. Наприклад, прізвисько вигадується від зміни та трансформації прізвища. Наприклад, Федцов ставати несподівано Федіком. Або щось зовсім протилежне. Молчунов ставати Болтуном. І не обов'язково, що людина обов'язково при цьому балакучий. Просто виникає прізвисько як жарт.
Іноді прізвисько з'являється після якоїсь кумедної події. І не завжди приємного. Упустив щось у всіх на очах, і ось ти вже Криворукий.
Буває, що прізвисько відбиває якусь межу характеру: Похмурий, Ворчун.
Зазвичай ці прізвиська так і залишаються в дитинстві. Але бувають, як і дорослі вигадують їх серед свого кола. Або своїм колегам по роботі, щоб пожартувати. Або серед друзів, які вже давно дружать, прийнято один до одного звертатися на жартівливі прізвиська. В цьому випадку ніхто ні на кого не ображається. Це вже данина багаторічній дружбі.
У принципі, прізвиська завжди були в історії людства. Індіанці називали своїх дітей прізвиськами, що відображають їх фізичні характеристики чи характер. Швидка лань, зоряне око.
На Русі, коли у побут стали вводити прізвища, згідно з дослідженнями, вони часто вигадувалися від прізвиська: Трусов, Хитров, Сорокіна. На більш давні часи прізвиська давалися, щоб захистити від злих духів.
Різним правителям теж давалися в історії прізвиська. Іван Грозний, Володимир Ясно Сонечко, Луї Король-сонце. Через їх характер чи просто, щоб виділяти якось серед схожих імен правителів, коли було прийнято давати одні й самі імені батька і сина.
Прізвиська з'являються і в родинному колі, як ласкаве звернення серед люблячих родичів. Чоловік до дружини, мати до дитини, бабуся до онука чи онуки. Ці прізвиська виникають як вираження любові та ніжності до людини.
Отже, прізвиська були за всіх часів і в будь-яких верствах суспільства. І можуть виникнути у будь-якому віці. Як до цього ставитися, вирішує кожна людина собі. Комусь подобається це традиція, когось дратує. Коли прізвисько виникає образливе, яке може сформувати комплекс у людини, це, звичайно, не добре. Але якщо це звернення використовується у колі друзів і сам носій прізвиська не проти щоб його так називали, то чому б і ні?
Опис теми:Цікаво, хто згадає, скільки в нього прізвиськ було, чи є зараз? Які бувають образливі прізвиська, а може це всього лише опис людини або безглуздий глузування?
А може нашкодити необдумане прізвисько?
І ще, а ми замислювалися, що ми самі даємо собі прізвиська, наприклад, в інтернеті. Так ми це справжні або просто такими хочемо себе бачити, а очима іншої людини з боку на себе глянути буває страшно, але, лоскаючи нерви, корисно.
Втім, ось Вам стаття - твір - воно ж міркування на тему:
"Прізвиська серед нас".
У когось із нас не було прізвиська. Були прізвиська добрі, що характеризують з кращого боку, а бували й образливі - найчастіше їх давали, щоб подразнити людину. Та й виникали вони по-різному. Прізвище, характер, звичка, зовнішність, навіть захоплення лягали основою прізвиськ.
Кажуть, що для людини немає у світі нічого милозвучнішого, ніж його ім'я. І звертатися до нього як до домашньої тварини, на прізвисько, - ознака невихованості. Але іноді прізвисько для людини набагато миліше власного імені.
До того ж прізвиська багато в чому відображають ставлення людей до людини. Якщо його люблять у компанії, то прізвисько, швидше за все, добре і веселе, але якщо навпаки - бережись. Найчастіше, такі злі, саркастичні прізвиська, дані людині необдумано, можуть дуже зашкодити. Вони можуть сильно образити і людина може замкнутися, розчаруватися не лише у собі, а й у оточуючих.
До речі, варто зауважити, що не дуже образливі прізвиська – дуже зручні. Поклич, наприклад, а вулиці або в коридорі Машу - людина п'ять обернеться, а крикнув Руда - відразу ж ставати зрозуміло, до кого звертаються. Звичайно, можна заперечити - адже є прізвище. Але ж не завжди прізвище звучить гарно.
Ще одна особливість – ніки в інтернеті. Ці так звані прізвиська ми даємо собі самі. Найчастіше вони відображають нашу суть. Або ж говорять про те, якими ми хочемо здаватися насправді. Переховуючись за ніками, цими яскравими, помітними прізвиськами свого твору, ми сподіваємося сподобатися співрозмовникам, зацікавити їх.
Та й живучи у світі інтернету, зручніше вибрати собі нове ім'я та уявити себе зовсім іншою людиною. Іноді це може здатися захоплюючою пригодою – видавати себе за зовсім іншу людину.
Добре чи погано мати прізвисько – кожен із нас вирішує для себе. Але навряд чи є щось погане, адже традиція давати прізвиська йде з глибини століть.
