Що таке нагляд та догляд за дітьми у школі. Документи ДПД та звітність. Як комплектуються групи подовженого дня
Положення
про порядок організації нагляду та догляду за дітьми
у групі продовженого дня
муніципального бюджетного загальноосвітнього установи-
Хотимль-Кузменківської середньої загальноосвітньої школи
Хотинецького району
Орловської області
1. Загальні положення
1.1.Це Положення про порядок організації нагляду та догляду за дітьми у групі продовженого дня (далі – Положення, ДПД) визначає порядок організації нагляду та догляду за дітьми у групі продовженого дня МБОУ-Хотимль-Кузменківської ЗОШ
Доступно 9 програм підтримки. Опівдні Вечір Хорт Холдербах 1. Опівдні Вечір Хорт Холдербах 4. Вечір полудня - Хорт Холдербах 6. Обід-вечір-Хорт Георг Кемпф. Ми пропонуємо атмосферу, де діти почуваються комфортно. Ми закликаємо дітей бути творчими та незалежними.
Ми покладаємося на соціальне навчання у групі. Ми допомагаємо дітям досліджувати свій світ та дозвілля. Догляд включає харчування, ігри, заходи та екскурсії. Розмір внесків батьків на витрати на догляд за дітьми регулюється у регулюванні сімейного догляду за дітьми у місті Цюріху. Доходи та активи батьків, зазначені у податкових даних, є вирішальними.
1.2. Положення розроблено відповідно до Федеральним закономвід 29.12.2012р. № 273-ФЗ «Про освіту в Російської Федерації», Постановою Головного державного санітарного лікаря РФ від 29.12.2010р. № 189 «Про затвердження СанПіН 2.4.2.2821-10 «Санітарно-епідеміологічні вимоги до умов та організації навчання у загальноосвітніх установах», «Методичними рекомендаціями щодо нормативно-правового регулювання надання послуги з нагляду та догляду за дітьми» у групах продовженого дня політики у сфері загальної освіти (лист від 24 вересня 2014 року №08-1346) .
Реєстраційна форма додається нижче. При наданні вакансій ми розглядаємо сумісність сім'ї та роботи. Діти, чиї брати та сестри вже доглядають село, мають пріоритет. На цій сторінці Ви знайдете інформацію про профілактику грипу, а також матеріали та інструменти для шкіл. Тисячі дітей віком до 5 років мають бути госпіталізовані внаслідок кожного року. Грип викликає більше госпіталізацій серед маленьких дітей, ніж будь-яке інше захворювання, що запобігає вакцинації. Найкращим способомзахисту від сезонного грипу та його можливими серйозними ускладненнями є вакцинація дітей щороку від сезонного грипу.
1.3. У цьому Положенні під наглядом та доглядом за дітьми розуміється комплекс заходів щодо організації харчування та господарсько-побутового обслуговування, забезпечення дотримання учнями особистої гігієни та режиму дня.
1.4.Установа забезпечує оптимальні умови для перебування дітей у ГПД відповідно до їх вікових та індивідуальних особливостей та здібностей, рівня актуального розвитку, для організації заходів, спрямованих на збереження здоров'я, дозвілля учнів.
Матеріали та плакати для шкіл
Вакцина проти грипу рекомендується всім дітям від 6 місяців та старше. створіння здорового виборувдома та в школі може допомогти запобігти грипу і не поширювати його на інших. Заохочуйте дітей, батьків та співробітників вживати таких заходів. Якщо можливо, залишайтеся у своєму будинку, у школі та уникайте виконувати доручення, коли ви хворі. Викиньте тканину після її використання та вимийте руки. Якщо тканина недоступна, закрийте рот і носа рукавом замість руки. Мийте руки з милом та водою часто, особливо після чхання чи кашлю. Якщо немає мила та води, використовуйте очищувач для рук на спиртовій основі. Не торкайтеся очей, носа або рота. Мікроби поширилися в такий спосіб. Чистити та дезінфікувати поверхні або предмети. Чистіть і дезінфікуйте загальні контактні поверхні будинку, на роботі або в школі, особливо коли хтось хворий. Інформаційні та освітні ресурси щодо профілактики грипу, включаючи щорічну імунізацію, для батьків, опікунів та студентів. Один із них також доступний. На цій сторінці наведено деякі відповіді на запитання, які зазвичай ставляться шкільною владою, вчителями, персоналом та батьками щодо грипу. У дітей грип більш небезпечний, ніж застуда. Дізнатися більше. На цій сторінці представлена інформація про дітей та вакцину проти грипу. Дослідження показали, що діти до 5 років наражаються на високий ризик серйозних ускладнень, пов'язаних з грипом. У цьому посібнику обговорюються питання та відповіді про грип, як захистити дитину, лікування та багато іншого. Чихання. Жодних антибіотиків, будь ласка! На цій сторінці представлені брошури, які пояснюють чому антибіотики не працюють на застуду або грип. Профілактична унція На цій сторінці представлені поради та відеопередача для батьків та дітей про кроки та переваги ефективного миття рук. Сезон грипу та школи Цей сайт забезпечує керівництво Центром охорони здоров'я та охорони здоров'я у школах. Попередньо написані форми та листи, адресовані батькам та постачальникам медичних послугдля шкільних фахівців із планування імунізації. Шкільний вчитель та мати поділяють її свідчення про важливість отримання щеплення від грипу щороку.
- Тримайте відпочинок у своїй оселі, коли ви хворі.
- Це допоможе запобігти іншим хворобам.
- Уникайте прямого контакту із хворими людьми.
- Закрийте свій ніс і рот тканиною, коли ви кашляєте чи чхає.
- Тримайте грип поза школою.
- У цьому документі наводяться рекомендації щодо сезонних грипів для шкіл.
1.5.Установа надає учню безкоштовно освітні послуги: господарсько-побутове обслуговування, забезпечення дотримання режиму дня, консультації з навчальних предметів, заняття з інтересів, надання допомоги у приготуванні домашніх завдань, організація заходів, спрямованих на збереження здоров'я учнів, організація харчування (сніданок, обід) ), організація участі учнів у позаурочній діяльності.
Дитина отримала травму у ДПД
Цей сайт може містити посилання на контент, доступний лише англійською мовою. Крім того, контент, який був перекладений з англійської мови, часто оновлюється, що може призвести до тимчасової появи деяких частин цією мовою до його перекладу.
У липні цього року міністерство освіти і науки скликало робочу групу із завданням запропонувати зміни до Постанови про інклюзивну освіту, які відповідали б громадським очікуванням адміністративного висвітлення текстів та процедур. Указ як адміністративний важкий документ і важко застосовувати практично.
1.6. До завдань ДПД входить: організація перебування у загальноосвітньому закладі
відсутності умов для своєчасної організації нагляду та догляду в домашніх умовах через
зайнятості батьків, організація позаурочної діяльності, організація заходів, спрямованих на
збереження здоров'я учнів, організація дозвілля, розвиток інтересів, здібностей учнів, створення
Центр інклюзивної освіти взяв участь у робочій групі, але представлені нами пропозиції, на жаль, були відображені у документі, поданому для публічного обговорення. У зв'язку з цим ми надсилаємо їх до відома Міністерства освіти і науки, сподіваючись бути включеним до остаточного варіанту Постанови. Ми також очікуємо, що міністерство активно взаємодіятиме і роз'яснюватиме змінений текст у документі, щоб краще зрозуміти та забезпечити його стійке здійснення з боку всіх зацікавлених сторін у системі освіти.
цілісної системи, що забезпечує оптимальні умови для перебування учнів відповідно до їх
віковими та індивідуальними особливостями, організація виконання домашнього завдання, отримання
консультації з предметів.
2 .Порядок комплектування ДПД та організації нагляду та догляду за дітьми
у групі продовженого дня
Ми пропонуємо наступні зміни та доповнення. Важливо розуміти, що розвиток дитини не є статичним, а швидше динамічним як процес і, таким чином, дає повну картину раннього ризику труднощів з навчанням, що дозволить ранній підтримці дитини та її батьків. фінансування додаткової підтримки для дітей, що наражаються на ризик. Щоб зберегти формулювання «батько, представник дитини або опікуна» протягом усієї Постанови, не використовувати тільки слово «батько» для полегшення лірики. Нормативний акт регулює роботу медичного персоналу в дитячих садках та школах.
2.1. Група продовженого дня створюється на підставі наказу керівника освітньої установи про функціонування ДПД у поточному навчальному році за заявою батьків (законних представників) з метою задоволення потреб батьків (законних представників) у догляді та догляді за дітьми після уроків та позаурочної діяльності відповідно до затвердженого режиму. Розробляється наказ про функціонування ДПД у поточному навчальному році із зазначенням: наповнюваності груп, навантаження вихователів, режиму та організації роботи, покладання відповідальності на вихователів за безпеку життя та здоров'я дітей, визначення посадових обов'язків вихователів, покладання контролю на адміністрацію.
Довгострокові батьки дітей із хронічними захворюваннями очікували цих змін у надії, що вони також нададуть своїм дітям адекватне лікування від медичного персоналу у дитячому та шкільному оточенні. Їхні очікування не були виконані. Після серії листів до Міністерства охорони здоров'я, які наполягають на тому, що медсестри та лікарі у навчальних закладах мають право та зобов'язані виконувати лікування, запропоноване спеціалістом, у листі до муніципалітету Варни заступник міністра Адам Персенський зобов'язується стати фактом, коли згаданої Постанови.
2.2. Діяльність ДПД регламентується Положенням про організацію нагляду та догляду, затвердженим наказом керівника освітньої установи в установленому порядку.
2.3. Зарахування учнів до різновікового ДПД проводиться на підставі заяв, що надійшли від батьків (законних представників), та укладеного договору між батьками (законними представниками) та освітньою установою.
Лікарі, організації пацієнтів та місцеві органи влади неодноразово попереджали про цю проблему. Нині сім'ї платять зарплату медсестрам та лікарям, які працюють у яслах, садах та школах. Водночас ці сертифіковані лікарі відмовляються давати наркотики та приймати ін'єкції, оскільки це не їхній обов'язок відповідно до чинної нормативної бази. Наслідки цього стану зводяться як до можливостей адаптації та інтеграції дитини, так і до соціального стану всієї сім'ї.
Найбільш поширеним та болючим прикладом є діти з діабетом. Коли мати такої дитини починає працювати, бабусі та дідусі, старші брати або сестри повинні бігти до саду та школи, щоб виміряти рівень цукру в крові, побити інсулін та давати наркотики. Ми надзвичайно вдячні медикам, які беруть на себе ці зобов'язання, але ми вважаємо, що це не повинно залежати від їхньої особистої моралі та доброї волі, але для їхнього обов'язку регулюватися. Деякі з цих обов'язків зараз приймаються особистими помічниками.
2.4. Наповнюваність ГПД встановлюється у кількості щонайменше 15 людина з учнів різних класів.
2.5. Гранично допустиме навантаження в ДПД визначається згідно зі штатним розкладом на поточний навчальний рік.
2.6.Відрахування учнів із ДПД проводиться на підставі заяви батьків (законних представників).
2.7. Інформація про діяльність ДПД, зразок договору про надання послуги з нагляду та догляду за дітьми у ДПД розміщується на офіційному сайті
Тобто і зараз нормативна ситуація для платника податків дорожча. Те саме відноситься до медсестри не більше 30 хвилин на день. Ми переконані, що за ці додаткові зобов'язання медичний персонал має отримати додаткову винагороду. Відповідно до чинного законодавства, діти у спеціальному саду чи школі отримали втричі більше гранту, ніж держава платить за дитину в основній школі. Якось із прийняттям Закону про дошкільну та шкільну освіту ці школи будуть закриті, логічно буде більш висока субсидія наслідувати «спеціальну» дитину в основній школі.
2.8. До роботи у ДПД можуть залучатися педагог-психолог, педагог-бібліотекар та інші педагогічні працівники.
2.9. МБОУ-Хотімль-Кузменківська ЗОШ здійснює організацію харчування учнів у ДПД відповідно до Положення про організацію харчування.
2.10. Вихователь ГПД призначається і звільняється з діяльності директором школи.
Це забезпечить кошти на додаткову винагороду для медичного працівника. На жаль, ми, як відомо, не коментуємо такої зміни. Ми не очікуємо, що медичні працівники в садах та школах наймуть лікування. Все, що ми очікуємо від них, це допомогти виконати план лікування, призначений конкретній дитині з певним хронічним захворюванням її лікарем.
Ми не недооцінюємо обов'язки медичного персоналу в садах і школах. Але ми вважаємо, що з трохи більшою доброзичливістю медики в закладах догляду за дітьми можуть відіграти вирішальну роль у хронічно хворих дитячих шансах бути прийнятими та зростаючими серед інших дітей, а не ізольованими вдома. Вони – єдиний шанс, що батьки можуть продовжити свій професійний розвиток та отримати кошти для існування своєї сім'ї.
2.11.Робота ДПД будується відповідно до діючих санітарно-епідеміологічних вимог.
2.12.Тривалість роботи ГПД залежить від умов організації навчально-виховного процесу на навчальний рік.
2.13.Під час виконання домашнього завдання вихователем може бути організована консультація з навчальних предметів.
Ось чому ми чекаємо на обіцянки. Ми наполягаємо на тому, щоб остаточна версія Постанови регулювала медичних фахівців у дитячих садках, щоб виконувати не лише профілактику та зміцнення здоров'я, а й лікування, призначене іншими медичними фахівцями.
І знову ми звернемося до того закладу, в якому ви керуєте проблемою, яку ми щодня відчуваємо протягом останніх 25 років. Це стосується догляду за дітьми та підлітками з діабетом поза сім'єю та створює величезні труднощі в їх інтеграції, які не засновані на медичних чи економічних причинах.
2.14.В ГПД поєднується рухова активність дітей на повітрі (прогулянка, рухливі та спортивні ігри) із заняттями з інтересів та отриманням консультацій з навчальних предметів.
2.15.Для роботи ГПД можуть використовуватися спортивний зал, бібліотека, ігрова та спортивна зона.
2.16.Режим ДПД затверджується наказом директора школи.
За останні 25 років лікування цукрового діабету 1-го типу значно покращилося із запровадженням достатньої кількості. Сучасні інструменти для моніторингу глюкози у крові та алгоритми для легкої адаптації терапії інсуліном до раціону. Хоча лікування діабету все ще неможливе у всіх його формах, нові знання, а також інсуліни ген інсуліну, що широко використовуються у дітей, дозволяють максимально імітувати фізіологічну секрецію інсуліну без значного погіршення якості життя. Довгострокові звіти про спостереження для дітей у дитинстві показали, що добрий контроль гарантує нормальне життя без ускладнень.
2.17.Функціонування ГПД може здійснюватися з 01 вересня до 31 травня, крім святкових днів та субот.
2.18.Вихованець ДПД призначається та звільняється від займаної діяльності керівником освітньої установи.
2.19.Загальне керівництво та контроль ГПД здійснює заступник директора, який курирує роботу ГПД відповідно посадовою інструкцієюта наказом керівника освітньої установи.
3. Порядок стягнення плати з батьків (законних представників) за нагляд та догляд за дітьми у групі продовженого дня
3.1 Плата з батьків (законних представників) за здійснення нагляду та догляду у ДПД стягується на підставі договору між батьками (законними представниками) та МБОУ-Хотімль-Кузменківською ЗОШ.
3.2. Розмір батьківської плати за здійснення нагляду та догляду у ДПД оформляється наказом директора школи на підставі встановленої вартості послуги з нагляду та догляду за дітьми (харчування-полуденок).
3.3. Послуга з організації харчування (полуденок) у ДПД надається за плату. З батьків (законних представників) учнів плата за окремі види харчування (сніданок та обід), які фінансуються за рахунок бюджетних коштів, не стягується. Конкретний розмір плати за послугу організації харчування в ДПД встановлюється батьківським комітетом школи виходячи з рішення батьківських зборів.
3.4. Плата за нагляд та догляд у ДПД вноситься батьками (законними представниками) до Установи відповідальній особі, на яку покладено прийом коштів, не пізніше 15 числа поточного місяця. Відповідальна особа призначається наказом керівника Установи, з нею укладається договір про повну матеріальну відповідальність. Кошти здаються відповідальною особою в касу бухгалтерії установи і поставляються на особовий рахунок установи.
3.5. Не допускається включення до батьківської плати за нагляд та догляд у ГПД витрат на реалізацію основної освітньої програми, а також витрат на утримання нерухомого майна загальноосвітньої організації.
3.6. Відповідальність за своєчасне внесення батьками (законними представниками) батьківської плати доручається вихователів.
3.7.Порядок стягнення заборгованості з батьків (законних представників) у разі несвоєчасного внесення батьківської плати визначається відповідно до чинного законодавства РФ та договору між батьками (законними представниками) та МБОУ-Хотімль-Кузменківської ЗОШ.
4. Права та обов'язки учасників організації та роботи ДПД
4.1. Вихователі ГПД зобов'язані:
здійснювати нагляд та догляд за учнями після уроків;
надавати необхідну консультативну допомогу у навчальних предметах;
систематично вести встановлену документацію ДПД;
подавати звіт про роботу ДПД у навчальному році та інформацію (на вимогу адміністрації
школи або перевіряючих органів) – у міру потреби.
4.2. Вихователі ДПД несуть відповідальність за:
дотримання встановленого режиму дня та правил внутрішнього розпорядку школи;
життя, здоров'я та благополуччя довірених йому учнів, під час перебування у ГПД;
правильне використання та збереження матеріальних цінностей та обладнання, виділених для роботи з дітьми;
за стан та організацію роботи ДПД.
4.3. Батьки (законні представники) учнів зобов'язані:
надати допомогу вихователям у вихованні та навчанні дітей,
забезпечувати єдність вимог до учнів;
проводити оплату за харчування в ДПД (полуденок) за квитанціями до бухгалтерії установи не пізніше 15 числа поточного місяця.
4.4. Батьки відповідають за:
зовнішній вигляд учнів;
за безпеку після роботи ГПД;
своєчасний контроль за поверненням дитини зі школи.
4.5. Учні зобов'язані:
дотримуватися Статуту школи;
дбайливо ставитись до шкільного майна;
дотримуватися правил поведінки та режиму ГПД;
виконувати вимоги працівників школи щодо дотримання правил внутрішнього розпорядку.
4.6. Учні мають право на:
отримання консультацій з предметів, участь у позаурочній діяльності, заняття з інтересів, надання допомоги у приготуванні домашніх завдань, проведення заходів щодо різним напрямкамроботи.
4.7. Керівник установи несе відповідальність за:
створення необхідних умов для догляду та нагляду за дітьми;
загальну організацію навчально-виховного процесу;
забезпечення охорони життя та здоров'я учнів;
організацію харчування та відпочинку учнів;
4.8. Заступник директора, який займається роботою ДПД, здійснює:
планування;
загальне керівництво та контроль за функціонуванням групи продовженого дня;
складає розклад занять та режим ГПД;
контролює ведення документації;
5. Режим роботи у ГПД.
5.1. Режим роботи ДПД розробляється з урахуванням розкладу навчальних занять, позаурочної занять
діяльності. Режим роботи ГПД повинен включати: прогулянку на свіжому повітрі,
рухливі та спортивні ігри, заняття з інтересів, консультування учнів з навчальних предметів,
харчування (полуденок).
5.2. Вихователь відповідає
5.3. Відповідальність створення необхідних умов роботи ГПД, Освітньої організації несе керівник організації.
6. Документи ДПД та звітність
6.1. Договори із батьками (законними представниками).
6.2. Додаткова угода до трудового договору між керівником ОУ та педагогом.
6.3. Тарифікаційні списки освітян.
6.4.Програму та план роботи ГПД.
6.5. Списки учнів у ДПД.
6.6. Режим роботи ГПД.
6.7. Журнал ГПД та табель відвідуваності учнів у ГПД.
Питання стягнення плати за відвідування груп продовженого дня (платне продовження) у школах розбурхало батьків школярів початкових класів у новому 2014 навчальному році. Багато шкіл низки регіонів, включаючи і Московські школи, перейшли на надання платної послугиз нагляду та догляду за дітьми у групах продовженого дня. Наскільки законне стягування грошей із батьків за продовження? Давайте розберемося.
Що говорить про продовження закону про освіту
Відповідно до частини.7 та частини 8 статті 66 Федерального закону №273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації» в освітній організації (тобто у школі) можуть бутистворено умови для здійснення нагляду та догляду за дітьми у групах продовженого дня. За здійснення нагляду та догляду за дітьми у групах продовженого дня засновникосвітньої організації вправі встановлювати плату, що стягується з батьків неповнолітніх учнів, та її розмір, Якщо інше не передбачено цим Федеральним законом. Засновник має право знизити розмір зазначеної плати або не стягувати її з окремих категорій батьків (законних представників) неповнолітніх у визначених ним випадках та порядку.
В освітніх організаціях міста Москви функції засновника виконує Департамент освіти. У інших суб'єктах Російської Федерації, де більшість освітніх організацій – муніципальні, засновником школи є муніципальне освіту.
Тобто встановлення та стягнення плати за продовження (вводити чи ні плату за здійснення нагляду та догляду за дітьми у групах продовженого дня) віднесено виключно до компетенції засновника(міністерство, департамент, комітет чи управління освіти), а чи не адміністрації школи. Прийняття самостійно директором школи такого рішення є незаконним.
Міністр освіти і науки Російської Федерації Дмитро Ліванов пояснив, що потрібно робити різницю між так званою "продовжленкою" - перебуванням дитини в школі після уроків, "де її годують обідами і з нею гуляють", яка оплачується державою в рамках федерального освітнього стандарту, та позаурочними додатковими заняттями, які школа пропонує гроші.
Міністр освіти та науки про оплату продовження
Дмитро Ліванов на селекторній нараді 18.09.2014 р. також зазначив, що школа має право надавати послугу з догляду та нагляду, якою по суті є група продовженого дня, за плату: таке право є у кожної школи, проте їм у жодному разі не можна зловживати. Цією можливістю можна користуватися, але, виходячи з реальної ситуації, можливостей батьків, з позицій економічної, соціальної доцільності та справедливості.
Міністр також порушив питання необхідності проведення методичної роботи у цьому напрямі Департаментом освіти м. Москви. "Потрібно чітко сказати батькам, за що школи можуть брати плату, а що було і залишиться безкоштовним", – сказав голова відомства.
«За моїми даними, ще жодна школа не зверталася до департаменту освіти за погодженням розцінок за перебування дітей у групах продовженого дня, отже, брати гроші за цю послугу ніхто права не має, – додав Дмитро Ліванов. - Жодної платіжки ще не виписано і тим більше не оплачено, але якщо у якихось школах це стане фактом, прошу зважати на наші рекомендації. Ну і, звичайно, потрібно чітко визначити ті категорії громадян, які будуть звільнені від плати: це, насамперед, соціально незахищені сім'ї.»
"Розмір плати, якщо він буде встановлений, повинен бути зрозумілий, економічно обґрунтований, обговорений з батьківською спільнотою і він повинен бути заздалегідь оголошений і лише після цього застосовуватись", - Підбив підсумок Д. Ліванов.
Керівник Департаменту освіти м. Москви Каліна І.І. про продовження
Думка керівника Департаменту освіти міста Москви Калини І.І. з приводу продовження (на селекторній нараді 18.09.2014 року): «Щодо груп продовженого дня, то пересилайте нам усі звернення, ми з кожної нагоди розбиратимемося, якщо десь є порушення закону, то природно виправимо. Якщо навіть усе за законом, то виправимо «природну жадібність» деяких наших керівників… Фільтр подвійний, ми нічого, як правило, не приймаємо без рішення Управляючої ради школи. Ну і навіть за наявності рішення Керівної ради школи окружне управління зможе відфільтрувати підвищені ціни або спроби не звільнити від батьківської плати інвалідів, багатодітних, соціально незахищених і т.д. Особливої потреби збирати батьківську плату начебто й немає, але, напевно, є якісь мікрорайони, якісь групи батьків, які можуть брати участь у фінансуванні другої половини дня своїх дітей. Але все має робитися спокійно, не поспішаючи і в дуже розумних межах.
© Copyright: сайт
Заборонено будь - яке копіювання матеріалу без згоди .
