План роботи творчої групи саду. Робота творчої групи із запровадження фгос у доу. Основні завдання творчої групи
Прийнято Стверджую
на педагогічній раді Завідувачка МБДОУ-д/с №9
"_17_"_09__2015р. ______________Н.В. Мазина
Протокол №2 від 17.09.2015р «__18_»___09__2015р.
Положення про творчій групіпедагогів
муніципального бюджетного дошкільного навчального закладу -дитсадка № 9 комбінованого виду м. Орла
1. Загальні положення
Ласкаво просимо до наших дітей з дитячого садка, які вимагають інтенсивної мовної та комунікаційної терапії. Виклик здійснюється для всіх вікових груп. Програма «Творче спілкування» спрямована на дітей із порушенням слуху, затримкою розвитку мови, порушеннями спілкування, синдромом Аспергера. Координатором проекту «Творче спілкування» є пані Ева Білецька-Новаковська.
Він є автором наукових публікацій та «Логопедичних вправ» для дітей дошкільного віку. У своїй роботі він спеціалізується на лікуванні дітей із мовними проблемами. Більше 10 років вона працює психотерапевтом для дітей із порушеннями комунікації, включаючи аутизм, синдром Аспергера, порушення слуху, загальні порушення розвитку та генетичні порушення. Він є докторантом Академії спеціальної освіти у Варшаві та співробітником Департаменту освіти та реабілітації людей з обмеженими інтелектуальними можливостями.
1.1. Справжнє положення розроблено для муніципального бюджетного дошкільного освітнього установи-дитячогосаду № 9 комбінованого виду м.Орла, далі - ДОП, відповідно до Федеральним Законом«Про освіту в Російської Федерації» № 273-ФЗ від 29.12.2012 року, Законом Орловської області «Про освіту в Орлівській області» № 1525-03 від 06.09.2013 року, Статутом ДНЗ.
Її дослідницька роботаприсвячена проблемам спілкування людей із розладами аутистичного спектру та загальними порушеннями. Будучи академічним лектором, він фокусується на питаннях спілкування, методах терапії аутизмом та реабілітації маленької дитини.
Основні завдання творчої групи
Дитячий садок«Діти світу» разом із пані Євою Білецькою – Новаковською створив інноваційну терапевтичну програму. Ми запрошуємо до наших дитячих садків дітей, яким потрібно. Індивідуальна мовна терапія. Комунікаційні стимули групи однолітків.
1.3. Керівник та склад творчої групи затверджуються наказом завідувача ДНЗ.
1.4. Організація роботи творчої групи здійснюється на основі планів, розроблених на навчальний рік та узгоджених із завідувачем ДНЗ.
1.5. Група при необхідності проводить свої засідання, на яких вирішуються питання розвитку ДНЗ, нарощування його освітнього потенціалу
Програми у ДНЗ
Для дітей, які беруть участь у проекті "Творче спілкування", ми надаємо. Індивідуальна терапевтична та мовна терапія на основі інвалідності. Групова та індивідуальна діяльність глотодидактики для читання та письма. Групова та індивідуальна логопедія.
Робота з учителем групи на основі інноваційної індивідуальної освітньої та терапевтичної програми. Виконання рекомендацій, які з рішення. Інновації в освіті включають різні дидактичні і терапевтичні форми, включаючи допомогу.
1.6. Творча група має документацію, що відображає основний зміст, організацію та методику її роботи (план діяльності, протоколи засідань).
1.7. Термін цього становища не обмежений. Становище діє до ухвалення нового.
2. Основні завдання творчої групи
2.1. Основними завданнями ТГ є:
Розробка та впровадження нововведень, що забезпечують пріоритетні напрямки розвитку ДНЗ;
Положення про творчу групу педагогів
Сенсорна стимуляція. Мовчазні сенсорні кути. Діапазон терапевтичних методів лікування включає такі види терапії. Ми пропонуємо додаткові терапевтичні та інтеграційні терапії у наступних областях. Навчання соціальних навичок.
В галузі дитячого садка ми діагностуємо розвиток сенсорних інтеграційних процесів. Ми маємо повністю обладнану кімнату для сенсорної інтеграції. Щоразу, коли гарнітура не віднімається. Для розробників комп'ютера та комп'ютера. Ціла морква салат віднімається, газ у тепловому, тепловому фронті. Середина час гравці, які проходять розробник. Навіть єси як члени розминки, але найбільша нагорода маси клінічної, морква для розробників, щоб почати. Але розробники вихідного шару.
Робота з плану експерименту ДНЗ;
Організація та здійснення на високому рівнівиховно-освітньої роботи з дітьми, методичної роботи зі спеціалістами, взаємодії з батьками вихованців:
Нарощування освітнього потенціалу ДНЗ;
Підвищення рівня методичної підготовки спеціалістів ДНЗ.
3. Функції творчої групи
3.1. ТГ виконує такі функції:
Розробляє та обговорює методичне забезпечення всіх нововведень відповідно до свого пріоритету;
Організує вивчення та впровадження нових програм та педагогічних
технологій;
Здійснює впровадження у педагогічну практику нових ідей та педагогічних технологій;
Організовує підвищення кваліфікації спеціалістів через систему семінарів, консультацій, взаємовідвідувань, наставництва;
Вивчає, узагальнює та поширює передовий педагогічний досвід з пріоритетного напряму розвитку ДНЗ;
Організовує проведення заходів з дітьми та батьками у рамках заявленого пріоритету;
Оформляє та накопичує документацію, матеріали на впровадження нововведень.
4. Права та обов'язки членів творчої групи
4.1. Члени ТГ мають право:
Ставити питання про включення плану роботи творчої групи до плану роботи дошкільного навчального закладу та програму його розвитку;
Вимагати від адміністрації дошкільного навчального закладу допомоги у науковому, матеріальному та іншому забезпеченні роботи творчої групи;
Апробувати педагогічні винаходи, інновації членів творчої групи та інших педагогів ДНЗ.
4.2. Обов'язки членів ТГ.
4.2.1. Члени ТГ зобов'язані:
Генерувати нові ідеї педагогів, виявляти пріоритетну ідею до роботи;
Здійснювати взаємодопомогу та взаємонавчання один одного;
Організовувати творчий процес з надання висловлених ідей форму розробки, механізму, алгоритму, методики тощо.
4.3. Відповідальність членів ТГ.
4.3.1. Члени ТГ відповідають:
За якісну підготовку документів роботи ТГ;
За систематичне відстеження перебігу наставницького, творчого процесу;
за об'єктивне відстеження результатів апробації;
За інформування адміністрації про результати творчих пошуків, роботи із взаємонавчання.
5. Склад та організація діяльності творчої групи
5.1. ТГ створюється за окремими напрямками розвитку ДНЗ.
5.2. До складу творчої групи входять співробітники ДНЗ, які бажають брати участь у розробці та реалізації того чи іншого пріоритетного напряму розвитку ДНЗ.
5.3. Керівником групи вибирається досвідченіший фахівець із числа її учасників.
5.4. ТГ обирає зі свого складу керівника, у разі потреби секретаря, який веде діловодство.
5.5. Організація роботи ТГ складає основі плану, розробленого на навчальний рік. План узгоджується із завідувачем ДОП.
5.6. ТГ проводить засідання за потребою.
5.7. Засідання ТГ вважається правомочним за наявності не менше двох третіх його членів.
5.8. Засідання ТГ оформляються як протоколів.
5.9. ТГ має обов'язкову документацію, що відображає основний зміст та організацію роботи (план діяльності на рік, протоколи засідань, аналіз діяльності за рік.)
5.10. Наприкінці навчального року документація ТГ приймається для зберігання методичний кабінет.
5.11. ТГ 1 раз на квартал на Педагогічній раді інформує педагогічний колектив про перебіг та результати своєї діяльності.
5.12. Контроль діяльності ТГ здійснює заст. завідувача ДНЗ.
муніципальний казенний дошкільний навчальний заклад міста Новосибірська «Дитячий садок № 406 комбінованого виду «Оленка»
м. Новосибірськ тел 3516325
2-й пров. Пархоменка, 14
Прийнято Стверджую
на Педагогічній раді МКДОУ № 406 завідувач МДОУ № 406
Протокол №3 від «___» березня 2017р. ______________С. О. Литвиченко
Наказ № ____ від _________ 2017р.
ПОЛОЖЕННЯ
про творчу групу педагогів
муніципального казенного дошкільного навчального закладу «Дитячий садок №406 комбінованого виду «Оленка»
з реалізації завдань освітніх областейФедерального державного освітнього стандарту дошкільної освіти
загальні положення
1.1.Це Положення регламентує діяльність Творчої групи з реалізації завдань освітніх областей ФГОС ДО.
1.2. Положення розроблено відповідно до Закону РФ "Про освіту в Російській федерації" від 29.12.2012 N 273-ФЗ (глава 2, ст.10,11,12,13,20); Наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації (Мінобрнауки України) від 30 серпня 2013 р. N 1014 «Про затвердження Порядку організації та здійснення освітньої діяльностіза основними загальноосвітніми програмами - освітніми програмами дошкільної освіти»; Наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації «Про затвердження федерального державного освітнього стандарту дошкільної освіти» від 17 жовтня 2013 року N 1155
1.3.Діяльність Творчої групи здійснюється відповідно до чинного законодавства Російської Федерації в галузі освіти, нормативними правовими документами про освіту, Статутом Установи, цим Положенням.
1.4. До складу творчої групи входять: науковий керівник МКДОУ д/с №406, керівник служби науково-методичного супроводу та члени творчої групи з числа педагогічних працівників МКДОУ №406.
1.5.Деятельность творчої групи спрямовано реалізацію завдань освітніх областей ФГОС ДО.
2. Цілі та завдання діяльності творчої групи
2.1. Створення оптимальних умов у ДОП для розвитку особистості, творчих здібностей кожної дитини:
пошук та використання в освітньому процесі сучасних методик, форм, засобів, нових педагогічних, освітніх технологій.
створення предметно-просторового середовища, що забезпечує індивідуальну траєкторію розвитку дитини як показника професійної компетентності вихователя дошкільного навчального закладу;
організація заходів, вкладених у розвиток особистості, творчих здібностей вихованців;
дозвіл у спільній роботі професійних проблем, труднощів навчання та виховання, допомога один одному у оволодінні інноваційними процесами;
розробка, складання, апробація та розповсюдження нових педагогічних методик, технологій, дидактичних матеріалів, конспектів занять тощо;
формування творчого колективу педагогів-однодумців;
включення педагогів ДНЗ до інноваційного процесу дошкільного закладув різних видахосвітню діяльність, впровадження інноваційних педагогічних технологій, розвиток інноваційної практики.
3. Організація діяльності творчої групи
3.1. Творча група ДНЗ створюється з ініціативи педагогів чи адміністрації дошкільного навчального закладу. Її діяльність регламентується цим Положенням та планом роботи творчої групи на поточний навчальний рік.
3.2. Творча група ДОП є добровільною співдружністю педагогів з різним стажем роботи, які об'єдналися на підставі пріоритетного спрямування педагогічної діяльності(Освітні області).
3.3. Керівниками підрозділів творчої групи є педагоги, які мають навички організації продуктивних форм діяльності колективу, обрані членами творчої групи. Керівники пропонують стратегію розробки теми, методи та форми роботи творчої групи, узагальнюють та систематизують матеріали, аналізують пропозиції та виносять їх на обговорення групи.
3.4. Всі питання функціонування творчої групи ДОП вирішуються колегіально, кожен бере участь у розробці теми, що вивчається. Педагоги – члени творчої групи представляють власні практичні матеріали, виконують творчі завдання керівника та колективу групи, висловлюють свою думку щодо запропонованих матеріалів тощо.
3.5. Засідання групи проводяться не рідше одного разу на квартал.
3.6. Форми засідань творчої групи мають продуктивний характер діяльності: теоретичні доповіді, повідомлення, семінари-практикуми, диспути, дискусії, відкритий перегляд діяльності тощо.
3.7. Творча група ДОП діє доти, доки вичерпає необхідність взаємного професійного спілкування.
3.8. Підсумки роботи творчої групи заслуховуються на підсумковій педагогічній раді ДНЗ.
4. Компенсація та відповідальність членів творчої групи ДОП
4.1. Права членів творчої групи
4.1.1. Члени групи мають право:
ставити питання про включення плану роботи творчої групи до плану роботи дошкільного навчального закладу та програму його розвитку;
вимагати від адміністрації дошкільного навчального закладу допомоги у науковому, матеріальному та іншому забезпеченні роботи творчої групи;
апробувати педагогічні винаходи, інновації членів творчої групи та інших педагогів ДНЗ.
4.2. Обов'язки членів творчої групи
4.2.1. Члени творчої групи зобов'язані:
генерувати нові ідеї педагогів, виявляти пріоритетну ідею до роботи;
здійснювати взаємодопомогу та взаємонавчання один одного;
організовувати творчий процес з надання висловлених ідей форму розробки, механізму, алгоритму, методики тощо.
4.3. Відповідальність членів творчої групи
4.3.1. Члени творчої групи відповідають:
за якісну підготовку документів роботи творчої групи;
за систематичне відстеження перебігу наставницького, творчого процесу;
за об'єктивне відстеження результатів апробації;
за інформування адміністрації про результати творчих пошуків, роботи із взаємонавчання.
5. Документація та звітність творчої групи
Керівник творчої групи несе відповідальність за наявність, змістовність та культуру ведення наступної документації:
плану роботи творчої групи;
протоколів засідань творчої групи, у яких обговорювані питання, напрацьовані ідеї, розробки, фіксуються у вигляді висновків, узагальнень, конспектів занять, рекомендацій педагогам та інших.
